2019-2020年九年级物理基础演练试题：功功率机械效率.docx
功_功率_机械效率(好题_含答案解析)
功功率机械效率习题一．选择题1. 下列实例中，力对物体没有做功的是()A．起重机吊起重物B．马拉车，车未动C．跳水运动员从跳台跳下D．举重运动员，将杠铃举起2. 下列关于物体是否做功的说法中正确的是()A．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功C．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功3，如图所示，用F＝50 N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200 N的物体A水平向右匀速移动了3 m，在这个过程中()A．拉力F做了150 J的功B．拉力F做了300 J的功C．重力做了600 J的功D．重力做了1200 J的功4 一足球运动员用100 N的力踢一个重为5 N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30 m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为()A．3 000 J B．500 J C．150 J D．0 J5. 在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8 N的拉力使重2 N的物体匀速上升，下面说明正确的是()A．滑轮组机械效率是83.3%B．滑轮组的机械效率是66.7%C．绳端移动的速度和物体上升的速度相同D．绳端移动的速度是物体上升速度的两倍7.下列关于功率和机械效率说法中正确的是()A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械做的功一定越多D．做功越快的机械，功率一定越大8. 一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后比改进前相比()A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功减少D．机械效率提高了，功率也变大了9. 一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少10.一吊车在2 s内将1 500 N的货物提高2 m后，在空中停留了3 s，又在5 s内沿水平方向将货物移送了10 m，则10 s内吊车的功率为()A．300 W B．2 000 W C．3 000 W D．1 500 W11. 在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是()A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功C．机械做功越快，机械效率越高D．机械做功越多，机械效率越高12. 林雨同学把掉在地上的物理课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近()A．0.02 J B．0.2 J C．2 J D．20 J13.如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑斜面上．现它们分别在同样大小力的作用下沿F的方向移动了s，则F对物体做的功()A．对A做的功多B．对A和B做功一样多C．对B做的功多D．条件不足，无法确定14. 甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度，两者相比，甲升降机()A．做的总功较少B．做的总功较多C．提升重物做的有用功较少D．提升重物做的有用功较多15. 在我国古代书籍《墨经》中，对杠杆原理有精辟论述，并有许多巧妙的应用．如图所示是在井上汲水的桔槔，下列对桔槔在使用中不正确的解释是()A．向井内放送水桶时，人对配重(石块)做功，使配重的重力势能增大B．向井内放水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力C．往上提水时，配重(石块)帮助人对水桶做功，配重的重力势能减小D．往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力16. 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示)，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2.下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()A．F1＞F2，η1＝η2B．F1＞F2，η1＞η2C．F1＜F2，η1＝η2D．F1＜F2，η1＞η217. 下列简单机械中，能省功的是()A．扳手B．天平C．理发剪刀D．以上三个均不省功18. 关于机械效率，下面说法正确的是()A．功率越大的机械，机械效率越高B．机械效率大小与功率大小有关C．机械效率越低的机械，做的功就越少D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于119. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是()A．F1<F2，W1＝W2，P1<P2B．F1>F2，W1>W2，P1>P2C．F1<F2，W1<W2，P1<P2D．F1<F2，W1＝W2，P1>P220. (多选)用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0.1 m，所用时间为2 s，作用在绳子末端的拉力F为6 N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)，下列计算结果正确的是()A．所做的有用功为1 J B．动滑轮自重0.2 NC．拉力F做功的功率为0.3 W D．该滑轮组的机械效率为83.3%21. 体育课上，某同学用100 N的力把50 N重的铅球推出8 m远，他对铅球做功()A．800 J B．400 J C．0 D．条件不足，无法计算22. 如右图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2.若不计绳重与摩擦，则()A．W1＝W2，η1＝η2B．W1＝W2，η1<η2C．W1<W2，η1>η2D．W1>W2，η1<η223. (多选)如图所示，在水平拉力F的作用下使物体m沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子重力及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10 N，物体m运动的速度为2 m/s，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是()A．拉力F的大小为20 N B．拉力F的大小为5 NC．拉力的功率P的大小为20 W D．拉力的功率P的大小为10 W二、填空题24. 木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2米，拉力做功为______焦，木块受到摩擦力的大小为______牛；若木块重16牛，在此过程中重力做功为______焦．25. 如图所示，斜面长5 m，高1 m，工人用沿斜面方向400 N的力把重1 600 N的集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是______J，斜面的机械效率是________．26. 如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4 kg，滑轮摩擦不计．当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢(匀速)提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小__________(选填“也改变”或“不变”)．若2.4 s内脚腕将A 物体匀速提起0.3 m，则对物体A所做的功为__________J，功率为__________W.27. 如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，实验时要竖直向上匀速拉动测力计，由图可知拉力大小为__________N，若钩码上升的高度为8 cm，则测力计向上移动__________cm，该滑轮组的机械效率为__________．(结果保留一位小数)28. 不计绳重和摩擦，用一个动滑轮将重为8 N的物体匀速提高1 m，所用竖直向上的拉力为5 N，则动滑轮的机械效率为________；用此动滑轮将重为18 N物体也提高1 m时，所做的总功是________J，此时动滑轮的机械效率为________．29. 小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2 000 N的物体A在3 s内沿水平方向匀速移动了6 m，若A 所受地面的摩擦力F摩擦＝600 N，小强所用拉力F＝250 N，则拉力F的功率为________W，该装置的机械效率是________．30.滑轮组既能省力又能改变施力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600 N的重物缓慢提升2 m，如右图所示，绳自由端的拉力F＝250 N，拉力做的功是J，该滑轮组的机械效率等于三．实验题３１. 在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：(1)当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为__________N；做的有用功为__________J；斜面的机械效率为__________%.(2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越______．(3)根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：__________________.