班(团队)活动记录
班团队活动记录
班团队活动记录引言概述：班级团队活动是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够促进同学之间的交流与合作，还能够培养学生的团队精神和领导能力。
本文将详细记录我们班级团队活动的内容和成果，以展示我们团队的凝聚力和成长。
正文内容：1. 活动一：团队建设1.1 团队目标设定：我们班团队活动的第一步是设定明确的团队目标。
通过集体讨论和投票，我们决定以提高班级整体成绩为主要目标，并制定了一系列具体的行动计划。
1.2 分工合作：为了实现团队目标，我们进行了分工合作。
根据同学们的特长和兴趣，我们组建了不同的小组，每个小组负责不同的任务，如学习辅导、活动策划等。
通过合理的分工，我们能够更加高效地完成任务。
2. 活动二：团队沟通2.1 定期会议：为了保持团队成员之间的沟通和协调，我们定期召开班级会议。
会议上，大家可以分享自己的想法和建议，讨论活动的进展和问题，并及时调整和改进我们的计划。
2.2 信息共享：为了方便团队成员之间的信息共享，我们建立了一个在线平台，每个成员都可以在上面发布自己的进展和想法。
这样一来，大家可以及时了解到其他成员的工作情况，提出宝贵的建议和意见。
3. 活动三：团队合作3.1 协同工作：在团队活动中，我们注重团队成员之间的合作。
无论是学习辅导还是活动策划，我们都鼓励成员之间相互协助，共同完成任务。
3.2 互相学习：团队合作不仅仅是完成任务，更重要的是相互学习和成长。
我们鼓励成员之间分享自己的知识和经验，通过互相学习，我们不断提高自己的能力和水平。
4. 活动四：团队成果4.1 学业进步：通过团队活动，我们班级的整体成绩得到了显著提升。
同学们在学习辅导中相互帮助，共同解决问题，使得大家的学习效果更好。
4.2 团队凝聚力：团队活动不仅促进了学习上的进步，还增强了班级的凝聚力。
同学们在活动中相互合作、相互支持，建立了深厚的友谊和信任，使得班级更加团结。
总结：通过团队活动，我们班级在团队建设、沟通、合作等方面取得了显著的成果。
小学团队活动班会记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：小学多功能厅三、活动主题：团结协作，共创美好校园四、参与人员：全体小学师生五、活动流程：1. 班主任开场致辞2. 团队活动介绍3. 分组进行团队活动4. 各小组展示活动成果5. 总结发言六、活动内容：1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这次班会，旨在增强同学们的团队协作能力，培养大家的集体荣誉感，共创美好校园。
希望大家积极参与，共同度过一个难忘的下午。
2. 团队活动介绍为了让大家更好地融入团队，提高团队协作能力，我们精心设计了以下几个团队活动：（1）解手链：通过解手链游戏，让大家了解彼此，培养默契。
（2）拔河比赛：锻炼大家的团队合作精神，增强班级凝聚力。
（3）接力赛：培养同学们的团队协作能力和拼搏精神。
3. 分组进行团队活动同学们按照事先安排好的小组，积极参与各项团队活动。
（1）解手链：在游戏中，同学们互相配合，顺利解开手链，增进了彼此的了解。
（2）拔河比赛：各小组充分发挥团队精神，齐心协力，最终取得了胜利。
（3）接力赛：同学们你追我赶，全力以赴，展现了良好的团队协作精神。
4. 各小组展示活动成果在活动结束后，各小组纷纷展示了自己的活动成果，分享团队协作的喜悦。
5. 总结发言同学们，通过今天的团队活动，我们充分感受到了团结协作的力量。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团队精神，互相帮助，共同进步。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立团队意识，尊重他人，关心集体。
（2）发挥个人特长，为团队贡献力量。
（3）勇于担当，敢于挑战，共同面对困难。
最后，祝愿我们的班级越来越好，同学们在团队中不断成长，共创美好校园！七、活动总结：本次班会活动圆满结束，同学们在活动中充分展现了团队协作精神，增进了彼此的了解。
通过这次活动，同学们明白了团结协作的重要性，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
在今后的日子里，让我们携手共进，共创美好校园！第2篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队合作能力，丰富同学们的课余生活，我校五年级（1）班于2021年9月25日开展了“携手同行，共创辉煌”的主题班会活动。
社团活动记录(3)
社团活动记录2021年10月10日，社团组织了一次精彩的户外拓展活动。
这次活动的目的是加强成员之间的合作与沟通能力，同时也提升大家的团队凝聚力。
以下是本次活动的详细记录：活动时间：2021年10月10日上午9点至下午5点地点：城市公园活动内容：一、活动准备在活动开始前，我们首先进行了必要的准备工作。
为了确保活动的安全性，我们提前考察了公园的环境，并与公园管理部门进行了沟通。
之后，我们制定了详细的活动计划，并将之告知了所有参与成员。
为了提高活动的趣味性，我们还准备了足够的道具和装备。
二、团队建设活动当天，我们所有的成员准时到达了活动地点，根据指定的分组，在活动导师的指导下进行了团队建设。
我们首先进行了一系列冰破游戏，通过合作解决难题，增强了成员之间的信任与默契。
接着，我们进行了角色扮演活动，每个小组扮演不同的角色，通过分工合作，完成了一系列任务。
这个环节既考验了大家的团队协作能力，也展示了每个成员的个人才华。
三、拓展活动在团队建设结束后，我们进入了拓展活动的环节。
我们设立了一个挑战赛，各小组需要在规定时间内完成一项挑战，并取得最好的成绩。
这项挑战结合了户外运动和智力游戏，要求每个小组成员充分发挥个人才能，同时紧密合作，取得最佳成绩。
这个环节不仅考验了成员的快速反应和团队协作能力，也激发了大家的团队荣誉感。
四、总结与反思活动结束后，我们进行了总结与反思。
每个小组分享了他们在拓展活动中的心得体会，并对自己的表现进行了评估。
导师也提出了宝贵的建议和意见，帮助我们更好地发现不足并改进自己。
通过这次总结与反思，我们不仅加深了对团队建设和拓展活动的理解，也提高了自身的领导能力和团队合作能力。
五、成果展示经过一天的努力，每个小组都取得了非常不错的成绩。
我们在活动结束后进行了一个成果展示环节，每个小组展示了他们在挑战赛中的精彩瞬间和最终成绩。
