浙教版初中科学九年级上册单元复习提纲全册

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九年级科学上册 第三章基础知识复习 浙教版

九年级科学上册 第三章基础知识复习 浙教版

第三章复习大纲第一节:能的相互转化大量事实表明,各种形式的能都可以相互转化,能量也会在不同的物体之间相互转移,所谓“消耗能量”、“利用能量”与“获得能量”,实质上是能量的相互转化和转移的过程。

第二节:能量转化的量度1、功:如果物体受到力的作用,并沿力的方向通过了一段距离,我们就说力对物体做了功,或称物体对物体做了功。

2、功包括两个因素:1、作用在物体上的力。

2、物体在力的方向上通过了一段距离。

3、功的计算:功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=F.S4、国际单位:焦耳(焦),字母表示:J 常用单位:千瓦时(KWh)说明:物体之所以能够做功,是因为它具有能量,物体做功越多,消耗的能量也越多,故可以用功来描述物体能量的改变,故功的单位与能量的单位是一样的,都是“焦耳”。

5、功率:单位时间内物体所做的功。

功率反应了物体做功的快慢。

公式:P=W/t 单位:瓦特(瓦)字母表示:W,常用单位:千瓦(KW)第三节:认识简单机械1、杠杆:一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。

说明:杠杆可以是直的,也可以是弯曲的。

2、杠杆的五要素:支点:杠杆绕着固定不动的点。

动力:作用在杠杆上,使杠杆转动的力。

阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力。

动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离(点到直线的距离)阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离。

3、杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2根据杠杆平衡条件可知:F1=l2/l1F2,如果动力臂是阻力臂的多少倍,则作用在杠杆上的动力就是阻力的几分之一。

即在阻力乘以阻力臂一定的情况下,动力臂越长越省力。

4、滑轮:滑轮是一个周边有槽,能绕着中心轴转动的轮子。

滑轮的种类:定滑轮、动滑轮、滑轮组三种。

①定滑轮:滑轮的轴固定不动的滑轮,使用定滑轮的好处:虽然不省力,但能改变力的方向。

定滑轮的实质:等臂杠杆。

②动滑轮:滑轮与重物一起移动的滑轮。

浙教版九年级科学第一单元复习辅导讲义

浙教版九年级科学第一单元复习辅导讲义

龙文教育学科教师辅导讲义课题九年级第一章期中复习教学目标1通过现象了解物质变化过程及化学反应发生的本质。

2了解并掌握酸的重要性质及相应的化学反应,熟知化学反应发生的原理。

3掌握碱的化学通性,及掌握相应的化学反应,能正确地写出相对应的化学反应。

4掌握常见盐的重要性质,以及盐的检验与混合物的分离除杂。

5掌握金属的性质递变规律。

能通过设计试验比较金属的性质强弱。

6了解简单的有机物,以及有机物物理性质的递变规律。

重点、难点酸与碱的化学通性及对应的化学方程式的书写。

金属的化学通性及金属的性质递变规律。

常见盐的化学性质以及转化。

考点及考试要求考点1化学方应发生的本质(通常为选择题). 考点2酸的化学通性(通常为选择与填空及与大题结合)考点3碱的化学性质(与酸类似)考点4常见盐的化学性质以及相互转化(与第二章结合考,常见为选择题以及推断题)考点5金属的化学性质(选择题与大题)教学内容知识点一、物质的变化要点:1物质的状态。

2 化学变化与物理变化的本质区别是:反应中是否有新的物质生成。

判断是化学变化还是物理变化就看有没有新的物质生成。

典型例题:1 下列现象不是右化学变化引起的事()A 古建筑中石像变得模糊B 地下煤层自燃C 溶洞的形成D 冬捞碱,夏捞盐2下列物质性质的描述中,属于化学性质的是()A.甲烷可以在空气中燃烧 B.金属汞常温下是液体 C.高锰酸钾是紫黑色固体 D.银具有良好的延展性3.下列变化过程中发生物理变化的是()A.光合作用B.食物消化C.瓷碗破碎D.木材燃烧4谚语诗词中蕴含着科学道理。

下列说法正确的是()A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火C.“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动5 生活中的下列变化属于物理变化的是()A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.蜡烛燃烧 D.水的蒸发6.下列变化中,属于化学变化的是()A.冰雪熔化 B.钢铁生锈 C.干冰升华 D.矿石粉碎7今年我市恢复了初中化学实验操作考试。

