七年级上册语文第二单元作文 写一个人
七年级上册第二单元作文（通用35篇）
七年级上册第二单元作文（通用35篇）七年级上册第二单元作文篇1每当想起父亲的背影时，我的泪水就会不由得流的腮边。
清楚地记得那年秋天，因父亲没有找到工作，没事可干，我便误以为父亲很懒惰，看不起父亲，常和他作对。
只要没有学习用品了，我就嚷着跟父亲要，有时父亲拿我没办法，就自己一个人躲着。
有一天，放学回家的路上，天忽然下起雨来了，和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞，我却缩在后面，不是我没伞，而是我那藏在书包里多日的雨伞，已发黄得不成样子，我怕别人看见笑话我。
一回到家，父亲看到我的样子，就跑过来问原因。
这是我向来没有和他说过的，我知道他也无能为力，说了也无益，但既然来问了，我也就都对他说了。
这时父亲的脸忽然地沉下来了，我以为又要挨骂了，谁知父亲只是叹了口气：“孩子，你就凑合着用吧，我也是没办法，我种地又种不出钱。
”不等他说完，我便一挥手走出了家门。
第二天，天依旧下着大雨，父亲叫我带上雨伞，我连脸也没转就走了。
当走到一半时，从身后传来了一阵熟悉的脚步声，愈来愈近，我回头一看，朦胧中感觉仿佛是父亲的身影。
父亲?我睁大眼睛，真的是父亲，他同头戴一顶烂草帽，那遮不住的雨一点一点滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。
那水珠好像是父亲苦涩的泪，每滴中都有父亲当年严肃的面孔。
他做到我面前，将新的雨伞递到我手里，心里很轻松似的，过了一会，父亲说：“带上吧!孩子我走了。
”望着父亲远去的背影，我不禁簌簌地流下了泪，泪水到了我的两腿边，它好像有千斤重，压得我抬不起头来。
七年级上册第二单元作文篇2刚进入初中，爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定——为了保证我的学习时间，让我去学校住宿。
唉，再见了，那好看的电视剧，那吃不完的零食，那温暖的被窝……住到学校的第一个星期，感觉是那样的长。
早自习、上课、晚自习，没完没了的作业……终于熬到了星期六下午。
回到家，把书包朝旁边一丢，人往沙发上一靠，大大地伸了一个懒腰，真是舒服啊！“女儿，吃饭啦，吃饭啦！”“哦，来啦……”我故意拉长声音回答道。
写人初一作文(通用7篇)
写人初一作文(通用7篇)写人初一作文篇1我的“多功能”爸爸今年38岁，不胖也不瘦，高高的身材，一对浓浓的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。
老爸长得挺帅，但脾气有点古怪。
我爸爸的第一个功能是新闻收音机。
他在班上没事的时候便上网看新闻，一看就是一个多小时，所以当天的新闻他都能了如指掌。
每天晚上回家，爸爸还会把当天的新闻播报给我听。
现在连我也成了班上的“新闻”人物了。
我爸爸的第二个功能是天气预报。
有一次我语文考99分，爸爸非常高兴，便对我说：“有什么要求尽管提！”我说要吃麦当劳，爸爸竟爽快地答应了。
还有一次我数学考95分，只扣了5分，但这5分全是白丢的。
回到家后，爸爸听了我的成绩，心情晴转大雨，大声说：“题目难的你错了没有关系，但这5分全是白扣的！”我听了一声不吭，惭愧地低下了头。
我爸爸的第三个功能是逗人笑。
他的话很幽默，还经常给我讲好玩的笑话，每次都把我逗得哭笑不得，有的时候连他自己也笑了起来。
我爸爸的第四个功能是全科学习辅导机。
每当我在学习上遇到困难时，他总会细心地给我分析题目，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到我懂了为止。
这就是我的“多功能”爸爸，一个永远值得我尊敬的爸爸！写人初一作文篇2婶子是邻居叔叔的媳妇，妈妈让我这样叫她婶子。
婶子的身高大约有170，个子高高的，是一个漂亮的女人。
大大的一双会说话的笑眼，不管什么时候见到她，都是一副笑眯眯的样子。
皮肤粉白，不知道叔叔当初用什么手段追到的这个女人。
婶子不光长的漂亮，人也是一副热心肠。
隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大学，奶奶家里的重活一般都是邻居帮助，婶子更是首当其冲，自从嫁给了叔叔以后，大家渐渐的熟悉起来，都知道了婶子的为人。
一般情况下，每周休息的时候，妈妈总会和婶子不约而同的到奶奶家，一边帮助收拾家务，一边和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又帮助奶奶解决了自己不能或者不方便的问题。
婶子还是个伶牙俐齿的主呢！有一次爸爸妈妈不知道什么原因吵了起来，妈妈边哭边捶爸爸：“你说说，我嫁给你，得到了什么好处，吃不好，穿不好，家里家外，哪样不是我张罗，你天天一副少爷的主，我嫁你图啥呀！”“你你，你能不能小声点，让周围的邻居听见了，多丢人”爸爸低声下气的说，可妈妈还是不依不饶的哭着。
写人的七年级作文5篇
写人的七年级作文5篇相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
这里给大家分享一些关于写人的七年级作文，方便大家学习。
写人的七年级作文篇1那个女孩，身材高挑，有一双水灵灵的大眼睛，有一个稍塌的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，马尾辫在后面一甩一甩的。
说起她，这方圆500米都是竖起大拇指!不仅是学校的第一名，还是出了名的小才女，最重要的一点，是她琴棋书画样样“精通”!琴她有一架钢琴，虽然从5岁当现在，完全是被迫的，但是弹得还不错，从她家经常传出一些“动听”的声音。
不过他还是“小儿科”，有时候传出来的则是一种“噪音”!当初学钢琴时大家都说：“这么好动的一个女孩，怎么会安静地弹一首曲子呢?”她用实际行动推翻了我们的话。
伙伴们在外面玩得热火朝天，她也无动于衷;电视播得再好看，她也不回头……功夫不负有心人，现在她已经过7极了!棋说到棋，她可不是什么棋都精通，只有一样——象棋!当看见有人下棋时，她会过去凑凑热闹，一看就是一整盘棋。
每天晚上，她都会找棋艺较好的爷爷来较量一番，要是爷爷让她一步还会抓狂呢!之后，又找其他朋友下去了。
这棋真是他形影不离的好朋友!书这书传统意义上是书法，可是对她来说，确实课外书。
要是她钻进了书窝里，犹如与世隔绝一般。
有一次，她的妈妈让他在枕头边把钥匙扔下来。
可叫了三遍，才从“书窝”里出来，拿着《朝花夕拾》与“钥匙”走到楼梯口，过了一会儿，妈妈怒气冲冲地说：“让你扔个钥匙，怎么把枕头扔下来了!”听到这话，她才从书中苏醒。
