四(1)班开学第一天教育教案
开学第一课教案四年级
开学第一课教案四年级一、教学目标1. 快速建立良好的师生关系，营造积极的学习氛围。
2. 帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法。
4. 引导学生认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣。
5. 激发学生思维的灵活性和创造性，培养其解决问题的能力。
二、教学重点1. 建立良好的师生关系，营造积极的学习氛围。
2. 帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法。
4. 引导学生认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣。
三、教学难点1. 如何帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
2. 如何引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。
四、教学过程1. 导入（5分钟）在学生们进入教室后，教师与学生互相问候，交流一下暑假过得怎么样，了解学生的近况，拉近师生之间的距离。
2. 自我介绍（10分钟）教师向学生简单介绍自己的姓名、学历、教学经验等，让学生了解教师的背景和经历，增加学生对教师的信任感。
3. 班级介绍（10分钟）教师向学生介绍班级的基本情况，包括班级人数、教室布置、课程表等，让学生了解自己所在班级的环境以及接下来的学习安排。
4. 学习目标（5分钟）教师向学生介绍本学期的学习目标，强调学习的重要性，鼓励学生树立正确的学习态度和学习目标。
5. 学习习惯培养（20分钟）教师以互动的方式向学生介绍良好的学习习惯，如按时完成作业、保持整洁的书包和课桌、记笔记等。
鼓励学生讨论和分享自己的学习习惯，互相学习。
6. 学习方法指导（15分钟）教师向学生介绍一些有效的学习方法，如预习、复习、思维导图等，让学生了解如何更好地学习和提高学习效果。
7. 学习任务布置（10分钟）教师根据学生的学习情况和能力水平，布置一项简单的学习任务，让学生在课后练习，并在下堂课上进行分享和讨论。
五、教学延伸1. 引导学生积极参与课外活动，加强与同学之间的交流与合作，拓宽学生的视野。
2. 鼓励学生阅读，培养阅读兴趣和阅读能力，可以适当推荐一些适合年龄的好书。
四年级开学第一课主题班会教案
四年级开学第一课主题班会教案主题：迎接四年级新学期，健康快乐学习目标：通过班会活动，让学生们对新学期充满期待，树立健康快乐学习的态度，明确学习目标，并培养良好的学习习惯。
活动组织形式：班会活动时间：40分钟活动准备：1. 班会主题板块：装饰好的班会主题板，上面写有“迎接四年级新学期，健康快乐学习”的口号。
2. 环境布置：整理好教室环境，保持整洁。
3. 道具准备：多媒体设备，幻灯片，学习的标志物（书本、文具等）。
活动过程：一、开场导入（5分钟）1. 活动开始之前，老师可以播放一段音乐，营造欢快的氛围。
2. 师生互动问好，了解学生的寒假过得怎么样，学习的情况如何，引导他们回忆过去的学习经历。
二、回顾过去（10分钟）1. 引导学生回顾过去的学习经历，进而产生对新学期的期待。
2. 让学生分享他们在寒假期间的学习成果和收获，可以让学生上台，自由发言。
三、新学期的理想（10分钟）1. 通过幻灯片或多媒体设备展示一些成功人士的照片，让学生思考并回答问题：“你们心目中的成功人士是什么样子的？”2. 鼓励学生积极表达自己对新学期的期望和理想，可以让学生在纸上写下自己的理想，并进行互相交流分享。
四、健康快乐学习（10分钟）1. 通过游戏、视频等形式，向学生传达学习的重要性和快乐与健康的关联。
2. 引导学生思考并回答问题：“什么样的学习是健康快乐的学习？”3. 引导学生明确新学期的学习目标，并鼓励他们制定一个实现目标的具体计划。
五、学习舞台的布置（5分钟）1. 引导学生将一个书本和一些文具等摆在讲台上，象征着学习舞台。
2. 请一名学生代表全班向学习舞台致辞，向书和文具许下学习的承诺。
六、总结（5分钟）1. 引导学生回顾班会的内容，总结新学期的学习目标和学习习惯。
2. 鼓励学生对新学期充满期待，并告诉他们只有通过健康快乐的学习，才能实现自己的理想。
七、结束语（5分钟）1. 表扬学生们的参与和表现，给予鼓励。
2. 展示最近学习成果优秀的学生，并给予奖励。
《开学第一天》教学设计(二年级上册)
线上线下活动丰富课程体系
01
线上互动教学
利用网络平台开展线上直播授课、互动问答、小组讨论等活动，激发学
生的学习兴趣和主动性。
02
线下实践教学
组织学生进行实地考察、动手实验、社会实践等线下活动，让学生在亲
身实践中学习和成长。
03
跨学科融合教学
打破学科界限，将不同学科的知识和技能进行有机融合，设计综合性的
营造良好师生关系
注重与学生建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，创造积极、和谐的课堂氛围。
反思总结，持续改进教学策略
及时反思教学实践
在每节课后及时反思自己的教学 实践，分析教学效果及存在的问 题，以便及时调整教学策略。
定期总结教学经验
定期对自己的教学经验进行总结 和归纳，提炼出有效的教学方法 和策略，为今后的教学提供借鉴 。
教学效果和学生的学习效率。
03
教学过程设计
导入环节：激发学生兴趣
问候与自我介绍
老师热情地向学生问好，并简短介绍自己，拉近 师生距离。
回顾假期生活
引导学生分享假期中的有趣经历，激发课堂活力 。
引入新课
通过讲述与本课内容相关的趣味故事或展示相关 图片、视频等，激发学生对新课的兴趣。
新课呈现：知识讲解与示范
学习项目和任务，培养学生的跨学科思维和解决问题的能力。
06
教师专业素养提升计划
不断更新教育观念，提高理论水平
学习先进教育理念
积极学习新的教育理念 ，如学生中心、多元智 能等，以更好地指导教 学实践。
关注教育领域动态
通过阅读教育类期刊、 参加学术研讨会等方式 ，及时了解教育领域的 新动态和趋势。
深化专业知识学习
情感目标
幼儿园开学第一天安全教育教案（精选7篇）
幼儿园开学第一天安全教育教案幼儿园开学第一天安全教育教案（精选7篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园开学第一天安全教育教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一天安全教育教案1活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
活动准备：1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏--我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
