如何让孩子学会听课

合集下载

如何培养小学生认真听讲的好习惯

如何培养小学生认真听讲的好习惯课堂学习是学生学习知识、发展能力的主渠道，而听课是学生课堂学习的中心环节。

学生只有在课堂上认真听教师的讲话，倾听同学的发言，才能积极地参与教学活动，才能保证课堂活动有效进行。

培养学生学会听课，不仅可以有效地提高课堂效率，而且可以培养学生良好的学习习惯，使他们受益终身。

因此，如何培养学生良好的听课习惯，让学生积极主动地投入40分钟的学习与活动，就显得尤为重要。

下面谈谈我实践中的点滴做法与体会：一、讲清要求，培养学生认真倾听的好习惯数学相对其他学科来说显得比较枯燥，所以我们应根据这一点结合自己学生的特点精心设计教学方法和教学手段，这样才能充分调动学生听课的积极性，使学生在老师的正确引导下在课堂40分钟中捕捉有效信息，正确理解知识点，并牢固掌握所教知识。

例如我在教学《用7、8、9的乘法口诀求商》中，是这样导入新课的：植树节快到了，同学们，我们一起去郊外植树好吗？然后出示多媒体课件，一共有56棵数，平均分成8行……（全都是两个条件的）。

让学生观察图：你看到了什么？你发现了什么？（全部告诉的是两个条件，少一个问题。

）你会提出问题吗？让学生在提出问题后，说说为什么提出这样的问题，让学生在轻松的学习氛围中，通过观察比较，明白知道了总数和每份数（或份数），用除法计算。

二、创设佳境，让学生愿意认真听课“亲其师而信其道”，要使学生“亲其师”，教师首先对学生要倾注满腔的热情和爱心。

走上讲台，教师饱满的情绪和充满激情的言语会让学生的听课情绪为之一振。

在民主、和谐、开放的氛围中，学生的求知热情和投入教学活动的专注力才能得以提高。

其次，课堂上不断变化课堂的节奏和频率，也可以检查出哪些孩子在认真听讲、哪些不是，让学生找不到机会也没有时间去开小差。

在平时教学中我常突然问：“刚才我提出了什么问题？”“他刚才是怎么说的？”这样训练对学生的专注力提出了进一步的要求。

长时间这样训练，学生不得不听，逐渐达到了专心听讲。

孩子不会听课怎么办

孩子不会听课怎么办我儿子6岁，是一名刚上一年级的小学生。

连续两天，他放学回家说有作业但又说不清。

他的老师告诉我，孩子在学校不会听课。

我应该怎样配合老师，教孩子学会听课呢？原因分析：从幼儿园进入小学，孩子的学习生活发生了巨大变化。

一方面，所学课程从原来的相对简单、趣味性强转变成了相对复杂、知识性较强的内容，孩子可能还不太明白认真听课的重要性，应该如何来听课。

同时，小学的上课时间也从原来的20分钟左右变成了40分钟，其间一直要求孩子注意力比较集中；而孩子的身心特点是，注意力通常保持在15-20分钟。

以上这些方面都给孩子专心听课带来了挑战。

所以，刚进入一年级的孩子不会听课，也是非常普遍的现象，老师和家长可以通过悉心指导，帮孩子建立良好的听课能力。

学生的学习基本包括三个环节：预习－听课－作业。

听课是孩子积极思考、获取知识最宝贵的时间，是其中最重要的一个环节。

因此，学会听课对于小学生来说非常重要，也是他们应该具有的一种能力。

这种能力不仅需要老师在学校进行培养，也需要家长朋友来共同努力。

伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养”。

孩子的很多时间都是和父母在一起的，家长朋友也可以通过以下几个方面的努力，来培养孩子的听课能力和习惯：1.家长可以在生活中有意识地训练孩子的听话能力孩子与您朝夕相处，在生活中您有很多机会可以培养他的听话能力。

首先，您对孩子提出要求时，要让他听一遍就马上做到。

这可以帮孩子跟上老师的上课节奏。

因为在课堂上，老师的安排相对紧凑，不可能所有的内容都有太多重复。

这一点往往被一些家长朋友忽视，比如叫孩子吃晚饭，连叫好几声都叫不动。

这样会让孩子觉得别人的要求什么时候执行都可以。

另外，您也可以安排多件事让孩子来听和做，从而帮孩子系统地记忆事物。

比如，要求孩子先干什么、然后干什么、最后干什么。

您可在一旁观察孩子是否完全理解了要求。

刚开始，可以连着安排两件事，如果孩子能够系统记忆，就逐渐增加到三件事、四件事。

孩子在学校不听课咋办

孩子在学校不听课咋办孩子在学校不听课咋办1、训练孩子的情绪。

一部分孩子也不是故意不听讲的，而是因为比较情绪化，有时候被老师说了闹情绪，有时候是遇到一点小麻烦就闹情绪，然后沉浸在自己的情绪里，难以自拔，从而就忽视了老师的讲课内容。