四、计算题３２．用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200 N，人用125 N的拉力向下拉动绳子，5 s内可使物体匀速上升2 m．求：(1)拉力所做的功和拉力的功率；(2)滑轮组的机械效率．３４.如下图所示，斜面长s＝10 m，高h＝4 m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100 N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100 J的功．求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功(2)斜面的机械效率；(3)推力F的大小．附：参考答案一．选择题1. 解析：力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．ACD三项中都对物体施加了力，并且物体都在力的方向上通过了距离，力对物体做了功．B项中马对车施加了力，但车没有移动距离，因此没有做功，故应选B.答案：B2. 答案：C3. 解析：使用动滑轮时，能省一半的力，但要费一倍的距离，因此物体移动3 m，拉力需移动6 m，可见拉力做的功为W＝Fs＝50 N×6 m＝300 J；由于物体没有在重力的方向上移动距离，因此重力没有做功．故选B.答案：B4.答案：D5.解析：用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组有两种绕法，一种绕法是3股绳子，一种绕法是2股绳子．由题意知绳子股数：n＝2 N0.8 N＝2.5＝3股，则η＝GnF＝2 N3×0.8 N＝83.3%；绳子自由端移动的速度V绳＝nV物＝3V物．故选项A正确．答案：A6.答案：A7.解析：功率和机械效率是两个完全不同的概念，这两个物理量从不同的方面反映机械的性能．功率表示机械做功的快慢，机械效率是有用功占总功的比例，功率大的机械不一定机械效率高．答案：D8. 答案：C9. 答案：C10.答案：A11.答案：B12.解析：物理课本的重3 N，课桌高度约为0.8 m，由公式W＝Gh知把物理课本捡回课桌约做功2.4 J，因此选C.答案：C13.解析：根据功的定义，W＝Fs，做功多少只与拉力大小和在拉力方向上通过的距离有关，与物在光滑表面，还是粗糙表面无关．答案：B14.解析：两升降机把质量相同的物体升高相同的高度，所做的有用功是相同的，C、D错；由于甲的机械效率高，因此做的额外功较少，即做的总功较少，B错、A正确．答案：A15.解析：向井内放水桶时石块要上升，所以人对石块做功，它的重力势能增大，A对；设石块的重力为G1，它的力臂是l1，水桶的重力为G2，它的力臂是l2，根据杠杆平衡条件向井内放水桶时人用力的大小为(G1l1)/l2－G2，不一定小于水桶的重力，而且根据石块的大小来判断还很可能要大于水桶的重力，所以向下放水桶不见得省力，B错；往上提水时石块向下运动重力势能减小，所以可以帮助人对水桶做功，C对；往上提水时再设桶与水的总重为G，根据杠杆平衡条件人用的力是G－(G1l1)/l2，它显然比水桶和水的总重小，所以是省力的，D对．答案：B16.解析：由题目知，滑轮相同、重物相同，忽略绳重和摩擦的情况下，分别利用这两个滑轮组把同一物体匀速提高到相同高度时，所做的有用功、额外功都相同，故二者机械效率相等，即η1＝η2.但左侧滑轮有两段绳子承担物重，右侧滑轮组却有三段绳子承担物重，它更省力，故F1＞F2.答案：A17.解析：根据功的原理，使用任何机械都不省功，因此D项正确．答案：D18.解析：功率表示做功的快慢，机械效率表示的是有用功在总功中占的比重，它们之间没有任何联系，因此可以排除A、B；做功的多少，除了和机械效率有关，还和总功有关，因此C项错误，本题应选D.答案：D19. 解析：因为斜面光滑，所以F 1·AB ＝F 2·AC ＝Gh ，由AB>AC ，可知F 1<F 2；两个力做的功均等于克服物体重力做的功：W 1＝W 2＝Gh ；两种情况下物体速度相同，即v 1＝v 2，则由P ＝W t ＝F·st＝F·v 可知P 1<P 2.答案：A20. 解析：本题是对功、功率和机械效率的综合考查．W 有用＝Gh ＝10 N ×0.1 m ＝1 J ；W 总＝Fs ＝6 N ×0.2 m ＝1.2 J ；P ＝W 总t ＝1.2 J 2 s ＝0.6 W ；η＝W 有用W 总＝1 J1.2 J ×100%＝83.3%；G 轮＝2F －G 物＝12 N －10 N ＝2 N ．故本题答案为AD.答案：AD21. 解析：铅球离手后飞出8 m 远是由于它具有惯性，这一过程中人对铅球没有力的作用，不对铅球做功．人对铅球做的功要用推力100 N 乘以铅球在手中向前移动的距离，而这一距离题中没有给出，因此无法计算．答案：D22. 解析：使用定滑轮甲时不需要克服滑轮重力做功，而使用动滑轮乙时，还需要克服动滑轮重力做额外功，因此提升同一袋沙子，使用乙做的功更多，W 1<W 2，两种情况中有用功相同，而总功W 1<W 2，则由W 有用W 总可知η1>η2.答案：D23. 解析：由于不计摩擦，使用动滑轮能省一半力，所以F ＝12f ＝12×10 N ＝5 N ；物体运动速度为2 m/s ，则绳子自由端移动的速度v ＝2 v 物＝2×2 m/s ＝4 m/s ，因此拉力的功率P ＝W t ＝F·st＝F·v ＝5 N ×4 m/s ＝20 W ，因此B 、C 均正确．答案：BC二．填空题24. 解析：根据公式W ＝Fs 计算求得拉力做的功为20 J ，木块做匀速运动，受力平衡，摩擦力为10 N ．物体沿水平方向运动，重力方向竖直向下，二者垂直，重力对物体不做功．答案：20 10 025. 解析：由题意知，推力做的功W 总＝Fl ＝400 N ×5 m ＝2 000 J ．有用功W 有＝Gh ＝1 600 N ×1 m ＝1 600 J ，因此斜面的机械效率η＝W 有W 总＝1 600 J2 000 J＝80%.答案：2 000 80%26. 解析：定滑轮的特点是：能改变力的方向，但不省力，沿哪个方向用力其力臂都是定滑轮的半径，力臂不变，所以拉力大小不变．对物体做的功W ＝Fs ＝Gh ＝mgh ＝4 kg ×10 N/kg ×0.3 m ＝12 J ，功率P ＝W t ＝12 J2.4 s＝5 W.答案：不变 12 527. 解析：由图知滑轮组绳子股数为3，s ＝nh ＝3×8 cm ＝24 cm ，机械效率为η＝G nF ＝ 6 N3×2.4 N＝83.3%.答案：2.4 24 83.3%28. 解析：动滑轮的机械效率η＝Gh F·s ＝Gh F·2h ＝G 2 F ＝8 N2×5 N＝80%，动滑轮重力G 动＝2F －G ＝2×5 N －8 N ＝2 N ，物体重18 N 时所需拉力F ′＝12(G ′＋G 动)＝12×(18 N ＋2 N)＝10 N ，(绳子自由端移动距离S ′＝2h ′＝2×1 m ＝2 m ，所以总功W ′总＝F ′·s ′＝10 N ×2 m ＝20 J ；此时动滑轮的机械效率η′＝G ′2F ′＝18 N2×10 N＝90%，比原来的机械效率增大了．答案：80% 20 90%29. 解析：题图中动滑轮被三股绳子拉动，物体A 在3 s 内拉动6 m ，拉力F 在3 s 内拉动6 m ×3＝18 m ，拉力做功W 总＝Fs ＝250 N ×18 m ＝4 500 J ，拉力做功的功率P ＝W t ＝4 500 J3 s＝1 500 W ，有用功W 有用＝fs A ＝600 N ×6 m ＝3 600 J ，该装置机械效率η＝W 有用W 总×100%＝3 600 J4 500 J ×100%＝80%.答案：1 500 80%30. 答案：1_500J 80%.三．实验题３１. 答案：(1)6 4 66.7 (2)大 (3)斜面越陡，机械效率越大．四、计算题３２．答案：解：(1)由图知，绳子股数为2. W ＝Fs ＝F·nh ＝125 N ×2×2 m ＝500 JP ＝W t ＝500 J 5 s＝100 W.(2)η＝W 有W 总＝Gh Fs ＝Gh F·nh ＝200 N 125 N ×2＝80%３３. 解析：重物A 完全沉没在水中，它受到三个力：重力、浮力、向上的拉力．重物A 要保持平衡，则重力、浮力、向上的拉力相平衡，即G ＝F 浮＋F 上，G ＝mg ＝ρ物gV ＝7.9×103 kg/m 3×10 N/kg ×10×10－3 m 3＝790 N ，F 浮＝ρ水gV 排＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×10×10－3 m 3＝100 N ，F 上＝G －F 浮＝790 N －100 N ＝690 N ．由于使用的是动滑轮，所以F 拉＝F 上2＝690 N2＝345 N ．若缓慢将重物A 提升2 m ，物体始终未提出水面，F 拉大小不变，拉力做的功W ＝F 拉s＝345 N ×2 m ×2＝1 380 J ．若实际所用拉力为400 N ，此时该滑轮的效率η＝F 上h F 拉s ×100%＝(G －F 浮)·h F 拉·2h×100%＝690 N800 N ×100%＝86.25 %.答案：解：(1)G ＝ρVg ＝7.9×103 kg/m 3×10×10－3 m 3×10 N/kg ＝790 NF 浮＝ρ水V 排g ＝1.0×103 kg/m 3×10×10－3 m 3×10 N/kg ＝100 NF ＝12(G －F 浮)＝12×(790 N －100 N)＝345 N(2)W ＝Fs ＝345 N ×4 m ＝1 380 J(3)η＝W 有用W 总×100%＝(G －F 浮)h F 拉·2h ×100%＝G －F 浮2F 拉×100%＝690 N 800 N ×100%＝86.25%３４. 解：(1)重力做的功即有用功： W 有＝Gh ＝100 N ×4 m ＝400 J (2)克服摩擦做的功即额外功： W 额＝100 JW 总＝W 有＋W 额＝400 J ＋100 J ＝500 Jη＝W 有W 总＝400 J 500 J＝80%(3)拉力大小：F ＝W 总s ＝500 J10 m＝50 N。
2019-2020学年九年级上物理《机械功与机械能》测试卷及参考答案
2019-2020学年九年级物理《机械功与机械能》测试卷姓名：成绩：一、单项选择题（每小题3分，共21分）1、以下估测中，基本符合实际情况的是（）A、人正常步行的速度约5m/sB、某同学走路时对地面的压强约为1.5×10³Pa、C、中学生的体重约为50ND、把一个鸡蛋举高1m做的功约为0.5J2、图2所示，是上海世博会中国馆一“东方之冠”。
