大学生创新创业理论与实践导论(陈国梁,王延峰 著)思维导图
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大学生创新创业教程第1讲 创新思维导论
L<O大GO学生创新创业> 课程
第1讲 创新思维导论
主要内容
1
思维基础
2
思维形式
3
突破思维障碍
4
课堂游戏
大学生创新创业教程
思维基础
❖ 思维和感觉、知觉一样，是人脑对客观现实的反 映。
▪ 感觉和知觉是人脑对客观现实的直接的反映 ▪ 而思维则是对客观事物的间接的概括的反映，它所反
映的是客观事物共同的本质的特征和内在联系。 ▪ 人的思维是在感性认识的基础上进行的，即在感知的
大学生创新创业教程
思维定式
❖ 人们由于经验的积累、知识的增加，会对常见的 事物或问题有一种熟悉的认识和解法，形成个人 一种固定的思考模式。心理学称之为“功能的固 化” ，形容很难摆脱传统习惯方式的思维现象， 又称思维定势，或思维惯性。
▪ 公安局长在茶馆里与一老头下棋，已下到难分难解时， 跑来一个小孩着急地对公安局长说：“......你爸和我爸 吵起来了！”,“这孩子是你什么人？”老头问，公安 局长答道：“是我的儿子。”请问这两位吵架的人与公 安局长是什么关系？
大学生创新创业教程
思维定式的形式
❖从众型思维障碍 :长期受日常接触的人们的行为模式、思考模
式和解决问题方法模式的影响，习惯性地模仿和参照别人的一种思维 定势
【小故事】猴子为何不吃香蕉？
科学家将五只猴子放在一个笼子中，并在笼子的中间 吊上一串香蕉，只要有猴子伸手拿香蕉就用高压水教训所 有的猴子，直到没有一只猴子敢动手。试验的下一步是用 一只新猴子换出笼子的一只猴子。新来的猴子不知这里的 “规矩”，动手去拿香蕉，结果竞触怒了原来在笼子中的 四只猴子，于是四只猴子代替人执行惩罚的任务，把新来 的猴子暴打一顿，直到它服从这里的规矩为止。试验人员 如此不断将最初经历过高压水惩戒的猴子换出来，最后笼 子中的猴子全是新猴子，但再没有一只敢去碰香蕉。
第1讲 创新思维导论
主要内容
1
思维基础
2
思维形式
3
突破思维障碍
4
课堂游戏
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思维基础
❖ 思维和感觉、知觉一样，是人脑对客观现实的反 映。
▪ 感觉和知觉是人脑对客观现实的直接的反映 ▪ 而思维则是对客观事物的间接的概括的反映，它所反
映的是客观事物共同的本质的特征和内在联系。 ▪ 人的思维是在感性认识的基础上进行的，即在感知的
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思维定式
❖ 人们由于经验的积累、知识的增加，会对常见的 事物或问题有一种熟悉的认识和解法，形成个人 一种固定的思考模式。心理学称之为“功能的固 化” ，形容很难摆脱传统习惯方式的思维现象， 又称思维定势，或思维惯性。
▪ 公安局长在茶馆里与一老头下棋，已下到难分难解时， 跑来一个小孩着急地对公安局长说：“......你爸和我爸 吵起来了！”,“这孩子是你什么人？”老头问，公安 局长答道：“是我的儿子。”请问这两位吵架的人与公 安局长是什么关系？
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思维定式的形式
❖从众型思维障碍 :长期受日常接触的人们的行为模式、思考模
式和解决问题方法模式的影响，习惯性地模仿和参照别人的一种思维 定势
【小故事】猴子为何不吃香蕉？
科学家将五只猴子放在一个笼子中，并在笼子的中间 吊上一串香蕉，只要有猴子伸手拿香蕉就用高压水教训所 有的猴子，直到没有一只猴子敢动手。试验的下一步是用 一只新猴子换出笼子的一只猴子。新来的猴子不知这里的 “规矩”，动手去拿香蕉，结果竞触怒了原来在笼子中的 四只猴子，于是四只猴子代替人执行惩罚的任务，把新来 的猴子暴打一顿，直到它服从这里的规矩为止。试验人员 如此不断将最初经历过高压水惩戒的猴子换出来，最后笼 子中的猴子全是新猴子，但再没有一只敢去碰香蕉。
创造力理论与创新思维-第一章导论ppt课件
结论：非逻辑思维，即形象思维和发散思维，是创造力的根源。
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（三）非逻辑思维的主要形式
●联想
联想是以观察为基础，对研究的对象或问题 的特点，联系已有的知识和经验进行想象和 思维方法。联想是一种自觉的和有目的的想 象，是由当前感知或思考的事物，想起有关 的另一事物，或由此想起其他事物的心理活 动。
联想是通过对两种以上事物之间存在的关联 性与可比性，去扩展人脑中固有的思维，使 其由旧见新，由已知推未知，从而获得更多 的设想、预见和推测。联想思维是建立在逻 辑思维之上的正确想象的必然结果。
8