所以家长在家要教会孩子正确的控制情绪，不要随便发脾气，不要情绪化，不要任性，学会尊敬老师、尊敬课堂。

2、引导孩子要遵守规矩。

上学之后上课自然有课堂规矩，很多孩子不习惯或者在熟悉规矩之后生出种种对策，有抵触之心。

这是孩子叛逆和性格的悖逆，家长不要强制或是打骂孩子，更不要唠唠叨叨的对孩子说要听老师讲课；可以告诉孩子为什么要遵守课堂纪律和规矩，为什么要听老师讲课，有什么好处，并且鼓励孩子持续听讲，是不是夸奖孩子学习的效果和状态。

3、消除干扰。

嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面影响。

例如，当孩子专心做作业时，电视突然发出的声音会干扰孩子的注意力。

这就需要家长以身作则，不要在孩子身边看视频、玩手机，孩子专心做事的时候，还有重要的事情要等孩子自己做完。

4、积极的动机。

鼓励您的孩子做他们喜欢做的事情，并在他们的能力范围内做。

这些事情不能太简单，避免太多太复杂的事情。

你不能让你的孩子做另一件事而不完成它。

孩子上课不听课的原因1、有的家庭智力发育比较迟缓，你怎么说他都听不进去，这种一般是家族似的。

这种没办法只能等，相信每个孩子都是一个鲜花，只是花期不一样而已，有的花期又早又长，有的花期比较晚，花期也许会迟到但是一定不会缺席，家长要给予足够的关怀和爱心。

2、比如外面太吵，因为太晚没有睡好觉；上课的知识没有预习听不懂；还沉侵在昨天的每一本漫画书的情节里面；因为不喜欢这位老师，所以上课故意不听课等等原因。

3、与老师的关系不好。

如果一个学生讨厌一门学科，他就不会好好学习。

当然，这样的选择是不好的选择，但没办法，人就是恨恶，任何人都很难客观地学习超出自己好恶之外的知识。

4、知识储备不够了解。

也就是说，他听不懂老师的教学指导，听上去很难，所以会越来越难，放弃认真听。

一年级小朋友上课不专心听课怎么办

一年级小朋友上课不专心听课怎么办
一年级的小朋友上课不专心听课的解决方法如下：
一、教孩子学会预习、养成阅读的习惯
如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。

首先教孩子学会预习。

孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。

这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

其次要帮助孩子养成阅读的习惯。

阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。

二、帮助排除干扰
如果孩子不认真听讲是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。

如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。

如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。

总之，一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。

三、训练孩子的注意力
“天才，首先是注意力。

”因此，训练孩子的注意力很有必要。

家长应该让孩子一次只做一件事情，还可以帮助孩子提高自我约束力，让孩子循序渐进地学会约束自己，养成专注的习惯。

学生听课方法的培养

别人的发言，这是一种文明礼貌的人应有的基本素养。三．学生养成倾听的习惯让学生好的听课习惯的养成，只有
是提高课堂教学效率的有效保证。只
有学生学会听课，养成好的听讲习惯，全身心投人到课堂教学的大环境
中来，才能提高学习效率，培养学习兴趣。那么如何才能使小学生在课堂上学会倾听呢？我在这方面做了一些
听其他学生发言时，要求每一学生眼睛要看着发言同学的脸，做到神情专如果同学的回答与自己的想法一
一
跃，学生的整体素质也有大幅度提升。
当然，任何习惯的养成都要一个过程，
小学生的倾听习惯的培养更是如此。
，
了让学生想听外，还要让学生知道从
何而听，这就要求老师适时地诱导点拨，教给学生方法，使学生会听。对于有些学生来说，往往老师提出一个
此，我在提问的时候，会根据学生实
际情况为学生留出足够的思考时间，引导学生积极思考，积极回答问题。
对于难度较大的问题，我采取把一个
问题划分成几个小问题的方法，设置不同的梯度。提问时照顾到不同层次的学生，向注意力不集中的学生。偏
和习惯的培养，我发现学生的听课习惯和过去相比，了很大的改变，学有
杨皂秀，教师，现居河北邢台一
问题，他们要思考的时间比较长，有
时可能想不Ｈ来或摸不着头脑。这｛
见，三要思考是否给自己带来了启
发，在大脑中多问几个 “ 为什么” 。
。３
…
㈣。。