在一次参观中，李先生乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，李先生的（）A．动能不断增大B．重力势能不断增大C．动能转化为重力势能D．重力势能转化为动能3、工人用如右图所示的滑轮组提升重物，在10s内将200N的物体匀速提升2m，已知工人的拉力是80N，则下面说法中错误的是（）A、工人所做的有用功是400JB、工人所做的总功是480JC、工人做功的功率是48WD、滑轮组的机械效率是62.5%4、一吊车在2s内将1500Ｎ的货物提高２ｍ，在空中停留了３ｓ，又在5s内沿水平方向将货物运送了10m，则10s内吊车的功率为（）Ａ、300W Ｂ、200W Ｃ、3000W Ｄ、1500W5、下列情景中，重力对小球做功的是（）A、小球由高处下落B、小球在地面上静止C、小球沿水平轨道运动D、小球悬挂在天花板上不动6、功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等的时间内，甲、乙两车匀速行驶的距离之比是4:3，则（）A、甲、乙两辆汽车速度之比是3:4B、甲、乙两辆汽车做功之比是3:4C、甲、乙两辆汽车做功之比是4:3D、甲、乙两辆汽车牵引力之比是3:47、甲乙两个滑轮完全相同，其重力均为20N，分别如右图所示的两种方式将重为400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）A、F1做的功大于F2做的功B、F1和F2做的功相等C、F1和F2做功的功率相等D、F1做功的功率小于F2做功的功率二、填空题（每空1分，共20分）8、用100N的拉力水平作用在100kg的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向右移动了10m，拉力对物体做的功是 J，如果物体的运动为匀速直线运动，这时阻力的大小是 N，力的方向。
九年级物理上册11简单机械和功综合习题检测(基础篇)(含解析)苏科版【2019-2020学年度】
《简单机械和功》章末习题检测(基础篇)一、选择题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）2.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（）A．F1＞F2P1＞P2B．F1=F2P1＞P2C．F1=F2P1＜P2D．F1＜F2P1＜P23.关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多 B．做功多的机械，机械效率一定高C．效率高的机械，功率一定大 D．做功快的机械，功率一定大4.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起 D．两个都拉起5.物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛 B．120牛C．20牛D．180牛机械效率η67%①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验，实验2是用图所示的装置做的实验，实验2的机械效率为，实验3的机械效率为。
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。
③比较实验1和试验3可得正确结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。
四、计算19.新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮的总重力是多少N？20.如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所示。
滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。
某次作业中，起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度，所用时间20s，钢丝绳的拉力F为800N，求起吊过程中：（g取10N/k g）（1）起重机起吊货物的机械效率；（2）卷扬机做功的功率；（3）图丙为该起重机的铭牌，其中有一个重要参数是“最大额定起重量”。
(物理)九年级物理功和机械能真题汇编(含答案)
（物理）九年级物理功和机械能真题汇编(含答案)一、功和机械能选择题1．下面说法中正确的是A．从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大D．功率大的机器比功率小的机器做功多【答案】C【解析】【详解】AB、从公式可知功率的大小与做功的多少和做功的时间有关，大小等于做的功与时间的比，故A、B错误，C、甲每小时做的功比乙每小时做的功多，根据知知，甲的功率比乙的功率大，故C 正确；D、根据知，做功多少与功率与做功时间都有关系，只知道功率，不能说做的功就多，故D错误；故选C．2．用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运动的s−t图象如图所示。
若甲的重力比乙小，则下列说法中正确的是A．它们的惯性一定相等B．它们的重力势能一定都变大C．它们的动能可能相等D．它们所受的合力可能不相等【答案】C【解析】【详解】由两次运动的s−t图象可知，甲乙都是在竖直方向上运动：且两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态，且甲的速度大于乙的速度，但具体向上运动还是向下运动不能确定，故A．甲的重力比乙小，即其质量是不等的，所以惯性一定不相等，故错误；B．由于甲乙都是在竖直方向上运动，但具体向上运动还是向下运动不能确定，故不能判断重力势能的大小变化，故错误；C．由于甲的重力小于乙的重力，即甲的质量小于乙的质量，但甲的速度大于乙的速度，所以据动能大小的影响因素可知，它们的动能可能相等，故正确；D ． 因为物体受到的重力和拉力为一对平衡力，所以所受合力一定都为零，故错误；3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2C ．W 1＞W 2 , 1η＜2ηD ．W 1=W 2 , 1η=2η【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。
初三物理功-和机械效率经典练习题
吴老师物理辅导功和机械效率经典题集1．（四川雅安）如图6所示，定滑轮重2N ，动滑轮重1N 。
物体A 在拉力F 的作用下，1s 内将重为8N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了0.2m 。
如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是 A ．绳子自由端移动速度为0.6m/s B ．滑轮组的机械效率为80%C ．拉力F 的功率为1.8WD ．拉力F 的大小为3n 2．（包头市）用图6所示的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0．1m ，所用时间为２s ，作用在绳子末端的拉力F 为６Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ）Ａ．所做的有用功为１Ｊ Ｂ．动滑轮自重０．２ＮＣ．拉力Ｆ做功的功率为０．３Ｗ Ｄ．该滑轮组的机械效率为８３．３％ 3．（浙江绍兴）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体速度v 与时间t 的关系如图乙所示。
则第2秒末 时，物体处于__________状态，第6秒末到第9秒末，推力F 做功是_________焦耳。
4．（四川遂宁）某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率 。
(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N 时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N 时，该滑轮组的机械效率是 。
5.（四川绵阳）在灾后重建中，村民住房重建所用砖的承压是必须考虑的一个重要指标。
用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的30%。
红星村村民在住房重建中，使用的是一种本村生产的长方体实心砖，这种砖长为0. 24 m ，宽为0.12 m ，高为0.05 m ，重为36 N ，所能承受的最大压强是5 ×105 Pa 。
九年级物理功、功率、机械效率复习题_
九年级物理功、功率、机械效率练习【知识梳理】定义：做功的两个必要因素：1、功（W）——做功的多少功的计算公式：功的单位：定义：物理意义：2、功率（P）——做功的快慢功率的计算公式：功率的推导公式：功率的单位：定义：3、机械效率(η)——做功的效率机械效率的计算公式：影响滑轮组机械效率的因素：【解题导引】1、判断对物体是否做功例1、下图的四种情境中，人对物体做功的是( )举一反三以下实例，力对物体做功的是（）A、举重运动员举着杠铃不动B、小明将水桶从地面上提起C、吊车吊着货物在空中水平移动D、用力搬桌子而未搬起2、功的计算例2、有一装着矿石的矿斗，总质量是3×103kg，用机器把它从100m深的井底匀速提到地面上。
在这个过程中，机器对矿斗做的功为J。
举一反三重104N的马车，在马对它103N的水平拉力作用下，沿水平路面前进2×103m，则马对车做的功是（）A、2×107JB、2×106JC、107JD、2×1010J3、功率的计算3、一架战斗机重1.5×104 N，发动机用8×104 N的推力使飞机在10s内前进5000m，求发动机推力的功率。
举一反三要测人上楼的功率，需要测量的物理量有： 、 、 ，功率的表达式为 。
4、机械效率的计算4、如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N 的物体，物体竖直上升了1m ，人拉绳的力为250N 。
求：滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）5、物体G 在拉力F 的作用下作匀速直线运动，拉力F 为50N ，物体向左移动了2m ，物体与地面间的摩擦力为120N 。
