软件工程大作业+暑期软件工程课程设计模板1
软件工程课程设计任务书(模板及参考)
编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：软件工程课程设计指导教师：项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间：2009年7月13 日- 7月25 日大连理工大学软件学院20 年月日1 设计目的软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。
要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。
通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。
2 设计要求(1)选用迭代式开发的过程模型，运用软件工程的方法，规范地完成规模小、功能较为简单的软件开发，包括需求分析、设计、编码和测试。
(2)学生5人组成一个项目小组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。
(3)课程设计时间为2周。
(4)开发平台.NET3.5，语言（C# \ ASP），数据库设计工具Powerdesigner；数据库系统MSSQL Server 2005(5)具体指标：1)可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D）2) 结构化分析/设计（SA/SD）a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD3小组负责人组织完成系统的DFD3b）设计：完成系统的功能模块设计每一位小组成员根据需求的DFD3图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO图表征。
每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计小组负责人组织完成系统的总体结构集成c）软件实现：每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计每一位小组成员完成分配的子功能代码编写小组负责人在.NET框架下，组织完成系统的实施d）软件测试：每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试小组负责人负责组织系统的测试用例，不少于20个，完成测试工作3)面向对象方法（OOA/D）：以UML为主a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为每一位小组成员完成一个用例分析，用例规约描绘功能性需求每一位小组成员完成一个用例下的活动图小组负责整个系统的用例图，完成功能划分小组负责整个系统的活动图，描述系统的动态行为b）分析设计：完成系统的功能模块设计根据用例分析，小组共同协商，完成选取设计模式，设计系统的架构，用包图和构件图表示每一位小组成员完成所分配的用例功能的动态设计，至少绘制一个顺序图，设计系统的对象及交互每一位小组成员完成所分配的用例功能的类图设计小组共同协商，完成整个系统的类图设计和组件的封装设计小组共同协商利用.NET的持久化技术，完成类的持久化设计c）详细设计：每一位小组成员完成所分配的用例功能的每个类的属性、方法和关系的设计；完成复杂方法程序流程图的逻辑设计；每一位小组成员完成所分配的用例功能的界面设计d）软件实现：每一位小组成员完成所分配的用例功能实现，使用在.NET3.5的框架下，编写类、界面和DAO等小组负责集成系统e）软件测试：每一位小组成员完成所分配的用例功能类方法和类状态测试小组负责完成系统的测试，测试用例不少于20个，完成测试工作3 题目粒子群主题网站粒子群算法是一种基于群智能的演化计算方法，1995年由kennedy和Eberhart受到人工生命（Artificial Life）的研究结果启发而提出。
《软件工程课程设计》大作业
《软件工程课程设计》大作业软件工程课程设计大作业
简介
本次软件工程课程设计大作业要求学生设计并实现一个软件系统。
该系统应该采用面向对象程序设计方法，并且需要实现一定的业务逻辑。
设计要求
该系统需要实现以下功能：
1. 用户注册与登录
2. 查看、添加、修改和删除用户信息
3. 查看、添加、修改和删除商品信息
4. 查看、添加、修改和删除订单信息
开发工具与技术
开发工具：Eclipse、IntelliJ IDEA或其他Java开发工具；MySQL或其他关系型数据库管理系统。
开发技术：
1. 后端框架：Spring Boot或其他基于Java的后端框架
2. 前端框架：React或其他前端框架
3. 数据库访问框架：MyBatis或其他ORM框架
实现步骤
1. 设计系统的数据库表结构
2. 使用后端框架实现系统的业务逻辑，包括用户、商品和订单的增删改查功能
3. 使用前端框架实现系统的用户界面，并与后端进行交互
4. 测试整个系统是否符合要求并确保系统的稳定性和安全性
成果要求
1. 详细的系统需求说明文档
2. 数据库表结构文档
3. 后端代码
4. 前端代码
5. 系统运行说明文档
注意事项
1. 请严格按照要求完成项目，确保项目的质量和安全性
2. 开发过程中请保持良好的代码风格和文档编写惯，确保代码的可维护性和可读性
3. 请勿抄袭其他同学或网络上的代码，一旦发现将追究相关责任。
软件工程课程设计模板
软件工程课程设计 模板一、课程目标知识目标：1. 理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 掌握软件开发各阶段的目标、任务和常用工具；3. 了解软件项目管理、软件质量保证及软件工程标准化知识。