如何让低年级孩子学会倾听

如何让低年级孩子学会倾听孩子在课堂上能认真倾听，才能积极地有意义地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，保证课堂活动有效进行。

那么如何让低年级的孩子学会倾听呢？一、创设各种情境，激发学生倾听的兴趣。

教师应从多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素，做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使孩子们乐于倾听，这是上好课的第一步。

教师应成为教学活动的组织者，引导者与合作者，积极调动学生主动参与的积极性。

例如在教学一年级小孩子拼音《jqx》的时候，如果课堂上教师只是教给孩子朗读和书写，那么低年级的孩子注意力无法长时间的集中，就不会认真听老师的上课要求，很容易走神或做小动作。

那么就需要教师采用生动活泼的教学方式，吸引孩子的注意力，让孩子有兴趣跟着老师的上课节奏倾听老师的讲课内容。

我们可以课堂一开始就采用猜谜语的形式，调动起学生的学习兴趣，让孩子们从一个轻松的氛围进入课堂。

在朗读的环节中，也可以采用竞赛等多种形式，让容易走神的孩子避免因为枯燥，而失去倾听的兴趣。

课中间也可以组织孩子配乐跳一个课中操，或是编个有关jqx的小儿歌这种方式，在讲授q和b有何不同时?如果老师只是枯燥讲解，孩子们很多时候听不进去，这时老师可以通过让孩子们亲自动手摆一摆找到不同。

