古诗草PPT课件-(新1)[文字可编辑]
合集下载
二年级下册古诗草PPT课件
cǎo
草 [ 唐 ] 白居易 一 岁 一 枯 荣。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
春天
夏天
秋天
冬天
荣
枯
cǎo
草 [ 唐 ] 白居易 一 岁 一 枯 荣。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 野火 烧 不 尽， 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
草
[唐] 白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
lí
yě
yuán
suì
离
Kū
野
róng
原
jìn
岁
shāo
枯
荣
尽
烧
草
[唐] 白居易
离离/原上草， 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽， 春风/吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 离离 原 上 草， 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 春 风 吹 又 生。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
想一想，说一说：
坚强 小草，你真﹎﹍﹍啊！
了不起 小草，你真﹎﹍﹍啊！
生命力真顽强 小草，你﹎﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍啊！
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
写出每组中意思相反的一对词。
离离原上草，一岁一枯荣。（
野火烧不尽，春风吹又生。（
）- (
） -（
)
）
给加点字选择正确的读音。
尽（jì n
jì ng)
荣（ró ng ló ng)
写出每组中意思相反的一对词。
白居易《草》ppt课件
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
填空，再读一读。 草
离离（原上草），
（一岁 ）一枯荣。
野火烧不尽， （ 春风吹又生）。
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年 反义词：生----死 离---- 聚
草原 岁月 吹风 离开 枯叶 光荣 野果 烧火 不尽
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽。 春风吹又生。
词语解释：
离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。
课文中心： 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原野上长满了茂密的
野草， 这些草都是秋冬枯萎 了，春夏又茂密的生 长。 野火只能烧掉草的茎 叶，它的根还在， 来年春天，草儿又重 新发芽生长。
课文大意
第一句（1—2行）讲野草 生长的特点：春夏茂盛， 秋冬枯萎。
草这首诗原来的目白居易随着竞争日益激烈酒店嘴中的肥肉被大肆抢夺各大酒店在这场竞争中几乎溃不成军
古诗两首
春草
夏草
秋草
冬草
草
（白居易）
草
（白居易）
白居易是唐代大诗人， 字乐天，号香山居士。他写 《草》的时候才16岁。 《草》这首诗原来的题目 是《赋得古原草送别》
《草》 精品PPT课件(14张)
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年 反义词：生----死 离---- 聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草 生长的特点：春夏茂盛， 秋冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
课文中心： 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
原 岁 吹 又
离枯荣野烧尽
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
小学语文古诗白居易《草》PPT教学课件 13页 图文
赏析
野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣 ”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。 古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更 青更长，很快墓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽 ”，便造就一种壮烈的意境。野火嫁原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调 毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶 统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地 底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的 凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！ 此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯， 一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。
赏析
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别 友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表 现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗 工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。原上草或有所指，但喻意并 无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，传诵千古。
拓展学习
草 / 赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
学习生字
k-ū-kū
Байду номын сангаас
音序 偏旁 结构 笔画
k 木 左右 9画
二下语文古诗两首草PPT课件
15
草
会写的字
枯荣烧
16
宿新市徐公店
杨万里（宋）
17
18
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿：投宿 篱落：篱笆稀稀落落
的样子。 径：小路 寻：寻找
