学生德育考核工作总结

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对学生思想品德教育工作总结（通用15篇）

对学生思想品德教育工作总结对学生思想品德教育工作总结（通用15篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的对学生思想品德教育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对学生思想品德教育工作总结篇1《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲（试用）》指出，思想品德课教学应“着重提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为”。

大纲还明确阐述了“以情感人，情理交融”的教学原则。

培养学生的道德情感是其教学基本功能之一。

小学低年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。

所以，思想品德课要让低年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、形成良好品德的环境。

要想上好小学低年级思想品德课，必须注意以下几个方面：一、认真备课，将课本知识与生活相联系有些人认为，小学低年级思想品德课，内容简单、道理浅显，容易说得清楚，于是，不愿花精力去考虑教学方案、教学手段和研究学生的年龄特点，结果一节课下来教学收效甚微。

要让学生很好地理解课文内容，明确道理，规范自己的行为，教师就要认真地备课，科学地设计教学流程。

如何备课？首先，要针对低年级学生的年龄、生理特点，确定每课的教学目标；其次，设计教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在生动活泼的课堂活动中，自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。

从点点滴滴的小事入手，细致入微的讲解，点拨。

我们要紧紧抓住学生的不同想法，充分利用挂图、幻灯、课本中的图片等直观教学手段，让学生回忆，想象，让他们感受到学校生活的温暖，集体生活的和谐友爱。

由此可见，只有认真地钻研教材、了解学生，教师才能确定准确的教学目标，从而制定出最佳的教学方案，达到最好的教育效果。

2024学校德育工作总结（5篇）

2024学校德育工作总结本学年，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，增强学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本年度德育目标的要求。

现将我校____年德育工作情况总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，学校校长负总责，少先队具体抓，实行少先队、年级组、班主任三级常规管理制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同负责的纵横结合的德育工作体系，增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。

领导小组成员以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

3、加强班主任工作的管理和指导。

学校通过校本培训、经验介绍等形式定期开好班主任例会;同时利用有利时机，组织青年班主任外出参观学习，参加网上培训、论坛;组织教师阅读魏书生《如何做好班主任工作》等班主任工作有关书籍,有效地提高了班主任业务水平。

同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》，完善了文明班集体、文明宿舍、优秀少先队员，安全卫生标兵的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立和完善了一套较为科学、规范的德育工作制度。

二、加强校园文化建设，充分发挥环境的育人作用。

校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。

1、努力健全的学校的教育阵地。

校风、教风、学风、班风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学生优秀作品、名人名言等科学分布在学校校园及教室的每一面墙壁上，主题突出，图文并茂，宣传教育功能得到了充分发挥，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

德育工作总结优秀6篇

德育工作总结优秀6篇德育工作总结优秀 (1) 在全校师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。

为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作。

1、加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、通过国防教育课程，我们组织学生观看多部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。

使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，有6个班获得德育活动优秀班集体。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。

同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

通过学初、期中、期末三次检查，无论从组织教学内容，还是墙报的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

5、抓好各班的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

四月份，抓住县的关于提高中小学生安全意识的活动中，我校积极开展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防电等活动。

如出墙报、安全标语、交通安全图片展、观看交通安全知识视频等，让在校每一名学生都在此倡仪。

6、加强教研教学研究。

本学期，我校以生本教育为课题，通过探讨、实践。

语文科组在第七周举行了中高年级收集故事征文及作文竞赛。

其中获奖人数共有10人次;在县举行的作文竞赛中，高年级组曾美芳同学获二等奖。

7、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

关于学校德育工作总结6篇

关于学校德育工作总结6篇关于学校德育工作总结 (1) 二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年德育工作要点》精神。

以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。

下面，简单把二○○七年德育工作总结一、重点工作。

1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。

本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。

除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。

(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。

)本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。

记入老师的班级管理星级考评分。

2、建立、健全规章制度方面。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。

建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。

在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。

收到较好的效果。

3、开展主题教育活动情况。

本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。

各项活动有检查、有活动记录、有总结。

通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。

德育的优秀工作总结5篇

德育的优秀工作总结5篇德育的优秀工作总结精选篇1在这一个学期结束之时我对我本学期的教育教学工作进行分析如下：叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。