不断活跃课堂气氛，抓住小孩子的心理，让孩子们紧紧的跟着老师，急切的想知道老师的下一个要求是什么，那孩子们自然要认真倾听。

教师要关注学生个体差异，让每个孩子得到全面发展。

想激发学生学习语文的兴趣，养成认真倾听的习惯，就必须面向全体学生，尊重学生，做学生喜欢的老师，这样才能引起学生的倾听兴趣。

二、让孩子明确上课目标，引导倾听课堂上，孩子们踊跃举手发言，气氛很是活跃。

一个孩子的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，“我来，我来”的叫声此起彼伏。

但是孩子们都只顾着自己表达，而没有倾听别人的发言，以至于一再重复别人的发言。

低年级孩子比较好动，最容易上课时受外力影响不能认真听讲。

会听课的措施

会听课的措施引言听课是学习过程中重要的环节之一，但是很多学生在课堂上注意力不集中，导致无法有效地吸收知识。

为了提高学生的听课能力，本文将探讨一些有效的措施，帮助学生改善听课效果。

1. 提前预习在上课之前，学生可以提前预习相关的课程内容。

通过提前了解课程大纲、阅读教材或查阅相关资料，学生可以更好地理解课程的背景和内容，为之后的听课做好准备。

预习可以帮助学生对课程内容建立初步的认知框架，有助于理解和消化老师在课堂上讲解的知识点。

2. 制定听课目标在开始听课之前，学生可以制定明确的听课目标。

这可以是要掌握的关键知识点、需要弄懂的难点或要提高的技能等。

通过设定目标，学生可以更有针对性地聆听老师的讲解，并有助于集中注意力。

此外，制定明确的听课目标还能让学生更好地评估自己的学习效果。

3. 主动参与课堂课堂上，学生应该主动参与讨论和提问。

积极与老师和同学互动，可以帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

提问不仅可以解决自己的疑惑，还能激发老师和同学们的思考，促进课堂氛围的活跃度。

此外，通过参与讨论，学生还有机会从不同的角度理解和掌握课程内容。

4. 良好的听课环境学生在选择听课位置时应选择一个适合自己的环境。

避免选择靠近干扰源（例如嘈杂的区域或窗外的风景）的位置，以免分散注意力。

此外，保持课桌的整洁和舒适的坐姿也是创建良好听课环境的重要方面。

一个安静、整洁、舒适的学习环境可以帮助学生更好地专注于课堂内容。

5. 有效的笔记方法学生在课堂上应养成有效的笔记习惯。

可以采用缩写、图表、重点标记等方式，快速准确地记录老师的讲解和重要知识点。

笔记不仅能帮助学生整理课堂内容，还可以作为复习和回顾的参考资料。

然而，学生应该注意不要过度依赖笔记，而是着重于聆听和理解。

6. 提问和复习在听课过程中，学生应时刻保持提问的思维和习惯。

当听到不懂的知识点或有疑问时，及时向老师请教或与同学讨论。

这样可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容，并及时纠正可能的误解。

如何帮助您的孩子学会听课

如何帮助您的孩子学会听课中小学课堂教学虽经改革，但有相当多的教师仍采用满堂灌的方法。

说实在的，让一个孩子连续听40多分钟课，天天如此，年年如此，别说孩子，连大人也会厌烦。

教大人可以靠意志，但孩子的意志和有意学习的意识不又是很强，难免不听讲，或断断续续地听。

所以，掌握的知识也就断断续续的不连贯。

旧知识掌握不好，讲新知识时不可能听懂。

日积月累，恶性循环，成绩自然就好不起来了。

所以听讲对学生掌握知识来说是一个很重要的问题。

经常听好学生说：“认真听讲20分钟，比你课下自己抠两小时的效率高得多了。

”在听好课的基础上，课下看书看得懂，掌握的知识层次深，做作业思路好、方法好，做得也快。

所以，要想提高学习成绩，首先让您的孩子要能听进去，第二要会听讲。

成绩好的学生在这两方面都没太大问题，而对听讲一般的学生，家长就要下一番功夫了。

如果您能帮助孩子在听课过程中做到下边几个方面，就可认为您的孩子会听课了。

1、让您的孩子在听到上课铃响后，马上意识到已经上课了，思想进入听课状态，这对听好课很重要。

如果做不到这一点，上课相当一段时间后精神处于涣散状态，或仍处于课间发生的事的境界中，往往老师开始讲的重要内容听不着，这正是不会听讲之处。

训练的方法很简单。

我曾辅导过一个四年级的小孩，成绩差得跟不上班，我发现他就不知道什么是上课，上课铃响了，他仍然该怎么玩就怎么玩。

针对此情况，我给他一个人辅导时也打铃，说上课、起立、鞠躬，每天坚持训练4次，20天后，再打铃，他已经会进入学习准备状态了。

2、听课效果的好坏，关键是能否抓住新知识点。

如果孩子能捕捉住老师讲课的新知识点，思想紧张，集中精力听15－20分钟，这节课就会达到相当好的效果，这是会听讲的最高境界。

听课要达到这个境界不易，但也不是做不到。

如果能从低年级开始训练一段时间，孩子将终生受益。

方法是：“家长头天晚上带着孩子把第二天要学的新内容翻翻，与孩子共同找新知识点，然后过渡到让孩子自己找。

学会有意识的培训孩子的注意力

(学会有意识的培训孩子的注意力)1、注意力训练1.1. 第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。

1.1.1. 数字传真训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写: 423985412368541.1.2. 听字训练训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。

那两个老鸟都找食物去了。

一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。

这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

1.2. 第二关听写训练题1.2.1. 词语思维训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑1.2.2. 找差异训练训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组:甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长. 乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.第二组:甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.2. 针对孩子注意力训练集锦2.1. 按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。

听课的原则和技巧

听课是学习的重要环节，以下是一些听课的原则和技巧，帮助您更好地吸收知识：
原则：
1. 提前预习：在上课前，先预习一下课程内容，了解课程的主要内容和结构，有助于更好地理解课堂上的讲解。