技能目标：1. 能够运用结构化分析方法，进行软件需求分析，编写软件需求规格说明书；2. 能够运用结构化设计方法，进行软件设计，编写软件设计说明书；3. 能够运用软件工程方法，编写符合编程规范的代码，实现小型软件系统的开发；4. 能够运用软件测试方法，进行软件测试，提高软件质量。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致、负责任的科学态度；2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生面对复杂问题的解决能力，增强自信心；4. 培养学生对软件工程的兴趣，激发学生创新意识和探索精神。
课程性质：本课程为高中信息技术课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
学生特点：高中学生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但需引导其将注意力集中在课程内容上。
教学要求：教师应充分运用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与、积极思考，注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来软件开发和信息技术应用奠定基础。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个部分：1. 软件工程基本概念- 软件与软件工程定义- 软件生命周期- 软件工程的目标、原则和方法2. 软件开发过程- 软件需求分析- 软件设计（结构化设计、面向对象设计）- 编码与实现- 软件测试3. 软件项目管理- 项目计划与管理- 风险管理- 质量管理- 团队协作与沟通4. 软件质量保证- 软件质量标准- 软件评审- 软件度量- 软件可靠性5. 软件工程标准化- 软件开发规范- 软件文档编写规范- 软件测试标准- 软件项目管理标准教学大纲安排如下：第一周：软件工程基本概念第二周：软件开发过程（需求分析、设计）第三周：软件开发过程（编码、测试）第四周：软件项目管理第五周：软件质量保证第六周：软件工程标准化教学内容与教材紧密关联，按照教学大纲逐步推进，确保学生能够掌握软件工程的核心知识，提高实践操作能力。
软件工程课程设计报告模板
软件工程课程设计报告题目基于cv的人脸识别匹配学院：信息科学技术学院专业：计算机科学与技术班级： XXX班姓名：王XXX学号： 202415612546报告内容（1）课程设计要求要求：（1）设计背景：随着科技的不断发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛的应用。
人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，具有高安全性、便捷性和实用性等特点，已逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高人脸识别的准确性和实时性，本设计要求基于计算机视觉库（OpenCV）开发一套人脸识别匹配系统。
（2）对采集到的人脸图像进行预处理；（3）提取人脸特征；（4）进行人脸识别匹配；（5）输出识别结果；（6）训练自己的识别图集；（2）相关人工智能方法阐述和数据集（1）利用OpenCV库中的Haar级联分类器，通过加载预训练模型来快速且有效地检测图像中的正面人脸。
在人脸识别的应用中，OpenCV库提供了一系列强大的工具和算法。
我首先采用了Haar级联分类器来检测图像中的面部区域。
这种方法通过加载预训练的Haar级联模型，能够有效地识别图像中的正面人脸。
Haar级联分类器是一种基于机器学习的方法，它通过训练大量的正面和负面图像来创建一个能够识别特定目标的模型。
这个模型是一系列级联的弱分类器，每个分类器都基于图像的Haar特征，即图像中相邻区域的亮度差异。
级联设计允许快速排除非面部区域，从而提高检测效率。
（2）我们使用OpenCV库对灰度图像进行多尺度扫描，通过缩放和进行像素分析，以适应不同尺寸和距离的面部，从而提高人脸识别的准确性。
我运用OpenCV库中的函数对灰度图像进行多尺度扫描，以检测不同大小的面部。
这种多尺度扫描方法通过对图像进行缩放和像素扫描，来查找可能的面部区域。
一旦找到潜在的匹配，它就会使用更复杂的分类器来确定是否真的是一个面部。
这种方法能够适应不同距离和不同尺寸的面部，从而提高识别的准确性。
（3）在人脸识别过程中，提取面部ROI并转换为灰度图像是为了减少计算量，集中处理与人脸相关的关键信息，并加速识别过程。
软件工程-课程大作业
管理员
持管理员用户名、密码登陆，验证正确后进入系统。
主要工作内容：
• 学生选课
• 开课管理 • 学籍管理 • 成绩管理 • 考务管理
第10页，共18页。
学生选课
学生持学号及密码登陆系统。学生忘记密 码可持有效证件到管理员处更改密码。 选课有一定期限。在有效期内，学生可选 课也可删除所选课程；过期则学生只有查 看的权限。 选课限制：某学期最多***课，大二前不能 选选修课等
任课教师/管理人员进行选课统计、打印
第11页，共18页。
开课管理
教师教学计划信息查询、处理和发布。 任课教师可以查询自己开设的课程，并进 行核准确认。
实现教材总库信息的查询、维护功能。
实现年度/学期开课目录信息的生成、查 询、维护。
制定分班计划、分配学号、分班调整以及查 看分班信息。 排课并制定课程表。
大作业选题3
银行客户关系管理系统
• 客户信息管理。 • 客户行为分析。
• 采用控制台应用程序，用符号示意各个地铁状 态即可。
第18页，共18页。
作业提交
每个组一个压缩文件， “学号1-学号2-学号3-学号
4.rar”
每个压缩文件包括两个文件夹和一个文本文件， 文件夹命名为“源代码”和“文档”，文本文件 命名为“说明.txt”
源代码文件夹中只要软件源代码，不要放编译好的 可执行程序 文档文件夹放以下文档：项目开发计划、需求说明 书、设计说明书、测试计划书、测试报告、项目总 结报告。 说明.txt放每个人在各阶段分工说明，格式为：
学号 姓名 项目计划 需求 设计 实现 测试
第4页，共18页。
