谈谈教育孩子的点滴体会
家庭教育孩子的简短心得体会5篇读友吧
家庭教育孩子的简短心得体会5篇家庭教育孩子的简短心得体会（篇1）带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了高里教育办公室举办的班主任“家庭教育专业化课程”学习班。
本次的远程课程学习，对我个人来说是一次难得的机会。
上级为我们搭建了一个高层次的学台。
借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。
非常感谢学校领导给我这次学习的机会。
在本次培训中，我认真学习，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。
本次培训所给予我的启发和感受是：这我人生中一笔最珍贵的财富。
现将我的心得和体会写出来与大家分享。
班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。
一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。
家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。
特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。
班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。
班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。
因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。
这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。
所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。
家庭教育心得体会(精选6篇)
家庭教育心得体会（精选6篇）家庭教育心得体会1父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育跟学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人，充分尊重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。
我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会跟家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友跟榜样。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易，当好父母更不容易”。
事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。
家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人跟气。
其次，要加强自身修养。
家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。
再次，要创造跟谐环境。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立跟谐的家庭跟社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬跟鼓励中生活，他将学会自尊跟自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌跟冷漠……，这种现实是“无言之教”。
百年大计,教育为本——教子心得体会【三篇】为您呈上
百年大计，教育为本——教子心得体会【三篇】为您呈上【导语】人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
下面是我们小编为您搜集的教育孩子心得体会。
教育孩子心得体会一谈及孩子的教育问题，每一个做父母的都有一肚子话要说，由于家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?怎样和老师配合好，让孩子的身心健康发展呢!我曾经为此买了很一些书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《细节决定未来》等等，孩子一天天长大，看到她的点滴进步，作为妈妈都感到无比的欣慰，可是我的心里依然不敢有丝毫的松懈。
在培养孩子的过程中我有以下心得和大家分享：一、好的学习习惯的养成是非常必要的。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。
学新课之前，先预习一下后面的内容。
它应该体现在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为她今后的学习打下了非常好的基础。
孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。
只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，带她到图书馆看她喜欢的书，让她感受读书的氛围，渐渐的孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。
而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。
二、多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。
听过很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓励和表扬为主的，但自己有些不以为然，直到通过一件事情我才切实体会到了这句话的真正含义。
孩子的数学总是马虎，而且做题的速度一直很慢，尤其应用题出现的错误最多。
每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧，有的时候火气实在压不住了，就会狠狠的训斥她几句，孩子低着头，不敢说话。
有一次和孩子谈心的时候，孩子委屈的说你就知道训我，我才意识到我给了孩子多大的伤害呀!从那次起，我改正了我的态度，她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题，哪怕她想出了解题步骤中的一步，我都说你比上次进步了很多，你再好好想想。
初一家长教育孩子的心得体会（精选6篇）
初一家长教育孩子的心得体会初一家长教育孩子的心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的初一家长教育孩子的心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
每个孩子都有自己不同的特点，在成长的年龄阶段都有着不同的变化，我根据自己孩子的特点，实施一点有效的教育方法，达到家长、孩子共同成长的目的。
下面我把在教育孩子过程中的一些体会和感受，与大家一起分享。
一、以身作则，为孩子树立榜样父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母这里获得的。
我是一名普通的农村基层工作者，教育孩子谈不上什么经验，但我坚持以身作则，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人，对自己的工作从不懈怠，她从小就目睹了我对别人的关心，对工作的执着，她知道了她的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准了一件事情就会努力去做，把简单的事情做好就是不简单。
我在生活中的一言一行就是孩子的一面镜子。
因为孩子从小是自己带大的，我经常跟她说：“要想别人对你好，首先你得对别人好。
”幼儿时就注重对她进行德育引导，让她从小就明白什么是真善美，什么是善恶丑，从小就树立正确的人生观和价值观。
启蒙教育决定着孩子的后天行为，女儿在班级里善于发现同学身上的优点，虚心向其学习，乐于帮助同学，心胸宽广，我从内心体会到父母的言传身教很重要。
二、多和孩子沟通，做孩子的良师益友家长应该把对孩子的沟通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小时时间与孩子沟通。
关心孩子的成长，并不是只关心她的身体，关注她的学习、她的分数，更重要的是关注她的思想变化、情感需要。
