第二学期英语期末教学工作总结
第二学期英语教学总结(优选12篇)
第二学期英语教学总结（优选12篇）【第1篇】2023—2023学年度第二学期英语教学总结一学期的英语教学工作即将结束，其间我不断地思考着如何提高整个班级学生的学习成绩，如何拔高优生，如何提高差生等等问题。
总结归纳有两个问题至关重要：一，原有的英语基础和学习英语的习惯都较差，这大大影响了初中英语的学习习惯；二，优生与后进生之间差距较大所造成的学生接受能力参差不齐，对班级授课的质量有一定程度的影响。
通过听评课，我们一致认为应从学生实际出发，遵循教学规律，抓课堂教学的同时也下更大的力度于学生的个别辅导。
另外，在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，以激发和保持学习动力，培养学生的自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。
一、强化课堂教学交际化运用⑴课前会话。
每堂课前安排几分钟左右时间进行会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭情况、谈论天气以及熟悉的歌星、影星和运动员等。
让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文内容适当增减，自由发挥。
也可以根据课文内容，通过问答形式作简要的复述。
由单一的讨论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧知识，又开发了学生的求知欲。
还特别注意，轮到中差生会话时，鼓励他们大胆实践，有点滴进步就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。
⑵注重语感教学。
加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养学习兴趣。
每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。
要注意创造情景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。
同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心理状态。
经过训练，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然，学习积极性也大大提高了。
⑶对话使用，角色表演。
结合课文内容，每教一个情景句型，让学生用当天所学的,到讲台前来表演。
第二学期英语教学工作总结6篇
第二学期英语教学工作总结6篇第1篇示例：第二学期英语教学工作总结随着第二学期的结束，我作为英语教师在这个学期的教学工作也告一段落。
在这个学期里，我经历了很多，收获了很多，也遇到了一些挑战。
通过总结和反思，我想对这个学期的工作进行一下总结，并对接下来的工作做一些展望和规划。
让我来总结一下这个学期的教学工作。
在这个学期里，我主要负责了高一和高二的英语教学工作。
在教学内容方面，我紧密围绕课程标准和学科要求，结合学生的实际情况，设计了一系列的教学活动和教学方案。
在教学方法上，我尝试了一些新的教学方式，如小组讨论、角色扮演、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在课堂管理方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生提出问题和表达观点，努力营造积极向上的学习氛围。
在评价和反馈方面，我及时对学生的学习情况进行跟踪和评价，对学生的作业和表现给予及时的反馈。
在这个学期的教学工作中，我收获了很多。
我感到非常高兴的是，我看到很多学生在英语学习上取得了进步，他们的英语口语、写作、阅读和听力能力都得到了提高。
我得到了很多同事和学生家长的认可和赞扬，这让我觉得非常有成就感。
我也学到了很多，比如学会了更好地与学生相处、与同事合作、处理教学中的各种问题等。
在这个学期的教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
有一些学生学习不好，我很难找到适合他们的教学方法；有一些学生纪律不好，我很难管理好他们的课堂表现；有一些学生家长对我的教学工作提出了一些不同意见，我也觉得很苦恼。
不过，通过和同事的交流和反思，我逐渐找到了解决这些问题的办法，也让自己在工作中得到了很多成长。
展望未来，我觉得自己还有很多需要提高和完善的地方。
我要不断学习，提高自己的教学水平和专业素养，努力为学生提供更好的教育教学服务。
我要更加注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长，帮助每一个学生发挥自己的潜能。
我要更好地与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的成长和发展。
第二学期英语教学工作总结6篇
第二学期英语教学工作总结6篇第1篇示例：第二学期英语教学工作总结回首第二学期的英语教学工作，我的心情是激动而充实的。
在这个学期里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，努力提高自己的教学水平，取得了一些成绩。
现在，我将结合自己的教学实践和学生反馈，总结一下这个学期的英语教学工作。
一、教学内容和方式在这个学期里，我一直秉承着“以学生为中心，以能力为导向”的教学理念，注重培养学生的英语综合能力。
针对学生的不同水平和兴趣，我灵活调整了教学内容和方式，采用多种教学手段，如故事讲解、游戏练习、小组合作等，使学生在轻松愉快的氛围中提高了英语听说读写能力，也增强了他们的学习兴趣。
二、课堂管理在课堂管理方面，我注重营造秩序井然、氛围活泼的教学场所。
我通过引导学生自觉遵守纪律、规范行为，严明纪律，及时表扬和批评，使整个课堂秩序井然，课堂教学效果得到了显著提高。
三、学生评价通过学生的反馈，我获得了一些宝贵的意见和建议。
学生们普遍认为我的教学内容生动有趣，教学方式多样化，互动性强，对他们的学习产生了积极影响。
但也有一些学生反映我在作业布置和复习安排上有时过于严格，耐心不够，需要适当的调整和改进。
四、自我总结与展望第二学期的英语教学工作比较圆满。
但我也意识到了自己的不足之处，比如教学方法的单一、对学生的思维引导不够等。