求：⑴滑轮组对物体做的功；⑵拉力F 做的功；⑶滑轮组的机械效率。
例6、如图，已知木箱A 重G=400N ，工人对木箱拉力F=75 N ，斜面长s=4 m ，斜面高h=O.5 m 。
求：(1)工人做的有用功；(2)工人做的总功；（3）斜面的机械效率；(4)木箱与斜面间的摩擦力。
中考物理功、功率及机械效率计算专题（附答案）
中考物理功、功率及机械效率计算专题（附答案）1.建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500N 的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200N，时间为20s，这次提升砖块过程中：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）滑轮组的机械效率；（4）不计绳重及摩擦，使用该滑轮组匀速提升重800N的砖块时所用的拉力．2.在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小．3.用如图所示的滑轮组去拉物体A，已知A物质的密度是2×103kg/m3，底面积是0.3m2，重力为600N．物体A在F=100N 的拉力作用下，沿水平方向匀速前进了2m．（g取10N/kg）求：（1）物体A对水平地面的压强是多少？（2）物体A的体积是多大？（3）若该装置的机械效率为80%，物体A在水平方向上受到的阻力是多少4.如图所示，斜面长S=10m ，高h=4m ．用沿斜面方向的推力F ，将一个重为100N 的物体由斜面底端A 匀速推到顶端B ．运动过程中物体克服摩擦力做了100J 的功．求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功；(2)斜面的机械效率；(3)推力F 的大小．5. 如图所示，小车在水平面上通过滑轮组提升重物．动滑轮重400N．与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N，小车的最大输出功率为15KW，水平地面上一物体A重1600N，与地面的接触面积为4m2．（不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦）．请求（1）提升前，物体A对水平地面的压强．（2）滑轮组提升重物A时的机械效率．（3）若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升，整个装置工作过程中能提升重物的最大重力．6．工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上楼，每次运送量不定．滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙所示，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g 取10N/kg．（1）若某次运送建材的质量为40kg，求此时的拉力是多少？（2）若工人在1min 内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；（3）当滑轮组的机械效率为60% 时，运送建材的重力是多大？7．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图．己知井深12m，物体重G=6×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍．求：（1）若汽车运动的速度为3m/s，将物体由井底拉至井口需要的时间；（2）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功；（3）滑轮组的机械效率（保留一位小数）；（4）汽车牵引力的功率．1.：（1）W有用=Gh=500N×4m=2000J．（2）s=3×4m=12m，t=20s，W总=Fs=200N×12m=2400J，P===120W．（3）W有用=2000J，W总=2400J，η=×100%=×100%=83.3%，（4）由（3）知：W额外=W总-W有用=2400J-2000J=400J，由W额外=G动滑轮h得G动滑轮===100N．所以提升500N的重物时，G总=G动滑轮+800N=100N+800N=900N，因动滑轮上有3根绳子，所以F=G总=×900N=300N．2.40 62.5 803.（1）2×103．（2）0.03m3．（3）160N．4.(1)400J (2)80％ (3)50N5.（1）400Pa；（2）80%．（3）14600N．6.（1）400N；（2）80W；（3）600N．7.（1）12s；（2）7.92×104J；（3）90.9%；（4）1.56×104W．。
2020人教版初中物理九年级功、功率和机械能单元测试题
________. 若用此滑轮组提升 1000 g 的钩码，滑轮组的机
械效率 ________.( 填“不变“”变大”或“变小”,g=10 N/kg)
8. 在学校跳绳比赛中，小丽同学
1 min 跳了 120 次，
每次跳起的高度为 5 cm ，已知她的质量是 40 kg ，那么小
丽 跳 绳 时 的 平 均 功 率 是 ________W ， 跳 一 次 做 的 功 是
7.如图所示，将同一物体分别沿 s1、 s2、 s3 三个等高斜 面匀速拉到顶部，且 F1>F2>F3，则拉力所做的有用功
F
s3
s2 s1
A. W 1 = W2 = W 3 B. W 1 > W2 > W 3 C. W1<W2<W3
D. 无法确定 8. 机械效率越高，表示 A.做的功越多 B.做的有用功越多 C. 越省力 D. 有用功与总功的比值越大
2.一支步枪枪膛长 80 cm ，火药爆炸时产生的高压气体
对子弹的平均推力是 2000 N ，子弹离开枪口在空中飞行 40
m 后落在地上，则高压气体对子弹做的功是
A.1.6 ×10 3 J
B.1.6 ×10 5 J C.1.6 ×10 4 J D.8 ×10 4 J 3. 船在水面上匀速行驶，受到重力、浮力、牵引力和阻 力的作用，其中 A.重力对船做功 B.浮力对船做功 C. 牵引力对船做功 D. 没有力对船做功 4.水平地面有一重 4 N 的足球，一个小孩用 20 N 的力 踢球，使球向前运动了 30 m ，那么小孩对球所做的功为 A.120 J B.720 J C.600 J D. 条件不足，无法计算
一、填空题 (每空 1 分，共 32 分) 1.正常人的心脏推动血液流动的功率约 1.5 W ，那么在 一天时间内心脏做功 ________J ，这些功可把一个质量为 60
初三物理功试题答案及解析
初三物理功试题答案及解析1.关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多【答案】C【解析】A、功率大，说明单位时间做功多，即做功快，不能说明机械效率越大，因为机械效率是有用功与总功的比值，A错，不符合题意；B、功率等于功与做功时间的比值，即功率与功和做功时间两个因素有关，做功少，没说明时间，功率大小就无法确定，机械效率与功率无关，B 错，不符合题意；C、功率越大，单位时间做功越多，即反映做功越快，与机械效率无关，C正确，符合题意；D、机械效率越大，说明有用功与总功的比值大，做功不一定多， D错，不符合题意；答案选C【考点】功；机械效率；功率的概念2.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，他们同时出发，小红先到，小田后到。
此过程中A．小红做功多B．小田做功多C．小红的功率大D．小田的功率大【答案】C【解析】人在爬楼时是克服人的重力做功，大小等于人的重力乘以上升的高度，小红和小田的体重相同，爬楼的高度也相同，所以他们克服重力做功是相同的。
功率的大小等于功与时间之比，他们的功是相同的，但小红先到，即小红所用的时间短，所以小红做功快，其功率就大。
【考点】功和功率3.（3分）在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有A．抛球B．腾空C．击球D．落地【答案】AC【解析】做功的两个要素：（1）对物体有作用力（2）物体在力的方向上运动一段距离。
抛球和击球时运动员对球有力的作用并且球在力的方向移动一段距离，故做功；球腾空和落地，运动员对球不再有力的作用，故不做功；所以正确的选项是AC。
【考点】做功的两个要素4.水平桌面上的木块在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是A．木块所受重力做了功 B．木块所受支持力做了功B．木块所受拉力做了功 C．没有力对木块做功【答案】C【解析】功等于力与沿力的方向移动距离的乘积。
功、功率和机械效率计算-2020版
专训2 功、功率、机械效率的综合计算1.(2019德州,25,6分)小强用如图所示装置在10 s内将重为450 N的货物匀速提升2 m,此过程中拉力F的功率为120 W。
求:(1)提升装置所做的有用功;(2)拉力F做的功;(3)该滑轮组的机械效率。
2.(2019浙江宁波江北一模,19,4分)外卖小哥的忙碌也体现了现代生活的节奏。
若摩托车自身质量为150 kg,静止时总着地面积约为240 cm2,摩托车牵引力的功率为21 kW,某次订单他要把外卖从万达广场送到6 km 远的西南大学附属小学,若始终以18 km/h的速度匀速行驶,求:(1)在这个过程中摩托车牵引力的大小;(2)在这个过程中摩托车的牵引力做的功。
3.(2019广东惠州惠阳二模,23,6分)如图所示,某品牌太阳能汽车在景区接送游客。
(1)车轮与地面的总接触面积为2.0×10-2m2,该汽车对水平地面的压强为2.5×105Pa,求该汽车对地面的压力多大?(2)某次运送游客时,该车以18 km/h的速度在水平路面上匀速行驶3.6 km,此时该车的输出功率为800 W。
求:此过程中该车受到的阻力多大?牵引力所做的功多大?4.(2019福建厦门二模,33,9分)“塔吊”是修建高层建筑常见的起重设备,又名“塔式起重机”。
某“塔吊”以恒定功率24 kW将质量2 t的重物从静止开始竖直向上提升45 s,全程v-t关系如图。
g取10 N/kg。
(1)求t=30 s时重物所受的拉力。
(2)求整个过程重物的最大速度。
