2020年部编版语文四年级下册第四单元作文我的动物朋友
我的动物朋友(四年级下第四单元)
气包，它长着一对炯炯有神、有点凸的小眼睛，一张小嘴不停地一张一合，身穿一件黄褐色的紧身连体衣，一条有着美丽纹路的尾巴在水里悠闲自在地摇摆。
你猜出来了吗？没错，气包是一条小鱼。
气包是奶奶从老家门前的小溪里捞到的。
当时我迫不及待拍了张照，上网一查，才知道，它学名叫中国叉尾斗鱼，又俗称天堂鱼、乒乓狮等，大多生长在农村野外溪流、河沟、稻田到处。
不久，气包住进了我家鱼缸里，它贪吃极了。
每回我抓着鱼食准备扔给它吃时，气包都是第一时间跃出水面，张嘴抢食吃，可它却咬到了我的手，搞得我心不安神不宁，还好，气包没有牙齿，不然，我的手就不保了。
晚上，是气包最活跃的时候。
它若高兴，就会跃出平静的水面给我表演一个水上芭蕾，把我逗得哈哈大笑。
可若是生起气来，那可不得了。
有一回，我家鱼食所剩无几，无法填饱气包的肚子，它很生气，身体膨胀了起来，慢慢地，身体开始发黑，背鳍竖了起来，它这架式可把我吓得不轻。
为什么要叫它气包呢？这下你应该明白了吧。
它不仅爱生气，还不友好呢。
一天，妈妈买回一只红色的热带鱼给气包当朋友。
这只热带鱼很小，小到只有指甲盖大小，我给它取名为小红。
我把小红放进鱼缸，没一会儿，气包就发现了这个可疑人物。
气包思考了一会儿战略，然后猛冲向小红，在它身上又是啄又是咬，虽然气包没有牙齿，但可怜的小红还是被咬
下了几个鳞片，我连忙上前阻止它。
我往鱼缸里扔了几粒鱼食来吸引气包，战征总算平息了。
可是好景不长，不出几天，小红成了战神气包的手下败将被气包咬死了。
唉！家有气包，把我气饱，不知是该哭还是该笑呀。
2020年部编版语文四年级下册【全册】习作范文
【新教材】部编版语文四年级下册全册习作范文第一单元我的乐园 (5篇范文)第二单元我的奇思妙想 (5篇范文)第四单元我的动物朋友 (5篇范文)第五单元游 (5篇范文)第六单元我学会了 (5篇范文)第七单元我的自画像 (5篇范文)第八单元故事新编 (5篇范文)1．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园第一单元我的乐园范文我的乐园我家屋后原来有一个很大的竹园，旁边有条河。
现在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。
这些房子是我家的粮库、杂物间、鸡舍、鸭舍、羊圈…时常怀念那片竹园，那是我儿时的乐园。
不必说碧绿的竹叶，光滑的石块，高耸入云的竹竿，软绵绵的铺了一地的绿草与枯叶；也不必说蜻蜓在竹叶里纷飞，小鱼小虾在清澈见底的河水里欢快地游来游去，机敏的小鸟忽然从遮天蔽日的竹叶里直窜云霄里去了。
单是围墙那里就有无限的乐趣。
我和小伙伴们总喜欢在那墙角找“西瓜虫”。
如果你用手指碰一碰它的触须，它便会蜷缩成一个西瓜形状的小球，有趣极了。
竹子连着一根又一根，竹叶又密，就自然而然地形成了一个个美丽的“竹洞”。
其中就有一个很隐蔽的“竹洞”通向我家的后门。
但这“竹洞”又分三个分叉路：其中一条是死路；一条七拐八拐，越走越深，通向竹林深处；还有一条当然就是通向我家的后门。
我们经常在这里捉迷藏。
一次，我看电视，看到一个法力高深用竹笛作武器的高手，帅呆了。
就缠着爷爷帮我做一个竹笛，爷爷没办法，只好照办。
于是我们选了一根竹子，经过去枝除叶、削、挖孔等步骤，再加上竹膜做笛子的膜，试吹，终于做好了。
可爷爷却不肯给我。
我气急了，抓起一把竹叶撒到他头上，抓起笛子就跑。
爷爷掸掉竹叶，一边笑骂一边追我。
我才不理他呢，反正追不上我，身后撒下我一片笑声……现在竹林没了，只剩下这支竹笛陪着我。
再见了，我的竹林！再见了，我的乐园！2．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作第一单元我的乐园范文【精品】第一单元我的乐园范文我的乐园小时候，姥姥在楼底下开辟了一块菜地，在那时候，它是我唯一的乐园。
部编版四年级下册语文《我的动物朋友》优秀习作例文(5篇)
部编版四年级下册语文《我的动物朋友》优秀习作例文（5篇）【1】我的动物朋友大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物朋友么？随我一起来看看吧！它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。
可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。
我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。
那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。
它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。