大家用饱满的热情分享自己的感受和心得，互相鼓励，确立下一次活动的目标。
通过这次活动，我们不仅提高了成员之间的合作与沟通能力，也增强了团队的凝聚力。
班团队活动主题班会记录20篇
以下是20则班团队活动主题班会记录示例：1.主题：感恩成长，放飞梦想时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过PPT、视频等形式，向同学们介绍了感恩成长、放飞梦想的意义，引导同学们积极面对未来，努力追求自己的梦想。
参与人数：全班同学主持人：班主任2.主题：期末考前备考策略时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了期末考试前应该如何备考，包括复习方法、做题技巧、时间分配等，帮助同学们更好地应对考试。
参与人数：全班同学主持人：各科老师3.主题：环保从我做起时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了环保的意义和重要性，引导同学们从身边小事做起，积极参与环保行动，营造美好的生态环境。
参与人数：全班同学主持人：环保志愿者4.主题：团结合作，共创佳绩时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过游戏、表演等形式，引导同学们学会团结合作，发挥团队协作精神，共同取得好成绩。
参与人数：全班同学主持人：班主任5.主题：交通安全知识普及时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了交通安全知识，包括如何过马路、乘坐公交车等交通工具的注意事项等，提高同学们的交通安全意识。
参与人数：全班同学主持人：交通安全志愿者6.主题：珍爱生命，关注健康时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了健康的生活方式，包括如何保持健康、预防疾病等，提高同学们的健康意识。
参与人数：全班同学主持人：校医7.主题：传统文化体验时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了传统文化知识，包括如何写毛笔字、制作传统手工艺品等，增强同学们的文化自信心。
参与人数：全班同学主持人：语文老师8.主题：学会自我保护时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过情景模拟等形式，向同学们介绍了如何应对突发事件，学会自我保护，提高同学们的安全意识。
参与人数：全班同学主持人：安全教育老师9.主题：爱护地球，从我做起时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了环保的重要性，引导同学们从身边小事做起，积极参与环保行动，为地球环境保护贡献力量。
班级活动观察记录
班级活动观察记录一、活动背景我们班级最近举行了一次班级活动，旨在增强同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
活动内容包括团队合作游戏、文艺表演和互动交流环节。
二、团队合作游戏活动开始时，我们分成几个小组进行团队合作游戏。
每个小组都需要解决一系列难题，要求大家相互合作、共同思考。
通过这些游戏，我们学会了如何有效地沟通、协作和解决问题。
大家积极参与，互相帮助，共同攻克难关，取得了良好的成绩。
三、文艺表演在团队合作游戏之后，我们进行了文艺表演环节。
同学们自愿报名，展示自己的才艺。
有的同学表演了舞蹈，有的同学演唱了歌曲，还有的同学进行了小品表演。
每个表演都充满了热情和创意，大家用自己的才艺展示了班级的风采。
观众们掌声不断，全场洋溢着欢乐的气氛。
四、互动交流在文艺表演结束后，我们进行了互动交流环节。
这个环节主要是通过游戏和问答的形式，让同学们更加了解彼此。
每个人都积极参与，互相分享自己的想法和经历。
这次互动交流让我们更加亲近了彼此，增进了友谊和理解。
五、反思与收获通过这次班级活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性。
只有团结一心，相互配合，才能取得更好的成绩。
同时，每个人都有自己的特长和优势，我们要互相学习、借鉴，共同进步。
这次活动也让我们更加了解了班级中的每一个同学，增强了彼此之间的信任和友谊。
六、总结班级活动是促进班级凝聚力和友谊的重要方式之一。
通过团队合作游戏、文艺表演和互动交流，我们不仅锻炼了自己的能力，还增进了彼此的了解与沟通。
这次活动不仅让我们度过了一个愉快的时光，更让我们意识到班级的力量是无限的，只要我们齐心协力，就能创造出更加美好的未来。
班级活动的举办对我们班级的发展和成长起到了积极的推动作用，相信我们在今后的学习和生活中，会更加团结、友爱、互助，共同进步。
培养学生团结友爱的活动记录
培养学生团结友爱的活动记录为了培养学生团结友爱的精神，加强同学之间的交流与合作，我校特举办了一系列的活动。
以下是对这些活动的详细记录：活动一：班级合作游戏为了加强班级的凝聚力，我们组织了一场班级合作游戏，游戏的目的是通过团结友爱的合作来解决问题。
每个班级被分成若干小组，小组成员之间需要紧密合作，共同完成一系列任务。
通过这个游戏，学生们学会了相互信任、互相支持，并体会到了团结协作的重要性。
活动二：班级联谊会为了加强学生之间的交流，我们组织了一次班级联谊会。
不同班级的学生聚在一起，进行了一系列富有趣味性的互动活动。
比如，我们开展了知识竞赛、才艺表演和团队合作游戏等等。
这些活动不仅让学生们加深了彼此的了解，还增进了友谊，培养了大家团结合作的意识。
活动三：志愿者活动为了引导学生关爱社会、热心助人，我们组织了一次志愿者活动。
全校学生自愿报名参与，在社区进行环境清扫和义务劳动等服务。
通过这次活动，学生们明确了自己对社会的责任，体会到了帮助他人的快乐，同时也深刻理解了团结友爱的重要性。
活动四：主题演讲比赛为了提高学生的表达能力和团队协作能力，我们开展了一场主题演讲比赛。
学生们以小组为单位，选择了自己感兴趣的话题进行演讲。
比赛不仅鼓励个人发挥，还要求团队之间进行有效的协作。
通过比赛，学生们不仅提高了自己的演讲能力，也增强了团结友爱的精神，更重要的是，为整个学校创造了一个团结友爱的学习氛围。
活动五：心灵沟通日为了增进学生之间的心灵交流，我们组织了一次心灵沟通日。
这一天，学生们通过写信、朗读、讨论等多种形式，传递真挚的情感。
学生们向对方表达了自己的关心和祝福，也倾听了对方的心声。