虽说她不是书呆子，但也是个小书虫!画这画呀，怎么说呢?她的画呀，别说能以假乱真，就连画出来后，她自己也不知道画的是什么。
明明就画得不好吧，有没有天赋，兴趣却很浓!说到这，你应该知道“她”是谁了吧!除了……还有谁能承受得了!这个“她”就是大名鼎鼎的我——冯丹琳了!写人的七年级作文篇2人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
初一描写人的作文(6篇)
初一描写人的作文（6篇）篇一：慈祥的爷爷上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘车去补习。
来到了公交车站，站牌下已经站满了人，也许是因为正是下班的时间吧！我好不容易挤到了最前面，踮起脚，伸长了脖子向远处眺望着。
没多久，来了一辆‘k1’，我失望地低下头继续等车来。
这‘535’怎么这么久还没来一辆呀，其他的公交车已过了几十辆了吧！可这‘535’怎么……真是慢的跟蜗牛似的。
就拿‘k1’来说吧，已经让我失望是几次了！又来一路车，我猛然抬起头，定睛一看，‘又不是’。
我失望的说到。
有些人也许也等了很久了吧，嘴里叽里咕噜地抱怨个不停，眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。
我被一位叔叔给挤了过来，不小心碰到了这位年迈的老人----（也就是我刚刚说的那位老爷爷）。
我急忙说：“对不起！爷爷。
”他亲切的回答：“没关系的小朋友”。
原本我的心不由得砰砰跳，涨红了脸，但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。
是我心里感到非常舒畅，犹如夏日吹来的一阵凉风。
这位老爷爷满头白发，身体强壮，脸上的皱纹深深浅浅，如渠道一般，手里还撑着一根拐杖，他双眉舒展，耐心地站在那儿等车。
‘ 535，535’，不知从哪儿传来的，我上了车，车间里十分的拥挤，挤得我气都喘不过啦。
我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷，他也在这路车上。
“老爷爷，坐这吧！我马上就要下车了！”老爷爷走了过去，“谢谢！”这时一股溶溶的暖流，流进了我的心田。
老人微笑着，朝我点了点头。
过了一会儿，老爷爷说：“小姑娘，我要下车了，车上太挤，你坐这吧！”“谢谢，老爷爷。
”老爷爷微微一笑便下车了，我透过窗户，看见了老人，老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的，脸上又出现几丝皱纹……事情虽然已过去了，可老人的慈祥的面庞，时常在我脑海中出现。
篇二：我的好朋友我的好朋友叫冰冰。
我是在张家界认识她的，那时我和姑姑一家正享受着假日旅游呢，所以在她家寄宿。
我她家里不是很富裕，母亲只能靠着绣花和帮人打扫卫生来赚钱，父亲则在工地上做事。
七年级上册第二单元范文
七年级上册第二单元范文刚上七年级，就像闯进了一个全新的小世界，这里到处都是新鲜的面孔。
而在这些新面孔中，有一个同学特别吸引我的注意，他叫小李。
我第一次见到小李的时候，就觉得他像是从漫画里走出来的人物。
他顶着一头乱乱的头发，就像被龙卷风席卷过一样，可他还自我感觉良好，总是甩甩头发说：“这叫时尚，你们不懂。
”那模样，真是又好笑又有趣。
他的眼睛特别大，像两颗黑宝石似的。
每次上课，他的眼睛里就会闪烁着两种光芒，一种是对知识渴望的光，还有一种就是想调皮捣蛋的光。
有一次，老师在黑板上写了一道特别难的数学题，大家都在苦思冥想的时候，小李的眼睛里就露出那种好奇又兴奋的光芒，就好像在说：“难题，看我怎么把你拿下！”只见他一会儿挠挠头，一会儿在本子上写写画画，最后还真让他给解出来了。
可等他解出来后，那调皮捣蛋的光就冒出来了。
他开始小声地给周围的同学讲笑话，什么“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽”，逗得周围的同学都忍不住笑出声来，结果被老师狠狠地瞪了一眼。
小李还是个特别热心肠的人。
有一天我忘记带语文课本了，急得像热锅上的蚂蚁。
这时候小李大摇大摆地走过来，手里拿着他的语文课本，说：“兄弟，别愁眉苦脸的了，咱们俩一起看。
”我感激地看着他，他却拍拍胸脯说：“小事一桩，以后有啥困难尽管找我，我小李可是行侠仗义的大侠呢！”他这个大侠有时候也会有点粗心大意。
有一次，他自告奋勇去帮老师拿作业，结果到了办公室，他竟然忘记是哪个班的作业了，在办公室里转了好几圈，挠着头，嘴里嘟囔着：“我这脑子，刚刚还记着呢。
”最后还是老师提醒他，他才恍然大悟，抱着作业跑回教室。
这就是我的新同学小李，一个充满活力、有点调皮、热心又有点粗心的家伙。
和他在一起，每天都充满了欢笑和惊喜，我想，初中的生活因为有他这样的同学，一定会变得超级有趣的。
七上语文作文400字第二单元
七上语文作文400字第二单元七上语文作文400字第二单元「篇一」我有很多老师，有严厉的老师，有温柔的老师，有幽默的老师……你们来猜猜我最喜欢的老师是谁？她30多岁，有一双会说话的大眼睛。
每当我想和同桌讲小话的时候，老师就会用她那会说话的眼睛看着我，好像在说"屈曦晨上课认真点"。
她的头发短短的，个子不是很高，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，这是一副看起来很有学问的眼镜。
有一次考试，由于时间太短，我没有来得及写作文，最后只考了30多分。
回到家里被妈妈批评了一顿，我很难过。
我用笔在试卷上写上了11个字"老师，下次考试我一定考好"。
第二天早读课前，老师来检查我们试卷看家长签字的时候，看见了我写的那11个字。
老师问："这是谁写的？"我回答道："是我写的。
"老师说："下次要多留点时间写作文呀！加油！"还有一次早读课的时候，我忘记带我的语文书了。
全班同学都在早读，我却坐在座位上发呆。
老师走过来问"你怎么不读课文？"我回答道"老师，我忘记带书了。
"老师严肃地对我说："你没有带书，可以跟同桌一起看，也不能这么干坐着呀！遇到事情要多动脑筋，想想办法。
""你要记住办法总比困难多！"我一直记得老师对我说的话，从那以后我再也没有忘记带书。
这就是我的老师，每次都在我的作文本上给我写"有进步，加油！"的评语，一直都在默默地鼓励我的老师。
她就是我的语文老师——周大凤。
七上语文作文400字第二单元「篇二」高挺的鼻梁上架着一副圆圆的金框眼镜，一袭棕色的秀发如瀑布般披肩而下，轻柔的话语和亲切的笑容总能温暖我们的心，这就是我们眼里温柔可亲的语文老师马老师。
可是，今天语文课上发生的一幕让我们看到了马老师温柔的外表下，有一个随时可能爆发的“小宇宙”。
初一写人的作文范文10篇
