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人力资源管理专业毕业论文参考文献

人力资源管理专业毕业论文参考文献

⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献(精选8篇) ⼤学⽣活要接近尾声了,⼤家都知道毕业⽣要通过最后的毕业论⽂,毕业论⽂是⼀种有准备、有计划、⽐较正规的、⽐较重要的检验⼤学学习成果的形式,那么应当如何写毕业论⽂呢?以下是⼩编收集整理的⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献(精选8篇),希望对⼤家有所帮助。

⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献篇1 [1]于桂兰,苗宏慧.⼈⼒资源管理[M].北京:清华⼤学出版社,2009 [2]弗雷德.R.戴维.战略管理:概念与案例[M].第12版.北京:清华⼤学出版社,2010 [3]彭剑锋.⼈⼒资源管理概论[M].上海:复旦⼤学出版社,2011[4]JamesN.Baron,DavidM.Kreps.StrategicHumanResources:FrameworkforGeneralManagers[M].JohnWiley&SonsInc,1999 [5]斯蒂芬.P.罗宾斯,蒂莫西.A.贾奇.孙建敏,李原,黄⼩勇.组织⾏为学[M].第14版.北京:中国⼈民⼤学出版社,2012 [6]KaplanRS.,NortonDP.TheBalanceScorcecard[M].HarvardBusinessSchoolPress,1996 [7]HendersonR.I.PerformanceAppraisal[M].RestonPublishingConmpany1984 [8]罗伯特.贝可.绩效管理⼿册[M].北京:清华⼤学出版社,2006 [9]袁庆宏.绩效管理[M].天津:南开⼤学出版社,2009 [10]饶征,孙波.以KPI为核⼼的绩效管理[M].第1版.北京:中国⼈民⼤学出版社,2003 [11]罗双平.绩效量化管理⽅法、案例及模板[M].北京:化学⼯业出版社,2011 [12]⽅振邦.战略性绩效管理[M].北京:⼈民⼤学出版社,2009 [13]陈晓萍,徐淑英,樊景⽴.组织与管理研究的实证⽅法[M].北京:北京⼤学出版社,2008,200-203 [14]付亚和,许⽟林.绩效管理[M].上海:复旦⼤学出版社,2005 ⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献篇2 [1] 樊华论.现代企业成本控制[J]中国煤⽥地质2003(06) [2] 李明侠.关于强化企业成本控制若⼲问题的分析[J]中国总会计师2009(07) [3] 张翼.浅谈企业成本控制⽬标的确定与企业理财的合理性协调[J]⼭东:煤炭科技2004(02) [4] 孙雷平浅谈企业成本控制存在的问题及对策中⼩企业管理与科技2010(01) [5] 李政采购过程控制化学⼯业出版社2010(06) [6] 刘红霞企业成本管理前沿问题研究中国⼯商2011(09) [7] 李蕊爱现代企业成本控制研究中国商业出版社2010(05) [8] 王桦宇企业⽤⼯成本控制与法律风险防范:后⾦融危机时代的⼈⼒资源管理中国法制出版社2010(03) [9] 樊⾏健成本费⽤内部控制⼤连出版社2010(01) [10] 刘丽敏⽣产者责任延伸制度下企业环境成本控制冶⾦⼯业出版社2010(04) [11] 黄雄明企业质量成本控制⽅法与实践中国标准出版社2009(03) [12] 赵振智油⽥企业成本核算与控制研究⽯油⼯业2009(11) [13] 蒋义企业成本控制⼿册⽴信会计出版社2009(08) [14] 克⽽瑞中国信息技术有限公司赢在成本控制⼤连理⼯⼤学出版社2009(06) [15] 王德敏成本费⽤控制精细化管理全案⼈民邮电出版社2009(09) [16] 周云采购成本控制与供应商管理机械⼯业出版社2009(08) [17] 王淑敏⼯⼚成本费⽤控制精细化管理⼿册⼈民邮电出版社2010(08) ⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献篇3 [1]靳志柏.⽢肃电信绩效管理改进的对策研究[D].兰州⼤学:靳志柏,2009. 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三十个与教育类的文献摘录

