2020年春季学期学校德育工作计划教程文件

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德育春季工作计划

德育春季工作计划德育春季工作计划（精选13篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的德育春季工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

德育春季工作计划篇1本学期我任二年级（3）班的班主任和物理课，全班55人。

本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：一、在班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的`工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇篇一：2020中小学德育工作指南德育工作是中小学教育的重要组成部分，对于学生的品德养成和全面发展具有非常重要的作用。

为了指导中小学德育工作的实施，制定了以下2020中小学德育工作指南：一、坚持以立德树人为根本，培养学生的核心价值观念。

重点培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，引导他们热爱祖国，崇尚科学，尊重师长，友爱同学，遵守法律，维护社会公德，提倡勤奋向上，诚实守信等优良品质。

二、注重学生自我管理能力的培养。

通过组织学生参加各种课外活动，鼓励他们自主安排学习和生活，培养他们的自律能力，提高他们的自我管理能力。

同时，要建立健全学生管理体系，设立班级学生会，让学生参与班级管理和学校管理，培养他们的团队合作能力和领导才能。

三、开展各种德育活动，丰富学生的精神生活。

学校要组织开展各种形式的德育活动，如主题演讲比赛、德育教育讲座、德育主题班会等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，丰富他们的精神生活，培养他们的审美情趣和创新能力。

四、加强德育教师队伍建设。

学校要注重德育教师的培训和引导，提高他们的教育教学水平和德育工作能力。

加强德育教师之间的交流和合作，形成德育工作合力，实现德育工作的良性循环。

通过以上指南的实施，中小学的德育工作能够及时有效地进行，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

篇二：2020中小学德育工作实施方案一、德育目标：以立德树人为根本，培养学生的社会责任感、创新精神和全面发展能力。

二、德育内容与方法：1. 强化爱国主义教育。

通过举办纪念活动、主题班会、课堂教学等形式，增强学生的爱国意识和爱国情感，培养他们为祖国贡献力量的情怀。

2. 加强品德教育。

组织学生参加道德模范评选、德育实践活动等，引导学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯和品德修养。

3. 引导学生发展兴趣特长。

通过课外活动、兴趣小组等形式，引导学生发展自己的兴趣特长，提高他们的创造力和实践能力。

2024年春季学期学校德育工作计划样本(三篇)

2024年春季学期学校德育工作计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、说文明话、争当文明中学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

通过家教征文等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

2020中小学春季每周德育计划安排表德育计划表

5
3/26
行为习惯养成教育
文明素养，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序
四月
6
4/2
缅怀革命先烈
英烈事迹，知恩感恩教育，感恩父母，感恩社会、报效国家
7
4/9
弘扬“三种精神”
民族精神、时代精神、爱国主义精神
8
4/16
诚信教育
知荣辱，讲诚信，诚信做人，诚信缺失的危机
9
4/23
理想信念教育
树立正确的理想道德理念，加强自身修养
中小学每周德育计划安排表
月份
周次
日期
主题
内容
二月
1
2/28
“三爱三反”
提高思想认识，明辨是非，加强民族荣誉感、自豪感
三月
2
3/5
“去极端化”
教育提高认识，统一思想、明辨是非
3
3/12
环保教育
植树节、环保意识、绿化美化校园出一份力
4
3/19
道德建设教育
雷锋精神、社会主义核心价值观学习、树立正确“三观”
五月
10
4/30
劳动教育
劳动观念、敬业精神、责任感，热爱劳动，勤能补拙
11
5/7
民族团结教育
民族团结故事、民族分裂的危害，党的民族宗教政策125/14源自感恩母亲节感恩教育
13
5/21
身心健康教育
珍爱生命、健全人格、坚强自信、预防疾病
14
5/28
传承中华优秀传统文化
五个认同教育，优秀传统文化、民族自尊心和自豪感、集体荣誉感、爱国情怀
六月
15
6/4
爱国主义教育
五个认同教育、弘扬中华美德，树立正确的世界观、人生观、价值观