大作业选题1
某学院教务管理系统
第5页，共18页。
软件工程大作业+暑期软件工程课程设计模板1
软件工程大作业+暑期软件工程课程设计模板1创始人宋晓标简化，初晓，以“软件工程”课程作业为中心题目:加粗，小二。
主题:线性表格的设计与实现宋芳，3号，粗体，学生姓名，学生编号，系，专业等级，和讲师要求相同。
学生姓名:张三诺。
:XXXX年级:XXXX年月日注:1。
在封面上打印一张纸；中文和英文摘要印在一张纸上。
内容、文本、参考资料、确认书和附录都是独立正面打印的！2.如果某些专业对格式有特殊要求，教学机构(系)可自行决定。
黑体，五号，中间。
中国石油大学胜利学院软件工程专业作业摘要空行3号，加粗，居中，中间有4个空格。
数据结构算法设计与演示(C++)树和搜索是在面向对象思想和技术的指导下，利用面向对象编程语言(C++)和面向对象编程工具(Borland C++ Builder 6.0)开发的一个小型应用程序。
它的功能主要是用面向对象的方法将数据结构中链表、栈、队列、树、搜索、图和排序部分的典型算法和数据结构封装成类，并通过类的外部接口和对象之间的消息传递来实现这些算法。
同时，利用C++ Builder 6.0中丰富的控制资源和系统资源，动态演示算法实现过程的过程和特点，从而在数据结构教学中起到帮助理解、辅助教学和自主学习的作用。
空行长度不超过4个字符，宋体行距为1.5行，每段第一行缩进2个字符(字母和数字采用新罗马字体)。
所有页面的上、下、左、右页边距都是2.6。
关键词:毕业设计；格式；规格小号4号，歌曲风格，首行缩进2个字符，关键字加粗，在关键字和内容之间使用冒号“:”，并使用分号“；”关键词结束后，没有标点符号，1.5行间距，两端对齐，3-5个关键词。
中文摘要一般不超过300字。
注:中文摘要和英文摘要不是为软件工程课程作业而写的。
暑期课程设计需要完成中国石油大学胜利学院“软件工程”课程的主要任务。
“摘要”使用数字三，时代新罗马，中间，粗体；标题和正文之间有一条空行。
摘要xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
软件工程课程设计模板
软件工程课程设计模板软件工程课程设计模板是用于指导学生在软件工程课程中进行项目开发的一种模板。
它提供了一个结构化的框架，帮助学生组织和管理项目的各个阶段，从需求分析到软件设计、编码、测试和部署。
以下是一个常见的软件工程课程设计模板的示例：1. 项目背景与目标：在这一部分，学生需要介绍项目的背景和目标。
背景可以包括项目的重要性、所解决的问题、相关的行业背景等。
目标可以包括项目要实现的功能、预期的效益等。
2. 需求分析：这一部分要求学生对项目进行需求分析。
学生需要收集和整理用户需求，明确项目的功能和性能要求。
可以使用用例图、需求规格说明书等工具来描述和分析需求。
3. 软件设计：在软件设计阶段，学生需要结合需求分析的结果，进行软件的整体架构设计和详细设计。
学生可以使用结构化设计方法、面向对象设计方法等来进行软件设计。
4. 编码与测试：在这一部分，学生需要根据软件设计的结果进行编码和测试。
学生需要选择适当的编程语言和开发环境，并按照软件设计的要求进行编码。
同时，学生还需要进行单元测试、集成测试和系统测试，以确保软件的质量。
5. 软件部署与维护：在软件完成开发和测试后，学生需要进行软件的部署和维护。
学生需要将软件部署到目标环境中，并进行运行和监控。
同时，学生还需要进行软件的维护和更新，以满足用户的需求。
6. 项目总结与展望：在这一部分，学生需要对整个项目进行总结和展望。
学生可以回顾项目的成果和不足，提出改进的建议。
同时，学生还可以展望项目未来的发展方向和可能的扩展。
这是一个基本的软件工程课程设计模板，可以根据具体的项目和课程要求进行调整和扩展。
通过使用这个模板，学生可以更加系统地进行软件项目开发，提高项目的质量和效率。
软件工程大作业简洁范本
软件工程大作业软件工程大作业一、引言二、目标软件工程大作业的目标是让学生们通过一个实际的项目，了解软件开发的整个过程，并培养其解决问题的能力和团队协作能力。
为了达到这个目标，大作业需要具备以下几个方面的要求：1. 实践性：大作业应该是一个实践性的项目，能够让学生们真正动手去做，并通过实际操作来巩固所学的知识。
2. 复杂性：大作业应该具备一定的复杂性，要求学生们能够面对实际的问题，并通过分析和解决来完成任务。
3. 团队协作：大作业可以以团队为单位来完成，这样可以培养学生们的团队协作能力和沟通能力。
4. 实际应用：大作业应该具备一定的实际应用价值，可以解决某个具体领域的问题。
三、需求分析在开始进行大作业的设计和实施之前，需要先进行需求分析。
需求分析是整个软件开发过程中的第一步，它的目的是明确用户对于软件的需求和期望。
在需求分析阶段，可以进行以下几个步骤：1. 问题定义：明确大作业所要解决的问题，并对问题进行描述和分析。
2. 用户调研：与潜在用户进行沟通，了解他们的需求和期望，进一步明确问题的范围和目标。
3. 功能需求：根据问题定义和用户需求，确定大作业所需要实现的功能，并进行详细的功能描述。
4. 非功能需求：除了功能需求外，还需考虑大作业的性能要求、安全性要求等非功能需求。
四、设计与实施在完成需求分析后，接下来是设计与实施阶段。
这个阶段可以分为以下几个步骤：1. 总体设计：在总体设计阶段，需要对大作业进行整体的设计，包括系统的架构设计、模块的划分和数据的设计等。
2. 详细设计：在详细设计阶段，需要对每个模块进行具体的设计，包括接口的定义、算法的选择和数据结构的设计等。
3. 编码实现：在编码实现阶段，可以根据设计文档进行编码，并通过测试来验证代码的正确性。
4. 系统测试：在系统测试阶段，可以对整个大作业进行综合性的测试，以确保系统的功能和性能达到要求。
五、软件工程大作业是一次实践性的项目，通过这个项目可以让学生们在实际的开发过程中学习和应用所学的软件工程知识。
软件工程课程设计模板
