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英国哲学家波兰尼(Polanyi, M.)提出了人 们有着共识却又忽略了的命题:“我们所知道 的多于我们所言传的”。
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
经济合作与发展组织（OECD）知识分为四类： 知事（Know-what)：即关于事实认知的知识。 知因（Know-why )：即关于科学原理以及自然规律 的知识。 技能（Know-how）：即从事业务的技巧、秘诀、窍 门与能力。 知人（Know-who）：即那些人有特殊专长的知识及 特殊社会人脉关系。
信息是用以消除随机不定性的东西 (Shannon,1948)；信息 是控制的指令 (Wiener,1950)；信息是加工知识的原材料 (Brillouin,1956)；英国信息学家布鲁克斯(B.C.Brookes) 认为，信息是使人原有知识结构发生变化的那一小部分知 识。信息就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味 等方式所表示的实际内容等等。
1. 信息概论 ❖ 1．2信息的特性
(7) 可共享性 与物质、能量不同，信息没有排他性，它可以共享。
1. 信息概论
❖1．3 信息的作用
（1）信息是人类认识客观世界及其发展规律的基础 人类的认识器官，包括感觉器官和思维器官，对
各种渠道的信息进行接收，并通过思维器官将已收 集到的大量信息进行鉴别、筛选、归纳、提炼、存 贮而形成不同层次的感性认识和理性认识。
1. 信息概论
❖ 1．3 信息的作用 （3）信息是管理和决策的主要参考依据
从广义上讲，任何管理系统都是一个信息输入、变换、 输出的信息与信息反馈系统。这是因为，管理者首先要知道被 管理对象的一些基本情况。在一定程度上消除对管理对象认识 的不确定性后，制定相应的对策，进而实施管理。更进一步讲， 任何组织系统要实现有效的管理，都必须及时获得足够的信息， 传输足够的信息，产生足够的信息，反馈足够的信息。只有以 一定的信息为基础，管理才能驱动其运行机制，只有足够的信 息，才能保证管理功能的发挥。
1. 信息概论
❖ 2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的信息观认为,知识是人类通过信息 对自然界、生物界、人类社会运动规律的认识 和概括,是人的大脑通过思维重新集成整合的 系统化信息,是信息中最有价值的部分。即是 说,信息是产生知识的原材料,知识是信息加工 的抽象化产物。
从某种意义上讲，信息都是为决策服务的，是为人们未来 行动服务的。正确的决策与多种因素有关，如决策体制、决策 方法、领导者的能力和素质等，但决定性的因素，还是取决于 对客观实际的了解，对未来行动及其后果的正确判断，而正确 的判断又主要依赖于全面、及时和准确的信息。
1. 信息概论
❖1．3 信息的作用
（4）信息是社会发展的资源 信息作为一种资源，可以创造财富，通过直接或间接参与
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的认识观认为,知识就是对事物属性 与联系的认识。表现为对事物的知觉、表象、 概念、法则等心理形式。即是说,知识是对事 物本质及联系的认识。根据这种知识观,人们 把知识分为直接知识与间接知识两大类。
20世纪后期,人类信息技术的发展导致了 整个社会的生产方式、生活方式以及文化观念 的深刻变化,人类进入了工业化社会的高级发 展阶段——信息化时代。
生产经营活动，为国家经济建设的各个方面发挥出重要的作用 。
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的概念可以用两种基本观点来具体描 述:一种是知识的认识观,一种是知识的信息观。
在工业经济时代,由培根、洛克、笛卡尔 等人所建立的现代认识论,特别是其中知识的 认识观(或现代知识观)广为传播,深刻地影响 和支配着人类的生活。
1. 信息概论
❖ 1．3 信息的作用 （2）信息是科学研究的必要条件