九年级上__科学复习提纲__浙教版(2、3 章)

九年级上__科学复习提纲__浙教版(2、3 章)

第二章物质转化与材料利用第一节物质的分类和利用一.物质分类的方法物质分类的标准很多,所以分类的方法也很多,如可先观察物质不同的颜色、状态、颗粒的大小(形状)、气味等对物质进行分类,再根据物质的组成和物质的特性进行分类。

二.常见物质的分类2.混合物和纯净物纯净物:由同种物质组成。

混合物:由两种或两种以上物质组成。

3.单质和化合物单质:由同种元素组成的纯净物(由同种元素组成的物质不一定是单质,例如,金刚石和石墨混合在一起属于混合物)。

化合物:由不同种元素组成的纯净物(结晶水合物因有固定的组成和性质,属于纯净物)。

4.氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。

5.有机化合物:通常指含碳的化合物(CO、CO2、H2CO3和碳酸盐除外)。

三. 金属和非金属的比较名称金属非金属颜色金属光泽有多种颜色,无金属光泽延展性良好不具有硬度比较硬硬度不一致导电性良好一般不导电(除石墨)导热性高低熔点高低第二节物质的转化的规律一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系1、写出金属到碱性氧化物的化学方程式。

2Ca+O2==2CaO2、写出碱性氧化物到碱的化学方程式CaO+H2O==Ca(OH)23、写出碱到盐的化学方程式。

Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O4、写出非金属到酸性氧化物的化学方程式。

C + O2点燃CO25、写出酸性氧化物到酸的化学方程式。

CO2+H2O==H2CO36、写出酸到盐的化学方程式。

H2CO3+Ca(OH)2==CaCO3 +2H2O二、金属单质与其化合物的转化关系1.金属→金属氧化物→碱→盐2.非金属→非金属氧化物→酸→盐物质转化10条主要规律:①金属单质+氧气→金属氧化物②非金属单质+氧气→非金属氧化物③金属单质+酸→氢气+盐④金属单质+盐→另一种金属+另一种盐⑤金属氧化物+酸→盐+水⑥非金属氧化物+碱→盐+水⑦酸+碱→盐+水⑧酸+盐→新酸+新盐⑨碱+盐→新碱+新盐⑩盐+盐→新盐+新盐⑾非金属氧化物+ H2O =酸(除二氧化硅,一氧化碳除外)⑿某些金属氧化物 + 水→碱(可溶)三、金属的冶炼(1)还原法:在金属氧化物中加入还原剂,夺取金属氧化物中的氧,而使其还原成金属单质。

浙教版九年级上册科学知识点归纳

浙教版九年级上册科学知识点归纳

九上第一章基础知识归纳、概念:1、 酸的组成 一一氢离子+酸根离子2、 碱的组成 金属离子+氢氧根离子 3 盐的组成 一一金属离子+酸根离子4、复分解反应 -------- 由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5稀释浓硫酸的方法 一一一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6中和反应 酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀: (正价)一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

(负价)负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

(可变正价):一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

(原子团的化合价负一价: 氢氧根( OH ,硝酸根( NQ ),氯酸根(CIQ ,高锰酸根( MnQ) 负二价: 硫酸根( SQ ,碳酸根(CO ),亚硫酸根( SQ ),锰酸根(MnQ)负三价: 磷酸根( PQ ;O铵根(NH )正一价:三、熟记下列反应方程式: (一)酸的性质(1)(2)酸 + 碱=盐 + (3) 酸+ 某些金属氧化物 (4) 酸+ 活泼金属 = (5) 酸+ 盐=新盐 -紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

水。

+ 水。

氢气。

1、 2、 锌跟稀盐酸反应: 锌跟稀硫酸反应:Zn + 2HCl = ZnCI+ H 2 T Zn + HSO = ZnSO+ H 2 f 3、 4、 铁跟稀盐酸反应: 铁跟稀硫酸反应:Fe + 2HCI = FeOl + H 2 T H 2SO =FeSO+ H 2 fFe + 5、 6、 铁锈跟稀盐酸反应: 铁锈跟稀硫酸反应:FeO 3 +6HCI= 2FeCI+ 3HO有气泡产生,锌粒逐渐减少。

有气泡产生,铁逐渐减少, 溶液变成浅绿色。

+ 3HSQ = Fe(SO 3 + 3H0 红色铁锈逐渐消失,溶液变成黄色 氧化铜跟稀盐酸反应:氧化铜跟稀硫酸反应: (二) 7、 CuO+ 2HCI =CuCI+HOCuO+ H 2SQ = CuSO+ H 2O碱的性质:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色, 黑色氧化铜逐渐消失, 溶液变成蓝色。