通过这次活动，学生们建立了更深厚的友谊，同时也提升了自己的情感沟通能力。
通过多个活动的开展，我们成功地培养了学生团结友爱的意识和能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还帮助他们更好地理解了团结友爱的重要性。
我们相信，这些活动对学生的成长起到了积极的推动作用，也为学校营造了和谐的氛围。
班级活动安排及活动记录
班级活动安排及活动记录标题：班级活动安排与活动记录报告一、班级活动安排尊敬的教师和亲爱的同学们：为了丰富我们的课余生活，增进同学间的友谊，提升团队协作能力，我们班计划在接下来的一个学期中开展以下系列班级活动：1. **户外拓展训练**：定于9月初秋高气爽之际，我们将组织一次户外拓展训练活动，旨在锻炼大家的身体素质，培养团队合作精神。
2. **主题读书会**：每月的最后一周周五晚上，将举办主题读书分享会。
每位同学需提前阅读指定或自选书籍，并在会上进行分享讨论，以提升大家的阅读兴趣和独立思考能力。
3. **志愿服务活动**：计划在10月中旬组织前往当地敬老院进行志愿服务活动，通过实际行动传递爱心，弘扬尊老爱幼的中华美德。
4. **学术研讨沙龙**：结合各科学习内容，每两周举行一次小型学术研讨沙龙，鼓励同学们就某一专题进行深入研究并进行成果分享。
5. **新年晚会筹备**：为迎接新的一年，从11月开始，全班同学共同参与新年晚会的策划和排练工作，展示班级风采，增强班级凝聚力。
二、活动记录1. **户外拓展训练记录**：在9月的活动中，全班同学积极参与各项挑战项目，成功完成了团队建设任务，不仅锻炼了体魄，更提升了班级整体的团结协作意识。
2. **主题读书会记录**：截止目前，已成功举办三次读书会，同学们围绕“科幻文学”、“社会热点问题”等主题进行了热烈讨论，思维火花碰撞，展现了良好的学习氛围。
3. **志愿服务活动记录**：在敬老院服务期间，同学们帮助老人打扫卫生，陪老人聊天，表演节目，深受老人们的喜爱，也使同学们深切体验到奉献与关爱的价值。
以上仅为部分活动的简要记录，每一次活动都见证了我们班级的成长与进步。
后续我们将继续按计划开展各类活动，并详细记录每个精彩瞬间，让这些宝贵的集体记忆成为我们青春岁月中最美好的回忆。
敬请各位同学积极参加，共同书写属于我们班级的独特篇章！班级班长：日期：。
班级活动记录模板
班级活动记录模板一、活动简介本文记录了我所在班级参与的一次特殊活动，该活动旨在提升班级凝聚力和团队合作能力。
二、活动目的通过参与此次活动，我们希望增进班级同学之间的感情，锻炼我们的团队合作能力，并培养个人的领导潜能。
三、活动时间和地点此次活动于XX年XX月XX日在学校附近的自然公园进行。
活动为期一天，从早上八点开始至下午五点结束。
四、活动内容1. 冰破游戏在活动开始时，我们进行了一场冰破游戏。
游戏规则是将参与者分为几组，每组在规定时间内尽快解决问题，最先解决完毕的组获胜。
2. 团队拓展训练接下来的活动是团队拓展训练。
我们分成小组，每个小组都面临一定的困难和挑战，需要通过合作才能解决。
这个环节旨在提升团队合作的能力，增强凝聚力。
3. 互助游戏为了进一步增进同学之间的情感和信任，我们进行了一些互助游戏。
通过这些游戏，我们学会了如何倾听和帮助他人，同时也学会了如何接受他人的帮助。
4. 个人挑战在下午的活动中，我们进行了一些个人挑战。
每个人都可以选择一个自己感兴趣的项目，比如攀岩、跳绳等，并由其他同学给予鼓励和支持。
五、活动成果通过参与此次活动，我们不仅增进了同学之间的感情，也培养了自身的领导潜能和团队合作能力。
在面对困难时，我们学会了积极思考和寻找解决办法。
六、对个人成长的影响此次活动对我个人的影响是深远的。
通过这次活动，我更加明确了自己的领导潜能，并学会了如何与他人合作，互相支持和帮助。
七、对班级凝聚力的影响此次活动对我们班级的凝聚力产生了很大的影响。
通过共同经历一系列的活动，我们的班级变得更加团结，同学之间的关系也更加融洽。
八、对团队合作能力的培养此次活动是一个团队合作的过程，通过一系列的活动训练，我们的团队合作能力得到了很大的提升。
我们学会了相互配合、相互信任，并有效地解决问题。
九、活动的亮点和难点活动的亮点是各种创意游戏和挑战，它们激发了我们的兴趣和潜力。
而活动的难点则是在面对困难时如何保持积极的态度并找到解决办法。
班会队会团会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承红色基因，争做时代新人参与人员：全体师生活动记录人：张晓燕一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校决定开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会、队会、团会活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，让学生了解党的光辉历程，学习革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国热情，培养学生的团队精神。
二、活动过程1. 班会环节（1）主持人开场：由班长主持班会，介绍了本次活动的主题和目的，强调了传承红色基因的重要性。
（2）观看红色电影：《英雄儿女》片段。
通过观看革命题材的电影，让学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的伟大。
（3）学生代表发言：选取两名学生代表分享自己观看电影后的感悟，表达了对革命先烈的敬仰之情。
（4）互动环节：组织学生进行“红色知识问答”，检验学生对红色历史的了解程度，激发学生的学习兴趣。
（5）班主任总结：班主任对本次班会进行了总结，强调要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 队会环节（1）主持人开场：少先队大队辅导员主持队会，介绍了本次活动的主题和意义。
（2）少先队员代表发言：选取两名少先队员代表分享自己对红色历史的了解，表达了对少先队组织的热爱。
（3）举行少先队入队仪式：新队员在队旗下庄严宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾。
（4）合唱《中国少年先锋队队歌》：全体少先队员齐唱队歌，展现少先队员的精神风貌。
（5）辅导员总结：辅导员对本次队会进行了总结，鼓励少先队员要继承革命先烈的遗志，努力学习，成为新时代的好少年。
