九年级物理全册 12.4 欧姆定律的应用课件 北师大版
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12.4 欧姆定律的应用(课件)2024-2025-北师大版物理九年级全一册
则I1(Rx＋R0)＝I2Rx， 故Rx＝
·
。
－
课堂新授
知1－讲
5. 安滑法表达式推导：依据电源电压不变。滑片置于a端
时，U＝IaRx，滑片置于b端时，U＝Ib(Rx＋R0)，则IaRx
＝Ib(Rx＋R0)， 故Rx＝
·
。
－
课堂新授
知1－练
例 1 [中考·北京] 如图1甲所示是测量未知电阻Rx的实验电
表达式
1
闭合开关，记下电流表
示数I；断开开关，记下
电流表示数I0
Rx＝
2
只闭合开关S1，记下电
流表示数I0；只闭合开关
S2，记下电流表示数Ix
Rx＝
·
－
·
课堂新授
续表：
名称
单 1
刀
双
掷
法 2
知1－讲
电路图
方法及步骤
表达式
先将开关置于1处，记下
·
电流表的示数I1；再将开
改装后的电流表电阻Rc的阻值
×－ ×
Rc＝ ＝ ＝
＝0.1
Ω。
Ω。
课堂新授
知3－练
(3)如图4乙所示，将改装后的电流表接入电路中。已知电
源电压U＝10 V，电阻R1＝5 Ω。闭合开关S，移动滑动
变阻器的滑片P，使电流表的示数I＝1.0 A。求此时滑
动变阻器接入电路中的阻值R2，
以及通过原电流计G的电流I1。
课堂新授
知3－练
解：电流表串联在电路中，已知R1＝5 Ω，电流表的示数
I＝1.0 A，电路的总电阻R总＝ ＝
＝10
.
Ω，
·
。
－
课堂新授
知1－讲
5. 安滑法表达式推导：依据电源电压不变。滑片置于a端
时，U＝IaRx，滑片置于b端时，U＝Ib(Rx＋R0)，则IaRx
＝Ib(Rx＋R0)， 故Rx＝
·
。
－
课堂新授
知1－练
例 1 [中考·北京] 如图1甲所示是测量未知电阻Rx的实验电
表达式
1
闭合开关，记下电流表
示数I；断开开关，记下
电流表示数I0
Rx＝
2
只闭合开关S1，记下电
流表示数I0；只闭合开关
S2，记下电流表示数Ix
Rx＝
·
－
·
课堂新授
续表：
名称
单 1
刀
双
掷
法 2
知1－讲
电路图
方法及步骤
表达式
先将开关置于1处，记下
·
电流表的示数I1；再将开
改装后的电流表电阻Rc的阻值
×－ ×
Rc＝ ＝ ＝
＝0.1
Ω。
Ω。
课堂新授
知3－练
(3)如图4乙所示，将改装后的电流表接入电路中。已知电
源电压U＝10 V，电阻R1＝5 Ω。闭合开关S，移动滑动
变阻器的滑片P，使电流表的示数I＝1.0 A。求此时滑
动变阻器接入电路中的阻值R2，
以及通过原电流计G的电流I1。
课堂新授
知3－练
解：电流表串联在电路中，已知R1＝5 Ω，电流表的示数
I＝1.0 A，电路的总电阻R总＝ ＝
＝10
.
Ω，
《欧姆定律的应用》欧姆定律课件ppt
你还能怎样解答呢?
课堂练习1
应用1.已知电压、电阻，求电流
车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的 电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。 解题步骤： （1）画电路图 （2）列出已知条件和所求量 （3）求解
解答示范
I=？R=30Ω
U=36 V
U 解： I= R
36V
=
= 1.2A
30Ω
答：车床照明灯正常工作时，通过灯丝的电流约为1.2A.
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω，灯L2 的电阻为9Ω，灯L3的电阻为18Ω。 求：2）开关S1、S2同时断开和闭合时，电流之比是 多少？
I1/I2=R2/R1
综合练习
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表、电 流表的示数分别为多少？
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 。 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表的示 数分别为多少？
解题书写要求： （1）“诗行”格式，即左端对齐 （2）写公式、代数据、得结果（“三步走”）
电阻的串、并联
电阻的串联与并联 等效替代法
R1
R1Biblioteka R2R2R串
R并
电阻串联相当于 增大导体的长度
电阻并联相当于 增大导体的横截面积
串联总电阻比任 何一个分电阻都大
课堂练习1
应用1.已知电压、电阻，求电流
车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的 电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。 解题步骤： （1）画电路图 （2）列出已知条件和所求量 （3）求解
解答示范
I=？R=30Ω
U=36 V
U 解： I= R
36V
=
= 1.2A
30Ω
答：车床照明灯正常工作时，通过灯丝的电流约为1.2A.
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω，灯L2 的电阻为9Ω，灯L3的电阻为18Ω。 求：2）开关S1、S2同时断开和闭合时，电流之比是 多少？
I1/I2=R2/R1
综合练习
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表、电 流表的示数分别为多少？
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 。 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表的示 数分别为多少？
解题书写要求： （1）“诗行”格式，即左端对齐 （2）写公式、代数据、得结果（“三步走”）
电阻的串、并联
电阻的串联与并联 等效替代法
R1
R1Biblioteka R2R2R串
R并
电阻串联相当于 增大导体的长度
电阻并联相当于 增大导体的横截面积
串联总电阻比任 何一个分电阻都大
1、欧姆定律的应用PPT课件(北师大版)
并联，并联电路中，电路的总电压
V
等于各支路两端的电压.
