人教版四年级数学上册第一单元大数的认识教学课件全套
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人教版四年级数学上册《第一单元 大数的认识》全单元教学课件优秀公开课课件
人教版小学四年级数学上册第一单元全单元精品教学课件人教版 数学 四年级 上册亿以内的计数单位及数位顺序表大数的认识11.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。
个千十百万填一填。
2.10个十是( ),10个一百是( ), 10个一千是( )。
3. 5009是由（ ）个千和（ ）个一组成的。
一百一千一万59我国总人口数：1339724852人我国总人口数：1339724852人说一说:从这些数据中,你发现了什么?这些数都比万大。
北京市人口：19612368人你知道这个数中每个数字的含义吗？学习比万大的数。
个亿十百千十万万百万千万一万一万地数，10个一万是十万。
思考:一万一万的数,10个一万是多少?思考:十万十万的数,10个十万是多少?个亿十百千十万万百万千万十万十万地数，10个十万是一百万。
思考:一百万一百万的数,10个一百万是多少?个亿十百千十万万百万千万一百万一百万地数,10个一百万是一千万。
思考:一千万一千万的数,10个一千万是多少?个亿十百千十万万百万千万一千万一千万地数,10个一千万是一亿。
一万一万地数,10个一万是十万。
十万十万地数,10个十万是一百万。
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
一百万一百万地数,10个一百万是一千万。
一千万一千万地数,10个一千万是一亿。
交流:每相相邻两个计数单位之间有什么关系?一万一万地数,十万十万地数,10个一万是十万。
10个十万是一百万。
一百万一百万地数,一千万一千万地数, 10个一百万是一千万。
10个一千万是一亿。
每相相邻两个计数单位之间的进率是10。
在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
计数单位数位数级个十百千万十万百万千万亿……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位个级万级亿级按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
最新(人教版)四年级数学上册全册全套课件
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 3 课时 亿 以 内 数 的 写 法
一、复习导入
1.指名说出亿以内数的数位顺序表，并说一说是怎样分级的。
亿级
万级
个级
亿千百十万 千百 十 个
…
万万万
位位位位位 位位 位 位
30500000 > 3050000
五、课堂小结
比较亿以内数的大小的方法：①数位不相同的两 个数，位数多的数就大。②位数相同的两个数，最高 位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第 二位……直到比较出大小为止。
六、拓展训练
把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。
1. 10034500 7899999 11230000 9056789
二、填一填。 （1）10个一万是（ 十万 ），10个十万是（一百万），10个 一百万是（一千万），10个一千万是（ 一亿 ）。 （2）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级， 分别为（ 个 ）级、（ 万 ）级和（ 亿 ）级。 （3）一（个）、十、百、千、万……都是（ 计数单位 ）。 （4）在数位表中，从右边起第一位是（ 个 ）位，第五位 是（ 万 ）位，第六位是（ 十万）位，第八位是（ 千万 ）位。 （5）和万位相邻的两个数位是（ 千位）和（ 十万位 ），它 们的计数单位分别是（ 千 ）和（ 十万 ）。
四、巩固练习
1.将下面的数按从小到大的顺序排列。 4320050 432500 4230005 4320005 432500 < 4230005 < 4320005 < 4320050
人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识 》课件
把没读出的“0”涂上颜色。
32680 470050 107070
1645800 3070800 1200605
5205000 30600900 100000000
先分级，比较容易读。
基本练习 ：
２、读出下面每组数：
34和340000
3004和30040000
340和3400000
3040和30400000
位万万万位位位位位
读作：
位位位
2 4 9 6 二千四百九十六
8 5 0 0 八千五百
8 0 5 1 八千零五十一
8 0 0 5 八千零五
读完后让学生分小组回忆万以内数的读法， 小组活动时主要交流以下几个问题：
1、从哪一位读起？ 2、什么位置的“0”不读？ 3、什么位置的“0”要读出来？
2496 8500
亿级 万级
个级
亿千
…
万
位位
百 十万 千
万万 位 位位 位
百十 个 位位 位
从右起每四个数位是一级， 个位、十位、百位、千位是个级； 万位、十万位、百万位、千万 位是万级； 从亿位往左四位是亿级。
基本练习 ：
１、说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。
２、一万一万的数，从一百九十八万数到二百一十万。 十万十万的数，从八十万数一百五十万。 一千万一千万的数，从五千万写到一亿。
第一单元
大数的认识
单元分析
本单元教材把对亿以内数的认识和 亿以上数的认识整合在了一个单元内，在 两部分认数教学中间安排了十进制计数法， 通过十进制计数法对亿以内数的认识进行 归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础， 起到了承上启下的作用。
教学目标
使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位 “万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知 道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之 间的关系。
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十 万
