廉洁教育进校园主题班会教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。
教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律，从我做起”章节，详细内容主要包括：理解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，培养廉洁自律的良好习惯，以及如何在生活中践行廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
3. 引导学生在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，将廉洁理念融入日常生活。
重点：培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 新课导入：讲解廉洁的含义，让学生认识廉洁的重要性。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解廉洁自律的具体表现。
4. 随堂练习：让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。
5. 小组讨论：分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书廉洁自律，从我做起2. 板书内容：廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈对廉洁的理解。
举例说明你如何在生活中践行廉洁。
结合教材，分析廉洁自律的重要性。
2. 答案：对廉洁的理解：廉洁是指遵守道德规范，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。
生活中践行廉洁的例子：如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。
廉洁自律的重要性：有利于树立正确的价值观，提高道德素质，促进社会和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，让学生了解廉洁的含义和重要性，培养学生廉洁自律的习惯。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动，将廉洁理念传播给更多的人。
廉政清风进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。
2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。
3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。
通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。
4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。
他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。
5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。
他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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第一篇：廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。
时间：5月5日班级：六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。
不损公肥私;不贪污。
历史证明:清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。
历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
二、学习几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说:“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说:“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
2).以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说:”故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说: “天黑，无人知晓。
廉洁文化进校园活动方案7篇
廉洁文化进校园活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。
具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。
3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。
3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。
5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。
6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。
答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。
2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。
答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。
廉洁文化进校园活动方案（三篇）
廉洁文化进校园活动方案廉洁文化是指一种无愧于人民、无愧于党的作风和行为准则，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
将廉洁文化引进校园，旨在培养学生良好的道德品质和正确的价值观念，为青少年成长提供正确的导向，促进校园风清气正。
下面是关于____年廉洁文化进校园活动方案的具体内容：一、活动目标1. 增强学生的廉洁意识，培养学生对廉洁文化的自觉追求；2. 加强学生的法律意识和道德观念，培养正确的价值观；3. 培养学生的社会责任感，提升公民素质；4. 促进学校廉政文化建设，营造风清气正的校园环境。