R0 I0 等效替代 A
UV0
电流表与定值电阻串联
U x U0 I0R0 安阻法测电阻
新课讲授 一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
方案一：一个电流表和一个已知阻值为R0定值电阻
1.先将S 、S1闭合，S2断开，记下电流表示数为I1 2.再将S 、S2闭合，S1断开，记下电流表示数为I2 3.则待测电阻Rx阻值的为
2.再将电压表并联在Rx两端，记下电压表示数为Ux
I0
U0 R0
Ix
Hale Waihona Puke Ux RxI0=Ix，列方程
U0 Ux R0 Rx
3.则待测电阻Rx阻值的为 Rx= __U_U_0x _R_0 __.
新课讲授
一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
方案二：利用开关通断改变电压表的测量对象
1.先将开关S、S1都闭合，记下电压表的示数为U
新课讲授 动态电路计算
3.敏锐类电阻引起的动态电路计算
(2)电流表的示数为400 mA时，湿敏电阻的阻值； (3)在保证电路安全的前提下，该仪器能够测量的最大环境湿度．
See you next time Goodbye！
3.则待测电阻Rx阻值为 Rx= __U_1U_2U_2_R_0_.
V
P ab
V
V ab
等 效
U2
.
Rx R0
Rx
Rx R0
电 路
S
S
S
图
新课讲授
一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
2. 有电流表缺电压表如何测电阻：
若实验中电压表破坏，该如何测量未知电阻Rx的阻值呢？
Rx Ux
V
等于各支路两端的电压.
R0 I0 等效替代 A
UV0
电流表与定值电阻串联
U x U0 I0R0 安阻法测电阻
新课讲授 一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
方案一：一个电流表和一个已知阻值为R0定值电阻
1.先将S 、S1闭合，S2断开，记下电流表示数为I1 2.再将S 、S2闭合，S1断开，记下电流表示数为I2 3.则待测电阻Rx阻值的为
2.再将电压表并联在Rx两端，记下电压表示数为Ux
I0
U0 R0
Ix
Hale Waihona Puke Ux RxI0=Ix，列方程
U0 Ux R0 Rx
3.则待测电阻Rx阻值的为 Rx= __U_U_0x _R_0 __.
新课讲授
一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
方案二：利用开关通断改变电压表的测量对象
1.先将开关S、S1都闭合，记下电压表的示数为U
新课讲授 动态电路计算
3.敏锐类电阻引起的动态电路计算
(2)电流表的示数为400 mA时，湿敏电阻的阻值； (3)在保证电路安全的前提下，该仪器能够测量的最大环境湿度．
See you next time Goodbye！
3.则待测电阻Rx阻值为 Rx= __U_1U_2U_2_R_0_.
V
P ab
V
V ab
等 效
U2
.
Rx R0
Rx
Rx R0
电 路
S
S
S
图
新课讲授
一、利用特殊方法测定值电阻的阻值
2. 有电流表缺电压表如何测电阻：
若实验中电压表破坏，该如何测量未知电阻Rx的阻值呢？
Rx Ux
第十二章第四节《欧姆定律的应用》课件北师大版九年级物理全册
伏安法
二、伏阻法测电阻（一个电压表和一个已知电阻）
在实际应用中若没有电流表而只有一 个电压表，能否测量一个未知电阻的阻值呢？
电压表
未知电阻
☆问题：你遇到了什么为难之处呢？
测量一个未知电阻的阻值，只需要测出电阻两端的电 压U和通过电阻的电流I就可以了。电压表测出电压U，在没 有电流表的情况之下，需要想办法测出通过电阻的电流I。
4、某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发 光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电 压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
V
A
解： 由 I ＝ U 得： R
U R= I
=
220V 0.18A
=1222Ω
答：灯丝正常发光时的电阻值为1222Ω
二、伏阻法测电阻（一个电压表和一个已知电阻）
☆5、实验原理：流 ：
R0
Rx
通过待测电阻Rx的电流 ： 待测电阻Rx 的值:
伏阻法
三、安阻法测电阻（一个电流表和一个已知电阻）
在实际应用中若没有电压表而只有一 个电流表，能否测量一个未知电阻的阻值呢？
电流表
未知电阻
☆问题：你遇到了什么为难之处呢？
（2）用电流表表测量通过已知电阻R0 的电流I0。 （3）用电流表测量通过待测电阻Rx 的电流Ix。 （4）利用测得数值求出待测电阻Rx 的值。
三、安阻法测电阻（一个电流表和一个已知电阻）
☆5、实验原理：
已知电阻R0两端的电压 ：
A Rx
A Ro
待测电阻Rx两端的电压 ： 待测电阻Rx 的值:
安阻法
测量一个未知电阻的阻值，只需要测出电阻两端的电 压U和通过电阻的电流I就可以了。电流表测出电流I，在没 有电压表的情况之下，需要想办法测出电阻两端的电压U。
新北师大版九年级全一册初中物理 欧姆定律的应用 教学课件
第三页，共十五页。
一、测量电阻的方法
1、利用电压表和阻值已知的电阻测未知电阻(伏阻法)
电路图
用一个电压表和一个 定值电阻代替电流表。
测电阻的原理：
因为Rx和R0串联，所以
U0 = Ux R0 Rx
Rx
=
U U
x 0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
R0
第四页，共十五页。
实验步骤 （1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零；
（2）闭合开关 S，测出Rx两端电压为 Ux；