[9] 张建军，韩武.创新的索质［M］.合肥：中国科学技术大学 出版社，2000；
[10] 纪克 勤 .创造力开发与应用 〔M〕.沈 阳：东北大学出版 社．1995；
[11] 戚昌滋，侯传绪.创造性方法学［M］.北京：中国建筑工业 出版社，1996；
[12] 李嘉曾.创造学与创造力开发训练〔M〕.南京：江苏人民出 版社，1999；
[25]经济合作与发展组织.以知识为基础的经济〔M〕. 北 京:机械工业出版社.1998;
[26]李京文.迎接知识经济新时代〔M〕. 上海:上海远东出 版社.1999;
10
第一章 导 论（6学时）
1、 章节安排 第一节 大脑的特点与双脑理论 第二节 中国人的人格特征 2、重点与难点 （1）左右脑的基本功能； （2）创造过程左右协作的双脑理论； （3）中国人的人格维度； （4）中国人的人格特征。
❖迎评促建，您我都要积 极参与，都要认真对待！
❖高校评估，同学们是最 大和最终的受益者！
1
故事:曹冲称象 通过想象，把大象通过船只与石块联 系一起，解决了东汉丞相悬赏的一大难题， 较为准确地到了大象体重的数值，这实是难 得。 这其中的思维方式，是从称重量联想 到和重量有关的船只的吃水深然后再细借吃 水深度相同的石块代替大象重量，从而得到 结果，这里是思维的逆推方法，步步相依， 环相扣，其巧妙就在于利用不易被人们想到 的事物之间的客观联系的哲学原理，解决了 棘手的问题。
Chapter3 创业与人生发展
2009 年1 月13 日，巨人网络董事长兼CEO 史玉柱在上海宣布，推出名为“赢在巨人”的网游创业平台。 2009 年3 月12 日，福布斯全球富豪排行榜中，史玉柱以15 亿美元居468 位，在大陆位居14 位。 2009 年11 月11 日，史玉柱参加央视广告竞标会，2010 年欲投2 亿央视广告。
2012 年8 月，雷浪声毕业还没到一个月，腾讯CEO 马化腾亲自出马，以6000 万元人民币全资收购雷浪声的 公司。团队的每个成员都得到了丰厚的回报，雷浪声说，没有人想到会有这么好的结果，6 人再次来到路边的烧烤 档庆祝。
在被收购变身“千万富翁”后，雷浪声用自己的第一桶金在家乡县城给父母买了一套最好的房子，而自己依然 做无车无房一族。
（一）职业 生涯规划的
重要性
（二）大学 与职业生涯 规划的关系
职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经 历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳 的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
在走出校门之初的创业，成功率在1% 左右，足见其难度之大，当然也并非高不可攀，也许你就是这1% ！
创业尽管困难和风险巨大，但对有志于创造自己事业的年轻人还是有着巨大的吸引力，因为人生的乐趣之一
就是在追求目标的过程中战胜困难，超越自我，也许这一次不能成功，但经历就是财富，说不定下一次就是成功。
9
第一节 创业概述
5
Chapter3 创业与人生发展
从一个青涩学子摇身变成“千万富翁”，这条创业路走到今日，雷浪声感触良多。他说：“创业不是靠单打独 斗，需要团队的高效分工协作，每个人都要能够独当一面。勇敢挑战困难、担当压力是人生中非常精彩的一部分， 不浮躁不虚伪，善于总结失败经验并用心去沉淀，才能获得更多的成长。”
2012 年8 月，雷浪声毕业还没到一个月，腾讯CEO 马化腾亲自出马，以6000 万元人民币全资收购雷浪声的 公司。团队的每个成员都得到了丰厚的回报，雷浪声说，没有人想到会有这么好的结果，6 人再次来到路边的烧烤 档庆祝。
在被收购变身“千万富翁”后，雷浪声用自己的第一桶金在家乡县城给父母买了一套最好的房子，而自己依然 做无车无房一族。
（一）职业 生涯规划的
重要性
（二）大学 与职业生涯 规划的关系
职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经 历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳 的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
在走出校门之初的创业，成功率在1% 左右，足见其难度之大，当然也并非高不可攀，也许你就是这1% ！
创业尽管困难和风险巨大，但对有志于创造自己事业的年轻人还是有着巨大的吸引力，因为人生的乐趣之一
就是在追求目标的过程中战胜困难，超越自我，也许这一次不能成功，但经历就是财富，说不定下一次就是成功。
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第一节 创业概述
5
Chapter3 创业与人生发展
