【最新】华师大版八年级数学上册13.3 等腰三角形1公开课课件

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华师大版八年级数学上册《等腰三角形的性质》优课件(共22张PPT)

华师大版八年级数学上册《等腰三角形的性质》优课件(共22张PPT)
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我们,还在路上……
等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线 和底边上的高互相重合”.
三条边都相等的三角形是等边三角形。 等边三角形的各个角都相等,并且每一个角都 等于60°.
练习
1.在△ABC中,AB=AC, (1)若∠A=72°,其余两角各是多少度?
(2)若有一个角为72°,其余两角各为多少 度?
(3)BD为△ABC的底角平分线,且△ABD也是 等腰三角形,各角的度数可能会是多少?
A
解:
B
D
C
(1) ∵AB = AC,D是BC边上的中点(已知)
∴AD⊥BC, ∠BAD =∠CAD(等腰三角形 “三线合一”)
∴∠ADC =∠ADB=90°(垂直的定义)
(2) ∵∠BAD +∠B +∠ADB=180° (三角形内角和等于180°)
∴∠BAD=180°-∠B-∠ADB =180°-30°-90°=60°
2.等腰三角形各部分的名称是什么?
相等的两条边 腰
A 顶角
两腰的夹角
顶角
第三条边 腰与底的夹角


底角
底角
腰 底角
B底 C
3.请大家观察自己所画的等腰三角形,能发现 它有什么特征吗?
实验:请同学们把自己画的等腰三角形剪下 来,再用折纸的方法把它的两腰叠在一起, 从实验中能得到什么结论?
A
A
B
C
B BBB
∵ AB=AC (已知), B D C
∠BAD= ∠CAD(角平分线的定义)
AD=AD(公共边), 此时AD还是什么线?
∴ △ABD≌△ACD(SAS).
∴ ∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).

13. 等腰三角形的性质 PPT课件(华师大版)

13. 等腰三角形的性质 PPT课件(华师大版)
分析:由上述操作可以得到启示,即添加
等腰三角 形的顶角平分线AD,然
后证明△ABD≌ △ACD.
证明:画∠ABC的平分线AD. 在 △ABD和 △ACD中, ∵ AB=AC (已知), ∠ 1 = ∠ 2(角平分线的定义), AD =AD (公共边), ∴ △ABD≌ △ACD(S.A.S.). ∴ ∠B=∠C(全等三角形的对应角相等)•
2.等腰三角形“三线合一”的性质常常可以用来证明角相 等、线段相等和线段垂直.在遇到等腰三角形的问题 时, 尝试作这条辅助线,常常会有意想不到的效果.
例4 如图 13.3.4,在△ABC中, AB=AC ,D是BC 边上的中点, ∠B =30°.求 :
(1)∠ADC的大小; (2)∠1的大小. 解: (1)∵ AB=AC ,BD=DC (已知),
3 (中考·丹东)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30° ,E为BC的延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平 分线交于点D,则∠D的度数为( ) A.15° B.17.5° C.20° D.22.5°
知识点 2 等腰三角形的轴对称性:三线合一
探索
由前面的“做一做”,你还可以发现什么结论?请 写 出你的发现:
例2 已知:在△ABC中, AB=AC , ∠B =80°.求 ∠C和∠A的大小.
解: ∵ AB=AC (已知), ∴ ∠C=∠B = 80°(等边对等角). 又∵ ∠A + ∠B + ∠C = 180°(三角形的内角和 等于 180 °), ∴ ∠A = 180 °- ∠B - ∠C (等式的性质) = 180°- 80°- 80°= 20°.



剪一张等腰三角形的半透明纸片,每人所剪的等腰三角 形的大小和形状可以不一样,如图13.3.2,把纸片对折,让

13.等腰三角形的判定PPT课件(华师大版)

13.等腰三角形的判定PPT课件(华师大版)

两角相等 的三角形
互为逆命题
等腰三角形的判定 方法
基本模型
A
B
C
等腰三角形的判定定理是证明 线段相等的一种重要 的方法
等腰三角形性质与判定 的区分