【2】我的动物朋友暑假的一天早上，妈妈神秘地跟我说：“晚上给你一个惊喜！”我连忙问妈妈：“是什么？”妈妈说：“晚上告诉你。
”我不断地猜想：是玩具？小金鱼？还是好吃的？……好不容易到了晚上，妈妈下班回来了。
她手上提着一个笼子，里面不时发出点声音。
我想：肯定是小动物。
从妈妈手中接过笼子，打开一看，原来是两只小仓鼠，一只是棕色的，还有一只是白色的。
它们的小嘴尖尖的，嘴巴旁边有几根胡须一动一动的，两只圆溜溜的大眼睛非常有神。
小仓鼠可馋了，每次去喂食，它们都争先恐后地飞奔来抢着吃，吃得津津有味。
小仓鼠可懒了，除了吃饭，大部分时间都在呼呼大睡。
小仓鼠可爱干净了，它们比我还爱干净呢！它们洗澡的方法很特别，不用水，只要放一些浴盐，它们在里面打滚，很快就把自己洗得干干净净。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇【导语】你的动物朋友是谁？你愿意介绍你的这位朋友吗？它有怎样的生活习性？你们之间有着什么温馨、有趣的故事呢？下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇一我家养了一只狗，叫大黄，我特别爱好它。
大黄可爱极了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黄金黄的，好像披了一件金色的大衣。
它圆圆的头上长着三角形的耳朵，那耳朵整天竖着，很有谨慎性。
毛茸茸的脸上，有一双像玻璃球的眼珠镶嵌在眼眶里。
它有一张长长的嘴巴，只要一张开，你准能开到它那又尖又多的牙齿，好像很凶。
它那又短又粗的尾巴，总是向上卷起，好像要展现自己的威风。
大黄不仅可爱，而且还贪吃呢！那次，我正津津有味地吃着美味的面包。
这时，大黄跑到我跟前，两只眼睛直盯着面包，尾巴不停地摇摆着，好像在说：“主人，好香呀，能给我一点吗？”这贪吃鬼，真是来得及时。
于是，我便撕了一块，塞进它的大嘴巴里。
它立马吃了，还发出了“吧吧”的声音。
还没等我又吃上一口，大黄又摇起了尾巴，舌头舔了舔我的手，头还伸到我身旁。
嘿，这条狗真是贪吃到了极点，哼，我就让你流口水。
我又撕下一块面包，成心站起来，把面包放到我的下巴处。
这下大黄可急了，叫了起来，还时不时地抬起前脚，站了起来，目不转睛地盯着面包。
看着它着急的样子，我便坐了下来，把面包塞进它的嘴里。
一眨眼，面包成了它的囊中之物。
大黄吃饱了，转身朝它的窝走去。
我叫了它几下，它理都不理我。
我动气极了：这忘恩负义的狗，吃了东西就拍拍*走人。
大黄是我的开心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常爱好它。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇二毛毛是我买的一个稀有品种的仓鼠，我和它是好朋友。
买来的时候它才诞生没几个月，所以特别小，大致只有我的手掌那么大，我很爱好它，常常把它托在手里。
它的背是银灰色的，而腹部是白色的；尾巴很短小，就像一粒绿豆那么大；它睡觉时将头窝在腹部，全部身体就像一个蓬松的毛茸茸的球，所以我给它取名为毛毛。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（16篇）
统编版四年级下册第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（11篇）范文一：我家的小乌龟王阿姨，我家养了两只小乌龟，这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩，所以想请您帮忙照顾它们。
这两只小乌龟长得非常可爱。
它们长着一双绿豆似的1、眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神气极了。
一定要记住，千万不要去逗它们，因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，您若惹了它们，它们就会狠狠地抓您。
这两只小乌龟喂养起来很方便，因为它们不挑食。
青菜叶、面条、面包渣、肉类等，都可以喂给它们吃，它们有时还吃蚊子。
如果您去给它们喂食，它们会把脖子伸得长长的，眼睛盯着食物，你推我挤的。
它们吃食时，不喜欢有人站在旁边看，所以把食物给它们后，您就要马上离开，以免影响它们进食。
小乌龟爱听音乐。
当它们吃完饭后，要给它们放放音乐。
那时候，它们会伸长脖子，一动也不动，听得可认真了。
小乌龟还喜欢翻跟头。
当它们吃饱喝足，欣赏完音乐后，会运动运动——翻跟头。
这时，您可以把它们的身体翻过去，它们会用头顶着地板，用爪子撑着身体，再使劲一顶，身体就翻过来了。
您一定会被它们逗乐的。
我家的小乌龟真可爱！我很喜欢它们，希望您能帮我好好照顾它们。
①开门见山，直接交代写作对象和事情的起因。
②对小乌龟的外形描写生动有趣，细致入微。
③在写小乌龟的指甲时，写出了注意事项。
④细致地描写小乌龟吃东西时的特点----不喜欢有人站在旁边看,让王阿姨更清楚明了。
