学龄前儿童应注重好习惯的培养

学龄前儿童应注重好习惯的培养

新的学期已经开始将近一个月了，许多孩子都要面临第一次迈入幼儿园、学校的身份转换。如何帮孩子做好入园、入学准备，如何让孩子尽快适应幼儿园、小学的生活，成了家长们最关心的问题。于是，很多家长都在入学前给孩子报了各类早教班、幼小衔接班等。但这些衔接班一来收费较高，二来主要是侧重在培训孩子识字、算术等方面的学习能力，这种教育模式迎合了家长看重孩子学习成绩的心理，却忽视了更为重要的习惯培养。

一、为什么入园前要培养宝宝良好习惯

现代文学大师巴金说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。

良好习惯的养成对于幼儿来说极为关键，家长要对此足够重视，特别是要注意对幼儿的行为进行调整和引导，以免让孩子养成生活、学习上的不良习惯，将来要想改正就很困难了。

如果只是让孩子认识许多汉字、会算很多数学题，并没有在孩子的良好行为习惯上进行着重教育，孩子在刚入学后觉得知识都会了，就会浮躁，反而养不成良好的学习习惯，而良好习惯的养成则为幼儿的一生发展奠定基础。

二、学龄前宝宝学知识不如学好习惯

1、无论是进入幼儿园还是进入小学，入学第一个月是孩子好习惯养成的关键时期，所以家长一定要抓住这个时期培养孩子各方面的好习惯，这其中首要的就是学习习惯的衔接。现在很多有经验的教师们最看重的入学能力并不是具体的知识和技能(比如掌握了多少拼音字母、会做多少计算题)，而是良好的学习习惯和积极的学习态度。

2、孩子应该养成的习惯

生活习惯：规律生活；早睡早起；文明礼貌；物品放置顺序化、用完即归等。

学习习惯：专心认真听课；爱护书籍与文具；及时复习与巩固；独立完成老师或家长的任务。让孩子学会自己整理书包、书本、文具。教会孩子正确的握笔姿势和看书、写字姿势，写作业时注意力要集中、不边写作业边玩……

三、小游戏培养宝宝的良好习惯

孩子的行为习惯并不是仅靠说教来培养的，妈妈们也可以与宝宝玩些游戏，用游戏的方式培养宝宝的良好行为习惯，而且也更容易被宝宝所接受和理解。

1、击打气球，感受合作

游戏方式：让孩子和小伙伴们把手中的气球抛向空中，然后在规定的时间内，通过各种方式击打气球，不让它落地。

提示：孩子会在共同实现一个目标的过程中，感受同伴的力量和协作的乐趣。大一点的孩子，可以增加难度，用鼻子顶等

2、鱼与熊掌，知道礼仪

游戏方式：和孩子一起想想哪些事情是可以同时做的，如一边拍手一边唱歌等；又有哪些事情是不能同时做的，如坐着的同时又站，然后再一起亲身实践。

提示：通过游戏可让孩子知道，为自己的事而经常影响别人是无礼的行为。因为妈妈有很多事情要做，不可能每时每刻都关注他。当妈妈正在做一件事，他也要多一份耐心。

3、绘声绘色，告别赖皮

游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心、温柔，或是烦躁的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手举得高高的，当他听到不好的声调时，就把嘴角撇一撇。

提示：让孩子体会同样的内容，在不同的声调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些耍赖皮、不讲理的口气，会让人不喜欢。

4、异想天开，培养能力

游戏方式：父母和孩子随意拿起一件日常用品，如铅笔、奶粉罐等，和孩子一起讨论，这件东西还能做些什么，譬如奶粉罐还能做小板凳、装玩具的容器，翻过来就是小铁鼓，在沙坑里还能运沙子。和孩子轮流说，然后再换一件物品。

提示：通过游戏，让孩子发现每件东西都有多种妙用，养成打破常规的思维模式，从而锻炼解决问题的能力。

四、图书推荐

易读宝《好孩子好习惯》有声图书