三十个与教育类的文献摘录

三十个与教育类的文献摘录教育类论文参考文献篇1[1]萧宗六,余白主编.学校管理学新编[M].湖北:华中师范大学出版社,2001.[2]柳斌,方亮主编.21世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京:长城出版社,2000.[3]傅树京.教育管理学导论[M].北京:原子能出版社,2007.[4]罗宾斯(Stephen P.Robbins),戴维A德森佐(DavidA.DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.[5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东:广东高等教育出版社,2000.[6]顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1998.[7]陶西平.教育评价词典[Z].北京:北京师范大学出版社,1998.[8]梅新林,吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010.[9]赵勇,王安琳,杨文中.美国小学教师[M].北京:北京师范大学出版社,2011.[10]王斌华.教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005.[11]刘铭.当代教育管理引论[M].北京:教育科学出版社,1997.[12]夏芳.中学教师评价的问题及改革策略[D].广西师范大学.2007.[13]王婷.中国、美国小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学.2009.[14]郭丽莉.中国、日本小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学.2009.[15]车伟艳.英国小学教师绩效管理评价制度的经验与启示[D].湖北师范大学,2009.[16]王凯.20世纪80年代以来英国基础教育教师评价制度改革探究[D].东北师范大学,2006.[17]井光进.潍坊市小学教师职称改革的现状、问题与对策[D].山东师范大学.2011.教育类论文参考文献篇2[1]余源培.新媒体与意识形态建设[J].河北学刊,2013(1):128-132.[2]李达龙.高校思想政治理论课实效性探究[M].成都:西南交通大学出版社,2013:24-25.[3]徐海鑫,廖浩君.试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛,2011(7):193-198.德育研究[4]宁丽新,樊东霞.网络时代高校思政课教育教学的困境及对策[J].北方文学:下,2012(10):151-152.[5]刘明.加强高校远程教育教学过程管理[J].成功(教育版),2012,(11):168.[6]徐树坚.高校无纸化网络考试系统的探讨[J].教育教学论坛,2013(38):272-273.[7]任莉莉.高等职业院校教学质量水平评价体系的思考[J].科技资讯,2014,1(01):130+132[8]徐礼丰.浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系基本框架[J].科技论坛,2015,(6):143-146[9]鲍洁.现代教育技术在高职实践教学中的应用研究[D].西安建筑科技大学,2012.[10]石志勇.现代教育技术在高职院校教学中的应用研究[D].西北农林科技大学,2009.[11]王虹.我国高职院校创业教育教学体系与国外的差异分析[J].[12]华章,2012(33):119.莫亚之,韦厚锺.高职院校创业教育的主要问题与推进措施[J].高教论坛,2014(12):26.[13]张彤.多媒体技术在高职教育教学过程中的应用[J].科技资讯,2012,(18):196.教育类论文参考文献篇3[1]王枬王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》(北京)2005.2[2]王彦王枬,教育叙事-从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期[3]张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期[4]黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004年第10期[5]丁钢教育与日常实践[J],《教育研究》(北京),2004年第2期[6]丁钢我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[7]丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2004年2月19日[8]丁钢日常教育实践的意义[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[9]田静曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案[C],《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[10]丁钢我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[11]丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京),2003年第2期[12]刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[13]黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[14]丁钢教育叙述何以可能?[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[15]耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[16]许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑教育类论文参考文献篇4[1]李季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社,2002,(4):58-112.[2]苏婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6)[3]鲍小如.徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育,1980,(4):40-43.[4]谢宁.基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学,2007,(9)[5]刘焱.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:53[6]沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学,2007,(5)[7]王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12)[8]肖岚.规范提升学前教育促进教育公平发展[J].江苏政协.2011(06)[9]戴莉.世界学前教育的发展与我们的对策[J].中华女子学院学报.1997(03)[10]陈影.农村学前教育现状分析[J].才智.2012(34)[11]卢云舒.学前教育现状及对策分析--以Y县为例[J].赤峰学院学报(自然科学版).2011(07)教育类论文参考文献篇5★皮连生著的《智育心理学》,人民教育出版社,1996.★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》,广西教育出版社,1998.★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》,中国林业出版社,1990.★顾明远主编的《教育大辞典(1)》,上海教育出版社,1991.★靳玉乐著的《现代课程论》,西南师范大学出版社,1995.★邵瑞珍著的《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1995.★方明编著的《家园合作提高幼儿素质》,科学普及出版社,1997.★卢乐山等主编的《中国学前教育百科全书》,沈阳出版社,1995.★南京师范大学教育系主编的《教育学》,人民教育出版社,1986.★华中师范大学等五院校编写的《教育学》人民教育出版社,1984.★徐学莹等主编的《外国幼儿教育简史》,四川民族出版社,1997.★刘克兰主编的《现代教学论》,西南师范大学出版社,1996.★李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》,北京师范大学出版社,1997.★袁衍喜编著的《幼儿园活动教程》,高等教育出版社,1995.★黄人颂著的《学前教育学》,人民教育出版社,1995.★华东七省市等编写《幼儿教育学》,上海教育出版社,1993.★全国统编的中等幼儿师范学校教材《幼儿教育学》,人民教育出版社,1987.★李瑞英编写的广西幼儿教师继续教育教材《幼儿教育改革与实践》,1998.★中国人民大学复印刊物《幼儿教育》1990~1998.教育类论文参考文献篇6[1]陈萍.莆仙宫庙壁画艺术研究[D].福建师范大学2012[2]郑芳芳.明清易代背景下的清前期人物画研究[D].福建师范大学2012[3]骈岑.3~6岁儿童绘画表现能力发展的研究[D].上海师范大学2014[4]林颖.中国高等师范院校中国画教育的若干问题思考[D].福建师范大学2012[5]黄菁.民间美术在水墨人物画创作中的运用与拓展[D].福建师范大学2012[6]王雅欣.探寻学龄前校外儿童水粉画教学的新思路[D].福建师范大学2014[7]王艳梅.清代杨柳青人物题材吉祥画的艺术特色[D].福建师范大学2012[8]王盼美惠.5-6岁幼儿绘画表征特征研究[D].南京师范大学2014[9]陈艺红.男权世界中的`女性世界[D].福建师范大学2010[10]刘德宾.中国画与中国戏曲的艺术特征探微[D].福建师范大学2005[11]张玲.从林风眠的调和论看近现代中国画的中西融合[D].福建师范大学2004[12]毛蓉蓉.中国人物画造型的传承与时代性[D].福建师范大学2009[13]黄霖清.论形成(影响)现当代中国人物画造型特点的若干因素[D].福建师范大学2009[14]柳健.以幼儿认知能力培养为目标的色彩启蒙教育研究[D].聊城大学2014[15]秦芳.以绘画视知觉视角下研究4-5岁幼儿绘画语言表达特点[D].新疆师范大学2014[16]王蓉蓉.三大学术思想对中国传统绘画的影响[D].福建师范大学2008[17]郑艳.中国“学院派”美术教育与传统美术教育之间的架构[D].福建师范大学2008[18]倪婷婷.德化现代陶瓷艺术性弱化问题研究[D].福建师范大学2012[19]张永海.画中的人生与如画的人生[D].福建师范大学2008[20]洪文峰.花枝春满天心月圆[D].福建师范大学2010[21]吴晨阳.一脉相承-浅析两宋至现代闽籍中国画人物画家绘画风格中“线”的继承性[D].福建师范大学2011[22]曾春丽.初探福建工艺美术对福建本土中国画画家画风的影响[D].福建师范大学2011教育类论文参考文献篇7[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.[2]李季湄、冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.[11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京:中央广播电视大学出版社.2011[12]王微丽主编.幼儿园区域活动-环境创设与活动设计方法.[M].北京:中国轻工业出版社,2014[13]袁爱玲何秀英著.幼儿园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范大学出版社,2007[14]蔡春美洪福财等著.幼儿行为观察与记录.[M].上海:华东师范大学出版社,2013[15]刘占兰编.有趣的幼儿科学小实验.[M].北京.北京师范大学出版社,2011[16]王攀峰著.行动研究的理论与方法.[M].北京.首都师范大学出版社,2013[17]胡惠闵郭良菁编著.幼儿园教育评价[M].上海.华东师范大学出版社,2009[18]霍力岩、孙冬梅等著.幼儿园课程开发与教师专业发展-比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123[19]霍力岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范大学出版社.2000[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅静等译.幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范大学出版社,2011[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩子的一百种语言.[M].台北光佑文化事业股份有限公司[22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篇一:标准范文1、专著,书籍序号主要责任者. 书名. 其他责任者(如编者,译者,供选择). 版本(第1版不写). 出版地: 出版者, 出版年. 页码bird r b, stewart w e, lightfoot e n. transport phenomena. new york: john wiley sons inc, 1960. 752、期刊序号析出责任者. 析出题名. 刊名, 出版年, 卷号(期号): 起止页码huang ping, li shengcai, collins j f. vehicle-related hydrocarbon sourcecompositions from ambient data:the grace/safer method[j]. journal ofsafety and environment, XX, 4(2): 90-963、会议集(或汇编)序号析出责任者. 析出题名. 见(英文用in): 文集编者(英文姓名后加ed或eds). 文集名. (供选择项:会议名,会址,开会年.)出版地: 出版者, 出版年. 起止页码ma tingxi, lu xueshu. computer aided analysis of the penetration ofmounted tillage implement. in: huang ping, wang yajun, li shengcai, qianxinming eds. progress in safety science and technology, vol ⅲ. beijing:science press, XX. 157-1604、学位序号责任者. 题名: [硕士或博士]. 学位授予地: 学位授予单位, 年份yang lin . the application of orthogonal collocation to laminar flowheat and mass transfer in monolith converters: [phd thesis].beijing:篇二:排列格式1、期刊:[序号] 作者.文章题目.期刊名称(外文期刊可缩写),年份,卷号(期数):页号。

实验报告目录

实验报告目录

实验报告目录
1. 引言
2. 实验目的
3. 实验装置与介绍
4. 实验步骤
5. 实验结果与分析
6. 结论
7. 实验总结
8. 参考文献
1. 引言
本实验报告旨在记录实验过程、总结实验结果,并得出相应的结论。

通过本实验,我们希望达到以下目的。

2. 实验目的
在这一部分,我们将详细阐述实验的目的、意义以及我们要达到的预期结果。

3. 实验装置与介绍
这一部分将介绍实验所用的设备、仪器以及其功能。

同时,我们还将简要介绍实验中所涉及的各种材料和试剂。

4. 实验步骤
这一部分将详细描述实验的步骤、操作流程以及注意事项。

为了让读者更好地理解,我们还将配上相应的图表或示意图。

5. 实验结果与分析
在这一部分,我们将详细总结并展示实验的结果。

同时,我们还将对结果进行分析和解读,以便更好地得出结论。

6. 结论
这一部分将总结实验中得到的结果,并给出相应的结论。

通过对实验数据的分析,我们将得出一些关键的结论。

7. 实验总结
在这一部分,我们将对整个实验过程进行总结和评价。

同时,我们还将对实验中可能存在的问题和改进方式进行讨论。

8. 参考文献
在这一部分,我们将列出所参考的文献和资料,以便读者进一步深入了解本实验的相关内容。

以上为实验报告目录的基本框架,具体内容将根据实验情况进行详细编写。

通过完整而清晰地呈现实验过程和结果,我们将达到一个准确而可信的实验报告。

课程小论文撰写规范(附模板)