从一个青涩学子摇身变成“千万富翁”，这条创业路走到今日，雷浪声感触良多。他说：“创业不是靠单打独 斗，需要团队的高效分工协作，每个人都要能够独当一面。勇敢挑战困难、担当压力是人生中非常精彩的一部分， 不浮躁不虚伪，善于总结失败经验并用心去沉淀，才能获得更多的成长。”
Chapter4 创业者与创业团队
核心人物，担任董事长和总裁，创业团队的其他成员原来都是伊利的中层，
第二节 创业团队
案例分析：腾讯团队的秘诀
在中国，腾讯公司因为它著名的产品QQ 而家喻户晓，但也许很少有人知道这个公司的创业团队是怎么组建的。 1998 年深秋，马化腾与他的同窗张志东合伙注册了深圳腾讯计算机系统有限公司。之后，公司又吸纳了3 位股东——曾李青、许 晨晔和陈一丹。 为避免彼此争夺权力，马化腾在创立腾讯之初就和4 个伙伴将职责分清楚，各展所长、各管一摊：马化腾是CEO（首席执行官）， 张志东是CTO（首席技术官），曾李青是COO（首席运营官），许晨晔是CIO（首席信息官），陈一丹是CAO（首席行政官）。直到做 到如今的帝国局面，其中4 个还在公司一线，只有COO 曾李青挂着终身顾问的虚职退休。 创业之初，这5 个人一共凑了50 万元，虽然主要资金都是由马化腾所出，但他却自愿把所占股份降低到一半以下47.5%。“要他们 的总和比我多一点点，不要形成一种垄断、独裁的局面。”而同时，他自己又一定要出主要的资金，占大股。“如果没有一个主心骨，股 份大家平分，到时候肯定会出问题，同样完蛋。” 后来，马化腾在接受多家媒体的联合采访时承认，他最开始也考虑过和张志东、曾李青3 个人均分股份的方法，但最后还是采取了5 人创业团队，根据分工占据不同的股份结构的策略。即便是后来有人想加钱、占更大的股份，马化腾说不行，“根据我对你能力的判断， 你不适合拿更多的股份”。因为在马化腾看来，未来的潜力要和应有的股份匹配，不匹配就要出问题。如果拿大股的不干事，干事的股份 又少，矛盾就会发生。
目录
CONTENTS
01 第一节 创业者
02 第二节 创业团队
第一节 创业者
第一节 创业者
“不积跬步无以致千里”， 如果你看看特斯拉的埃隆· 马斯 克（Elon Musk），Facebook 的马克· 艾略特· 扎克伯格 （Mark ElliotZuckerberg）， 还有Uber 的加勒特·坎普 （Garrett Camp），就会发现 这些成功的创业者身上都有与众 不同的人格特点和很高的素质能 力。究竟什么是创业者，创业者 需要什么样的素质和能力呢？
第二节 创业团队
案例分析：腾讯团队的秘诀
在中国，腾讯公司因为它著名的产品QQ 而家喻户晓，但也许很少有人知道这个公司的创业团队是怎么组建的。 1998 年深秋，马化腾与他的同窗张志东合伙注册了深圳腾讯计算机系统有限公司。之后，公司又吸纳了3 位股东——曾李青、许 晨晔和陈一丹。 为避免彼此争夺权力，马化腾在创立腾讯之初就和4 个伙伴将职责分清楚，各展所长、各管一摊：马化腾是CEO（首席执行官）， 张志东是CTO（首席技术官），曾李青是COO（首席运营官），许晨晔是CIO（首席信息官），陈一丹是CAO（首席行政官）。直到做 到如今的帝国局面，其中4 个还在公司一线，只有COO 曾李青挂着终身顾问的虚职退休。 创业之初，这5 个人一共凑了50 万元，虽然主要资金都是由马化腾所出，但他却自愿把所占股份降低到一半以下47.5%。“要他们 的总和比我多一点点，不要形成一种垄断、独裁的局面。”而同时，他自己又一定要出主要的资金，占大股。“如果没有一个主心骨，股 份大家平分，到时候肯定会出问题，同样完蛋。” 后来，马化腾在接受多家媒体的联合采访时承认，他最开始也考虑过和张志东、曾李青3 个人均分股份的方法，但最后还是采取了5 人创业团队，根据分工占据不同的股份结构的策略。即便是后来有人想加钱、占更大的股份，马化腾说不行，“根据我对你能力的判断， 你不适合拿更多的股份”。因为在马化腾看来，未来的潜力要和应有的股份匹配，不匹配就要出问题。如果拿大股的不干事，干事的股份 又少，矛盾就会发生。
目录
CONTENTS
01 第一节 创业者
02 第二节 创业团队
第一节 创业者
第一节 创业者
“不积跬步无以致千里”， 如果你看看特斯拉的埃隆· 马斯 克（Elon Musk），Facebook 的马克· 艾略特· 扎克伯格 （Mark ElliotZuckerberg）， 还有Uber 的加勒特·坎普 （Garrett Camp），就会发现 这些成功的创业者身上都有与众 不同的人格特点和很高的素质能 力。究竟什么是创业者，创业者 需要什么样的素质和能力呢？
《大学生创新创业基础》 第二章
《大学生创新创业基础》第二章第二章创新思维与方法在创新创业的道路上，创新思维和方法是必不可少的工具。
本章将介绍一些常用的创新思维和方法，帮助大学生在创新创业的过程中更好地解决问题和实现目标。