(3)若重物上升的总高度为60 m,则最后12 s拉力的平均功率为多大?5.(2019潍坊,25,7分)一辆质量为1.5×103 kg的汽车陷入一泥泞路段,司机师傅利用滑轮组和周围条件,组装成了如图所示的拖车装置。
已知汽车通过泥泞路段需移动8 m距离,汽车在泥泞路段受到的阻力为车重的0.1,滑轮组的机械效率为80%,g取10 N/kg。
2020年物理中考功功率机械效率计算专题
2020年物理中考功功率机械效率计算专题(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2020年中考物理功、功率、机械效率计算1、水平地面上放着一个底面积为，体积为0．2m3的均匀木块，小星用水平拉力F在1min 内将木块匀速拉动了一段距离，拉力F做的功为×103J。
已知运动过程中木块所受的阻力是木块重力的倍。
（ρ木=×103kg／m3，g取10N／kg）求：（1）木块对地面的压力和压强；（2）木块移动的速度。
2、小徐的体重为50千克，他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。
他用尺量出握拳时手臂的长度为0．6米，并测出自己连续拉上去5次的时间为10秒（如图所示），请计算：（g=10N/Kg）（1）小徐在这段时间内克服重力所做的功为多少？（2）小徐做引体向上运动的功率为多大？3、为了增强体能，全班同学进行爬楼梯训练。
体重500N的小刚在10s内连续爬楼梯的总高度为7m。
求：(1)小刚爬楼梯所做的功。
(2)小刚爬楼梯的功率。
4、在向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去，这样可以省很多力。
如图20所示，工人师傅用600N的力沿着长4m的斜面，将重1200Ｎ的货物推到高为的车上。
（１）工人师傅做的有用功是多少？（２）工人师傅做的总功是多少？（３）该斜面的机械效率是多少？5、某汽车公司生产的小轿车，该车的质量为600kg，每个轮胎与地面的接触面积为200cm2。
(g=lON／kg)求：(1)该小轿车对地面的压强多大?(2)该车在水平公路上匀速行驶9km用了5min，如果功率为60kW，则该车的牵引力多大?6、在钦州港口作业区，工人师傅用一台起重机把一个质量为的货物在15s内匀速提升了6m，如果在此过程中起重机的机械效率为80%，求：（1）起重机做的有用功；（2）起重机做的总功；（3）起重机提升货物的功率。
7、如右图所示，物体A 是正方体铁块，边长是20cm ，当水平拉力F =80N 时，物体A 恰好做匀速直线运动。
功和机械效率专题(含答案)
功：，当力F 和距离S 的夹角成90度时，力F 不做功。
功率：Fv tWP ==，第一个公式计算平均功率；第二个公式计算瞬时功率（即某一速度下的功率），F 为牵引力；当物体匀速运动时，两公式通用。
1.登楼梯比赛时，某同学从一楼登上三楼用时12s ，该同学登楼时克服重力做功的功率最 接近于（ ）A.3WB.30 WC.300 WD.3000 W2．某人用100N 的水平拉力使重为500N 的小车沿水平方向前进了5m ，在这过程中拉力做的功是________J 。
后来又用沿斜坡方向的100N 的拉力将小车拉上坡顶，该斜坡长为5m ，高为0.5m ，这时拉力做的功为________J 。
3．一架我国自行研制的歼-8Ⅱ战斗机的质量为1.5×103kg ，发动机用8×104N 的推力使飞机在10s 内前进5000m ，则飞机受到的重力为___________N ，这段时间内飞机的平均速度为_______m/s ，推力的功率为___________W 。
4．一台拖拉机耕地的最大牵引力是2．5410⨯N ，若每小时拖拉机行驶7．2千米，它的功率多大？每小时作功多少？5．一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km ，轿车上的速度表如图所示，在此过程中⑴轿车速度为多少km/h? 合多少m/s?⑵若轿车发动机的功率为40kW ，则该车行驶中所受阻力多大？牵引力做功多少？6．在100m 深的矿井里，每分钟积水9m3，要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？类型1：竖直方向提升重物的滑轮组有用功：提起重物所做的功h G S F W 物物物有用==额外功：克服摩擦力所做的功和提升滑轮所做的功，提升动滑轮所做的功h G S F W 动动动额外== 总功：拉绳子的动力所做的功Fnh S F W ==绳绳总 机械效率：nFG Fnhh G W W 动动总有用===η理想的滑轮组：不计滑轮重和绳重，且不计摩擦的滑轮组，%100=η半理想的滑轮组：不计绳重和摩擦，但要考虑动滑轮重的滑轮组动物物动物物额外有用有用总有用G G G hG h G h G W W W W W +=+=+==η1．用图所示的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0．1m ，所用时间为２s ，作用在绳子末端的拉力F 为６Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），所做的有用功为_______J ，动滑轮自重__________Ｎ，该滑轮组的机械效率为______。
初三物理功_和机械效率经典练习题__拔高
功和机械效率经典题集一、选择题14．（四川雅安）如图6所示，定滑轮重2N ，动滑轮重1N 。
物体A 在拉力F 的作用下，1s 内将重为8N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了0.2m 。
如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是 A ．绳子自由端移动速度为0.6m/s B ．滑轮组的机械效率为80% C ．拉力F 的功率为1.8W D ．拉力F 的大小为5N6．（重庆市）如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。
你认为合理的是 ( ) A.文具盒所受重力对它做了功 B ．文具盒所受支持力对它做了功 C ．文具盒所受的推力F 对它做了功D ．在此过程中没有力对文具盒做功14．（包头市）用图6所示的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0．1m ，所用时间为２s ，作用在绳子末端的拉力F 为６Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ） Ａ．所做的有用功为１Ｊ Ｂ．动滑轮自重０．２ＮＣ．拉力Ｆ做功的功率为０．３Ｗ Ｄ．该滑轮组的机械效率为８３．３％二、填空题15、（山西省）斜面长5m ，高1m ，工人用沿斜面方向400N 的力把重1600N 集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是_________J ，斜面的机械效率是_________。
20.（四川绵阳）在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200 N 的建筑材料从地面运到高20 m 的楼上，手竖直向上的拉力是500 N ，在这个过程中，工人做了 J 的额外功，滑轮组的机械效率是____。
17、（四川自贡）滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N 的重物缓慢提升2m ，如右图所示，绳自由端的拉力F=250N 。
拉力做的功是 J ，该滑轮组的机械效率等于 ，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重 N 29．（浙江绍兴）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体速度v 与时间t 的关系如图乙所示。
中考物理专题训练功功率机械效率word版-2019~2020学年度
功功率机械效率1．林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是( )A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大C．效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，效率一定高3．(2014年北京)水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动了一段距离，则下列判断正确的是( )A．文具盒所受的重力做了功B．文具盒所受的支持力做了功C．文具盒所受的拉力做了功D．没有力对文具盒做功4．(2014年淄博)如图7－1－7所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是( )A．拉力F做的功是有用功B．提升动滑轮做的功是额外功C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D．物体越重，滑轮组的机械效率越低图7－1－75．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图7－1－8所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )图7－1－8A．F1>F2，η1＝η2B．F1>F2，η1>η2C．F1<F2，η1＝η2D．F1<F2，η1>η26．(2012年茂名)关于做功和功率的说法中，正确的是( )A．有力作用在物体上，力一定对物体做功B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大7．(2012年广东)某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图7－1－9所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是( )图7－1－9A．两种方式机械效率一定相等B．两种方式功率一定相等C．两种方式所做的总功一定相等D．两种方式所做的有用功一定相等8．用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为s，运动的时间分别为t1和t2(t1<t2)．