浙教版初中科学九年级上册单元复习提纲全册

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九年级科学第一章知识归纳一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:钾钠氢银正一价,钙镁钡锌正二价,氟、氯、溴、碘负一价;铜正一正二铝正三通常氧硫负二价,铁有正二和正三。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(OH),硝酸根(NO3),氯酸根(ClO3),高锰酸根(MnO4);负二价:硫酸根(SO4),碳酸根(CO3),亚硫酸根(SO3),锰酸根(MnO4);负三价:磷酸根(PO4);正一价:铵根(NH4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸。

1、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑3、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反应:CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。

浙教版科学九年级上册教学(学习)目标提纲

浙教版科学九年级上册教学(学习)目标提纲
2.会绘制杠杆的动力臂和阻力臂。
3.理解杠杆平衡原理,并能应用杠杆的平衡条件解决简单的问题,会识别省力杠杆和费力杠杆。
4.了解定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点和实质,知道杠杆使用过程中的能量的转化。
5.理解机械效率,识别有用功、额外功和总功,区别机械功率和机械效率,学习测量计算简单机械的机械效率。
第五节 物体的内能
1.了解内能的概念,理解做功和热传递是改变内能的两种方法,知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质。
2.知道热量的概念,知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化。
3.通过实验认识比热容的概念与单位,尝试用比热容解释有关自然现象。
4.知道热机的工作原理,了解汽油机的工作流程。
5.知道燃料的热值,了解提高效率的措施。
第八节 能量的转化与守恒
1.通过生活实例,了解各种形式的能量之间的相互转化,能解释一些常见的现象中的能量转化过程。
2.理解能量守恒定律,能利用能量转化与守恒的观点分析问题。
3.知道能量的转化与转移有一定的方向性。
第四章 代谢与平衡
第一节 食物与营养
1.运用实验探究的方法测定不同食物中的能量,知道事物中蕴含着能量。
2.通过斜面实验,认识能量的概念。
3.能在具体事例中识别多种形式的能量。
第二节 机械能
1.会识别动能、重力势能和弹性势能
2.知道决定物体的动能、重力势能和弹性势能的因素并能判断其变化。
3.初步学会用控制变量法探究物体动能、重力势能和弹性势能的大小的方法。
4.理解动能与势能的相互转化。
5.描述机械能守恒的含义,能利用机械能守恒解释简单的现象。
2.说出食物中的主要营养素及其作用。
3.举例说出什么是平衡膳食。
4.了解人体所需的营养素。

浙教版九年级上册科学第二单元知识点详解2024版

浙教版九年级上册科学第二单元知识点详解2024版

浙教版九年级上册科学第二单元知识点详解2024版第一部分:物质的分类1.纯净物与混合物纯净物的定义与特征混合物的定义与特征纯净物和混合物的区别与联系2.单质与化合物单质的定义与分类化合物的定义与分类单质和化合物的区别与联系第二部分:物质的变化1. 物理变化与化学变化物理变化的定义与实例化学变化的定义与实例物理变化和化学变化的区别与联系2. 化学反应的基本类型化合反应分解反应置换反应复分解反应第三部分:物质的转化与利用1. 物质的转化物质转化的基本概念物质转化的实例分析2. 材料的利用常见材料的分类与特性材料在生活中的应用新材料的发展与应用第四部分:实验与探究1. 实验基础知识实验器材的使用实验操作的基本步骤2. 典型实验分析物质分类实验物质变化实验物质转化实验第五部分:知识点总结与复习1. 知识点总结重要概念与定义关键知识点回顾2. 复习建议复习方法与技巧典型题目解析文章正文第一部分:物质的分类纯净物与混合物纯净物是由一种物质组成的物质,具有固定的化学成分和物理性质。