第一节创新思维创新思维是指能够在头脑中产生新颖、独特、有创造性的想法和解决方案的思维方式。
以下是几种常见的创新思维方式：1、发散思维：在解决问题时，尽可能地提出多种想法和解决方案，不限制自己的思路和想法，以开放的心态思考问题。
2、逆向思维：从相反的角度出发，思考问题的解决方法，从而获得新的思路和想法。
3、联想思维：通过联想相关的概念、事物或想法，将它们联系起来，从而产生新的思路和想法。
4、归纳思维：通过观察和分析大量的事物和现象，发现它们之间的规律和趋势，从而得出结论和预测未来的发展趋势。
5、演绎思维：从一般性的原理和规则出发，推导出具体的结论和解决方案。
第二节创新方法创新方法是人们在创新过程中使用的具体技巧和方法，可以帮助人们产生新的想法和解决问题。
以下是几种常见的创新方法：1、SCAMPER方法：SCAMPER是一种常用的创新方法，它包括替代（Substitute）、合并（Combine）、调整（Adapt）、修改（Modify）、增加（Propose）、消除（Eliminate）和反转（Reverse）等七个方面，可以帮助人们产生新的想法和解决问题。
2、5W1H方法：5W1H是一种常用的思考方法，它包括为什么要做（Why）、做什么（What）、谁来做（Who）、何时做（When）、在哪里做（Where）和如何做（How）等方面，可以帮助人们深入思考问题的本质和解决方法。
3、思维导图方法：思维导图是一种图形化的思维工具，可以帮助人们将想法和信息组织在一起，形成一张结构化的思维导图，从而更好地理解和解决问题。
4、六顶思考帽方法：六顶思考帽是一种创新的思维工具，它包括白色、红色、黄色、绿色、蓝色和黑色六顶帽子，每顶帽子代表一种不同的思考方式和角度，可以帮助人们更全面地思考问题。
大学生创新创业导论PPT演示课件
6
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［2］
• 一、女孩偏爱果冻和水果，男孩偏爱饮料和膨化食 品。
• 二、9岁以下儿童喜爱吃饼干和饮料，10岁以上儿 童偏爱巧克力和膨化食品。
• 三、零食消费中果冻独占鳌头，城市儿童对果冻有 特别的偏好。 本次调查显示，六成以上的儿童表示平时爱吃 果冻；其次是水果，占57.2%；表示爱喝饮料的儿 童占51.7%。
而是营销。
•
——伦德纳·M.洛迪士
4
一、做好你的营销
•（一）产品
•两个问题：为谁提供？提供什么？ •1、选择市场，确立定位
5
企业为什么要选择目标市场？
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［1］
为了了解孩子对零食的消费情况，架起食品生 产商与市场沟通的桥梁，北京一家调查公司日前他们对 儿童零食消费市场进行了一次调研。本次调查涉及北京、 上海、广州、成都、西安5大消费先导城市。调查以街 头拦截式访问方式进行，调查对象为0至12岁儿童的家 长和7至12岁的儿童。调查结果为：
36
著名企业求才策略
1.美国微软：聘用聪明人 2. 美国麦当劳：吃苦耐劳、学校概念 3.日本东芝：重担子主义 4.日本索尼：用人不拘一格 5.日本西武企业集团：不用“聪明人” 6.中国联想：少用同学 7.韩国三星、现代：实行无简历面试
37
育人—员工培训
• 1、创业者自身的培训 • 2、制定培训发展计划 • 3、注重人格培养 • 4、加强企业价值观和团队精神的培养 • 5、控制培训成本和培训风险
13
14
15
2、认识产品
产品整体概念： 产品的核心：产品的基本效用和性能 产品的形体：包括质量、特色、式样、品牌和包装 产品的附加：附加服务和附加利益
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［2］
• 一、女孩偏爱果冻和水果，男孩偏爱饮料和膨化食 品。
• 二、9岁以下儿童喜爱吃饼干和饮料，10岁以上儿 童偏爱巧克力和膨化食品。
• 三、零食消费中果冻独占鳌头，城市儿童对果冻有 特别的偏好。 本次调查显示，六成以上的儿童表示平时爱吃 果冻；其次是水果，占57.2%；表示爱喝饮料的儿 童占51.7%。
而是营销。
•
——伦德纳·M.洛迪士
4
一、做好你的营销
•（一）产品
•两个问题：为谁提供？提供什么？ •1、选择市场，确立定位
5
企业为什么要选择目标市场？
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［1］
为了了解孩子对零食的消费情况，架起食品生 产商与市场沟通的桥梁，北京一家调查公司日前他们对 儿童零食消费市场进行了一次调研。本次调查涉及北京、 上海、广州、成都、西安5大消费先导城市。调查以街 头拦截式访问方式进行，调查对象为0至12岁儿童的家 长和7至12岁的儿童。调查结果为：
36
著名企业求才策略