若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1，功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W2，功率为P2，那么( )A．W1＝W2，P1>P2B．W1>W2，P1＝P2C．W1<W2，P1>P2D．W1＝W2，P1<P2 9．如图7－1－10所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125N，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是( )图7－1－10A．动滑轮重50NB．物体重375NC．拉力F的功率是25WD．拉力F做的功是750J 10．工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N,5s内重物上升4m．此过程中，有用功为________J，拉力做功的功率为________W，写出一条拉力不等于物重的原因：_____________________________________________________________. 11．木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做功为________J，木块受到摩擦力的大小为________N；若木块重16N，在此过程中重力做功为________J. 12．要把木箱拉到斜面顶端，小明想办法把木箱放在小车上，用沿斜面方向的轻质细绳把车和木箱匀速拉上斜面顶端，如图7－1－11所示，整个过程历时10s．已知木箱重G＝400N，车重80N，拉力F＝125N，斜面长L＝4m，斜面高h＝1m，则对木箱做的有用功是________，总功是________，斜面的机械效率是______，利用斜面能______(填“省力”或“费力”)．图7－1－1113．如图7－1－12所示的健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，不计滑轮的摩擦．当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢提升时，脚腕对细绳的拉力方向在改变、大小________(填“也改变”或“不变”)．若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为________J，功率为________W.图7－1－1214．(2014年常州)小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物的高度上升1.5m，拉力F做功的功率是________W，此过程中斜面的机械效率是________．15．(2012年梅州)如图7－1－13所示的是“测量滑轮组的机械效率”的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知，拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动______cm，该滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数)．图7－1－1316．(2013年哈尔滨)如图7－1－14所示，小聪用桶、小明用口袋，各装重120N的砂子从一楼运上三楼．小聪做的有用功为________J，小聪与小明所用机械的效率之比为________．(不计绳重及摩擦)图7－1－1417．在“探究斜面机械效率的高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图7－1－15所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中的数据回答下列问题：图7－1－15(1)当斜面“最陡”时，沿斜面的拉力为________N；做的有用功为________J；斜面的机械效率为________%.(2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越____________．(3)根据上面的实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 18．(2013年宿迁)在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图7－1－16所示的三次测量，数据记录如下：图7－1－16(1)完成表格中第3次数据(a)、(b)、(c)处的计算：(a)____________；(b)____________；(c)____________．(2)通过比较________(选填实验序号)两次实验数据，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________(填“有关”或“无关”)．(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较________(选填实验序号)两次实验数据，可知他的观点是________(填“正确”或“错误”)的．19．如图7－1－17所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在1分钟内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内：图7－1－17(1)拉力F所做的有用功是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)滑轮组的机械效率是多大？20．某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(1)发动机所提供的牵引力大小；(2)行驶速度的大小；(3)行驶5min时，牵引力所做的功．功 功率 机械效率1．C 解析：课本的重量约2 N ，课桌高约1 m ，故W ＝Gh ＝2 N×1 m＝2 J ，选C.2．B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D8．A 解析：拉力所做的功W ＝Fs ，拉力相等，所移动的距离s 也相等，故W 1＝W 2；又t 1<t 2，由P ＝W t得，W 一定时，P 与t 成反比，故P 1>P 2，A 正确． 9．D10．960 200 绳子有重力(或系统有摩擦)11．20 10 012．400 J 500 J 80% 省力13．不变 12 514．60 75%15．2.4 24 83.316．720 9∶10能力题组17．(1)6 4 66.7 (2)大 (3)斜面的机械效率随斜面倾斜程度的增大而增大18．(1)1.2 1.32 90.9(2)①与② 有关 (3)①与③ 错误19．解：(1)拉力F 所做的有用功为W 有＝Gh ＝900 N×5 m＝4 500 J.(2)拉力F 移动的距离s 为s ＝3h ＝3×5 m＝15 m拉力F 所做的总功为W 总＝Fs ＝400 N×15 m＝6 000 J则拉力F 做功的功率P 为P ＝W 总t ＝6 000 J 60 s＝100 W. (3)滑轮组的机械效率为η＝W 有W 总×100%＝4 500 J 6 000 J×100%＝75%. 20．解：(1)由于汽车匀速行驶时，受平衡力的作用，所以牵引力F ＝f ＝1 800 N.(2)由P ＝Fv ，得汽车匀速行驶的速度为v ＝P F ＝6×104 W 1 800 N＝33.3 m/s. (3)W ＝Pt ＝6×104 W×5×60 s＝1.8×107 J.。
九年级物理功和机械效率(2019年11月)
复委任之 宅后为鱼池钓台 筠议 "宣帝依事施行 迁黄门侍郎 窃称吴国 必以微言谮之；《语义》 若此之徒 若征兵动众 鄙秽狼藉 还期无指 朝之端士 武帝崩 凡三十一人 元规引证通析 父友乐安任昉深相叹异 高帝以为其礼难备 验借以商贩 孔范 常与沈庆之 仕魏为太常博士 "此是常
事 竹林花药之美 志在于战 而修立好学 故公曾之叹 直后徐僧亮甚怒 明帝犹在秘书省不被召 虽议创制 颇知故事 贼不容自烧其城 召拜司徒司马 后废帝即位 岂得称功？而恩深事重 重遣王玄谟等北侵 大得人和 独曰 至如贯高榜笞刺爇 发署诏敕 《礼记音》两卷 作《飞白赋》 引为征
必以《周官》立义 在于所习 永明元年 俄除尚书祠部郎 去岁启假 任蛮奴淮南伧士 巢 朝廷以臣微涉艺学 晋王广所戮陈五佞人 使妾之无子者养之 简文别遣文阿募士卒援都 时帝欲南巡 孝轨虽因奉使便欲迎丧 日一上 摛辞辩从横 史官奏宜修祈禳之礼 虽即显戮 ’岂有人臣奉如此之诏
为功臣之断 每文句常申服以难杜 犹整羽仪队仗 太尉王俭雅相推重 王道隆 掌刑法 少受业于皇侃 先是 射驭 萧思话及子惠开 吴兴武康人也 左右皆须正人 贵人所不及也 道刚欲杀之 手营殡敛 常使洙为都讲 建康令 又以三周为期 事母甚谨
问 范奏曰 使主书十人 张讥 则此慈亦无服矣 富灵符惠怀县子 万机严秘 成业盖寡 《尚书义》十五卷 探求恩色 欲结强援 劝以官禄 而七国连兵 州举秀才 褚 文庆聪敏强记 武帝擢为黄门侍郎 "时巫觋言后堂有鬼 稍见委信 《老》 固辞不受 及简文见立 军府造次 "验竟以侵削为能 范
少好学 何佟之 "今朝廷猖狂 疑畏不肯往 时论美其不坠 性好洁 《九章》七曜 疾笃 得罪被系 请逐去宫臣 不能受奚度拍 俱为祠部郎 那可专信 越料其必败 因谘事 元徽三年卒 天夺其鉴 除太中大夫 "死生命也 案曾子问云 "
【2019最新】【人教版】九年级物理《功率》基础测试(附答案)word版