3. 团会环节（1）主持人开场：共青团支部书记主持团会，介绍了本次活动的主题和目的。
（2）团员代表发言：选取两名团员代表分享自己对党的认识，表达了对党的忠诚。
（3）举行新团员入团仪式：新团员在团旗下庄严宣誓，老团员为新团员佩戴团徽。
班团队活动情况记录表
班团队活动情况记录表
近期，我们班级开展了一系列团队活动，旨在加强班级凝聚力和学生之间的合作意识。
以下是这些活动的记录情况。
一、团队建设活动
我们班团队建设活动的主题是“合作与信任”。
在活动中，我们通过多种形式的游戏和任务训练了学生们的团队合作能力和沟通能力，同时也加深了学生们之间的信任感。
在这个过程中，学生们逐渐认识到了团队合作的重要性，也更加理解了互相信任的意义。
二、班级运动会
班级运动会是一个传统的活动，也是一个非常有效的班级建设方式。
在这个活动中，学生们分为不同的小组，参加各种比赛项目，如接力赛、跳绳比赛等。
这个活动不仅锻炼了学生们的身体素质，也增强了学生们之间的友谊和合作精神。
三、文艺汇演
文艺汇演是一个很好的展示学生才艺的机会，同时也是一个展示班级凝聚力的机会。
在这个活动中，学生们可以展示自己的才华，同时也可以感受到班级的温暖和支持。
在这个活动中，我们班级的学生们表现得非常出色，他们的精彩表演赢得了全场观众的掌声和喝
彩。
四、志愿者活动
志愿者活动是一个让学生们更好地融入社会的机会，也是一个让学生们体验到服务他人的快乐的机会。
在这个活动中，学生们可以参加各种志愿者活动，如义卖、植树等。
这个活动不仅让学生们学会了如何为他人服务，也让他们意识到了自己的社会责任感。
以上是我们班级近期的团队活动记录情况。
这些活动不仅锻炼了学生们的各种能力，也加强了班级之间的凝聚力和团队合作精神。
我们相信，在未来的日子里，我们班级会更加团结，更加协作，更加充满活力。
班团队社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强班级凝聚力，提高同学们的社会实践能力，培养团队协作精神，我们班级于2023年4月15日组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在让同学们在参与社区服务的过程中，了解社会，体验生活，增强社会责任感。
二、活动准备1. 活动策划：在活动前，班级团支部召开会议，讨论活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点及分工。
2. 人员安排：根据活动需要，将班级同学分为若干小组，每组由一名组长负责组织协调。
3. 物资准备：购买活动所需的清洁工具、宣传资料等。
4. 宣传动员：通过班会、微信群等形式，向同学们宣传活动的意义和内容，鼓励大家积极参与。
三、活动过程1. 活动启动仪式2023年4月15日上午9点，全体同学在操场集合，举行了简短的活动启动仪式。
班主任发表了讲话，强调了活动的重要性和注意事项，鼓励同学们积极参与，为社区服务。
2. 分组行动启动仪式结束后，同学们按照分组情况，携带清洁工具，前往各自的社区开展活动。
（1）社区清洁组社区清洁组负责清理社区内的垃圾、杂草，擦拭公共设施，使社区环境焕然一新。
在清理过程中，同学们不怕脏、不怕累，用实际行动展现了良好的精神风貌。
（2）宣传服务组宣传服务组负责向社区居民发放宣传资料，宣传环保知识、文明礼仪等，提高居民的社会责任感和文明素养。
同学们耐心解答居民的疑问，得到了居民的认可和好评。
（3）文艺表演组文艺表演组在社区广场为居民们表演了丰富多彩的文艺节目，包括歌曲、舞蹈、小品等，为社区居民带来了欢乐和温馨。
3. 活动总结活动结束后，各小组返回学校，进行活动总结。
同学们分享了在活动中的所见所闻、所思所感，班主任对同学们的表现给予了充分肯定，并提出了改进意见。
四、活动成果1. 提高了同学们的社会实践能力：通过参与社区服务，同学们了解了社会，体验了生活，锻炼了自身能力。
2. 增强了班级凝聚力：在活动中，同学们团结协作，共同为社区服务，增强了班级凝聚力。
班团队活动主题班会记录20篇
班团队活动主题班会记录20篇1. 健康生活主题班会记录今天我们的班会主题是健康生活。
不健康的生活习惯，如不规律的作息时间和饮食习惯，对我们的身体和情绪都会带来负面的影响。
在班会上我们介绍了一些健康生活习惯，例如按时作息，均衡饮食和适量的锻炼等等。
我们都意识到了健康生活的重要性，下定决心要坚持健康的生活习惯。
2. 环保主题班会记录这次班会的主题是环保。
我们都明白环境保护对全球健康和可持续发展的重要性。
在班会上，我们讨论了环保行动的重要性以及我们可以采取的一些实际步骤，如垃圾分类，减少使用塑料袋和节约用水等。
我们认为环保是我们大家的责任，因此我们将一起积极采取行动，为保护我们的地球做出贡献！3. 心理健康主题班会记录今天我们班会的主题是心理健康。
心理健康是我们日常生活中不能忽视的重要组成部分，因为身体和心灵的健康是相互关联的。
在班会上，我们讨论了如何建立积极的心态，采取消极情绪管理方法，以及寻求帮助和支持的重要性。
我们现在明白，我们没有必要一个人去承受自己的问题，因为我们的同学和老师都在这里帮助我们。
4. 团结合作主题班会记录今天我们的班会主题是团结合作。
团队合作是每个成功团队背后的关键因素。
我们讨论了如何增强相互信任和理解，并建立有效的沟通和协作机制。
我们认识到，即使每个人都独立工作，我们仍然需要共同参与并相互支持，以确保我们能够达到我们的共同目标。
5. 反欺凌主题班会记录在我们的班会上，我们讨论了一个严重的问题：欺凌。
我们共同明白，欺凌会给我们的心理和身体健康带来巨大的影响。
我们讨论了什么是欺凌，欺凌有哪些形式以及如何防止和应对欺凌。
我们承诺：虽然我们可能有不同的背景和兴趣，但我们都要尊重彼此，创造一个友善和谐的班级氛围。
6. 计划时间主题班会记录今天我们的班会主题是计划时间。
我们都知道时间是宝贵的，因此我们讨论了如何更有效地利用时间来完成我们的任务和活动。
我们分享了一些时间管理技巧，如制定日程表，对任务进行优先排序，以及工作和休息之间平衡。
班级重要活动记录
班级重要活动记录一、校运动会时间：9月20日地点：学校体育场活动内容：校运动会是学校最重要的活动之一，也是班级同学们期盼已久的时刻。
本次运动会共设有田径比赛、篮球比赛、足球比赛、跳远、铅球、跳高等多个项目，全校师生积极参与，在运动场上展现了青春飞扬、努力拼搏的精神风貌。
我们班获得了多个项目的优胜，为班级荣誉添砖加瓦。
二、班级联谊活动时间：10月15日地点：学校操场活动内容：为了加强班级之间的友谊和合作精神，班级组织了一次联谊活动。
