风险管理课程教学教材
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、教育目标本门课程旨在通过系统性的学习，使学生能够理解风险管理的基本理论、方法和工具，培养他们在实际工作和生活中识别、评估和处理风险的能力。
二、课程设置及内容1. 风险管理概述- 风险的概念和分类- 风险管理的目的和重要性2. 风险管理过程- 风险管理规划- 风险识别与评估- 风险应对与控制- 风险监控与回顾3. 风险识别与评估方法- 可能性与影响矩阵分析- 事件树分析- BOWTIE分析法4. 风险应对与控制措施- 风险避免与减轻- 风险转移与保险- 风险管理计划编制5. 风险监控与回顾- 监控风险的指标与方法- 风险应对效果评估- 不断改进与优化风险管理过程三、教学方法与手段1. 理论讲解：通过教师的讲解，介绍风险管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生运用所学知识分析和评估风险，并提出相应的应对措施。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决风险管理问题。
4. 实践实习：组织学生参与实际工作场景模拟，让他们亲身体验风险管理过程，并提供实时指导与反馈。
四、教材与参考资料1. 主教材：- 《风险管理与保险学》- 《企业风险管理导论》2. 参考资料：- 《风险管理实务案例精选》- 《国际风险管理标准指南》五、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现和小组讨论等。
2. 课堂作业：布置与课程内容相关的个人或小组作业。
3. 期中考试：考察学生对课程内容的理解和应用能力。
4. 期末项目：要求学生团队合作，完成一个真实风险管理案例分析。
5. 综合评价：综合考虑平时表现、作业、考试成绩和项目完成情况进行综合评价。
六、教学进度安排本课程为选修课，共设45学时，每周2学时，具体教学进度如下：第一周：风险管理概述第二周：风险管理过程第三周：风险识别与评估方法第四周：风险应对与控制措施第五周：风险监控与回顾第六周：复习与期中考试第七至九周：案例分析与讨论第十至十二周：实践实习与项目准备第十三至十五周：团队项目展示与评审第十六周：复习与期末考试七、其他事项1. 课堂纪律：学生应按时上课，不得迟到早退，尊重他人发言，积极参与讨论。
风险管理》教案范文
风险管理》教案范文教案：风险管理一、教学目标：1.理解风险管理的概念和重要性；2.掌握风险管理的基本原则和步骤；3.能够评估和处理常见的风险，并制定相应的应对措施；4.培养学生的风险意识和风险管理能力。
二、教学内容：1.风险管理的概念和重要性；2.风险管理的基本原则和步骤；3.常见的风险评估和处理方法；4.风险管理实践案例分析。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师通过一段视频或图片，介绍一个风险管理失误的案例，引发学生对风险管理的思考和兴趣。
2.风险管理概念和重要性（15分钟）教师简要介绍风险管理的概念和重要性，强调风险管理对个人和组织的意义，以及风险管理的应用领域。
3.风险管理的基本原则和步骤（20分钟）教师介绍风险管理的基本原则，如风险识别、风险分析、风险评估、风险控制和风险监测等。
然后详细阐述风险管理的步骤，包括确定风险目标、识别潜在风险、定性和定量分析风险、评估和排序风险、制定风险应对策略、实施和监测风险控制等。
4.常见的风险评估和处理方法（30分钟）教师通过案例分析的方式，介绍常见的风险评估和处理方法，如概率分析、贝叶斯分析、敏感性分析、蒙特卡洛模拟、风险转移和风险保险等。
并通过实例让学生运用这些方法，评估和处理特定的风险。
5.风险管理实践案例分析（30分钟）教师提供一些实际的风险管理案例，让学生在小组或个人中进行讨论和分析，理解风险管理的实践过程和策略选择。
然后学生向全班汇报自己的分析结果和应对方式。
6.总结和讨论（10分钟）教师对课堂内容进行总结，强调学生对风险管理的认识和掌握情况。
并引导学生讨论风险管理对个人和社会的重要性，以及如何提高自身的风险管理能力。
四、教学资源：1.风险管理案例视频或图片；2.风险管理实践案例。
五、教学评估：1.学生听课记录，包括对风险管理概念、原则和步骤的理解；2.学生参与讨论和分析案例的情况；3.学生书面作业，如对特定风险进行评估和制定应对措施。
六、教学拓展：1.组织学生参观或实地调研，了解实际中的风险管理实践；2.鼓励学生参与风险管理相关的竞赛或项目，提高实践能力；3.邀请专业人士或企业代表进行讲座，分享风险管理经验。
《风险管理》课程教学大纲
风险管理RiskManagement一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试（闭卷），平时成绩占总成绩的30%中文简介：市场经济越发达，不确定因素就越庞杂，风险也就越突出，公司对风险管理的需求也就越迫切、要求越高。
在现代经济中，如何有效管理各种风险，实现公司价值最大化，就成为公司治理以及核心竞争力培育中的一个非常重要的永恒课题。
通过对本课程的学习，学生能够掌握风险管理的基础知识、基本原理，掌握现代风险管理体系的组成要素及其运行框架，熟练掌握风险识别、风险评估、风险管理规划等方面的计算与建模分析技术，能够撰写比较专业的风险评估描述报告与完整的风险管理报告。
二、教学目的与要求本课程的教学目的是使学生（1）全面掌握风险以及风险管理的基本概念，了解风险管理在企业管理中的地位与作用；（2）熟悉风险管理的基本内容；（3）能够结合企业的实际状况，找出适当的风险管理办法，并能跟进最新研究前沿的方法。
三、教学方法与手段1、教学方法在课程的教学过程中，根据教学内容的不同，综合采用多种的教学方法，以提高教学质量,更好地完成教学任务。