开学第一天常规教育教案(通用5篇)
开学第一天常规教育教案（通用5篇）开学第一天常规教育教案1教学目标：1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。
2、进行各方面的安全知识教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。
教学过程：一、防火教育1、不得携带火源进入校园。
也不允许携带电热水器及充电设备。
2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。
3、不得在出坡上用火，保护大自然。
4、火灾的处理办法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。
若火势已大，必须立即报火警。
二、防溺水教育1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。
3、学习紧急情况下的自救方法。
及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。
三、课间活动安全教育。
请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右行的规则，避免发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。
四、交通安全教育。
现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。
老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，做到上学家长亲自送，放学时家长亲自接。
不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
五、食品安全教育。
拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，爱护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。
小学开学第一课教案(9篇)
小学开学第一课教案（9篇）小学开学第一课教案篇一教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
四年级开学第一课主题班会教案
四年级开学第一课主题班会教案
一、教学目标
1.了解新学期班级的组成与成员，建立班级凝聚力和集体荣誉感。
2.强化学生集体意识，增强参与集体活动的自信心和勇气。
3.培养学生团队协作意识和贡献精神。
4.以班会为契机，激发学生热爱学习、勇于探索的精神和好奇心。
二、教学过程
1. 热身环节（5分钟）
教师与学生互动问候，简单介绍自己，并向学生介绍新学期的课程和教学目标。
2. 班级介绍环节（10分钟）
1.教师分组让学生相互介绍自己、家庭和兴趣爱好等。
2.教师向学生介绍班级的组成和规模，并让学生对班级名称进行投票。
3. 团队合作环节（15分钟）
1.教师组织学生进行小游戏，如搭建高塔、接力跑等，强化学生的团队协作意识。
2.教师与学生一起制定班级奖励制度，如勤奋积分、班级荣誉称号等。
4. 学习心得分享环节（20分钟）
1.学生在课堂上自由发挥，分享寒假期间的收获和学习心得。
2.教师进行点评和鼓励，激励学生认真思考学习方法和态度。
5. 总结归纳环节（10分钟）
1.教师与学生共同总结班会主题，回顾学生的收获和体验。
2.教师展示“班级荣誉榜”，表彰学习和团队合作中的出色表现。
三、教学反思
本堂班会以个人介绍、团队游戏、心得分享等方式，促进了班级成员之间的相互了解，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，通过奖励制度和荣誉榜的设立，激发了学生的学习积极性和参与热情。
在今后的班会教学中，应注意根据学生需要和兴趣进行设计，让班会教育更深入、更生动、更具有启发性和激励性。
小学开学第一堂课教案
小学开学第一堂课教案范文如下：第一部分：学生介绍欢迎大家新学期的到来，我是XXX小学的老师，很高兴能够成为大家的班主任。
让我们首先相互认识一下。
请每位同学依次自我介绍，并分享一件暑假中最开心的事情。
第二部分：班级目标在新的学期里，我们将一起学习和成长。
为了帮助大家更好地实现自身的目标，我们共同制定了一些班级目标。
首先，我们要培养积极向上的学习态度，勤奋学习，主动思考问题。
其次，我们要互相帮助和支持，建立良好的班级氛围。
最后，我们要积极参与各种活动，锻炼自己的才艺和领导能力。
第三部分：班级规则为了保持一个良好的学习和生活环境，我们需要共同遵守一些班级规则。
首先，大家要遵守纪律，按时上课、作业和课外活动。
其次，要听从老师和家长的指导，尊重他人，不欺负同学和老师。
最后，要爱护学校的设施和公物，保持卫生和环境的整洁。
第四部分：课程设置在新的学期里，我们将学习很多有趣的内容。
课程包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等。
我们将通过多样化的活动和任务来提高学生们的学习兴趣和能力。
第五部分：学习方法为了帮助大家更好地学习，我们将提供一些学习方法和技巧。
首先，要保持良好的学习习惯，定时复习和预习，合理安排作业时间。
其次，要有针对性地进行学习，找到适合自己的学习方式和节奏。
最后，要主动参与课堂讨论和互动，提高思维能力和表达能力。
第六部分：学习目标每位同学都有自己的学习目标，我们将一起为实现这些目标而努力。
在新的学期里，希望大家能够提高各科的成绩，特别是语文和数学。
同时，我们也要注重培养综合素质，包括阅读能力、写作能力、思维能力和创新能力。
第七部分：问题反馈如果在学习或生活中遇到问题，大家可以随时向我提问或寻求帮助。
无论是课堂上的困惑还是个人问题，我会尽力帮助你们解决。
同时，我也希望大家能够主动参与班级讨论和活动，自觉维护班级的和谐和热情。
第八部分：家校合作家长是我们的重要合作伙伴，我希望和家长们建立良好的沟通和合作关系。
幼儿园开学第一天教案
幼儿园开学第一天教案有关幼儿园开学第一天教案（通用5篇）幼儿园开学第一天教案1活动目标：1.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
2.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？"幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论，"出现了火情，该怎么办？""现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？"引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