（3）断开开关S，将电压表接到 R0 两端，闭合开关 S ，测出 R0 两
端电压 U0；
（4）断开开关 S，整理实验器材。
第五页，共十五页。
2、利用电流表和阻值已知的电阻测未知电阻(安阻法)
电路图
用一个电流表和一个定 值电阻代替电压表。
测电阻的原理：
因为Rx和R0并联，所以
IxRx =I0 R0
Rx =
（3）待测电阻的阻值 Rx=R。
第九页，共十五页。
电流表的电阻非常小
电压表的电阻很大
第十页，共十五页。
二、电流表和电压表的电阻
1.电流表的电阻 电流表的电阻很小，实验室里常用的电流表，量程是 0~0.6 A 时电阻约为0.125Ω, 量程是 0~3 A 时电阻约为0.025Ω。
2.电压表的电阻
电压表的电阻一般很大,实验室里常用的电压表,量程是 0~3 V 时电阻约为3 kΩ,量程
（1）只闭合开关S2时，电压表的示数为 U。 （2）只闭合开关S1时，调节电阻箱的阻 值R ，使电压表的示数仍为U。 （3）待测电阻的阻值Rx= R。
第八页，共十五页。
有电流表、电阻箱，没有定值电阻 步骤：
一、测量电阻的方法
1、利用电压表和阻值已知的电阻测未知电阻(伏阻法)
电路图
用一个电压表和一个 定值电阻代替电流表。
测电阻的原理：
因为Rx和R0串联，所以
U0 = Ux R0 Rx
Rx
=
U U
x 0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
R0
第四页，共十五页。
实验步骤 （1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零；
（2）闭合开关 S，测出Rx两端电压为 Ux；
（3）断开开关S，将电压表接到 R0 两端，闭合开关 S ，测出 R0 两
端电压 U0；
（4）断开开关 S，整理实验器材。
第五页，共十五页。
2、利用电流表和阻值已知的电阻测未知电阻(安阻法)
电路图
用一个电流表和一个定 值电阻代替电压表。
测电阻的原理：
因为Rx和R0并联，所以
IxRx =I0 R0
Rx =
（3）待测电阻的阻值 Rx=R。
第九页，共十五页。
电流表的电阻非常小
电压表的电阻很大
第十页，共十五页。
二、电流表和电压表的电阻
1.电流表的电阻 电流表的电阻很小，实验室里常用的电流表，量程是 0~0.6 A 时电阻约为0.125Ω, 量程是 0~3 A 时电阻约为0.025Ω。
2.电压表的电阻
电压表的电阻一般很大,实验室里常用的电压表,量程是 0~3 V 时电阻约为3 kΩ,量程
（1）只闭合开关S2时，电压表的示数为 U。 （2）只闭合开关S1时，调节电阻箱的阻 值R ，使电压表的示数仍为U。 （3）待测电阻的阻值Rx= R。
第八页，共十五页。
有电流表、电阻箱，没有定值电阻 步骤：
北师大九年级物理上册 《欧姆定律的应用》欧姆定律PPT优选课件
解：U=IR= 0.45A× 6.3Ω=2.835V
挑战自我1
第八页，共二十三页。
挑战自我 1、有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的
电流为2A，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？ 问题分解： ①有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电 流为2A，这个电阻值为多大?
②解把：①R=中U电/I=阻4V的/2电A压=2变为10 V，它的电流应为多大？ 你还能怎样解答呢?
注意：
（1）欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中的 两个，才能够求出第三个。 （2）公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体 在同一时刻的。 （3）若是求U和R，公式应该变形为U＝IR，R＝U/I
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
拓展延伸
第六页，共二十三页。
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现，要想求 导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体 的电压和电流，就可以求出该导体的阻值了。这种测量电阻 的方法叫做“伏安法”。
R=
880k
解题规范
第四页，共二十三页。
①根据题意画图； ②在图上标出相关的物理量； ③答题时写出：已知和求解过程、结果（各物理量要统一 用国际单位） ④做完题目后,要分析其实际意义.
应用举例2
第五页，共二十三页。
例2：某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V，流过的电流 是320mA，求该电阻的阻值。
解：I=U/R=10V/2
=5A 挑战自我2
第九页，共二十三页。
2、在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，
假如把这个电压加在20Ω的电阻两端，电流应为多大？
问题分解： ①在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A， 电压U应为多大?
挑战自我1
第八页，共二十三页。
挑战自我 1、有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的
电流为2A，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？ 问题分解： ①有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电 流为2A，这个电阻值为多大?
②解把：①R=中U电/I=阻4V的/2电A压=2变为10 V，它的电流应为多大？ 你还能怎样解答呢?