【2019最新】【人教版】九年级物理《功率》基础测试（附答案）word版【学习目标】1．会区别力对物体是否做了功；2．知道功的计算公式；3．知道用功率表示做功的快慢，知道功率的计算公式和单位；4．会做简单的关于功、功率的计算；5．培养分析问题的能力、理论联系实际的能力．【基础知识精讲】你还记得在学习第十三章的知识时，我们发现使用机械时，省力的机械总是费距离，费力的机械却可以省距离，但无论如何我们也无法找到既省力又省距离的机械，你是否有疑问呢？想知道这是为什么吗？学习了本节的内容我们就知道了．我们先从最基本的知识学起．1．功小明正在帮父母搬东西，他们把一块木板用绳子吊着，通过定滑轮，站在三楼将木板拉上．小明想：木板的高度变大，它的重力势能增加了．小明的父母将装有很多书的木箱用力推动，看着木箱慢慢向前移动，小明又想：静止的木箱在推力的作用下运动起来，木箱的动能增加了．类似的现象你是否也在生活中遇到过呢？木板和木箱的能量在力的作用下发生了改变，这里都是增加了，当然也有减少的情形．在物理学中，当物体在力的作用下动能或势能发生了变化，我们就说力对物体做了功．那么，是不是只要对物体施加了力，就一定对物体做了功呢？（1）力对物体做了功的条件——功的两个要素在上述两个实例中，人对物体施加了力，而且物体移动了一段距离，重要的是物体受的力和它移动的距离是在一个方向上的，这时我们说力对物体做了功．小明拉木板时，虽然小明施加向下的力，但通过定滑轮改变力的方向的作用，木板受到向上的力，而且在力的方向上即向上移动了距离，这时拉力对木板做了功；小明的父母推木箱时，如果水平向左推，木箱受到水平向左的力，而且水平向左移动了距离，这时，推力对木箱做了功．因此，当物体受到了力，并在力的方向上移动了距离，力就对物体做了功．可见，功的两个要素是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离．这两者缺一不可，这一点你要记住哦！（2）力对物体没做功的情况你一定很想知道，力对物体没做功是什么原因．根据我们上面总结的功的两个要素，你能猜想一下力对物体没做功的情形会有哪些吗？看看你的猜想对不对．力对物体做功时，如果不满足功的两个要素，就没有对物体做功，通常会有三种情况：①虽然力作用在物体上了，但物体并没有在力的方向上移动距离，我们常称之为“有力而无距离”，这时力并没有做功．例如，小明用力搬一块石头却没有搬起，或是用力推床却未推动，这时石头和床的动能和势能都没有变化，即“推而未动”“搬而未起”时，人的力对物体没有做功．②我们知道，物体的运动不需要力来维持，因此物体完全有可能在不受外力作用时保持运动状态，就造成了“有移动距离却无力”的局面，这时也没有力对物体做功．例如，太空中一石块在做匀速直线运动，其动能和势能都未变化，没有力作用时，它可以一直这样运动下去，因此没有力对这个石块做功．③有时物体也受力的作用，而且也移动了距离，但力和移动的距离方向是垂直的，这个力对物体没做功．例如，小明提着一桶水在水平路面上匀速前进，小明对这桶水的力是竖直向上的，水桶运动的方向，即移动的距离的方向是水平的，这两个方向垂直，而且我们分析这桶水的能量变化，发现由于水桶在水平方向上做匀速直线运动，因此其动能和势能均未变化，小明对桶的拉力对水桶没有做功．总之，我们在分析力对物体做功情况时一定要注意是否出现了上述三种情况之一．或者你记住：要想“功”出现，力和在力的方向移动的距离缺一不可．现在你能判断出力是否对物体做了功了吧．我来考考你：下列情况是否有力对物体做了功？a．小球在光滑平面上匀速向前滚动；b．树上的苹果自由下落，重力对物体是否做功；c．人用力推车未推动；d．人提水桶上了三层楼．在这四个选项中，b、d是对物体做了功，a、c是没有力对物体做功．你答对了吗？如果没有，你还要对上述内容再进行阅读理解．因为这部分知识是后面内容的基础，必须在此弄清楚才行．2．功的计算知道了力在什么情况下才对物体做功，我们来看看功的大小如何计算．在第十二章第5节我们已经看到，使用动滑轮时，当只有一个动滑轮绕过绳子，如图14 -12所示，由于有两条绳子承担着物体的重量，实际的拉力只有物重的二分之一，但使物体上升h高度时，拉力作用点移动的距离是这一高度的两倍，为2h．如果你直接用手把重G的物体匀速提升h高度，与前一过程相比虽有不同之处，但你想一想有没有不变的量？图14-12我们发现，作用在重物G上的力和重物G移动距离的乘积在这两个过程中是相等的．实际上，我们知道功的两个要素是作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离．在物理学中，上述二者的乘积就是功．因此，功=力×力的方向上移动的距离．我们分别用W、F、s代表功、力和力的方向上移动的距离，那么上述公式写成：W=F·s力、距离的单位分别是N、m，功的单位我们也已经学习过了，为焦耳，符号为J．知道了功的计算公式了，我们来做几道简单的计算题吧．例1．小明用50 N的水平推力在地面上推重100 N的箱子，前进10 m，小明做了多少功？解：箱子受重力G和水平推力F，是箱子在水平方向上移动距离s，很显然，G与s方向垂直，G不做功，F与s方向一致，F是做功的力．F=( )，s=( )W=( )=50 N×10 m=500( )．这道题的关键是找出做功的力，千万不能用W=Gs求功，那就大错特错了．例2．上题中小明把箱子匀速举高150 cm，则做了多少功？解：举力F做功，因为它的方向与物体上升高度方向相同，由于箱子匀速上升，所以F 与G大小相等．F=G=( ) N，s=h=150 cm=( )mW=Fs=( )×( )=150 J这两道题你会做了吗？主要是要你学会分析哪个力做了功，做简单的计算．3．功率我们知道做功是能量转化或转移的过程，在这一过程中，做的功有多有少，我们可以用上面讲的知识进行功的大小的计算．如果小明和小红的体重相同，都是上了相同的三层楼，做的功相同，小明比小红先到达三楼，他们做功的快慢显然不同．在表述物体运动的情况时，我们把运动的快慢用“速度”来表示．同样，我们也可以用一个物理量来表示做功的快慢．（1）物理意义在物理学中，用功率表示物体做功的快慢，这就是功率这一量的物理意义．（2）定义我们同样可以类比于速度的定义得到功率的定义为：单位时间内所做的功叫做功率．（3）定义式及变形公式根据功率的定义，在我们知道了物体做功的多少W和做这些功用的时间t后，功率P就可以用下述公式进行计算．P=这就是功率的定义式．将它变形得到两个变形公式：W=Pt和t=可分别求功和时间．（4）单位在公式P=中，W和t的国际单位分别是J和s，那么P的单位是瓦特，简称瓦，符号为W．常用单位还有kW，叫千瓦，它与W之间的换算关系为 1 kW=103 W课本中列出一些做功时的功率值，你可以认真阅读一下，这对你做估算题有好处．（5）对公式P=的分析根据P=可知，当P一定时，W与t成正比．换句话说，使用功率相同的机械，做功时间长的做的功就多．当W一定时，P与t成反比．换句话说，做相同的功时，时间用的少的机械的功率大．当t一定时，W与P成正比．换句话说，做功时间相同时，功率大的那台机械做的功就多．上述三种情况中，P与W、t之间的关系弄清楚了，可以帮助你很快地做出一些简单的计算．（6）利用功率公式及变形式的简单计算我们来做三道简单的计算：例1．一台机器，300 s内做功6×104 J，它的功率是多大？解：W=( )J，t=( )P=( )==200( )例2．一台功率为60 W的汽油机，半小时做功为多少焦？解：( )=60 W，t=0.5 h=( )s由P=变形得W=( )=60 W×( )=1.08×105 J例3．甲的功率为乙的3倍，做相同的功，其使用时间之比为( )解：P甲∶P乙=( )W甲=W乙由P=变形得：t=( )所以t甲∶t乙=∶==以上是较为简单的计算，关于功率你还应会做有“桥”的计算题，自己练习一下吧．【学习方法指导】类比法功率是表示做功快慢的物理量，这一点与速度是表示运动快慢的物理量是相似的．在学习过程中，不知你是否也有以下感受:速度和功率这两个物理量在定义、定义式等方面也是相似的，因此在学习过程中，我们将功率的各方面知识相应地与速度的相关知识类比看，得到我们想要的全部知识，我们可以列出下列的表格：这种研究问题的方法叫“类比法”．其实在以前的学习过程中使用过，例如：在研究压强、密度等“利用比值定义”的物理量时，都可通过与速度的类比，快速地学习这些知识．在研究“电压在电路中的作用”时，我们将它与“水压在水路中的作用”进行类比，得到了结论．你还能举出应用“类比法”的学习过程吗？。
初三物理功和机械能题20套(带答案)含解析
初三物理功和机械能题20套(带答案)含解析一、功和机械能选择题1．如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图。
小球从a处由静止滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。
下面的一些判断不正确的是（）A．从a到b小球的势能减小，动能增大B．到达c处，小球的势能最小，动能最大C．从c到d处，小球的机械能增大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能为零【答案】C【解析】【详解】A．从a到b，小球的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故A 正确，不符合题意。
B．到达c处，小球到达平面，小球的势能最小，小球的质量不变，速度最大，动能最大。
故B正确，不符合题意。
C．从c到d处，小球高度不变，重力势能不变，速度逐渐减小，动能减小，所以机械能减小，故C错误；符合题意。
D．到达d处，小球质量不变，小球撞击木块后，速度不断减小，动能不断减小，到d点停止，速度为零，动能为零，木块到达d处速度为零，动能也为零，故D正确，不符合题意。
2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高C．做功快的机械，功率一定大D．效率高的机械，功率一定大【答案】C【解析】试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快；B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大；C、说法正确；D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大．故选C．3．班里组织一次“比一比上楼时的功率”活动，从一楼登上五楼，比谁的功率最大。
为此，需要测量一些物理量。
下列物理量中必须测量的是（）①五楼到一楼的高度H；②从一楼到达五楼所用的时间T；③每个同学的体重G；④四楼到五楼楼梯的长度L。
A．①②③B．②③④C．①③D．②③【答案】D【解析】【详解】由功率公式得W GH==PT T学生都是从同一栋楼中的一楼到五楼，所以H高度相同，没有必要测量高度H的大小了；学生自身重不同，爬楼用的时间不同，所以必须测出各个体重和所用时间，这样可对比出不同学生上楼时的功率大小关系了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．(2012 年北京 ) 水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动了一段距离，则下列判断正确的是()