⑤略写小乌龟爱听音乐，详略得当。
⑥“顶、撑、翻”细致地描写了小乌龟翻跟头的情景，真有趣！⑦结尾抒发“我”对小乌龟的喜爱之情，并与开头相照应。
范文二:可爱的小鸭子外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。
在与它们相处的过程中，我发现它们小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。
瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。
细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
哎真无聊，作业全写完了，电脑又被妈妈给霸占了，我在门口晃悠了一圈，发现客厅鱼缸里的小金鱼也很郁闷，老是在原地打转，哈哈哈，正好可以逗逗它们玩。
我赶紧拿上玩具鱼秆，金鱼看见我到来，也兴高采烈的围着鱼缸摇头晃脑地游了起来。
哼！我可不是陪你玩的，我可是来找你打仗来的。
小金鱼好像知道我的心思一样，在原地也转了一下，然后用它的尾巴在水里拍打，水都濺到了我身上，似乎在挑衅我一样。
好，那就开战！我拿起鱼秆往水扎去，小金鱼一点也不怕，身子一扭，早就逃之夭夭了，本来平静的缸水，现在波浪滚滚。
我继续奋战，小金鱼也不甘示弱，只要我鱼秆一碰到水面，小金鱼就游到另一边或躲到水底，鼓着大大的眼晴，似乎在嘲笑我说：哈哈，打不着，打不着
和小金鱼的战斗持续了好长一段时间，我突然想起：哎呀！我还要预习课文呢，不玩了不玩了，不过你等着，下次我一定会钓到你！小金鱼吐了几个泡泡似乎在说：好啊，我等着你。
四下4单元作文我的动物朋友
今天我放学回家后，发现我最喜欢的一只小羊不见了，我想让朋友帮我找一找它。
下面就让我来介绍一下我的小羊的外形和它经常去的地方吧！
我的小羊长着一身洁白的毛，就像穿着一件洁白的衣裳。
它全身软绵绵的，摸起来非常舒服。
它的眼睛大大的，圆圆的，让人感觉它非常可爱的。
左眼圈长得非常奇怪，竟然是黑色的，而且还陷进去了一圈，形成了一个小坑。
他的四腿短短的，细细的，跑起来却非常快。
如果它饿了，就会“咩咩”地叫起来，这时你就必须牵着它去草地上吃草。
它吃饱了，就会跑来跑去。
如果累了，就会卧在一棵大树下。
你可以去草地上和山上找它，因为那里往往会满足它的食欲如果你找到了，一定要拦住它，告诉我，让我来找它。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
不久前，我在超市买了一只仓鼠。
它叫“小熊猫”。
为什么这么叫？那就听我说。
“‘小熊猫’的身体是黑白相间的，很像我们的国宝大熊猫，所以这就是它名字的来源”“小熊猫”有一双大眼睛，优雅华丽，它还有一双可爱的四肢，前腿短，后腿长。
你不认为它通常是懒惰的。
当它发脾气时，它跑得很快。
有一次，我拿了一包巧克力饼干吃。
这时，一些饼干碎了。
”小熊猫“看见了，立刻在玻璃笼子里跳来跳去，好像在对我说：“我饿了，我饿了，给我一些！”不可能，我得去配它的特色食物。
还没拿到笼子，他就开心地吃着，头还烫着，好像在说：“谢谢！你真好。
“小熊猫”有时很聪明。
如果你对它好，它就会对你好。
例如，如果你有时给它更多的食物，它会让你毫无怨言地触摸它。
有时你忘记关笼子的时候，它会吱吱地提醒你关笼子，“小熊猫”也很整洁干净。
上厕所的时候，你总是很小心，生怕从厕所里出来。
上完厕所后，也要仔细打扫。
它似乎非常喜欢绿色，会在绿色的攀爬架上到处跑。
如果它不是绿色的，就很少攀爬。
如果它的“家具”只要有点脏，它就会尽量舔干净。
太棒了看完之后，你是否也喜欢我的“小熊猫”。
2020年部编语文四年级下册全册习作范文
【新教材】部编版语文四年级下册全册习作范文第一单元我的乐园 (5篇范文)第二单元我的奇思妙想 (5篇范文)第四单元我的动物朋友 (5篇范文)第五单元游 (5篇范文)第六单元我学会了 (5篇范文)第七单元我的自画像 (5篇范文)第八单元故事新编 (5篇范文)1．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园【精品】第一单元我的乐园范文我的乐园每个人都有自己童年时的乐园，在那里发生过各种各样的事，我的乐园也是如此。
我小时候最喜欢我的小屋了，一张床，一套桌椅，一个放书的书架，最重要的是，还有一箱玩具，我自己可以在这里呆上一天。
小时候，自己的想象力很强，玩具就变成了很好消磨时间的东西，拿上玩具沉浸在自己的世界，想干什么就干什么，想当什么就当什么，有时我是军官，有时我是赴往前线的士兵，有时我是船长……不过随着年龄的增长，我也不怎么玩玩具了，我也步入了小学。
在小学期间，我在三年级的时候有了一部自己的手机，我的小屋子，变成了我家长反抗的前线，每天把门一锁，在屋子里玩手机，我的成绩也变差了，家长为此很头疼，我玩游戏也玩习惯了，很难改掉。