例如,水(H₂O)是由氢和氧两种元素组成的纯净物。

混合物则是由两种或两种以上的物质混合而成的物质,其成分可以变化。

例如,空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物。

纯净物和混合物的区别在于,纯净物具有固定的化学成分,而混合物的成分可以变化。

此外,纯净物在物理和化学性质上都是均一的,而混合物则可能在不同部分具有不同的性质。

单质与化合物单质是由同一种元素组成的纯净物,根据其物理和化学性质的不同,可以分为金属单质和非金属单质。

例如,铁(Fe)是金属单质,氧气(O₂)是非金属单质。

化合物是由两种或两种以上的元素通过化学键结合而成的纯净物,例如,水(H₂O)和二氧化碳(CO₂)都是化合物。

单质和化合物的区别在于,单质只含有一种元素,而化合物含有两种或两种以上的元素。

此外,单质和化合物在化学反应中的表现也不同,单质可以通过化学反应生成化合物,而化合物可以通过化学反应分解成单质。

浙教版九年级科学第一章重要知识点

浙教版九年级科学第一章重要知识点

浙教版九年级科学第一章重要知识点work Information Technology Company.2020YEAR九年级(上册)科学单元复习第1章一、物质的酸碱性1.物质的酸碱性可用测量。

紫色石蕊试液遇酸性变色,遇碱性变色,遇中性呈色;无色酚酞试液遇酸性色,遇碱性变色;红色石蕊试纸遇碱性变色,遇酸性色;蓝色石蕊试纸遇酸性变色,遇碱性色。

2.物质的酸碱性强弱可用(范围0~14)表示:a.当0<PH<7时,呈性,性越强,PH越;b.当PH=7时,呈性;c.当7<PH<14时,呈性,性越强,PH越;3.常见物质的酸碱性:纯水呈性,食盐水呈性;洗洁精、洗衣液呈性,盐酸、硫酸呈性;水果汁大多呈性。

4.测定物质酸碱性的强弱最简便的方法是使用操作方法是:用洁净的蘸取少量待测液滴在上,然后用试纸所显示的颜色与对照。

二、常见的酸1.酸是指电离时产生的离子全部(或只有)是(填符号)离子的化合物。

酸的阴离子称为。

2.用符号表示下列物质或离子:盐酸,硫酸,硝酸,碳酸,氢硫酸,磷酸;3.盐酸是气体的水溶液,故盐酸为物(填“纯净”或“混合”)。

纯净的盐酸为色有气味的液体。

a.打开浓盐酸的瓶塞,可观察到瓶口出现。

若将一瓶盐酸敞口放置在空气中一段时间,盐酸质量会,质量分数会,以上现象说明盐酸具有性。

b.工业盐酸因含有等杂质而略带色。

4.浓硫酸是色状的液体,密度比水。

a.木条、纸张等有机物沾上浓硫酸后颜色会变炭化,这说明浓硫酸具性。

b.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中一段时间,硫酸溶液的质量会,质量分数会,此现象表明浓硫酸具有性,故可作某些气体的剂。

c稀释浓硫酸时,由于浓硫酸遇水会大量的热,故应将缓慢倒入中,并用玻璃棒不断搅拌,使热量迅速扩散。

d.若不小心沾到浓硫酸,应立即用,再。

5.检验溶液中的Cl-时,选用的试剂是和。

试写出盐酸与该试剂发生反应的化学方程式:。

6.检验溶液中的SO42-时,选用的试剂是和。

浙教版九年级上册科学知识点归纳

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九上第一章基础知识归纳一、概念:1、酸的组成—-氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反应—-由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法—-一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:(正价)一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

(负价)负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

(可变正价):一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(OH),硝酸根(NO3),氯酸根(ClO3),高锰酸根(MnO4);负二价:硫酸根(SO4),碳酸根(CO3),亚硫酸根(SO3),锰酸根(MnO4);负三价:磷酸根(PO4);正一价:铵根(NH4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸.1、锌跟稀盐酸反应: Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应: Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑3、铁跟稀盐酸反应: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ 有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应: Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑ 溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失,氧化铜跟稀硫酸反应:CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。

(完整)浙教版科学九年级上册知识点梳理,推荐文档

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九(上)第一章基础知识分析第1节物质的变化1、物理变化与化学变化:区别:变化后有无新物质生成。

联系:物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化,但发生物理变化时一定不发生化学变化。

2、探究物质变化的基本方法:观察和实验。

3、物质变化的证据:颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。

4、硫酸铜晶体:_________CuSO・ 5H0====== CuS4O5HO ; CuSO 4+5HO===== CuSO 5H2O5、物质变化规律的应用:(1)硫酸铜溶液检验蛋白质的存在,使其产生沉淀;(2)白色硫酸铜粉末检验水分的存在,遇水变蓝色。