【导语】在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
《初一写人的作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初一写人的作文在我家，我认为爷爷是最了不起的人，因为他的毛笔字写得很漂亮。
从小，我就跟爷爷学毛笔字，他就是我的书法老师。
记得那次春节，爷爷自告奋勇为家里写春联。
只见他抽出羊毛垫垫在桌上，上面铺着红纸，拧开墨水瓶的盖子，取下挂在笔架上的毛笔蘸了蘸墨。
没想到如此繁杂的准备工作不到一分钟就全好了。
爷爷开始大显身手了，他捏起被墨水蘸染的毛笔，飞快地在红纸上“飞舞”起来。
一眨眼功夫，他那俊秀的字跃然纸上。
我小心翼翼地拿起春联，仔细欣赏起来：“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”，这几个字潇洒有劲，酷似一条在夕阳中遨游的苍龙，又宛如一只在晚霞中飞翔的凤凰。
我心动了，也想亲自写一写。
我仿照爷爷的这幅春联，写了一遍，可是，却怎么也写不出他那样灵动的字体。
爷爷见状，给我指出写字要领，比如“迎”字的捺要长一点，横折折撇要短一点、斜一点。
按照爷爷指点我又写了一遍，果然，这一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的头，大加赞赏：“不错，领悟能力强，和爷爷我写的有得一比了。
”听了爷爷的话我心里美滋滋的。
在爷爷这位了不起的老师的指点下，总有一天，我也会和他一样了不起。
2.初一写人的作文今天听到妈妈和阿姨说要去海边，我很激动！我等不及要长出一双翅膀，飞到海边去了！坐了两个小时的车，我们终于来到了海边。
啊！我看到大海比蓝天更美！大海是如此的蓝。
茫茫大海的另一边，夕阳西下，金色的阳光像无数枚金子一样照耀在海面上。
海浪闪闪发光，一波又一波涌上沙滩，五颜六色，美不胜收！我迫不及待地跑到海边，欣赏美丽的日落，玩水捡贝壳。
海滩上的贝壳五彩缤纷，形状各异各异，什么样的都有，什么颜色都有。
太阳照在贝壳上，贝壳也闪闪发光的，幻化出一丝丝彩虹的颜色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同样令人陶醉。
【初一作文】初一描写人的作文(6篇)
【初一作文】初一描写人的作文（6篇）1、我亲爱的父亲我的父亲是一个高大英俊的男人，他的头发乌黑亮丽，身材挺拔，总是穿着整洁的衣服。
他平时不多话，但是一旦遇到了困难，他总是会用平静坚定的语气给我一些正确的指导。
我的父亲工作很忙，但是他从来不抱怨。
每天早上，当我刚刚醒来的时候，他已经准备好了早餐，而当我回到家的时候，他已经开始煮晚饭。
每当我遇到困难的时候，他总是愿意倾听我的问题，并且给予我解决办法，让我懂得如何去面对困难。
父亲对我的学习十分重视，他会经常鼓励我去努力学习，取得好成绩。
当我取得好成绩的时候，他总是会表扬我，鼓励我继续前进。
即使我犯了错误，他也不会责备我，而是会耐心地解释给我听，让我懂得如何改正自己的错误。
对于我来说，我的父亲就像一个坚强的堡垒，他总是默默地支持我，鼓励我。
我深深地爱着我的父亲，他是我生活中最重要的人。
2、我敬佩的老师我有一个敬佩的老师，她是我的初一班主任。
她有一头乌黑亮丽的长发，笑起来很温和，总是穿着整洁的衣服。
这位老师上课的时候总是很认真负责，她会认真地准备每堂课的教学内容，并且以生动有趣的方式将知识传授给我们。
她总是鼓励我们积极参与讨论，提出自己的疑问，培养了我们的思维能力和创造力。
除了上课之外，她还关心我们的生活。
每天早上，她都会打扫教室，让我们在一个整洁的环境中学习。
她还会关注我们的饮食和作息时间，通过一些有趣的活动来帮助我们养成良好的生活习惯。
我敬佩的这位老师不仅仅是对学生负责，她也十分关心班级的集体荣誉。
她会组织各种比赛和活动，提倡班级的团结合作，让我们更加快乐地学习和成长。
我非常敬佩这位老师，她是我的榜样，我希望有一天也能成为像她一样优秀的人。
3、我的好朋友我有一个好朋友，他叫小明，他是一个瘦高的男孩，总是一副开朗的笑容。
小明是一个非常勤奋的人，他在学习上总是能够取得优异的成绩。
他很善于思考问题，总是能够找到解决问题的方法。
他也很擅长和别人合作，我们经常一起讨论问题，相互帮助，使得我们的学习变得更加轻松和快乐。
初一写人作文（通用35篇）
初一写人作文初一写人作文（通用35篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的初一写人作文（通用35篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一写人作文篇1有一个人，她不是魔术师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。
有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加伟大。
这个人就是人类灵魂的工程师——老师!老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍;老师，是我们的朋友，时常和我们谈心。
老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们;老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。
老师的爱，比父爱更严峻;老师的爱，比母爱更深沉;老师的爱，比天更高，比海更深。
是老师，在我们考试取得好成绩时，鼓励我们再接再厉，并告诫我们不要骄傲。
是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照顾我们，直到我们康复。
是老师，在我们缺乏信心时，鼓励我们，使我们充满信心去克服困难。
是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。
早晨，当同学们正在早读，有老师忙碌的身影;中午放学后，老师不放心同学们独自过马路，亲自把他们一个个送回家，宽敞的马路上，洒下了老师的汗水;夜深人静时，四周一片黑暗，唯独有一个房间灯火依旧，透过窗户，一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。
老师，是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。
老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。