注意：
（1）欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中的 两个，才能够求出第三个。 （2）公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体 在同一时刻的。 （3）若是求U和R，公式应该变形为U＝IR，R＝U/I
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
拓展延伸
第六页，共二十三页。
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现，要想求 导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体 的电压和电流，就可以求出该导体的阻值了。这种测量电阻 的方法叫做“伏安法”。
R=
880k
解题规范
第四页，共二十三页。
①根据题意画图； ②在图上标出相关的物理量； ③答题时写出：已知和求解过程、结果（各物理量要统一 用国际单位） ④做完题目后,要分析其实际意义.
应用举例2
第五页，共二十三页。
例2：某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V，流过的电流 是320mA，求该电阻的阻值。
解：I=U/R=10V/2
=5A 挑战自我2
第九页，共二十三页。
2、在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，
假如把这个电压加在20Ω的电阻两端，电流应为多大？
问题分解： ①在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A， 电压U应为多大?
12.4欧姆定律的应用课件北师大版物理九年级全一册
2 小丽用一块电压表、一个已知阻值的定值电阻R0，电 源(电压未知)、开关和导线来测量滑动变阻器的最大 阻值，电路设计如图所示，实验步骤如下：
(1)连接电路时，开关应该___断__开___(填“断开”或“闭合”)。 (2)闭合开关，把滑片移至最右端，读出此时电压表示数U1。
(3)_把__滑__片__移__至__最__左__端___，读出此时电压表示数U2。
【点拨】 本实验方案是利用等效替代法来测得Rx的阻值大小，当
电阻箱与Rx分别与滑动变阻器串联在同一电源两端，且保持滑 动变阻器接入电路的阻值不变时，调节电阻箱接入电路的阻值，
使其两端的电压仍为2.5V，则根据串联电路分压规律可知，滑 动变阻器两端的电压为U滑＝U－Ux＝U－U箱＝3V－2.5V＝0.5V， 即U滑不变，且Ux∶U滑＝Rx∶R滑＝R箱∶R滑，由此可得，Rx的 阻值等于电阻箱接入电路的阻值大小。所以，接下来的操作为
_电__阻__的__平__均__值___R_/_Ω__。
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω ① 1 2 3
(3)正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片移至 某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为___2_.4___V。
(4)实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电 压表指针偏转正常，但电流表指针几乎不偏转，无法 读数，原因可能是__电__流__表__被__短__路____。
【点拨】 题中测得的通过待测电阻的电流准确，但两种情况
下，R0和Rx与滑动变阻器分压，由于R0不一定等于Rx，故 R0和Rx两端电压不一定相等，即利用I1R0算得的电压不一 定等于待测电阻两端的电压。
6 要测量一个约为数百欧的电阻Rx的阻值。器材有：干电 池两节，电压表(量程为0～3 V、0～15 V)、滑动变阻器 (100 Ω 2 A)和电阻箱(0～9 999 Ω)各一个，开关、导线 若干，测量电路如图甲所示。
北师大九年级物理上册 (欧姆定律的应用)欧姆定律新课件教学用
2、如图所示，电源电压为9V，电压表的示数为3V，
已知R＝6Ω，则小灯泡L的电流为
A
I=？ U＝3V
＝6Ω
已知：U = 3V ; R = 6Ω
求：I=？
解： I = U / R
=3V/6 Ω ＝0.5A 又因为在串联电路中，电 流处处相等所以流过小 灯泡的电流也为0.5A。 答：小灯泡的电流为0.5A.
（3）公式中的各量表示的什么：
I—— 流过这段导体的电流——安培（A）
U—— 这段导体两端的电压——伏特（V） R—— 这段导体的电阻——欧姆（Ω）
（4）变形公式 U= I R
R=
U
I
（5）在运用公式的过程中应注意些什么？
（6）家庭电路中的电压是多少伏? 220V （7）利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方面的计算？
已知：R = 7.2 Ω； I = 0.5 A
• 求：U
• 解：根据 I = U / R 得 • U=IR • = 7.2Ω×0.5A • =3.6V • 答：应加3.6V电压。
欧姆定律的变形式： •R = U / I
• U=IR
• 对 R = U / I 它表示的是电阻在
• 数值上 等于导体两端的电压跟通 过导体的电流的比值。
1、根据欧姆定律完成下表 R（Ω） U（V） I（A） U（V） R（Ω） I（A）
5 1.5 0.3 1.5 5 0来自3530.6 1.5 10 0.15
5 4.5 0.9 1.5 15 0.1
2、将欧姆定律的公式I=U/R变形得到R=U/I，关于此式的物理意
义，下面说法中正确的是（ D）
A．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 B．导体中通过的电流越大，则电阻越小 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻在数值上等于它两端的电压和通过它的电流之比