1.美国微软：聘用聪明人 2. 美国麦当劳：吃苦耐劳、学校概念 3.日本东芝：重担子主义 4.日本索尼：用人不拘一格 5.日本西武企业集团：不用“聪明人” 6.中国联想：少用同学 7.韩国三星、现代：实行无简历面试
37
育人—员工培训
• 1、创业者自身的培训 • 2、制定培训发展计划 • 3、注重人格培养 • 4、加强企业价值观和团队精神的培养 • 5、控制培训成本和培训风险
13
14
15
2、认识产品
产品整体概念： 产品的核心：产品的基本效用和性能 产品的形体：包括质量、特色、式样、品牌和包装 产品的附加：附加服务和附加利益
大学生创新创业教程第1讲 创新思维导论
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思维定式
❖ 人们由于经验的积累、知识的增加，会对常见的 事物或问题有一种熟悉的认识和解法，形成个人 一种固定的思考模式。心理学称之为“功能的固 化” ，形容很难摆脱传统习惯方式的思维现象， 又称思维定势，或思维惯性。
▪ 公安局长在茶馆里与一老头下棋，已下到难分难解时， 跑来一个小孩着急地对公安局长说：“......你爸和我爸 吵起来了！”,“这孩子是你什么人？”老头问，公安 局长答道：“是我的儿子。”请问这两位吵架的人与公 安局长是什么关系？
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思维形式
❖发散思维与收敛思维(吉尔福特,1967)
▪ 发散思维就是在思维过程中，通过对我们所得到的若干 概念的重新组合，发散出（如同辐射）两个或更多个可 能的答案、设想或解决方案。
• 红砖的用途:造房子，铺路，搭锅灶，砌鸡舍、狗窝，筑炮台 ;可 以用来当武器——打人打狗，敲钉子 ;
大学生创新创业教程
课堂游戏与活动
❖秀才三梦
“某秀才上京赶考，暂住在姑妈家。有一天，秀才做了 三个梦：
第一梦：一棵大树上挂着一口漆黑棺材； 第二梦：自己骑着马在城头上奔跑； 第三梦：自己与表妹两人背对背睡在一起。 秀才起来后，非常想不通，可姑妈不在家，就告诉了 表妹，表妹一直对他没信心，所以就这样帮他这样解梦， 秀才听后心灰意冷，准备罢考返家。 刚好姑妈回来，经姑妈脑子一动,说出另一幅话来，秀 才受到鼓励，充满了信心，赴考后一举成名。”
▪ 与逻辑思维相对，非逻辑思维具有以下的特点：
• 思考的依据（前提）和结果（结论）之间不具有必然联系； • 一般没有确定的思考程序和步骤； • 没有必须遵守的规则； • 不要求步步正确，可以在某些环节上走弯路、犯错误，它只
要求最终结果； • 采取体型或面型思考方式。这种思考着眼于事物的“整体”、
思维定式
❖ 人们由于经验的积累、知识的增加，会对常见的 事物或问题有一种熟悉的认识和解法，形成个人 一种固定的思考模式。心理学称之为“功能的固 化” ，形容很难摆脱传统习惯方式的思维现象， 又称思维定势，或思维惯性。
▪ 公安局长在茶馆里与一老头下棋，已下到难分难解时， 跑来一个小孩着急地对公安局长说：“......你爸和我爸 吵起来了！”,“这孩子是你什么人？”老头问，公安 局长答道：“是我的儿子。”请问这两位吵架的人与公 安局长是什么关系？
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思维形式
❖发散思维与收敛思维(吉尔福特,1967)
▪ 发散思维就是在思维过程中，通过对我们所得到的若干 概念的重新组合，发散出（如同辐射）两个或更多个可 能的答案、设想或解决方案。
• 红砖的用途:造房子，铺路，搭锅灶，砌鸡舍、狗窝，筑炮台 ;可 以用来当武器——打人打狗，敲钉子 ;
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课堂游戏与活动
❖秀才三梦
“某秀才上京赶考，暂住在姑妈家。有一天，秀才做了 三个梦：
第一梦：一棵大树上挂着一口漆黑棺材； 第二梦：自己骑着马在城头上奔跑； 第三梦：自己与表妹两人背对背睡在一起。 秀才起来后，非常想不通，可姑妈不在家，就告诉了 表妹，表妹一直对他没信心，所以就这样帮他这样解梦， 秀才听后心灰意冷，准备罢考返家。 刚好姑妈回来，经姑妈脑子一动,说出另一幅话来，秀 才受到鼓励，充满了信心，赴考后一举成名。”
▪ 与逻辑思维相对，非逻辑思维具有以下的特点：
• 思考的依据（前提）和结果（结论）之间不具有必然联系； • 一般没有确定的思考程序和步骤； • 没有必须遵守的规则； • 不要求步步正确，可以在某些环节上走弯路、犯错误，它只
要求最终结果； • 采取体型或面型思考方式。这种思考着眼于事物的“整体”、
药学生创新创业基础与实践
创业资金筹集与使用：资金是创业过程中不可或缺的一部分。这一章节详细介 绍了如何筹集资金、如何使用资金以及如何进行财务管理等。这对于药学生来 说是非常实用的知识，可以帮助他们更好地进行资金管理和使用。