二、活动内容1. 开展廉洁教育讲座组织专家学者、廉政宣传员等开展廉洁教育讲座，通过讲解廉洁文化的内涵和意义，向学生普及廉洁知识，引导学生树立正确的价值观，增强抵制腐败的意识。
2. 开展廉洁微剧表演组织学生编写、表演廉洁微剧，通过生动的形式，展示廉洁文化的重要性和影响。
微剧可以选取学生熟悉的校园故事，以小故事讲述廉洁的重要性，让学生在欢笑中受到教育。
3. 召开廉洁文化知识竞赛组织学生参加廉洁文化知识竞赛，将廉洁文化知识融入其中，考查学生对廉洁文化的理解和掌握程度。
通过竞赛的形式，激发学生对廉洁文化的兴趣，提升学生的学习动力。
4. 组织廉洁文化巡回宣传活动在学校周边社区、企事业单位等地，组织学生开展廉洁文化巡回宣传活动，通过海报宣传、讲解、互动游戏等形式，向广大师生和社会公众普及廉洁文化，加强廉洁风气的宣传和培养。
5. 设立廉洁文化展览在学校的公共区域设立廉洁文化展览，展示各种廉洁文化素材，例如名人廉洁事迹、廉洁经典名言、廉洁法规等。
借助展览的方式，扩大廉洁文化的影响力，提升学生对廉洁文化的关注度和认知度。
三、活动推进方式1. 学校领导重视，明确责任学校领导高度重视廉洁文化进校园活动，指定专人负责统筹协调，并建立完善的工作机制，确保活动的顺利推进。
2. 教育部门支持，资源协同积极争取教育部门的关心支持，借助部门资源，共同策划、共同推进，形成合力，向学生传递廉洁文化的正能量。
廉洁文化进校园班会教案
廉洁文化进校园班会教案腐败是一种丑恶的社会现象，廉洁教育很重要，开展廉洁教育主题团日活动是非常有必要的，下面是小编为您整理的一些廉洁进校园主题班会教案，来供大家学习和参阅!敬廉崇洁的主题班会教案一、教学目标：1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。
二、教学重点：了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。
难点：辨别是非的能力。
三、教学准备：让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。
四、教学过程：(一)教师谈话引入有一次，A和B两个小朋友在吵架，A哭哭涕涕来告诉老师：“老师B来打我。
”我问清原因，原来是A去打C，B看不过去，为C打抱不平。
1、师：小朋友，你们认为B这样做对吗?(不对)那我们应该怎样解决这问题呢?B应该怎么样做呢?(生讨论)2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，B见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。
应该……3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助?4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样?(二)出示实例，合作讨论1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。
2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习?3、学生讨论。
4、师小结。
这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。
(三)联系实际，谈谈自身体会1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。
2、生交流。
3、小结：有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。
因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。
廉洁教育主题班会活动策划一、活动背景：廉洁之风吹遍校园，廉洁让校园宁静幽深，廉洁让校园充满爱意。
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。
具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律，从我做起”。
我们将详细学习廉洁含义，为什要廉洁自律，以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁自律重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律意识，养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，从小事做起，从自身做起。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律内涵，并将其运用到生活中。
教学重点：培养学生廉洁自律意识，引导学生在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律图片，引发学生对廉洁自律关注，提出问题：“你们知道廉洁自律是什？”2. 新课导入：讲解廉洁自律含义，让学生解廉洁自律重要性。
3. 实践情景引入：分享一些廉洁自律案例，让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。
4. 例题讲解：讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求，并进行实例分析。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中一些场景，判断是否符合廉洁自律要求。
六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律认识，以及如何在生活中实践廉洁自律。
2. 答案要点：廉洁自律是一种道德品质，要求我们诚实守信、遵纪守法。
在生活中，我们要从小事做起，如：不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否真正理解廉洁自律含义，并在生活中实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动，如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等，以增强学生廉洁自律意识。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。
教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。
5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。