一第2节酸1、电离:一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。

2、酸:一些物质电离时,其阳离子全部是氢离子的化合物。

+ —+ 2—+ ——HCI ==== H + CI H 2SO ====2 H+ SO HNQ===== H+ NQ3、常见的酸:盐酸HCI 硫酸H2SO 硝酸HNO 碳酸HCO 磷酸HPO 醋酸CHCOOH4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度:(1)检验物质酸碱性:酸碱指示剂:(2)测定溶液的酸碱度:PH试纸。

(一)酸的通性1、酸使指示剂变色;2、酸+ 碱===== 盐+ 水3HCI+ Al (OH 3二===AICI 3+3HO (用胃舒平治疗胃酸过多)HSO +2 NaOH二===NaSO+ H2O3、酸+某些盐=====新盐+新酸==2HCI + CaCQ二===CaC2 + H 2O + CQ f (实验室制取CO )4、酸+ 金属氧化物==== 盐+ 水6HCI+ FezQ ====2 FeCI 3+3 H 2O (用稀盐酸清除铁锈,铁锈溶解,形成黄色溶液)HSO + CuO ==== CuSO + H2O (氧化铜黑色粉末溶解,形成蓝色溶液5、酸+ 某些金属==== 盐+ 氢气Fe + 2HCI 二===FeCI 2 + H 2 fZn + H2SO===二ZnSO + H2 f (实验室用于制H)(二)酸的个性1、盐酸HCI:盐酸是HCI气体的水溶液,具有挥发性,挥发出的HQ]气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。

科学(九上-浙教版)复习提纲-全

科学(九上-浙教版)复习提纲-全

科学复习提纲(九年级上)第一章探索物质的变化第一节物理变化与化学变化的区别物理变化:变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。

化学变化:变化中会产生新的物质。

物理变化的实质:分子间的距离发生改变。

化学变化的实质:构成物质分子的原子重新组合成新的分子。

物理变化和化学变化的联系:化学变化一定能伴随着物理变化物理变化不一定有伴随化学变化探索物质变化规律的基本方法。

探究物质的变化,可以通过观察、实验等方法,从不同的方面寻找证据,进行分析,从而认识物质的变化和规律,推测它们的性质,并利用这些变化规律造福人类。

第二节探索酸的性质一、电离及其表示方式: 电离:某些物质溶于水或受热熔化时离解成自由移动离子的过程电离的表示方法:电离方程式。

例:NaCl === Na + + Cl - + 2-H2SO4 === 2H + +SO42-NaOH === Na+ + OH - 注意:阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数。

二、酸的涵义电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。

强酸:盐酸(HCI)、硫酸(HzSQ)、硝酸(HN0弱酸:碳酸(HCQ)、醋酸(CHCQQH注意:(1)酸溶液中阳离子全部是H+(2)日常生活中的一些酸胃酸(盐酸)、食醋(醋酸)、汽水(碳酸、柠檬酸)、水果(有机酸)1. 酸的鉴别(1) pH 试纸pH< 7,酸性(越小,酸性越强)pH = 7,中性pH> 7,碱性(越大,碱性越强)(2)常见酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红;遇碱变蓝无色酚酞试液:遇酸无色;遇碱变红三、酸的通性:①能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色②能与某些金属反应,生成盐和氢气③能与某些金属氧化物反应,生成盐和水④能与碱反应,生成盐和水⑤能与某些盐反应,生成新盐和新酸四、盐酸浓盐酸的物理性质1、无色2、有刺激性气味的液体( 溶液,混合物)3、浓盐酸易挥发,瓶口冒白雾( 白雾:氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴) 盐酸的化学性质:1、盐酸和指示剂反应:盐酸能使紫色石蕊变红2、与某些金属(H 前金属) 反应Fe + 2HCI = FeCI 2 +Zn + 2HCI = ZnCI 2 + H 2?3、与金属氧化物反应CuO + 2HCI = CuCI 2 + H2OFe2O3 + 6 HCI = 2FeCI 3 + 3 H 2O4、与碱反应NaOH + HCI = NaCI + H 2O5、与某些盐反应CaCO3+ 2HCI = CaCI 2 + H2O + CO2?五、硫酸浓硫酸的性质1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不挥发。

浙教版九年级科学上册期中复习重点纲要

浙教版九年级科学上册期中复习重点纲要

九年级科学上册期中复习部分重点纲要(一)第一章1.酸部分:(1)酸的通性:①能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色②能与某些金属反应,生成盐和氢气③能与某些金属氧化物反应,生成盐和水④能与碱反应,生成盐和水⑤能与某些盐反应,生成新盐和新酸(2)酸的个性:盐酸(HCl) 浓盐酸的物理性质:1、无色,2、有刺激性气味的液体(溶液,混合物),3、浓盐酸易挥发,瓶口冒白雾。