变式模型
三 角 形 的 判
A
3
D
21

B
C
已知:⊿ABC中,∠B=∠C
求证:A⊿BA=BACC等腰三角形
证明:经过点A作AD⊥BC,垂足为D. A
∴ ∠1= ∠2=90°
练习 在ΔABC中,OB平分∠ABC, OC平分∠ACB,过O点作MN ∥BC.
A (2)线段BM、CN与MN 的长度有什么关系?
M 3 1
O
6
N
∴MN=BM+CN
5
2
4
B
C
(3) ΔAMN的周长=AB+AC吗?为什么?
∵ ΔAMN的周长= AM+MN+AN
=AM+
+AN
=AB +AC
两边相等 的三角形
∵ AD∥BC
E

A1 2
D
∴ ∠1=∠B ( 两直线平行, 同位角相等 )
∠2=∠C ( 两直线平行,内错角相等) B
C
∴∠1=∠2 ( 等量代换 )
即 AD平分∠CAE ( 角平分线的定义 )
如图,OA=OB, AB∥DC, 求证:OC=OD. 分析:
(1)从求证看: 要证 OC=OD
需证 ∠D=∠C
(2)从已知看:
由OA=OB 得到 ∠B=∠A 由AB∥DC得到∠D= ∠B ∠C= ∠A
所以:∠D=∠C
如图,OA=OB, AB∥DC, 求证:OC=OD.

华东师大版八年级上册数学:等腰三角形的性质(公开课课件)

华东师大版八年级上册数学:等腰三角形的性质(公开课课件)

A
(× )
12
“等边对等角”在同一三角形中才成立!
E
B
F
图2
学以致用
方程思想
例 如图3,在△ABC 中,AB =AC,点D 在AC上, 且BD =BC =AD,求△ABC 各内角的度数.
A
D
B
C
图3
学以致用
4. 小明想检验课桌的边缘是否水平.于是他利用三角板制作了一 个测平仪(如图),在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处 挂了一个重锤.聪明的你知道它是怎么使用的吗?你能说出其中的 道理吗?
谢 谢!
人教版八年级上册数学
13.3 等腰三角形(1)
宜昌高新天问学校
赏一赏
说一说
说一说
三峡大坝截流石
西安博物馆
交通标志 埃及金字塔
折纸实验
利用以下工具自己动手做 一个等腰三角形吧!
折纸实验
操作实验
猜想:
1.等腰三角形的两个底角相等. 2.等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线,底边上的 高互相重合.
理论证明
A
想一想:除了∠B=∠C,你还能得到哪 些新的结论?
B
D
C
理论证明
证明:等腰三角形的两个底角相等.
A
已知: △ABC中,AB=AC.
求证: ∠B=∠C.
证明:作底边上的中线AD,则BD=CD
在△BAD和△CAD中
B
D
C
AB=AC ( 已知 ) BD=CD ( 已作 ) AD=AD (公共边相等)
(2) ∵AD是中线,
∴___A__D___⊥___B_C____,∠__B__A_D___ = ∠ __C_A_D___.
见一线知二线,

华师大版八年级上册13.等腰三角形的性质课件

华师大版八年级上册13.等腰三角形的性质课件

∴∠ACB+∠ACD=∠DCE+∠ACD,
即∠BCD=∠ACE.
∴△BCD≌△ACE(S.A.S.).∴∠B=∠EAC.
∴∠EAC=∠ACB.∴AE∥BC.
课堂小结
等腰三角形的性质
都具有
等边三角形 特殊
等腰 性质 三角形
特性
两边相等 等边对等角 三线合一
三边相等,三个内角相等
感悟新知
知2-练
3-1.[中考·黄石]如图, 在△ ABC 中,∠ BAC=90°,E 为边BC上的点, 且AB=AE,D为线段 BE 的中点,过 点E 作EF ⊥ AE, 过点A作AF ∥ BC,且AF、EF相 交于点F. 求证:
感悟新知
∠ C= ∠ BAD. 证明:∵AB=AE,∴△ABE是等腰三角形. 又∵ D为线段BE的中点,∴AD⊥BC. ∴∠C+∠DAC=90°. 又∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠DAC=90°. ∴∠C=∠BAD.
感悟新知
知1-练
例 1 若某个等腰三角形的两边长分别为4 和6,求这个 等腰三角形的周长. 解题秘方:根据等腰三角形的定义确定腰和底边 的长,再利用三角形三边关系进行判断并计算.
感悟新知
知1-练
解:∵等腰三角形的底边长和腰长不确定,
∴需分两种情况讨论.
第一种情况:当4 为腰长时,该等腰三角形的三边
知2-练
感悟新知
AC=EF. 证明:∵AF∥BC,∴∠EAF=∠AEB. ∵AB=AE,∴∠ABE=∠AEB. ∴∠EAF=∠ABC. 又∵∠BAC=∠AEF=90°,AB=AE, ∴△BAC≌△AEF(A.S.A.).∴AC=EF.
知2-练
感悟新知
知识点 3 等边三角形的角形.
证明,因而更简便.