创业风险识别与应对：创业过程中充满了各种风险。这一章节主要介绍了如何 识别创业风险、如何评估风险大小以及如何制定应对策略等。这对于药学生来 说是非常重要的知识，可以帮助他们更好地应对创业过程中的各种挑战和风险。
内容摘要
通过这一章节的学习，药学专业的学生可以更加明确自己的研究方向，为未来的创新创业活动提 供有力的技术支持。
第三部分，创业实践篇，主要介绍了创业过程中的实际操作步骤和方法。包括商业模式的构建、 市场调研与分析、资金筹措与管理、团队建设与管理等方面。这一章节的内容对于药学专业的学 生来说尤为实用，可以帮助他们了解创业的全过程，提高自己的实践能力和创业成功率。
药学生创新创业基础与实践
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
创新
通过
实践
药学
专业
分析
学生
创业
基础
创业 领域
部分
药学
实践
章节
案例
可以
方法
介绍
内容摘要
内容摘要
在当今快速发展的科技时代，药学领域正面临着前所未有的机遇与挑战。为了培养新一代具备创 新创业能力的药学人才，《药学生创新创业基础与实践》应运而生。这本书旨在为药学专业的学 生提供一套系统的创新创业理论指导和实践方法，帮助他们掌握创新创业的核心技能，为未来在 药学领域的创业之路奠定坚实的基础。 本书共分为四个部分，分别是创新创业理论篇、药学领域创新篇、创业实践篇和案例分析篇。 第一部分，创新创业理论篇，主要介绍了创新创业的基本概念、创新思维的培养方法以及创业过 程中的风险管理与控制。通过这一章节的学习，读者可以了解创新创业的内涵和重要性，掌握创 新思维的基本方法，提高自己在面对挑战时的应对能力。 第二部分，药学领域创新篇，详细介绍了药学领域的创新点及发展趋势。这一章节涵盖了新药研 发、药物制剂、药物分析等多个方面，重点介绍了当前药学领域的前沿技术和热门研究方向。
创新创业理论与实践part1
重要 关系人
洞察
进 行5家 重 要 关系人 洞 察 ，瞭解 各 个 关系人 在 服 务的需 求 与 缺口，做 为 服务塑 模 的输入项目
服务 塑模
依据洞察结 果，搭配企 业现有资源 进行整体服 务 设 计， 运 用9大模型产 出可行的创 新服务蓝图
服务 实证
协助企业在 服务实际推 广市场前， 进行真实场 域服 务实 证，了解可 能问题、回 馈修正服务
传统产 业
以往传统产业转型需要 6 ~ 8 年
新兴产 业
…
机械业 家具及 装设品业 木竹
及制品业 食品业 纺织业
成衣及服饰业
资通讯科技 (ICT)
+
工业设计
「智能型」产业 文化创意产业
环境友善元素
经由传产维新可缩短至 1 ~ 2 年
Green
服务化思维的转变 22
忠诚度 优先
在已开发国家往服务业发展，「客户忠诚度」比「市 场占有率」重要，如果服务得好，客户自然忠诚度会 高
市场占有率
客户忠诚度
服务 优先
若是卖产品每次只要有新的产品推出，就必须想办法 贩卖出去；但服务只要令人满意，客户就会继续维持 消费
一次性产品收入
持久的服务收入
制造服务化的关键 23
产 品
优 势
关 键
核 竞服
心 争务
能 力
服 务
需 求
财团法人信息工业策进会 / 创新应用服务研究所
服务化是什么？ 24 Apple products
运用系统化工具与方法论， 进行创新服务发想，整理归 纳出最具赢面与胜算之服务 方向
Innovation Matrix
重要关系人洞察 36
二阶客户
创新创业理论与实践商业模式九宫格0.pptx
小组讨论
服务 设计
软件辅助
服务 实证
课程教学
商业 模式
依据洞察结果， 搭配企业现有 资源进行整体 服务设计，运 用9大模型产 出可行的创新 服务蓝图
协助企鹅也在 服务实际推广 市场前，进行 真实场域服务 实证，了解可 能问题、回馈，创造、 传递及获取价 值的手段和方 法，以获取应 有收益
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
为了达成特定的长期目标而设立的行动方案
好策略的特征
• 长期与全面性 • 具体，有目标 • 独特性 • 可执行
策略推展流程
• 营运重点
✓ 客户 ✓ 成本与效益
✓ 品牌 ✓ 财务
✓ 研发 ✓ 人资
• 企业存在的意义
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重要 关系人 洞察
藉由企业对谈 发想与确立创 新服务研究方 向，进行现有 资源与行为的 关系人、使用 空间发展
进行重要关系 人洞察，了解 各个关系人在 服务的需求与 缺口，作为服 务塑模的输入 项目
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
创新创业理论与实践part2
-尼克．杜诺菲欧 （Nick Donofrio）
服务创新的特性 16