2024年小学春季德育工作计划范本(三篇)

2024年小学春季德育工作计划范本一、工作目标1. 培养学生正确的品德和价值观念，促进学生全面发展；2. 加强学生的自律能力和团队合作精神；3. 提升学生的社会责任感和公民意识。

二、工作内容1. 每周开展德育主题活动小学春季德育工作的基础是每周开展德育主题活动。

活动内容可以涵盖学生生活中的各个方面，如友情、助人为乐、环保、公德等。

通过亲身参与和体验，培养学生正确的价值观念和道德观念。

2. 每月开展班级德育活动每个班级每月定期开展班级德育活动，重点培养学生的自律能力和团队合作精神。

可以组织学生进行班级规章制度的讨论和制定，让学生参与到班级管理中，培养他们的自我管理意识。

同时，也可以组织班级活动，如班级拔河比赛、班级合作游戏等，培养学生的团队合作精神和互助意识。

3. 进行德育教育讲座组织专业人士或家长代表来学校进行德育教育讲座，介绍有关品德教育的理念和方法，引导学生正确树立人生观、价值观等。

讲座内容可以包括情商培养、友情互助、家庭教育等方面的内容。

4. 开展社会实践活动组织学生参加社会实践活动，增加学生对社会的了解，培养他们的社会责任感和公民意识。

可以组织学生参观社区、公益机构等，并开展相关的调研和讨论活动，帮助学生认识社会问题，并激发他们解决问题的意识和能力。

5. 加强德育与学科教育的融合在课堂教学中，加强德育教育与学科教育的融合。

通过讲解案例、进行角色扮演等方式，引导学生在学科学习中形成正确的道德观念和行为习惯。

三、工作措施1. 组织学生参与制定德育活动计划在每学期初，组织学生代表参与制定德育活动计划，让学生参与到德育工作中来，提高他们的参与意识和积极性。

2. 加强德育宣传通过校内广播、橱窗展示、班会等途径，加强德育工作的宣传力度，提高学生家长的重视度和支持度。

3. 建立德育档案建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，做到对学生德育工作的全程跟踪和评估。

4. 建立德育教师培训机制定期组织德育教师培训，提高教师的德育教育能力和水平，让教师成为学生道德成长的引路人。

春季高中德育工作计划(5篇)

春季高中德育工作计划(5篇)春季高中德育工作计划篇1上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

下面制定本学期的德育工作计划：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

二、工作目标以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。

树立自信心，进行艰苦奋斗教育。

强化纪律意识，培养耐挫能力。

三、工作要点(一)加强德育队伍建设。

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。

2、引导学生进行自我教育。

德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。

指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。

4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。

如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。

以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

2023小学春季的德育工作计划

2023小学春季的德育工作计划前言德育是小学教育不可或缺的一个方面。

通过德育教育，我们可以培养学生积极向上、勇敢、正直、友善等优良品质，形成良好的行为习惯和核心价值观念。

因此，2023小学将在春季学期加强德育工作，下面是我们的具体计划。

德育工作目标我们的德育工作目标是：1.促进学生的身心健康发展，培养积极乐观向上的生活态度2.培养学生的道德品质，提高其个人修养和社会责任感3.提高学生的情感素质，增强学生人际交往能力4.发挥德育在学科教育中的重要作用，提高学业成绩德育工作计划一、开展主题教育活动我们将在春季开展一系列主题教育活动，主要围绕以下几个方面展开：1.健康教育：开展健康知识普及、体育健身活动，培养学生健康的生活习惯；2.安全教育：开展消防安全、网络安全等知识普及，增强学生安全意识和自我保护能力；3.爱国主义教育：开展纪念活动，纪念建党、建国等重大历史事件，引导学生了解爱国教育的重要性；4.环保教育：开展课堂教学、社区环保活动等，引导学生关注环境问题，培养环保意识。