所以，在今后的工作中，我将继续提高自己的教学水平，不断改进自己的教学方法，增强学生的学习兴趣和潜力。
我也会更加关注学生的个性发展，努力培养他们的创新能力和团队合作精神，做好学生的引导和辅导工作。
第二学期的英语教学工作虽然取得了一些成绩，但也暴露了一些不足之处。
通过这次总结，我将更加警醒，不断加强自身的修养和提升，努力为学生提供更好的英语教育服务。
相信在未来的工作中，我会取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
【结尾】。
第2篇示例：自2021年3月开学以来，学校英语教学工作稳步推进，教师们精心备课，学生们积极参与，共同努力取得了良好的教学效果。
期末英语老师教学工作总结6篇
期末英语老师教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教学第二学期的工作总结6篇
英语教学第二学期的工作总结6篇第1篇示例：在英语教学的第二学期即将结束之际，我对这段时间的工作进行了总结。
这个学期从9月份开始，一直持续到现在，经历了无数的挑战和收获。
在这个学期里，我不仅锻炼了自己的英语教学能力，还学到了很多有关教育的知识和技巧。
我要感谢学校和同事们对我的支持和帮助。
在这个学期里，我遇到了很多困难和问题，但是每次都能得到同事们的帮助和鼓励，让我能够克服困难，顺利完成工作。
学校也提供了很多培训和资源，让我能够不断提升自己的专业水平。
在这个学期里，我主要负责高中英语的教学工作。
在备课过程中，我认真研究教材，设计了很多富有趣味性和启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我还注重培养学生的综合能力，不仅注重听说读写的训练，还注重学生的思维能力和创造力，让学生在学习英语的也能够培养自己的个性和兴趣。
除了课堂教学，我还参与了很多校内外的英语活动。
比如英语角、英语演讲比赛等，让学生有更多的机会去实践和运用所学的知识，提高他们的英语表达能力。
我还邀请了一些外教来学校做讲座，让学生能够接触到地道的英语表达和文化，更好地了解英语的魅力。
在这个学期里，我也发现了自己的不足之处。
比如在课堂管理上还有待加强，有时候不能很好地控制好课堂的氛围，影响了学生的学习效果。
我也发现了自己在教学方法上还有很多可以改进的地方，有时候过于注重知识的灌输，忽略了学生的主体性和创造性。
所以在以后的工作中，我会继续不断地学习和提高自己，让自己成为一名更好的英语教师。
这个学期对我来说是充实而忙碌的。
通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的英语水平和教学能力，还培养了学生的综合能力和创造力。
我相信，在以后的工作中，我会不断努力，继续提升自己，给学生带来更好的英语教育。
希望在未来的学期里，我能够做得更好，让英语教学工作更上一层楼。
第2篇示例：英语教学第二学期的工作总结经过一个学期的教学工作，我深刻体会到了教学工作的重要性和挑战性。
级第二学期英语教学总结5篇
级第二学期英语教学总结5篇第1篇示例：第二学期的英语教学已经接近尾声，经过近半年的学习和教学，我们取得了一定的成绩。
在这里，我想对这段时间的英语教学进行总结，希望能够对下学期的教学工作有所帮助。
我们在教学内容上注重了基础知识的学习。
在这个学期，我们系统地复习了英语单词、语法、阅读和听力技能。
学生们通过系统的学习，掌握了更多的英语词汇和语法知识，提高了英语的听说读写能力。
在下学期的教学中，我们应该继续巩固基础知识，注重实际运用，提高学生的综合语言能力。
我们在课堂教学中注重了学生的主体地位。
在教学过程中，我们鼓励学生多参与讨论，主动发言，培养学生的英语交际能力。
在下学期的教学中，我们应该继续注重培养学生的主动学习意识，让学生成为课堂的主人，主动参与到教学活动中来。
我们在课外拓展了英语学习的渠道。
我们鼓励学生利用课外时间，多看英语原版书籍、英语电影、英语新闻等，扩大英语知识面，提高英语水平。
在下学期的教学中，我们应该继续鼓励学生多利用英语学习资源，拓展英语学习的视野。
我们在评价和反馈方面做了一些努力。
我们通过课堂练习、作业、测验等形式对学生的学习情况进行了及时、有效的评价和反馈，让学生清楚地知道自己的不足之处，及时进行调整和提高。
在下学期的教学中，我们应该继续注重对学生学习情况的评价和反馈，帮助学生更好地提高英语水平。
第二学期的英语教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在下学期的教学中，我们应该继续加强基础知识的学习，注重学生的主体地位，拓展英语学习渠道，加强评价和反馈，全面提高学生的英语水平。
希望在全体教师的共同努力下，我们的英语教学工作能够取得更好的成绩。
第2篇示例：第二学期英语教学总结随着第二学期的结束，我们来对这一学期的英语教学进行一个总结。
在这个学期里，我们不仅仅是教授了英语知识，更重要的是激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的英语表达能力和实际运用能力。
本文将结合教学内容、教学方法和学生表现等方面进行总结。
英语教学第二学期的工作总结(优秀模板6篇)
英语教学第二学期的工作总结（优秀模板6篇）英语教学第二学期的工作总结第1篇本学期担任一、二年级英语教学工作。
时光飞逝，这学期已接近尾声，回顾本学期教学工作，做以下总结：认真备课，每上的一节课我都做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的课件、教具。
根据学生的实际情况设计教学计划。
认真上好每一节课，对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语，我在课堂上采用多样化教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛融入课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习，比如：握握他的手，摸摸他的头等，从赞美着手，所有人都渴望得到别人的理解和尊尊，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示理解和尊重。
由于教学经验颇浅，在教学过程中还有许多不足之处：1、对英语教学理论学习还不够深入，需要进行反思。