借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。 19
篱落疏疏一径深。
2、古诗两首
1
2
3
4
你对小草有 哪些了解？
5
草
白居易
离离原上草，
kū róng
一岁一枯荣
白居易
岁：年
离离原上草，
枯：枯萎 荣：茂盛
一岁一枯荣。 尽：完
野火烧不尽，
春风吹又生。
7
草
• 离离原上草，
• 原野上长满了茂密 的野草，
• 一岁一枯荣。
11
草
白居易
离离
，
一一 。
，
。
12
练习： 1《草》的作者是（唐代）大诗人白 居易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。 ”这 句诗表现了野草具有顽强的生命力。
13
歌曲
14
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
• 这些草每年的秋冬 都会枯萎，春夏又 生长地很茂盛。
• 野火烧不尽，
• 不管野火怎么烧也 烧不完它们，
• 春风吹又生。
• 春风一吹，小草又 重新发芽生长。
8
野火为什么烧不尽？
9
千古名句：
野火烧不尽，春风吹又生。
草
会写的字
枯荣烧
16
宿新市徐公店
杨万里（宋）
17
18
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿：投宿 篱落：篱笆稀稀落落
的样子。 径：小路 寻：寻找
借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。 19
篱落疏疏一径深。
2、古诗两首
1
2
3
4
你对小草有 哪些了解？
5
草
白居易
离离原上草，
kū róng
一岁一枯荣
白居易
岁：年
离离原上草，
枯：枯萎 荣：茂盛
一岁一枯荣。 尽：完
野火烧不尽，
春风吹又生。
7
草
• 离离原上草，
• 原野上长满了茂密 的野草，
• 一岁一枯荣。
11
草
白居易
离离
，
一一 。
，
。
12
练习： 1《草》的作者是（唐代）大诗人白 居易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。 ”这 句诗表现了野草具有顽强的生命力。
13
歌曲
14
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
• 这些草每年的秋冬 都会枯萎，春夏又 生长地很茂盛。
• 野火烧不尽，
• 不管野火怎么烧也 烧不完它们，
• 春风吹又生。
• 春风一吹，小草又 重新发芽生长。
8
野火为什么烧不尽？
9
千古名句：
野火烧不尽，春风吹又生。
古诗《草》ppt课件
22
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
23
kū
枯死 干枯 枯叶 枯树
24
rónɡ
光荣 荣幸 荣誉
25
shāo
烧火 烧菜 烧伤 烧水
26Biblioteka 前面我们学了关于春天的课文 ，今天，我们要学习描写春天的 古诗，看看你对春天能不能有新 的发现。
1
草
草
说说你眼中的小草是什么样子的
2
你对小草在一春年天中的生长情况有夏天 什么发现？
秋天
冬3天
4
白居易，太原人，出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人， 世称李杜白为唐代三大诗人。
岁：年。 枯：干枯，指秋季.
荣：茂盛，指春季。
尽：完。
春风/吹又生。
15
草
• 离离原上草， • 一岁一枯荣。 • 野火烧不尽， • 春风吹又生。
• 原野上长满了茂密的 野草，
• 这些草都是秋冬枯萎 了，春夏又茂密的生 长。
• 野火只能烧掉草的茎 叶，它的根还在，
• 来年春天，草儿又重 新发芽生长。
18
草
你喜欢诗人描写的小草吗？ 你喜欢它什么？
19
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年 反义词：生----死 离----聚
20
草
离离 原上草 ，一岁 一枯荣。 野火 烧不尽 ，春风 吹又。生
21
草
白居易写《草》的时候才16岁。 这首诗原来的题目是《赋得古原草送 别》。原诗的后边还有内容呢！
16
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
23
kū
枯死 干枯 枯叶 枯树
24
rónɡ
光荣 荣幸 荣誉
25
shāo
烧火 烧菜 烧伤 烧水
26Biblioteka 前面我们学了关于春天的课文 ，今天，我们要学习描写春天的 古诗，看看你对春天能不能有新 的发现。
1
草
草
说说你眼中的小草是什么样子的
2
你对小草在一春年天中的生长情况有夏天 什么发现？
秋天
冬3天
4
白居易，太原人，出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人， 世称李杜白为唐代三大诗人。
岁：年。 枯：干枯，指秋季.
荣：茂盛，指春季。
尽：完。
春风/吹又生。
15
草
• 离离原上草， • 一岁一枯荣。 • 野火烧不尽， • 春风吹又生。
• 原野上长满了茂密的 野草，
• 这些草都是秋冬枯萎 了，春夏又茂密的生 长。
• 野火只能烧掉草的茎 叶，它的根还在，
• 来年春天，草儿又重 新发芽生长。
18
草
你喜欢诗人描写的小草吗？ 你喜欢它什么？
19
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年 反义词：生----死 离----聚
20
草
离离 原上草 ，一岁 一枯荣。 野火 烧不尽 ，春风 吹又。生
21
草
白居易写《草》的时候才16岁。 这首诗原来的题目是《赋得古原草送 别》。原诗的后边还有内容呢！
16
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
《草》PPT课件 (共13张PPT)
原 岁 吹 又
离枯荣野烧尽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
草
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
离离：形容野 草茂盛的样子。
原：原野，即 广阔 的野外。
岁：年的意思。 一岁：一年。
枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。
野火：荒山野地 燃烧起来的火 。
尽：完。 生：生长。
词语解释：
离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年 反义词：生----死 离---- 聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草 生长的特点：春夏茂盛， 秋冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
课文中心： 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
人教版二年级下册语文2_古诗两首《草》ppt课件
离离原上草，一岁一枯荣。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2、古诗两首