课程小论文撰写规范(附模板)

课程小论文撰写要求为了进一步规范论文的撰写,提高论文质量,特制定本规范。

一、论文内容组成论文应包括以下几个部分:1.封面;2.论文目录3.论文中文题目;4.学生姓名、指导教师姓名;5.中文摘要;6.中文关键词;7.正文;8.参考文献;9.附录(可选)。

二、论文各部分撰写要求1.论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题。

2.论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,以及取得的主要成果和结论,英文摘要应与中文摘要基本相对应。

3.关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过5个。

4.正文正文一般包括引言、正文主体两部分。

引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。

正文主体是对研究工作的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成(论文字数要求3000字以上)。

5.参考文献参考文献是论文不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

论文的参考文献要求10篇以上。

参考文献应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。

6.附录根据论文的内容要求,确定是否需要附录。

包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。

三、论文撰写规范(一)论文按学校规定要求,一律用A4纸打印。

页面设置为:上边距:3cm,下、左、右边距:2.5cm,左侧装订线:1cm。

为方便打印,可在页脚另设页号,页脚设置:1.8cm;页号设置:居中,并左右加“—”。

(二)使用计算机完成论文,必须按照如下统一格式打印:1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。

题目为二号宋体加粗带下划线,其它信息为三号宋体带下划线(成绩由指导教师填写),时间为论文完成时间(三号宋体)。

2.目录(此二字为小二号宋体加粗,居中),空两行写目录内容(小四号宋体),目录按三级标题编写(即:一、;(一);1.;……),要求标题层次清晰,单倍行距。

论文内容的10个组成部分

论文内容的10个组成部分

论文内容的10个组成部分论文内容一般应由十个主要部分组成,依次为:(1)封面,(2)中文摘要,(3)英文摘要,(4)关键字,(5)目录,(6)前言,(7)论文正文,(8)参考文献,(9)附录,(10)致谢。

各部分的具体要求如下:1.封面采用学校统一的封面格式,封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。

论文题目不宜过长,一般不超过25个字。

2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性,摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用和引用,论文摘要在写法上一般不分段落,常采用无人称句。

摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等,不能出现非通用性的外文缩略语或代号,不得引用参考文献。

写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容:论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。

论文摘要一般200~400字。

设计说明书的摘要一般为1000~2000字,摘要应该包含论文中的基本信息,应说明本项研究工作的目的和意义、研究方法(实验方法)、结果和结论,重点是结果和结论。

注意突出具有创新性的成果和新见解。

3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。

4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

每篇论文一般选取3~8个关键词。

5.目录目录是论文的大纲,反映论文的梗概。

目录页每行由标题名称和页码组成,包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。

6.前言前言是论文的第一章,是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。

主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。

前言通常应包括以下四个方面:论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。

参考文献格式 标准

参考文献格式 标准

参考文献格式标准在学术写作中,参考文献的引用和格式十分重要。

正确的参考文献格式不仅可以提高文档的可信度,还可以避免抄袭和侵权的问题。

因此,本文将介绍参考文献格式的标准,帮助大家规范学术写作,提高论文的质量。

首先,参考文献的格式一般包括书目著录和文中引用两部分。

书目著录是在论文末尾列出所有引用过的文献的详细信息,而文中引用则是在论文中标注出每个引用文献的出处。

在书目著录中,一般包括作者、文献题目、出版信息等内容。

具体格式如下:书籍:[1] 作者.书名.版本.出版地,出版者,出版年份,起止页码。

期刊文章:[2] 作者.文章题目.期刊名,年,卷(期),起止页码。

网页文献:[3] 作者.文章题目.网站名.发表或更新日期.引用日期.网址。

在文中引用时,一般采用作者-年份制,即在引用处标注作者姓氏和出版年份。

如果直接引用文献中的内容,还需要标注具体的页码或段落号。

在学术写作中,参考文献的引用和格式十分重要。

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书目著录是在论文末尾列出所有引用过的文献的详细信息,而文中引用则是在论文中标注出每个引用文献的出处。

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期刊文章:[2] 作者.文章题目.期刊名,年,卷(期),起止页码。

网页文献:[3] 作者.文章题目.网站名.发表或更新日期.引用日期.网址。

在文中引用时,一般采用作者-年份制,即在引用处标注作者姓氏和出版年份。

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报告中的参考文献及引用格式

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报告中的参考文献及引用格式一、什么是参考文献及其重要性参考文献是指在撰写学术论文、报告或研究项目时所参考的相关文献资料,主要用于支持论述、显示学术来源和引用前人研究成果等。

参考文献的正确引用对于提供可靠的信息来源、维护学术诚信和确保文献的版权等方面都具有重要意义。

二、不同类型的参考文献引用的格式1. 书籍类参考文献书籍类参考文献的引用格式一般包括作者、书名、出版地点、出版社和出版年份等内容。

对于中文书籍,一般采用作者姓+名的格式;对于英文书籍,多采用作者名+姓的格式。

2. 期刊类参考文献期刊类参考文献的引用格式主要包括作者、文章题目、期刊名、卷号、期号、起止页码和出版年份等。

其中,作者和文章题目的引用格式与书籍类相似,期刊名一般使用缩写形式。

3. 学位论文类参考文献学位论文类参考文献的引用格式包括作者、论文题目、学位授予单位和授予年份等内容。

引用时,一般注明学位论文及其所属学位授予单位。

4. 网络资源类参考文献网络资源类参考文献有着不同的引用格式。

一般包括作者、文章或网页标题、网站名称、发布日期和网址等内容。

在引用时需注明网址的访问日期,以确保引用的可靠性。

5. 会议论文类参考文献会议论文类参考文献的引用格式包括作者、论文题目、会议名称、会议地点、会议日期和出版地点等。

引用时需注明论文所属的会议名称和地点等信息。

6. 其他类参考文献其他类型的参考文献包括报纸、专利、标准、数据库等。

引用这些文献时,需要根据具体类型的特点确定引用格式,注明所属出处,以提供清晰的信息来源。

三、参考文献引用的注意事项1. 准确性引用参考文献时要确保信息的准确性,特别是作者、出版年份、出版社等关键信息,以免误导读者或侵犯他人权益。

2. 缩写形式对于期刊、网站名称等较长的信息,可以采用缩写形式进行引用,但必须保证读者能够理解和查找相关文献。

3. 标点符号在参考文献的引用中,要注意标点符号的使用,如逗号、句号、冒号和引号等,以确保引文的清晰和准确。

国家标准GB7713-87(科学论文编写格式)

国家标准GB7713-87(科学论文编写格式)

国家标准GB7713-87(科学论文编写格式)国家标准G B7713-87:科学论文编写格式1)封面2)中文摘要3)英文摘要4)关键词5)目录6)前言、引言、绪论7)正文8)结论9)致谢7)参考文献8)附录A(可选)9)附录B(可选)封面标题、署名标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体的要求、符合高职学生的层次特点、符合高职应用性的要求要求:使用学校提供统一格式的封面摘要和关键词摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论,要突出本论文的新见解,语言精炼。