2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出自己在教学中的特色点。
3、对学生管理缺乏经验，今后会向老教师请教如何更好地管理学生。
4、自身的基本功还不是很扎实，教学模式有待提高。
5、可能有时候对学生会有点严厉，没有及时控制情绪。
今后努力的方向：1、加强自身基本功训练，特别是课堂能力的训练。
2、多听老教师的课，学习经验。
3、对后进生多些关心、多点爱心、再多一点耐心，使他们在各方面有更大的进步。
4、做让学生喜欢的老师，懂得控制自己的情绪。
总之，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
英语教学第二学期的工作总结第2篇本学期我担任了四年级下学期一个班的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
本学期学生共学习了十个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。
第二学期英语教学的工作总结(精选5篇)
第二学期英语教学的工作总结〔精选5篇〕第二学期英语教学的工作总结〔精选5篇〕光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，回忆这段时间的教学，相信大家的才能都得到了很大的进步，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定根底了。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是WTT为大家搜集的第二学期英语教学的工作总结〔精选5篇〕，仅供参考，大家吧。
第二学期英语教学的工作总结1半年的英语教学工作完毕了，本学期，我担任初一第二学期〔3〕、〔4〕班的英语教学工作，由于教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向同事学习，经过又一个学期的努力，学到了很多珍贵的教学经历，以下是我在本学期的教学情况总结。
一、获得的成果：1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教学设计。
既备教材，又备学生，针对学生分析^p 、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的安排适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显进步，成果也有较大的进步。
4、考试：本学期根据学校的要求进展了四次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
二、存在问题：1、课堂中仍有部分学生缺乏锻炼时机，未能充分调动每一个学生的学习积极性，仍有部分学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的心理。
2、学生在单词记忆上存在障碍，部分同学因为缺乏适当的单词记忆方法，而造成阅读理解上的困难。
三、详细改良措施如下：1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进展教学，使学生感到新颖，有兴趣，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。
第二学期英语学科的工作总结范文6篇
第二学期英语学科的工作总结范文6篇第1篇示例：第二学期英语学科的工作总结时光荏苒，转眼间第二学期的英语学科工作已经接近尾声。
在这一学期中，我们不仅积极应对疫情挑战，也努力探索教学新模式，为学生提供更好的英语学习体验。
接下来，我将对本学期的工作进行总结，分享教学心得和体会。
一、教学工作的总体情况本学期，我作为英语学科教师，承担了中学高一、高二英语课程的教学任务。
疫情的影响让我们不得不转变教学方式，采取线上教学的形式。
在这样的情况下，我积极学习线上教学技巧，利用各种教学资源，如PPT、视频等，为学生提供高质量的英语教学。
我也注意关注学生的学习情况，及时进行互动和反馈，确保他们能够良好地掌握知识。
二、教学方法和手段的改进在线上教学中，我不断探索适合学生的教学方法和手段。
我利用多媒体资源和互动性强的教学平台，设计了各种形式的课堂活动，如英语角、游戏互动等，激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。
我还鼓励学生多做阅读和写作练习，提高他们的英语语言运用能力。
三、学生的学习情况和成绩通过本学期的教学工作，我发现学生的英语学习情况整体上有了明显的提高。
在线上教学的环境下，学生们更加自主地进行学习，提高了自主学习的能力和学习效果。
学生们的成绩也有了一定的提高，这让我觉得自己的努力得到了回报，也让我更加有信心继续努力。
四、困难和挑战在本学期的教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
线上教学的环境下，学生的注意力更容易分散，也更容易缺乏上课的态度和情绪。
线上教学也限制了学生与老师之间的面对面交流，这对教学效果提出了更高的要求。
五、未来的工作计划面对新的学期，我将继续努力改进教学方法和手段，提高线上教学的质量。
我将继续关注学生的学习情况，积极与他们互动，把握他们的学习动态，及时指导和帮助他们。
我也将不断充实自己，学习更多的教学理论，提高自己的教学水平。
第二学期的英语学科工作虽然面临了挑战，但我充满了信心和动力。
我相信在团队的协作和努力下，我们一定能够为学生带来更好的英语学习体验，帮助他们实现更大的成长和进步。
第二学期英语教学工作总结15篇
第二学期英语教学工作总结15篇第二学期英语教学工作总结1在紧张有序的忙碌中，一个学期的工作又要落下帷幕了。
在各级校领导的关心和指导下，在全体英语教师的共同努力下，英语组按照教务处的工作安排，认真完成了本学期的工作任务。
这学期主要做了几件事:第一，狠抓教学实践，改革英语教学，提高课堂教学效率。
开学初各英语教师根据所带班级实际，认真制定个人教学计划。
在平时教学中，认真备课、上课，开展了各年级段的集体备课，同时上课时做到教学目标明确，教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点。
在教学方法上，面向全体，注重个体差异，努力创设轻松、和谐的课堂气氛，使各类学生学有所得。