九年级物理全册12.4欧姆定律的应用课件新版北师大版
关闭
B
答案
轻松尝试应用
123456
2.若只给电压表和一个电阻箱,
(选填“可以”或“不可
以”)测一个未知电阻的阻值,测量时应使待测电阻与滑动变阻器
联。
可以 串
关闭
答案
轻松尝试应用
123456
3.某导体两端的电压是6 V时,通过它的电流是0.2 A,如果将导体两
端的电压加到15 V,用量程为
的学生实验电流表测量
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏
C.灯不亮
D.灯烧坏
C
关闭
答案
轻松尝试应用 123456
6.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电 压表进行理想化处理,正确的处理方式是( ) A.把电流表看成是一个大电阻 B.把电压表看成是一根导线 C.把电流表看成是断开的 D.把电压表看成是断开的
2019/5/26
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/5/26
最新中小学教学课件
10
通过它的电流比较合适,这时导体的电阻为
。
0~0.6 A 30 Ω
关闭
答案
123456
4.两个电阻R1∶R2=1∶2,把它们串联起来,则电流之比
I1∶I2=
;把它们并联起来,则电流之比I1'∶I2'=
轻松尝试应用
。
1∶1 2∶1
关闭
答案
轻松尝试应用
123456
知识点二:电流表和电压表的内阻 5.如图所示,如果把电流表和电压表的位置对调,则可能出现的情况 是( )
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
B
答案
轻松尝试应用
123456
2.若只给电压表和一个电阻箱,
(选填“可以”或“不可
以”)测一个未知电阻的阻值,测量时应使待测电阻与滑动变阻器
联。
可以 串
关闭
答案
轻松尝试应用
123456
3.某导体两端的电压是6 V时,通过它的电流是0.2 A,如果将导体两
端的电压加到15 V,用量程为
的学生实验电流表测量
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏
C.灯不亮
D.灯烧坏
C
关闭
答案
轻松尝试应用 123456
6.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电 压表进行理想化处理,正确的处理方式是( ) A.把电流表看成是一个大电阻 B.把电压表看成是一根导线 C.把电流表看成是断开的 D.把电压表看成是断开的
2019/5/26
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9
谢谢欣赏！
2019/5/26
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10
通过它的电流比较合适,这时导体的电阻为
。
0~0.6 A 30 Ω
关闭
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123456
4.两个电阻R1∶R2=1∶2,把它们串联起来,则电流之比
I1∶I2=
;把它们并联起来,则电流之比I1'∶I2'=
轻松尝试应用
。
1∶1 2∶1
关闭
答案
轻松尝试应用
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知识点二:电流表和电压表的内阻 5.如图所示,如果把电流表和电压表的位置对调,则可能出现的情况 是( )
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
北师大版物理九年《欧姆定律的应用》ppt课件 (2)
初中物理课件
自学指导二
根据前面的学习及下面提示与小组同学讨 论完成课本P64“交流讨论”。
提示：根据欧姆定律可知U=IR，在只有电 流表时，可借助已知电阻确定电路两端的 电压。建立此电压与待测电阻两端电压的 关系，可以考虑并联电路的电压特点。
要求：设计出测量电路图，简要写出测量 步骤并推导待测电阻的表达式已知R0=20 ，闭合开关 后V0的示数为4V，Vx的示数为2V， Rx是多少？
Vx
V0
Rx
R0
初中物理课件
2、结合串联电路的电压特点思考： 在课本图12-8中，若用电压表测出 R0两端的电压U0后，直接将导线接 b处改接在b’处而接a处不动，这样 是否可以测出待测电阻的阻值？若 可以，待测电阻的表达式又如何？
看那一组设计的方案多。
初中物理课件
（7分钟）
检测题
如图，R0=20 ，闭合开关后A0的 示数为0.3A，Ax的示数为0.6A，Rx 是多少？
Ax Rx
Ao Ro
初中物理课件
小结
初中物理课件
提出问题
如果现在我们只有一块电压表无 电流表或只有一块电流表无电压 表，又将怎样测量一个导体的电 阻呢
初中物理课件
第十二章 欧姆定律
第四节 欧姆定律的应用
初中物理课件
学习目标： 灵活运用欧姆定律解决“非
常规”下电阻的测量问题。
初中物理课件
自学指导一
请同学们认真学习课本P63-64只用一 块电压表与一个已知电阻，测量 一个未知电阻的方法。然后能在 笔记本上画出电路图，简要写出 实验步骤并推导出未知电阻的表 达式。 4分钟后检测谁的自学效果好？
自学指导二
根据前面的学习及下面提示与小组同学讨 论完成课本P64“交流讨论”。
提示：根据欧姆定律可知U=IR，在只有电 流表时，可借助已知电阻确定电路两端的 电压。建立此电压与待测电阻两端电压的 关系，可以考虑并联电路的电压特点。
要求：设计出测量电路图，简要写出测量 步骤并推导待测电阻的表达式已知R0=20 ，闭合开关 后V0的示数为4V，Vx的示数为2V， Rx是多少？
Vx
V0
Rx
R0
初中物理课件