"前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？"看完录像，提问："他们想到了哪些办法？""哪些办法是我们没想到的？"(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、幼儿操作"请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上""号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？"小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。
如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。
关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）
幼儿园开学第一天活动教案关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的关于幼儿园开学第一天活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一天活动教案篇1活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：一、来园活动（8:00—8:40）1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。
（这一环节表扬一定要多）。
介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。
家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园开学第一天活动教案篇2活动目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
《开学第一天》教学设计
汇报人： 2023-12-26
目 录
• 课程导入 • 教学内容 • 课程实施 • 教学反思 • 课程展望
01
课程导入
课程背景介绍
当前教育环境
介绍当前教育环境，包括教育政 策、教学改革等方面的内容，为 后续课程做铺垫。
学生情况分析
分析学生的年龄、学习背景、兴 趣爱好等，以便更好地设计教学 内容和教学方法。
断努力。
04
教学反思
教学效果评估
01
02
03
教学目标达成度
通过课堂互动、作业和测 试，评估学生是否掌握了 本节课的知识点，是否达 到了预期的教学目标。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否积极参与到教学活 动中，是否对学习内容感 兴趣。
课堂氛围
营造轻松、愉快的课堂氛 围，让学生在愉悦的环境 中学习，提高学习效果。
教学互动设计应根据学生的实际情况和学科特点进行，同时应注重互动环节的创新和改进，提高教学 效果。
03
课程实施
教学流程安排
导入环节
通过提问、故事或游戏 等方式，引导学生进入 学习情境，激发学习兴
趣。
知识讲解
对课本内容进行详细讲 解，帮助学生理解知识
点。
课堂互动
组织小组讨论、角色扮 演等活动，鼓励学生积 极参与，提高课堂互动
生的学习积极性。
课堂节奏把握
合理安排教学进度，控制课堂节奏 ，避免学生因学习压力过大而产生 厌学情绪。
师生互动沟通
加强师生之间的互动和沟通，及时 了解学生的学习情况和反馈，调整 教学策略。
05
课程展望
学科发展趋势
学科交叉融合
未来的学科发展将更加注重跨学科的交叉融合，鼓励学生 探索不同领域之间的联系，培养创新思维和跨学科解决问 题的能力。
开学第一课安全教育教案及反思
开学第一课安全教育教案及反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《开学第一天》
幼儿园小班教案《开学第一天》幼儿园小班教案《开学第一天》（精选5篇）小朋友，你们快要上小学了，期待开学第一天的到来吗？接下来应届毕业生店铺为大家搜索整理了幼儿园小班教案《开学第一天》（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案《开学第一天》篇1一、活动目标：1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
二、活动具体安排：时间：2017年9月1日主题活动一：（一）、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9：001、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：00—9：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
谈话活动9：30——10：001、认识新老师2、暑假里发生了哪些有趣的事3、进入学前班自己有怎样的变化10：00—10：304、幼儿吃点心5、幼儿自由交流，活动10：30—10：40（二）、认识室内外环境带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境11：00餐前准备1、餐桌位置的安排2、用餐习惯的巩固11：00——12：00午餐时间12：00–14：00午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡主题活动二：开展安全知识的教育活动如：上学和放学路上的安全。
不要和陌生人说话。
上下楼跳注意安全等主题活动三：互动联谊开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。
如：抓尾巴，赶小猪等离园准备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物幼儿园小班教案《开学第一天》篇2活动目标：1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
幼儿园开学第一天教案(精选7篇)
幼儿园开学第一天教案（精选7篇）幼儿园开学第一天教案（精选篇1）活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
重点难点1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
活动准备1、图片：红、绿灯，斑马线。
2、有关情景游戏的创设。
3、儿歌《交通灯》。
活动过程一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
二、谈话，引入主题。
1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。