8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。
（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。
2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。
（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。
3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。
教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。
（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。
（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。
5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。
6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。
（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。
（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。
（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。
（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。
详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。
3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。
教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。
2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。
（2）列举生活中的廉洁行为。
（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。
2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。
（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。
（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。
廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案一、教学目标1. 了解廉洁教育的重要性和意义。
2. 了解廉洁教育的基本内容和主要内容。
3. 培养学生的廉洁意识和道德观念。
4. 提高学生的法律意识和法律素养。
二、教学内容及安排第一部分：廉洁教育的概念和重要性1. 通过讲解，让学生了解廉洁教育的定义和重要性。
2. 引导学生思考为什么廉洁教育对个人和社会都很重要。
第二部分：廉洁教育的基本内容1. 以案例分析的方式，让学生了解与廉洁教育相关的典型案例。
2. 引导学生分析案例中的不廉洁行为和违法行为，理解其危害和后果。
第三部分：廉洁教育的主要内容1. 规章制度教育：让学生了解学校和社会的廉洁规章制度，培养遵守规则的意识。
2. 道德伦理教育：通过讨论和案例分析，培养学生正确的价值观和道德观念。
3. 反腐倡廉教育：通过介绍反腐倡廉的典型案例，引导学生认识到腐败的危害，并树立反腐倡廉的态度。
4. 法律意识教育：向学生介绍相关法律知识，增强学生的法律意识和法律素养。
第四部分：廉洁教育的实施方法1. 利用班会时间，采用讲解、讨论、案例分析等多种形式进行教育。
2. 鼓励学生提问和参与，促进学生的思考和互动。
3. 配备相关教材和教辅材料，提供学生参考和研究材料。
三、教学评估方法1. 布置廉洁教育相关的小组讨论作业，评估学生对廉洁教育的理解和意识。
2. 定期进行廉洁教育知识测试，评估学生对廉洁教育的掌握程度。
3. 观察学生的言行举止，评估学生对廉洁教育的转化和应用。
四、教学反思与完善1. 根据学生的反馈和表现，及时调整教学内容和方法，提高教育效果。
2. 集中收集和整理学生的廉洁教育问题和困惑，针对性地完善教学内容。
3. 定期听取学生和家长的评估和建议，不断改进廉洁教育的教学质量。
廉洁进校园主题班会教案
廉洁进校园主题班会教案教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
下面是小编为您整理的一些廉洁进校园主题班会教案，来供大家学习和参阅!廉洁文化进校园主题班会教案一、活动目的提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备1.排练有关廉洁文化进校园方面的节目。
如：小品、讲故事、相声等。
2.小品相声等节目的服装、道具、图片。
三、活动过程主持人1：老师们，同学们，大家好! “以廉为本，诚信做人”主题班会现在开始。
主持人2：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人1：：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
主持人2：但是，在正义的背后总存在着邪恶之势，在现实生活中贪官还有不少。
你想知道贪官的下场吗?主持人1：接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。
(1)表演相声《贪官和动物》主持人2：《贪官和动物》的相声，告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。
主持人1：在我们的身边也有这样的事情发生，请看小品《竞选风波》。
(2)小品《竞选风波》。
主持人2：好同学为了竟选班长而贿赂同学，结果被人接穿。
真是得不偿失啊!如果你是他，你会怎么做呢?(学生自由发言)主持人1：用这种手段竞选班长真是太不光彩了，相信我们同学都明白，莫以廉小而不为，莫以贪小而为之的道理。
主持人2：虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在，但是真理永远是站在正义这边的。
自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。