不过，六年级的时候，我醒悟了，自己游戏也玩够了，开始好好学习，想考个好学校，不过临阵磨枪还是不行的，最后期末成绩出来了，看到成绩的我很担忧，不过我还是蛮幸运的，进了一所好学校，我下定决心好好学习，很好的度过这三年。
就这这样，我的小屋从消磨和娱乐，变成了我学习的书房，每次回想起这里以前的事，都觉得以前的自己好傻，天天就知道玩，不过现在我也欣然接受了，毕竟这也是我的一部分。
我的小屋陪伴了我七年，这七年很多时候都是在这度过的，有好事、有坏事、有开心的、有伤心的，但她永远都是我的乐园，是我永远的回忆。
2．部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园我的乐园我家屋后有一大片郁郁葱葱的松树林。
儿时的我是松树林里的常客。
春天，土地上的花妹妹、草弟弟都睡醒了，伸了个懒腰，听，还在打哈欠呢。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
喵喵客厅里传来几声清脆的叫声，柔弱但悦耳动听。
我知道那是小猫饿了，要吃东西了。
猫一身雪白的，像一个绒球，一对透亮的大眼睛。
早晨，像枣核；下午，像汤圆；晚上，又变成了绿宝石，大大的，闪闪发光。
它有人字型的嘴巴，两旁有13根胡须，特别硬像尺子一样，可以测量前面路的宽窄。
它长长的、白白的尾巴，抽起来，就像白色的鞭子。
猫最喜欢的食物是鱼。
它吃饭时，先靠近食物，用鼻子嗅一嗅，然后用小爪子碰一碰，确认没问题后再用嘴巴舔一舔自己的小爪子，然后再用舌头舔一舔，那食物一点一点的，细嚼慢咽地吃进嘴里，还时不时喝一口水，吃完后便趴在沙发上休息一下。
天气好的时候，我总喜欢和小猫在院子里一起玩耍。
第一个项目滚毛绒球：我拿出家中的毛绒球，放在小猫前面，这时，小猫就会把爪子放在毛绒球上，轻轻一推，就会滚到我面前，然后用透亮的大眼睛盯着我，并且还喵喵几声，于是我就蹲下身子，把毛绒球推给小猫。
就这样一直推一直滚
项目二捉迷藏；小猫藏起来，我去找它。
可是，每回，它都藏得那么好，都不容易被发现（还有很多游戏）。
我上二年级时，课程加重，妈妈就把小猫送给了别人，我很伤心。
至今，每当我玩游戏时，耳边就会响起喵喵的声音。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
一天我和妈妈去花鸟市场，我看到了许多小动物。
哇，小鹦鹉好可爱，妈妈给我买了两只小鹦鹉。
这两个小家伙十分可爱，一只金黄金黄的身上带着一点儿绿色。
我就叫他黄黄吧！另一只是绿色的，我就叫她绿绿。
这两只小鸟可爱至极了，他俩的尾巴就更美了，一个个鲜艳的羽毛构成了鹦鹉美丽的尾巴。
鹦鹉不但美丽，而且贪吃。
两只小鹦鹉很喜欢新鲜的食物，比如说吧，黄黄和绿绿第一次吃植物的叶子时，他们看见叶子后互相望了一眼，然后说了点什么，叽叽喳喳的，就蹦蹦跳跳地走了过来，这里看看，看那里闻闻，就吃了起来，好像在说:“你快过来，这个好吃，可以吃。
”接着另一只鹦鹉也跳过来吃的起来，两只鹦鹉你争我抢，吃的不亦乐乎，可开心啦！他们睡觉的方法让我哭笑不得，一只爬在笼子上，一只是在杆子上，真不知道睡在笼子上睡得舒不舒服。
我和我家的小鹦鹉已经在一起五年啦，每次我有什么事都和他们说。
我和他们一起玩，一起成长……
“绿绿、黄黄”，我的两只可爱的鹦鹉，你们伴我成长……。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
一身金黄色的绒毛，一双蓝宝石似的眼睛，两只三角形的大耳朵，加上那条灵活的尾巴，凑成了我的朋友小剪。
小剪是一条既可爱又聪明的小狗。
我记得遇见它是在一个阳光明媚的早晨，我和表弟还有奶奶一起去浪川（当地的购物中心）。
路途中有一只小狗开始跟着我们，一直死追不放，最后跟到了家。
我们决定收养它，并给它起名为小剪。
当我走近它一步，它就缩着身子往后退一步，用那好奇又害怕的眼睛看着我。
我之后没再接近它，我知道它有点怕我，我并不想伤害它，我想与它和平相处。
慢慢地，它见我不伤害它，就壮着胆子往前走了一步，然后抬起头用那双水汪汪的眼睛看着我，见我没有反应，就干脆走到了我的脚边坐下，用小爪子轻轻拍拍我的腿，用舌头舔来舔去，感觉像挠痒痒，我的腿也变得热乎乎，湿乎乎的，不过还挺舒服呢。
我用手轻轻摸摸它身上的绒毛，它不再害怕了，我干脆把它抱到腿上，它就在我怀里撒娇，那么温柔，那么可爱。
从此以后，我们相处的每一个朝夕都那么融洽，我们成为了好朋友。
部编版四年级语文下册习作第四单元 我的动物朋友
4 好结尾画龙点睛
它那对三角形的小耳朵，时而竖得直直 的，时而“趴”在自己的小脑袋瓜儿上；一 双绿宝石似的圆眼睛总是滴溜溜地转着；身 上那黑黄相间的毛发、肚皮上雪白的绒毛， 让人喜爱至极。一声“喵——”能让你心花 怒放……
从耳朵、 眼睛、毛发三 个方面介绍了 猫的外形，特 点突出，让人 印象深刻。