成绩：＿＿＿＿大连轻工业学院《软件工程基础》课程设计报告项目名称：学生治理系统班级学号姓名负责人：参与人：参与人：指导教师：学生治理系统需求说明书1引言编写目的本需求说明书依照对学生治理方面的需求分析,描述了学生治理系统的要求，而且作为各方面沟通的依据，也为下一步工作提供基准。
软件开发小组的每一名成员应该阅读本需求说明，以明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
经利用方认可的需求说明将作为产品特点评判、仲裁的重要参考。
此说明书将作为问题进一步讨论，和谐的文档资料。
同时也便于用户能了解工具的内部详细技术，资料，为保护系统及他的二次开发留下参考资料。
背景说明：A、软件系统的名称：学生治理系统B、任务提出者：王海文教师开发者：利用者：大连轻工业学院招生办、教务处治理人员、学生、教师和系统治理员C、运行环境：客户机服务器硬件支撑环境：cpu Pentium III 266HZ以上 , cpu奔Ⅴ以上,64M以上内存， 256M以上内存，4G以上硬盘， 40G硬盘，100M以太网卡， 100M以太网卡软件支撑环境：Windows 98+或以上 Windows 2000 professional+.NET框架++IIS前台：后台：SQL Server 2000 本系统将利用SQL Server 2000作为数据库存储系统，SQL Server 2000将由个人自行购买和安装。
概念技术术语：需求说明书：软件开发需求分析时期的工作功效。
时详细记录软件需求信息的文档，是开发者与用户交流和系统进一步开发的依据。
系统结构图：对所开发系统的体系结构进行描述的图形工具。
系统用例图：系统功能描述，利用户能够直观地看到软件实现的功能。
实体关系图：将对象的关系图形化，从图中可直接看出实体见得联系及实体的属性。
参考资料《高级编程》（清华大学出版社）；《软件工程》（人民邮电出版社）；《SQL Server 2000治理实务》（人民邮电出版）；CSDN论坛（）2任务概述目标本系统将提供给校招生办、教务处治理人员、学生、教师利用，招生办对学生进行注册，教务处治理人员进行课程和成绩的治理，学生能查询本人的大体信息和成绩，教师能查询所教班级的学生成绩。
软件工程大作业模板
软件工程大作业模板1. 引言本文档旨在为软件工程大作业提供一个模板，以帮助学生们更好地完成项目。
该模板包含项目的基本要求、项目结构和组织、开发流程等内容，可根据实际项目需求进行适当调整。
2. 项目背景在此部分，对项目的背景和目标进行简要描述，包括项目所解决的问题、项目的价值和意义等。
3. 项目需求在此部分，列出项目的具体需求，包括功能性需求和非功能性需求。
可以使用表格、列表等方式进行展示。
3.1 功能性需求ID需求描述F1用户可以进行注册和登录F2用户可以创建新的任务F3用户可以查看任务列表3.2 非功能性需求•用户界面必须简洁、直观、易于使用。
•系统响应时间必须在1秒内。
4. 项目结构和组织在此部分，描述项目的整体结构和组织方式，包括模块划分、数据流、接口定义等。
可以使用图表、图示等方式进行展示。
5. 开发流程在此部分，介绍项目的开发流程，可以根据具体项目需求列出相应的开发阶段和任务。
5.1 需求分析阶段在需求分析阶段，需完成以下任务：•与用户进行沟通，明确需求。
•编写需求规格说明书。
5.2 设计阶段在设计阶段，需完成以下任务：•设计系统的架构和模块。
•编写详细设计文档。
5.3 编码与测试阶段在编码与测试阶段，需完成以下任务：•根据设计文档，进行编码工作。
•编写单元测试用例，并进行单元测试。
•进行集成测试。
5.4 验收与发布阶段在验收与发布阶段，需完成以下任务：•进行系统验收测试。
•修复问题和缺陷。
•发布正式版本。
6. 项目管理在此部分，介绍项目的管理方式和工具，包括项目计划、人员分工、进度跟踪等。
7. 总结本文档提供了一个软件工程大作业模板，包含项目的基本要求、项目结构和组织、开发流程等。
希望能对学生们的项目开发提供一定的指导和帮助。
以上是一个软件工程大作业模板的示例，可以根据实际需求进行适当调整和修改。
编写文档时，建议使用Markdown文本格式，便于编辑和分享。
希望本模板能为你的项目开发工作提供一定的帮助。
《软件工程课程设计报告》模板
软件工程课程设计报告姓名学号1、XXX XXXXXX（组长）2、XXX XXXXXX3、XXX XXXXXX4、XXX XXXXXX选题：XXXXXXX文天学院XXXX专业XXXX级XXXX班一：需求分析说明书1.系统任务概述。
假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。
每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。
财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。
每个月3日将工资条发给每个单位。
若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。
技术要求和限制条件：（1）本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。
（2）除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。
（3）工资、奖金、扣款细节由学生自定义。
2.功能需求分析。
工资管理系统是针对企事业单位的大量业务处理工作用计算机进行全面现代化管理主要包括信息输入功能，信息修改删除功能，信息的查询以及工资的计算管理等。
1.信息输入功能1）输入职工的基本信息。
包括：Eno(员工编号)、Ename（员工姓名）、Epart(所属部门)、Eduty(职务)、Esex（性别）、Eedu(学历)、Eaddr(住址)、Ebir(出生年月)、Etel(电话号码)等。
2）输入工资的信息。
包括：（基本工资）、（岗位工资）、（住房补贴）、（津贴）、(工会会费)、(水电费)、（住房公积金）、（养老保险）、（奖惩）。
3）输入员工的部门信息。