提要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。

要便于检索。

中文摘要200字左右要求:中文内容摘要和关键词:另起一页。

中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗,居中,其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距),每段起首空两格,回行顶格;中文名称的“关键词” 另起一行用小4号黑体加粗,内容用小4号黑体,一般不超过8个词,词间空一格。

英文内容摘要和关键词:另起一页。

英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”,用小2号Times New Roman字体加粗,居中,其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体,标点符号用英文形式;英文“关键词” 另起一行,项目名称规定为“Key words”,用小4号Times New Roman 字体加粗,顶格,其内容接“Key words”后空一格,用小4号Times New Roman字体加粗,词间用分号“;”隔开。

目录要求:另起一页。

“目录”项目名称用小2号黑体加粗,顶部居中;内容另起一行用小4号宋体。

引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。

为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分论证,因此,有关历史回顾和前人工作的综合评述,以及理论分析等,可以单独成章,用足够的文字叙述。

主要(学习)参考文献

主要(学习)参考文献

主要(学习)参考文献1. 《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,1985年8月1日2. 《小学思想品德课与初中思想政治课课程标准》,人民教育出版社,1997年5月版。

3. 《普通高中思想政治课课程标准》人民教育出版社,1996年5月版。

4. 《全日制义务教育品德与生活课程标准》,人民教育出版社,2001年3月版。

5. 《全日制义务教育品德与社会课程标准》,人民教育出版社,2001年3月版。

6. 《全日制义务教育思想品德课程标准》,北京师范大学出版社,2003年5月版。

7. 《普通高中思想政治课程标准》,人民教育出版社,2004年3月版。

8. 教育部组编:《思想政治课程标准解读》,人民教育出版社,2005年4月版。

9. 《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》,见《思想政治课教学》杂志1996年第1期。

10. 教育部:《中等师范学校教学大纲》,人民教育出版社,1998年12月版。

11. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,1999年。

12. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,2001年。

13. 教育部:《基础教育课程改革纲要》,2001年。

14. ½泽民:《在第三次全国教育工作会议上的讲话》,1999年6月16日15. 教育部:《面向21世纪教育振兴行动计划》,1998年12月24日16. 钟启全,张华主编:《新课程的理念与创新》,高等教育出版社,2003年7月版。

17. 教育部基础教育司组编:《走进新课程》,北京师范大学出版社,2002年4月版。

18. 钟启全等主编:《课程与教学论》,广东高等教育出版社,1999年12月版。

19. 黄甫全主编:《课程与教学论》,高等教育出版社,2002年3月版。

20. 黄甫全,王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学出版社,1998年12月版。

21. 丛立新著:《课程论问题》,教育科学出版社,2002年2月版。

读书目的和前提8段概括

读书目的和前提8段概括

任务名称:读书目的和前提概述阅读是人类获取知识、提高自身素养的一种重要方式,每个人读书的目的和前提可能各不相同。

本文将围绕读书的目的和前提展开,从不同角度进行分析和探讨。

目录1.什么是读书的目的和前提2.读书的目的是什么1.学习与知识2.娱乐与消遣3.思维拓展与灵感启迪3.读书的前提是什么1.具备一定的阅读能力和素养2.阅读的时间和空间条件4.如何制定读书的目的和前提1.认清自我需求和目标2.考虑时间和精力的合理安排3.持之以恒和坚持5.读书目的和前提的变化与调整6.如何更好地实现读书的目的和前提1.注重选择合适的阅读材料2.培养良好的阅读习惯3.加强对知识的整理与运用7.结论8.参考文献1. 什么是读书的目的和前提读书的目的是指读者阅读图书时所追求的目标和意图,旨在满足个人的需求和追求。

而读书的前提则是指在进行阅读活动之前必须满足的条件,为顺利实现阅读目标创造合适的环境和基础。

2. 读书的目的是什么2.1 学习与知识阅读是获取知识的重要途径之一,许多人通过阅读书籍来学习新知识、扩展视野、提升自身素养。

有些人希望通过阅读来丰富专业知识,提高工作能力;有些人则追求全面发展,通过广泛阅读不同领域的书籍来增长见识和思考能力。

2.2 娱乐与消遣阅读也可以作为一种娱乐和消遣方式。

在阅读中,人们可以体验到不同的情感、沉浸于文学作品的世界中,从而达到放松心情、舒缓压力的效果。

阅读可以为人们提供精神上的愉悦和满足感。

2.3 思维拓展与灵感启迪阅读不仅可以给人带来知识和娱乐,还能够拓展思维、激发创造力和灵感。

通过阅读优秀的书籍,人们可以接触到各种不同的思想和观点,以不同的角度看待问题,从而能够培养批判性思维和创新能力,为自己的工作和生活带来新的启示。

3. 读书的前提是什么3.1 具备一定的阅读能力和素养阅读需要一定的阅读能力和素养作为基础。

具备良好的阅读理解能力、阅读速度,以及对文字和语言的理解能力,是进行高效阅读的前提。

参考文献格式范文

参考文献格式范文

参考文献格式【一】:参考文献标准格式参考文献标准格式来源赵现勇的日志参考文献类型专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]电子文献类型数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]电子文献的载体类型互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]A专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地出版者,出版年:起止页码(可选)[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京高等教育出版社,19515-1B:期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期)起止页码[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-17[2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-36C:论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地出版者,出版年.起止页码[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安西安电子科技大学出版社,19946D报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).E电子文献[文献类型/载体类型标识][J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京中国大百科全书出版社,1996参考文献格式【二】:各种参考文献格式参考文献学术期刊格式[序号]第一作者,第二作者,第三作者等. 论文名称[J]. 学术期刊刊名,出版年份,卷号(期号): 起页-止页.例高景德,王祥珩. 交流电机的多回路理论[J]. 清华大学学报,1987,27(1): 1-8(完整的)高景德,王祥珩. 交流电机的多回路理论[J]. 清华大学学报,1987 (1): 1-8(缺卷的)Chen S,Billing S A,Cowan C F,et al. Practical identification of MARMAX models.Int J Control,1990,52(6): 1327-1350(完整的)学术著作格式[序号]作者. 学术著作书名[M]: 版次(首版免注). 翻译者. 出版地: 出版社,出版年. 起页-止页例竺可桢. 物理学[M]. 北京: 科学出版社,197 1-3霍夫斯基主编. 禽病学[M]: 下册. 第7版. 胡祥壁等译. 北京: 农业出版社,198 7-9Aho A V,Sethi R,Ulhman J D. Compilers Principles.New York: Addisom Wedley,198 277-3083有KSBN号的论文集格式[序号]作者. 论文名称[C]. 见(In:)主编. (,eds.)有KSBN号的论文集名. 出版地: 出版社,出版年. 起页-止页例张全福,王里青. “百家争鸣”与理工科学报编辑工作[C]. 见: 郑福寿主编. 学报编论丛: 第二集. 南京: 河海大学出版社,199 1-4Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency [C]. In:White H J,Smith R,eds. Proc. of the 3rd Annual Meeting of Im Soc for ExperimentalHematology(ISEH). Houstom: ISEH,197 44-464学位论文格式[序号]作者. 论文题目[D]: [硕士或博士学位论文]. 保存地点: 保存单位,年份.例张竹生. 微分半动力系统的不变集[D]: [博士学位论文]. 北京: 北京大学数学系,198310. 余勇. 劲性混凝土柱抗震性能的试验研究[D]: [硕士学位论文]. 南京: 东南大学土木工程学院,1998专利文献格式[序号]专利申请者. 专利名称[P]. 国别,专利文献种类,专利号. 出版日期例1 姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法[P]. 中国专利,88105607 1989-07-266技术标准格式[序号]起草责任者. 标准代号. 标准顺序号-发布年. 标准名称[S]. 出版地: 出版社,出版年例1 全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会. CB6447-S6文摘编写规则[S]. 北京: 标准出版社,1986报纸文献格式[序号]作者. 文献题名[N]. 报纸名,出版日期(版面次序)例1 谢希德. 创新学习的交思路[N]. 人民日报,1998-12-25(10)电子文献格式[序号]作者. 文献题名. 电子文献类型标示[DB/CD]. 载体类型标示文献网址或出处,更新/引用日期例1 万锦坤. 中国大学学报论文文摘(1983-1993)(英文版)[DB/CD]. 北京中国大百科全书出版社,19961 王明亮. 标准化数据库系统工程新进展[EB/OL]. html, 1998-08-16参考文献格式【三】:毕业论文参考文献标准格式毕业论文参考文献规范格式一、参考文献的类型参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下M——专著 C——论文集 N——报纸文章J——期刊文章 D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