华师大版八年级数学上册《等腰三角形的性质》优课件(共22张PPT)

华师大版八年级数学上册《等腰三角形的性质》优课件(共22张PPT)
A
解:
B
D
C
(1) ∵AB = AC,D是BC边上的中点(已知)
∴AD⊥BC, ∠BAD =∠CAD(等腰三角形 “三线合一”)
∴∠ADC =∠ADB=90°(垂直的定义)
(2) ∵∠BAD +∠B +∠ADB=180° (三角形内角和等于180°)
∴∠BAD=180°-∠B-∠ADB =180°-30°-90°=60°
练习1
(1)已知等腰三角形的一个底角是70º,则 其余两角为__7_0_º、__4_0_º__.
(2)已知等腰三角形的一个角为70º,则其 余两角为___7_0_º_、__4_0º__或__5_5_º、__5_5_º__.
(3)已知等腰三角形的一个角为110º,则 其余两角为__3_5_º_、__35_º____.
又∵ AP = AQ,AD⊥BC,
∴ DP = DQ
(等腰三角形底边上的高与底边上的中线互相重合)
∴ PB=QC.
等边三角形是特殊的等腰三角形, 由等腰三角形等边对等角的性质得到 ∠A=∠B= ∠ C, 又由∠A+∠B+∠C=180°, 从而推出∠A=∠B=∠C=60°.
也就是说:等边三角形的各个角都相等, 并且每一个角都等于60°.
13.3.1 等腰三角形的性质
下面有几个三角形(有三边不等的、只有两 边相等的、三边全相等的各类三角形纸片若干 个)请大家对这些三角形分类.想一想你分类的 理由是什么?
按边来分
不等边三角形 三条边都不相等
三角形
底边和腰不相等的等腰三角形
等腰三角形
三条边都相等的等边三角形
(也叫正三角形)
1.请同学们在练习本上画一个等腰三角形,标 出字母.

华东师大版八年级数学上册13.3.1等腰三角形的性质课件

华东师大版八年级数学上册13.3.1等腰三角形的性质课件

① ∠BAD =∠CAD,② AD ⊥ BC,③ BD = CD 中已知任意一个都可以得其它两个条件.
B
D
C
证一证 例1、如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且
BD=BC=AD,求△ABC各角的度数。
A
A
解:∵AB=AC,BD=BC=AD,

x
2x BB
DD 2x
C
C
∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD (等边对等角)
边上的中线、底边上的高互相重合。
(简称“三线合一”,前提是在同一个等腰三角形 中。)
课后作业
课本P77练习题3第1,2题 预习下一节内容:《等边三角形》
§13.3.1 等腰三角形
一、等腰三角形定义: 两边相等的三角形是等腰三角形。
二、等腰三角形性质: 等腰三角形两底角相等。(等边对等角) 等腰三角形顶角角平分线、底边上的中 线、底边上的高互相重合。(三线合一)
(等腰三角形三线合一)
A
BD C
知一推二
如图,因为AB=AC,AD⊥BC, 所以∠BAD=∠CAD,BD=CD. 你能仿照这种说法,说出等腰三角形的性质2包 含的另外两个命题吗?
如图,因为AB=AC,BD=CD, 所以AD⊥BC,∠BAD=∠CAD.
如图,因为AB=AC,∠BAD=∠CAD, 所以AD⊥BC,BD=CD.
问题:
有的三角形是轴对称图形,有的三角形 不是.什么样的三角形是轴对称图形?
我们这节课就来认识一种成轴对称图 形的三角形──等腰三角形.
13.3.1等腰三角形的性质
动手做一做
△ABC有什么特点?
C A
B
概念理解
有两条边相等的三角形叫做等腰三角