忠诚度 优先
在已开发国家往服务业发展，「客户忠诚度」比「市场占有率」 重要，如果服务得好，客户自然忠诚度会高。
市场占有率
客户 忠诚度
服务 优先
若是卖产品每次只要有新的产品推出，就必须想办法贩卖出去； 但服务只要令人满意，客户就会继续维持消费。
信息/ 服务
应用空间地图 (1/2) 31
「应用空间地图」(Application Space Mapping, ASM)便是用来确立客户需求 与应用市场的一项设计工具。
创新产品能够被接受与消费的原因，往往来自于供应产品与客户需求间的落差， 越能够满足客户心中的需求与痛点的产品或服务，势必越能够获得客户的喜好。所 以在产品与服务设计的初期，便需要确立顾客的需求。
服务创新的意义 14
为什么创新要靠「服务」？因为服务是未来每个经济体最大贡献来源。 像台湾引以为傲的高科技业与制造业，其实只贡献25％的GDP，其余 七成多都来自服务业，这个数据在美国更将近八成，而且还提供80％ 的工作机会，下个世代的经济绝对是由服务来驱动。
过去太多人把发明（invention）跟创新（innovation）搞混了，以为创 新就是「技术」或「科技」的突破。其实创新并不难，就是发现问题， 找出使用者的困扰与市场机会，再对照自己有的技术、产品、知识，提 供产品或服务。
iTunes Store：应用空间地图 40
希望容易 找寻歌曲
缺口
希望有简 易交易平
台
(2)
希找望出操作 使简用便者 需求
希望有推 荐机制
缺口 缺口
缺口 缺口
缺口 缺口
缺口 缺口
缺口 (3缺) 口
服务创新的特性 16
忠诚度 优先
在已开发国家往服务业发展，「客户忠诚度」比「市场占有率」 重要，如果服务得好，客户自然忠诚度会高。
市场占有率
客户 忠诚度
服务 优先
若是卖产品每次只要有新的产品推出，就必须想办法贩卖出去； 但服务只要令人满意，客户就会继续维持消费。
信息/ 服务
应用空间地图 (1/2) 31
「应用空间地图」(Application Space Mapping, ASM)便是用来确立客户需求 与应用市场的一项设计工具。
创新产品能够被接受与消费的原因，往往来自于供应产品与客户需求间的落差， 越能够满足客户心中的需求与痛点的产品或服务，势必越能够获得客户的喜好。所 以在产品与服务设计的初期，便需要确立顾客的需求。
服务创新的意义 14
为什么创新要靠「服务」？因为服务是未来每个经济体最大贡献来源。 像台湾引以为傲的高科技业与制造业，其实只贡献25％的GDP，其余 七成多都来自服务业，这个数据在美国更将近八成，而且还提供80％ 的工作机会，下个世代的经济绝对是由服务来驱动。
过去太多人把发明（invention）跟创新（innovation）搞混了，以为创 新就是「技术」或「科技」的突破。其实创新并不难，就是发现问题， 找出使用者的困扰与市场机会，再对照自己有的技术、产品、知识，提 供产品或服务。
iTunes Store：应用空间地图 40
希望容易 找寻歌曲
缺口
希望有简 易交易平
台
(2)
希找望出操作 使简用便者 需求
希望有推 荐机制
缺口 缺口
缺口 缺口
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缺口 (3缺) 口
大学生创新思维精ppt课件
比如： 苹果熟了之后掉到地面上，而
不是飞向天上这一现象，许多人看 了都习以为常，而牛顿却由此获得 启发，创立了万有引力学说，揭开 了大自然的一个奥妙。
精选课件PPT
26
由此可见：对思维品格进行挖掘和升华，思 维创新便会脱颖而出。
（二）思维品格的表现
人的思维品格具体表现在以下十个方面： 1、思维的锐性
（1）把同一类事物的共同属性抽取出 来，对其本质属性加以概括。
（2）从部分事物相互联系中找到普遍 或必然的联系，并将其推广到同类的 现象中。
精选课件PPT
12
二、思维能力
举例1-2 法国哲学家狄德罗名言
18世纪法国哲学家狄德罗曾经说过： 知道事物应该是什么样，说明你是
有智慧的人； 知道事物实际是什么样，说明你是
统摄的思维能力： 就是能在复杂、动态中，从战略的高
度驾驭全局、统揽全局。
应变的思维能力： 就是能在突如其来的事变中，沉着应
对、敏捷应对，使主体快速适应客体。
精选课件PPT
17
创新的思维能力： 能运用新的思维视角和新的思维方法把
握客体，打破常规，制定出新的实践方案。
（三）思维能力的作用
思维能力对创新型人才的作用主要 通过以下几个方面体现出来的：
具体表现为： （1）思维能够对不在眼前、没有直接作 用于感观的事物加以反映。
（2）思维能够对根本不能直接感知的事 物进行反应。
（3）思维能够在对现实事物认识的基础 上做出某种预见。
精选课件PPT
11
2、思维的概括性
它表现在可以把一类事物的共同属性 抽取出来，形成概括性的认识。
具体包含以下两层意思：