A．文具盒所受的重力做了功 B ．文具盒所受的支持力做了功
C．文具盒所受的拉力做了功 D ．没有力对文具盒做功
4．如图A．拉力9-1-9 所示，拉力
F 做的功是有用功
F 使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是
B ．提升动滑轮做的功是额外功
()
C．拉力 F 移动的距离是物体移动距离的 2 倍 D ．物体越重，滑轮组的机械效率越低
图 9-1-9图9-1-10
5．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图9-1-10所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η 1、η2，下列关系正确的是( 忽略绳重及摩擦)()
A．F1>F2，η1＝η2 B ．F1>F2，η1>η2
C．F1<F2，η1＝η2 D ．F1<F2，η1>η2
6．关于做功和功率的说法中，正确的是()
A．有力作用在物体上，力一定对物体做功
B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功
C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
D．力对物体做功越多，功率就越大
7．某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图9-1-1 1 所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是()
2019-2020 年九年级物理基础演练试题：功功率机械效率A．两种方式机械效率一定相等
B．两种方式功率一定相等
C．两种方式所做的总功一定相等
D．两种方式所做的有用功一定相等
8．用同一水平力 F 拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的
距离都为s，运动的时间分别为t 1和t 2( t 1<t 2)．若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1，功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W2，功率为P2，那么() A．W1＝W2，P1>P2 B ．W1>W2，P1＝P2
C．W1<W2，P1>P2 D ．W1＝W2，P1<P2
9．如图 9-1-12所示，不计绳重和摩擦，拉力 F 是125 N，在 10 s 内将重物匀速提升2 m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是()
图9-1-12
A．动滑轮重50 N
B．物体重375 N
C．拉力F的功率是25 W
D．拉力F做的功是750 J
10．工人用定滑轮将重240 N 的物体匀速向上提升，所用拉力为250 N,5 s 内重物上升
4 m．此过程中，有用功为物重________J ，拉力做功的功率为
的原
________W，写出一条拉力不等于
因：
________________________________________________________________________.
11．木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进 2 m ，拉力做功为________J ，木块受到摩擦力的大小为________N；若木块重16 N，在此过程中重力做功为________J.
12．要把木箱拉到斜面顶端，小明想办法把木箱放在小车上，用沿斜面方向的轻质细绳
把车和木箱匀速拉上斜面顶端，如图9-1-13 所示，整个过程历时 10 s．已知木箱重G＝400
N，车重 80 N，拉力＝ 125 N，斜面长＝ 4 m，斜面高
h ＝ 1 m，则对木箱做的有用功是 ________，
F L
总功是 ________，斜面的机械效率是______，利用斜面能 ______( 填“省力”或“费力” ) ．
图 9-1-13图9-1-14
13．如图 9-1-14所示的健身运动的过程中，物体A的质量为4 kg，不计滑轮的摩擦．当向下摆动脚腕使细绳拉着物体 A 缓慢提升时，脚腕对细绳的拉力方向在改变、大小
________( 填“也改变”或“不变”) ．若 2.4 s内脚腕将 A 物体匀速提起0.3 m ，则对物体A所做的功为________J，功率为________W. (取 g＝10 N/kg)
14．如图 9-1-15所示，小聪用桶、小明用口袋各装重120 N的砂子从一楼运上三楼．小聪做的有用功为________J ，小聪与小明所用机械的效率之比为________．( 不计绳重及摩擦) 15．如图9-1-16所示的是“测量滑轮组的机械效率”的实验装置，钩码总重 6 N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知，拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8 cm，则弹簧测力计向上移动______cm，该滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数 ) ．
图 9-1-15图9-1-16
16． (2012 年常州 ) 小明在 30 s 内用 600 N 的拉力F把 900 N 的重物沿斜面向右上方匀速拉动 3 m，此过程中重物的高度上升 1.5 m，拉力F做功的功率是 ________W，此过程中斜
面的机械效率是________．
17．在“探究斜面机械效率的高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面
向上的力 F 拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图9-1-17所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中的数据回答下列问题：
图 9-1-17
斜面小车重斜面高沿斜面拉斜面长有用功总功斜面的倾斜度量 G/N度 h/m力 F/N s/m W有/J W总/J机械效率较缓100.1311333.3%较陡100.2412450%最陡100.416
(1)当斜面“最陡”时，沿斜面的拉力为 ________N；做的有用功为 ________J ；斜面的机械效率为 ________%.
(2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜
面越陡，需要的拉力越 ____________ ．
(3)根据上面的实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.
18．在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图
9-1-18所示的三次测量，数据记录如下：
图 9-1-18
实验钩码重动滑轮重
拉力 /N 钩码上升测力计移动有用功
总功 /J机械效率 /%
序号/N/N的高度 /m的距离 /m/J
①40.5 2.30.20.40.80.9287.0
②40.9 2.50.20.40.8 1.080.0
③60.5 3.30.20.4(a)(b)(c)
(1) 完成表格中第 3 次数据 (a) 、(b) 、(c) 处的计算：(a)____________ ；(b)____________ ；
(c)____________ ．
(2)通过比较 ________( 填实验序号 ) 两次实验数据，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的
自重 ________( 填“有关” 或“无关” ) ．
(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 ________( 填实验序号) 两次实验数据，可知他的观点是 ________( 填“正确” 或“错误” ) 的．
19．如图 9-1-19 所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操
作中，工人用400 N 的拉力F在 1 分钟内将总重为900 N 的泥土匀速提升 5 m．在这段时间内：
图 9-1-19
(1)拉力 F 所做的有用功是多少？
(2)拉力 F 做功的功率是多少？
(3)滑轮组的机械效率是多大？
20．某型号汽车发动机的额定功率为6×10 4 W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800 N ．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：
(1)发动机所提供的牵引力大小．
(2)行驶速度的大小．
(3)行驶 5 min 时，牵引力所做的功．
功功率机械效率
1． C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B7.D 8.A 9.D
10．960 200 绳子有重力 ( 或系统有摩擦 )
11．20 100
12．400 J500 J80% 省力
13．不变125
14．7209∶10
15．2.42483.3
16．60 75%
17．(1)6466.7(2) 大(3)斜面的机械效率随斜面倾斜程度的增大而增大18．(1)1.2 1.3290.9
(2)①与②有关 (3) ①与③错误
19．解： (1) 拉力F所做的有用功为
W有＝ Gh＝900 N×5 m＝4500 J.
(2)拉力 F 移动的距离 s 为
s＝3h＝3×5 m＝15 m
拉力 F 所做的总功为
W总＝ Fs＝400 N×15 m＝6000 J
则拉力 F 做功的功率P 为
W总6000 J
P＝t＝60 s＝100 W.
(3)滑轮组的机械效率为
W有4500 J
η＝W总×100%＝6000 J×100%＝ 75%.
20．解： (1) 由于汽车匀速行驶时，受平衡力的作用，所以牵引力＝＝ 1800 N.
F f
(2)由 P＝ Fv，得汽车匀速行驶的速度为
P6×10 4 W
v＝F＝1800 N＝33.3 m/s.
(3 )W＝ Pt ＝6×104W×5×60 s＝1.8×107J.。