2. 集中注意力：听课需要集中注意力，避免分心或走神，确保您能够跟上老师的讲解并理解课程内容。

3. 积极参与：积极参与课堂活动，提问、讨论和分享自己的想法和观点，有助于加深对课程内容的理解。

4. 及时复习：课后及时复习课堂上学到的知识，巩固记忆，有助于更好地掌握所学内容。

技巧：
1. 做笔记：在听课过程中，做笔记有助于加深记忆和理解，同时也有助于复习时更好地回顾所学内容。

2. 抓重点：注意听老师强调的重点和难点，这些内容往往是课程的精华所在。

3. 善用多媒体资源：利用多媒体资源，如PPT、视频、音频等，可以更直观地理解课程内容。

4. 互动交流：在课堂上与老师和其他同学进行互动交流，提出自己的疑问和观点，有助于加深对课程内容的理解。

5. 与老师沟通：与老师进行及时的沟通和反馈，让老师了解您的学习状况和困难，有助于提高听课效果。

遵循以上原则和技巧，可以让您更好地吸收知识，提高学习效果。

给儿童上课的技巧

给儿童上课的技巧
给儿童上课需要一些特殊的技巧，因为他们的认知和注意力水平与成人不同。

以下是一些有用的技巧：
1. 使用简单、清晰的语言：儿童可能无法理解复杂的词汇和概念，所以要用简单、直接的语言与他们交流。

2. 故事和游戏：通过故事和游戏来教授知识可以让学习变得更有趣，也能吸引孩子的注意力。

3. 创造互动：让孩子们参与到课程中，例如提问、讨论或做实验，可以增加他们的参与度。

4. 使用多媒体：使用图片、视频和音频等多媒体工具可以帮助孩子更好地理解课程内容。

5. 建立良好的师生关系：与孩子建立信任和亲近的关系，让他们觉得学习是一个愉快的过程。

6. 适应儿童的学习方式：有些孩子是视觉学习者，有些是听觉学习者，还有些是动手学习者。

尽量使用多种方式进行教学，以满足不同学习风格的孩子。

7. 表扬和奖励：对孩子的学习成果给予肯定和奖励，可以增强他们的学习动力。

8. 持续的反馈：定期对孩子的理解程度进行反馈，让他们知道自己的进步和需要改进的地方。

9. 保持耐心：儿童可能需要更多的时间来理解和吸收新知识，所以要耐心地引导他们。

10. 创造安全的学习环境：确保孩子在上课过程中感到安全和舒适，这是他们集中注意力的重要前提。

每个孩子都是独特的，所以可能需要尝试不同的方法来找到最适合他们的教学方式。

小学生该如何正确的在课堂听课

小学生听课方法指导课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。

不会听课的小学生，课上听不懂，学不会，课下复习很困难，同时由于长期积累，甚至会导致厌学情绪，造成恶性循环。

为此，在课堂中，认真听课要做到以下几点：(1)认真听。

要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

(2)注意看。

要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。

要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

(4)主动练。

在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

(5)做笔记。

对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

(6)善归纳。

对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

小学生学习指导建议一、指导学生学会独立思考学生独立地思考问题是学习不可缺少的。

指导学生思考问题应注意：(1)抓住知识的精华和内在联系，善于透过现象看本质，善于抓知识的难点、重点，避免平均使用力量，克服知识理解表面化的倾向。

(2)善于多角度、多渠道地思考、寻求解决问题的方案，突破常规思维，力图以全新的方案和程序创造性地解决问题。

(3)举一反三，触类旁通，能积极展开联想，进行综合归纳，力求融会贯通，举纲张目。

二、指导学生建立科学的学习程序学习周期中的预习、听课、复习、作业等环节，需要合理衔接，行止有序。

教师应指导学生掌握三种科学的学习步骤：(1)先预习后听课，这样学习目标明确，思维活动有较好的“准备性”。

(2)先复习后作业，实现知识在理解基础上的应用，达到有效地巩固和转化。

(3)先思考后发问，使思维进入最佳“愤”、“悱”境界，有利于知识的深化。

三、指导学生选择学习环境指导学生在学习时要善于创造有利的环境，如在墙上贴学习计划或鼓励自己奋发学习的格言、诗句等。

帮助孩子拥有自信听课笔记

帮助孩子拥有自信听课笔记在孩子成长的过程中，拥有自信是非常重要的一项能力。

而在听课过程中培养孩子的自信心，不仅能提升他们的学习效果，还能增强他们的自我价值感和人际交往能力。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助孩子拥有自信的听课经验。