说它讨喜吧，的确是啊。你看：它会乖巧地用身 子蹭你的脚，吸引你的注意；它会在你烦闷的时候跳 到你面前喵喵叫，用自己的方式安慰你；它会去追赶 被调皮的风娃娃吹跑的落叶，即使是这么简单的游戏 它也能玩得乐此不疲……说它顽劣吧，也是呀。你瞧： 它在沙发上磨爪子，把垃圾桶撞倒，把茶几上的物品 推到地板上……把家里折腾个底朝天！哎呀，真是淘 气！说它尽职吧，也没错。即使老鼠躲进了洞里，它 也会耐心地等上几个钟头，时时刻刻警惕着，生怕老 鼠趁其不备逃跑了。
它还很贪心。一次，它嘴里叼着我给它的小鱼干， 慢悠悠地去湖边照“镜子”，却发现湖里也有一只猫 叼着小鱼干。贪心的它把嘴里的小鱼干放在草地上， 准备去抢对方的小鱼干。可等它走过去低头一看，对 方嘴里叼的小鱼干“不见了”，气得它冲着水面不断 叫唤。这一幕正好被我看见了，把我逗得哭笑不得。
这就是我的动物朋友——小猫咪咪，你们喜欢吗？
【例】我有一只人见人爱的小鹦鹉。可是，我要搬家了，没法将我心 爱的小鹦鹉带去新家，你愿意收养它吗？
合理创设情境，问句拉近了与读者的距离。
送养 宠物
【4套】2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作 范文第四单元 我的动物
2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友每个人都有动物朋友，我也不例外，我的动物朋友是在我十岁时，爸爸送给我的生日礼物。
它的名字叫“皮球”，因为它非常喜欢玩气球。
它的身体白白的，小小的耳朵，珍珠似的眼睛衬托着深深的眉毛，走起路来扭来扭去。
舌头一伸，趴在沙发上，可萌了。
它会保护我，会安慰我。
有一次，我带它出去玩，过马路的时候，因为没有看红绿灯，走在马路上，一辆车正朝我驶来，皮球跑过来帮我挡住这辆车。
车停了下来，但皮球受伤了，我哭了起来，皮球舔了我一下，“汪汪”叫起来。
这就是一只会保护我，不让我难过伤心的动物朋友。
而且，它不仅不会让我伤心，也不会让我挨骂。
记得有一次，我自高奋勇地去洗碗，我边哼着小歌边洗碗，注意力不是很集中。
一不小心，只听“咔嚓”一声，我把碗打碎了，我心里很害怕。
这时皮球跑过来，把我推到房间里去，妈妈也寻声走来，看见皮球在这儿，以为是皮球打碎的，便狠狠把皮球责骂了一顿。
这就是不会让我挨骂的朋友。
两年了，它带给我了快乐。
在我不开心时，它安慰我；做错事时，替我挨罚。
这就是我最好的动物朋友——皮球。
2．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友【精品】第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友我喜欢可爱的小狗、淘气的小猫、胖胖的小兔子，可我最喜欢的还是我家那金灿灿的小金鱼。
小金鱼取了一个响亮的名字，叫做金元宝。
它的两只眼睛瞪得大大的，像两颗黑宝石一样，比它自己的身体还要大，它全身都是金灿灿的，只有它的尾巴是黑不溜秋的，它的尾巴像剪刀一样是两边分开的。
我来分享一下它吃饭时搞笑的模样吧！每当我洒鱼食时候，它就赶紧游到鱼食鱼食旁边，狼吞虎咽地吃起来，生怕那三条泥鳅来跟它抢食，有时候会被一条泥鳅先行一步到鱼食旁边，它灵机一动，串通其他两条泥鳅使用“调虎离山之计”，它让那两条泥鳅把那条守在鱼食旁的泥鳅引开，然后自己饱餐一顿。
人教部编四年级语文下册第4单元《我的动物朋友》优秀例文
人教部编四年级语文下册第4单元《我的动物朋友》优秀例文,美文展示我喜爱的小狗四(4)班刘慧每个人都有自己喜欢的动物，我喜欢的就是我家可爱的小狗。
我家的那只小狗有点与众不同，好像总是长不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在脑袋两边，不像小白兔那样顺风且直挺挺地竖着。
全身毛茸茸、白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊猫，显得十分可爱。
它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆，神气活现的。
小狗的鼻子出奇的灵敏！如果妈妈买了熟肉，它大老远就能闻到香味，并围着妈妈转来转去。
饭后妈妈把骨头扔给它吃，它欢快地摇着尾巴蹦过去，叼起骨头就奔向自己的小天地去。
它吃骨头很讲究，先吃骨头上的肉，一边吃着，一边抬起头看着，似乎在赞美：“哇！今天的肉真好吃！”吃完肉后，它还使劲咬骨头，发出“咯吱咯吱”的响声。
小狗特别喜欢吃骨头。
只要吃完了，就会在桌子底下转来转去，用尾巴蹭我的腿，好像在乞求：“小主人，再来一块骨头，哪怕一小块也好啊！”无奈，我又夹了一块骨头给它，谁叫我们是好朋友呢？小狗很尽职，每天都像巡警一样，在房屋旁边巡逻，一见有陌生人来便汪汪大叫。
在晚上，它就躺在被窝里休息。
它的听觉很灵敏，一听见有什么声音，便会探出脑袋向四周环视一下。
有一天傍晚，我们全家正甜甜地睡着。
忽然厨房里发出一阵响声，它马上跑到厨房，“汪汪汪”地大叫。
原来是一只大老鼠到厨房里偷吃。
老鼠吓得拔腿就跑，小狗很开心，在我面前踱来踱去，好像在炫耀自己的功劳。