活动包括拔河比赛、趣味接力赛、合作游戏等。
这些活动不仅锻炼了同学们的团队合作能力，也增进了班级之间的情感交流。
通过此次活动，同学们更加团结，感情更加融洽。
三、班级文艺汇演时间：11月10日地点：学校礼堂活动内容：文艺汇演是展现学生多彩才艺的舞台，班级同学们有的表演歌曲、有的表演器乐、有的表演舞蹈，为观众奉献了一场视听盛宴。
班级文艺团队的每一个成员都发挥了自己的特长，呈现出了高水平的文艺表演，受到师生一致好评。
这次活动也让同学们更加深入地了解了彼此的兴趣爱好，增进了班级的交流和友谊。
四、班级义工活动时间：12月5日地点：社区文化广场活动内容：班级组织了一次义工活动，同学们一起前往社区文化广场进行志愿服务。
志愿者们给老年人送去温暖，为街坊邻居清理环境，为社区添彩增光。
这次活动不仅传递了爱心，也锻炼了同学们的社会责任感和团队合作精神，让他们感受到了助人为乐的快乐和成就感。
五、班级春游活动时间：4月15日地点：郊外风景区活动内容：每年春季，班级都会组织一次春游活动，感受大自然的清新和美丽。
同学们在春游中体验户外运动、品味野餐美食、欣赏春天的花草树木，增进了对自然的热爱和感悟。
这次春游活动不仅让同学们放松身心，也拉近了同学们的关系，使班级更加温馨和睦。
以上是班级重要活动的记录，这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，也增进了同学们的团队精神和友谊，带来了健康快乐的成长体验。
希望未来班级能继续举办更多多彩的活动，为同学们留下更多美好的回忆。
实习报告班级活动记录
一、前言作为一名实习生，我有幸参与到班级的各项活动中，这不仅让我更加深入地了解了班级同学们的生活，也锻炼了我的组织协调能力和团队协作精神。
以下是我对近期班级活动的一些记录和总结。
二、活动一：班级迎新晚会1. 活动背景为了增进新生之间的友谊，加强班级凝聚力，我们班级于2021年9月15日举办了一场迎新晚会。
晚会邀请了全校师生参加，旨在让新生尽快融入班级，感受班级的温暖。
2. 活动准备（1）策划：由班级团支书牵头，组织策划迎新晚会，确定活动主题、时间、地点等。
（2）宣传：通过班级微信群、海报、横幅等形式，广泛宣传迎新晚会，提高活动知晓度。
（3）节目征集：面向全班同学征集节目，鼓励大家积极参与，展示自己的才艺。
3. 活动过程（1）主持人开场：由两位同学担任主持人，介绍活动背景和节目单。
（2）节目表演：同学们表演了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品、相声等，赢得了观众的热烈掌声。
（3）互动环节：设置互动环节，邀请观众上台参与游戏，拉近彼此距离。
（4）抽奖环节：设置抽奖环节，奖品丰富，增加了活动的趣味性。
（5）合影留念：活动结束后，全班同学合影留念，记录下这美好的时刻。
4. 活动总结本次迎新晚会圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中增进了友谊，加强了班级凝聚力。
同时，本次活动也锻炼了同学们的才艺，提高了班级整体素质。
三、活动二：班级户外拓展活动1. 活动背景为了增强班级同学的团队协作能力和身体素质，提高班级凝聚力，我们班级于2021年10月10日组织了一次户外拓展活动。
2. 活动准备（1）策划：由班级团支书牵头，组织策划户外拓展活动，确定活动时间、地点、内容等。
（2）报名：通过班级微信群发布活动通知，同学们积极报名参加。
（3）物资准备：提前准备活动所需的物资，如帐篷、烧烤工具、游戏道具等。
3. 活动过程（1）抵达目的地：全班同学乘坐大巴车抵达活动地点。
（2）团队建设：通过破冰游戏、团队拓展等环节，让同学们迅速融入团队，提高团队凝聚力。
小组活动记录表范文
小组活动记录表范文
一、小组活动记录
1、9月12日：小组全体成员参加了团队建设活动，全组成员分为四组，进行了抢答活动。
每组在一定时间内回答10个问题，问题涉及到团队合作、团队运作、团队管理等等。
最终由第一组以最快的速度获得了胜利，体现出了团队的凝聚力和团队合作意识。
2、9月20日：小组一起参观了市的革命历史文物馆，委员会展示了许多有关于历史文物的图片和现场地图，并分析了其中的历史背景以及其中蕴含的价值观，通过对历史文物的参观拓宽了大家对历史的认识，增强了学习的兴趣，也让大家能够从历史文物中体会团队合作的重要性。
3、9月25日：小组全体成员参加了一次主题为“以实践为基础的团队合作”的活动，部分成员负责提前准备项目，另一部分成员负责参与项目，通过讨论、理解以及实践，全体成员学习了团队合作的原则，重视每个人的角色，有效利用团队成员的专业知识，最后项目取得了非常成功的效果。
4、10月1日：小组全体成员参加了一次主题为“探索团队沟通”的活动，以小组的形式，成员共同探讨如何提高小组沟通质量，并聚焦让团队沟通更有效：夸奖、表达想法、倾听他人、及时反馈等。
中学班会团日活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的团队凝聚力，提高同学们的集体荣誉感，同时丰富同学们的课余生活，我校八年级（1）班于2021年10月15日下午组织了一次主题为“团结协作，共创未来”的班会团日活动。
二、活动目的1. 增强班级的团队凝聚力，提高同学们的集体荣誉感；2. 培养同学们的团队协作精神，锻炼同学们的沟通与组织能力；3. 丰富同学们的课余生活，激发同学们的积极性和创造力。
三、活动准备1. 班主任和班长共同策划活动方案，确定活动主题、内容和时间；2. 班长组织同学们进行分组，明确各小组的职责和任务；3. 提前准备好活动所需的道具、场地和物资。
四、活动过程1. 开场致辞：班主任对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 团队破冰：为了让大家尽快熟悉彼此，班主任组织了一个破冰游戏——猜谜语。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
3. 团队协作游戏：活动分为四个小组，分别进行以下游戏：（1）盲人摸象：每组派一名同学蒙上眼睛，由其他同学带领穿过障碍物，用时最短的小组获胜。
（2）心有灵犀：每组派两名同学进行沟通，其中一名同学用肢体语言表达一个词语，另一名同学猜出词语，用时最短的小组获胜。
（3）接力传球：每组派四名同学进行接力传球，要求传球过程中不能用手，用时最短的小组获胜。
（4）拔河比赛：四个小组进行拔河比赛，获胜的小组将获得奖品。