（I）课堂讲授：在课堂讲授中，抽象的理论证明和繁杂的数学推导过程略讲，强调风险管理思想和思维的培养。
（2）案例教学：教师在教学过程中选择恰当的案例作为课程内容，并采用案例分析、案例讨论等教学环节，促进学生对课程内容的理解和与实践的结合。
案例的实用性和可读性，可以有效地调动学生的学习积极性。
（3）专题讨论：为了加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性和积极性，锻炼学生的综合应用能力，在课堂教学过程中可以采用专题讨论的教学方法，其具体做法是：由教师选择并给出讨论的题目，鼓励学生围绕主题自由讨论，教师对学生的意见和观点进行归纳、整理，并提出自己的意见和观点。
（4）启发式教学：即通过教师的暗示、提示和必要的背景说明等，让学生自悟出某些原理。
运用这一教学方法，可吸引学生学习的注意力，由教师的单向思维转为师生的双向思维,增强学习效果。
(完整版)风险管理课程教学大纲
(完整版)风险管理课程教学大纲风险管理课程教学大纲（完整版）一、课程介绍本课程旨在介绍风险管理的基本概念和方法，帮助学生理解并应对不同领域中的风险。
通过深入的理论研究和实际案例分析，学生将掌握风险管理的基本原理和实践技巧。
二、课程目标- 理解风险管理的重要性和应用范围- 掌握常见的风险管理工具和技术- 学会评估和分析不同领域中的风险- 培养解决风险问题的能力和应对风险的策略三、课程内容1. 风险管理概述- 风险管理定义与目标- 风险管理的步骤和方法- 风险管理与企业决策2. 风险识别与评估- 风险识别的方法和工具- 风险评估的原理和模型- 风险评估的技术和策略3. 风险控制与应对- 风险控制的原则和方法- 风险应对的策略和措施- 风险控制与应对的实践案例4. 风险沟通与监测- 风险沟通的原则和技巧- 风险监测的方法和工具- 风险沟通与监测的实践案例四、教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解，介绍风险管理的理论知识和基本原理- 案例分析：通过具体案例的分析和讨论，帮助学生理解和应用风险管理的方法和策略- 小组讨论：鼓励学生在小组中进行互动和合作，共同解决风险管理问题- 实践操作：组织学生进行实际风险评估和控制的操作，提高实践能力五、评估方式- 平时表现：参与课堂讨论、小组活动和案例分析- 作业：完成指定的阅读和论文写作任务- 考试：进行理论知识和实践能力的综合考核六、参考资料- [1] Crouhy, M., Galai, D., & Mark, R. (2006). The essentials of risk management. McGraw-Hill.- [2] Lam, J. (2003). Enterprise risk management: From incentives to controls. John Wiley & Sons.- [3] 中国保险监督管理委员会. (2017). 《企业风险管理指引》. 北京：中国银行保险出版社。
风险管理制度教材
风险管理制度教材风险管理制度教材第一章引言1.1 概述随着全球经济的快速发展和全球化的加深，企业面临的风险也越来越多样化和复杂化。
因此，建立一个科学有效的风险管理制度对企业的可持续发展非常重要。
本教材将从风险管理的基本概念、相关原则以及风险管理制度的建立与运作等方面对风险管理进行系统的介绍和讲解。
1.2 学习目标通过学习本教材，学员将了解风险管理的基本原理和理论知识，掌握企业风险管理的基本流程和方法，以及如何建立并完善风险管理制度。
第二章风险管理的基本概念和原则2.1 风险管理定义对风险进行系统的识别、评估、控制和监测的过程，以最小化潜在损失和最大化潜在机会的实现。
2.2 风险管理的原则2.2.1 领导参与和承诺2.2.2 信息共享和沟通2.2.3 风险识别和评估2.2.4 风险控制和管理2.2.5 监测和改进第三章风险管理制度的建立与运作3.1 风险管理的组织3.1.1 风险管理部门的设置和职责3.1.2 风险管理委员会的组成和职责3.1.3 风险管理人员的培训和发展3.2 风险管理流程3.2.1 风险识别3.2.2 风险评估3.2.3 风险控制3.2.4 风险监测和改进3.3 风险管理与业务决策的整合3.3.1 风险管理与战略规划的整合3.3.2 风险管理与项目决策的整合3.3.3 风险管理与业务流程管理的整合第四章风险管理工具和技术4.1 风险识别工具4.1.1 SWOT分析4.1.2 PESTEL分析4.1.3 事件树分析4.2 风险评估工具4.2.1 风险矩阵4.2.2 敏感性分析4.2.3 事件树分析4.3 风险控制工具4.3.1 风险转移4.3.2 风险减轻4.3.3 风险接受第五章风险管理案例研究5.1 案例一：金融风险管理5.2 案例二：生产安全风险管理5.3 案例三：市场销售风险管理第六章结束语通过本教材的学习，学员将掌握风险管理的基本概念和原则，了解风险管理制度的建立与运作流程，掌握风险管理工具和技术，能够应用于实际工作中，有效降低企业面临的风险，促进企业可持续发展。
《风险管理课程》课件
五、风险监测与审计
风险监测与审计的定义
了解风险监测与审计的概念和目的，确保风险管理措施的有效性。
风险监测与审计的方法
学习常用的风险监测与审计方法，如关键绩效指标（KPI）和内部审计。
风险监测与审计的工具
探索支持风险监测与审计的工具，如风险评估报告和风险监测系统。
六、风险应对和处理
1 风险应对和处理的定义
二、风险识别
1 风险识别的定义
2 风险识别的方法
3 风险识别的工具
学习如何定义和识别风险， 包括潜在的内部和外部威 胁。
探索常用的风险识别方法， 如SWOT分析和PESTEL分析。
介绍支持风险识别过程的 工具和技术，如头脑风暴 和问卷调查。
三、风险评估
1
风险评估的定义
了解风险评估的概念和目的，确定风险的可能性和影响。
《风险管理课程》PPT课 件