2、结合串联电路的电压特点思考： 在课本图12-8中，若用电压表测出 R0两端的电压U0后，直接将导线接 b处改接在b’处而接a处不动，这样 是否可以测出待测电阻的阻值？若 可以，待测电阻的表达式又如何？
看那一组设计的方案多。
初中物理课件
（7分钟）
检测题
如图，R0=20 ，闭合开关后A0的 示数为0.3A，Ax的示数为0.6A，Rx 是多少？
Ax Rx
Ao Ro
初中物理课件
小结
初中物理课件
提出问题
如果现在我们只有一块电压表无 电流表或只有一块电流表无电压 表，又将怎样测量一个导体的电 阻呢
初中物理课件
第十二章 欧姆定律
第四节 欧姆定律的应用
初中物理课件
学习目标： 灵活运用欧姆定律解决“非
常规”下电阻的测量问题。
初中物理课件
自学指导一
请同学们认真学习课本P63-64只用一 块电压表与一个已知电阻，测量 一个未知电阻的方法。然后能在 笔记本上画出电路图，简要写出 实验步骤并推导出未知电阻的表 达式。 4分钟后检测谁的自学效果好？
九年级物理全册 第十二章 第四节 欧姆定律的应用-课件3 (新版)北师大版
第十二章 欧姆定律
欧姆定律的应用
---
自学提纲：（请同学们抓紧时间读课本26页到27 页电阻的串联和并联以上部分内容,三分钟后，回
答（以1）下内问容题）：
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成 反比 .这个定律是德国物理学家 欧姆,
经过实验总结出来的,所以叫 欧姆定.律
（2）公式： I=
历史课件：/kejian/lish i/
一还应先换算单位；
（3）求解：先写公式，后代入数据并带单位；
（4）答。
例1：试电笔内的大电阻的阻值为880 kΩ，氖 管和人体的电阻都比这个值小得多，可以不计。 问使用时流过人体的电流是多少？
（1）画简易电路图 解题步骤：（2）标出已知量和要求的量
U
R
（3）公式中的各量表示的什么：
I—— 流过这段导体的电流——安培（A）
U—— 这段导体两端的电压——伏特（V） R—— 这段导体的电阻——欧姆（Ω）
（4）变形公式 U= I R
R=
U I
（5）在运用公式的过程中应注意些什么？
（6）家庭电路中的电压是多少伏? 220V
（7）利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方 面的计算？1.已知电压、电阻，求电流
应用: 2.已知电阻、电流，求电压
3.已知电流、电压，求电阻
（8）通过自学，对照以前的计算题求解过程， 你认为解决电学计算问题的一般计算步骤有哪 些？
解题步骤： （1）画简易电路图；
（2）标出已知量，和要求的量,如果单位不统 PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
7.2Ω
（选做题）
3、某段导体两端的电压为32V，通过的电流为0.4A，如 果导体两端的电压再增加4V，导体中通过电流为多少。
欧姆定律的应用
---
自学提纲：（请同学们抓紧时间读课本26页到27 页电阻的串联和并联以上部分内容,三分钟后，回
答（以1）下内问容题）：
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成 反比 .这个定律是德国物理学家 欧姆,
经过实验总结出来的,所以叫 欧姆定.律
（2）公式： I=
历史课件：/kejian/lish i/
一还应先换算单位；
（3）求解：先写公式，后代入数据并带单位；
（4）答。
例1：试电笔内的大电阻的阻值为880 kΩ，氖 管和人体的电阻都比这个值小得多，可以不计。 问使用时流过人体的电流是多少？
（1）画简易电路图 解题步骤：（2）标出已知量和要求的量
U
R
（3）公式中的各量表示的什么：
I—— 流过这段导体的电流——安培（A）
U—— 这段导体两端的电压——伏特（V） R—— 这段导体的电阻——欧姆（Ω）
（4）变形公式 U= I R
R=
U I
（5）在运用公式的过程中应注意些什么？
（6）家庭电路中的电压是多少伏? 220V
（7）利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方 面的计算？1.已知电压、电阻，求电流
应用: 2.已知电阻、电流，求电压
3.已知电流、电压，求电阻
（8）通过自学，对照以前的计算题求解过程， 你认为解决电学计算问题的一般计算步骤有哪 些？
解题步骤： （1）画简易电路图；
（2）标出已知量，和要求的量,如果单位不统 PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
7.2Ω
（选做题）
3、某段导体两端的电压为32V，通过的电流为0.4A，如 果导体两端的电压再增加4V，导体中通过电流为多少。
九年级物理全册12.4欧姆定律的应用课件1新版北师大版0824361
因为Rx与R0串联，所以
❖
根据 可得： RU
I
IX
I0
U0 R0
RX
UX IX
UX U0
R0
❖ 2.如果身边只有一只电流表，利用一已知阻 值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等 器材，你可以测出未知电阻Rx 吗？
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 3:00:59 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
练习
如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个
已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行
的是（ C ）
❖
因为Rx与R0并联，所以
R❖ U
I
根据
可得：
RX
UX IX
I0R0 IX
UX UOI0R0
Байду номын сангаас
3.如图所示，其中“ ” 是电阻箱，电源电压恒定但未知，请你想法测出未知电阻R
（1）实验步骤：