二、培养积极的心态1. 激发兴趣：让孩子对所学科目产生浓厚的兴趣是培养自信的关键。

家长可以通过与孩子一起探索有趣的学习资源、提供多样化的学习材料等方法，激发孩子对知识的热情。

2. 鼓励尝试：鼓励孩子积极参与课堂互动，提问问题、发表意见，培养他们主动表达自己看法的能力。

同时，家长也应该给予孩子充分的支持和鼓励，让他们敢于尝试并从失败中学习。

三、提高听课技巧1. 注意力集中：帮助孩子培养良好的注意力，让他们能够集中精力聆听老师的讲解。

可以通过让孩子选择合适的学习环境、培养良好的作息习惯等方式，提高孩子的课堂专注度。

2. 善于记录：鼓励孩子养成做笔记的习惯，促进思维的整理和总结。

孩子可以用自己的话语记录重点内容，帮助他们更好地理解和记忆所学知识。

3. 提问能力：培养孩子提问的能力，可以增强他们对课堂内容的理解和思考。

教育孩子提出有深度的问题，并引导他们寻找答案，培养独立思考和解决问题的能力。

四、鼓励积极参与课堂1. 多角度思考：引导孩子从多个角度思考问题，让他们充分发挥自己的创造力和想象力。

鼓励孩子在讨论中提出自己独特的见解，增强他们的自信心。

2. 互动交流：鼓励孩子与老师和同学进行积极的互动交流，从而提高他们的口头表达能力和人际交往能力。

在家庭中，家长也可以充当角色扮演，与孩子进行角色互换的互动，提升孩子的表达能力和自信心。

3. 自我评价：引导孩子学会自我评价，认识到自己的长处和进步，培养正确的自我认知。

同时，提供积极的反馈和肯定，鼓励孩子继续努力，不断提高自己的学习能力。

通过上述的方法和技巧，我们可以帮助孩子拥有自信的听课经验。

家长和老师的共同努力将为孩子的成长提供坚实的支持，让他们在课堂中展现自己的才华和个性。

如何教孩子会听课心得体会

如何教孩子会听课心得体会教育孩子学会聆听课堂是培养孩子学习能力和综合素质的重要一环。

而写下关于听课心得体会，则是对课堂学习的一次总结和回顾。

下面我将介绍如何教孩子学会听课，并给出一篇1000字的听课心得体会范文。

教孩子学会聆听课堂是一项需要长期坚持的工作。

首先，父母要提供良好的学习环境。

学习环境的好坏对孩子的学习效果产生重要影响。

为此，父母可以营造安静、整洁的学习空间，保证孩子有一个良好的学习环境。

其次，家长应建立正确的学习观念。

学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。

为了让孩子真正理解学习的重要性，父母要树立正确的学习态度，并向孩子传递正确的学习观念。

最后，父母要与孩子进行有效的沟通。

与孩子沟通是提高孩子学习能力的关键一环。

要教会孩子学会分享自己的学习体验和困惑，让孩子知道困难是正常的，而且可以通过与他人的沟通来解决。

范文：听课心得体会在过去的一个学期里，我养成了让自己专心聆听课堂的习惯，这让我受益匪浅。

通过认真聆听老师的讲解和整理课堂笔记，我掌握了许多知识和技巧，提高了自己的学习成绩。

在这篇心得体会中，我将分享我学习的经验和感悟，希望能对其他同学也有所帮助。

首先，我发现课前预习对于听课十分重要。

在上课前，我会提前预习课本内容，了解老师即将讲解的知识点。

这样，我在上课时就能有一个大致的了解，更容易理解老师的讲解。

而且，在预习时，我还会标记出自己的疑问，这样在上课时就能更有针对性地提问，获得更多的帮助。

其次，专心听讲是听课的关键。

在课堂上，我会调整自己的心态，将注意力集中在老师的讲解上，避免分心。

当老师讲解时，我会认真倾听每一个字，时刻保持清醒的状态。

当我遇到不理解的地方时，我会积极提问，或者与同学交流，以达到更深入的理解。

再次，我认识到做好课堂笔记的重要性。

课堂笔记是课堂学习的重要一环，能够帮助我整理知识点，并在复习时起到重要的辅助作用。

在听课过程中，我会记下重要的概念、关键词和解题方法，并将其整理成清晰明了的笔记。

孩子上课不会听课是什么原因

孩子上课不会听课是什么原因？1、学校适应不良由于家庭养育环境的问题、接触电子产品过多、规则意识未建立、家长包办的太多致使孩子自身能力差等原因，都会造成孩子迟迟进入不了状态，不适应学校学习。

2、听课的错误方式（1）专心做笔记：很多同学在上课的时候非常认真，笔记做的也很全面，但是容易沉浸在做笔记，而没有跟上老师讲课的节奏，所以往往出现老师已经讲到下一章节，笔记还只是停留在上一个章节。

这样即使笔记做的再好，其实学习效率并不高。

（2）完全不做笔记：很多同学认为只要在课上跟上老师的节奏，即使不做笔记也完全没哟影响，其实不然，对于大多数的学生来说，听懂跟理解掌握其实还有很大差距，往往只是在课堂上听得懂，但是课下却有很多知识点需要夯实复习。

完全不做笔记也不适用于大多数学生。

（3）只顾自己复习：有的同学喜欢在老师讲课的时候，自己复习其他科目或者复习其他章节，虽然极少数的同学能够按照自己的节奏来进行学习，但是对于大多数的同学来说，这种学习方式，不仅容易导致基础知识掌握的不牢固，还容易出现知识脱节的问题，影响学习效果。