我家的小狗不仅讨人喜爱，而且很尽职，我爱我家的小狗。
开头导入喜欢的动物是小狗。
运用比喻的修辞手法来写，将小狗的外形写得很生动。
先概括地写，然后具体地写，很生动、有趣。
写出了小狗鼻子灵敏的特点，也表现出“我”和小狗的友好。
选择生活事例，很生动地写出小狗尽职的特点。
总结全文，流露小作者对狗的喜爱之情。
小狗的外形鼻子出奇的灵敏小狗很尽职“我”爱“我”家的小狗小作者围绕“喜欢”来写，“喜欢”贯穿整篇作文。
先写外形的可爱，流露喜欢；接着写小狗吃骨头，说明喜欢；然后写小狗很尽职，更是喜欢；最后总结全文，流露喜欢之情！两只小猫四(4)班单晓颖我家有两只小猫，这是两只可爱的小猫。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
我家养了一只可爱的小猫咪，他的名字叫做麻球。
麻球十分可爱。
他身披一片蓝色的猫毛，找不到任何一根杂毛；粉红色的小嘴里藏着整整齐齐的乳牙，他的牙可健康了；一对水灵灵的大眼睛里，有着迷人的瞳孔，像颗小黑豆；还有一对“顺风耳”。
他是一只折耳猫，因为全身肉嘟嘟的，所以我叫他“麻球”。
你们觉得他是不是很可爱呢？
这个小可爱的脾气有点怪。
先说很乖的时候吧，它可以在他的小窝里睡个一整天，到了吃饭的时候再起床；可是当他十分淘气的时候，家里就像糟了殃一样，猫砂洒了一地，把沙发当成了猫爬架。
当你想骂他的时候，他就会蹭你的腿，这时你的心就会软了，舍不得骂他。
麻球还很胆小。
有一次我“偷”走了妹妹的小狗玩偶，丢进麻球的窝里。
麻球立刻躲到边边上，拱起了背，尾巴的毛全都炸开了，像根荆条。
这时我在心里想：“麻球，你是个大男生，不要怕，要坚强。
”第二天我去看麻球，他把小狗放进了窝里，和小狗一起睡觉，吃饭的时候，他会用头顶一下饭盒，想让小狗一起吃。
可是看小狗不吃，他用嘴叼起来，喂到小狗嘴巴前。
怎么样，这就是我养的小猫麻球，你们喜欢他吗？。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
今天，我们几个同学在比谁家的小猫最惹人喜爱，这还用比吗？肯定是吾家的小猫呀！
吾家的猫可是一只名副其实的淘气女王，在你写作业期间，你出去喝水时，它就开始捣蛋了，它会用它的小爪子在你的作业本上签上它淘气女王的名字，让我有点着急，可每当我责问它是谁弄的，它一定会瞪着它那圆溜溜的大眼睛，一脸茫然地盯着你，一边喵喵喵地大叫，好像在说：我知道！这是笔自己写上去的，不是我呦！你说，它是不是很淘气？
吾家的猫，可是像一块狗皮膏药一样粘人，我去看一会电视，它就会跳到我怀里和我一起看；我去书房写作业，它也会跟过来，时不时让你抱抱它，时不时让你和它一起玩；就算你去上个厕所，它也会在门口守着等你出来。
吾家的猫，不仅粘人，还很贪吃。
吾家的猫是一个贪吃鬼，如果妈妈今天买了一条鱼准备当晚餐，它一定会在厨房门口蹲上一天，一动也不动。
就算是它平时最喜欢的游戏它也不去玩，当我们吃饭时，它会眼巴巴的盯着我们的碗，好像在说：小主人，我饿，你给我点吃的吧！任何人都受不了它这么可怜巴巴的模样，所以我就只好给它一块鱼肉，它不到十秒就消灭了这块鱼，还伸出舌头表示还想吃。
如果你不给它吃的话，它就会不停地蹭你的腿，你只好再让它吃一块。
如果它吃饱了，就会来到平时休息待的地方，四脚朝天般的躺着，舒服的翻着滚儿，肚子鼓得像个皮球一样。
吾家的猫欢迎您来投喂，若您来投喂，吾家的猫一定会闪亮登场！。
部编版四年级语文下册习作范文：我的动物朋友——小鹦鹉【附点评】
我的动物朋友——小鹦鹉
今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我 开门见山，
养的鹦鹉。
交代情境。
பைடு நூலகம்
这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太
漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。远远看 运用比喻、 去，就像一抹白云悬在半空。“白云”还顶着一片 拟人的修辞
香蕉，那是它头上的黄色羽毛。鹦鹉的眼皮是浅蓝 手法写出了
中心句书法 对鹦鹉的喜 爱之情。
点评：本文开篇交代背景，引出下文对鹦鹉的具
体的介绍。接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色、厉害的武 器、温和的性情，并运用描写和拟人修辞手法，把鹦鹉 写得生动形象。结尾总结全文，表达对鹦鹉的喜爱之情， 突出了文章中心。
鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。 我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。 它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒 服。当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起 来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿 佛是在接受我的检阅。