万
千
百
十
个
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
万、十万、百万、千万、亿 都是计数单位
计数单位按一定的顺序排列起来，
他们的位想置一想：叫相数邻位的两个计数
亿级 单万位级之间有什个么级关系？数级
亿
…
位
千 万 位
百十万 万万 位位位
千百十个数 位位位位位
13819000
做一做
一万一万地数， 从九十六万数到 一百零三万。
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 大数的认识 亿以内数的认识 数的产生及十进制计数法 亿以上数的认识
第3单元 角的度量 线段、直线、 射线、角
第5单元 平行四边形和梯 形
平行与垂直
用四舍五入法试商 除数不接近整十数的试商
角的度量 角的分类
画垂线和点到直线的距离 整理和复习
解决问题
第7单元 条形统计图
二、写出下列各数 • 七万八千六百三十 • 八十五万一千 • 二十六万零四百 • 三百六十万二千 • 十万零五 • 六千零八十万零七十
写作：7 8630 写作80 1000 写作26 0400 写作360 2000 写作10 0005 写作6080 0070
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）0、1、2、3、4、5、……都是自然数。（ √ ） （2）最小的自然数是0。（ √ ） （3）最大的自然数是100。（ × ） （4）自然数的个数是无限的。（ √ ）
（5）两个计数单位间的进率都是十。（ × ）
二、填一填
①一百亿有（ 10 ）个十亿，（ 10 ） 个百亿是一千亿。
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十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
二、探究新知
活动：利用手中的计数器，从一 亿开始，一亿一亿地数，看看
你会发现什么。
问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千 亿。 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
计数单位。
二、探究新知
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 大数的认识 亿以内数的认识 数的产生及十进制计数法 亿以上数的认识
第3单元 角的度量 线段、直线、 射线、角
第5单元 平行四边形和梯 形
平行与垂直
用四舍五入法试商 除数不接近整十数的试商
角的度量 角的分类
画垂线和点到直线的距离 整理和复习
解决问题
第7单元 条形统计图
一、质疑自探
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米， 维多利亚瀑布是世界
是世界最高峰。
三大瀑布之一，它高
108米，宽1708米，年
平均流量为每秒1088
立方米。
自探提示
自学教材第3页： （1）亿以内的计数单位有哪些？ （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ （3）什么是数位？从右往左亿以内数位顺序
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
…
亿 千百十万千百十个 位位位
… 位 万万万位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（ ）九位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ பைடு நூலகம்）位，左面一位是（ 十）万位。
三、知识运用
二、探究新知
活动：利用手中的计数器，从一 亿开始，一亿一亿地数，看看
你会发现什么。
问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千 亿。 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
计数单位。
二、探究新知
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 大数的认识 亿以内数的认识 数的产生及十进制计数法 亿以上数的认识
第3单元 角的度量 线段、直线、 射线、角
第5单元 平行四边形和梯 形
平行与垂直
用四舍五入法试商 除数不接近整十数的试商
角的度量 角的分类
画垂线和点到直线的距离 整理和复习
解决问题
第7单元 条形统计图
一、质疑自探
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米， 维多利亚瀑布是世界
是世界最高峰。
三大瀑布之一，它高
108米，宽1708米，年
平均流量为每秒1088
立方米。
自探提示
自学教材第3页： （1）亿以内的计数单位有哪些？ （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ （3）什么是数位？从右往左亿以内数位顺序
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
…
亿 千百十万千百十个 位位位
… 位 万万万位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（ ）九位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ பைடு நூலகம்）位，左面一位是（ 十）万位。
三、知识运用
人教版四年级上册数学 第一单元 大数的认识 PPT课件
22
（二）含有两级数的读法
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
读读这些数。
54 6 21 4 6 07 0 0 0 1 0 0 30 0 4 0
6 00 0 0 6 3 4 0 00 0 9 6
读作：五万四千六百二十一 读作：四百六十万七千 读作：一千零三万零四十 读作：六十万零六 读作：三千四百万零九十六
与 读按 面个 法照 加级 相个一数同级个的。数“的万读”多法字了读。一，个在万后字
21
练一练
先分级再读数。
读出下面每组数。
34和340000
读作：三十四和三十四万
3004和30040000 读作：三千零四和三千零四万