课后教师也能做好小结和分析，及时总结经验，反思失误及原因，寻找对应策略。
二、认真做好了“五个一”工作。
英语组教师都认真学习了先进的教育教学理论，坚持做好学习笔记。
每位教师都积极开出了一节组内公开课，组内成员互相听课、评课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。
期末每位教师都及时上交了一个优秀教案，撰写了一篇教学论文或教学总结。
教师个人记录册记录详细。
三、今年共招3位新老师，出本职工作外，还组织年轻教师积极参加新教师校本培训，掌握了教育教学基本知识和技能。
同时开展了师徒结对活动，互帮互助。
新教师在备课上课均有不同程度的提高。
第四，积极定期开展组内教研活动，专题研讨，严格考勤制度，良好的学习记录。
定期开展专题教研活动，探索更加有效的教育教学方法，努力提高课堂教学效率。
五、开展了教育科研工作和校本教研工作，积极上传电子备课和校园资源库的建设。
积极上传资源，丰富教研组网站。
六、组织高一学生学习《实用生活英语》，帮助他们掌握日常生活英语，铲除用英语交流的障碍，使得学生顺利通过高一英语口语会考，学生的口语水平也上了一个新的台阶。
七、不足：个别老师的教案过于简洁，知识点罗列。
教师都能及时、认真批改学生作业，但还需要重视作业讲评，讲究批改实效，一些普通班级作业量过多，很多学生流于形式，抄作业现象较多。
级第二学期英语教学总结5篇
级第二学期英语教学总结5篇第1篇示例：第二学期的英语教学工作已经圆满结束了。
在这一个学期的教学中，我们共同度过了许多愉快的时光，也取得了一些值得庆祝的成绩。
在这里，我将对本学期的英语教学工作做一个总结，同时也对下学期的工作提出一些展望和期待。
回顾这一学期，我们在英语教学方面取得了一些进步。
在语言基础方面，我们系统地复习了第一学期所学的知识，并且逐渐扩充了词汇量和语法知识。
学生们在这方面表现出了积极的学习态度，也取得了一些进步。
在语言运用方面，我们开展了许多口语和写作的练习，学生们在实践中不断提高了英语表达能力。
个别学生在英语学习方面表现出了很大的进步，他们的口语表达和写作能力都得到了有效的提高。
我们也遇到了一些困难。
在英语学习的过程中，一些学生仍然存在着词汇量不足、语法错误频繁等问题。
这些问题的存在使得我们在教学过程中需要更多的耐心和时间来帮助学生克服。
在教学内容的呈现方式上，我们也需要不断地探索和尝试，以便更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
在下学期的英语教学中，我希望能够做到以下几点：我希望能够继续激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
我希望能够更多地关注学生个体差异，采用灵活多样的教学方法和手段，帮助每一个学生充分发挥自己的潜力。
我还希望能够促进英语教学与校园文化建设的融合，使之成为学生全面发展的一部分。
第二学期的英语教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。
在这个过程中，我们不仅要总结经验，更要不断改进，不断提高教学质量，为学生提供更好的英语学习环境和更有价值的英语学习成果。
相信在全体教师和学生的共同努力下，下学期的英语教学工作将会取得更加显著的成绩！第2篇示例：第二学期的英语教学已经结束了，回顾这段时间的教学工作，我们不仅取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这篇总结中，我将简要地回顾这段时间的教学工作，总结经验和教训，为下学期的教学工作做好准备。
高三英语第二学期期末的教学总结（精选7篇）
高三英语第二学期期末的教学总结高三英语第二学期期末的教学总结（精选7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，这时候十分有必须要写一份教学总结了！相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高三英语第二学期期末的教学总结（精选7篇），欢迎大家分享。
高三英语第二学期期末的教学总结1高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺，虽然辛苦，但收获颇丰。
作为一名高三的英语老师，随着今年考试题型的突然变化，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用的时间去学习、研究新题型和高考，以便能够更好地教授学生。
回首高三这一年来的教学工作，应该还是比较成功的。
对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。
这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组，在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。
一、群策群力，集中智慧。
持之以恒地开展好集体备课活动。
我们充分利用办公地点的便利条件。
教师提前钻研教材，吃透重点、难点，并能提出重点、难点突破方法，各位教师积极补充、完善，做到集思广益。
通过集体备课，教师明确近期和远期目标，目标具体到人，具体到专项检测、月考试卷、模拟试卷等，保证了高三英语教学的有序进行。
二、教师“培优”讲奉献，学生“补差”不畏难。
由于各方面的原因，偏科的学生也还是不少。
为了补短提优，几乎每个英语老师都能利用课后时间和学生谈心，激发他们学英语的积极性和自信心，同时指导学法，解答疑难；为学生面批试卷，把补偏落到实处，尽可能地避免学生因英语学科偏科而落榜。
偏科学生能克服重重困难，坚持不懈，超越自我，英语成绩有长足的进步。
三、借他山之石，攻我校之玉。
我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车，因此我们积极与兄弟学校沟通信息。
这些活动营造了很好的学习氛围，极大地激发了学生们学习英语的热情，从而有助于教学成绩的提高。
四、紧扣“一个中心”，做好“三个突破”。
“一个中心”就是最大限度提高学生的英语成绩。
第二学期小学英语教学工作总结5篇
第二学期小学英语教学工作总结5篇第1篇示例：第二学期小学英语教学工作总结随着第二学期的结束，我们不禁要对这个学期进行一番总结。
作为小学英语教师，我们肩负着培养孩子们英语学习兴趣和提升英语能力的重要任务。