3、学生没有养成良好的学习习惯学习被动懒惰，现在有一些学生学习非常依赖家长和老师，而缺乏应有的主动性。

具体表现在：上课走神，不认真听讲，等着回家家长或者家教的辅导；老师布置的作业，马虎应付了事。

孩子上课不会听课怎么办？1、给孩子一个安静倾听的环境我们在与孩子交谈时尽量把周围噪声降至最低，把电视、手机等音量调低或关掉。

给孩子一个无干扰的安静倾听环境。

同时，我们在跟孩子说话的时候要慢一点儿，中间要稍有停顿，给孩子辨别和理解的短暂时间。

2、经常跟孩子玩“悄悄话”的游戏在做这个游戏的时候。

我们需要把声音放得很低，挨着孩子的耳朵悄悄地说话，让孩子集中注意力来倾听，这样有利于提高孩子的注意力和听力。

3、教导孩子一些听课技巧（1）听视并用法其实上课时不只是要用耳朵听，还要用眼睛看。

一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，没有做到视听合一。

家长应当怎么做才能让孩子们学会认真听课

家长应当怎么做才能让孩子们学会认真听课无论是家教还是课后辅导都代替不了老师课堂上的讲授。

我们家长不应该只想着孩子没有听懂老师讲课怎么进行课后补救，更应该懂得如何让孩子学会认真高效的听课。

下面就是jk3721网为大家整理的家长应当怎么做才能让孩子们学会认真听课的相关经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!家长应当怎么做才能让让孩子们学会认真听课现在的家长望子成龙，放弃自己的爱好和时间，陪着孩子一起学习，遇上孩子功课有点不会的，马上给予指导。

可是家长并不能代替孩子学习，长此以往，家长感到力不从心，孩子也学会了依赖，学习成绩也难有提高。

其实有一个改变这种状态的好办法，也是一个行之有效的简单办法，那就是教会孩子听课。

你不妨先向学校的老师询问一下，自己的孩子在学校念书、听课情况怎么样?是每节课都认真听讲呢，还是经常“开小差”?了解情况后，就可以教给孩子“听课”的本领了。

让孩子学会带着问题“听课”。

学习有三个环节预习-听课-作业。

家长帮助孩子只能是前后两个环节，而中间这个环节恰恰是最关键的，如果孩子能够独自应付，不仅可使父母省去辅导的时间，更能让孩子受益一生。

第一：给孩子做有目的的预习。

以往许多家长把“预习”理解成给孩子讲一遍课程内容，这样做不仅耽误家长的时间，还会使孩子第二天上课不认真听讲。

讲授新课是老师的工作，家长不要“代劳”。

家庭预习的目的是让孩子知道明天的课要学会什么。

如果孩子对将要学的新课目标明确，上课听讲的时候才能主动和有针对性，一节课下来，他才会明确知道自己学会了没有。

如果他对这节课要达到的目的并不明白，他就无法知道他会了没有，一节课上完，稀里糊涂，学习成绩当然不会高，还得爸爸妈妈劳神再讲一遍。

第二：父母可以利用放学后，或者老师家访的时候跟老师交谈，根据孩子的特点向任课老师了解授课内容和进度，然后跟孩子沟通，翻阅他的课本，了解他的进度，帮助孩子确定什么是近期学习的重点，什么是难点。

如何教育孩子认真听课父母可以这样教导

如何教育孩子认真听课父母可以这样教导孩子上课不认真，总有许多自己的理由，“不喜欢老师”，“听懂了不用再听”等等一些，家长若一味苛责只会适得其反，那么，如何教育孩子认真听课呢?一起来看看吧。

如何教育孩子认真听课一、学会适应老师;引导孩子喜欢老师，只有喜欢了，才会认真听课。

二、要告诉孩子不认真听课是个没礼貌的人，除了不尊重老师的劳动成果，还会影响到其他人。

三、做好课前预习是上课认真听讲的有效保证，因为预习就是发现问题，只有带着问题去听课，才会专心听讲。

四、如果孩子很聪明，对家长说“我都听懂了，所以我上课不集中。

”这时家长应该认同孩子，应该对孩子说“说明你聪明，妈妈替你高兴，但这不能说明你是个好学生，你都听懂的时候，如果还能找到问题记录到本子上，下课想办法解决，或者去问老师，才能说明你是真正的爱学习、爱思考的好学生。

学问学问，不仅要学，还要会问。

”让聪明的孩子认真听讲，一定要让他做一些事情，寻疑是最好的，不仅能集中注意力，还能引发孩子思考。

五、如果孩子学习差，上课听不懂，对你说：“我认真听了，但我还是听不懂。

”这时候家长也要认同孩子。

应该说“宝贝，听不懂不怪你，是因为以前落下课了，学习不就是发现问题、暂存问题和解决问题吗?你上课哪里不懂就记下来，记在本子上，能发现问题不就完成了知识学习的50%吗?下课你拿着本子去找老师或者让爸爸妈妈教你，把另外的50%补上，前50%你来做，后50%老师或爸爸妈妈来做，这不就100%了吗?我们慢慢来，每天进步一点点，相信你一定能追得上!”六、如果你的孩子是中等生，他上课认真听讲，但可能根本就不认真，因为他上课方法不对，这时你要告诉孩子：“不要总是死记，听课要跟着老师的思想主动思考，尤其是脑子里有问题的时候，一定要把问题写在本子上，然后接着听课，下课后再问老师!”家庭教育孩子的方法介绍一、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。