最新毕业设计参考文献大全

最新毕业设计参考文献大全

最新毕业设计参考⽂献⼤全⼀年⼀度的毕业季,最令毕业⽣头疼的就是毕业设计以及撰写毕业论⽂,⽽毕业论⽂还需要加上多篇参考⽂献,有的⽼师对参考⽂献的要求是很多的,⽐如需要国内的和国外的,时间必须是近三年的,满⾜XXX要求的⽂献⾄少需要三篇以上等等。

今天我就来给⼤家整理了各种技术各个出版时间年份的参考⽂献以供⼤家引⽤:(按⽂献出版时间倒序)⼀、Java参考⽂献[1]明⽇科技.Java从⼊门到精通.第五版.清华⼤学出版社.2019[2]罗如为. Java Web开发技术与项⽬实战.⽔利⽔电出版社.2019[3]李刚.疯狂Java讲义.第四版.电⼦⼯业出版社.2018[4] 汪⽂君.Java⾼并发编程详解.机械⼯业出版社.2018[5]汪云飞.JavaEE开发的颠覆者.电⼦⼯业出版社.2016[6]Cay.S.Horstmann.Java核⼼技术.第⼗版.机械⼯业出版社.2016[7] 陈强.精通Java开发技术 . 清华⼤学出版社.2014[8] 黄俊.Java程序设计与应⽤开发.第⼆版.机械⼯业出版社.2014[9] 王爱国.Java⾯向对象程序设计. 机械⼯业出版社.2014[10] 陈云婷.21天学通Java. 电⼦⼯业出版社.2014[11] 张剑飞.Java EE开发技术. 哈尔滨⼯业⼤学出版社.2013[12] 向昌成.Java程序设计项⽬化教程. 清华⼤学⼤学出版社.2013[13] Metsker S J.Java设计模式.第⼆版.电⼦⼯业出版社.2012[14] Metsker S J.Java框架设计.第⼀版.电⼦⼯业出版社.2012[15] 王映龙.Java EE实⽤教程. 清华⼤学出版社.2011[16] Buell.Data structures using Java. Jones&Bartlett Learning.2013[17] Martin Ngobye Computing Static Slice for Java Programs.2012[18]Kathy.Head First Java,2nd Edition.O’Reilly Media.2005[19] Bruce Eckel.Thinking in Java.Addison-Wesley Professional.2001[20] Joshua Bloch.Effective Java Programming Language Guide.Addison-WesleyProfessional.2001⼆、JSP参考⽂献[1]马建红.JSP应⽤与开发技术.第三版.清华⼤学出版社.2018[2]杨占胜.JSP WEB应⽤程序开发教程.电⼦⼯业出版社.2018[3] 何富贵.JSP开发案例教程.机械⼯业出版社.2014[4] 温浩宇.Web⽹站设计与开发教程.西安电⼦科技⼤学出版社.2014[5] 刘勇军.Java Web核⼼编程技术.电⼦⼯业出版社.2014[6] 陆璐.JSP动态⽹站项⽬化教程.中国⽔利⽔电出版社.2013[7] 范新灿.JSP综合项⽬开发案例精编.⾼等教育出版社.2013[8] 林学良.JSP&Servlet学习笔记.清华⼤学出版社.2012[9] 刘京华.Java Web整合开发王者归来.清华⼤学出版社,2010[10] 孙鑫.Java Web 开发详解.电⼦⼯业出版社.2010[11] 李兆锋.张得⽣.Java Web项⽬开发案例精粹.电⼦⼯业出版社.2010[12] 汪赵强.⽹页制作与JSP技术.机械⼯业出版社.2010[13] 孙卫琴.Tomcat与Java Web开发技术详解.电⼦⼯业出版社.2009三、ASP参考⽂献[1]明⽇科技项⽬开发全程实录.清华⼤学出版社.2018[2]William ⼊门经典.清华⼤学出版社.2016[3] 林凯.ASP. NET 4.0从零开始学.清华⼤学出版社.2014[4] 章忠宪应⽤程序开发技术.机械⼯业出版社.2014[5] 丁桂芝动态⽹站设计与实现.中国铁道出版社.2013[6] 王⼩科典型模块开发全程实录.清华⼤学出版社.2013[7] 赵会东开发宝典.机械⼯业出版社.2012[8] 程琪动态⽹站开发项⽬化教程.清华⼤学出版社.2010[9] 孟庆昌⽹站开发先锋.机械⼯业出版社.2010[10] ⾼怡新.ASP⽹络应⽤程序设计教程.⼈民邮电出版社.2008[11] Zabir.Building a Web 2.0 Portal with 3.5.Southeast University Press.2008[12] Evjen.XML Web Services for .Wiley Pub.2002四、Mysql参考⽂献[1] ⽯正喜.MySQL数据库实⽤教程.北京师范⼤学出版社.2014[2] 姜承尧.⾼性能⽹站MySQL数据库实践.维普中⽂科技期刊数据库.2013[3] 崔洋.MySQL数据库应⽤从⼊门到精通.中国铁道出版社.2013[4] 王⾬⽵.MySQL⼊门经典.机械⼯业出版社.2013[5] 王志刚.MySQL⾼效编程.⼈民邮电出版社.2012[6] 钱雪忠.MySQL数据库技术与实验指导.清华⼤学出版社.2012[7] 姜承尧.MySQL技术内幕.机械⼯业出版社.2011[8] (美)戴尔李红军(译).MySQL核⼼技术⼿册第2版.机械⼯业出版社.2009五、SqlServer参考⽂献[1] 张宝华.SQLServer2008数据库管理项⽬教程.化学⼯业出版社.2010[2] 刘丽霞.基于SQLServer的数据库技术及应⽤.西北⼯业⼤学出版社.2007六、Andorid参考⽂献[1] 张余.Android⽹络开发从⼊门到精通.清华⼤学出版社.2014[2] 张⼦⾔.深⼊解析Android虚拟机.清华⼤学出版社.2014[3] 欧阳零.Android编程兵书.电⼦⼯业出版社.2014[4] 李宁.Android应⽤开发实战.机械⼯业出版社.2013[5] 谢景明.Android移动开发教程.⼈民邮电出版社.2013[6] 陈会安.Android SDK程序设计与开发范例.清华⼤学出版社.2013[7] Wallace Jackson.Android应⽤开发⼊门.⼈民邮电出版社.2013[8] 汪永松.Android平台开发之旅.机械⼯业出版社.2012[9] 吴善财.Android开发完全实战宝典.机械⼯业出版社.2012[10] ⾼磊.Android应⽤开发精解.北京航空航天⼤学出版社.2012七、C#参考⽂献[1] Mark Michaelis.C#本质论.⼈民邮电出版社.2014[2] 马骏.C#程序设计及应⽤教程.⼈民邮电出版社.2014[3] Jeffrey Richter.C#与.NET开发指南.东南⼤学出版社.2014[4] Oliver Sturm.C#函数式程序设计.清华⼤学出版社.2013[5] 史荧中.C#可视化程序设计案例教程.机械⼯业出版社.2013[6] 王⼩科.C#典型模块与项⽬实战⼤全.电⼦⼯业出版社.2012[7] 崔建江.C#编程和·NET框架.机械⼯业出版社.2012[8] 张正礼.C# 4.0程序设计与项⽬实战.清华⼤学出版社.2012[9] Karli Watson.C#⼊门经典.清华⼤学出版社.2008[10] 徐成敖.C#专业项⽬实例开发.中国⽔利⽔电出版社.2007⼋、PHP参考⽂献[1] 马述清.PHP⽹络编程.电⼦⼯业出版社.2014[2] Stoyan Stefanov.基于PHP的JavaScript应⽤开发.中国电⼒出版社.2014[3] 黄慧芳.PHP+MySQL项⽬开发权威指南.中国铁道出版社.2013[4] 孙⽂江.PHP应⽤程序开发教程.中国⼈民⼤学出版社.2013[5] 列旭松.PHP核⼼技术与最佳实践.机械⼯业出版社.2013[6] 杨宇.PHP典型模块与项⽬实战⼤全.清华⼤学出版社.2012[7] 陈浩.零基础学PHP.机械⼯业出版社.2012[8] 潘凯华.PHP典型模块精解.清华⼤学出版社.2012。