我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。
写人七年级作文借鉴5篇
写人七年级作文借鉴5篇相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用极广的写人作文，写人作文要求语言生动丰富，可读性强。
优秀的写人作文都具备一些什么特点呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于写人七年级作文，欢迎阅读!写人七年级作文1在这个都市繁华的时代里，在这个觥筹交错的社会上，人们都扮演着不同的角色，好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中，在许多人异样的眼光中渐渐沉默，但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。
我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。
我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此，曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾，还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时，见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒，嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。
但王伯不畏邻居们异样的眼光，继续他孤僻的“怪人”生活，直至有一天……上个星期五，电梯再次故障，刚刚卡死在我住的那一层，电梯再次困人。
其实电梯隔三差五就会罢工几天，困住里面的人也是经常事。
但在这几个月，某大厦，某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。
大家更是心惊惊。
在大家慌忙救人的时候，王伯持刀冲了下来，这使邻居们都吓了一跳。
只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口，手从裤带中抽出一张报纸，把菜刀的锋刀口用报纸重复包住，接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里，撬开一条小缝隙，好让电梯里的人可以呼吸更多的空气，以免发生窒息事件。
王伯似乎还要找什么，就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着，而他又急急忙忙地冲上楼。
我瞧了瞧困在里面的人，一大一小，小孩吓得躲在大人的怀抱里。
这时，王伯从楼上下来，手里多了饼干和一罐牛奶。
他接过我手里的刀，用力敲开一个比较大的缝，往里面塞牛奶和饼干，轻声安慰困在里面的小孩子：“嗯，有些牛奶，先凑合喝着吧，还有些饼干，你先吃着，吃完还可以向伯伯拿。
7年级上册第二单元作文500字
7年级上册第二单元作文500字《我的好朋友》
嘿，小朋友们！今天我要和你们讲讲我的好朋友小明。
小明呀，是个特别有趣的人。
他的眼睛大大的，笑起来就像弯弯的月亮。
他的脸蛋总是红扑扑的，就像熟透的苹果。
记得有一次，我们一起去公园玩。
公园里有个高高的滑梯，我看着有点害怕，不敢上去滑。
小明却一点儿也不怕，他一下子就跑上去，然后“哧溜”一声就滑下来了，还冲我喊：“快来呀，可好玩啦！”在他的鼓励下，我也鼓起勇气爬了上去，闭上眼睛滑了下来。
那种感觉，就像飞起来一样，真的太好玩啦！
这就是我的好朋友小明，一个勇敢又贴心的小伙伴。
我真的很喜欢和他一起玩，一起长大！
《我最喜欢的动物》
小朋友们，今天我要和你们说一说我最喜欢的动物，那就是小狗。
小狗真的超级可爱！它们的毛软软的，摸起来就像棉花糖一样。
眼睛圆圆的，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
我家就有一只小狗，叫小白。
它特别调皮，每次我放学回家，它总是会摇着尾巴跑过来迎接我，围着我转圈圈，还会把它的玩具叼到我面前，让我和它一起玩。
有一次，我带小白去公园散步。
它看到一只蝴蝶，就追着跑呀跑，结果不小心掉进了小水坑里，变成了一只“落汤狗”，那模样真是太滑稽了，把我逗得哈哈大笑。
还有一次，小白生病了，不吃不喝，无精打采的。
我特别担心，一直陪在它身边。
后来，在医生的帮助下，它终于好起来了，又能活蹦乱跳啦！
小狗是人类最忠诚的朋友，我真的太喜欢它们啦！。
七年级语文第2单元作文500字
七年级语文第2单元作文500字《我的好朋友》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我的好朋友。
我的好朋友叫小明，他有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
他的脸蛋总是红扑扑的，就像一个熟透的苹果。
小明特别喜欢帮助别人。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
小明看到后，马上跑过来，把我扶到了医务室。
他还一直安慰我，说：“别怕，别怕，一会儿就不疼了。
”在他的安慰下，我感觉没那么疼了。
还有一次，我们一起做作业，我有一道数学题不会做，急得抓耳挠腮。
小明看到后，主动过来给我讲解。
他讲得特别仔细，直到我听懂为止。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的好孩子。
我希望我们能永远做好朋友！
《我爱我家》
小朋友们，今天我想跟你们聊聊我的家。
我的家不大，但很温馨。
一进门，就能看到一个大大的沙发，那是我和爸爸妈妈一起看电视的地方。
沙发前面有一张小桌子，上面放着水果和零食。
我家的厨房总是飘出香味。
妈妈每天都会在里面做好吃的，比如红烧肉、糖醋排骨、西红柿炒蛋。
每次我一闻到这些香味，就会馋得流口水。
我的房间里有一张小床，床上摆满了我喜欢的玩具。
每天晚上，我都会抱着它们睡觉。
我最喜欢的是周末，因为那时候我们一家人会一起出去玩。
有时候去公园散步，有时候去看电影。
我爱我的家，因为这里有我最爱的人，也有我最快乐的回忆。
七年级语文作文我的同学
七年级语文作文我的同学《我的同学》篇一在我的同学里，有这么一个特别的存在，他叫小李。
小李啊，长得就像那种从漫画里走出来的小子。
他的头发总是乱得像个鸟窝，可他还自我感觉良好，说这是“时尚的凌乱美”。