包括：Bno（部门编号）、Bname（部门名称）、Bzg（部门总管）、Bmount(部门人数)等。
2.数据修改和删除功能1）修改和删除员工的基本信息。
当单位人员的信息发生变化，如职称的改变，工作部门变动，或调离本单位等，系统应能修改员工的信息或将其从员工信息表中删除。
2）修改和删除员工的工资信息。
员工升职加薪、工资普调是企业中常见的事情，这就需要系统能方便对员工工资进行个别及批量的修改；如员工调离本单位，就应当从员工信息表中删除这个员工信息，将其工资信息表中相应的数据删除。
软件工程大作业+暑期软件工程课程设计模板1.
《题 目：线性表的设计和实现专业年级： 2014级计算科学与技术专业 指导教师： 李四年 月 日中国石油大学胜利学院《软件工程》课程大作业摘 要数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。
它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源中帮助理解、辅助教学和自我学习的作用。
关键词：毕业设计；格式；规范ABSTRACTXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxKeywords ：Xxxx;Xxxx;Xxxx目 录错误！未定义书签。
2.2.2 三级标题名 .................................................................. 错误！未定义书签。
2.3 线性链表 ................................................................................................................... 3 第三章 设计的主体内容 (3)3.1 系统结构的设计 ....................................................................................................... 5 3.2 交互界面的设计和实现 ........................................................................................... 5 3.3 线性表的00P 序设计 ............................................................. 错误！未定义书签。
软件工程课程设计报告模板
软件工程课程设计报告( 2014 -- 2015 年度第一学期)
课程名称：软件工程课程设计
题目：学生选课系统
院系：计算机与信息技术学院班级：软件工程
组号：xxxx
组长：xxxxxx
组员：xxxxx
指导教师：郭虎升
设计周数：6周
小组成绩：
日期：2013 年月日
《软件工程》课程设计任务书
一、目的、要求
通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：
●学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和
测试方面的知识；
●熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003等，并将其运用于软件开发的全过程；
●进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；
●培养协作能力和团队精神。
二、任务分配
三、设计成果要求
●建立系统分析与设计模型；
●初步建立系统原型，实现关键的功能；
●编写课程设计报告。
指导教师：
日期：2013 年月日
《软件工程》课程设计成绩评定
一、指导教师评语
二、成绩
指导教师：
日期：年月日。
软件工程大作业模板
软件工程大作业模板软件工程大作业模板1. 概述本文档为软件工程大作业模板，旨在提供一个规范化的模板，以帮助学生在完成大作业时组织和编写文档。
2. 项目简介在此部分，简要介绍大作业的背景和目标。
说明该项目是什么，它解决的问题，以及它的主要功能。
还可以提及该项目的重要性和应用领域。
3. 需求分析在此部分，对项目的需求进行详细的分析和描述，以确保项目开发的方向与预期一致。
可以使用以下技术和方法来进行需求分析：3.1 用户故事使用用户故事来描述用户的需求和期望，每个用户故事应包括一个简短的描述、一个业务价值和一个验收标准。
3.2 功能列表列出项目的所有功能，并为每个功能提供详细的描述。
3.3 非功能需求描述那些与功能无关但对于项目质量和性能至关重要的需求。
例如，安全性、可靠性、可维护性等。
4. 技术架构在此部分，解释项目的技术架构和设计选择。
可以包括以下内容：- 硬件需求：列出项目所需的服务器、计算机等硬件设备。
- 软件需求：列出项目所需的软件。
- 系统架构：描述项目的整体结构，包括各个模块的功能和相互关系。
- 数据库设计：如果项目涉及数据库，可以提供数据库设计的细节，包括表结构、关系等。
5. 开发流程在此部分，介绍项目的开发流程和方法。
可以使用敏捷开发方法、瀑布模型等来进行项目开发。
还可以包括以下内容：- 项目计划：制定详细的项目计划，包括开发阶段、时间表和里程碑。
- 团队协作：说明团队成员的职责和沟通方式，确保团队高效协作。
- 测试策略：描述项目的测试计划和策略，包括单元测试、集成测试、系统测试等。
6. 实现和测试在此部分，描述项目的实现细节。
可以包括以下内容：- 编码规范：遵循统一的编码规范，提高代码质量。
- 软件测试：详细描述测试用例的设计和执行过程，确保项目的质量。
- 故障处理：说明如何处理软件中出现的错误和异常。
7. 部署与维护在此部分，描述项目的部署和维护流程。
可以包括以下内容：- 部署方案：详细描述项目的部署过程，包括服务器配置、软件安装等。
软件工程大作业模板
