部编人教版九年级上册语文优秀课件：第19课《谈创造性思维》

谢谢使用！
在我们的生活中，你还 能举出这样的例子吗？
jí
dì
zī zī
qiè
有恒心地坚持下去。
雕刻一件东西，一直刻下去不放手， 比喻有恒心,有毅力。
形容事情容易做。
连一样事情也没做成；什么事情 都做不成。
1.本文主要论述了什么问题？ 2．议论文常见的结构是怎样的？本 文的结构如何划分? 3、文章的中心论点是什么? 论点的 提出有什么特点？
2、Do you know?小鸡过马路肯定是现在进行时，而不是将 来时.——英语 3、有两只小鸡过马路，两鸡同时相对而行，分别以每 秒10厘米和15厘米的速度过长50米的马路，请问两鸡 何时相遇？——数学
4、一个质量为0.3千克的小鸡在马路上跑过，请说说它的 受力状况是怎样的？——科学
5、这节课的训练重点是：组织小鸡掌握50米快速穿越马 路跑技术。——体育
创造性思维有那些必要的要素？
A有渊博的知识； B有探求新事物，并为此而活用知识的态度
和意识； C有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。
发挥创造力的关键是什么？
如何运用知识
作者是如何来论证他的观点的？
*约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械—— 葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印 刷机和排版术。
爱因斯坦：小鸡的成功＝勇敢的穿 越＋正确的方法＋少说空话。
拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。
阿基米德：只要给我一条马路，我 就能让小鸡走过去。
科学老师：
。
体育老师：
。
数学老师：
。
语文老师：
。
英语老师：
。
请选择其中两个，根据各自老师 的特点，也创造性的写出一句。
1、请同学们分析一下，小鸡过马路事件揭露了一个怎样 的社会现实，表达了饲养者怎样的思想感情？——语文
关键是要经常保持好奇心， 不断积累知识；不满足于一个 答案，而去探求新思路，去运 用所得的知识，一旦产生小的 灵感，相信它的的价值，并锲 而不舍地把它发展下去。
事
1、提出问题：数学问题→生活问题：“事 物的正确答案不止一个”
物
a. 渊博的知识
的 正
必需 要素
b. 活用知识的态度和意识
2、分析问题：
c. 持之以恒的毅力
百度文库
确 探求第二种答
答 案有赖于创造
a.缺乏的人：自我压制
案 性思维 不 止
区分 根据 b.拥有的人：留意细小
的想法，并相信自己
一
个 3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要
具备三个要素。
请同学们找出文中所有的设问句， 体会其表达效果.
它的作用有：①提醒注意，引发思考， ②突出某些内容，使文势有变化，起波 澜；③在结构上起承接、过渡的作用， 使文章结构紧密，条理清楚。
*罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象， 发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
举例论证
有力地证明了发挥创造力的关键 在于如何运用知识。
拥有创造力的人： 没有拥有创造力的人： 认为自己具有创造力 认为自己没有创造力
区分二者的根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法
结论：人人都具有创造力
贝多芬
8
从下列图形中，找一个性质与其他 三个不同的来.
A
B
C
D
理 由：
(l )答A，因为A是惟一没有角的图形。 (2)答B，因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C ，因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D，因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。
每一种事物都可以从不同的 角度去观察，观察的角度不同， 结论也不相同。
议论文常见的结构：提出论题、分析问题、解决问题。 本文的结构划分为： 第一层为1-3段，
第二层为4-12段， 第三层为第13段。
3、文章的中心论点是什么? 论点的提出有什么特点？
论点：寻求第二种答案，或是解决 问题的其他路径和方法，有赖于创 造性思维。
特点：由一道有趣的图形选择题 引出论点，十分巧妙自然。
提出论点 深入论证 得出结论
事物的正确答案不止一个 创造性思维的要素 区分有无创造力 人人都有创造力
关于小鸡过马路的话题
唐僧说：“打雷啦,下雨啦,小鸡快 过马路啊!”
钱钟书：马路这边的鸡想跑过去， 马路那边的鸡想走过来——
欧阳修：小鸡之意不在路，在乎山 水之间也。
达尔文：鸡从森林来到人家再发展 到马路，这是优胜劣汰的进化法则。
主要论述了“怎样才能拥有创造力” 的问题。 为了解决这个问题，请同学们首先找 出本文中两个过渡段。
过渡段一，第四段：
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他途 径和新的方法，有赖于创造新的思维。那么，创造性 的思维又有哪些必需的要素呢？
过渡段二，第九段：
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？ 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
莎士比亚
爱因斯坦
只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才 具备创造性思维的看法，为什么不对？联系 自己的生活经验谈谈你的看法。
富有创造力的人 缺乏创造力的人
认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力
（自信）
（不自信）
关注极其普通、甚至 一闪念的想法， 并对它反复推敲， 逐渐充实。
进行自我压制
对比论证
做一个富于创造性的人，关键在 哪里？