欢迎来到《风险管理课程》的PPT课件。本课程旨在向您介绍风险管理的基本 概念、方法和工具，帮助您理解风险管理的重要性和应用。
一、引言
什么是风险管理
了解风险管理的定义，学习如何识别、评估和控制风险。
风险管理的重要性
探讨风险管理在组织和项目中的关键作用。
风险管理的基本原则
了解风险管理的基本原则和最佳实践。
风险管理相关论文
提供一些研究风险管理的学 术论文，可供进一步深入了 解。
学习如何2 风险应对和处理的方法
了解常用的风险应对和处理方法，如应急响应和业务连续性计划。
3 风险应对和处理的工具
探索支持风险应对和处理的工具和技术，如应急事件管理软件和沟通工具。
七、总结
风险管理的意义
总结风险管理对组织和个人的重要性。
风险管理-教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：012321【开课对象】：四年制本科：国际经济与贸易、会计学、财务管理学【学分】：2【总学时】32【先修课程】：西方经济学、微积分、概率论、保险学二、教学目标本课程是经济系专业选修课程。
本课程系统的介绍了风险管理的基础知识,基本技能和基本方法. 其主要内容包括:风险和风险管理,风险估算,风险管理方法.通过本课程学习使学生具备必需的风险管理知识.本课程以风险管理的一般原理为基础,借鉴国内外科研成果,注重理论分析能力的提高和实际运用能力的培养.通过本课程的教学，要求学生了解：风险的概念,了解风险管理的基本职能和风险管理的目标与组织.掌握：风险管理的基本程序,风险管理的目标,不确定性和风险,风险的分类,风险管理的基本职能,风险识别与衡量的原理,各种风险的识别与衡量方法,风险分析技术.风险管理技术,风险管理方法,实际运用风险管理方法解决实际问题的能力.通过本课程的教学，使学生初步掌握风险管理的基本思想，基础理论，基本方法，培养学生运用风险管理的理论和技术解决经济管理与工程技术中的实际问题。
同时为学习有关的后继课程打好必要基础。
三、教学要求及内容提要（分章节表述）第一章风险管理的基础理论本章内容：风险管理的概念和作用、风险管理理论的产生和发展、风险管理理论与其他学科的关系第一部分风险管理的基础理论（一）教学要求1、了解风险管理的概念和特点2、把握风险管理目标和作用（二）重点、难点本节重点：风险管理的目标本节难点：风险管理的作用第二部分风险管理理论的产生和发展（一）教学要求1、把握风险管理理论的历史和发展2、把握风险管理理论的发展方向（二）重点、难点本节重点：风险管理的历史和发展、风险管理的发展趋势本节难点：风险管理的发展趋势第三部分风险管理理论与其他学科的关系（一）教学要求1、熟悉风险管理理论与保险学、投资管理学的关系2、理解风险管理理论与数学、财务管理学的关系（二）重点、难点本节重点：风险管理理论与保险学的关系本节难点：风险管理理论与财务管理学的关系第二章风险的特征和构成要素本章内容：风险的概念和特征、风险的类型、风险的构成要素第一部分风险的概念和特征（一）教学要求1、掌握风险的概念2、掌握风险的特征（二）重点、难点本章重点：风险的概念本章难点：风险的特征第二部分风险的类型（一）教学要求1、理解不同的风险类型2、掌握纯粹风险的类型（二）重点、难点1、本章重点：不同标准划分的不同的风险类型2、本章难点：纯粹风险的类型第三部分风险的构成要素（一）教学要求1、理解风险因素、风险事故及损失的定义2、掌握风险因素、风险事故和损失的关系（二）重点、难点1、本章重点：风险因素、风险事故及损失的定义2、本章难点：风险因素、风险事故和损失的关系第三章风险管理的目标和程序本章内容：风险管理的成本和收益、风险管理的目标、风险管理的程序、风险管理组织第一部分风险管理的成本和收益（一）教学要求1、理解风险管理成本和收益的定义2、掌握如何分析风险管理的成本和收益（二）重点、难点1、本章重点：风险管理成本和收益的定义2、本章难点：分析风险管理的成本和收益的分析第二部分风险管理的目标（一）教学要求1、了解风险管理目标的内容2、掌握风险管理目标的原则（二）重点、难点1、本章重点：风险管理目标的内容2、本章难点：风险管理目标的原则第三部分风险管理的程序（一）教学要求1、了解风险管理的七个程序2、掌握各个程序的概念及内容（二）重点、难点1、本章重点：风险管理的七个程序2、本章难点：各个程序的概念及内容第四部分风险管理组织（一）教学要求1、了解风险管理组织的概念2、掌握风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素3、理解风险管理机构与其他部门的关系（二）重点、难点1、本章重点：风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素2、本章难点：风险管理机构与其他部门的关系第四章风险识别本章内容：风险识别的概念和特点、风险识别的方法：风险损失清单法、风险识别的方法：现场调查法、风险识别的方法：财务报表法、风险识别的方法：流程图法、风险识别的方法：因果图法和事故树法第一部分风险识别的概念和特点（一）教学要求1、掌握风险识别的概念2、掌握风险识别的过程3、把握风险识别的方法（二）重点、难点1、本章重点: 