在这个学期里，我们努力工作，积极探索，取得了一定的成绩，同时也遇到了一些挑战。
接下来，让我们来回顾一下这段时间的教学工作。
我们在教学内容方面做出了一些调整和改进。
针对小学生的学习特点和需求，我们设计了丰富多彩的教学活动，注重培养孩子们的口语交流能力和听说读写能力。
我们结合课程要求，带领孩子们进行各种形式的英语学习，包括游戏、唱歌、看图说话等，使他们在轻松愉快中掌握英语知识和提高语言技能。
通过不同形式的练习和活动，孩子们对英语的学习兴趣大大增加，学习效果也显著提高。
在教学方法和手段上，我们做了不少努力。
我们不再只是传统的板书、讲解，而是积极探索多元化的教学方式，如利用多媒体教学、小组合作学习等，让学生在互动中学习英语。
我们注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过创设情境激发学习欲望，提高学生的学习动力。
我们还鼓励学生多思考、多表达，引导他们在实践中掌握语言规律和提高语言表达能力。
我们在课外活动的组织和开展上也取得了一定的成绩。
我们积极参与学校的英语角、英语竞赛等各类活动，为学生提供更多展示和实践的机会。
我们还利用节假日和周末开展各种英语俱乐部和实践活动，让学生在课余时间也能乐于学习英语。
通过这些活动的参与和组织，学生的英语学习氛围得到了进一步加强，学习的效果也更加显著。
在教学工作中也遇到了一些困难和挑战。
有些学生对英语学习兴趣不高，学习态度不认真，需要我们进行针对性的引导和激励；有些学生学习能力有限，需要我们耐心细致地进行指导和辅导；有些学生在口语表达和写作能力上有困难，需我们通过多方面的练习和指导来提高。
面对这些问题和困难，我们要继续努力，采取有效措施，帮助学生克服困难，进一步提高英语学习的效果。
第二学期的小学英语教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和挑战。
2024年学年第二学期期末英语教学总结8篇
2024年学年第二学期期末英语教学总结8篇篇1一、引言本学期，我负责了2024年学年的英语教学工作，现将一学期以来的教学工作进行总结，以反思过去，更好地服务未来。
二、教材与课程设计本学期，我们采用了新版英语教材，该教材注重听说读写译的综合训练，内容丰富多样，涵盖了多个主题领域。
在课程设计上，我们采用了模块化教学，每个单元围绕一个主题展开，通过听说读写译的全方位训练，提高学生的英语综合能力。
三、教学方法与手段1. 课堂讲授：我们注重讲解与示范相结合，通过生动的讲解和准确的示范，帮助学生掌握英语知识和技能。
2. 小组讨论：我们经常组织学生进行小组讨论，通过互动和交流，提高学生的英语口语和听力能力。
3. 多媒体辅助：我们充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，增强学生的学习兴趣和效果。
4. 任务驱动：我们布置了多种任务，如翻译、写作、演讲等，让学生在完成任务的过程中提高英语能力。
四、教学成果与评价1. 成绩统计：通过期末考试和平时成绩的综合评定，大部分学生的英语成绩有所提高，优秀率和及格率均达到了预期目标。
2. 能力评估：通过观察和评估学生的口语、听力、阅读和写作能力，我们发现学生在英语综合能力方面有了显著的提升。
3. 学生反馈：我们通过问卷调查和座谈会的方式收集了学生的反馈意见，大部分学生对本学期的英语教学表示满意，认为自己的英语水平得到了提高。
五、教学反思与改进1. 教学内容：我们需要进一步丰富教学内容，增加更多实用的语言知识和文化背景，以满足学生多样化的学习需求。
2. 教学方法：我们需要继续探索和创新教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，以提高学生的学习效率和兴趣。
3. 教学评估：我们需要完善教学评估体系，更加注重学生的个体差异和全面发展，以更好地评价学生的学习成果。
4. 教师素养：我们需要加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力，以更好地服务于学生。
六、结论与展望总的来说，本学期的英语教学工作取得了显著的成绩，学生的英语水平和综合能力得到了提高。
小学英语第二学期期末工作总结(14篇)
小学英语第二学期期末工作总结（14篇）小学英语第二学期期末工作总结（精选14篇）小学英语第二学期期末工作总结篇1经过上学期的学习，一年级的小朋友对英语的课堂已经非常熟悉了。
这学期的教学核心是常规的继续建立和教学内容的整合。
1、教学常规的继续建立。
第一、延续上学期的课堂常规：NoChinese；CEO的轮班制；小组长的一周轮流制。
第二、教学内容的整合。
英语的单元内容较为零散，歌曲童谣、日常英语和迪斯尼的关系并不显着。
因此我在前三天的基础文本输入完成后，拓展环节就开始编内容主线，尽可能将一个单元的内容整合成一个故事，围绕这个主线进行改编、表演。
学生既觉得新奇，又可以巩固了之前单元所学的内容。
第三、提前学习26个英文字母。
不仅让小朋友提前学习了字母，更为二年级开始认读英语单词打下基础。
2、全面发展，关注每位学生由于是一年级的英语，没有书面作业，也不参与考试，加上一部分家长没有重视起一年级的英语，个别孩子回家学习不是很自觉。
于是我会比较多地关注这小部分学生，鼓励他们回去多听多读，并在课堂上关注他们的表现，及时鼓励。
而且小组活动中采取帮扶等形式，让会的都不会的。
在展示环节，多多让他们展示，树立他们的自信心。
经过一段时间的纪律调整，一年级学生有以下改变：a、学生都很喜欢学习英语歌曲和表演，愿意学习并唱给家长听。
b、小朋友都争前恐后当小老师，都非常踊跃想上台尝试，也激发了他们学好英语的兴趣。
虽然小老师的口令不多，但是学生能觉得站在台上是对自己的一份肯定。
c、课堂的纪律学生也逐渐学会了尊重其他小朋友，当别人上台表演时，他们会安静倾听；当需要自己表演时，会很欢快地表现。
d、大部分学生在英语课堂内容整合形式的潜移默化下，他们在自由对话部分都可以自己代入学过的单词，不再是只操练文本内容。
e、学生不再喊英语、不再拖音，在repeat部分可以“踩着单词”一个单词一个单词认读。
3、不足之处以及改善方式。
1、作业的检查还需要及时监督，因为有时候没有做到每天按时检查，这样部分自控力不够的小朋友就不会按时完成作业。
2023年第二学期英语教学工作总结6篇