软件工程大作业模板一、引言本文档为软件工程大作业的模板，旨在帮助同学们规范化、系统化地完成软件工程大作业。
作业内容包括但不限于项目计划书、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、测试报告等。
通过按照模板的要求撰写，可以提高作业的质量和整体协调性。
二、项目计划书项目计划书主要包括项目简介、目标和范围、项目工作计划、风险评估和管理等。
项目计划书是项目启动阶段的重要文档，用于明确项目的目标和规划项目的各项工作。
三、需求分析需求分析是对项目需求进行详细分析和确认的过程。
需求分析包括功能需求和非功能需求的定义、分析和文档化。
在需求分析阶段，需要与项目发起人、用户和其他相关方沟通，明确项目的需求和期望。
四、概要设计概要设计是对项目整体结构和模块之间的关系进行设计和描述的阶段。
概要设计包括系统的模块划分、模块之间的接口定义、数据结构和算法设计等。
概要设计为详细设计和编码提供了整体框架和基础。
五、详细设计详细设计是在概要设计的基础上，对各个模块进行详细的设计和描述。
详细设计包括模块的具体功能和实现方式、数据结构和算法的详细设计、接口的具体定义等。
详细设计为编码和测试提供了具体的描述和指导。
六、编码实现编码实现是根据详细设计的要求，将设计文档转化为可执行的代码。
在编码实现阶段，需要按照规范和标准进行编码，编写必要的注释和文档，保证代码的可读性和可维护性。
七、测试报告测试报告是对软件进行测试的结果和评估的文档。
测试报告包括测试的目的和策略、测试用例和测试数据、测试结果和问题记录等。
测试报告用于评估软件的质量和可靠性，为软件的发布和上线提供参考。
八、通过对软件工程大作业的模板化输出，可以有效提高作业的质量和完成度。
通过规范的文档和清晰的流程，可以增加项目的协作效率，减少沟通和理解的误差。
希望同学们能够认真贯彻模板要求，并在作业中获得满意的成绩。
以上为软件工程大作业模板的概述，希望对同学们的作业撰写有所帮助。
祝大家成功完成作业！。
软件工程大作业模板
1·引言1·1 编写目的1·2 项目背景2·项目规划2·1 项目概述在这个章节中，将提供项目的概述，包括项目的目标、范围和关键特性。
同时，也要提供项目的背景信息，以便读者能更好地理解项目的背景和意义。
2·2 项目组织结构这个章节将介绍项目的组织结构，包括各个角色的职责和权限。
同时，也要说明团队成员之间的沟通方式、会议安排等。
2·3 项目进度计划在这个章节中，将详细介绍项目的进度计划。
这包括重要里程碑、阶段性任务和项目的整体时间安排。
2·4 项目风险管理计划这个章节将介绍如何评估和管理项目中可能出现的风险。
项目风险管理计划将包括风险识别、风险评估和风险控制的方法。
3·需求分析3·1 需求概述在这个章节中，将提供项目的功能需求和非功能需求的概述。
清楚地定义项目的需求是项目成功的关键。
3·2 用例模型在这个章节中，将使用用例模型来描述项目的功能需求。
用例模型将包括用例图和用例描述。
3·3 领域模型在这个章节中，将使用领域模型来描述项目的领域知识。
领域模型将包括实体类图、关系图等。
3·4 详细需求规格说明书在这个章节中，将提供详细的需求规格说明书，以描述每个功能需求的详细细节。
这将包括输入数据、处理逻辑、输出结果等。
4·设计4·1 系统结构设计在这个章节中，将介绍项目的整体系统结构。
这将包括模块划分、模块之间的接口和关系等。
4·2 模块设计在这个章节中，将详细介绍每个模块的设计。
这将包括模块的功能、输入、输出、数据结构、算法等。
4·3 数据库设计如果项目需要使用数据库存储数据，那么在这个章节中，将介绍数据库的设计。
这将包括数据表的设计、表之间的关系等。
4·4 用户界面设计在这个章节中，将介绍用户界面的设计。
这将包括界面的布局、样式等。
软件工程课程设计模板
软件工程课程设计模板宜春学院数学与计算机科学学院课程设计说明书课程名称: 课程代码: 题目: 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 指导教师: 开题时间: 年月日完成时间: 年月日目录摘要............................................................................ ........................................................ 2 一、引言............................................................................ (3)二、设计目的与任务............................................................................ ................................ 3 三、设计方案............................................................................ .............................................. 4 3．1 XXXX系统需求分析............................................................................ ......................... 4 3．2 系统分析与设计............................................................................ .............................. 6 3．3 XXXX系统的实现............................................................................ ........................... 