(3)讲故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》主持人2：勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊!作为一名小学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢?主持人1：那就是诚信。
廉政文化进校园 优秀教案38篇
廉政文化进校园教案做一个骄傲的中国人——廉洁教育教学设计第一课时教学目标1、了解“炎黄子孙”名称的由来及相关的故事，知道我们都是炎黄子孙。
2、通过观察发现炎黄子孙的特征，初步了解一些关于人种的知识课前准备1、师生了解关于“炎黄子孙”名字来由的故事以及其它关于黄帝、炎帝的传说故事。
2、学生准备小镜子。
教学过程一、情景导入今天，有几位来自不同国家的小朋友来到我们身边。
点击图片“不同国家的宝宝”。
1．你发现，图上的哪一位小朋友和我们的长相是相似的？有什么地方相似？（黄种人那一个，任意说到一项特点均可）2．请大家拿出镜子看看自己，观察自己头发、眼睛、皮肤是什么颜色的？（1）独立观察——交流（2）让我们看看周围的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？3．是啊，黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。
【出示课题】二、活动体悟（一）了解不同人种特点1．黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”【点击“认识人种（二）”中黄种人孩子，出现“黄色人种”】。
2．旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？（指名说——小结）这位小朋友【点击白色人种那一个】属于白色人种。
瞧，世界各地还有许多白色人种的朋友呢！【点击出示照片】这位小朋友【点击黑色人种那一个】属于黑色人种。
看，这些就是世界各地的黑人朋友啦！（点击出示照片）3．白色人种和黑色人种的样子和我们“黄色人种”有什么不同呢？（四人小组讨论——交流：抓住肤色、发色等简单说说）（二）了解“炎黄子孙”来由1．你们知道，我们为什么被称为“炎黄子孙”吗？（1）指名说（2）让我们来听一听关于“炎黄子孙”来历的故事吧！（点击播放录音故事）（3）小结：咱们“炎黄子孙”的名字就是来自上古时代的这两位传说人物，“炎”指的就是炎帝，“黄”指的就是黄帝，他们是我们中华民族共同的祖先。
2．瞧，关于炎帝和黄帝故事还有很多呢！（图片出示并标注：黄帝造轩辕车、神农尝百草、嫘祖养蚕、仓颉造字等）（1）先把你了解到的一个小故事在四人小组里交流一下。
廉洁教育主题班会教案[5范文][修改版]
![廉洁教育主题班会教案[5范文][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7ab4fe1a842458fb770bf78a6529647d272834e5.png)
廉洁教育主题班会教案[5范文][修改版]一、教学目标通过本次班会学习，使学生们了解什么是廉洁教育，认识到廉洁教育的重要性，增强学生廉洁自律的观念和能力。
二、教学内容与方法1.教学内容•什么是廉洁教育？•廉洁教育的重要性•如何进行廉洁自律2.教学方法•视频展示法三、教学过程1.导入环节通过引导学生分享他们对廉洁教育的了解和认识。
2.知识点讲解（1）什么是廉洁教育？廉洁教育是一个涵盖了法律、道德、风俗、习惯等多方面的教育，其核心理念是诚信守节，反对腐败，维护公共利益。
（2）廉洁教育的重要性廉洁教育有利于培养学生的守法意识，帮助学生树立起廉洁自律的观念，有效预防腐败和惩治腐败。
（3）如何进行廉洁自律通过介绍廉洁自律的重要性和实践要求，引导学生制定自己的廉洁自律方案。
3.互动讨论通过小组讨论的形式，让学生将所学的廉洁教育知识点应用于实际情境，加深学生对廉洁教育的理解。
4.案例分析通过展示一些涉及廉洁教育的真实案例并分析，让学生更加深入地了解廉洁教育的实际应用。
5.教学总结教师通过总结本次教学内容，让学生加深对廉洁教育的理解，同时帮助学生树立起廉洁自律的观念并制定自己的廉洁自律方案。
四、教学效果的评价通过对学生的答题情况、小组讨论质量、平时行为记录的统计等方式进行评价，完成对本次教学效果的评估。
五、教学反思教师应及时总结本次教学工作，对班会内容的设计、教学方法的运用等因素进行反思，并依照学生的实际情况对下次班会进行适当调整。
特殊应用场合一：小学生廉洁教育班会增加条款：1.增加一些具体的案例，让小学生更好地理解廉洁教育的概念和意义。
2.在互动讨论环节加入对小学生比较关心的话题，如课堂纪律、考试作弊等。
相关问题及注意事项：1.小学生理解能力有限，需要加入更形象生动的教学方式，如动画、游戏等。
2.学生可能会没有自制力和自律意识，需要强调家庭、学校的重要角色，并鼓励家长和老师积极参与教育。
特殊应用场合二：服刑人员廉洁教育班会增加条款：1.在案例分析环节加入更多具体的犯罪案件，让服刑人员更加深刻地认识到廉洁教育的重要性。
校园廉政文化主题班会教案8篇
校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。
下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。
应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。
活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。
活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。
2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。
3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。
参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。
男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。
合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。
廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案一、活动背景随着社会的不断发展，廉洁教育成为当前教育工作的重要内容之一。
为了引导学生正确树立廉洁意识，提高廉洁自律能力，本次班会活动旨在通过主题班会的方式，深入学生，让他们深刻认识到廉洁的重要性。
二、活动目标1. 让学生了解廉洁教育的重要性，明白廉洁自律的内涵和意义。