西南大学学报论文格式

西南大学学报论文格式

(自然科学版)肁《西南大学学报》稿简则袆征蒄《西南大学学报》(自然科学版)是教育部主管、西南大学主办的公开发行的学术期刊。

每月25 日出版。

主要刊登数理科学与化学、信息科学、生命科学、农业科学、园艺与园林、资源与环境、植物保护、食品科学、动物科学、心理科学、服装纺织、工程技术、药学等方面的学术论文和研究简报。

芄根据国家新闻出版总署要求,凡入编《中国学术期刊(光盘版)》的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。

为此,来稿必须符合以下规范,否则不予受理。

蒂 1 、题名应简明、确切,概括文章的要旨。

中文题名一般不超过20 个汉字,必要时可加副标题。

蚈 2 、作者单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码。

作者工作单位置于作者姓名之下。

具体如下:题目单列一行,姓名单列一行,单位单列一行,均居中排列。

多位作者名之间用逗号分隔,不同工作单位的作者在姓名右上角及相应的工作单位前加注不同的数字序号薇 3 、来稿应有中文摘要。

摘要文字要简洁而精炼;内容客观,应具有独立性和自含性;重点突出;用第三人称表述(不要出现“本文介绍了”、“作者认为”等用语),不加诠释和评价性文字;不用序号,不分段;篇幅以100〜200字为宜。

莃4、关键词是反映文章主要内容的术语。

一般每篇文章可选3〜8 个关键词。

虿5、中图分类号由作者提供。

莀6、作者简介。

文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介:姓名(出生年-),性别,出生地,职称,学历,学位,研究方向(作者简介附于第一页的下端)。

芆7、基金项目。

基金项目指文章产出的资助背景,如国家自然科学基金资助项目、教育部博士点基金资助项目等。

获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。

8、参考文献是对期刊论文引文时进行统计和分析的重要信息源之一参考文献按正文中出现的先后次序列于文后,并用数字加方括号表示,如[1] ,[2], ……。

与正文中的指示序号格式一致。

肀文献类型标识方法为:螈专著[M],会议文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P].肅各类参考文献条目的编写格式及示例如下:蒃a.专著蒁[序号]著者.书名[M] .出版地:出版者,出版年,起-止页码.蒀b.期刊文章袄[序号]著者.题名[J].刊名,年,卷(期):起—止页码.袂版地:C.会议论文集中的析出文献[序号]析出文献著者.析出文献题名[C].原文献著者.原文献题名.出出版者,出版年,析出文献起-止页码.d.报纸文章[序号]著者.题名[N].报纸名,出版日期(版次) e.国际、国家标准[序号]编者.标准编号标准名称[S].出版地:出版者,出版年.9、表格为三线表。

yolov8参考文献引用

yolov8参考文献引用

yolov8参考文献引用当提到 YOLOv8,通常指的是 YOLO (You Only Look Once) 目标检测算法的第8个版本。

以下是一些常见的参考文献引用,可以作为你进一步了解和研究 YOLOv8 的起点:1. Joseph Redmon, Ali Farhadi. "YOLOv3: An Incremental Improvement." arXiv preprint arXiv:1804.02767 (2018).这是 YOLOv8 的前身版本 YOLOv3 的官方论文,YOLOv8 在此基础上进行了改进和优化。

2. Alexey Bochkovskiy, Chien-Yao Wang, Hong-Yuan Mark Liao. "YOLOv4: Optimal Speed and Accuracy of Object Detection." arXiv preprint arXiv:2004.10934 (2020).YOLOv8 借鉴了 YOLOv4 的一些思想和技术,这篇论文详细介绍了 YOLOv4 的设计和实现。

3. Alexey Bochkovskiy, Chien-Yao Wang, Hong-Yuan Mark Liao. "YOLOv4: Optimal Speed and Accuracy of ObjectDetection (v2)." arXiv preprint arXiv:2011.08036 (2020).这是 YOLOv4 的更新版本,也对 YOLOv8 的改进提供了一些参考。

4. Alexey Bochkovskiy, Chien-Yao Wang, Hong-Yuan Mark Liao. "YOLOv4: Optimal Speed and Accuracy of Object Detection (v3)." arXiv preprint arXiv:2104.06084 (2021).这是 YOLOv4 的进一步改进版本,同样对 YOLOv8 的设计有所借鉴。

新媒体对社会经济发展的参考文献

新媒体对社会经济发展的参考文献

新媒体对社会经济发展的参考文献一、概述随着科技的不断进步和信息产业的飞速发展,新媒体已经成为了人们获取信息、交流思想、参与社会活动的重要评台。

在这个信息爆炸的时代,新媒体以其高效、及时、全面的特点,对社会经济发展产生了深远的影响。

本文将从各个角度探讨新媒体对社会经济发展的作用,并列举相关参考文献,为读者提供更深入的了解和研究。

二、新媒体对商业发展的影响1. 参考文献1:《新媒体时代背景下商业传播模式的创新与发展》这篇文献从新媒体时代的背景出发,分析了新媒体对商业传播模式的创新和发展的影响。

通过对新媒体特点和商业传播模式的关系进行深入剖析,为读者提供了丰富的理论知识和实践经验。

2. 参考文献2:《社交媒体营销对品牌忠诚度的影响研究》这篇文献围绕社交媒体营销对品牌忠诚度的影响展开研究,通过实证分析和案例研究,探讨了新媒体时代下的品牌营销策略,为商业发展提供了宝贵的经验借鉴。

三、新媒体对传统媒体的冲击与整合3. 参考文献3:《新媒体对传统媒体传播格局的冲击与整合》本文通过对新媒体对传统媒体传播格局的冲击与整合进行深入研究,探讨了新媒体对传统媒体产业链、用户需求、传播渠道等方面的影响,为传统媒体转型升级提供了新思路。