”素质教育既要注重学生的全面发展，更要注重学生的终生发展。

小学生养成什么样的行为习惯，不仅影响他自己，而且直接关系到国家和民族的未来。

对于小学生良好习惯的培养要从细小的事即从学生身边的每一件小事入手，不讲空话，不盲目提要求。

在这一个学期的教育教学中，在课堂教学上要求学生不做小动作。

不做与学习无关的事，能认真倾听老师讲解和同学发言。

在听了老师和同学的发言后认真思考，积极发言，在自己的思考中善于发现问题并能大胆发表自己的见解。

在学习活动中要逐渐学会能主动和同学、老师合作，共同解问题。

在讨论和解决问题时，要学会尊重别人的意见和观点，并能清楚地表达自己的观点。

在课堂教学中做练习时要求学生书写姿势端正，正确执笔，做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸），书写要工整，作业和书本要保持整洁，认真并按时完成老师所布置的作业。

在课堂教学之余，在与学生的交往过程中逐步引导学生养成诚实守信的习惯，尊重他人的习惯，自己的事自己做的习惯，讲究卫生的习惯等等。

通过各种各样的小事让学生形成一个良好的学习习惯，让学生在一个良好的学习氛围中快乐成长。

无论老师与学生之间的关系如何，教育教学始终都是教师对学生知识的传播或引导，而这些都离不开课堂中的教学。

怎样才能提高课堂教学效率，在这一个学期的教育教学工作中我一直深深地思考着。

在我看了“课堂教学应该关注每一个学生。

”这篇*后，让我深深地触动了。

在我教育教学的课堂中，一直存在着这样的问题：只让做对的同学说，不让做错的同学说，这样的教学信息反馈带有片面性；我在平时的教育教学中只关注班上中上等学生，让那些经常做错的学生陪读。

这样一下来，就挫伤了那些后进生参与学习活动的积极性，就有悖于“促进每一个学生的全面发展”这一新课改的基本理念。

德育工作总结(精选6篇)

德育工作总结（精选6篇）德育工作总结篇1本学期，根据期初德育工作计划，坚持育人为本、德育为先的原则，以中学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，教育学生学会做人、学会求知、学会生活，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康且勇于担责的一代新人。

现将本期工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。

利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好后进生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好后进生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

学校德育工作总结(15篇)

学校德育工作总结(15篇)学校德育工作总结1本学期，我校德育处以邓小平理论为指针，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见的精神》，切实加强对学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以爱国主义教育活动、主题教育活动、法制教育活动和德育常规活动为抓手，增强了德育实效，使学生身心得到了健康发展。

现将本学期的工作总结如下：第一，加强领导，体现德育的重要性。

1.加强师德建设，坚持全员育人的德育理念。

本学期进一步完善了学校德育网络，加强了班级管理力量，明确了副班主任的职责。

进一步完善校长、副校长奖励制度，形成学校德育合力。

2、构建社会、家庭、学校同步教育网络我校与大市口、蔡家山等社区签订协议，组成共建单位，达成互相支持、共同推进学校与社区建设的意向，为学校德育的社区延伸搭建了桥梁。

比如重阳节前夕，我校师生代表与二十四军老干部同台演出。

为指导家长开展家庭教育，开学初我校德育顾问卢刚老师为一年级新生家长开展了“帮助孩子迈好学校生活第一步”的培训活动，通过培训，让家长了解如何使孩子尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯，给家长们有了很大帮助。

为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，学校组织召开了主题为“家校携手，引领儿童健康成长”的家长会。