2. 增强学生的自我约束和自我教育意识，培养学生的廉洁品质。
3. 培养学生正确的价值观和人生观，引导他们做一个廉洁自律的好少年。
三、活动内容1. 《廉洁自律的意义》：通过简短的讲解，让学生了解廉洁的概念及其在生活中的意义。
2. 《如何树立廉洁自律意识》：通过案例分析等形式，引导学生探讨如何在日常生活中树立廉洁自律意识。
3. 《身边的廉洁榜样》：介绍一些身边大家都熟知的廉洁榜样，激励学生向他们学习。
4. 《我为廉洁立规矩》：让学生自行起草一份个人廉洁自律规矩，自觉遵守。
四、活动方式1. 通过演讲、视频展示、互动问答等形式，引导学生认识廉洁自律的重要性。
2. 鼓励学生表达自己对廉洁教育的理解和看法，引导他们在班会中参与讨论。
3. 设立廉洁自律的小组活动，让学生通过合作实践廉洁自律的能力。
五、思考与总结通过本次主题班会活动，相信学生们对廉洁教育会有更深刻的认识，并且能在日常生活中切实落实廉洁自律的要求。
我们希望学生们都能成为廉洁自律的榜样，为构建廉洁、清廉的社会环境贡献自己的一份力量。
六、结束语让廉洁教育走进校园，从班级做起，从自我做起。
相信通过大家的共同努力，一定能在未来的日子里，见证更多廉洁的美好。
以上是本次廉洁教育进校园主题班会教案的全部内容，希望能够得到大家的支持和配合。
让我们一起努力，让廉洁自律的理念深入人心，让社会风气更加清朗和谐。
谢谢大家！。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，从小树立正确的价值观。
3. 提高学生对廉洁文化在校园传播与实践的认识，积极参与廉洁文化活动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。
教学重点：培养学生廉洁自律的品质，提高学生对廉洁文化的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、廉洁自律宣传册、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解廉洁的含义、重要性以及廉洁自律的要求。
3. 实践情景引入：展示校园中廉洁文化的实例，让学生感受廉洁文化的重要性。
4. 例题讲解：分析一个廉洁自律的案例，让学生了解如何将廉洁自律融入日常生活。
5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边的廉洁现象，并进行讨论。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的廉洁”为主题，写一篇作文。
答案示例：我心中的廉洁是诚实守信，不贪污受贿，不徇私舞弊，公正公平……2. 作业题目：设计一份廉洁宣传海报。
答案示例：海报中包含廉洁的定义、廉洁自律的重要性以及廉洁标语等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及廉洁教育的落实情况。
2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，开展廉洁主题班会，引导学生将廉洁文化融入日常生活。
板书设计：1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解廉洁的含义，树立廉洁自律的意识，积极参与廉洁文化的传播与实践，为构建廉洁校园贡献力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。
小学廉洁教育主题班会教案三篇
小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着、民恒爱之。
（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小二出钱请同学做作业。
（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。
如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。
不撒谎，不骗人，说到做到干实事。
小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。
小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案一、活动目的通过开展廉洁教育主题班会，增强学生对廉洁的理解和认识，培养学生的廉洁意识，促进学生健康成长。
二、活动对象三、活动时间每周一下午第六节课四、活动流程1.热身活动：播放廉洁教育视频，引导学生关注廉洁教育主题。
2.课堂互动：组织小组讨论，探讨廉洁的重要性，分享身边的廉洁故事。
3.知识传递：老师讲解廉洁教育相关知识，介绍廉洁的内涵和实践方法。
4.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟各种廉洁情境，锻炼解决问题的能力。
5.互动游戏：开展廉洁教育知识竞赛和互动游戏，提升学生对廉洁教育的兴趣。
6.总结反思：学生自我总结廉洁教育活动的收获，老师做廉洁教育知识点的梳理和强化。
五、活动评估通过学生的参与度、回答问题的质量、角色扮演的表现等多方面评估活动效果。
六、延伸活动1.组织学生开展廉洁实践活动，如清洁班级环境、参加志愿服务等。
2.鼓励学生积极参加廉洁教育主题征文比赛，展示学生对廉洁的理解和实践。
通过以上主题班会教案的设计，旨在引导学生正确认识廉洁教育的重要性，增强学生的廉洁意识，促进良好的道德风尚在校园中的传播和树立。
特殊应用场合1. 针对初中生开展廉洁教育主题班会增加条款：•考虑到初中生的年龄特点，可以增加交互性更强的互动游戏环节，以激发他们的学习兴趣。
•强调廉洁教育对于未来学习和成长的重要性，引导学生明确自身的责任和担当。
相关问题及解决办法：1.问题：初中生可能存在观念落后，对廉洁教育的认识不够深入。
解决办法：在课堂互动环节中，可以引导学生分享身边的廉洁故事，让他们通过具体案例了解廉洁的重要性。
2.问题：初中生对角色扮演可能存在抵触情绪。
解决办法：在角色扮演环节中，可以让学生自行选择角色或者通过小组合作的形式进行，让学生在轻松愉快的氛围中参与。
2. 针对高中生开展廉洁教育主题班会增加条款：•引入案例分析和讨论环节，让高中生通过分析实际问题来理解廉洁的重要性。
•设置廉洁教育知识竞赛，激发高中生的学习积极性和竞争意识。
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廉洁教育进校园主题班会教案
奉秋萍
班会目的：