人类的知识具有继承性和共享性。任何一位科学家在从事 科学研究时，都不能不借鉴前人的成果和依靠同时代其他人的 帮助，也就是说，他同时需要在时间上和空间上的信息传递。 在这个问题上，自然科学家和社会科学家各具特色。自然科学 研究是一个比较严格的循序渐进过程，其每一个成果都是在前 人建立的基础上发展起来的，由于自然科学研究的抽象性、准 确性和严格性，独立研究是非常困难的，因此，信息交流就十 分必要，并且对信息的数量和质量等都有较高的要求。对于社 会科学而言，其研究成果不具有像自然科学研究成果那样的准 确性，但在多样性上远远超过前者，并更多地受社会政治和人 为因素的影响，其不同观点和理论的统一，较之自然科学也往 往更困难和更需要时间，因此，需要更多地占有信息资源，充 分地认识和把握各种不同的信息观点。
1988年，我国信息论专家钟义信教授在对各种说法进 行分析之后，在其《信息科学原理》一书中把信息定义为： 事物的运动状态和状态变化的方式。并通过引入约束条件 推导了信息的概念体系，被国内多数教材接受采用。
第一章 信息检索概论
❖1. 信息概论 ❖ 1．2信息的特性
（1） 普遍性 信息是事物运动的状态和状态变化的方式(本体论，的反 映—认识论)，因此，只要有客观事物的存在，只要客观事物 在不断地运动，就会有它们运动的状态和状态变化的方式， 也就存在着信息，所以信息是普遍存在的，信息具有普遍性。 （2）传递性 信息在事物之间的相互联系必定在信息流动中发生。信 息的传递性表现在人与人之间的消息交换，人与机器、机器 与机器之间的信息交换，动物与植物的信号交换。信息的传 递和流通过程是一个重复使用的流通过程，在这一过程中， 信息的占有者不会因传递信息而失掉信息，一般说来，也不 会因多次使用而改变信息的自身价值。
wenku.baidu.com目录
1. 信息学 2． 知识、情报和文献 3. 信息源 4. 信息素养 5. 信息检索 6． 信息检索系统 7. 计算机信息检索
第一章 信息检索概论
❖ 1. 信息概论 ❖ 1．1 信息（information）的概念 ❖ 自古以来，人们随时都在有意识或者无意识地接收、
传递、存储和利用信息。人类的信息活动从来没有间断过。 围绕信息定义所出现的流行说法已不下百种。例如，
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
经济合作与发展组织（OECD）知识分为四类： 知事（Know-what)：即关于事实认知的知识。 知因（Know-why )：即关于科学原理以及自然规律 的知识。 技能（Know-how）：即从事业务的技巧、秘诀、窍 门与能力。 知人（Know-who）：即那些人有特殊专长的知识及 特殊社会人脉关系。
信息是用以消除随机不定性的东西 (Shannon,1948)；信息 是控制的指令 (Wiener,1950)；信息是加工知识的原材料 (Brillouin,1956)；英国信息学家布鲁克斯(B.C.Brookes) 认为，信息是使人原有知识结构发生变化的那一小部分知 识。信息就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味 等方式所表示的实际内容等等。
1. 信息概论 ❖ 1．2信息的特性
(7) 可共享性 与物质、能量不同，信息没有排他性，它可以共享。
1. 信息概论
❖1．3 信息的作用
（1）信息是人类认识客观世界及其发展规律的基础 人类的认识器官，包括感觉器官和思维器官，对
各种渠道的信息进行接收，并通过思维器官将已收 集到的大量信息进行鉴别、筛选、归纳、提炼、存 贮而形成不同层次的感性认识和理性认识。
1. 信息概论
❖ 1．3 信息的作用 （3）信息是管理和决策的主要参考依据
从广义上讲，任何管理系统都是一个信息输入、变换、 输出的信息与信息反馈系统。这是因为，管理者首先要知道被 管理对象的一些基本情况。在一定程度上消除对管理对象认识 的不确定性后，制定相应的对策，进而实施管理。更进一步讲， 任何组织系统要实现有效的管理，都必须及时获得足够的信息， 传输足够的信息，产生足够的信息，反馈足够的信息。只有以 一定的信息为基础，管理才能驱动其运行机制，只有足够的信 息，才能保证管理功能的发挥。
1. 信息概论