各班针对本班的实际召开家长会，提高了我校德育工作的实效性。

班主任和部分科任老师还对部分学生进行家访，并在“家访记录表”中对家访情况进行记载。

本学年我校向家长开展了一次家庭情况调查问卷及家长和学生对学校评价的调查问卷。

从反馈情况看，本次活动得到了广大家长的支持。

第二，加强行为规范的训练，改变学生的精神面貌。

1、抓教育，实施常规训练。

各班主任充分利用班队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

德育处以“优秀班级”、“红领巾文明号”评比为把手，促进学生良好行为规范的养成。

今年，我校将十月份定为学生常规教育月。

学生德育教育工作总结(5篇)

学生德育教育工作总结(5篇)(一)做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。

从最基本的规范，讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。

本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。

通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。

本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。

为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。

这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。

在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。

2、引领理论学习，提升班主任思想素质。

本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。

四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，提高思想认识。

年度考核德育工作总结(精选11篇)

年度考核德育工作总结（精选11篇）年度考核德育工作总结篇1学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。

为配合校园各项工作的落实，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。

体此刻学习、生活的方方面面。

年度考核德育工作总结8篇

年度考核德育工作总结8篇第1篇示例：年度考核德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的人格品质和社会责任感。

在过去的一年中，我们学校注重德育工作的开展，积极推动学生德育水平的提升。

以下是对我校年度考核德育工作的总结与反思。

一、德育工作开展情况在过去的一年里，我们学校加大了对德育工作的投入力度，不断拓展德育活动的形式和内容。

学校开展了一系列富有意义的德育活动，如德育讲座、德育主题班会、志愿者活动等。

这些活动丰富了学生的德育生活，增强了他们的社会责任感和团队意识。

二、德育成果评估根据德育工作的目标和要求，学校对学生的德育成果进行了评估。

通过学校德育评比和学风建设考核，我们发现学生的自律性和整体素质有了明显提升。

在各项考核指标中，学生的素质表现都得到了肯定，表现出了积极向上的态度和良好的行为习惯。

三、存在的问题和改进措施在德育工作中仍然存在一些问题，比如学生的道德观念不够稳固、学生之间的纪律意识较差等。

针对这些问题，我们制定了一系列改进措施，如加强道德教育的开展、建立更严格的学校纪律等。

通过这些改进措施的实施，我们相信学生的德育水平将得到进一步提升。

四、德育工作总结与展望学校在过去一年的德育工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题需要进一步解决。

我们会继续加强德育工作的开展，不断完善德育教育体系，培养更多德商有为的优秀学生。

期待未来，在学校全体师生的共同努力下，我校的德育工作将会迈上新的台阶，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

第2篇示例：年度考核是德育工作的一次总结和检验，是对学校德育工作成果的评估和反思，也是对德育工作者的一次考验和激励。

在过去的一年里，我们学校围绕“立德树人”的根本任务，不断完善德育工作机制，加强德育队伍建设，提升学生的思想道德素质，取得了一定的成绩和进步。

一、加强德育工作机制建设为了更好地推动学校德育工作，我们着重加强了德育工作机制的建设。

一方面，建立了以校长为核心的领导班子，坚持集体领导、民主决策，共同规划学校德育工作的发展方向；建立了德育工作例会制度，定期组织学校全体教职员工开展德育工作交流与研讨，形成了共建共育的工作合力。

学校学生德育工作总结范文(4篇)

学校学生德育工作总结范文班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任一年，现就个人德育工作总结如下：一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。

我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。

这学期我策划了许多主题班队活动。

德育工作总结报告5篇

德育工作总结报告5篇1.德育工作总结报告篇一本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以校园文化建设为重点，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的新一代。

在全体师生的共同努力下，德育取得了良好的效果。

具体来说，这一学期，我们采取了改进德育方法，提高德育效果，坚持德育为先的工作思路，积极研究德育内容，针对新时期德育工作的新问题，提出了改进学校德育工作的新思路、新方法，努力提高德育工作的效率。

一、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。

新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。

认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。

在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。

二、抓好班主任队伍建设校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。

期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。

三、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。

本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。

四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。

德育工作总结范文(通用8篇)