通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动，创设生动活泼的气氛，使每个学生积极参与到活动中，认识到中国是个礼仪之邦，人们往往用礼物来表达情感、表示感谢，明了什么礼该送，什么礼不该送的道理，把握送礼的分寸，避免互相攀比，并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风，从小树立“敬廉崇洁”的价值观。
班会准备：
1.桌椅摆放成U型。
2.进行辩论会有关知识指导。
引导学生查找资料、提炼观点，并制作卡片。
辩论会人员设置(主席：班主任；正反方辩手各3名，评委：听课老师；自由辩手：剩余学生根据事先准备的观点分成两大正营)。
3.学生调查“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。
4.每位学生用红纸剪一个大苹果。
5．排练节目。
班会过程：
一、小品引入
主持人甲：中国是礼仪之邦，讲究礼尚往来。
人们往往用送礼来表达自己的情感。
作为小学生的我们，怎样对待这一行为呢？今天班队课的题目就是：《童眼看“送礼”》。
主持人乙：这不，今天小丽过生日了，请看小品《小丽过生日》。
（播放“生日快乐”歌）瞧：
小丽高兴地说：“今天我过生日，邀请了很多小朋友。
”第一位同学递上一张贺卡，说：“小丽，祝你生日快乐！”第二位同学为送上一幅自己画的画，说：“小丽，祝你生日快乐！”第三位同学送了一份包装精美的小礼物，说：“小丽，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4，高兴地说：“这礼物送给你，祝你生日快乐！”第五位朋友见小丽收了这么多礼物，可自己却没准备礼物，难为情地说：“小丽，祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。
”小丽高兴地一一答谢。
等同学们回家后，小丽拆开礼物，惊呆了，一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重，要收下吗？
二、辩析明理
1.辩论一：同学生日要送礼物吗？（正方：要送礼反方:不要送礼）
主持人甲：我们用掌声感谢他们的精彩表演。
小品中，有同学为没有送礼而感到难为情，小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。
难道过生日就要送礼吗？今天，我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。
主持人乙：介绍双方辩手及评委。
宣布辩论开始
请双方一辩、二辩依次陈述观点。
自由辩论。
双方辩手交替发言。
自由辩手辩论。
双方自由辩手交替发言。
请双方三辩总结发言。
评委进行点评并进行投票。
主持人甲：宣布辩论结果。
主持人乙：同学们的辩论很精彩，使我们明白了增进友谊，表达感情而送礼，是可以的。
当然没有礼物，送上一声生日祝福也能表达自己的心意。
送礼要量力而行，要适合自己的身份，不需要送太贵重的礼物，贵重的礼物会增加家长的负担，同时也助长了同学们的攀比心理。
比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物……礼轻情意重嘛！你们说对吗
2.讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收？
主持人甲：生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象，请看小品《竞选风波》。
几位学生表演小品，大意是一位学生想竞选班长，用不同的礼物送给同学，要同学们投他一票。
各位同学作出了不同的反应：有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的。
主持人乙：他们的表演非常精彩，掌声鼓励。
他这个礼送得对不对？同学送这样的礼我们能不能收？
学生发表自己的看法。
主持人甲：同学们说得很有道理。
这是为了谋取私利的送礼，这种行为害人又害己，这种礼我们不能送，也不能收。
三、深化认识
1.你怎么看待下面这些送礼行为？判断并说明理由。
（课件出示）
主持人乙：课前，同学们调查了许多送礼情况，我从中拿出几条，与同学们共同探讨：这种礼能不能送？为什么？看谁说得最有道理。
（以图片、漫画、故事等形式逐条出示判断）
（1）图片出示，教师节到了，明明买了一张贺卡，送给老师。
（2）图片出示，小华生病了，同桌青青放学以后给她补课，她很感激，买了一本书送给她。
（3）图片出示，王杰送同学一块巧克力，想借这位同学的作业抄一抄。
（4）漫画出示，社会上的送礼现象之一。
（5）于谦是明朝时期一个非常有名的官员，请听《于谦拒礼》的故事。
于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。
于谦叮属管家，一概不收寿礼。
皇上因为于谦忠心报国，战功卓著，派人送了一只玉猫金座钟。
谁知管家根据于谦的叮属把送礼的太监拒之门外。
太监有点不高兴了，就写了“劳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。
今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。
”四句话，叫管家送给于谦。
于谦见了，在下面添了四句：“为国办事心应忠，做官最怕常贪功。
辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。
”太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命去了。
不一会儿，于谦的同乡好友，和于谦一起做官的郑通也来送礼了，于谦又写了四句话：“你我为官皆刚正，两袖清风为黎民。
寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。
”郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。
于谦正和郑通谈得十分投机，管家进来通报，有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青，还让管家带来一首诗：“万年青草情义，长驻山涧心相关。
百姓常盼草常青，永为黎民除贪官。
”于谦见后，亲自出门迎接，郑重地接过那盆万年青，高声咏唱了一首诗：“一盆晚年情义深，肝胆相照万民情。
于某留作万年镜，为官当学万年青。
”
2.认识小结。
主持人甲：我们请几位同学对刚才的辨析作小结。
学生用快板形式小结。
咱们是个小辨家，今天就来把礼辨：
小小礼物轻又轻，送给朋友是真心，虽然不是一块金，但能表达我的心。
情意价值诚可贵，若为情意去送礼，轻礼重礼皆可抛，真诚祝福即表心。
感恩送礼是应该，表达敬意是真情，你来送礼我不收，互相帮助不图报。
谋私送礼礼再轻，害人害己害社会，小心陷入罪恶渊，从小抵制意志坚。