培养学生认真听讲的习惯

培养学生认真听讲的习惯孙成霞认真听讲的习惯是所有学习习惯中最重要的习惯。

孩子能否认真听讲，与孩子的注意力有关。

良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素。

一年级学生在学习活动中遇到的最大难题就是课上爱搞小动作，注意力不集中。

那么，怎样帮助孩子们克服困难，养成良好的听讲习惯呢？一、培养学生的学习兴趣。

在课堂上，教师可以充分发挥学生的主观能动性，激发学生的主动意识，鼓励学生质疑，提出各种问题来激发学习动力；还可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈。

二、言语激励，使学生自觉约束自己的行为表扬与激励对一年级的孩子特别有效。

我在班上实行打五角星活动。

哪个学生听讲认真，回答问题积极，我就当着全班同学的面给他打一个五角星，让大家都羡慕他。

每个孩子都渴望老师能够给自己也打五角星，所以，一个个小身板儿挺得倍儿直，还生怕老师看不见似的。

久而久之，学生的自觉性就渐渐养成了。

三、培养学生良好的听课习惯。

上课前调整好情绪，有良好的精神状态，是听好课的基础。

小学生的一大特征就是表现欲望强，认为自己的想法就是对的，喜欢别人听自己说。

听别人发言时，注意力也大多集中在：某某某哪儿说错了，而往往忽略了说的内容，这就影响了交流感悟的质量。

因此，我就开导学生，告之善听者才是善于思者，要学会保持良好的倾听心态。

当听同学发言时，要耐心、静心、用心，听清楚同学发言的内容，对同学的观点进行归纳，想想他说的有没有道理，既听对方的口头信息，也注意对方所表达的情感。

对于低段的学生，从他们的身体动作或面部表情来看，就最能知道他们是否认真听讲。

所以，课堂上我对学生听的姿势给予明确要求。

听老师或同学读书时，身坐正，眼睛看书，而不能东张西望。

听老师讲课时，眼睛看黑板或课本。

如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头表示认可或赞同。

如果有不同意见，先不要打断别人的发言，而应耐心听完后再发表自己的看法。

四、教师对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注。

小学生如何认真听讲课堂知识

小学生如何认真听讲课堂知识引言在小学生的学习生涯中，课堂是他们获取知识的主要场所。

而如何认真地听讲课堂知识对于小学生的学习成绩和学习态度起着至关重要的作用。

然而，由于小学生的注意力不集中和好奇心强，他们往往很难保持专注，并容易在课堂中走神。

因此，本文将介绍一些有效的方法，帮助小学生认真听讲课堂知识。

1. 提前预习课堂内容在课堂开始之前，小学生可以提前预习即将学习的内容。

通过阅读教材或课外参考书，他们可以对新知识有个基础了解，这样在课堂上就能更容易理解老师的讲解。

提前预习也可以帮助小学生提出问题，以便在课堂上向老师请教。

2. 制定学习目标在上课之前，小学生可以制定自己的学习目标。

他们应该明确自己想要学到什么内容，并有意识地将注意力集中在这些方面。

制定学习目标可以帮助小学生在课堂上保持专注，并更有动力去主动参与课堂活动。

3. 保持良好的学习态度认真听讲课堂知识需要小学生保持良好的学习态度。

首先，他们应该积极参与课堂活动，回答问题和与教师和同学互动。

同时，他们应该保持乐观的心态，相信自己能够掌握新知识。

还有，他们应该养成积极的学习习惯，如按时完成作业和复习课堂内容。

4. 使用正确的听讲技巧掌握正确的听讲技巧对于小学生来说非常重要。

首先，他们应该保持专注，将注意力集中在教师的讲解上。

可以通过避免与同学交谈和关掉手机等方式来减少分散注意力的因素。

其次，他们应该学会做好笔记，抓住关键信息。

可以使用简洁的符号和关键词来记录重要的知识点。

最后，他们应该主动提问，在课堂上解决自己对知识的疑惑。

5. 多种方式复习课堂内容在课堂结束后，小学生应该根据自己的学习习惯选择合适的方式复习课堂内容。

有的小学生喜欢使用彩色笔记，可以用不同的颜色标记重点内容。

有的小学生喜欢口述复习，可以找一个学习伙伴一起回忆课堂中的知识。

还有的小学生喜欢制作概念图，将知识点之间的关联性进行可视化展示。

6. 向老师请教如果小学生在听讲课堂知识的过程中遇到了困难，他们应该及时向老师请教。