2023年第二学期英语教学工作总结6篇第1篇示例：2023年第二学期已经接近尾声，回顾这一学期的英语教学工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一定的进步，也积累了一些宝贵的经验。
在此，我对本学期的英语教学工作进行总结和回顾，同时也对下学期的工作提出一些建议和展望。
一、工作回顾1. 教学目标的达成情况本学期我们制定了明确的教学目标，包括学生英语听、说、读、写能力的提高，文化素养的培养以及情感态度价值观的塑造等。
通过开展各种听力、口语、阅读、写作课程，以及丰富多彩的英语角、英语比赛等活动，取得了一定的成果。
学生的英语水平和综合能力得到了提高。
2. 教学方法的灵活运用在本学期的教学中，我们注重启发式教学方法的运用，通过多媒体教学手段、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养了学生的创造力和动手能力。
我们也结合学生的实际情况，采用个性化教学方法，对薄弱生进行重点辅导，满足了不同学生的学习需求。
3. 考试成绩和评价本学期，我们对学生进行了多次考试和测评，及时了解了学生的学习情况。
在教学工作总结中，我们应该对学生的考试成绩进行分析和评价，找出学生的优势和不足之处，并制定相应的改进措施。
二、存在问题1. 学生学习态度参差不齐在本学期的教学中，我们发现部分学生学习态度不端正，课堂上缺乏积极性，学习动力不足。
一些学生只是应付英语课程，对英语学习缺乏兴趣。
这对我们的教学工作造成了一定的困扰。
2. 教学资源不足由于学校英语教学资源有限，我们在教学过程中往往面临着教学资源不足的问题。
教学设备老化、实验室条件不足等问题，都对我们的教学工作带来了一定的影响。
三、下学期的工作展望1. 提高教学质量下学期，我们将继续努力，不断完善教学内容和教学方法，提高教学质量和教学效果。
我们将进一步丰富教学手段，注重培养学生的语言实际运用能力，提高学生的综合素质。
2. 关注学生个性差异我们将更加关注学生的个性差异，重视个性化教学，充分发挥每个学生的优势，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
2023年第二学期英语教学工作总结范文5篇
2023年第二学期英语教学工作总结范文5篇第1篇示例：2023年第二学期英语教学工作总结时间转瞬即逝，转眼间2023年的第二学期已经结束，回顾这一学期的英语教学工作，我们取得了不少进步和成绩。
在过去的一学期里，我们不仅在语言能力的培养上取得了长足的进步，还在学生的综合素质和创新能力方面做出了不少努力和改进。
接下来，本文将对2023年第二学期的英语教学工作进行总结，分析教学过程中出现的问题和不足，并对接下来的工作提出一些建议。
一、工作回顾在2023年第二学期的英语教学工作中，我们组织了一系列的教学活动，包括课堂教学、课外拓展、英语角、英语竞赛等多种形式。
通过这些活动的开展，学生的英语水平得到了显著提高，英语学习的兴趣也越发浓厚。
在课堂教学方面，我们采用了多种教学方法，如合作学习、任务型教学等，注重培养学生的语言输出能力和实际应用能力。
我们加强了英语角和英语竞赛的组织，提供了更多的英语实践机会，帮助学生提高英语口语表达能力和英语应用能力。
二、问题和不足在英语教学工作中，虽然取得了一些成绩，但也出现了一些问题和不足。
在课堂教学中，我们发现有些学生的语法基础薄弱，表达能力不足，在口语和写作方面存在明显的短板。
学生的学习积极性和参与度有待提高，部分学生对英语学习缺乏动力和兴趣。
课外拓展活动的开展不够丰富多样，需要进一步丰富和完善。
三、工作展望针对目前存在的问题和不足，我们将在下学期的英语教学工作中做出以下一些建议和改进措施。
我们将进一步优化课程设置，注重培养学生的语法基础和实际应用能力，加强口语和写作的训练。
我们将积极开展丰富多彩的课外活动，如英语角、英语影视欣赏会、英语歌曲比赛等，激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的学习积极性和参与度。
我们还将加强师生沟通，树立正确的学习态度，提高学生的学习自觉性和主动性，鼓励学生积极参与英语学习，提高他们的学习成绩和英语水平。
2023年第二学期的英语教学工作取得了一些成绩，同时也面临着一些问题和挑战。
2023年学年第二学期英语教学总结范文5篇
2023年学年第二学期英语教学总结范文5篇第1篇示例：2023年学年第二学期已经接近尾声，回顾这个学期的英语教学工作，我深感收获颇丰，也意识到了自己在教学中的不足之处。
通过总结和反思，我希望在今后的教学工作中能够提升自己，更好地指导学生，让他们在英语学习中取得更大的进步。
在这个学期的教学中，我注重培养学生的英语语言实际运用能力。
通过课堂讲解、听力训练、口语练习等多种形式，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的语言表达能力。
我也注重提高学生的学习主动性和创造力，鼓励他们在英语学习中勇于表达自己的观点和想法，锻炼他们的逻辑思维能力。
我还积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。
通过讲解英语课文中的道德教育内容，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我还鼓励学生积极参加英语竞赛和活动，提高他们的比赛技巧和团队协作能力。
在这个学期的英语教学中，我也发现了一些自己的不足之处。
我在教学中有时会过于注重知识点的传授，而忽视了学生的实际学习需求。
我应该更加关注学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，让学生更好地掌握知识点。
我在课堂管理和教学组织方面还有待提升，有时会出现时间安排不合理和教学进度过快的情况。
我应该更加细心地准备教学计划，合理安排课堂时间，以确保教学质量和效果。
第2篇示例：2023年学年第二学期已经接近尾声，回顾英语教学的整个过程，让我感慨万分。
在这个学期里，我们以更加积极的态度投入到了英语学习中，取得了一定的进步。
在此，我将对这个学期的英语教学做一个总结，希望能够反思以往的不足，为今后的学习道路指明方向。
在本学期的英语教学中，老师们引入了更加多样化的教学方法，使得课堂更加生动有趣。
老师们结合游戏、演讲、小组讨论等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。
这种多元化的教学方法不仅提高了学生的学习积极性，还让他们更好地理解和运用英语知识。