德育工作总结范文(通用8篇)篇一：德育工作总结范文在过去的一年里，我在我的德育工作中取得了许多有意义的成果。

在本次总结中，我将简要地列举出我认为最重要的几个方面。

首先，我认为我取得的最大成果之一就是能够与学生建立更为亲近的联系，以更好地理解他们的需求和问题。

通过聆听他们的意见和反馈，我能够更好地了解他们的状况，以便针对性地提供更好的支持和帮助。

其次，我的工作所产生的另一个重要成果是提高了学生的认知能力和思维水平。

通过与学生讨论和探讨一些大众关注的问题，例如环保、科技和人类道德等，我能够促进学生的思考和反思能力，并使他们对这些重要的问题有更深刻的了解和认识。

这些努力建立了在德育工作中不可或缺的思维素质。

最后，我还在德育工作中取得了许多其他重要的成果，例如提高学生的心理素质和情感表达能力，帮助他们发掘自己的潜能和兴趣爱好等。

这些工作使学生更加完善，更有信心和能力面对未来可能需要应对的挑战。

总之，我认为我的德育工作在过去的一年里取得了许多有意义的成果，这些成果不仅有助于促进学生的成长和发展，也对我自身的能力和素质有积极的影响。

因此，我将继续努力并致力于实现更多的具体目标和成果。

篇二：德育工作总结范文通过一年的时间的工作，我认为在德育工作中已经取得了一定的成绩。

在此，我将简要地总结一些重要的工作成果。

首先，我认为我的工作的一个显著成果是能够与学生建立良好的亲密关系。

通过与学生更多的交流和互动，在班级管理和教育中建立了更为和谐的疏导。

学生与我之间的信任感增加到了很大程度，并且我能更加了解他们的内心感受和认知状态。

其次，在综合素质教育方面，我也做出了一定的贡献。

包括促进学生的综合素质的提高，以及鼓励学生自我彰显和发挥自己的特长和优势。

在辅导学生的过程中，我参与了许多活动，例如感恩教育，绿色教育等，也通过学生评选和表彰来发现和鼓励他们的特长。

最后，我的工作还体现在关注学生的心理健康和成长。

在了解和理解学生的情况后，我积极与心理健康工作者沟通合作，为数名困扰心理问题的学生提供了专业心理咨询和支持。

学校德育工作总结报告5篇(精选)

学校德育工作总结报告5篇（精选）学校德育工作总结报告篇1本学期学校把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，全面贯彻落实社会主义荣辱观，在对学生进行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目标，各项工作的开展严格按我校在年初所制定的计划，结合我校的具体实际认真的开展工作。

现将德育处工作总结如下：一、德育工作常规化1、班级常规检查评比。

每周公布检查评比结果，每月评出文明班级，实行文明班级流动牌。

2、每周星期一升旗仪式。

3、每天利用“红领巾”广播站进行常规教育。

4、上好每月班队课。

5、每天卫生检查评比，每周星期四为全校大扫除。

6、每天三操检查评比。

7、每天寝室纪律、卫生进行检查评比并公布，每期末评选文明寝室、文明室长。

二、加强德育队伍建设1、每周一定时召开教师会议，总结布置工作。

2、每天对班主任到位情况进行检查，班主任查寝室实行签到制。

3、坚持每月年级主任、班主任例会制。

4、加强对青年班主任工作的指导。

要求新老班主任结成对子，做好“传、帮、带”工作。

5、加强对学生干部的培养，定期召开学生干部会议。

6、加强青年文明监督岗的职能，发挥学生自我管理能力。

7、加强值周制度，发挥德育工作齐抓共管的作用。

三、开展德育活动1、八月文明礼貌月活动，各班开展主题班会，出黑板报一期2、8月24日进行了法制讲座。

3、8月28日进行了社会主义荣辱观讲座。

4、各班组织了环保主题班会，学校组织了环保征文比赛。

5、安全教育活动。

利用校会、升旗、班会、进行了安全知识教育，进行了消防图片展。

6、建立贫困学生档案，对贫困学生进行资助。

其资助项目有：客运基金资助、两免一补。

四、构建德育教育网络，形成家庭、学校、社会三结合的格局1、10月12日召开了全校学生家长会，2、与关工委同志进行了座谈，了解学生心理状况。

五、工作中存在的问题及建议1、德育科研不够，要加强德育研究。

2、德育处主要工作人员分工不明，有时工作忙乱，深入年级检查落实工作不够，尤其校会、班会、读报的督查没有到位。

学生个人德育总结(4篇)