风险识别的过程和方法2、本章难点：风险识别的概念第二部分风险识别的方法（一）教学要求1、把握风险损失清单法的定义2、掌握风险损失清单法各项内容的应用（二）重点、难点1、本章重点：风险损失清单法的定义2、本章难点：风险损失清单法各项内容的应用第三部分现场调查法（一）教学要求1、把握现场调查法的定义2、掌握现场调查法的主要工作程序（二）重点、难点1、本章重点：现场调查法的定义2、本章难点：现场调查法的主要工作程序第四部分财务报表法（一）教学要求1、理解财务报表识别风险的方法2、掌握财务报表识别风险的优缺点（二）重点、难点1、本章重点：财务报表识别风险的方法2、本章难点：财务报表识别风险的优缺点第五部分流程图法（一）教学要求1、把握各个流程图的类型及绘制方法2、掌握流程图法识别风险的优缺点（二）重点、难点1、本章重点：各个流程图的类型及绘制方法2、本章难点：流程图法识别风险的优缺点第六部分因果图法和事故树法（一）教学要求1、掌握因果图法的制作方法并掌握其优缺点2、掌握事故树法分析原理并掌握其优缺点（二）重点、难点1、本章重点：因果图和事故树方法的分析原理2、本章难点：因果图和事故树方法的优缺点第五章风险衡量本章内容：风险衡量的概念和作用、损失概率和程度、风险衡量的方法、损失的概率分布第一部分风险衡量的概念和作用（一）教学要求1、理解风险衡量的概念和基础理论2、掌握风险衡量的作用（二）重点、难点1、本章重点：风险衡量的概念和基础理论2、本章难点：风险衡量的作用第二部分损失概率和损失程度（一）教学要求1、把握概率的概念和类型2、掌握概率及风险损失程度的估计（二）重点、难点1、本章重点：概率的概念和类型2、本章难点：概率及风险损失程度的估计第三部分风险衡量的方法（一）教学要求1、理解中心趋势测量的方法2、掌握变异程度测定的分析方法（二）重点、难点1、本章重点：算术平均数、加权平均数及中位数测量方法2、本章难点：方差和标准差及变异系数的分析过程第四部分损失的概率分布（一）教学要求1、把握损失的概率分布的分析方法2、掌握各个分析方法的分析过程（二）重点、难点1、本章重点：损失的概率分布的分析方法2、本章难点：各个分析方法的分析过程第六章风险评价本章内容：风险评价的概念和特点、风险评价的标准、风险评价的方法第一部分风险评价的概念和特点（一）教学要求1、掌握风险评价的概念和特点2、掌握影响风险评价的因素（二）重点、难点1、本章重点：风险评价的概念和特点2、本章难点：影响风险评价的因素第二部分风险评价的标准（一）教学要求1、理解风险评价的几个标准2、掌握确定风险评价标准需要考虑的因素（二）重点、难点1、本章重点：风险评价的几个标准2、本章难点：确定风险评价标准需要考虑的因素第三部分风险评价的方法（一）教学要求1、把握风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、掌握各个评价法的应用范围（二）重点、难点1、本章重点：风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、本章难点：各个评价法的应用范围第七章风险控制技术本章内容：风险规避、损失控制、非保险转移风险、保险第一部分风险规避（一）教学要求1、了解风险规避的方式及适用情形2、掌握风险规避的优缺点（二）重点、难点1、本章重点：风险规避的方式及适用情形2、本章难点：风险规避的优缺点第二部分损失控制（一）教学要求1、把握损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、掌握风险预防的方法（二）重点、难点1、本章重点：损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、本章难点：风险预防的方法第三部分非保险转移风险（一）教学要求1、理解非保险转移风险的概念和特点2、掌握非保险转移的方式及条件（二）重点、难点1、本章重点：非保险转移风险的概念和特点2、本章难点：非保险转移的方式及条件第四部分保险（一）教学要求1、理解保险的概念和特点及保险的基本原则2、掌握保险方式转移风险需要的条件（二）重点、难点1、本章重点：保险的概念和特点及保险的基本原则2、本章难点：保险方式转移风险需要的条件和步骤第八章风险融资技术本章内容：风险融资技术的概念、风险自留融资、保险融资、非保险融资、风险融资机构第一部分风险融资技术的概念（一）教学要求1、了解风险融资技术的概念及分类2、掌握风险融资的成本（二）重点、难点1、本章重点：掌握风险融资的成本2、本章难点：风险融资的成本第二部分风险自留融资（一）教学要求1、了解风险自留融资的特点及分类2、掌握风险自留融资适用的情形及筹资方式（二）重点、难点1、本章重点：风险自留融资的特点2、本章难点：风险自留融资适用的情形及筹资方式第三部分保险融资（一）教学要求1、掌握保险融资的四个要素及优缺点2、掌握保险融资适用的情形及选择保险融资的步骤（二）重点、难点1、本章重点：保险融资的四个要素及优缺点2、本章难点：保险融资适用的情形及选择保险融资的步骤第四部分非保险融资（一）教学要求1、掌握非保险融资的优势及局限2、掌握非保险融资的不同方式（二）重点、难点1、本章重点：非保险融资的不同方式2、本章难点：非保险融资的优势及局限第五部分风险融资机构（一）教学要求1、掌握几种风险融资机构的类型2、掌握各个风险融资机构的适用类型及优缺点（二）重点、难点1、本章重点：几种风险融资机构的类型2、本章难点：各个风险融资机构的适用类型及优缺点第九章风险管理方案本章内容：风险管理方案的概念和特点、风险管理方案制订的原则和步骤、风险管理方案的制订第一部分风险管理方案的概念和特点（一）教学要求1、理解风险管理的概念和特点2、掌握风险管理的作用和主要类型（二）重点、难点1、本章重点：风险管理的作用2、本章难点：风险管理的类型第二部分风险管理方案制定的原则和步骤（一）教学要求1、掌握风险管理方案制定的原则2、掌握风险管理方案制定的步骤（二）重点、难点1、本章重点：风险管理方案制定的原则2、本章难点：风险管理方案制定的步骤第三部分风险管理方案的制订（一）教学要求1、掌握风险管理方案的内容2、掌握如何识别不同类型的风险管理（二）重点、难点1、本章重点：风险管理方案的内容及如何识别不同类型的风险管理2、本章难点：制定风险管理方案需要注意的问题第十章风险决策管理本章内容：风险决策管理的特点和原则、风险决策管理技术、风险管理方案的执行第一部分风险决策管理的特点和原则（一）教学要求1、了解风险决策管理的概念和特点2、掌握风险管理的原则和程序（二）重点、难点1、本章重点：风险管理的原则和程序2、本章难点：风险决策管理需要注意的问题第二部分风险决