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30
9、思维的密度 即思维的严谨性和细密性。是把握
不是飞向天上这一现象，许多人看 了都习以为常，而牛顿却由此获得 启发，创立了万有引力学说，揭开 了大自然的一个奥妙。
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由此可见：对思维品格进行挖掘和升华，思 维创新便会脱颖而出。
（二）思维品格的表现
人的思维品格具体表现在以下十个方面： 1、思维的锐性
（1）把同一类事物的共同属性抽取出 来，对其本质属性加以概括。
（2）从部分事物相互联系中找到普遍 或必然的联系，并将其推广到同类的 现象中。
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二、思维能力
举例1-2 法国哲学家狄德罗名言
18世纪法国哲学家狄德罗曾经说过： 知道事物应该是什么样，说明你是
有智慧的人； 知道事物实际是什么样，说明你是
统摄的思维能力： 就是能在复杂、动态中，从战略的高
度驾驭全局、统揽全局。
应变的思维能力： 就是能在突如其来的事变中，沉着应
对、敏捷应对，使主体快速适应客体。
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17
创新的思维能力： 能运用新的思维视角和新的思维方法把
握客体，打破常规，制定出新的实践方案。
（三）思维能力的作用
思维能力对创新型人才的作用主要 通过以下几个方面体现出来的：
具体表现为： （1）思维能够对不在眼前、没有直接作 用于感观的事物加以反映。
（2）思维能够对根本不能直接感知的事 物进行反应。
（3）思维能够在对现实事物认识的基础 上做出某种预见。
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2、思维的概括性
它表现在可以把一类事物的共同属性 抽取出来，形成概括性的认识。
具体包含以下两层意思：
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9、思维的密度 即思维的严谨性和细密性。是把握
《大学生创新思维》教案 第11课 思维导图,开启全脑思维新时代+世界咖啡
课题思维导图，开启全脑思维新时代+世界咖啡，激荡集体智慧+5W2H，剖析问题的本质+六顶思考帽，拓展水平思维课时2课时（90 min）教学目标知识技能目标：了解思维导图的含义，学会绘制思维导图认识世界咖啡，了解世界咖啡的价值了解世界咖啡开展的重要性掌握世界咖啡的应用原则了解5W2H分析法理解5W2H分析法的内容掌握5W2H分析法的操作步骤理解平行思考的内涵，理解和掌握六种颜色的学会六顶思考帽的使用方法，能独立组织应用素质目标：能够让学生培养创新能力树立团队协作思维的意识并能够独立运用教学重难点教学重点：认识思维导图、绘制思维导图、利用思维导图，培养创新能力、认识世界咖啡、了解世界咖啡的价值、世界咖啡的开展、世界咖啡的应用原则、认识5W2H分析法、5W2H分析法的内容、5W2H分析法的操作步骤、了解水平思维、认识六顶思考帽教学难点：利用思维导图，培养创新能力、世界咖啡的应用原则、5W2H分析法的操作步骤、六顶思考帽，拓展水平思维教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min）→新课预热（3 min）→传授新知（15 min）课堂互动（5 min）→传授新知（15 min）→课堂互动（5 min）第2节课：传授新知（17 min）→课堂互动（8 min）→传授新知（10 min）→课堂互动（5 min）→课堂小结（3 min）→课后作业（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2 min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况新课预热（3 min）【教师】预习本节课重点内容，并让学生思考、讨论荀子在《劝学篇》中讲到，“君子性非异也，善假于物也。
”在生活中，善用各种工具能够极大地提高我们的效率，在创新中亦是如此。
在掌握了创新思维的基本知识后，让我们打开创新思维的工具箱，借助创新工具，来解决复杂而棘手的问题，实现创新吧！【学生】阅读、思考、讨论【教师】开始新课题：发散思维训练通过预习，让学生对本节课内容有初步了解，激发学生的求知欲传授新知（15 min）【教师】讲解新知创专题五打开创新思维工具箱第一讲思维导图，开启全脑思维新时代一、认识思维导图思维导图（The Mind Map）是用图表现大脑思考和产生想法的思维工具。
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