学生个人德育总结本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真____教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。

我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究。

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育。

加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。

以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

2023年学校学生德育工作总结参考范文(5篇)

学校学生德育工作总结参考范文如何将教学与德育有机结合起来，做到既教书又育人，是一位教师义不容辞的职责。

现总结如下：一、结合教学内容，将三热爱贯穿在整个教学过程对学生的思想教育，应始终把爱党、爱国、爱社会主义放在首位，贯穿于教育的全过程。

教育内容不仅包括讴歌____丰功伟绩，赞颂社会主义祖国的繁荣昌盛及社会主义制度的优越性，还应该包括国情教育和____基本路线、方针和政策的教育，生物课在这方面有着自己的优势。

初中植物学，动物学的自然资源和生态保护教育；生理卫生中的计划生育教育；每本书都有进行三爱教育的极好内容。

例如，我在讲生物的变异内容时，详细地介绍了中科院袁隆平等科学工作者克服了重重困难，经过长期的繁殖和选育，成功培养了多个高产而优质的杂交水稻新品种，从而激励学生爱国，爱科学。

二、有的放矢，联系思想实际进行思想教育要使德育工作富有成效，必须了解和熟悉学生，指导他们的乐趣和苦恼，摸清他们思想上存在的问题，才能对症下药。

学习目的不明确，缺乏远大理想，是当前在学生中存在的普遍问题。

由此出现两种倾向，认为升入好的大学无望，厌学情绪严重；成绩好的学生，目标瞄准中考，只知埋头苦读，很少关心国家大事。

两种倾向出现了对生物课不同程度的不重视，前者认为反正自己学不好，因而学习无动力。

后者表现为学习时的死记硬背，缺少学习的灵活性。

这是生物教师应着力解决的问题。

学校学生德育工作总结参考范文（二）结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。

学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素质和文明程度，我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园争做文明市民”主题教育活动。

为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于____月份和____月份风别进行了“爱我美丽家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。

____月份，是我校安全教育活动月，各中队进行了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。

学校德育工作总结5篇

学校德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，认真贯彻落实《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以提高学生的思想道德修养和文明程度为目标，以“五环教育”为载体，全面推进学校德育工作，努力培养“四有”新人。

现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作取得的成绩（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 充分利用周一升旗和周三班会时间，加强对学生进行德育教育。

通过举行升旗仪式和主题班会，提高学生的爱国热情和集体荣誉感，增强学生的责任感和使命感。

2. 加强德育队伍建设，利用例会时间组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识和业务水平。

同时，通过开展师德演讲比赛和优秀教师表彰活动，激发广大教师的工作热情和积极性。

3. 重视班主任工作，定期召开班主任会议，总结交流班级管理经验，商讨解决学生中存在的问题。

组织班主任外出学习培训，提高班主任的管理水平和业务能力。

（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1. 规范升旗仪式。

每周一举行一次升旗仪式，规范国旗下讲话的内容和时间。

通过升旗仪式，培养学生的爱国热情和集体荣誉感。

2. 严格规范学生行为。

要求学生穿着整洁、大方、得体，不穿奇装异服；要求学生使用文明用语，不骂人、不打架；要求学生爱护公共财物，不损坏公物；要求学生遵守纪律，按时作息。

通过规范学生行为，提高学生的文明程度。

3. 加强宿舍管理。

定期召开宿舍管理员会议，总结宿舍管理情况，解决宿舍管理中存在的问题。

加强宿舍卫生检查和内务整理指导，提高学生的生活自理能力和宿舍管理水平。

4. 加强校园环境卫生管理。

定期召开卫生管理员会议，总结卫生管理情况，解决卫生管理中存在的问题。

加强校园环境卫生检查和指导，提高学生的环保意识和卫生习惯。

5. 加强校园文化活动建设。

组织开展丰富多样的校园文化活动，如歌咏比赛、演讲比赛、书法比赛等，提高学生的文化素养和审美能力。

德育工作情况总结怎么写6篇

德育工作情况总结怎么写6篇德育工作情况总结怎么写 (1) 20__年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。