策管理技术（一）教学要求1、了解风险决策管理技术的定义2、掌握风险决策管理方法（二）重点、难点1、本章重点：风险决策过程顺序图法、决策树图法2、本章难点：网络图法、损失期望决策法、效用期望值决策法第三部分风险管理方案的执行（一）教学要求1、掌握风险管理方案执行的概念和特点2、掌握风险管理执行的作用及步骤（二）重点、难点1、本章重点：风险管理执行的作用及步骤2、本章难点：风险管理方案执行出现偏差的原因及解决措施第十一章风险管理措施本章内容：自然灾害风险的防范、火灾风险的防范、爆炸风险的防范、盗抢风险的防范、交通运输风险的防范、风电风险的防范第一部分自然灾害风险的防范（一）教学要求1、理解自然灾害风险的定义2、掌握各种自然灾害风险的防范措施（二）重点、难点1、本章重点：自然灾害风险的种类2、本章难点：各种自然灾害风险的防范措施第二部分火灾风险的防范（一）教学要求1、了解火灾损失的风险2、掌握火灾的防范（二）重点、难点1、本章重点：火灾损失的风险及防范、火灾保险的承保范围及措施2、本章难点：火灾保险的承保范围及措施第三部分爆炸风险的防范（一）教学要求1、掌握爆炸损失的风险2、掌握爆炸的防范（二）重点、难点1、本章重点：爆炸损失的风险及防范、掌握爆炸的防范2、本章难点：爆炸保险的承保范围及措施第四部分盗抢风险的防范（一）教学要求1、掌握盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素2、掌握盗抢风险的防范及保险措施（二）重点、难点1、本章重点：盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素、盗抢风险的防范及保险措施2、本章难点：盗抢风险的防范及保险措施第五部分交通运输风险的防范（一）教学要求1、了解交通运输风险的特点、种类2、掌握交通运输风险的防范3、掌握交通运输风险的影响因素（二）重点、难点1、本章重点：交通运输风险影响因素、交通运输风险的防范2、本章难点：交通运输风险的防范第六部分风电风险的防范（一）教学要求1、掌握风电损失风险及事故原因2、掌握风电风险的防范措施及用电综合保险（二）重点、难点1、本章重点：风电损失风险及事故原因、风电风险的防范措施及用电综合保险2、本章难点：风电风险的防范措施及用电综合保险第十二章风险管理绩效的评价本章内容：风险管理绩效评价的概念和原则、风险管理绩效评价的程序和内容、风险管理绩效评价的方法、风险管理绩效评价第一部分风险管理绩效评价的概念和原则（一）教学要求1、掌握风险管理绩效评价的概念和原则2、掌握风险评价与风险管理绩效评价的不同及作用（二）重点、难点1、本章重点：风险管理绩效评价的概念和原则2、本章难点：风险评价与风险管理绩效评价的不同第二部分风险管理绩效评价的程序和内容（一）教学要求1、了解风险管理绩效评价的程序2、掌握风险管理绩效评价的内容（二）重点、难点1、本章重点：风险管理绩效评价的程序、风险管理绩效评价的内容2、本章难点：风险管理绩效评价的内容第三部分风险管理绩效评价的方法（一）教学要求1、掌握过程评价法、指标对比法、因素分析法2、掌握资料搜集法（二）重点、难点1、本章重点：过程评价法、指标对比法、因素分析法2、本章难点：资料搜集法第四部分风险管理绩效评价（一）教学要求1、掌握风险管理绩效评价的概念2、掌握风险管理绩效定量和定性评价（二）重点、难点1、本章重点：风险管理绩效评价的概念2、本章难点：风险管理绩效定量和定性评价第十三章企业风险管理本章内容：企业财产损失风险管理、企业权益损失风险管理、企业收入损失风险管理、企业责任损失风险管理、企业人员损失风险管理第一部分企业财产损失风险管理（一）教学要求1、了解企业财产的类型、2、掌握企业财产损失风险的识别3、掌握企业财产损失的衡量方法（二）重点、难点1、本章重点：企业财产损失风险的识别及企业财产损失风险的防范2、本章难点：企业财产损失的衡量方法第二部分企业权益损失风险管理（一）教学要求1、掌握所有者权益损失的风险、放款人权益损失的风险及防范2、掌握卖方和买方权益损失的风险和防范及受托人权益损失的风险及防范（二）重点、难点1、本章重点：所有者权益损失的风险、放款人权益损失的风险及防范措施2、本章难点：卖方和买方权益损失的风险和防范及受托人权益损失的风险分析第三部分企业收入损失风险管理（一）教学要求1、掌握企业收入损失风险的识别2、掌握企业收入损失风险的防范3、了解诶影响收入损失的因素（二）重点、难点1、本章重点：企业收入损失风险的识别2、本章难点：企业收入损失风险的防范第四部分企业责任损失风险管理（一）教学要求1、掌握企业责任损失风险的识别2、了解企业责任损失的构成3、企业责任损失险风险的防范（二）重点、难点1、本章重点：企业责任损失风险的识别2、本章难点：企业责任损失的构成及风险的防范第五部分企业人员损失风险管理（一）教学要求1、了解企业人员损失的种类2、及掌握引发企业员工损失风险的因素2、掌握员工损失风险的防范（二）重点、难点1、本章重点：引发企业员工损失风险的因素2、本章难点：员工损失风险的防范四、学时分配五、教材推荐使用教材：《风险管理概论》，刘钧著名，清华大学出版社，2008年6月版。
企业风险管理培训教材