当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。
”三、游戏体验《过马路》。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。
)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。
) 场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
)四、延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?五、活动结束小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!幼儿园开学第一天教案（精选篇2）活动目标通过一系列丰富多彩的安全宣传、培训、教育、实践和隐患排查等活动，让教职工、幼儿和家长在参与活动的过程中，强化安全意识，掌握安全知识，提高自我防范能力，并以此为契机进一步提升幼儿园安全管理水平。
2024年开学第一课的安全教案(通用5篇)
2024年开学第一课的安全教案（通用5篇）开学第一课的安全教案篇1(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、讲述安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、明确中学生应注意安全的地方：(1)、学生讨论。
(2)、集体归纳。
交通安全：讲述具体事例防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。
2)禁止使用电器。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。
在下课期间要锁好门窗。
住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。
对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。
防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。
如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
《开学第一天》教案(通用7篇)
《开学第一天》教案（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《《开学第一天》教案（通用7篇）》，快快拿去用吧!《开学第一天》教案1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用__为组名，选出了__组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的`一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开始认识到要开始上学了。
《开学第一天》教案2活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
开学第一课启蒙教案
开学第一课启蒙教案开学第一课通常是作为一个重要的教育环节，帮助学生逐渐适应新学期的学习和生活。
启蒙教案的目的是培养学生的创造力、思维能力和社交技巧，同时激发他们对知识的兴趣。
本文将通过十二个小节来分享一个开学第一课的启蒙教案。
第一小节：教学目标在开学第一课中，我们的教学目标是培养学生的自信心和团队合作能力，启发他们对知识的探索和思考，并激发他们的创造力。
第二小节：前置知识准备在开学第一课之前，可以要求学生阅读一些与主题相关的文章或书籍，并要求他们列举出自己对主题的疑问和观点。
这样可以帮助学生更好地理解课程内容，并激发他们的好奇心。
第三小节：引入主题课程开始时，可以通过一个趣味性的活动或故事引入主题。
例如，可以通过一个简单的实验或游戏来展示引力的基本原理，引发学生的兴趣和思考。
第四小节：展示案例在引入主题后，可以向学生展示一些与主题相关的案例。
这些案例可以是真实的故事、照片、视频或其他媒体素材。
通过这些案例，学生可以更好地理解主题的重要性，并开始思考与之相关的问题。
第五小节：小组讨论让学生分成小组，让他们讨论一些与主题相关的问题。
教师可以充当指导者的角色，引导学生思考和交流，并鼓励他们提出自己的观点和想法。
第六小节：合作活动为了培养学生的团队合作能力，可以设计一些合作活动。
例如，学生可以在小组中共同设计和构建一个简单的机械装置，或者通过合作游戏来解决问题。
这样可以帮助学生学会与他人合作，并从合作中获得成就感。
第七小节：探索实践为了培养学生的实际动手能力和创造力，可以让学生进行一些实践探索。
例如，学生可以独立进行一个小实验，观察并记录结果。
这样可以帮助学生自主学习，并培养他们的实验能力和解决问题的能力。
第八小节：知识分享在实践探索之后，让学生分享他们的观察结果和发现。
通过分享，学生可以学会倾听和尊重他人的观点，并从他人那里获得不同的见解和学习。
第九小节：激发思考在分享之后，可以提出一些开放性问题，引导学生进一步思考与主题相关的问题，并展开一场思维的火花碰撞。
开学第一课∶ 安全教育教案
开学第一课∶安全教育教案教学目标∶1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程∶一、导入∶列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、上学路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方。
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打问，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇愉盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的越肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预劳和杜缝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课∶在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育∶一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是敦育学生谨防发生在身边的伤者事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严劳水痘、腮廉炎等春季传染病的发生，若有发终症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全指施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