(白雾:氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴)硫酸(H2SO4) 浓硫酸的性质1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不挥发。

浓硫酸易溶于水,溶解过程中放出大量热,常用的浓硫酸质量分数是98%。

2、浓硫酸具有三大性质:a、吸水性(可作干燥剂)b、脱水性(腐蚀性)c、强氧化性注意:1.浓盐酸和浓硫酸在空气中敞置溶质质量分数均减少,前者溶质减少,后者溶剂增多。

2.稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

2.碱部分:(1)碱的共性:①碱性物质能使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红.②碱跟酸反应生成盐和水(中和反应)③碱跟非金属氧化物反应生成盐和水④碱和盐反应生成另一种碱和另一种盐(两者均要是可溶性)(2)中和反应的实质:酸电离的H+与碱电离的OH-,结合成中性的水。

H++OH-=H2O(3)、氢氧化钠和非金属氧化物反应SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO3+2NaOH=Na2SO4+H2O(4)、氢氧化钠与某些盐反应CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl3.盐部分盐的性质:(1)盐+某些金属=另一种盐+另一种金属。

(2)盐+某些酸=另一种盐+另一种酸。

(3)盐+某些碱=另一种盐+另一种碱(4)盐+某些盐=另一种盐+另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4 + Fe = FeSO4 +Cu 铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2↑有气泡产生固体逐渐减少4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3 + HCl = AgCl↓ +HNO3 有白色沉淀产生6、氯化钡跟稀硫酸反应:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 有白色沉淀产生7、氢氧化钙根碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2N a OH + CaCO3↓ 有白色沉淀产生8、硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应:AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3有白色沉淀产生氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应:BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4↓有白色沉淀产生4.几个注意点:a、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Aub、溶解性表:(1)大多数酸可溶(HCl、HNO3、H2CO3有挥发性、浓H2SO4有吸水性。

浙教版九年级上册科学第三章知识点复习

浙教版九年级上册科学第三章知识点复习

九上第三章知识点复习第2节机械能(一)动能1.定义:物体由于运动而具有的能量2.决定其大小的因素:物体的越大,越大,动能就越大(二)势能A.重力势能1.定义:物体由于被举高而具有的能量叫重力势能2.决定其大小的因素:物体的越大、越高,重力势能就越大B.弹性势能1.定义:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能2.决定其大小的因素:对于同一物体,越大,弹性势能越大(三)动能和势能的转化A.机械能:动能和势能(重力势能、弹性势能)统称为机械能B.机械能守恒:如果动能和势能的相互转化,机械能的总量就保持不变,或者说机械能守恒例1:草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。

当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的()A.动能不变,势能不变 B.动能减少,势能增加C.动能增加,势能减少 D.动能减少,势能减少2 某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关.让同一钢球A从鞋面某一高度由静止开始滚下。

实验中通过来判断钢球A的动能大小,运用了方法。

实验中控制小球质量不变来研究动能大小跟的关系。

3 篮球落到地面又弹起来,接触地面时被压缩,然后恢复原状,若不计一切阻力,以下说法中正确()A.下落过程中动能增加,机械能增加 B.压缩过程中动能减小,弹性势能减小C.恢复过程中动能增加,弹性势能减小 D.上升过程中动能减小,机械能减小4 嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆,下列说法正确的是()A.嫦娥三号升空时动能不变,重力势能增加,机械能增加B.嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行,在近月点时动能最大,在远月点时势能最大C.嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行,从近月点向远月点运动时势能转化为动能D.嫦娥三号探测器接近月面减速下降时,机械能不变5 跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员()A.助跑过程中机械能不变 B.经过最高点时动能为零C.经过最高点时重力势能最小 D.起跳后升空的过程中,动能转化为重力势能6 如图所示,小雨在公园里滑滑梯,他分别沿三条长短不同路径滑到地面在不考虑摩擦和空气阻力的情况下,他到达滑梯最底端时的速度是相同的,请解释原因.第3节能量转化的亮度(一)功1.定义:如果一个力作用在物体上,且物体在这个力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了功2.力对物体做功的两个必要因素:一是,二是物体在这个3.力不做功的三种情况三种情况原因实例有距离无力物体没有受到力的作用,但由于惯性通过了一段距离,这时没有力做功足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离,人对足球没有做功有力无距离有力作用在物体上,但物体没有动,即物体没有通过距离两名同学没有搬起石头,所以对石头没有做功力与距离垂直物体受到了力的作用,也移动了一段距离,但通过的距离与力的方向垂直提着水桶水平移动一段距离,竖直提水桶的力不做功(二)功的计算1.功的计算:功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2.公式:用F表示力,s表示在力的方向上通过的距离,W表示功,则W = Fs或PtW3.单位:在国际单位制中,力的单位是牛,距离的单位是米,功的单位是焦耳,简称焦(J)。