10 四、结论............................................................................ ................................................ 11 五、致谢............................................................................ .................................................... 11 六、参考文献............................................................................ .. (11)摘要关键词：XXX XXXAbstractXXXXXXX XXXXKeywords: XXX XXX XXX XXXX课程设计------XXXXXXX一、引言在这部分介绍一下所选课程设计的背景[1]二、设计目的与任务介绍你所选项目的目标及要完成的任务，可参照下面科研管理系统的例子：三、设计方案该部分按以下几部分完成：3．1 XXXX系统需求分析1、软件功能总体需求描述及各子系统功能要求XXXXXX，完成功能需求分析，并需要完成功能层次结构图的绘制。
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《软件工程》课程大作业题 目： 线性表的设计和实现学生姓名： 张三 学 号： 201107011153 院 系： 基础科学学院信息技术系 专业年级： 2014级计算科学与技术专业 指导教师： 李四年 月 日题目：黑体，小二。
仿宋，三号，加粗，学生姓名、学号、院系、专业年级、指导教师要求一致。
注：1.封面单独打印一张纸；中英文摘要正反打印一张纸；目录、正文、参考文献、致谢、附录均独方正小标宋简体，小初，居中仿宋，三号，加粗，日期要统一。
中国石油大学胜利学院《软件工程》课程大作业摘 要数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。
它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源中帮助理解、辅助教学和自我学习的作用。
关键词：毕业设计；格式；规范ABSTRACTXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxKeywords ：Xxxx;Xxxx;Xxxx目 录错误!未定义书签。
2.2.2 三级标题名 ..................................................................... 错误!未定义书签。
2.3 线性链表 ................................................................................................................... 3 第三章 设计的主体内容 (3)3.1 系统结构的设计 ....................................................................................................... 5 3.2 交互界面的设计和实现 ........................................................................................... 5 3.3 线性表的00P 序设计 ................................................................ 错误!未定义书签。
3.3.1 线性表的顺序存储的实现 ............................................. 错误!未定义书签。
第四章 结果分析与讨论 ...................................................................................................... 6 第五章 结论 ........................................................................................................................ 15 参考文献 ................................................................................................................................ 18 致 谢 ................................................................................................................................ 19 附 录 .. (20)附录A 名词术语及缩略词 (20)中国石油大学胜利学院软件工程课程大作业第一章1.1 课题研究的背景和意义（这一段通过查资料，描述自己待开发系统的背景和意义，也就是为什么要开发，一般要阐述之前存在什么问题，随着什么技术的发展，通过本系统可以解决什么问题，带来什么好处。
力求语言精练，以议论文的形式来写）1.2 国内外研究现状（本节也是通过查找资料，阐述目前国内外在此系统方面的研究现状，大致分两段，国内、国外）计算机与网络技术的高速发展，得到了迅速普及。
本课题主要………………1.3 论文主要研究内容本课题主要采用浏览器/服务器模式开发，通过 Windows 7+Apache Tomcat 7.0+Eclipse+Mysql 5.0的技术，实现了登陆与退出系统，参加考试，查询成绩，考试信息管理，考试成绩查询，课程信息管理，套题信息管理，考试题目管理等功能。