每次看到他那头发，我就忍不住想笑，我就打趣他：“哟，您这是刚被龙卷风席卷过啊？”他也不生气，还会回我一句：“你懂啥，这是潮流的前沿。
”他这个人在学习上，那可真是“山路十八弯”。
有时候啊，他就像开了窍的天才，一道数学难题，老师在黑板上还没写完题目呢，他就已经把答案喊出来了，那速度快得就像闪电。
可有时候呢，他又笨得像头驴，简单的语文生字都能写错。
我就问他：“你这脑袋，是间歇性聪明，还是选择性失忆啊？”他挠挠头，可能自己也觉得莫名其妙，说：“我也不知道啊，也许我的大脑在进行自我升级，偶尔出点小故障呗。
”记得有一次，我们一起参加学校的运动会。
他报名了1000米长跑。
比赛开始前，他站在跑道上，那架势就像即将出征的将军，雄赳赳气昂昂的。
我在旁边喊：“嘿，小李子，可别跑着跑着摔个狗吃屎啊。
”他朝我做了个鬼脸。
哨声一响，他就冲了出去。
刚开始的时候，他跑得还挺快，就像一只脱缰的野马。
可是跑了半圈后，他的速度就慢下来了，那气喘吁吁的样子，活像一个破旧的风箱，“呼哧呼哧”的。
我在旁边给他加油：“加油啊，你可不能输啊，你不是说你是长跑健将吗？”他朝我摆摆手，有气无力地说：“你可别喊了，我感觉我的腿已经不是我的腿了，它们好像被施了魔法，自己有想法，不想跑了。
”不过最后，他还是咬着牙坚持跑完了全程。
虽然没有拿到名次，但他这种坚持的精神还是挺让我佩服的。
小李在生活中也是个很有趣的人。
有一次，我们去食堂吃饭，他打好饭，看着盘子里的菜，突然大喊一声：“这食堂的大厨是不是把盐罐子打翻在我的菜里了？”周围的同学都被他逗笑了。
他有时候还会跟我们分享一些他在家里的奇闻轶事。
比如说他曾经试图自己做蛋糕，结果把厨房弄得像战场一样，面粉到处都是，他还把鸡蛋壳掉进了面糊里，最后做出来的东西，连他家的狗都不愿意闻一下。
七年级语文第2单元作文500字
七年级语文第2单元作文500字《我的好朋友》
小朋友们，今天我想跟你们说一说我的好朋友小明。
小明长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，笑起来特别可爱。
他是一个非常有趣的人，总是能给我带来很多快乐。
有一次，我们一起去公园玩。
公园里有一个很大的滑梯，我有点害怕不敢滑，小明就鼓励我说：“别怕，我在下面接着你。
”听了他的话，我鼓起勇气滑了下去，结果真的没事，我们俩都开心地笑了。
还有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
小明主动过来安慰我，还帮我一起复习错题。
在他的帮助下，我下次考试进步了好多呢。
这就是我的好朋友小明，他总是在我需要的时候陪伴着我，给我帮助和鼓励。
我希望我们能永远做好朋友！
《我最喜欢的动物》
小朋友们，今天我要跟你们讲讲我最喜欢的动物——小兔子。
小兔子有着一身雪白的毛，摸起来软绵绵的，就像棉花糖一样。
它的耳朵长长的，总是竖得高高的，好像在听什么有趣的声音。
它还有一双红红的眼睛，一闪一闪的，特别漂亮。
我家曾经养过一只小兔子，我给它起名叫“小白”。
每天放学回家，我都会第一时间去看它，给它喂好吃的胡萝卜和青菜。
小白吃东西的样子可有趣啦，它用两只前腿捧着食物，三瓣嘴快速地动着，不一会儿就把食物吃得干干净净。
有一次，我带小白去草地上玩。
它一到草地上就撒欢儿地跑起来，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又停下来闻闻花香，那活泼可爱的样子把我逗得哈哈大笑。
小兔子真是太可爱啦，我真的好喜欢它们！。
[初一第二单元语文写人作文范文500字]语文七年级上册
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[初一第二单元语文写人作文范文500字]语文七年级上册每当有同学犯错误的时候，她会很耐心地指出我们的错误，只要我们改正错误，她还是会表扬我们的……下面给大家带来一些关于初一的写人作文，希望对你们有所帮助。
语文写人作文1我最喜爱的老师是杜老师。
我们的杜老师总是一副和蔼可亲的笑脸，就像我的奶奶一样。
她总是很尽心尽责的教我们。
记得有好多次她会把一道数学题目不厌其烦的讲解给我们听，一遍又一遍直到我们每个孩子都懂为止。
在这2年里，我学到了很多关于数学上的知识，是数学老师让我爱上思考问题，解决数学的问题要慢慢细心的理解。
我爱你我的杜老师。
我最喜欢的老师我最喜欢的老师是二年级给我们上了一学期数学的张老师，我去上张老师的课时都会相互亲切的打招呼!张老师上课时很严格，但到了下课却非常得和蔼可亲。
平时我做错题目时，张老师不会批评我，而是仔细的给我讲题，让我马上订正，并叫我把解题方法再讲一遍给她听，不让我不懂装懂。
“一日为师，终身为父”，谢谢你，亲爱的张老师!语文写人作文2今天，郭老师让我们带饼干或面包。
我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药，便都带了过来。
科学课，郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。
有一些人大大口地咬着面包，有的人细细品尝着饼干。
其中，我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍，都在惬意地品尝着面包或饼干。
而只有我画出了一堆乱七八糟的东西：像吸管一样的食道，像鸡蛋似的胃，与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。
结果，郭老师对我的作品其为满意，就拿了上去给大家看。
接着，我的作品被遭到了议论，而且议论声一浪高过一浪。
一些没画完的趁机抄袭，画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。
郭老师打手势让大家安静下来，点名让我“讲解”。
我慢吞吞地站了起来，心不甘情不愿地回答：“食物会从嘴进入，进入食道，接着在胃中消化，最后进入小肠和大肠，把有害物质排出体外。
”话音刚落，陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。
关于写人的作文七年级上册5篇
关于写人的作文七年级上册5篇写人作文是学生时期接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，今天小编整理了关于写人的作文七年级上册5篇供大家参考，一起来看看吧!写人作文七年级上册1频频出现的各种小鲜肉霸占了荧屏，霸占了粉丝们的心。
下课了，我们班女生三个一群，五个一伙，掏出各自购买的海报，评头论足，海报上的人物是他们的偶像。
我的偶像也是一个“小鲜肉”，他是刘昊然。