①按电路图连好电路，并将电阻箱R2的阻值调至最大。 ②闭合开关S1前滑片P置于________（填“最左端”或“最右端”） ③闭合开关S1和_____，适当调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数为I； ④先断开开关______，再闭合开关_______，保持__________的阻值不变，
九年级物理全册第十二章欧姆定律第四节欧姆定律的应用教学课件(新版)北师大版
〔c〕 Rx=
UxR0 U0
3.讨论改进
两个电压表
S
V2
V1
R0
Rx
(1)
S V1
V2
Rx
R0
(2)
S
V1
R0
Rx
V2
(3)
假设要求不拆开电路，只有一个电压表，怎样设计 电路呢？
实验改进方案〔1〕：
V
S2
R0
Rx
S1
2.实验步骤： (1)S1、S2合,电压表的示数为U1； (2)S1合，S2开电压表的示数为U2； 〔3〕那么Rx=(_U_1-_U_2_)_R_0_/_U_2___。
Rx=U2/Ix=U2 R0 /(U1-U2)
V U1
Rx S1
V
U2
U1-U2
Rx
R0
S1 U1
如果给你一个单刀双掷开关，一个电压表，一个定值电 阻，怎样测量未知电阻？
实验改进方案〔2〕：
R0 b Rx V Sa
实验步骤： (1)S接a时电压表的示数为U1； (2)S接b时电压表的示数为U2； 〔3〕那么Rx(=U_1_-_U_2_)__R_0/_U_2___。
I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)R0/U2
V U1
R0 S1
V
U2
U1-U2
R0
Rx
U1 S1
实验改进方案〔1，〕：
V
•
S2
Rx
R0
S1 2.实验步骤： (1)S1、S2合,电压表的示数为U1；
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； 〔3〕那么Rx=U2_R_0__/_(_U_1_-_U2_)___。
〔2〕S接b时电流表的示数为Ib； U=IbRx
最新九年级物理全册 第12章 第四节 欧姆定律的应用课件 (新版)北师大版
U 4.5 V 9 。 I2 0.5 A
最新初中物理精品课件设计
3.在测电阻的实验中,某一次测量时,小华同学观察到接在待测
电阻两端电压表的示数如图所示,则电阻两端的电压为_ V。
若此时电流表示数为0.22 A,则电阻的阻值为
Ω。
最新初中物理精品课件设计
【解析】本题考查电压表读数及电阻的计算。观察电压表的表 盘，电压表选0～3 V量程，所以读数为2.2 V，根据欧姆定律 可求得电阻R=
四 欧姆定律的应用
最新初中物理精品课件设计
体验1 串联电路电阻的计算 如图,电阻R0的两端电压为U0,电阻Rx两端电压为Ux,则Rx阻值多 大?
最新初中物理精品课件设计
分析电路图,两电阻串联,通过两电阻的电流
阻Rx的电流Ix=I0=
。
故可以求出Rx=
=
。
提示:相等
U0 R0
Ux Ix
Ux
R0 U0
参考答案:并 R0 Rx
最新初中物理精品课件设计
2.实验电路图: 根据实验方案,在虚线框内画出电路图。
最新初中物理精品课件设计
参考答案:
最新初中物理精品课件设计
3.实验分析:根据实验电路图分析以下问题:
(1)先将电流表与R0串联,测得电流I0,则支路两端电压Ux=U0=
。
(2)再将电流表与Rx串联,测得电流为Ix,则待测电阻Rx=
过两串联电阻的电流相等，I=
，变形后可知Rx=
在D图中，两开关都闭合时，电流表的示数为I1，
U
U1 0 U1
R
0；
U0 U1 U1
R0
Rx
最新初中物理精品课件设计
断开S1，电流表的示数为I0，则U=I0Rx，两开关都闭合时，
最新初中物理精品课件设计
3.在测电阻的实验中,某一次测量时,小华同学观察到接在待测
电阻两端电压表的示数如图所示,则电阻两端的电压为_ V。
若此时电流表示数为0.22 A,则电阻的阻值为
Ω。
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【解析】本题考查电压表读数及电阻的计算。观察电压表的表 盘，电压表选0～3 V量程，所以读数为2.2 V，根据欧姆定律 可求得电阻R=
四 欧姆定律的应用
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体验1 串联电路电阻的计算 如图,电阻R0的两端电压为U0,电阻Rx两端电压为Ux,则Rx阻值多 大?
最新初中物理精品课件设计
分析电路图,两电阻串联,通过两电阻的电流
阻Rx的电流Ix=I0=
。
故可以求出Rx=
=
。
提示:相等
U0 R0
Ux Ix
Ux
R0 U0
参考答案:并 R0 Rx
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2.实验电路图: 根据实验方案,在虚线框内画出电路图。
最新初中物理精品课件设计
参考答案:
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3.实验分析:根据实验电路图分析以下问题:
(1)先将电流表与R0串联,测得电流I0,则支路两端电压Ux=U0=
。
(2)再将电流表与Rx串联,测得电流为Ix,则待测电阻Rx=
过两串联电阻的电流相等，I=
，变形后可知Rx=
在D图中，两开关都闭合时，电流表的示数为I1，
U
U1 0 U1
R
0；
U0 U1 U1
R0
Rx
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断开S1，电流表的示数为I0，则U=I0Rx，两开关都闭合时，
北师大九年级物理上册 (欧姆定律的应用)欧姆定律新教学课件
S1 闭合 S2,调节电阻箱的阻值,使电压表的示数仍为 U1,则待测电阻 Rx 的阻
值等于 R1 连入的电阻值。
【例题】 现有电池组 1 个(电压恒定不变)、1 只电流表、1 个开关、1
个已知阻值的电阻 R0、导线若干。
用上述器材测定待测电阻 Rx 的阻值。
(1)画出实验电路图。