这只鹦鹉真的好让人喜爱！
段首的中心 句概括了鹦 鹉的性情特 点。
色的，蓝得像天空。天空下的眼珠很圆，且黑，黑 鹦鹉的外形 得像黑色的珍珠。它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里 十分美丽。
还略泛着青光。这些颜色在一起，很斑斓、很夺目，
像贴在门上的门神。小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立，
英武的样子还真像门神呢！
小门神的武器很厉害。我喂了它一根草，它的 嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根 中心句概括 齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当 本段段意： 我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里， 介绍鹦鹉的 它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军 吃食特点。 的领导一样，特别自豪！
我的动物朋友(四年级下第四单元)
我的外婆家有一名可爱的小成员，它有着一对连一根针掉落到地都听得见的耳朵，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧灵珑的小嘴巴，它就是今天我要介绍的动物朋友---小猫咪咪。
咪咪本来就没有名字，因为我爱叫它咪咪，它就叫咪咪了。
咪咪有着一身灰色的皮毛，头和尾上有黑色的斑纹，体形只不过有一只小狗仔大。
别看咪咪小，它的胃口却很大，不管在多远的地方，一到饭点，咪咪就会第一个跑到饭桌旁，尽自已的全力要饭吃，卖萌，装乖这些可都是它的强项，假若有谁去和它抢吃的，它一定出击，和它打一架，连大黄狗都怕它三分。
咪咪总是自已玩，一个小圆筒、一根狗尾草，都是它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来把什么都忘了，真淘气。
咪咪抓过大老鼠，那是一天晚上，咪咪外面回来，嘴里叼了一只正在挣扎的大老鼠，咪咪把大老鼠放在地上，用前爪推了一下老鼠，好像在说：跑嘛，你再跑呀！，老鼠飞快的跑了，我刚要拦住老鼠，结果咪咪猛地跑过去，又把老鼠抓住了。
它看着我，好像在说小主人，你看我厉害不厉害？原来咪咪不吃老鼠，只玩老鼠。
这就是咪咪，我的动物朋友！。
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连续性动作表现动物个性 牛 刀 小 试
典型事例写
小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红 绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭了，便迅速在水面 起头，身体垂直，嘴紧挨着水面好像在 :“我饿了，我饿了。” 我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛 一 ，便将 食物 进肚里。但有时或许偷懒，或许是没看见，它还在水里 无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势，它好像还真能 “破译”，立刻 上来准备开饭
，
。后来，
，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我
用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两
下我的手指。
两个小窍门
一、让动物“开口说说话” 小狗一双圆溜溜的眼晴不停地瞅着我，
好像在说:“小主人，这是哪儿呀?是我以后 的家吗?”
二:是和动物“说说话”
例文赏析
我的亲密伙伴小乌龟
最近，我家多了一位新朋友绿壳小乌龟，它是大姨夫到 大连出差专门给我带回来的。我很喜欢它，每天放学回家， 都要看上好一会儿才去写作业。
小词典
高大的 瘦小的 雪白的 光滑的 胖乎乎的 毛茸茸的亮 晶晶的 圆滚滚的 水汪汪的…… 亮晶晶的眼睛 黑宝石般晶莹。 长长的尾巴 小鞭子似的，左右摇摆 四条腿 小桨一样，在水里不停地划动……
外形
抓特点
1
按顺序
2
写生动 3
用细节写习性
动物的生活习性
主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性 情等方面。
(借助小乌龟“走失”这一插曲，体现出小作者对小乌龟的喜爱程度)
例文赏析
现在，小乌龟已经成了我生活中必不可少的朋友，我一 刻也不能离开它。你若是见了也一定会喜欢它的!