二、加强学生品德和素养建设我们将通过以下几个方面加强学生品德和素养建设：1.班级管理：加强班级管理，组织学生参加班级会议、班级活动，引导学生发扬团结互助的精神；2.课程建设：制定德育主题课程，将德育纳入各科教学中；3.评优评先：设立优秀学生、优秀班级、优秀教师等荣誉称号，通过表彰激励，加强德育建设的积极性。

三、加强家校共育我们将通过以下几个方面加强家校共育：1.家长讲座：每学期定期组织家长讲座，邀请专业人士讲授亲子关系、健康教育等知识；2.家校互动：加强家校联系，定期举行家长会和学生返校日，增强家长对孩子的关注和教育；3.家庭作业：加强家庭作业管理，鼓励家长关注孩子的学习情况，为孩子的学习提供帮助。

结语德育工作是学校教育的重要方面，也是我们学校未来的发展方向。

本计划旨在通过多元化的活动和细致的管理，全面提高学生的道德素质、人格修养和文化素养，为学校构建和谐、快乐、成长的校园文化奠定坚实基础。

2023春期小学的德育工作计划范本(八篇)

2023春期小学的德育工作计划范本一、加强班主任队伍建设-班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风”建设，引导师生获得知识，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，积极探索发现，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变，从而达到教学质量的快速提升”的管理思路。

目前我校急需培养更多优秀的青年骨干教师和后备队伍，班主任队伍也如此。

所以计划：1.抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任基本功竞赛。

2.继续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。

3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导，特别是落实并发挥好日常班会课的功效。

4.安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续发展打好坚实的基础。

本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习机会。

5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制，提高班主任工作积极性。

二、抓好学生管理工作2.全员育人。

由于生源的显著改变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于部分的特殊学生，我们将继续予以重点关注，继续强化和改进学生成长导师制，进一步探索成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，具体以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。

通过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主管理能力，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障安全，提升质效。

2024年小学春季德育工作计划例文(2篇)

2024年小学春季德育工作计划例文一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。

深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。

认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。

搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。

学期结束将进行班主任工作述职活动。

班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。

量化班主任月积分。

在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。

学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2024年“春季的德育计划”德育工作计划

2024年“春季的德育计划”德育工作计划德育是教育事业的重要组成部分，培养学生的品德和健全人格是学校教育的重要目标之一。

为了更好地推进学校德育工作的深化和发展，制定了以下2024年春季的德育工作计划。

一、加强德育队伍建设1.加强德育师资培训，提高教师的德育教育水平。

2.组织德育教研活动，促进教师之间的交流与合作。

3.建立德育督导机制，定期对德育工作进行检查和指导。

二、开展品德教育活动1.开展“立德树人”主题教育活动，培养学生的正确价值观和人生观。

2.组织德育讲座，邀请社会名人和专家学者为学生进行德育教育。

3.开展学生自主社团活动，培养学生的责任感和团队合作精神。

4.组织社会实践活动，让学生体验社会，增长见识，锻炼意志。

三、加强学生管理和教育1.完善学生管理制度，建立健全学生行为规范和奖惩机制。

2.定期开展学生心理健康教育，关注学生的心理发展和问题解决能力。

3.强化学生安全教育，加强对学生的安全意识和防范意识的培养。

四、推进家校合作，共同培养学生1.加强家长教育，提高家长的教育意识，与家长共同关注学生的全面发展。

2.组织家长会和家长学校等活动，促进家校之间的交流与合作。

3.建立学校网上平台，方便学校与家长沟通和交流。

五、加强学校文化建设1.弘扬学校的核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。

2.开展“校园活力”活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.组织各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和文化素养。

