人教版八年级物理(下册)第八章测试卷(及答案)

人教版八年级物理（下册）
第八章测试卷
1.关于运动和力,以下说法中正确的是( )
A.物体运动速度越大,其惯性越大
B.速度大小不变的物体,一定不受力的作用
C.运动方向改变的物体,一定受到力的作用
D.只要有力作用在物体上,它的运动状态就一定改变
2.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )
A.立即停下来
B.慢慢停下来
C.改变运动方向
D.做匀速直线运动
3.苹果从树上落下的过程中,其惯性( )
A.变大
B.不变
C.先变大后不变
D.先变大后变小
4.一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶,且v1>v2>v3.其牵引力分别为F1、F2、F3,不考虑空气阻力,则( )
A.F1=F2=F3
B.F1>F2>F3
C.F1<F2<F3
D.无法确定
5.下列现象中,不属于惯性现象的是( )
A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾
B.火车启动时,速度越来越大
C.抛出的实心球在空中运动
D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来
6.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )
甲乙丙
A.甲图中人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙图中箱子受到的摩擦力大于甲图中箱子受到的摩擦力
C.丙图中人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
7.用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧测力计示数为6 N,当弹簧测力计示数为7 N时,物体运动时受到的摩擦力大小是( )
A.6 N
B.7 N
C.1 N
D.14 N
8.小明游览了意大利比萨斜塔后,买了一个模型,当模型塔静止在水平桌面上时,小明对模型塔的分析不正确的是( )
A.倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力
B.以跑动的小狗为参照物,塔是运动的
C.塔受到桌面对它的支持力竖直向上
D.塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力
9.小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒,对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是的,当他的 (选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的
(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.
10.如图(a)所示,小车与盛有水的烧杯一起向右做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,烧杯中水面的状态如图(b)所示,由图可知小车运动状态变化的可能情况是:一、向
右速运动,二、向左速运动,这是因为水具
有 .
11.如图所示,小明顺着竖直的杆或绳匀速下滑.若小明沿绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳,
沿杆匀速上爬受到的摩擦力为f杆,则f绳= f杆(选填“>”“=”或“<”).
12.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的.该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持状态或
状态.
13.在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发胀发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力.若米重1.5 N,玻璃杯重1 N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为N.
14.放在水平桌面上的书受到的重力为G,书对桌面的压力为F,桌面对书的支持力为N,则:F 与N一对平衡力;G与N一对平衡力;F与G
一对平衡力.(均选填“是”或“不是”)
15.如图所示,一重为14 N的物体正沿斜面向下匀速滑动.请画出该物体所受摩擦力的示意图.
16.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上两个钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上,此时卡片处于平衡状态,比较两边钩码数量,可知卡片两边所受的拉力大小;
(2)保持卡片两边所受的拉力不变,用手将卡片旋转一定角度,释放时观察到卡片无法在此位置平衡,设计这一实验步骤的目的是为了探究二力平衡时,验证两个力是否满足
条
件:
;
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,观察到卡片分别被拉至两侧滑轮处.由此可以得到二力平衡的又一个条件
是:
.
17.在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下三种猜想:
A.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关
B.滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面粗糙一面光滑的长木板、带钩的木块、钩码、弹簧测力计.
(1)把长木板水平放置,木块放在木板上静止,如图甲所示,请在图甲中画出木块受到的重力和支持力的示意图.
(2)选用图(选填“乙”或“丙”)的方案完成实验,能获得更好的实验效果.
(3)下表是同学们测得的部分实验数据.通过分析数据,可以验证
猜想是错误的, 猜想是正确的(均选填猜想序号).实验中采用的方法
是 .
实验序号压力大小表面光滑程度相对运动快慢测力计示数/N
1一个木块较光滑很慢 2.0
2一个木块较光滑慢 2.0
3一个木块较粗糙慢 2.4
18.请仿照示例,简要解释表格中的生活警示语所蕴含的物理知识.
警示语简要解释
示例:景区看起来不太深的水池边标有“水深危险”由于光的折射,看到的池底虚像比真实的池底要浅.
(1)汽车尾部标有“保持车距”
(2)学校走廊墙壁上贴有“轻声慢行”
19.如图所示,重50 N的物体B静止在粗糙的水平地面上.
(1)如果用F=5 N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10 N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f’大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15 N,物体受到的合力F合为多大?
20.小军同学热爱运动,在一次爬杆比赛中,质量为40 kg的小军以12 m的爬杆高度获胜,求小军在爬杆过程中做了多少功?(g取10 N/kg)
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
8.D
9.运动脚上身
10.减加惯性
11.=
12.静止匀速直线运动
13.压力 2.5
14.不是是不是
15.如图所示：.
16.(1)相等
(2)二力是否在同一直线上
(3)二力必须作用在同一物体上
17.(1)如图所示：
(2)丙
(3)A B 控制变量法
18. (1)为了防止刹车时,由于惯性而发生追尾事故
(2)“轻声”是为了减弱噪声,“慢行”强调要慢慢地走,以免学校中有追逐打闹的学生因惯性停不下来,而相互碰撞导致受伤。

19.(1) 用5 N的力没有推动物体,所以物体处于静止状态,因此推力和摩擦力是一对平衡力,f=F=5 N.两个力的方向相反,所以摩擦力方向水平向左.
(2) 水平推力增加到10 N,物体做匀速直线运动,所以推力和摩擦力是一对平衡力,则
f’=F’=10 N.
(3) 当推力增加到15 N时,由于接触面和压力大小不变,所以摩擦力大小不变,仍为10 N.推力与摩擦阻力方向相反,所以F合=F-f’=15 N-10 N=5 N.
20.小军做的功为:W=Fs=Gh=mgh=40 kg×10 N/kg×12 m=4.8×103 J.。