华东师大版数学八年级上册13.等腰三角形的性质课件

华东师大版数学八年级上册13.等腰三角形的性质课件

例1、如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,
且 BD=BC=AD,求△ABC各角的度数。
A
解:∵AB=AC,BD=BC=AD,

x
2x B
D 2x
C
∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD (等边对等角)
设∠A=x,则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,
从而∠ABC= ∠C= ∠BDC=2x,
平分底边并且垂直于底边.
2、等腰三角形底边上的中线 平分顶角并且垂直于底边.
B
D
C
3、等腰三角形底边上的高
平分顶角并且平分底边.
性质1:等腰三角形的两个底角相等。 (简称“等边对等角”) A ∵AB=AC ∴∠B=∠C (等边对等角)
B
性质2:等腰三角形的顶角平分线、
D
C
底边上的中线、底边上的高相互重合。
性质1 等腰三角形的两个底角相等。
(等边对等角)
已知:△ABC中,AB=AC
A
求证:∠B=C
分析:1.如何证明两个角相等?
2.如何构造两个全等的
B
C 三角形?
D
小试牛刀
⒈等腰三角形一个底角为75°, 它的另外两个角为___7_5_°、3_0_° ⒉等腰三角形一个角为70°, 它的另外两个角为_7_0_°__、_4_0_°__或__55_°__、__55° ⒊等腰三角形一个角为110°, 它的另外两个角为_3_5_°__、_ 35°__
AD=AD (公共边)
∴ △ABD≌ △ACD (SSS)
∴ ∠B=∠C(全等三角形对应角相等)
A
证明: 作△ABC 的高线AD
则有 ∠ADB=∠ADC =90º

新华师大版八年级上册初中数学 课时一 等腰三角形的性质 教学课件

新华师大版八年级上册初中数学 课时一 等腰三角形的性质 教学课件
(2)已知一个等腰三角形的一个内角是40°,它的另外两个内角是多少度? 解:①当已知角是等腰三角形的顶角时,另外两个内角是底角.
则两个底角的度数都是 (180°-40°)=70°,
所以另外两个内角的度数分别为70°,70°. ②当已知角是等腰三角形的底角时,另外两个内角一个是底角,
一个是顶角. 则底角的度数都是40°,顶角度数为(180°-40°-40°)=100°, 综上所述,另外两个内角为70°,70°或40°,100°.
考虑所有可能的情况并分类讨论.
第八页,共二十六页。
新课讲解
知识点 等腰三角形的性质
等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上
的中线、底边上的高互相重合(简写成“三线合一”).
几何语言:如图,在△ABC中,
①∵AB=AC,AD平分∠BAC, ∴AD⊥BC,BD=CD.
②∵AB=AC,AD⊥BC,
第二十三页,共二十六页。
拓展与延伸
(3)已知一个等腰三角形的两条边的长度比是3:2,且有一条边的长为12厘米,这个
等腰三角形的周长最大是多少?
分析:等腰三角形的两条边的长度比是3:2,有一条边的长为12厘米,所以另外一条
边是8厘米或者18厘米.此时已经有两种情况需要讨论:
①12厘米,8厘米
②12厘米,18厘米
∠B=∠C,
∠ADB=∠ADC.
B
A
D
C
在一张白纸上任意画一个等腰三角形,把它剪 下来,请试试折叠,此时猜想仍然成立吗?
第六页,共二十六页。
新课讲解
知识点 等腰三角形的性质
等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写
成“等边对等角”).
A
几何语言:如图,在△ABC中,