❖ 2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的信息观认为,知识是人类通过信息 对自然界、生物界、人类社会运动规律的认识 和概括,是人的大脑通过思维重新集成整合的 系统化信息,是信息中最有价值的部分。即是 说,信息是产生知识的原材料,知识是信息加工 的抽象化产物。
从某种意义上讲，信息都是为决策服务的，是为人们未来 行动服务的。正确的决策与多种因素有关，如决策体制、决策 方法、领导者的能力和素质等，但决定性的因素，还是取决于 对客观实际的了解，对未来行动及其后果的正确判断，而正确 的判断又主要依赖于全面、及时和准确的信息。
1. 信息概论
❖1．3 信息的作用
（4）信息是社会发展的资源 信息作为一种资源，可以创造财富，通过直接或间接参与
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的认识观认为,知识就是对事物属性 与联系的认识。表现为对事物的知觉、表象、 概念、法则等心理形式。即是说,知识是对事 物本质及联系的认识。根据这种知识观,人们 把知识分为直接知识与间接知识两大类。
20世纪后期,人类信息技术的发展导致了 整个社会的生产方式、生活方式以及文化观念 的深刻变化,人类进入了工业化社会的高级发 展阶段——信息化时代。
生产经营活动，为国家经济建设的各个方面发挥出重要的作用 。
1. 信息概论
❖2． 知识、情报和文献 2．1 知识（knowledge）
知识的概念可以用两种基本观点来具体描 述:一种是知识的认识观,一种是知识的信息观。
在工业经济时代,由培根、洛克、笛卡尔 等人所建立的现代认识论,特别是其中知识的 认识观(或现代知识观)广为传播,深刻地影响 和支配着人类的生活。
1. 信息概论
❖ 1．3 信息的作用 （2）信息是科学研究的必要条件
人类的知识具有继承性和共享性。任何一位科学家在从事 科学研究时，都不能不借鉴前人的成果和依靠同时代其他人的 帮助，也就是说，他同时需要在时间上和空间上的信息传递。 在这个问题上，自然科学家和社会科学家各具特色。自然科学 研究是一个比较严格的循序渐进过程，其每一个成果都是在前 人建立的基础上发展起来的，由于自然科学研究的抽象性、准 确性和严格性，独立研究是非常困难的，因此，信息交流就十 分必要，并且对信息的数量和质量等都有较高的要求。对于社 会科学而言，其研究成果不具有像自然科学研究成果那样的准 确性，但在多样性上远远超过前者，并更多地受社会政治和人 为因素的影响，其不同观点和理论的统一，较之自然科学也往 往更困难和更需要时间，因此，需要更多地占有信息资源，充 分地认识和把握各种不同的信息观点。
1988年，我国信息论专家钟义信教授在对各种说法进 行分析之后，在其《信息科学原理》一书中把信息定义为： 事物的运动状态和状态变化的方式。并通过引入约束条件 推导了信息的概念体系，被国内多数教材接受采用。
第一章 信息检索概论
❖1. 信息概论 ❖ 1．2信息的特性
（1） 普遍性 信息是事物运动的状态和状态变化的方式(本体论，的反 映—认识论)，因此，只要有客观事物的存在，只要客观事物 在不断地运动，就会有它们运动的状态和状态变化的方式， 也就存在着信息，所以信息是普遍存在的，信息具有普遍性。 （2）传递性 信息在事物之间的相互联系必定在信息流动中发生。信 息的传递性表现在人与人之间的消息交换，人与机器、机器 与机器之间的信息交换，动物与植物的信号交换。信息的传 递和流通过程是一个重复使用的流通过程，在这一过程中， 信息的占有者不会因传递信息而失掉信息，一般说来，也不 会因多次使用而改变信息的自身价值。
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1. 信息学 2． 知识、情报和文献 3. 信息源 4. 信息素养 5. 信息检索 6． 信息检索系统 7. 计算机信息检索
第一章 信息检索概论
❖ 1. 信息概论 ❖ 1．1 信息（information）的概念 ❖ 自古以来，人们随时都在有意识或者无意识地接收、
传递、存储和利用信息。人类的信息活动从来没有间断过。 围绕信息定义所出现的流行说法已不下百种。例如，