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九年级科学第一章知识归纳一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:钾钠氢银正一价,钙镁钡锌正二价,氟、氯、溴、碘负一价;铜正一正二铝正三通常氧硫负二价,铁有正二和正三。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(OH),硝酸根(NO3),氯酸根(ClO3),高锰酸根(MnO4);负二价:硫酸根(SO4),碳酸根(CO3),亚硫酸根(SO3),锰酸根(MnO4);负三价:磷酸根(PO4);正一价:铵根(NH4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸。

1、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑3、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反应:CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。

(二)碱的性质:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。

(2)碱+多数非金属氧化物=盐+水(3)碱+酸=盐+水(4)碱+某些盐=另一种盐+另一种碱1、氢氧化钠跟二氧化碳反应:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2、氢氧化钠跟二氧化硫反应:2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O3、氢氧化钠跟三氧化硫反应:2NaOH + SO3 = Na2SO4 +H2O4、氢氧化钙跟二氧化碳反应:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 使澄清石灰水变浑浊5、氢氧化钠跟稀硫酸反应:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O6、氢氧化钠跟稀盐酸反应:NaOH + HCl = NaCl + H2O7、生石灰跟水反应:CaO + H2O =Ca(OH)2(三)盐的性质:(1)盐+某些金属=另一种盐+另一种金属。

(2)盐+某些酸=另一种盐+另一种酸。

(3)盐+某些碱=另一种盐+另一种碱(4)盐+某些盐=另一种盐+另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4 + Fe = ZnSO4 +Fe 铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2↑有气泡产生固体逐渐减少4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3 + HCl = AgCl↓ +HNO3 有白色沉淀产生6、氯化钡跟稀硫酸反应:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 有白色沉淀产生7、氢氧化钙根碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2N a OH + CaCO3↓有白色沉淀产生8、硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应:AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3有白色沉淀产生9、氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应:BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4↓有白色沉淀产生四、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au五、溶解性表:(1)大多数酸可溶(HCl、HNO3、H2CO3有挥发性、浓H2SO4有吸水性。