刘昊然，总是以“阳光大男孩”的形象出现在大众的视野里。
利索的发型，白皙的皮肤，笑起来一双眼睛弯成一条缝，整个人看起来很清爽。
这让我也时刻提醒自己：一定要注意外在形象，把自己收拾得干干净净。
你也许会担心我把精力过分放在外在形象上，那你就错了。
刘昊然之所以成为我的偶像，更多的在于他对对自己的高要求深深的影响着我。
刘昊然1997年出生的，从出道到现在刘昊然参演的电影评分也普遍偏高。
这都归功于他的努力认真，别看他年龄小，每次拍戏前，他都要仔细琢磨剧本，不得不说刘昊然实在是太优秀了。
最近一部电影，刘昊然饰演的是贫困流浪少年，剧照公布时，我差点没认出来这是我的偶像——衣衫褴褛，灰头土脸，胡子拉碴，和他往日的形象大相径庭。
为了电影效果，他甘愿放弃自己的清爽的形象，更让人感动的是，这个“邋遢少年”眉毛上还有一道疤痕，这个疤痕是刘昊然在琢磨剧本后和化妆师提出的建议，他认为“疤痕”更能提现电影人物设定——流浪少年。
我是一名中学生，学习紧，任务重。
虽然这样，我依旧每天抽出10分钟打理自己的外在形象，干净清爽的外形更有利于我的学习，让我一天精神抖擞。
我更多的精力还是放在学习上，不论是哪一学科的内容，哪怕只是一个生字，一个单词，一个公式，如果我不理解，就去找老师，就去查资料，一定要搞明白它。
最近我被“其他”和“其它”这两个必须搞得晕头转向，分析原因后我发现自己对这两个词语的用法不了解，查了资料才知道：其它后面加物体，例如其它桌子;其他后面加人物，例如其他同学。
语文作文描写一个人
语文作文描写一个人语文作文描写一个人篇1她有一双水晶晶的眼睛，还有一个唠叨的嘴巴，你们知道她是谁吗？告诉你们把，她是一个名副其实的唠叨妈妈。
我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，最重要的是她有一个能说会道的嘴巴，为什么说是唠叨妈妈呢？就让我来告诉你吧！有一次，我考试得了78分，我的成绩可从来没有这么低过啊！这次回家肯定又要被妈妈唠叨一顿了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：这要怎么办呢？放学了，我小心翼翼地来到家门口。
一进家门，妈妈那严厉的目光向我扫来，我连忙向屋里跑去，原以为可以躲过一次，但妈妈却来了一个突然袭击问我：“你这次考试得了多少分啊！”“我……我考了……78分”我低下头小声说。
妈妈听了火冒三丈，于是妈妈自创的绝世神功――唠叨功，就开始了：“你怎么考的，就考了78分，你如果每次都考这些，怎么考重点高中，考不上重点高中你就、回老家种地去吧！”我听了无话可说，只好回到房间里写作业去了，我还是有些害怕啊！怎么样？我没有骗你们把，我的妈妈是一个名副其实的唠叨妈妈。
语文作文描写一个人篇2我的妈妈有时会很温柔，有时也会像一座火山一样“爆发”，小面我就介绍一下我的妈妈吧！我的妈妈今年41岁，一米六五的个子，乌黑的长发之间夹着三十几根雪白的银发，眼睛也没有以前那么亮了，嘴巴是个樱桃小嘴，对我和哥哥非常关心，但有时也会对我和哥哥唠叨。
一次，在我4岁时，15岁的哥哥骑着自行车带着我玩。
快到家时，我的手滑了一下，我从自行车上摔了下去。
我被摔得脸上、手上、腿上都是血，便哇哇大哭起来。
回到家，妈妈这座火山开始“爆发”了，妈妈指着哥哥说：“你看你干的好事，把你弟弟摔得这么严重。
以后，你不许再带你弟弟出去了。
”当时，我心里想：哥哥的心里一定有说不出的难受。
妈妈唠叨完以后，包扎了一下我的伤口，心疼地说：“没事吧，明天上学请个假吧。
”还有一次，我上学起晚了，已经7点十分了，但是我挥了挥手说：“没事，才7点10分，8点才上课呢！”“快点，路上有好多红绿灯。
七年级上册语文写人优秀范文
七年级上册语文写人优秀范文题目：我的语文老师——李老师李老师是我们班的语文老师，也是我最喜欢的老师之一。
她有着丰富的教学经验和深厚的教育背景，这使得她的语文课总是那么生动有趣，引人入胜。
李老师看起来很年轻，留着一头乌黑的长发，总是穿着得体、大方的衣服。
她的脸上总是挂着微笑，让人感到亲切和温暖。
李老师的眼睛很亮，仿佛能看透我们的内心世界。
她的声音很好听，总是能让我们聚精会神地听她讲课。
李老师的语文课总是那么丰富多彩。
她不仅会把课文讲得生动有趣，还会给我们讲一些相关的历史和文化知识，让我们对课文有更深入的理解。
她还经常给我们推荐一些好书，让我们在课后也能继续学习和阅读。
在她的引导下，我对语文的兴趣越来越浓厚，阅读能力也得到了很大的提升。
除了教学上的优秀表现，李老师还是一位非常负责任的老师。
她总是会认真批改我们的作业，并及时给出反馈。
每次考试后，她也会针对我们的不足之处进行分析和讲解，让我们更好地掌握知识点。
她还经常和家长沟通，让家长了解孩子在学校的学习情况，共同关注孩子的成长。
李老师还是一位非常有爱心的老师。
她总是关注着我们每一个人的生活和学习情况，给我们提供帮助和支持。
有一次，我生病了，李老师得知后立刻来看望我，还给我带来了一些水果和小礼物，让我感到非常温暖和感动。
在李老师的教导下，我不仅学到了语文知识，更学到了做人的道理。
她经常告诉我们，语文不仅仅是一门学科，更是一种文化和精神传承。
在她的引导下，我开始关注社会热点和时事新闻，思考人生和社会问题，逐渐形成了自己的价值观和世界观。
李老师还经常鼓励我们参加各种语文比赛和活动，让我们在实践中锻炼自己的能力和技能。
在她的支持下，我参加了学校的朗诵比赛和写作比赛，都取得了不错的成绩。
这些经历让我更加自信和勇敢，也让我更加热爱语文这门学科。
总的来说，李老师是一位非常优秀的语文老师，她的教学经验丰富、教育背景深厚、教学方法生动有趣、责任心强、有爱心、关注学生的全面发展。
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第二单元作文：写一个人妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。
她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。
临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。
下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。
夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。
总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。
我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。