六、加强对学生的个性教育1.开展志愿者服务活动，引导学生关注社会和他人，培养学生的社会责任感。

2.鼓励学生参加各类竞赛和活动，发挥学生的特长和潜能。

七、加强德育成果的评价和总结1.建立德育成果评价体系，对学生的德育成果进行量化评价。

2.定期组织德育成果展示和总结，分享成功经验和问题解决方案。

总结：通过以上各项具体措施和活动，我们将全面加强学校德育工作，培养学生正确的价值观和品德，营造积极向上的校园文化氛围，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和立德树人为核心，坚持全员育人、全程育人、全过程育人，推动德育工作全面发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

二、目标任务：1. 培养学生的社会责任感和公民意识，使每位学生都能积极参与社会实践活动。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力，加强学生的集体荣誉感和集体责任感。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的实用技能。

4. 培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的艺术欣赏能力。

5. 培养学生的体质和健康意识，推动学校体育课程和体育活动的全面发展。

三、重点工作：1. 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素养和教育教学能力。

2. 制定德育工作计划和活动方案，确保每个学生都参与到德育活动中来。

3. 加强家校合作，形成共育合力，共同关注学生的品德教育和心理健康发展。

4. 着力弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和健康的人生观。

5. 加强道德教育和法治教育，提高学生的法律意识和法律素养。

6. 开展社会实践活动和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。

7. 加强学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和心理问题。

四、保障措施：1. 制定德育工作评价指标和评估体系，建立健全德育工作的考核和评价体系。

2. 加强与社区、家长、社会组织等的合作，争取外部资源支持。

3. 加强德育信息化建设，利用网络和多媒体手段开展德育教育。

4. 加强德育工作经验交流和研讨，提高德育工作的质量和水平。

【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案二】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和德育立德树人为指导思想，以培养学生的思想道德素养、社会责任感和创新能力为核心任务，全面推进德育工作。

二、目标任务：1. 培养学生的正确世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养和行为规范。

2. 培养学生的团队合作和交流能力，增强学生的集体荣誉感和全民意识。

2024年小学春季德育工作计划范例(四篇)

2024年小学春季德育工作计划范例本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。

同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合。

育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。

包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程（心理健康、生命教育、法制教育、公民教育）。

本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。

二、营造全员德育氛围。

学校德育首先应从教师开始抓德育。

1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。

承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。

2、实行德育导师制。

德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。

3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强中小学德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，制定本指南。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案（以下简称“方案”），旨在明确德育工作目标、内容、实施途径和要求，为中小学德育工作提供具体指导和操作建议。

二、基本原则1. 坚持以人为本。

德育工作应关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生主体作用，促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先。

把德育工作放在首位，将其贯穿于教育教学全过程，形成全员、全过程、全方位育人格局。

3. 坚持实践育人。

注重德育实践，强化学生行为习惯养成，提高学生道德素养。

4. 坚持协同育人。

加强家校社协同，发挥政府、学校、家庭、社会等方面作用，共同推进德育工作。

5. 坚持创新发展。

积极探索新时代德育工作新方法、新途径，提高德育工作针对性和实效性。

6. 坚持依法治教。

严格按照法律法规和教育政策开展德育工作，保障学生合法权益。

遵循以上基本原则，中小学德育工作应注重德育内容的丰富性、实施途径的多样性、评价机制的多元化和队伍建设的专业化，努力提高德育工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作应致力于培养学生具备以下几方面的能力和素养：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路的信念，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；（2）具备良好的道德品质和行为习惯，尊重和关爱他人，诚实守信，遵纪守法，积极承担社会责任；（3）发展身心健康，形成积极向上的人生态度，具备自我认知、自我调节和自我提升的能力；（4）弘扬中华优秀传统文化，培养民族精神，增强民族自豪感和文化自信；（5）具备创新精神和实践能力，学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，为终身发展奠定坚实基础。

10篇中小学校春秋季开学2020-2021学年第二学期德育工作计划及月历安排表范文

2020-2021学年第二学期德育工作计划鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。

经研究，制定本方案。

一、指导思想以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。

二、组织领导组长：孙少学副组长：王芳成员：各班班主任三、教育内容（一）健康教育健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。

