学校工作考核评价细则

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学校工作考核评价细则

汝南县学校工作考核评价细则一、学校管理（0 50 分） 1、有明确的学校发展近远期目标和育人目标（5 分）； 2、定期召开校务会议，民主决策学校重大事项（5 分）； 3、设置信息公告栏，公开校务信息（5 分）； 4、健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过（5 分）； 5、校长（教师）理论水平，按论坛、培训测试成绩优秀、良好、一般三个等级（1:3:1）分别计 30 分、20分、15 分（30 分）。

二、教育教学管理（0 720 分）（一）学校德育（20 分） 1、加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观（5 分）；

2、校长及分管副校长每学期进行德育辅导不少于 3 次，学校德育集中教育活动每学期不少于 2 次（5 分）；

3、师生德育典型事迹突出（5 分）；

4、发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理。

（5 分）；（二）素质教育（40 分） 1、落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施（5 分）； 2、小学教辅用房 6 室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能室、图书室、体育器材室）初中教辅用房 9 室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室）

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齐全并经常使用（10 分）； 3、建立家校联系制度，创办家长学校，健全留守儿童档案（10 分）； 4、贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行（5 分）； 5、建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况（5 分）； 6、《国学经典进校园实施方案》是否落实。

（5 分）（三）控辍保学（100 分） 1、按照教体局《控辍保学方案量化细则》执行（100 分）。

（四）幼儿教育（10 分） 1、幼儿教育办学方向明确，办学行为规范，严禁学前教育小学化（5 分）； 2、幼儿园安全措施落实到位（园舍、餐饮、日常活动和校车安全等）（5 分）。

（五）常规教学（60 分） 1、教案编写要充分发掘课程资源，使用共案有二次备课的内容，做到规范、齐全（10 分）； 2、教师上课要符合教学常规要求，充分体现课改理念，课堂效果好，重视学生能力培养，理化生实验课开设正常（10 分）； 3、作业布置适量，形式多样，批改及时、全面、规范，能从中发现问题，并及时给予纠正（10 分）； 4、课外辅导、兴趣特长类及身心健康类辅导成效显著（5 分）； 5、学校或教师要组织诊断性小测试，对学生试卷要及时分析、讲评、总结（10 分）； 6、学校应对教师落实教学常规情况进行定期或不定期检查，记录详实（10 分）； 7、学校班子成员任课情况（5 分）。

（六）教研教改（70 分） 1、学校坚持集体备课，有集体备课活动记录（5 分）； 2、学校（中心校）坚持每月一次的中心教研组活动，有计划、有主题、有记录；学科组坚持每周一次集体教研活动，

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 有主题，有中心发言人，有记录，学校有督查（10 分）； 3、学校坚持开展优质课、示范课、公开课、研讨课、达标课及教学能手评选等赛课活动,有检查评比记录（10 分）； 4、学校积极开展听课、评课活动，做到听后有感悟、评课要到位，记录要详实。

每学期学校校长听课 60节以上（每周 4 节），业务副校长和业务主任听课 50 节以上（每周 3 节），其他中层以上领导听课 40 节以上（每周 2－3 节），任课教师听课 30 节以上（每周 2 节）（10 分）； 5、学校重视年轻教师培养，积极开展传帮带、手拉手活动，以老带新，以新促老，共同提高（5分）； 6、学校成立课改联盟，积极开展送课下校、走出去、请进来等活动，重视校际交流（10 分）；

7、学校必须强力推行师生全员参与的课堂教学改革，全力打造高效课堂，落实汝南教改模式，课堂高效，效果显著（20 分）。

（七）实验教学（20 分） 1、学校实验室建设达到国家二类以上标准（10 分）； 2、按新课程标准要求开设实验教学，演示实验达100%，分组实验达 90%（10 分）；（八）电教信息管理与应用（40 分）1、有专（兼）职管理人员，职责明确(5 分)； 2、网络、电教设备完好（10 分）； 3、对教育教学资源进行分类整理，建立台账，建立校本资源库（5 分）； 4、充分发挥在教学中的作用，资源、设备的使用率达到课时的 80%以上 (每期不少于 20 课时)（10 分）； 5、教师使用普及率应达到 60%以上，鼓励教师整合、使用、研发软件资源（10 分）；（九）体卫艺工作（100 分） 1、完成《国家学生

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体质健康标准》测试和上报工作，重点监测学生的视力和建立学生健康档案（10 分）； 2、按新课程标准，开齐体、音、美及书法课程，开足课时，配备足够的教学设备、器材，有效利用场地和设施器材满足学生体育锻炼和艺术活动需要。

（10 分）； 3、坚持每天上下午开展内容丰富多彩、形式多种多样、带有本校特色的大课间活动，做好广播操和眼保健操，寄宿制学校要坚持上好早操，确保学生每天锻炼一小时，养成体育锻炼习惯（10 分）； 4、制订并实施阳光体育运动方案，积极开展体育活动。

学校组建有体育训练队，常年坚持训练，每年举办全员参与的运动会两次以上（10 分）； 5、面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组（5 分）； 6、保障教室内设施达到规定标准，端正学生双姿，做好眼保健操，降低学生近视率（5 分）；

7.落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。

配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导（5 分）； 8、积极开展预防常见病、传染病及学校食品安全的宣传教育，普及疾病防治知识，增强学生防病能力，有宣传版面并经常更新，对学校发生的传染病严格按上级相关规定进行处置（5 分）； 9、学校成立食堂管理委员会，食堂工作人员，持证上岗，每期学校培训不少于两次，学校有符合标准的饮用水和洗手设施，食品的采购到销售管理应符合规定，食堂配套设施齐全、卫生，无学生、家长投诉，无安全事故发生，每期至少有三次学生食堂饭菜质量问卷