四、新媒体对文化创意产业的推动作用4. 参考文献4:《数字化时代下新媒体对文化创意产业的影响》这篇文献通过对数字化时代下新媒体对文化创意产业的影响进行细致分析,挖掘了新媒体对文化创意产业的推动作用,为文化产业的发展提供了理论支撑和实践指导。

五、新媒体对政府治理与公共服务的影响5. 参考文献5:《新媒体对政府治理与公共服务的影响研究》本文通过对新媒体对政府治理与公共服务的影响进行案例分析和调研,探讨了新媒体在政务信息公开、民意表达、公共服务等方面的作用,为政府机构和公共服务部门提供了指导意见和建议。

六、结论新媒体作为当今社会的重要组成部分,对社会经济发展产生了广泛而深刻的影响。

本文列举的参考文献对新媒体在商业、传统媒体、文化产业、政府治理等方面的作用进行了全面深入的研究,为读者提供了丰富的理论和实践资料,为新媒体的进一步发展和社会经济的持续增长提供了有益的借鉴和指导。

参考文献日期格式8位数

参考文献日期格式8位数

参考文献日期格式8位数参考文献日期格式8位数「篇一」一、参考文献的类型——详细国家标准参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:M——专著。

C——论文集。

N——报纸文章。

J——期刊文章。

D——学位论文。

R——报告。

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献,还应注意以下两点:①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母.如:Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.;②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly.二、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.【举例】[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58.[2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[3]Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.2.图书类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[4]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.[5]Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).【举例】[6]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).[7]French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[8]伍蠡甫.西方文论选[C].上海:上海译文出版社,1979:12-17.[9]Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10]Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.【举例】[11]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983:1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[12]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15]中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—058.译著【格式】[序号]原著作者.书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.参考文献日期格式8位数「篇二」参考文献的格式要求很多,一般来说参考文献的格式都要符合国标gb7714-87《文后参考文献著录规则》,但实际中很多出版社和期刊对论文的要求也不尽相同。

物理论文格式模板

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篇【1】:物理论文格式格式要求1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字;3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录:写出目录,标明页码。

5、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。

毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文,加深题意。

6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。

2注意事项1、毕业论文一律打印,采取a4纸张,页边距一律采取:上、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。

2、字体要求论文所用字体要求为宋体。

3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。

页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。

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1 选题的背景早在2001年,世界经济合作发展组织(OECD)公布的《实施宽恕政策打击恶性卡特尔》报告中即表示,价格限定(fixing prices)、围标(rigging bids)、限定产量(restricting output)、以及分配市场份额(dividing markets)等恶性卡特尔(hard core cartels)导致了相关市场供给减少、价格异常等结果。

这不仅损害了消费者的利益,而且造成了大量的社会资源的浪费以及市场经济效率的降低,并把反卡特尔视为反垄断的重要课题之一。

宽恕政策作为从卡特尔内部瓦解、分化卡特尔的有力手段,也被纳入我国《反垄断法》体系之中。

所谓宽恕政策,是由美国司法部与1978年首创并在20世纪90年代以后欧共体、德国、加拿大、法国等国纷纷适用的,而且正在逐渐成为反卡特尔的重要政策工具。

其工作原理主要是针对卡特尔的隐秘性。

由于卡特尔对于一国经济明显的危害性,各国对于卡特尔的打击力度都很大,然而,卡特尔来带的巨大收益难以使卡特尔成员放弃同盟。

为了规避法律的制裁,卡特尔成员参与和实施卡特尔通常采取极为隐秘的方式进行。

为了不留下证据,卡特尔成员甚至会避免书面合同的适用,更多的利用口头协议,甚至通过行动上的默契来完成价格同盟。

这种隐秘性给反垄断执法带了极大困难。

因此,作为反垄断法严厉规制的违法行为,卡特尔一直以来都是各国反垄断执法机构的重点和难点所在。

但是,卡特尔隐蔽性强,被发现的概率低,大量卡特尔成功逃避了法律的制裁。

为了突破这种执法困境,各国都采取了多种措施,宽恕政策即为其中最为有效的途径之一。

因为卡特尔是由两个或两个以上同业经营者共同达成和实施的垄断行为,故而所有参与的成员及参与沟通、协调、决策的有关人员都掌握有卡特尔的相关信息。

如若这些经营者和有关人员向反垄断执法机构提供相关信息及证据,反垄断执法机构发现和正是卡特尔将不再成为难以克服的苦难。

同时,反垄断执法机构对于揭发卡特尔的成员或者相关人员给予优厚的责任免除待遇。

出于对违法行为被揭露的担心,同时,也担心自己参与卡特尔的行为被其他成员告发而陷入被动,卡特尔成员会选择通过“窝里反”的途径,争取早于其他成员对卡特尔进行揭发,保留自己最大的既得利益。

这一过程很大程度上解决了反垄断执法机构证据匮乏的难题,同时也促进反垄断执法机构对卡德尔的发现和证实。

自1978年美国司法部首先提出宽恕政策至今,宽恕政策的适用经历了一个发展和完善的过程。

在这一政策出台的最初十多年来,虽然理论上吸引力很大,但却绝少被人问津,原因在于宽恕申请是否能够得到落实并没有确实性。

尤其是当政府已经“预期”到了卡特尔,即使没有申请者帮助,反垄断执法机构也能够调查清楚的情况下,则拒绝给予申请者宽恕政策的适用。

以至于在宽恕政策实施最初的十五年来,每年的宽恕申请只有大约一份。

1993年,美国司法部反垄断局为了能够进一步节约司法成本,提高执法效率,使得宽恕政策能够在实际应用中的道操作,对宽恕政策进行了关于宽恕政策适用的确定性以及对申请者的保密原则。

修正后的宽恕政策由于使卡特尔成员看到了宽恕政策的确定性、可预期性,其被引用的次数出现惊人的变化——涉嫌违法的公司提出宽恕政策申请骤增至每月一至两份。

同时,欧盟、日本等国也纷纷引入宽恕政策,给反卡特尔的反垄断执法工作带来了极大的效率。

2 研究目的与研究意义随着2007年我国《反垄断法》的颁布,第46条第2款“经营者主动向反垄断执法机构报告达成垄断协议的有关情况并提供重要证据的,反垄断执法机构可以酌情减轻或者免除对该经营者的处罚”正式将宽恕政策引入反垄断执法体系中来。

宽恕政策主要针对卡特尔和价格同盟协议的隐秘性最早在美国被提出应加以应用。

宽恕政策旨在引导卡特尔成员披露其违法协议,违反垄断机构的调查提供证据,同时也探测那些潜在的、尚未被发现的卡特尔组织。

2.1 研究目的本文希望借助对宽恕政策使用条件的分析和研究,使宽恕政策在我国反垄断执法中得到具体适用略尽绵薄。

虽然我国《反垄断法》已经从立法角度承认了宽恕政策,但不可否认的是,宽恕政策作为反卡特尔的重要途径之一,在我国《反垄断法》中的规定却只寥寥数字。

可以说,宽恕政策贯穿于卡特尔的成立、运作以及反卡特尔的整个过程中,其所涉及的具体运作方法和可能牵涉到的情况非常复杂,我国对于宽恕政策的规定显然过于原则化和表面化。

具体到宽恕政策如何使用、什么样的情况适用、对于申请宽恕政策的卡特尔成员应适用怎样的宽恕或者差别对待,在《反垄断法》第46条第2款中都难以得到体现。

本文对于宽恕政策使用条件的研究,主要从宽恕政策适用的主体、宽恕政策适用的实体条件、程序条件来对宽恕政策的使用前提进行探析,以期达到使宽恕政策最终能够得到实际应用的目的。