最新华师大版数学八年级上册13.3.1《等腰三角形的性质》公开课课件

最新华师大版数学八年级上册13.3.1《等腰三角形的性质》公开课课件

要记得 哦!!
A
3.等腰三角形的顶角平分线、 底边上的中线、底边上的高 互相重合.简称“三线合一”
B
D
同步练习2
判断正误(口答) 如图,在△ABC中, ∵ AC=BC, ∴ ∠ADC=∠BDC. (等边对等角) C
A
D
B
请注意哦!
• “等边对等角”必须在同一个 等腰三角形中才成立
• “三线合一”是对等腰三角形 的顶角平分线、底边上的中线 和高而言的
二、复习
1、角是轴对称图形吗?对称轴是什么?性质有哪些?
答:是,对称轴是角平分线所在的直线
角平分线上的点到角两边的距离相等。
2、线段是轴对称图形吗?对称轴是什么?性质有哪 些呢? 答:是,对称轴是它的垂直平分线,线段的垂直 平分线到线段的两个端点的距离相等。
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BC BD = CD 2、如果∠BAD= ∠CAD,那么AD⊥___, ____ 3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____ CAD , AD⊥___, BC
A
90° ∠ADB =∠ ADC _____=___
B
D
C
1.等腰三角形是轴对称图形 2.等腰三角形两个底角相等, 简写成“等边对等角”
例1
已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=80 求∠C和∠A的度数. A
AB AC(已知)

C B 80(等边对等角) A B C 180 (三角形内角和等于 180 ) A 180 80 80 20
B
C
同步练习3
已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=80 A 求∠C和∠B的度数.
BAC 1 2

八年级数学上册第13章全等三角形13.3.1等腰三角形的性质教学课件(新版)华东师大版

八年级数学上册第13章全等三角形13.3.1等腰三角形的性质教学课件(新版)华东师大版

(2)指出图中有几个等腰三角形?
D
△ABC, △ABD, △BCD;
B
C
(3)观察∠BDC与∠A,∠ABD的关系, ∠ABC、∠C呢?
∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2 ∠A=2 ∠ABD, ∠ABC= ∠BDC=2 ∠A,
∠C= ∠BDC=2 ∠A; (4)设∠A=x,请把△ ABC的内角和用含 x的式子表示出来.
分析:由上述操作可以得到启发,即添加等腰三角形的顶角平
分线AD,然后证明△ABD ≌ △ACD.
A
证明:作顶角∠BAC的平分线AD.
在△ABD与△ACD中,
12
AB=AC(已知),
∠1=∠2(已证),
AD=AD(公共边),
B
D
C
∴ △ABD ≌ △ACD(S.A.S.),从这里你还可以得到什么结论? ∴ ∠B=∠C.
典例精析
例1 已知:在△ABC中 ,AB=AC,∠ B=80 °,求∠
C和∠ A的大小.
A
解: AB AC (已知),
C=B 80 (等边对等角).
又 A B C=180 (三角形的内角和
等于180 ),
B
C
A=180 B C (等式的性)
=180 80 80 =20 .
C
底边
等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,
两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.
讲授新课
一 等腰三角形的性质
做一做
剪一张等腰三角形的半透明纸片,每人所剪的等腰三角
形的大小和形状可以不一样,如图,把纸片对折,让两腰AB、
AC重叠在一起,折痕为AD.你能发现什么现象吗?

最新华东师大版八年级数学上册精品课件13.3 等腰三角形 第1课时

最新华东师大版八年级数学上册精品课件13.3 等腰三角形 第1课时

A

设∠• 第A=二x,级则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,
• 第三级
从而∠AB•C第=四∠级 C= ∠BDC=2x, • 第五级
于是在△ABC中,有
∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180 °,
解得x=36 °.
x
2x B
D 2x
C
在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
2019/8/21
求:(1)∠ADC的大小;(2)∠1的大小.
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A
解:•(第1)二∵级AB = AC,BD=DC(已知),
12
• 第三级
∴AD⊥BC(等• 第腰四级三角形“三线合一”). B
D
C
• 第五级
∴∠ADC =∠ADB=90°(垂直的定义).
(2)∵∠1 +∠B +∠ADB=180°(三角形内角和等于180°),
(2)•等单腰击三此角处 形一编个辑角母为版36文°本,它样的式另外两个角为
_7_2_°__,•__第7_2_二°__级或__3_6_°__,__108°_; (3)等腰三•角第形•三一第级四个级 角为120°,它的另外两个角为30°,30°.
• 第五级
结论:在等腰三角形中,注意对角的分类讨论.
① 顶角+2×底角=180° ② 顶角=180°-2×底角 ③ 底角=(180°-顶角)÷2
14
单击此处编母版当堂标练习题样式
1. 如图,在下列等腰三角形中,分别求出它们的底角的度数.
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• 第二A 级
• 第三级
36°• 第四• 级第五级
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AB AC(已知)