每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

（二）爱国主义教育感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。

面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

（三）感恩教育在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。

他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。

了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。

（四）生命教育疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。

疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！（五）规则教育一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。

特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。

（五）奉献与责任教育责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。

在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。

2024年春季德育工作计划及周安排范本（4篇）

春季德育工作计划及周安排范本一、指导思想：借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带领下,提高工作的实效性、针对性和主动性。

二、工作目标：八年级的学生，要求他们求实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫能力。

三、主要工作：1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。

充分利用课堂所学的文章，对学生进行德育教育2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教，减少其违纪现。

3、充分发挥老师的主导作用。

本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。

（二）加强学生养成教育。

1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。

2、加强爱国主义教育。

以学雷锋纪念日、清明节、五一节、五四青年节等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爱国主义教育。

（三）关注学生心理健康。

八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。

阅读拓展：小学教师德育工作计划从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。

一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、指导思想：进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020年德育工作实施方案德育工作指南XX小学2020年1月2020年德育工作实施方案德育工作指南为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求，切实做好学校德育工作，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：以“社会主义核心价值观”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

努力塑造一支“身正为师，学高为范”的职教师资队伍，坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合，突出思想道德教育实践，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

因而，全校教职员工、学校领导必须高度重视德育工作，切实加强对德育工作的领导，建设一支高素质的德育队伍，保证德育工作的全面落实。

1、调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、校党支部书记、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课教师等组成，并由校长担任组长，负责对德育工作的领导，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员。

定期组织开展学习和研讨活动，健全落实德育工作责任制，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和国家教委颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法，提高德育的实效性。

2、加强班主任队伍建设实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，做到认真备好、上好每一堂班会课，保证团支部活动时间，逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。

2024年春季学校德育工作计划(4篇)

2024年春季学校德育工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学生的道德素养。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 维护校园秩序，营造良好的学习环境。

4. 增强学生的自我管理和自我教育能力。

二、工作重点1. 课程和课外教育相结合，全面培养学生的道德观念和道德行为。

2. 强化德育工作的导向，注重德育成果的评估和反馈。

3. 加强校园文化建设，塑造良好的学校风尚。

三、具体计划1. 德育课程的改进与创新a. 设计并实施全新的德育课程，涵盖道德教育、公民教育、法制教育等内容。

b. 制定德育教材和教学大纲，确保教学的系统性和针对性。

c. 培养学生的德育素养，通过案例分析、讨论班级制度、道德评价等方式，促进学生的道德自觉和道德判断力。

2. 优化课外德育活动a. 实施“德育之星”活动，每周评选出一名优秀学生，树立学生道德标杆。

b. 开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、捐款捐物等公益活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

c. 开设德育讲座，邀请社会专家讲解道德教育的重要性和方法，使学生受益匪浅。

3. 校园秩序管理a. 制定校园秩序管理制度，明确学生行为规范和违纪处分措施。

b. 加强对学生的守则教育，定期组织校纪宣传活动，提高学生的守纪自觉性。

c. 注重学生的自我管理和自我约束能力培养，通过班会、学生代表大会等组织形式，让学生参与到秩序管理中来。

4. 加强家校合作a. 开展家长讲座，邀请专家为家长讲解教育子女的正确方法和重要性。

b. 与家长建立良好的沟通平台，定期组织家长会议，及时反馈学生在校表现和问题。

c. 建立学生家庭访问制度，了解学生在家庭教育方面的情况，并及时提供相关指导。

5. 绩效评估与改进a. 设立德育评比奖励机制，定期对班级和个人进行评选和表彰。

b. 搜集和分析学生的德育数据，通过学生德育档案和学生问卷调查等方式，了解学生的德育状况和需求。

c. 针对学生的反馈和评估结果，及时调整和改进德育工作计划和教学方法。

2024年春季德育工作计划(五篇)

2024年春季德育工作计划根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。