这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。
顿时，我觉得无比暖和。
在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。
为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。
我一不小心，双脚跌进了石灰坑。
我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。
“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。
最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。
第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。
但门缝里皮靴的影子都没有。
我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。
刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。
这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。
她的手冻得红红的，裂开了几条缝。
虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。
”妈妈关心地说：“振振，我来洗。
”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。
最终，还是妈妈洗了。
她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
感动无处不在暮春的一个傍晚，放学回家，阳光已有些刺眼，我踏着我的半新的自行车，在漫漫车流中一点点移动。
这时，到了一个上坡，我费劲地蹬着车，身上已微微出汗，看着那刺眼的阳光，我更是急躁不已。
道旁树木的新绿仿佛也不再那么可爱，矮矮的山茶花早已凋谢。
一个城市的下午！我正费力地踏着自行车，突然看见茫茫车流中站立着一个人，骑近了看才发现，那是一个穿着一件旧夹克衫的男人，手上还拎着一桶黑色油漆，拿着一把刷子，衣服上还有点油漆的印子。
我起初还以为他是一个油漆工，或者是一个装修工人。
但我突然发现，我错了。
他拿起手中的刷子，粘了一点桶里的油漆，然后很有利的向地面上一片牛皮癣刷去，我看见地上写着“办证——139xxxxxxxx”。
只见他动作麻利，双臂一挥一起，十分有节奏，他丝毫不顾旁边的车流，刷得铿锵有力，路上留下了他黑色的油漆。
不一会儿，这个牛皮癣就已变成一团黑色的油漆了，与路面基本上没有什么差别了。
我向后望去，只见一路上很多黄字都变成了一团黑色的油漆，可见这个人做了多少的工作了。
这时，他伫立在茫茫车流里，显得是那么的高大，那么的强壮，衣服上黑色的油漆，仿佛也见证了他辛勤的汗水，朴实而又震撼人心。
我突然想到了什么。
在上学路上，我经常看到有人在路上拿着“家伙”——铲子，油漆，刷子，在路上铲除“牛皮癣”，从青年到老者，从男人到女人；我又激起了，我骑车路过北京东路时，那个曾经差点把我的书包颠飞的大坑又不知被谁修补好了。
这些都使我感动又感激。
这些平凡而又伟大的人啊！夕阳的余晖映在我的脸上，我已不觉得它刺眼了，我心中感到了一种莫名的温暖。
花儿红了，草儿绿了，清风徐来，凉爽我心。
我最尊敬的人说到我最尊敬的人，恐怕就要数那令人可亲可敬的军人叔叔了。
在我的印象中，我并不认为军人叔叔是伟大的。
虽然他们保家卫国，当官的多少还是会贪污受贿。
这也是我不喜欢他们的原因。
可是，经过那一次事情之后，我彻底改变了自己的看法。
那是一个暑假，妈妈突发奇想，想要带我去看一看军人生活的地方。
来到军营，还真有种说不出来的感受。
似乎还挺严格的。
参观完军营后，晚上借宿于当地居民家中。
吃完饭后，便出来散步。
途中，竟有一个老婆婆走过来问：“你们想不想知道这里军人的一个故事？”我觉得惊奇，竟不假思索地回答：“想。
”于是，她便说了起来。
原来她有个孙女，名叫莉莉。
是个聪明健康的女孩，哪知有一天遇到了持枪的抢劫犯，有位军人正准备抓捕，她却被抢劫犯拿住作为做人质，不让这军人靠近。
僵持中，她找到机会，迅速逃跑。
抢劫犯正要开枪，眼看莉莉就要被打死，说时迟，那时快，这位军人奋不顾身，冲上前去与这位歹徒展开了殊死的搏斗。
莉莉马上回去叫人，等他们赶到现场时，发现两人都已经死掉了。
说完后，老婆婆已经哽咽住了。
只是反复地说：“唉，他可是为了救我孙女而死的呀。
”。
我起初并不相信，可是到了后来，我看见了一位姑娘朝她走了过来，见她也泪如雨下，便什么都明白了。
不知是心生感触，还是抑制不住感情，竟也跟着哭了起来。
没过多久，姑娘便扶着她奶奶走了。
依稀从空中传来了她们的谈话。
姑娘啜泣地说：“都三年了。
奶奶，您还一直提起他？”“孩子，不能不提呀，他可是我们家的大恩人哪！”。
这下我全明白了。
顿时，我为自己曾经有过的想法感到懊悔。
军人叔叔真是最可爱的人，他们是我最尊敬的人。
这样的你——我的妈妈你亦是荒夏的一番耕耘。
仅存于花间慰以我明诲。
抖落惆怅，你仅用一袂衣袖，便已凌乱我泛红的双眸。
蓦然回首，眼眸依旧是你。
啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。
你给我的生命，曾教会我生存。
我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。
也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。
7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。
无奈地行走于漫无目的的小径。
此时的夏日以至洪荒。
泛滥滔天。
流乱的罪恶袭击我弱小的内心。
而我编在此可真正理解你。
阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。
一头黑发映照夕阳舞动的余晖。
我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。
您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。
记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。
仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。
5岁，青春在此刻遁入洪晃。
盘古开天辟地是的慌乱。
在我那时的灵魂披上歧乱的死路。
可我却叛逆的依旧前行。
那条叫做歧的路。
可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。
尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。
您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。
我只望见您在余晖中望着残阳。
嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。
我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。
您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚平了我荒芜的内心。
泪却早已模糊我视线。
很少见您哭。
可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。
而我只是那个永远不让您放心的小孩。
远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚平了那一丝波澜。
记忆再次为曾经那个画面停留。
那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。
泪终在那时弥漫满心的柔肠。
我得以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。
您总想给我一个空间，却终叹此中甚小，无法消磨我内心，你总认为我的心很强大，其实只有我知道我的心很小，只装入那个画面，以至于无法磨灭的回忆，那个夏日时间偷走了一切。
泛滥了我的内心。
不知如何掩埋你走过的痕迹，如阳春三月的嫩草伏地于夏，却暗黄满秋，于两季的流离，我重拾苍荣的翠绿。
我的足迹，是两双深浅的脚步。
我该用什么回忆那个画面。
是留守，还是驻然。
今夕何年，帘湘中的你。
已白鬓斑斑。
第三单元作文：写景秋天淡云轻，秋高气爽，飒飒秋风尚残存几分暧意。
我在慵懒中独行。
抬头望天，目光斜刺苍穹。
搅乱了白云的行列，窥得天空之深幽——都说秋天候鸟南飞，处在南国的我却在空荡荡的天空中寻不到丝毫踪迹。
雨果说：“比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是心胸。
”又有人说：“天之大，若能容，又为何空空如也？”那就让我来填补苍穹的空白吧！让我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤独，伴我的思想踽踽独行。
鸟瞰而下，乍看是万紫千红。
再凝眸，始觉是金黄与浅绿交融，如鱼鳞折射的光。
成熟与半成熟在单调的水稻田上不断轮回，不断交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流动似的。
到底是什么让它如此欢喜呢？我知道了，原来是风啊！一颗石头投入平静的水面荡起万千涟漪，既有金鸡抖羽的雄姿，又有多米诺骨牌的前仆后继。
风无形。
得大道不拘小节，“得意”者“忘形”；得道者注定孤独，无形者注定易被人忽略。
而我偏要在风中狂奔，领悟无形的神韵。
继续前行。
终于抵至溪边，溪水清澈；但也只能用“还算”。
近年来溪水污染日趋严重，现在水库又放水，水势稍猛些，泥沙更混浊。
更何况这条水溪又特别，有“一清一浊”。
所以对于此境况，理解之时心却隐隐痛楚。
所谓“一清一浊”，是指由于发源地和水道不同，最终形成一条十分清澈，一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。
造物真是神奇！因此，我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。
虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流，但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。
风是一股看不见的长流。
而我在动荡的滔滔中，澎湃不已。
淡淡的、淡淡的我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。
因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。
我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。
它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。
它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。
樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。
我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。
樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。
人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。
据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。
我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。
樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。
看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。
花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。
樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。
再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。
花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。