4. 互动环节：同学们分享自己在活动中的感受和收获，班主任对同学们的表现给予肯定和鼓励。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，强调了团结协作的重要性，并对同学们今后的学习和生活提出期望。
五、活动总结1. 通过本次班会团日活动，同学们更加了解彼此，增强了班级的团队凝聚力；2. 同学们在活动中充分展现了团队协作精神，提高了沟通与组织能力；3. 活动丰富了同学们的课余生活，激发了同学们的积极性和创造力。
六、活动反馈1. 同学们普遍认为本次活动非常有意义，希望今后能多组织此类活动；2. 部分同学提出活动时间安排较为紧凑，希望今后能适当延长活动时间；3. 部分同学建议在活动过程中增加更多互动环节，提高同学们的参与度。
班级活动记录
班级活动记录近段时间，我们班积极开展了一系列丰富多彩的班级活动，增强了同学们的交流与合作能力，增进了班级凝聚力。
以下将对这些活动进行回顾与总结。
一、班级合作活动我们班这次合作活动的主题是“团结协作，共创美好未来”。
在活动中，同学们分成小组，通过合作完成各项任务。
小组成员互相配合，相互支持，充分展现了班级的凝聚力和团队合作精神。
二、班级文化交流为了丰富班级文化，我们举行了一次文化交流活动。
同学们可以带来自己国家的传统服饰、乐器、食物等，展示给其他同学。
通过这个活动，同学们加深了对各国文化的了解，增进了友谊。
三、主题演讲比赛为了提高同学们的演讲能力和思辨能力，我们举办了一场主题演讲比赛。
同学们积极参与，各自选择了一个自己感兴趣的话题进行演讲。
比赛中，同学们既展示了自己的才华，又锻炼了自己的表达能力。
四、班级户外拓展为了培养同学们的团队意识和勇气，我们组织了一次班级户外拓展活动。
活动中，同学们需要携手合作完成一系列任务，同时要克服自己的恐惧和困难。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的意志力，还增进了彼此之间的信任。
五、班级关爱行动我们班特别关注弱势群体，为此举行了一次关爱行动。
同学们为孤寡老人、留守儿童等提供了帮助和慰问。
通过这个活动，同学们学会了关心他人，热爱生活，同时也懂得了珍惜自己所拥有的一切。
六、班级爱心义卖为了筹集善款，我们班举办了一次爱心义卖活动。
同学们纷纷捐赠自己的物品，然后组织起来进行义卖。
通过这个活动，我们不仅帮助了需要帮助的人，也让同学们懂得了共享，懂得了关心他人。
七、班级运动会为了增强同学们的体质和团队合作精神，我们组织了一次班级运动会。
同学们分成不同的队伍，进行各种有趣的竞赛项目。
通过这个运动会，同学们不仅锻炼了身体，还培养了集体观念和团队精神。
八、班级读书分享我们班进行了一次读书分享活动。
同学们各自选择了一本自己喜欢的书籍，然后进行分享和推荐。
通过这个活动，同学们积极阅读，交流了各自的阅读心得，并且相互推荐了一些好书。
高中班会团队活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，增强班级的集体荣誉感，我校高一年级于2021年10月15日下午开展了以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会团队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的团队游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，提升团队精神。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中感受到集体的温暖。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体执行力。
3. 锻炼同学们的沟通能力，增强班级的集体荣誉感。
4. 通过活动，让同学们在紧张的学习生活中放松身心，愉悦心情。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日下午地点：学校操场四、活动流程1. 开场致辞：班主任简要介绍活动目的和流程，鼓励同学们积极参与。
2. 团队破冰：通过“猜猜我是谁”等游戏，让同学们互相认识，打破陌生感。
3. 团队建设：进行“穿越电网”、“拔河比赛”等团队游戏，锻炼同学们的团队协作能力。
4. 互动环节：开展“真心话大冒险”等游戏，增进同学们之间的了解。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神。
五、活动内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调了本次活动的意义，并鼓励同学们积极参与，通过活动增进友谊，提高团队协作能力。
2. 团队破冰（1）游戏名称：猜猜我是谁游戏规则：每个同学轮流上台，用非言语的方式向其他同学介绍自己，其他同学需根据描述猜出是谁。
（2）游戏效果：通过这个游戏，同学们在轻松愉快的氛围中互相认识，消除了陌生感。
3. 团队建设（1）游戏名称：穿越电网游戏规则：同学们分成两个小组，每个小组需在不触碰电网的情况下，将所有队员安全通过。
（2）游戏效果：这个游戏考验了同学们的团队协作能力和沟通能力，让大家意识到团结协作的重要性。
（3）游戏名称：拔河比赛游戏规则：同学们分成两个小组，进行拔河比赛，赢的小组获得胜利。
（4）游戏效果：这个游戏增强了同学们的集体荣誉感，让大家在比赛中感受到了团队的力量。
班级班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日上午10:00-12:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题“团结协作，共创未来——班级团队建设”四、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，促进班级和谐发展，特举办本次班会课活动。
五、活动目的1. 增强班级成员之间的沟通与了解，促进班级团结。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高班级整体执行力。
3. 激发同学们的潜能，为班级发展贡献自己的力量。
六、活动流程1. 班主任致辞2. 分组讨论与交流3. 团队协作游戏4. 分享心得体会5. 总结与展望七、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的主题和目的。
她强调了团队协作的重要性，希望大家在活动中能够积极参与，共同为班级的发展贡献力量。