《草》：白居易，唐代诗人。 《宿新市徐公店》：杨万里，南宋诗人。
歌曲
草
白居易（唐）
离离原上草，
一岁一枯荣。
离离：草茂盛的样子。 岁：年。 枯：干枯，指秋季。 荣：茂盛，指春季。 尽：完。
野火烧不尽，
春风吹又生。
书写指导
诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2、古诗两首
《草》：白居易，唐代诗人。 《宿新市徐公店》：杨万里，南宋诗人。
歌曲
草
白居易（唐）
离离原上草，
一岁一枯荣。
离离：草茂盛的样子。 岁：年。 枯：干枯，指秋季。 荣：茂盛，指春季。 尽：完。
野火烧不尽，
春风吹又生。
书写指导
诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟
白居易《草》配图欣赏17页PPT
白居易《草》配图欣赏
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版二年级语文下册《古诗二首之草》课件PPT课件PPT
11.生命不是要超越别人，而是要超越自己。 12.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 1.把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 11.用鞭子抽着，陀螺才会旋转。 73.命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
原岁吹又
离枯荣野烧尽
1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 63.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 67.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。 2.比别人更爱自己。 73.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 19.健康的身体是实现目标的基石。 35.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 48.如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 32.成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管理，自我约束，自我突破，人的潜能无限，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要 对自己说不可能，树的方向，风决定，人的方向，自荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原岁吹又
离枯荣野烧尽
1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 63.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 67.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。 2.比别人更爱自己。 73.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 19.健康的身体是实现目标的基石。 35.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 48.如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 32.成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管理，自我约束，自我突破，人的潜能无限，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要 对自己说不可能，树的方向，风决定，人的方向，自荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
古诗—草ppt
枯 荣
kū
róng
shāo
烧
离离：形容野 草茂盛的样子。
原：原野，即 广阔 的野外。
岁：年的意思。 一岁：一年。
枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。
野火：荒山野地 燃烧起来的火 。
尽：完。 生：生长。
古诗大意
第一句（1—2行）讲野草 生长的特点：春夏茂盛， 秋冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
古诗《草》
白居易：是唐代的
大诗人。字乐天， 号香山居士，又称 “醉吟诗人”。他 写《草》的时候才 16岁。
白居易书《楞严经》
2、《草》
唐.白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
Kū
róng
shāo
枯草 光荣
烧火
பைடு நூலகம்
枯叶 繁荣 烧水 枯树 荣华 燃烧
野火烧不尽， 春风吹又生。
尽
jǐn（尽管）
jì n（烧不尽）
反复朗诵
草
唐.白居易
离 离 / 原 / 上 / 草， 一 岁 / 一 / 枯 荣。
野 火 / 烧 / 不 尽， 春 风 / 吹 / 又 生。
2、《草》
唐.白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
《赋得古原草送别》 唐.白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选择正确的读音
cǎo（ ）
草
吹
chǎo（ ）
cuī（ ） chuī（ ）
பைடு நூலகம்
suì（ ）
岁 shuì（ ）
sāo（ ）
烧
shāo（ ）
草
离离 原上草，一岁一 枯荣。 野火 烧不尽，春风 吹又生。
我会猜: 1.工厂里有一 （原） 个白胖的小孩。 2.夕阳下山。 （岁）
原： 半包围结构。
厂字旁。
草原 平原
苏教版一年级语文下册 第三单元 7课 草
万福路小学 谢雪梅
想一想：
上学期咱们学过哪些古诗呢？
宋 邵雍 唐 骆宾王 唐 李白
一去二三里 咏鹅 古朗月行
白居易
离离/原上草， 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽， 春风/吹又生。
草
小草虽然很渺小，但它却有着顽强 的生命力。即使是无情的大火也不能 将它烧尽，只要春天温暖的 风儿一吹，小草又会蓬勃生长。
广阔的草原上，长着茂盛的野草。
（离离原上草）
一年一年，春天生长；
秋天枯萎 （一岁一枯荣）
小草扎根于土地，野火烧不完。 （野火烧不尽）
春天来了，小草又生机勃勃。 （春风吹又生）
想一想，说一说：
小草，你真﹎坚﹍强 ﹍啊！ 小草，你真﹎了﹍不﹍起 啊！
生命力真顽强
小草，你﹎﹍﹍﹍﹍﹍﹍啊！
我会读: 离离 枯荣 烧不尽 吹又生
岁： 上下结构
山字头。
年岁 岁月
小朋友再见。
谢谢！