老师们在英语教学中注重培养学生的综合能力，不仅注重听、说、读、写的训练，还注重培养学生的思维能力和创造力。
第二学期英语期末教学工作总结范文（精选5篇）
第二学期英语期末教学工作总结第二学期英语期末教学工作总结范文（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编帮大家整理的第二学期英语期末教学工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
第二学期英语期末教学工作总结1本学期我担任七年级（1）（3）班的英语教学工作。
经过一个学期的努力，获取了很多有效的教学体会。
以下是我在本学的教学工作总结：一、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光.二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。
班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。
在分配任务时，根据学生接受能力每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
三、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语能提高英语水平。
年下学期英语期末教学总结5篇
年下学期英语期末教学总结5篇篇1本学期是我在小学英语教学的第二个年头，随着一年的成长与磨砺，我对英语教育有了更深刻的理解，同时也不断探索和实践新的教学方法。
在本学期即将结束之际，我对自己的英语期末教学工作进行了全面总结。
现将具体工作总结如下：一、明确目标与方向在本学期之初，根据学校教学计划和班级实际情况，我制定了明确的教学目标和方向。
根据学生的英语基础和学习兴趣，我确定了提高学生的学习兴趣和自主学习能力为本学期的教学重点。
同时，我注重培养学生的口语表达能力和英语实际应用能力，确保学生在真实情境中能够运用所学知识进行交流。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我结合课本和实际生活场景设计课程，使教学更加贴近生活，让学生在日常生活中接触到英语。
同时，我注重知识的系统性，确保学生对英语语法的掌握。
在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的策略。
课堂上，我通过小组合作、角色扮演等形式激发学生的学习兴趣；课后，我布置了形式多样的作业，如口语练习、阅读理解等，以巩固学生的知识。
此外，我还充分利用多媒体资源，通过视频、音频等形式帮助学生更好地理解英语知识。
三、班级管理与辅导在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习意识和习惯。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
同时，我关注学生的心理健康，及时关注学生的学习情绪变化，为他们提供心理支持。
在辅导方面，我对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习难题。
我还定期组织课外辅导活动，如英语角、英语阅读俱乐部等，为学生提供更多的学习机会。
四、评价与反馈本学期，我注重评价体系的完善。
除了传统的笔试考试外，我还通过课堂表现、作业完成情况、口语表达等方面对学生的英语能力进行全面评价。
同时，我及时收集学生的反馈意见，对教学方法和内容进行调整和优化。
我还定期与家长沟通学生的学习情况，让家长了解学生的进步和存在的问题。
在本学期的教学工作中，我不断反思自己的教学方法和效果。
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第二学期英语期末教学工作总结第二学期英语期末教学工作总结范文（精选5篇）第二学期英语期末教学工作总结1本学期我担任七年级（1）（3）班的英语教学工作。
经过一个学期的努力，获取了很多有效的教学体会。
以下是我在本学的教学工作总结：一、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光.二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。
班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。
在分配任务时，根据学生接受能力每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
三、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语能提高英语水平。
四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，有的则是胆子比较小，担心犯错。
针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言与正确答案相差甚远，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。
另外，我利用每天的课余时间辅导英语主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。
当学生在课堂上获得了成功感强，也更加愿意参与课堂的活动了。
我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高五、注重英语学习策略，提高英语学习实效性（一）认真钻研教材，改进教法。
每周坚持集体备课,注意传授知识与及时评价相结合,注意课内操练和课外积累相结合,建立成绩跟踪档案，实行分层教学，提高整体成绩。
（二）教学中充分发挥广州教材的优势。
1.创设课堂交际化情景,用英语组织教学,用体态语来解释英语,创设情景，让学生身临其境见景生情，有话可说,借助直观情景，引起学生有意注意。
2.注重学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛,保护学习成绩不稳定的学生的积极性，防止两极分化的产生,在自由、民主，宽松的气氛中充分调动学生学习的主动性，从而达到锻炼能力、启迪学生的创造思维的。