（结尾直接抒发对小乌龟的喜爱之情）
今天你有哪些收获？
可 爱 的 动 物
谢
欣
赏
谢
(按由远及近、由上到下、由前到后的顺序写小乌龟的样子)
例文赏析
小乌龟胆子很小。每当有声响的时候，它就把头缩回到壳 里，好像躲避一场灾难似的，任你怎么敲打，也不把头伸出 来。当你走了以后，它听听旁边没动静了，就会把头慢慢地 探出来，一步一步地往前爬，很有节奏感。
（小乌龟的性格和活动时的特点）
例文赏析
找出最有特 点的部位
按顺序写外形
它 都是棕色的，毛卷卷的，像刚被烫染过 一样。头上那蓬松的 像戴了一顶帽子，都快 把那黑黑的 遮住了。 上的毛长长的，好 像两束长辫子。 短短的，像个小绒球，走起 路来不停地晃动，可爱极了。
按顺序，写外形
全身
头发
眼睛 耳朵
整体到部分 从前到后 从上到下
尾巴 ……
牛 刀 小 试
夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干 上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
起先，这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里
飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在
书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大
了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不
去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，
习性
连续性 动作
典型 事例Biblioteka 个性巧用方法露真情
描写小动物时，从内心里将小动物看成“人”来写， 如此就能写出小动物的情趣。 一是描写、叙述得生动、活泼、有趣; 二是自然而然地表达出对小动物的喜爱之情。
企鹅黑白分明的毛色写成“穿着燕尾服的绅士”； 熊猫的黑眼圈写成熬夜“熬”的，或戴着一副墨镜； 小狗穿着金黄色的毛皮大衣，假如脖子上有一圈白 毛，再写成“打着白领结”或“围着白围巾”。
例文赏析
有一天放学回家，我发现小乌龟不见了，便急忙跑去问 妈妈，她也说没看见。于是，我便在房间里找开了，床底 下、角落里都找遍了也不见小乌龟的身影，我急得都要哭 出来了。这时，我突然觉得脚下好像有什么东西在碰我， 低头一看，原来是那只可爱的小乌龟。当时我真想“揍”它 一顿，但还是没舍得，便又把它送回到水槽里。
好词好句写生动
丁丁 它全身雪白，可爱极了。眼睛是红的，三瓣嘴也是红色的，两只耳 朵很长，尾巴很短。走起路来一蹦一跳，真可爱!
乐乐 它全身 耳朵
的，可爱极了。一对
的眼睛，
三瓣嘴，
，
的。尾巴
，走起路来一蹦一跳，真可爱!
阳阳 它全身雪白雪白的， 一个小雪球儿。一对圆溜溜的眼睛， 镶 嵌着的两颗红宝石。红红的三瓣嘴， 涂了口红似的。耳朵长长的， 毛茸茸的。尾巴短短的，走起路来一蹦一跳，真可爱!
我的动物朋友
幼儿教学模板 四年级下册第四单元作文
目录
1
擦亮眼睛，学会仔细观察
2 抓住特点，写好外形特征
3 捕捉细节，写清生活习性 4 妙用方法，写出喜爱之情
选定对象
擦亮眼睛，学会观察
抓特点写外形
外形：
身体、毛色、头部、眼睛、 耳朵、四肢、尾巴……
观察它的形状、颜色、大小和动静时不同样子
切记记 “流水账”
围绕动物的叫声、觅食、玩耍、睡觉和用 途等写习性。
连续性动作表现动物个性
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，
好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为
是个“怪物”倏地一 ， 得远远的，毛绒团停住了。小猫 下
死死 着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地 向前，
“咪呜” 了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不
住，壮着胆子 线团，围着 了几圈，而后 出前爪小心
翼翼地
。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌
地 起来，一会儿用鼻子 ，一会儿 着“胜利品”在院子里
来 去。
连续性动作表现动物个性
小虹真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子 轻轻 一下食物，然后迅速 ，接着再 下，又 ，直 到觉得没有危险了，才用两个钳子 着食物 起来。吃饱了 的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐， 有的紧贴在缸壁上休息。
小乌龟最爱吃的食物是肉块。每当我把肉块放在水槽里的 时候，它就大口大口地吃起来，吃得津津有味。小家伙要是 没吃饱，就会伸长脖子张开小嘴，瞪着一双圆溜溜的小眼睛 盯住你，好像在说:“我没吃饱，我还要吃肉……”它吃饱了就 趴在水槽底部休息，一动不动，可有意思了。
(运用拟人的写法写乌龟吃食的情景，突出小乌龟的可爱)
(开门见山交代小乌龟的来历)
例文赏析
从远处看，小乌龟好像一块被人们丢弃在沙滩上的扁平的小 石头，走到近处才能看仔细。它的背部是一个椭圆形的小绿壳， 很坚硬，好像士兵的铠甲似的，上面布满了各式各样的不规则 的花纹。身体前端有一个小脑袋，走起路来一伸一缩的，头上 长着一对绿豆粒般大小的眼睛。扁扁的身体下面长着四只短小 的爪子，加上身后的一条小尾巴看上去很逗人。