340和3400000 读作：三百四十和三百四十万
3040和30400000 读作: 三千零四十和三千零四十万
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识亿以内 认识数位、
的计数单位 数位顺序
相邻两个数位 表和数级
间进率是十
四位一级
借助数位 顺序表， 理解每个 数位上的 数的意义
13
1 大数的认识
亿以内数的读法
课前导入 小朋友，读一读下面的信息。
长江是亚洲第 一大河，全长 约6397米。
北岳恒山海拔 高度约为2017 米。
5
亿级
万级
个级
例1
亿千百 十万千百十个
……
万万 万
位位位 位位位位位位
1 9 61 2 36 8
说说其他数位上
的数各表示多少？ 表示6个十万
表示6个十
6
19612368是由1 个千万、9个百 万、6个十万、 1个万、2个千、 3个百、6个十 和8个一组成的。
人教版四年级数学上册第一单元大数的认识单元课件
308 0000 三百零八万
4050 0000
四千零五十万
3 千百十万 千百十个
万万万 位位位位 位位位位
5 4621
五万四千六百二十一
1. 含 有 万 级 和个级，先 读万级时， 按照个级的 读法去读， 再在后面加 一个“万” 字。
3 千百十万 千百十个
万万万 位位位位
位位位位
2.每级末尾
6 4 0 7 0 0 0 的0都不读。
C、302060909
D、30020609
选一选。
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
1 认识更大的数
第3课时 亿以内数的写法
1.写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。
九
写作：9
五十六
写作：56
九百零三 写作：903
1.在计数器上拨数。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
1.在计数器上拨数。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每 一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位 万级：万位，十万位，百万位，千万位
1 大数的认识
第1课时 亿以内数的认识
同我学们们一，起你来们看知看道20人10 口年普全查国吗第？六次人口普 查的我数国据总吧人！口数：
1339724852人
这些数你都认识吗？
理解题意 19612368人
比万大的数
在认识计数单位、数级与数位的基础上， 分析这个数中每个数字的含义。
四年级上册数学课件 - 一、大数的认识 人教新课标(2014)(共168张PPT)
综合运用过关
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
人教版四年级数学上册《大数的认识》PPT课件(1)
5分钟后，比谁能回答出上述问题。
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
在这个计数器上，你发现了什么？
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0举 例
填空：
① 用数字表示数的时候，每个计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的 位置叫做（ ）。一个数字所在的数位 不同，表示的数的大小也（ ）。
②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。
③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
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1、在数位顺序表中，从右起第（） 位是万位，它的计数单位是（），这 个数位上的6表示（）；第（）位是 亿位，它的计数单位是（），这个数 位上的8表示（）。
2、十万位右边一位是（）位，左边 一位是（）位。
Байду номын сангаас人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
在这个计数器上，你发现了什么？
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0举 例
填空：
① 用数字表示数的时候，每个计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的 位置叫做（ ）。一个数字所在的数位 不同，表示的数的大小也（ ）。
②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。
③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
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练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
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1、在数位顺序表中，从右起第（） 位是万位，它的计数单位是（），这 个数位上的6表示（）；第（）位是 亿位，它的计数单位是（），这个数 位上的8表示（）。
2、十万位右边一位是（）位，左边 一位是（）位。
Байду номын сангаас人教版四年级数学上册《大数的认识 》PPT课 件(1)
新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》1亿以内的数位和计数单位课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
亿以内的 数位 和 计数单位
一（个）
十
百
千
（一个）万
十万
百万
千万
（）个一是 十 （）个十是 百 （）个百是 千 （）个千是 万
（）个 万是十万 （）个十万是百万 （）个百万是千万 （）个千万是 亿
相邻 两个计数单位之间的进率都是10
（）个一百是一万 十万里有（）个一千
整数数位顺序表
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
上海明珠电视塔的 高度为468米,一亿 枚硬币叠起来的高 度会有它高吗?