2. 分组讨论与交流为了更好地促进同学们之间的沟通与了解，活动分为两个环节：分组讨论和交流。
同学们被分成若干小组，围绕以下话题展开讨论：（1）如何增进班级成员之间的友谊？（2）如何提高班级整体执行力？（3）如何为班级发展贡献自己的力量？在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，分享了自己的想法和经验。
通过讨论，大家更加明确了班级团结协作的重要性，以及如何为班级发展贡献自己的力量。
3. 团队协作游戏为了提高同学们的团队协作能力，活动安排了两个团队协作游戏：（1）信任背摔（2）接力赛跑在信任背摔游戏中，同学们需要相互信任，一个接一个地从高处跳下，由其他同学接住。
这个游戏让同学们明白了信任的重要性，同时也增进了彼此之间的友谊。
在接力赛跑游戏中，同学们分成若干小组，进行接力比赛。
这个游戏考验了同学们的团队协作能力和默契程度，让同学们在游戏中感受到了团队的力量。
4. 分享心得体会游戏结束后，各小组选派代表分享活动心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次活动，他们深刻认识到了团队协作的重要性，同时也增强了班级的凝聚力。
5. 总结与展望最后，班主任对本次活动进行了总结。
班会团活记录_新学期(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造积极向上的班级氛围，我们班级决定开展一次以“新学期，新征程”为主题的班会团活活动。
本次活动旨在帮助同学们尽快适应新学期的学习生活，激发学习热情，增强班级凝聚力。
二、活动时间2023年2月18日，星期五，下午3:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的到来表示祝贺。
随后，班主任简要回顾了过去一个学期的班级活动，对同学们的辛勤付出表示肯定，并对新学期的工作进行了展望。
2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，增进彼此了解，我们进行了团队破冰活动。
活动分为以下几个环节：（1）自我介绍：每位同学用一分钟时间进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
（2）你画我猜：同学们分成若干小组，每组派一人作画，其他组员猜测画的是什么。
通过这个环节，同学们在欢声笑语中拉近了距离。
（3）信任背摔：在保证安全的前提下，同学们轮流站在高台上，其他同学将其推下，体验信任与支持的力量。
3. 学习经验分享为了帮助同学们更好地适应新学期的学习生活，我们邀请了上学期表现优异的同学分享学习经验。
他们从学习方法、时间管理、心理调适等方面为同学们提供了宝贵的建议。
4. 新学期目标设定同学们在班主任的引导下，共同设定了新学期的学习、生活目标。
每位同学都认真思考，写下自己的目标，并承诺在新的学期里努力实现。
5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，并对同学们提出了新的期望。
她希望同学们在新学期里，以饱满的热情投入到学习和生活中，不断提高自己，为班级的荣誉和自己的梦想努力拼搏。
五、活动总结本次班会团活活动在同学们的积极参与下圆满结束。
活动不仅增进了同学们之间的友谊，还激发了大家的学习热情。
以下是活动的一些亮点：1. 活动内容丰富，形式多样，充分调动了同学们的积极性。
2. 同学们在活动中充分展示了自己的特长，为班级增光添彩。
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三、评选好习惯之星。 全班同学投票选出本月的好习惯之星。 四年一班好习惯之星经验谈
四、班主任做总结。
反 思
使学生能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等 相待、和睦相处。
反 思
通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
主 题
人人讲卫生
形 式
讨论
过程：一、谈话引入
二、组织讨论
三、讲解卫生知识
四、教师总结。
主 题
植树节主题班会
形 式
画画、讨论
过程：1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？3读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。4说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。5动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）。6班任做总结
反 思
知道各族人民不仅在生活上互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
让学生明白自己是祖国的未来，是人民的希望，应意 识到肩负责任的重大。
主 题
爱我中华，报效中国
形 式
演讲
过程：一、教师展示课件：世界地图中闪动的中国的形状。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，学习雷锋精神。
主 题
“学习雷锋活动”主题班会
形 式
唱歌、讲故事、观看影片。
过程：一、全体起立，集体唱《学习雷锋好榜样》歌曲。二、对雷锋精神的了解和回顾
三、介绍雷锋生平简介。四、学生代表讲雷锋故事
二、班长宣布演讲比赛的规则。 学生演讲，各抒己见，发表感慨，憧憬未来
三、老师总结 师：青少年是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，从小应当体会到祖国
反 思
通过本次活动，使学生在获得爱国认知，形成爱国思 想，陶冶爱国情感的过程，树立兴国责任，落实报国行动。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
使学生了解守纪律的重要；了解遵守秩序和规则的好处
主 题
做个守纪律的学生
形 式
小品、辩论
过程：一）会题引入。
（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）学习东升学校《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
反 思
学生基本了解守纪律的重要；了解遵守秩序和规则的好处