企业风险管理培训教材企业风险管理培训教材第一章：风险管理的基础1.1 风险管理概念- 风险的定义和分类- 风险管理的重要性和目的1.2 风险管理的原则- 风险管理的原则和基本要素- 风险管理的步骤和流程第二章：风险识别与评估2.1 风险识别方法- 风险识别的工具和技术- 风险识别的关键环节2.2 风险评估方法- 风险评估的方法和模型- 风险评估的数据收集和分析第三章：风险控制与应对3.1 风险控制方法- 风险控制的措施和策略- 风险控制的优先级和防范措施3.2 风险应对方法- 风险应对的预防和应急措施- 风险应对的沟通和协调第四章：风险监测与改进4.1 风险监测方法- 风险监测的指标和技术- 风险监测的频率和内容4.2 风险改进方法- 风险改进的措施和过程- 风险改进的评估和反馈第五章：风险管理的案例分析5.1 案例一：产品安全风险管理- 风险识别和评估的过程- 风险控制和应对的措施- 风险监测和改进的方法5.2 案例二：供应链风险管理- 风险识别和评估的过程- 风险控制和应对的措施- 风险监测和改进的方法第六章：风险管理的实践指南6.1 风险管理的组织结构- 风险管理的团队和职责- 风险管理的领导和支持6.2 风险管理的培训和沟通- 风险管理的培训计划和内容- 风险管理的沟通和反馈机制6.3 风险管理的持续改进- 风险管理的绩效评估和改进- 风险管理的持续学习和创新第七章：风险管理的工具和技术7.1 风险管理软件- 风险管理软件的选择和应用- 风险管理软件的数据分析和报告7.2 风险管理模型- 风险管理模型的构建和验证- 风险管理模型的应用和优化7.3 风险管理指标- 风险管理指标的制定和监测- 风险管理指标的与绩效关联第八章：风险管理的挑战与应对8.1 风险管理的挑战- 内外部环境对风险管理的影响- 风险管理的挑战和限制8.2 风险管理的应对- 建立弹性的风险管理体系- 制定反应迅速的风险管理策略总结：- 风险管理的重要性和价值- 建立健全的企业风险管理体系的必要性- 风险管理培训的收获和应用以上是一份关于企业风险管理培训教材的大致框架，您可以根据具体企业的情况和需求来细化每个章节，并添加相应的示例和具体操作步骤，以便培训学员能够更好地理解和应用风险管理的知识和技巧。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程名称《风险管理》二、学分及学时4学分、64学时三、适用专业金融与证券专业四、教学目的本课程为专业课，通过教学使学生掌握风险管理的基本理论，运用本课程所独有的知识，能为企业进行风险识别、风险预警、风险分析，能够参与制定风险管理决策方案，能看懂风险评估报告等工作能力。
五、教学要求学生已修完《财务会计》、《风险管理基础教程》、《概率与数理统计》，在教学中主要采用讲授与事例相结合的方法，可以参考《风险管理》，作者刘新立，北京大学出版社，2006年9月出版；《风险管理》，银行从业人员资格认证考试辅导丛书编委会著，立信会计出版社，时间为2009年3月。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章认识风险管理（8学时）内容提要：风险管理的含义、风险与收益损失的关系。
教学重点和难点：1.掌握风险的本质。
2．风险管理的概率统计知识。
§1.1风险的基础知识（1学时）1.1.1风险与风险管理的基本概念1.1.2风险与不确定性1.1.3风险与收益1.1.4风险本质§1.2商业银行风险管理的主要类型（1.5学时）1.2.1信用风险1.2.2市场风险1.2.3操作风险1.2.4流动性风险1.2.5国家风险1.2.6声誉风险1.2.7法律风险1.2.8战略风险§1.3商业银行管理的主要策略（1学时）1.3.1风险分散1.3.2风险对冲1.3.3风险转移1.3.4风险规避1.3.5风险补偿§1.4商业银行风险与资本（1.5学时）1.4.1资本的含义1.4.2监管资本与资本充足性§1.5风险管理常用的概率及数理统计知识（3学时）1.5.1常用的概念和统计分布1.5.2收益的计量1.5.3风险的量化1.5.4风险的敏感性分析第二章商业银行风险管理基本架构（2学时）内容提要：商业银行风险管理基本架构，教学重点和难点：商业银行风险管理流程§2.1商业银行风险管理环境和风险管理组织（0.5学时）2.1.1商业银行风险文化2.1.2 商业银行风险管理组织§2.2商业银行风险管理流程（1学时）2.2.1 风险识别2.2.2 风险计量2.2.3 风险监测2.2.4 风险控制§2. 3 商业银行风险管理信息系统（0.5学时）2.3.1 数据收集2.3.2 数据处理2.3.3 信息传递2.3.4 信息系统安全管理第三章信用风险管理（4学时）内容提要：信用风险识别、信用风险度量、信用风险监测和监控。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一)总体目标本课程教学目的在于向学生系统阐述有关金融风险的基本概念、金融风险计量与管理的基本理论与方法，使学生对各类金融风险计量与管理的基本方法有比较系统地了解。
同时,该课程理论性与实践性都较强，通过课堂讨论、学生对金融风险管理方法的应用有一定的认识。
本课程的主要内容包括风险管理的概述、风险管理的分类、市场风险、波动率风险、尾部风险、利率风险、信用风险、操作风险以及巴塞尔协议等内容，重点探讨各类风险的度量工具和风险管理的方法。
本课程突出理论与案例分析、实证分析相结合、经典理论与最新学术成果结合，通过课堂讲解、案例分析以及小组讨论，使学生全面掌握金融风险管理理论、方法和工具，并运用于金融市场风险管理实证建模和金融风险事件的案例分析。
课程目标：课程目标1：理解金融风险的基本概念，金融风险的分类和成因；了解金融风险计量的基本理论和方法；了解金融风险管理的基本流程1.1理解金融风险的基本概念、金融风险的分类和成因2.2了解金融风险计量的基本理论和方法3.3了解金融风险管理的基本流程课程目标2：系统学习市场风险、波动率风险、尾部风险、利率风险、信用风险和操作风险等各类风险内涵和度量工具，重点探讨各类风险的管理方法4.1系统学习市场风险、波动率风险、尾部风险和利率风险的内涵和风险度量工具，重点探讨各类风险的管理方法5.2学习信用风险和操作风险的内涵和风险度量工具，重点探讨风险的管理方法课程目标3：系统学习巴塞尔协议的内容，了解金融风险监管的框架和流程，培养学生对企业社会责任和可持续管理的理解；通过课堂讨论、演讲和案例分析，加强学生的沟通能力和分析问题的能力。