(2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流)。
调节______，使电压表的示数仍为I。
⑤Rx的表达式：Rx=
（2）此实验过程中运用的探究方法是
。
（3）中此实验中，若将电流表改成电压表，其他不变，画出实验电路图来
（要求设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路的连接情况）。
答案：
（1）最右端；S2；S2；S3 ；滑动变阻
器；电阻箱；R2
（2）等效替代法
练习
如图所示，其中“ ”是电阻箱，电源电压恒定但未知，请你想法测出
未知电阻Rx的大小。
（1）实验步骤：
①按电路图连好电路，并将电阻箱R2的阻值调至最大。
②闭合开关S1前滑片P置于________（填“最左端”或“最右端”）
③闭合开关S1和_____，适当调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数为I；
④先断开开关______，再闭合开关_______，保持__________的阻值不变，
电压。若使两只电阻并联,由于电阻两端的电压相等,可利用电流表测得的
电流值和已知电阻来求得电压,
方法一:(1)电路图如图甲所示。
甲
(2)步骤:①闭合开关 S,读出电流表示数 I1;
②断开开关 S,把电流表改为与 Rx 串联(虚线 A),闭合开关 S,读出电流表
示数 I2。
(3)表达式 Rx=1R0。
值等于 R1 连入的电阻值。
【例题】 现有电池组 1 个(电压恒定不变)、1 只电流表、1 个开关、1
个已知阻值的电阻 R0、导线若干。
用上述器材测定待测电阻 Rx 的阻值。
(1)画出实验电路图。
(2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流)。
调节______，使电压表的示数仍为I。
⑤Rx的表达式：Rx=
（2）此实验过程中运用的探究方法是
。
（3）中此实验中，若将电流表改成电压表，其他不变，画出实验电路图来
（要求设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路的连接情况）。
答案：
（1）最右端；S2；S2；S3 ；滑动变阻
器；电阻箱；R2
（2）等效替代法
练习
如图所示，其中“ ”是电阻箱，电源电压恒定但未知，请你想法测出
未知电阻Rx的大小。
（1）实验步骤：
①按电路图连好电路，并将电阻箱R2的阻值调至最大。
②闭合开关S1前滑片P置于________（填“最左端”或“最右端”）
③闭合开关S1和_____，适当调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数为I；
④先断开开关______，再闭合开关_______，保持__________的阻值不变，
电压。若使两只电阻并联,由于电阻两端的电压相等,可利用电流表测得的
电流值和已知电阻来求得电压,
方法一:(1)电路图如图甲所示。
甲
(2)步骤:①闭合开关 S,读出电流表示数 I1;
②断开开关 S,把电流表改为与 Rx 串联(虚线 A),闭合开关 S,读出电流表
示数 I2。
(3)表达式 Rx=1R0。
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4.
表达式:
Rx=
R0
Ux U0
思考
• 如果现在我们没有电压表，而只 有一块电流表，你能测量出导体 的电阻吗 ？
讨论交流
谁的设计最棒？
2.安阻法测电阻 (一电流表、一定值电阻)
1.实验原理:I= U R
并联：U=U1=U2
2.电路设计:
Ax RRXx
Ao RRo0
3.实验步骤:
连接Rx 和R0的并联电路, 用电流表测通过R0 的电流I0,
心灵语丝
如果你希望成功， 当以恒心为良友， 以经验为参谋，以 谨慎为兄弟，以希 望为哨兵。
第二题 第五题
第三题 第六题
第一题
欧姆定律的内容及公式是什 么？
第二题
串、并联电路中电流的特点分 别是什么，并说出表达式？
第三题
串、并联电路中电压的特点分别是 什么，并说出表达式？
然后再改接在Rx支路中，测通过Rx的电流IX,计算待测
电阻Rx .
4. 表达式:
Rx=
R0
IO Ix
1 2
强化训练
1. 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表 时，利用一个已知阻值的电路设计了四个测未知电
阻RX的电路，其中不可行的C 是（ ）
A
B
D C
1
强化训练
2、在如图所示的电路中，电源两端的电压是6V， R1与R2都是定值电阻。闭合开关S后，电流表的示 数是0.2A，电压表的示数是4V。定值电阻R1，R2
—冰心
如何用一个电压表和一个已知阻值 的定值电阻测一个待测电阻的阻值；
1. 实验原理： 2. 实验电路图： 3.实验步骤： 4.表达式：
1.伏阻法测电阻 （一电压表、一定值电阻）
Vx
V0
1.实验原理：I= U
R
RRXx
RR00
串联：I=I1=I2
2.电路设计:
3.实验步骤:
连接R0 和Rx的串联电路,用电压表测量R0 两端的电压U0, 再将电压表改接在Rx两端，测Rx两端电压UX，计算待 测电阻Rx .
的阻值各是多大？
S
1
2
强化训练
3、在如图所示的电路中，定值电阻R1的阻值是 45Ω。闭合开关S后，电压表的示数是4.5V，电 流表的示数是0.3A。定值电阻R2的阻值是多大？
S
1 2
归纳总结
这堂课你有那些收获？
成功的花， 人们只惊慕它现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
第四题
串、并联电路中电阻的特点分别是 什么，并分别说出表达式？
第五题 怎样利用欧姆定律测量导体的电阻？
第六题
请画出伏安法测电阻的电路 图？
思考
如果现在我们没有电流表，而 只有一块电压表，你能测量出导 体的电阻吗 ？
第四节 欧姆定律的应用
自主探究，交流讨论
阅读 书中63页和64页1、2段内容，思考：