有的话有几个上海 明珠电视塔的高度？
用最大的天文望远镜至少可以看到 十亿颗星。
数位顺序表
数 位
计数 单位
亿级
万级
个级
亿 千 百 十 万 千百 十 个 … 位 万 万 万 位 位位 位 位 …
位位位
千百十 … 亿 万 万 万 万千百十 一 …
• 万：代表的是10的四次方。 亿：代表的是10的八次方。 兆：代表的是10的十二次方。 京：代表的是10的十六次方。 垓：代表的是10的二十次方。 杼：代表的是10的二十四次方。 穰：代表的是10的二十八次方。 沟：代表的是10的三十二次方。 涧：代表的是10的三十六次方。 正：代表的是10的四十次方。 载：代表的是10的四十四次方。 极：代表的是10的四十八次方。 恒河沙：代表的是10的五十二次方。 阿僧陀：代表的是10的五十六次方。 那由它：代表的是10的六十次方。 不可思议：代表的是10的六十四次方。 无量：代表的是10的六十八次方。 大数：代表的是10的七十二次方。
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万、一百零一万、一百零二万、一百零三万。
（2）七十万、八十万、九十万、一百万。
（3）八千万、九千万、一亿。
探究点 2 数位顺序表及数级
亿级 万级
个级
……
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
19 6 12 3 6 8
数级 数位
这就是数位 顺序表。
自学教材第3页，初步了解数位顺序表： 1.什么叫数位？ 2.数位顺序表中有几个数级？每一数级内有多少数位？ 3.每一数位上的数字各表示多少？
根据刚才的活动想一想： 每相邻两个计数单位之间有什么关系？
归纳总结：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿……都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。
小试牛刀
1. 在计数器上拨数。 （选题源于教材P4做一做第1题）
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 （1）九十六万、九十七万、九十八万、九十九万、一百
亿级
万级
个级
亿 千 百 十 万 千 百十个
……
万万万
位 位 位 位 位 位 位位位
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数级 数位 计数单位
按在照用我数国字的表习示惯数，的从时右候边，起这，些每计四数个单数位位要是按一照级一。 定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
点击播放例题动画
亿级
万级
个级
亿千百 十万千百 十个
1 大数的认识
第 1 课时 亿以内数的认识
R 四年级上册
2020/6/6
上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
点击播放主题图动画
1 课堂探究点
（1）认识亿以内数的计数单位，进率 （2）数位顺序表及数级
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
作 业请完成教材第8页练习一第1题、第2题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
1 大数的认识
第 2 课时 亿以内数的读法
R 四年级上册
读一读下面的信息。
长江是亚洲第 一大河，全长 约6397米。
几个这样的计数单位。
夯实基础 （选题源于《典中点》）
1．想一想，填一填。 (1)10个一千是( 一万)；10个一万是( 十万)；
10个( 十万)是一百万；( 10 )个一百万是一千万； ( 100 )个一百万是一亿。
(2)我知道的计数单位有( 一(个)、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿 )。
……
万万 万
位位位 位位位位 位位
1 9612368
表示6个十万
说说其他数位上的数各表示多少？
表示6个十
同一个数字，在一个数里的位置不同，它所表示的意义也不 同，哪一位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位。
“数位”与“位数”有什么不同？
“数位”是指各个计数单位所占的位置； “位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
归纳总结：
1.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几， 表示有几个这样的计算单位。
2.从个位起，向左每四个数位为一级，分为个 级、万级、乙级。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀
2. 你能填出数位顺序表吗？试一试。
（选题源于教材P4做一做第2题）
亿级
万级
个级
……
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？
小试牛刀
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000
6009500
80000040
（选题源于教材P9练习一第6题）
4853000=4850000+3000 6009500=6000000+9500 80000040=80000000+40 (此题答案不唯一)
10.在家长的帮助下收集有关大数的信息，在全班交流。
（选题源于教材P10练习一第10题）
略。
13.下面哪些说法不合理？
（选题源于教材P10练习一第13题）
我今天卖出二千多万根冰棍和我们学校有十万人 均不合理。
亿以内数的认识：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿……都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。 3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有
课后 作业
探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
易错辨析 （选题源于《典中点》）
4．判断：万级上的计数单位之间的进率是十。( × ) 辨析：万级以上相邻的单位是亿，进率不是十。
5．判断： (1)万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。( × ) (2)万级包括万、十万、百万、千万这四个数位。( × )
辨析：区分“数位”和“计数单位”，万位、十万位、百万 位、千万位是“数位”。
3．填一填。
(1)数位顺序表中，从个位起，第( 五 )位是万位，第 (九 )位是亿位。
(2)万位的右面是( 千 )位，左面是( 十万 )位。千万位在 (亿 )位和(百万 )位的中间。
(3)数位顺序表中，从右边起，每( 四 )个数位为一级。分别 是( 个 )级、( 万 )级、( 亿 )级。
(4)145287039是一个( 九 )位数，最高位是( 亿 )位，5 在(百万 )位上，表示5个(百万 )，8在( 万 )位上，表 示( 8 )个( 万 )。