6.1系统学习巴塞尔协议的内容，了解金融风险监管的框架和流程，培养学生对企业社会责任和可持续管理的理解7.2通过课堂讨论、演讲和案例分析，加强学生的沟通能力和分析问题的能力（一）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章风险管理导论1.教学目标：（1）理解金融风险的概念和特征；（2）知晓金融风险产生的基础理论和经济后果；（3）理解金融风险的分类及概念；（4）记忆并掌握金融风险管理的流程。
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、课程基本信息课程名称：风险管理课程代码：＿____课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实践学时：＿____二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质风险管理是一门研究如何识别、评估和应对各种风险的学科，它融合了管理学、经济学、统计学、数学等多学科的知识和方法，旨在帮助学生掌握风险管理的基本理论和技术，提高其在复杂环境下的风险决策能力和应对能力。
（二）课程目的通过本课程的学习，使学生能够理解风险管理的基本概念和原理，掌握风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术，了解风险管理在企业管理、项目管理、金融管理等领域的应用，培养学生的风险意识和风险管理能力，为学生今后从事相关工作或进一步学习深造打下坚实的基础。
（三）课程任务1、使学生了解风险管理的发展历程、基本概念和原理，掌握风险管理的流程和方法。
2、培养学生运用风险管理的理论和方法，对企业和项目中面临的各种风险进行识别、评估和应对的能力。
3、引导学生树立正确的风险意识，提高学生在不确定性环境下的决策能力和应对风险的能力。
4、通过案例分析和实践操作，增强学生解决实际问题的能力和团队协作精神。
三、课程教学的基本要求（一）知识要求1、掌握风险管理的基本概念、原理和流程。
2、熟悉风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术。
3、了解风险管理在不同领域的应用和发展趋势。
（二）能力要求1、能够运用风险识别的方法和技术，对企业和项目中面临的风险进行全面、准确的识别。
2、能够运用风险评估的方法和技术，对识别出的风险进行定性和定量评估，确定风险的大小和重要性。
3、能够根据风险评估的结果，制定合理的风险应对策略，并选择有效的风险应对措施。
4、能够运用风险管理的理论和方法，对实际案例进行分析和解决，提高学生的实践能力和创新能力。
（三）素质要求1、培养学生的风险意识和责任感，使学生能够在工作和生活中自觉地关注风险，积极地应对风险。
危机管理与风险管理教材
危机管理与风险管理教材危机管理与风险管理教材引言在当今充满变数和不确定的时代，风险管理和危机管理变得愈发重要。
危机管理涉及应对各种突发事件和情况，以保护组织和个人的利益。
风险管理则是在日常运营过程中识别、评估和应对可能出现的风险。
本教材将详细介绍危机管理和风险管理的基本概念、方法和工具，以及如何应对和缓解危机和风险。
一、危机管理1. 危机的定义和分类- 危机定义：危机是指突发的、威胁到组织和个人利益的事件或情况。
- 危机分类：自然灾害、技术灾难、人为失误、舆情危机等。
2. 危机管理的原则- 预防为主：通过风险识别、评估和控制，尽可能避免危机发生。
- 及早干预：发现问题即时处理，防止问题扩大化。
- 快速响应：及时采取行动，控制和减轻危机的影响。
- 多方合作：与相关利益方合作，协同应对危机。
3. 危机管理的步骤- 预案制定：事前准备，制定危机预案和应急方案。
- 危机应对：危机发生时，按照预案进行应对和处理。
- 危机评估：分析危机的原因、影响和应对措施的有效性。
- 危机恢复：危机解决后，恢复正常运营并总结经验教训。
4. 危机管理的工具和技巧- 风险评估：定期对组织进行风险评估，识别潜在危机。
- 危机演练：定期组织危机演练，提高应对危机的能力。
- 媒体管理：及时、准确地向公众传达信息，防止危机扩大化。
- 沟通技巧：与内外部利益相关方进行有效沟通，减少不确定性。
- 心理疏导：危机发生时，提供必要的心理支持和疏导。
二、风险管理1. 风险的定义和分类- 风险定义：风险是指未来可能发生的不利事件或情况。
- 风险分类：战略风险、操作风险、金融风险、市场风险等。
2. 风险管理的原则- 风险识别：通过识别风险，掌握潜在的不利事件和情况。
- 风险评估：评估风险的严重程度和可能性，决定应对策略。
- 风险控制：采取措施控制和减轻风险的影响。
- 风险监控：定期监控风险的变化情况，及时调整应对措施。
3. 风险管理的工具和技巧- 风险矩阵：使用风险矩阵对风险进行分类和评估。
风险管理第二版教学设计
风险管理第二版教学设计
1. 课程概述
风险管理是一门关注风险评估、规避、控制和转移的课程，主要包含风险管理基础知识、风险评估、风险规避、风险控制、风险转移等多个方面。
本课程将引导学生对风险进行全面的认识和控制，以保证企业运转的安全性和稳定性。
本课程拟定15个学时，其中包括10个学时的理论讲解和5个学时的案例讨论和实践分析。
课程教学采取一系列灵活多样化的方式进行，旨在唤起学生积极参与的兴趣和热情。
2. 教学目标
本课程旨在培养学生以下方面的能力：
•了解风险管理的基本概念、理论和方法；
•掌握风险识别、分析、评估、规避、控制和转移的方法；
•意识到风险管理的重要性，学会合理分配风险；
•掌握案例分析的基本方法和技能。
3. 教学内容及进度安排
第一周
•课程介绍
•风险管理的基本概念和理论
•风险识别和分析
第二周
•风险评估的方法和工具
1。
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优点
流程图可以比较清楚地显示活动（或工序） 流程的风险
缺点
流程图强调活动的流程，而不寻求引发风险 事故的原因