C B 80(等边对等角)Βιβλιοθήκη A B C 180


(三角形内角和等于 180 )
A 180 80 80 20


B
C
同步练习3
已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=80 求∠C和∠B的度数. A
∵ AB=AC, ∴ ∠C=∠B( 等边对等角) 。 ∵ ∠A+∠B +∠C=180 (三角形内角和等于180。)
∵ AB=AC,D是BC边上的中点
BAC 1 2

∠ADC= 90
。 。 。

(三线合一)
∵ ∠BAC=180 -30 -30 =120
A
1 60
B
1
D
C
1、等腰三角形的定义以及相关概念。 2、等腰三角形的性质: 1)等腰三角形的两底角相等(简写“等边 对等角”)
2)等腰三角形的底边上的中线,底边上的高 和顶角平分线、互相重合(简称“三线合一”)

∠A=80


∴ ∠B=∠C=50
B
C
同步练习4

1.等腰三角形一个角为40°,它的另外 70°,70°或40°,100° 两个角为 ________________________ 2.等腰三角形一个角为120°,它的另 30°,30° 外两个角为_________________
动脑筋
同步练习5
华东师大版八年级(上)
一、复习 1、什么叫轴对称图形和轴对称?
答:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线 两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做 轴对称图形。这条直线叫做对称轴。 对于两个图形,如果沿一条直线对折后, 它们能完全重合,那么称这两个图形成轴 对称。这条直线就是对称轴。 2、轴对称与轴对称图形的联系和区别是什 么?
作业: P84习题1、2、3题。
CD BD = ______ BC BD = CD 2、如果∠BAD= ∠CAD,那么AD⊥___, ____ 3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____ CAD , AD⊥___, BC
A
90° ∠ADB =∠ ADC _____=___
B
D
C
1.等腰三角形是轴对称图形 2.等腰三角形两个底角相等, 简写成“等边对等角” 3.等腰三角形的顶角平分线、 底边上的中线、底边上的高 互相重合.简称“三线合一”
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高速公路
A
顶角
腰 底角
B
腰 底角
C
底边
现在请同学们将刚才所发的等腰三角形对折, 使两腰 AB、AC重叠在一起,折痕为AD, A 你能发现什么现象呢?
B
D
C
• 等腰三角形是轴对称图形 • ∠B=∠C 等腰三角形两个底角相等 简写成“等边对等角” •∠ BAD=∠CAD,AD为顶角平分线 简称“三线合一” • ∠ADB=∠ADC ,AD为底边上的高线 • BD=CD,AD为底边上的中线 等腰三角形的顶角 平分线、底边上的 中线、底边上的高 互相重合
A
B
D
C
·→ 画出任意一个等腰 三角形的底角平分线、 腰上的中线和高,看看 它们是否重合?
E D F
A
A
B
D
C
“三线合一”应该对应等腰三 角形的顶角平分线,底边上 B 的中线和底边上的高
C
同步练习1
填空:在△ABC中,AB=AC, D 在BC上,
1、如果AD⊥BC,那么∠BAD = ∠______, CAD
要记得 哦!!
A
B
D
C
同步练习2
判断正误(口答) 如图,在△ABC中, ∵ AC=BC, ∴ ∠ADC=∠BDC. (等边对等角) C
A
D
B
请注意哦!
• “等边对等角”必须在同一 个等腰三角形中才成立
• “三线合一”是对等腰三角 形的顶角平分线、底边上的 中线和高而言的
例1
已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=80 求∠C和∠A的度数. A
二、复习 1、角是轴对称图形吗?对称轴是什么?性质有哪些? 答:是,对称轴是角平分线所在的直线 角平分线上的点到角两边的距离相等。 2、线段是轴对称图形吗?对称轴是什么?性质有哪 些呢? 答:是,对称轴是它的垂直平分线,线段的垂直平分 线到线段的两个端点的距离相等。
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练 习 第97页 1
1. 等腰三角形的底角可以是直角或 钝角吗?为什么?
建筑工人在盖房子时,用一块等腰三 角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系 重物的绳子正好经过三角板底边中点,就 说房梁是水平 的,你知道其中 反映了什么数学 原理?
例2 如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点, 。 ∠B=30 求∠1和∠ADC的度数.
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