开学第一天第一课安全教育教案
开学第一天第一课安全教育教案使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
在社区和室内做合法的游戏，注意安全。
开学第一天第一课安全教育教案 1.如何保护自己教学目标：1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3.让学生熟悉到应对突发事件，不仅需要有效的方式，也需要勇气和智慧教学进程一.情境导入1.教师利用身旁发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提示学生要提高预防各类侵害的警戒性，树立自我保护意识，碰到异样情况机会智地保护自己。
2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何?有何启迪?二.模拟体验1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师按照需要进行点拨。
2.阅读理解，阅读“天天提示”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地址及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方式。
三.讨论提高1.小组讨论：在家里碰到盗窃分子，应该怎么办?2.师生一路总结并展示讨论结果，教育学生碰到异样情况，必然要沉着冷静，机智灵活地寻求帮忙或自我保护四.拓展延伸1.观察图片，让学生判断有无危险，方式是不是适当2.讨论正确的处置方式2.远离校园暴力教学目标1.引导学生熟悉和了解校园暴力，学会必要的应对办法2.引导学生熟悉语言暴力的危害，规范个人言行3.引导学生正确处置同窗之间的矛盾和纠纷教学进程一.以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启迪?(远离校园暴力，正确处置暴力事件)二.掌握方式，反思自我1.展示“校园暴力”概念，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到必然伤害程度的侵害行为2.问题：若是碰到校园暴力，咱们应该怎么办?师：让咱们一路来看看下面这几位同窗是怎么做的(1)刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同窗要抢他的球。
开学第一天教案(精选5篇)
开学第一天教案（精选5篇）开学第一天教案1活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。
如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。
”幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
开学第一天教案2一、活动目标：1、充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。
2、营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。
3、提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。
二、活动准备：幼儿园准备：一次性杯子、纸巾。
班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸。
三、活动流程：接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别四、具体活动：（一）新生入园，教师接待（8：30——8：50）准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。
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四（1）班入学教育材料
班主任张蕾
时间：2019.8.26
地点：四（1）班教师
参加人员：科任老师全班学生及家长
活动目的:
为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
活动过程：
一、组织家长和学生学习并签订各类安全责任书。
二、各科任老师对本期的学习做相关要求。
三、班主任进行常规教育
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：到校时间、早读时间、午休时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）
3.集体活动：集合整队、阳光体育、放学整队回家、早操、值日生工作。
（1）周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。
（2）不允许带零食进教室。
（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，
讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5.课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6.上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。
7.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8.集合整队：快、静、齐
9.午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
四、班主任进行安全教育
1.不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、楼梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
）
3.走出校园也要注意交通安全. （行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）同学们我们要将安全知识时时
记，注意安全处处提。
4.抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
四、班主任进行卫生教育
1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
3.抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、总结并提出奋斗目标。