六、加强对学生学法的指导，培养学生运用英语的能力1.提高学习心理的素质。
2.掌握科学的学习方法。
3、发展智力，提高能力。
4.做好复习的整体安排与周详的计划。
5.研究中考备考的复习课的课型分类及教学模式，做好优化课堂教学的教学设计，使复习课上得生动活泼，充分调动和发挥学生的学习主体作用，提高复习课的教学质量。
总之，我相信学生积极学习、充满生机的教学会为学生带来新的生机。
第二学期英语期末教学工作总结2本学年，我担任二年级的英语教学工作。
这学年是我任教的第一年，由于教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习。
为了把自己的教学水平提高，我坚持参加《新教师岗位培训》的课程学习。
还参加了龙岗区教师进修学校举办的英语教师培训，努力提高自己的业务水平。
这一学年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学年。
我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。
一、认真备课、面向全体授课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。
我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
第二、在布置和批改作业方面。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都能起到最大的效果。
同时对学生的作业总是按时和及时的批改，并详细地做好批注，对普遍性错误在全班进行重复讲解、分析。
争对各别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解解决决疑难习题，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，大大提高英语教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语故事，英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
如教Storytime时，还可让他们直接参与表演，先不放录音，让他们看看图画，发挥自己的想象力，描述整个故事的过程。
这样既能灵活他们的思维，又能增强他们的的语言表达能力。
对于一年级的学生刚接触英语，要培养学生纯正的语音、语调，要求他们能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣，以及能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令。
二年级学生已学过一年的英语，要求就相应的高一点，要求学生能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确。
还能利用所学实际用语在相应的情景下进行会话。
三、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
本学年的'英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
第二学期英语期末教学工作总结3本学期，我担任初一的英语教学工作。
作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一，学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组群众抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学带给了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点:1、课前备课，做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的资料，既要思考知识的纵向联系，又要思考新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种搞笑的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
我透过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的用心性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，透过反复的趣味操练(如:唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的用心性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。
每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三，认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，透过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的潜力。
为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入，培养兴趣。
每节的教学我首先透过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。
根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们用心主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的潜力。
在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。
在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，透过师生互动，生生互动的游戏活动将教学资料层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们带给充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用潜力，培养他们的学习兴趣。