)(2)碱的溶解性:钾、钠、钡、铵溶、钙微溶,其余碱全不溶。

(3)盐的溶解性:钾、钠、铵、硝四盐溶。

氯化物除AgCl不溶外,其余全溶。

硫酸盐除BaSO4不溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余全溶。

碳酸盐除钾、钠、铵盐全溶、MgCO3微外,其余全不溶。

六、反应条件:1、复分解反应的条件——生成物中有沉淀析出,或有气体放出,或有水生成2、金属跟酸反应的条件——(1)在金属活动性顺序表中,金属要排在氢前。

(2)浓硫酸、硝酸跟金属反应不能生成氢气。

(3)铁发生置换反应时,生成+2价的铁的化合物。

3、金属跟盐反应的条件——(1)在金属活动性顺序表中,单质的金属要比盐中金属活泼。

(2)反应物中的盐要可溶。

(3)K、Ca、Na、Ba等金属跟盐反应不能生成另一种盐和另一种金属。

4、盐跟盐反应的条件——反应物都要可溶,生成物要有沉淀。

5、盐跟碱反应的条件——反应物都要可溶,生成物要有沉淀或气体。

七、熟记常见物质的俗称和化学式:生石灰——CaO 熟石灰、消石灰——Ca(OH)2石灰石、大理石——CaCO3 食盐——NaCl火碱、烧碱、苛性钠——NaOH 纯碱、苏打——Na2CO3小苏打——NaHCO3铁锈、赤铁矿——Fe2O3磁铁矿——Fe3O4 金刚石、石墨——C干冰——CO2冰——H2O天然气、沼气(甲烷)——CH4酒精(乙醇)——C2H5OH醋酸(乙酸)——CH3COOH 胆矾、蓝矾CuSO4·5H2O八、熟记常见物质的颜色:红色的固体——Cu、Fe2O3、P(红磷)黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2白色的固体——KClO3、P2O5、P(白磷)、CuSO4(无水硫酸铜)、KCl、NaCl等暗紫色的固体——KMnO4黄色的固体——S蓝色的固体——CuSO4·5H2O 蓝色絮状沉淀——Cu(OH)2红褐色絮状沉淀——Fe(OH)3 常见不溶于酸的白色沉淀——BaSO4、AgCl溶于酸并放出使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀—BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸盐的沉淀溶于酸但不产生气体的白色沉淀——Mg(OH)2、Al(OH)3等不溶性碱的沉淀蓝色的溶液——CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2等含Cu2+溶液浅绿色的溶液——FeSO4、FeCl2等含Fe2+溶液黄色的溶液——FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等含Fe3+溶液九、物质的检验和鉴别:1、检验稀盐酸(或Cl-)——取少量待检液体于洁净的试管中,滴入几滴AgNO3溶液和稀HNO3,有白色沉淀产生。

2、检验稀硫酸(或SO42-)——取少量待检液体于洁净的试管中,滴入几滴BaCl2溶液和稀HNO3,有白色沉淀产生。

3、检验CO32-——取少量待检液体于洁净的试管中,滴入几滴稀HCl,有使澄清石灰水变浑浊的气体产生。

4、检验NH4+——取少量待检物于洁净的试管中,滴入适量NaOH溶液并加热,有使湿的红色石蕊试纸变成蓝色的气体产生。

5、鉴别稀盐酸和稀硫酸——分别取少量待检液体于两支洁净的试管中,各滴入几滴BaCl2溶液,有白色沉淀产生的原溶液是稀硫酸,无现象产生的原溶液是稀盐酸。

6、鉴别Ca(OH)2和NaOH溶液——分别取少量待检液体于两支洁净的试管中,分别通入CO2气体(或各滴入几滴Na2CO3溶液),有白色沉淀产生的原溶液是Ca(OH),无现象产生的原溶液是NaOH。

2◎补充下列反应方程式:1、氢氧化铜跟稀盐酸反应:Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O 蓝色沉淀消失2、氢氧化铜跟稀硫酸反应:Cu(OH)2 + H2SO4 = C u SO4 + 2H2O 变成蓝色溶液3、氢氧化钠跟硫酸铜溶液反应:2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓有蓝色沉淀产生4、氢氧化钠跟氯化铁溶液反应:3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ +3NaCl 有红褐色沉淀产生◎判断溶液的酸碱性——用指示剂,溶液的酸碱度——用pH来表示。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14中性←酸性增强碱性增强→紫色石蕊无色酚酞pH<7为酸性显红色显无色pH=7为中性显紫色显无色pH>7为碱性显蓝色显红色◎干燥剂的选择:1、浓硫酸可干燥:酸性气体(如:CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、)中性气体(如:H2、O2、N2、CO)※不能干燥碱性气体(如:NH3)2、氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰可干燥:碱性气体(如:NH3)中性气体(如:H2、O2、N2、CO)※不能干燥酸性气体(如:CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、)3、无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,可检验水的存在,并吸收水蒸气。

九年级科学第一章基础复习一、概念:7、酸的组成:(离子)+酸根离子例、8、碱的组成:金属离子+()离子例、9、盐的组成:()离子(或NH4+)+()离子例、、10、复分解反应:由两种互相交换成分,生成另外两种的反应,叫做复分解反应。

可用AB+CD= +CB 表示。

例复分解反应的条件:生成物中有()析出,或有()放出,或有()生成中和反应:跟作用生成和的反应叫做中和反应。

例复分解反应(填一定或不一定)是中和反应。

11、置换反应:一种与一种反应生成另一种和另一种。

例12、稀释浓硫酸的方法:定要把沿着器壁慢慢地注入里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:钾钠氢银正价,钙镁钡锌正价,氟、氯、溴、碘负价;铜正正铝正通常氧硫负价,铁有正和正。

原子团的化合价:负一价:氢氧根(),硝酸根()负二价:硫酸根(),碳酸根(),亚硫酸根()负三价:磷酸根(PO43-);正一价:铵根()。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸。

9、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = 有产生,锌粒逐渐减少。

10、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 =11、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = 有气泡产生,铁逐渐减少,12、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 = 溶液变成浅绿色。

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