2.2 研究意义近年来,中国顺应市场经济需要,逐步建立了具有中国特色的竞争法体系。

《反不正当竞争法》、《价格法》直至2007年《反垄断法》的出台,表达了中国政府在推进社会主义市场经济健康快速发展过程中对于市场竞争的保护之决心。

在这一背景之下加强对于卡特尔垄断行为的规制也成为《反垄断法》主要的立法目的之一。

随着市场的开放化和市场竞争的激烈程度的加深,经营者为了保护自己更多的既得利益,往往选择以价格同盟卡特尔的方式降低竞争成本。

尤其在竞争激烈、竞争实力分化明显的当代,卡特尔更是最广泛的垄断行为之一。

卡特尔的存在,限制了市场的相关竞争,阻碍了经济的发展,同时,也损害了消费者的福利。

固定价格、分配市场、操纵投标等核心卡特尔的危害最为明显。

经济合作与发展组织(OECD)的研究报告表明,在全球范围内,卡特尔非法收益至少有十亿美元,同时,卡特尔所引起的浪费和无效率对相关国家的经济、全球的经济利益都带来了极大损害。

鉴于卡特尔明显的危害性,各国立法对其都持严厉的禁止态度。

由于参与者能够避免竞争风险、得到高额利润,然而违法后受到的惩罚力度大这两项原因,卡特尔不可能公开存在,参加同盟的成员留下书面合同的可能性几乎为零,卡特尔成员不仅尽量避免甚至完全避免使用书面材料,更多地选择口头协议,更甚者只借助行为上的默契达成价格协议。

因此,获得卡特尔存在的切实证据是非常困难的。

更何况这样的隐秘性也使发现卡特尔并对他们启动反垄断调查成为难以实现的任务,使反垄断执法陷入困境。

宽恕政策的核心内容是反垄断机构在相关法律要求得到满足的条件下,将罚金减免授予那些主动坦白参与卡特尔协议、并提供关于非法组织实质性证据的企业。

由于担心行为被发现以后会受到严厉的法律制裁,同时,也担心卡特尔的其他成员和有关人员首先披露行为使自己陷于被动,卡特尔成员多数情况下会选择主动揭发卡特尔。

这不仅解决了卡特尔的隐秘性问题,更为调查反垄断执法提供了大量证明力较强的证据,有利于执法机构发现和证实隐蔽的卡特尔。

对于宽恕政策的具体运用中宽恕政策适用条件的研究,意义在于为宽恕政策解决其最近被的实施前提问题。

什么样的主体适用宽恕政策、宽恕政策适用有哪些实体的和程序的条件,这些具体问题的解决为宽恕政策的具体运用提供了前提和可能。

4 研究思路与研究方法4.1研究思路首先,本文确立的题目为反垄断法中宽恕政策应用条件法律研究,因此,现就宽恕政策的相关概念和理论进行必要的阐述。

宽恕政策如何适用,从其法理原理、经济原理等角度阐释宽恕政策促成反垄断执法效率提高的理论依据。

本文第二部分,解决的是什么样的主体适用宽恕政策的问题,这解决的是宽恕政策适用的前提,只有厘清怎样的主体能够参与宽恕政策、哪些主体有资格提出宽恕申请,才能为宽恕政策的具体实施提供可能。

本文的第三部分论述宽恕政策适用的实体条件。

怎样运用宽恕政策是宽恕政策实施的关键。

本文第四部分则承接实体问题解决宽恕政策适用的程序条件。

第五部分本文将对各国具有特点的宽恕政策进行比较分析,同时对我国《反垄断法》第46条的相关规定进行探析。

最后,本文将就宽恕政策适用的完善提出一些反思。

4.2研究方法本文对宽恕政策使用条件研究主要采用了文献检索法、比较研究法等研究法。

本文对于宽恕政策的研究,大量地参考美国、欧盟等国家和地区对于宽恕政策的适用规则,因此,对于文献的检索与运用是本文的主要研究方法。

同时,由于国外一些国家诸如美国、欧盟、日本、加拿大、澳大利亚等国对于宽恕政策的运用有所区别,因此,在对于各国宽恕政策的研究的同时,比较的研究方法也是必不可少的。

通过对于各国政策适用的比较,分析探究我国适用宽恕政策时应当如何有选择地学习与借鉴别国先进的技术与方法。

5.1可能出现的创新本文研究的创新之处主要表现在三个方面:(1)目前学界关于宽恕政策的理论研究较少,关于宽恕政策使用原则的探究与论述更是少有。

因此,对于宽恕政策以及宽恕政策适用原则的研究本身对于反垄断法理论体系的完善有着创新性的贡献。

本文选取美国与欧盟宽恕政策中适用原则作为研究对象,从欧盟与美国宽恕政策的比较入手,阐述宽恕政策原则在反垄断法体系内针对垄断协议所起到的作用及其意义,并结合我国《反垄断法》第46条第2款的规定,提出完善反垄断协议中宽恕政策实际应用制度的构想,一定程度上填补了学术界的相关漏洞。

(2)目前现有的少数关于反垄断法中宽恕政策的理论研究,忽略了对于宽恕政策适用原则的研究。

宽恕政策的适用原则,解决的是宽恕政策何时适用、如何适用等问题的根本,如果对于宽恕政策的适用原则不能够准确把握,那么对于宽恕政策的研究也只能成为空中楼阁,难以实际应用在现实当中。

本文将从宽恕政策适用原则的比较研究的角度分析研究宽恕政策的适用原则,。

(3)对宽恕政策适用原则的研究,通过比较法的研究方法,增强了本研究的广泛性和可借鉴性。

同时通过对欧美宽恕政策适用原则的比较分析分析,为宽恕政策在我国反垄断领域的实际应用提供了借鉴。

5.2 难点首先,由于专门研究反垄断法中宽恕政策的文献很少,为本文资料收集和参考带来困难。

其次,对于宽恕政策的理论研究涉及到大量经济学的相关知识,为本文的研究带来影响,最后,本文的大部分参考文献均属外文文献,在外文文献的理解、掌握与翻译上可能也存在一些困难。

当然,这也是本文后续研究需要完善和改进的地方。

6 写作提纲题目反垄断调查中宽恕政策适用条件法律研究1引言1.1选题背景1.2研究的目的和意义1.3文献综述1.4研究的思路和方法1.5可能出现的创新点和难点2 宽恕政策相关概念及理论分析2.1宽恕政策相关概念2.1.1宽恕政策涉及基本含义2.1.2宽恕政策2.2 宽恕政策理论浅析2.2.1宽恕政策运作原理2.2.2宽恕政策适用效果2.2.3宽恕政策的实用价值3宽恕政策适用的主体条件3.1作为宽恕政策主体的个人3.1.1个人在反卡特尔处罚中承担刑事责任的可行性3.1.2个人作为宽恕政策主体的必要性3.1.3个人作为宽恕政策主体的条件3.2作为宽恕政策主体的公司3.2.1卡特尔成员的宽恕政策适用3.2.2First-in 的特别宽恕3.3作为宽恕政策主体的行业协会3.3.1 行业协会作为宽恕政策主体的可行性研究3.3.2行业协会作为宽恕政策的主体条件4宽恕政策适用的实体条件5宽恕政策适用的程序条件6 宽恕政策使用条件的比较分析——兼论我国相关规定7反思宽恕政策适用的完善8 结论7 写作计划2011.7——2011.9 收集资料,大量阅读文献,完成开题报告。

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