在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。

本学期，高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，切实提高对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培养学生健康向上的良好品质。

现将本学期工作总结如下：一、加强德育领导，注重队伍建设。

(一)、强化德育管理机制。

1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。

2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深入开展学习。

努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。

激发高中部教师人人积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。

明确了“校长—主管校长——主管主任——学年组长——班主任”及“值周教师——值周学生干部——值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参与德育管理。

(二)、加强班主任教育主渠道。

每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。

通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。

对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。

细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。

同时，本学期，通过班主任经验交流论坛，交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，给班主任创造了交流展示的平台，为学校德育的可持续发展奠定教育基础。

德育总结6篇

德育总结6篇德育总结 (1) 九月，作为新学期的第一个月，我们为了进一步搞好我校的德育工作，使我校以后的工作能顺利开展，让教师和学生尽快从暑假生活走进学校生活，根据我校实际在本月开展了一些丰富多采的德育活动。

一、为了进一步增强同学们的爱国主义情感和民族意识，我校在开学之初就规范了我校的升国旗制度。

在四年级选出四名旗手，进行专门培训和练习，力争做到动作到位、仪式规范。

现在我们每周一举行升旗仪式，无论从旗手还是到其他同学我们学校的升旗制度和仪式已趋向规范。

另外，在培育学生弘扬民族理念的同时注重新生的教育活动。

我们于9月20日织五六年级学生到烈士陵园，采集烈士陵园松柏，重新点燃革命圣火，同时向学生发出倡议，倡议学生学历史、学传统、学英雄、学美德。

从知家乡、爱家乡做起，肩负起弘扬传统民族精神和报效祖国的历史重任。

二、本月中旬我校开展了“行为常规月”活动，各班加强学生日常行为规范的学习，并且开展一系列的评比活动。

通过这项活动的开展，使我校全体学生的日常行为规范化、礼貌化、文明化。

提高我校学生的精神风貌，体现学校教书育人的神圣职责。

三、在“教师节”这一天我们让同学们来分享教师的快乐，有的班级精心编排了一些丰富多采的文艺节目，奉献给自己心爱的老师。

还有的班级开展“教师节——我和老师同欢乐”活动，有的同学给老师送上自己亲手制作小礼物，还写上几句温馨的话语;还有的同学以诗歌的形式表达对教师的敬爱之情通过这些活动及丰富了我校的业余生活又增进了师生之间的感情拉近了师生之间的距离。

由于九月份我们重视了德育活动的开展，一种团结友爱、积极向上、文明礼貌的氛围已经形成，过去学生一度去网吧，打架的现象消失了。

我们认为，只要开展积极健康、学生乐于接受的德育活动，学校就会成为一所弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

德育总结 (2) 时间过得真快，如白驹过隙，这学期就这样在忙忙碌碌中进入尾声了。

这学期，过的似乎别以前更充实了，忙碌的生活让人无暇顾及其他的问题，只知道不停的努力努力，再努力，所以，在本学期里，我也有很大的收获，现总结如下：一、结合教材内容，向学生进行爱国主义教育。

2023年度德育工作总结(20篇)

2023年度德育工作总结（20篇）2023年度德育工作总结（通用20篇）2023年度德育工作总结篇1经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。

下面是第一范文网工作总结频道的给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知更多信息可登录第一范文网.德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

一、坚持科学管理，完善学校运行机制任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。

而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。

这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。

1.坚持制度管理一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。

学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。

2.坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。

“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。

学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。