在本课题论文中，第一章主要介绍了在线考试系统的背景意义和国内外现状。
第二章中介绍了本课题所运用到关键的技术。
第三章中主要介绍在线考试系统的需求分析。
第四章中主要介绍数据库的设计。
第五章主要对在线考试系统进行实现。
第六章介绍了在编写代码和运行过程中所遇到的问题。
第二章 关键技术介绍2.1 相关技术介绍2.1.1 Tomcat 平台Tomcat 服务器是一个免费的开放源代码的[1]基金会的 Jakarta 项目中的一个核心项目，由 同开发而成。
……。
2.1.2 Mysql 功能简介Mysql 是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典 MysqlAB 公司，在2008年1月16号被 Sun 公司收购。
Mysql 被广泛地应用在 Internet 上的中小型网站中。
……。
2.1.3 JSP 技术一种动态网页技术标准。
（1） JSP 技术的优势一次编写，到处运行。
在这一点上 Java 比 PHP 更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改……（2） JSP 技术的劣势 2.1.4 JavaBeanJavaBean 是一种JA V A 语言写成的可重用组件。
为写成 JavaBean ，类必须是具体的和公共的，并且具有无参数的构造器。
JavaBean 通过提供符合一致性设计模式的公共方法将内部域暴露成员属性。
……2.1.5 JDBCJDBC 是由一些 Java 语言写的类、界面组成。
JDBC 给数据库应用开发人员、数据库前台工具开发人员提供了一种标准的应用程序设计接口，使开发人员可以用纯 Java 语言编写完整的数据库应用程序。
……2.1.6 EclipseEclipse 提供了对多重平台特性的支持。
开发者可以使用他们感觉最舒适、最熟悉的平台，例如 Windows 、Linux 、MacOS 等。
Eclipse 对每个平台都有其单独的图形工具包，这使得应用程序具有接近本地操作系统的外观和更好的性能。
……2.2 基本原理本系统主要采用B/S 结构，由客户端( WEB 浏览器)、WEB 服务器、数据库服务器三层分布式结构组成。
该结构具有系统维护升级方便、跨平台操作、具有良好的开放性和可扩充性以及系统安全性等优点。
用户可通过 Internet/Intranet 利用浏览器登录到 WEB 服务器上，请求调用 JSP 文件，打开该 JSP 页面，执行相应的脚本，执行结果产生动态生成的 HTML 页面并返回浏览器，进行应答。
用户通过浏览器对JSP 通过 JDBC HTML 页面将查询结果返回浏览器，供用户使用。
其总体方案见图2-1。
2.3 系统开发环境的配置系统采用Windows 7+Apache Tomcat 7.0+Eclipse+Mysql 5.0作为开发环境，主要配置如下：2.3.1 JDK 安装及配置本系统选用了 Windows 平台上的JDK1.6，文件名为jdk-6u13-windows-i586-p.exe ，选择好安装路径直接安装该文件即可，安装目录为F:\java 。
接着来设置环境变量，在控制面板\系统\高级\环境变量中设置JA V A_HOME 、Path 、Classpath 三个环境变量，JA V A_HOME的值为F:\java，Path的值为F:\java\bin，Classpath的值为%JA V A_HOME%\lib\dt.jar;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar。
3.2 Mysql的配置软件安装完成后，按照Mysql配置向导，将“Configure the Mysql Server now”前面的勾打上，点“Finish”结束软件的安装并启动Mysql配置向导。
选择配置选择“Detailed Configuration”，方便熟悉配置过程。
服务器类型选“Server Machine”，不会太少，也不会占满。
Mysql 数据库的大致用途选择“Transactional Database Only”。
网站的一般Mysql 访问量同时连接的数目选“Online Transaction Processing(OLTP)”，按“Next”继续是否启用TCP/IP连接，设定端口，启用并将前面的勾打上，Port Number：3306。
按“Next”继续西文编码，选择第三个，然后在Character Set那里选择或填入“gbk”。
按“Next”继续。
询问是否要修改默认root用户的密码，进行密码修改。
最后“Create An Anonymous Account”（新建一个匿名用户，匿名用户可以连接数据库，不能操作数据，包括查询），不勾选后设置完毕，按“Next”继续。
确认设置无误，如果有误，按“Back”：返回检查。
按“Execute”使设置生效。
3.3 Apache Tomcat 7.0本系统选用了Apache Tomcat 7.0，文件名为apache-Tomcat-7.0.50，选择好安装路径直接安装该文件即可。
本系统选择安装在F:\ apache-Tomcat-7.0.50目录下。
安装后，设置环境变量，在控制面板\系统\高级\环境变量中设置CATALINA_HOME、系统变量Path两个环境变量，CATALINA_HOME的值为F:\apache-Tomcat-7.0.50，Path的值为%JA V A_HOME%\bin;%JA V A_HOME%\jre\bin3.4 Eclipse。
3.4 Eclipse解压到指定目录Eclipse后整合JDK，Window-->Preferences-->Java-->Installed JREs-->Add-->Standard VM-->指定JRE home为JDK的根目录-->指定JRE name。