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
让学生学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情
主 题
“感恩教育”
形 式
朗诵
过程：一、引入 二、学会感恩
三 同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
四、讲身边感恩事例。
教育目的
通过本次活动宣传坚持不懈的精神，努力提倡同学们树立理想，坚定信念。让同学们积极努力的学习.
主 题
树立理想，坚定信念.
形 式
讲故事，展图片
过程：1、讲故事，展图片，说名言。 2、谈理想的重要性。
3、相信自己的价值 4、通过身边实例讲讲作为高中生应该怎样坚定信念为理想努力。
5、小结。
反 思
通过本次班会，学生们对怀揣梦想的重要性有了更深的了解，增加了学生的斗志。
五、小结。
反 思
学生学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
主 题
节约用水
形 式
讨论，编童谣
过程：一、教师发言导入。
二、奏响第一乐章《赞叹：水是生命之源》
三、讨论，如何节约用水。
三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。 四、小组推荐，比赛讲故事。
五、评选出故事大王。
反 思
学生上进意识增强了
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则。
主 题
安全在我心
三、听故事，说说自己身边的劳动榜样 四、学生的自理能力比赛。
五、总结
反 思
通过本次活动，学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识
主 题
主 题
民族团结一家亲
形 式
听歌、谈论
过程：1、听民族音乐，观察各民族照片，宣布开始。 请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？ 2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图） 边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。 3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）4、小结。
5、小结。
反 思
同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，更加珍惜生命。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
通过本次活动，鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事，学习名人身上的精神，激发学生的上进意识
主 题
讲名人故事，学名人精神
形 式
过程：一、班队活动出旗仪式 二、欣赏动画片《铁杵磨成针》
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
引导学生明白毒品的危害性，启发员工自觉拒绝毒品，远离毒源。
主 题
禁毒教育
形 式
抢答，讲事例
过程：1、认识几种常见毒品，了解其危害性; 2、培养学生自觉抵制毒品的意识。
3、通过毒品知识抢答，认识其危害; 4、结合事例资料，增强防范意识；
四、自编节约童谣。
反 思
学生基本树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
主 题
劳动最光荣
形 式
听故事，比赛
过程：一、导入，学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。 二、班上的情况调查
文明出行，从我做起。
形 式
看录像，讲事例
过程：1、导入引出课题。 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看 （ 2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （3）师小结。 2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。 3、结合实际，指导分析行为。 4、辨析练习，巩固提高 5、看录像，找问题，提高安全意识。。
五、学生代表说格言、学生代表读雷锋日记五。六、观看有关雷锋纪录片（全班观看影片）
七、教师小结。
反 思
这次的主题队会虽不够成功，相信有了这一次的总结、反思，下次的主题队会一定会更加成功
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
反 思
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的
让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
主 题
好习惯，从小养成
形 式
讨论
过程：一、组织学习《衡阳市中小学养成教育实施方案》
形 式
小品、竞赛、观看多媒体
过程：（一）、 谈话引入。
（二）、小品表演。
（三）、交通知识竞赛。
(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
（五）、总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
反 思
这次主题班会课给了我很大的启发，从现在开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的交通安全意识。
形 式
竞赛、看小品
过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。（二）交通知识竞赛（抢答形式）
（三）看小品，议一议。 （四）由小品、谈心得体会。
（五）小结：
反 思
同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，交通意识增强了。
反 思
本次主题班会的目的，是通过学习劳动与饮食习惯的知识，使学生懂得学会自理，学会自己的事自己做，养成自己管理自己的良好习惯
班（团、队）活动记录
活动类型
1、班会；2、主题教育活动；3、社会实践；4、其它
教育目的