流程图法识别风险需要流程图解释的配合
流程图解释
5.事故树法
事故树法就是从某一事故出发，运用逻辑推 理的方法，寻找引起事故的原因，即从结果 推导出引发事故的原因。
优点
运用风险损失清单发现、识别风险，可以降 低风险管理的成本
运用风险损失清单发现、识别风险，可以避 免遗漏重要风险源
缺点
风险损失清单不是识别风险的万能方法，不 可能概括风险管理单位面临的特殊风险
风险损失清单只考虑了纯粹风险，没有考虑 投机风险
2.现场调查法
现场调查法是指风险管理部门、保险公司、 有关咨询机构等方面的工作人员，就风险管 理单位或可能面临的损失，进行详尽的调查， 并出具调查报告书。
优点
财务报表法能识别风险 财务报表法识别风险具有真实性 财务报表法可以为风险融资提供依据 财务报表法提供的分析方法可以用来分析其
他相关问题
缺点
专业性强 财务报表法识别风险的基础是财务信息具有
真实性 财务报表法识别风险的基础是财务信息具有
全面性
4.流程图法
流程图法是将风险主体按照生产经营的过程 和日常活动内在的逻辑联系绘成流程图，并 针对流程中的关键环节和薄弱环节调查风险、 识别风险的办法。
术的一门新兴管理科学，是指风险管理单位 通过风险识别、风险衡量、风险评估、风险 决策管理等方式，对风险实施有效控制和妥 善处理损失的过程。
从以下几个方面理解
风险管理的主体是风险管理单位 风险管理的核心是降低损失 风险管理的对象可以是纯粹风险，也可以是
投机风险 风险管理过程是决策的过程
2.特点
一些自然现象和人们的过失造成损失的可能 性。 动态风险是指在经济条件变化的情况下，造 成经济损失的可能性。
2.区别
损失不同：纯粹损失；可能是损失，可能是 获利
影响范围不同：个体；广泛 特点不同：有规律，可预测；相反
纯粹风险
1.概念 纯粹风险是只能带来损失，不可能带来收益
的风险。 2.类型 人身风险、财产风险、责任风险、违约风险
2.分类
客观风险源：自然环境、人为环境（社会环 境、政治环境、经济环境、法律环境、操作 环境）
主观风险源
三、风险识别的方法
风险损失清单法 现场调查法 财务报表法 流程图法 事故树法
1.风险损失清单法
风险损失清单表
1977年，美国风险和管理学会制订了一份 较全面的风险损失清单表。该表按照直接损 失风险、间接损失风险和责任损失风险三大 项编制。
损失范围的扩大
风险意识的增强
利润最大化的追求
社会矛盾的突出
2.过程
自古以来，风险管理就已经存在 企业风险管理思想的萌芽是随着工业革命的
进程而产生 20世纪50年代，风险管理以学科的形式发
展起来，并形成了独立的理论体系 20世纪70年代现代全方位风险管理逐渐形
成 20世纪90年代金融风险迅速发展
从以下几个方面理解
风险识别是一项复杂的系统工程 风险识别是一个连续的过程 风险识别是一个长期的过程 风险识别的目的是衡量风险和处理风险
二、风险识别的过程
发现或者调查风险源 认知风险源 预见危害 重视风险暴露
风险源
案例：教材58页
1.概念
是指那些可能导致风险后果的因素或条件的 来源
二、风险的类型
按产生的原因不同：自然风险、社会风险、 政治风险、经济风险
按产生的环境不同：静态风险、动态风险 按损失的范围不同：基本风险、特定风险 按风险的性质不同：纯粹风险、投机风险 按分担的方式不同：可分散风险、不可分散
风险
静态风险和动态风险
1.概念 静态风险是指在经济条件没有变化的情况下，
某公司劳保用品发放流程图
生产 准备 调度 申请
车间 主任 审批
材料 保管
员 建账
生产 设备 调度 领取
需用 人 申请
工段 长
审批
生产 准备 调度 审核
某公司产品返修流程图
检
验
发现 可疑 商品
员 检 验
合格
入库（上架）
不合格 计划员下达 生产管理人
返修
返修卡
员安排返修
不合格 不能返修
开具 废品单
员工 返修
三、风险的构成要素
1.内容 风险因素：引发事故的可能性，是引起风险
事故发生或者产生损失的条件 风险事故：引发损失的直接原因 损失：非故意的、非计划的、非预期的经济
价值的减少
2.关系
风险 增加 因素 导致
风险 事故
引起
损失
第二章 风险管理
一、风险管理概述
1.概念 风险管理是研究风险发生规律和风险控制技
风险管理
主讲人：郭丹
第一章 风险
一、风险的概念和特征
1. 概念 风险是损失的不确定性，是各种造成的风险
事故发生的不确定性，这种不确定性是可以 运用数学、统计学的方法估计出来的。
2. 特征
风险具有客观性 风险具有突发性 风险具有损害性 风险具有不确定性
空间上、时间上、损失程度
风险具有发展性
优点
可以获得风险管理单位从事活动的现场调查 资料
可以了解风险管理单位的资信状况，避免道 德风险的发生
可以防止风险事故的发生
缺点
采用现场调查法耗费的时间比较多 现场调查的管理成本比较高 风险管理人员的风险识别能力和水平决定调
查的结果
3.财务报表法
资产负债表
分析资产负债表、利润表和相关的支持性文 件等，风险管理人员就可以识别风险管理单 位的财产风险、责任风险和人力资本风险等
风险管理的对象具有特殊性 风险管理的范围具有广泛性 风险管理具有较强的应用性 风险管理具有全面性
3.作用
预防风险事故的发生 减少风险事故造成的损失 转嫁风险事故造成的损失 保证风险管理单位的财务稳定 营造安全的社会环境
二、风险管理理论的产生和发展
1.原因
案例：教材28页
巨额损失机会的增加
三、风险管理的目标和程序
1.目标 以最小的管理成本获得最大的安全保障，以
减少风险事故造成的损失和对环境产生的不 利影风
择
风
险
险
风
风
风
风
险
管
管
险
险
险
险
决
理
理
识
衡
评
管
策
方
绩
别
量
价
理
管
案
效
技
理
实
评
术
施
价
第三章 风险识别
一、风险识别的概念
风险识别是指风险管理人员运用有关的知识 和方法，系统、全面和连续地发现风险管理 单位面临的财产、责任和人身损失风险。