2．按要求数出后面的三个数。
(1)一万一万地数。 七十八万 _七__十__九__万____ _八__十__万______ _八__十__一__万____
(2)一百万一百万地数。 五千七百万 _五__千__八__百__万___ _五__千__九__百__万___ ___六__千__万_____
(3)一千万一千万地数。 三亿六千万 __三__亿__七__千__万____ __三__亿__八__千__万____ __三__亿__九__千__万____
（2）七十万、八十万、九十万、一百万。
（3）八千万、九千万、一亿。
探究点 2 数位顺序表及数级
亿级 万级
个级
……
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
19 6 12 3 6 8
数级 数位
这就是数位 顺序表。
自学教材第3页，初步了解数位顺序表： 1.什么叫数位？ 2.数位顺序表中有几个数级？每一数级内有多少数位？ 3.每一数位上的数字各表示多少？
根据刚才的活动想一想： 每相邻两个计数单位之间有什么关系？
归纳总结：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿……都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。
小试牛刀
1. 在计数器上拨数。 （选题源于教材P4做一做第1题）
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 （1）九十六万、九十七万、九十八万、九十九万、一百
亿级
万级
个级
亿 千 百 十 万 千 百十个
……
万万万
位 位 位 位 位 位 位位位
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数级 数位 计数单位
按在照用我数国字的表习示惯数，的从时右候边，起这，些每计四数个单数位位要是按一照级一。 定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
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亿级
万级
个级
亿千百 十万千百 十个
1 大数的认识
第 1 课时 亿以内数的认识
R 四年级上册
2020/6/6
上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
点击播放主题图动画
1 课堂探究点
（1）认识亿以内数的计数单位，进率 （2）数位顺序表及数级
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
作 业请完成教材第8页练习一第1题、第2题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
1 大数的认识
第 2 课时 亿以内数的读法
R 四年级上册
读一读下面的信息。
长江是亚洲第 一大河，全长 约6397米。
几个这样的计数单位。
夯实基础 （选题源于《典中点》）
1．想一想，填一填。 (1)10个一千是( 一万)；10个一万是( 十万)；
10个( 十万)是一百万；( 10 )个一百万是一千万； ( 100 )个一百万是一亿。
(2)我知道的计数单位有( 一(个)、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿 )。
……
万万 万
位位位 位位位位 位位
1 9612368
表示6个十万
说说其他数位上的数各表示多少？
表示6个十
同一个数字，在一个数里的位置不同，它所表示的意义也不 同，哪一位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位。
“数位”与“位数”有什么不同？
“数位”是指各个计数单位所占的位置； “位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
归纳总结：
1.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几， 表示有几个这样的计算单位。
2.从个位起，向左每四个数位为一级，分为个 级、万级、乙级。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀
2. 你能填出数位顺序表吗？试一试。
（选题源于教材P4做一做第2题）
亿级
万级
个级
……
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？
小试牛刀
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000
6009500
80000040
（选题源于教材P9练习一第6题）
4853000=4850000+3000 6009500=6000000+9500 80000040=80000000+40 (此题答案不唯一)
10.在家长的帮助下收集有关大数的信息，在全班交流。
（选题源于教材P10练习一第10题）
略。
13.下面哪些说法不合理？
（选题源于教材P10练习一第13题）
我今天卖出二千多万根冰棍和我们学校有十万人 均不合理。
亿以内数的认识：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿……都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。 3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有
课后 作业
探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
易错辨析 （选题源于《典中点》）
4．判断：万级上的计数单位之间的进率是十。( × ) 辨析：万级以上相邻的单位是亿，进率不是十。
5．判断： (1)万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。( × ) (2)万级包括万、十万、百万、千万这四个数位。( × )
辨析：区分“数位”和“计数单位”，万位、十万位、百万 位、千万位是“数位”。
3．填一填。
(1)数位顺序表中，从个位起，第( 五 )位是万位，第 (九 )位是亿位。
(2)万位的右面是( 千 )位，左面是( 十万 )位。千万位在 (亿 )位和(百万 )位的中间。
(3)数位顺序表中，从右边起，每( 四 )个数位为一级。分别 是( 个 )级、( 万 )级、( 亿 )级。
(4)145287039是一个( 九 )位数，最高位是( 亿 )位，5 在(百万 )位上，表示5个(百万 )，8在( 万 )位上，表 示( 8 )个( 万 )。
2．按要求数出后面的三个数。
(1)一万一万地数。 七十八万 _七__十__九__万____ _八__十__万______ _八__十__一__万____
(2)一百万一百万地数。 五千七百万 _五__千__八__百__万___ _五__千__九__百__万___ ___六__千__万_____
(3)一千万一千万地数。 三亿六千万 __三__亿__七__千__万____ __三__亿__八__千__万____ __三__亿__九__千__万____