我非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把她的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着她的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了她。
家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）
家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
家长会分享教育孩子的心得体会1老师好，各位家长好：我是第一次参加孩子的家长会。
因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。
所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。
感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。
今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。
所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。
我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。
这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。
我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。
方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。
那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。
一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。
未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外婆道歉。
结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。
到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。
孩子快被你跑跌下来了。
这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。
那么我的个性呢？70年代初的人，比较内敛，茶壶里煮饺子，一肚子热情，一肚子的话，表达不出来，也不太爱表达。
所以爱学习爱看书，爱做实际工作。
我的个性和夫人就形成一种反差，既互补、又斗争。
如果把互补性发挥得好，对孩子成长就会有利；如果把斗争进行到底，对孩子肯定会起到副作用。
那么我们是怎么做的呢？一、夫妻之间不要起争执，就算起争执，尽量不让孩子看见，躲起来“单挑”。
家长的育儿心得体会【五篇】
【导语】⼼得就是⼯作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作⼼得体会。
“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体，属于议论⽂的范畴。
⼀般篇幅可长可短，结构⽐较简单。
下⾯是由©⽆忧考⽹为⼤家整理的“家长的育⼉⼼得体会【五篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
1.家长的育⼉⼼得体会 我时常会感叹：时间跑得真快。
⼏年前还在蹒跚学步的⼩宝宝，现在⾃⼰每天早上都能开⼼地⼤步⾛进幼⼉园了。
学前阶段是孩⼦⼈⽣中最幸福快乐的时光，希望孩⼦能在实幼快乐、阳光地继续完成这段童年旅程。
在近⼀年的⼩班⽣活中，看着琛琛⼩朋友⽆⽐快乐地融⼊班集体，拥有了最要好的伙伴，勇敢迎接每⼀次学习挑战，我内⼼很是欣喜，同时总结了⼀些经验。
⼀、陪孩⼦早睡早起，培养良好的作息习惯 中国教育家、⼉童⼼理学家、⼉童教育家陈鹤琴先⽣的《家庭教育》⼀书让我深刻认识到了家庭教育的重要性。
其中帮助孩⼦形成良好的作息习惯，是家长的⾸要任务。
良好的作息习惯不仅可以促进孩⼦的⽣长发育，还能保证孩⼦第⼆天有⼀个好的精神⾯貌状态。
每天晚上九点闹钟⼀响，我就陪伴孩⼦熄灯睡觉；早上七点，孩⼦在⾳乐声中准时起床。
在这样⼀天天的陪伴中，琛琛渐渐养成了有规律的⽣活作息，睡的好，⾝体棒。
⼆、陪孩⼦读书看报，培养良好的阅读习惯 ⼉童⼼理研究表明，⼴泛的阅读不仅能丰富⼈的知识，开拓⼈的视野，⽽且可以开启⼈的智慧，陶冶⼈的情操，净化⼈的⼼灵。
从⼩时候开始，我就陪伴孩⼦阅读各种绘本，孩⼦捧着⼀本本书，听着⼀个个⽣动有趣的故事，渐渐喜欢上了看书。
在⼀天天的陪伴中，琛琛已经初步养成了阅读的好习惯，书成了他形影不离的好朋友。
三、陪孩⼦快乐玩耍，培养良好的运动习惯 玩是孩⼦的天性，孩⼦在快乐的玩耍中能锻炼⾝体，提⾼各⽅⾯的能⼒。
在周末时间，我陪孩⼦去⼴场奔跑，在公园玩纸飞机，去草地上捉蝴蝶，去菜园⾥掰⽟⽶......我陪孩⼦奔跑在阳光下，亲近⾃然，结识更多的⼩伙伴，努⼒让他成为⼀个⾃信活泼的好少年。
孩子教育心得点滴
孩子教育心得点滴
孩子教育是一项终身的任务，下面是一些关于孩子教育的心得和建议：
1. 爱的教育：无论发生什么事情，无条件地爱孩子。
父母应该成为孩子最坚实的后盾和支持者，无论孩子取得怎样的成绩，都要时刻表达对他们的爱和鼓励。
2. 培养良好的习惯：在儿童的成长过程中，良好的习惯对他们的发展非常重要。
父母应该从小开始培养良好的习惯，例如整理房间、及时完成作业等。
这些习惯会成为他们一生中的一部分。
3. 培养自信心：鼓励孩子尝试新事物，让他们相信自己有能力去克服困难。
提供给他们适当的挑战，让他们学会面对失败并从中学习。
4. 建立良好的沟通和信任关系：与孩子建立良好的沟通和信任关系非常重要。
父母应尽量倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自己的机会，并尊重他们的意见。
5. 谦虚和尊重他人：培养孩子谦虚和尊重他人的品质。
教导他们理解和尊重他人的观点和意见，以及不排斥和歧视不同文化和背景的人。
6. 健康生活方式：鼓励孩子拥有健康的生活方式，包括良好的饮食习惯、足够的睡眠和适量的运动。
父母应该成为他们的榜样，通过自己的行为来传递这些价值观。
总结来说，孩子教育需要父母的耐心、爱心和持续的关注。
培养孩子的品质和价值观需要时间和努力，但是这些努力将会为孩子的一生带来巨大的影响。
教育孩子的心得体会(15篇)
教育孩子的心得体会(15篇)教育孩子的心得体会1说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！一、与孩子一起适应小学新变化孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。
对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。
然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。
俗话说：“教育者必先受教育”。
我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方法。
要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的眼光和要求，重视对自己教育方法的总结和改进，配合学校做好子女的教育。
二、给孩子营造一个和谐的家孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。
建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。
在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
教育点滴心得1000字(12篇)
教育点滴心得1000字(12篇)关于教育点滴心得，精选6篇范文，字数为1000字。
我的孩子在小小班的时候经常会哭闹。
我们班一位老师就在孩子的身上看了一下他的情况。
教育点滴心得(范文)：1我的孩子在小小班的时候经常会哭闹。
我们班一位老师就在孩子的身上看了一下他的情况。
孩子都不愿意和小小班老师一起在一起。
孩子哭闹了，哭闹不成。
有一次，我在给孩子们玩游戏的时候，发现一个小朋友在玩玩具，我就问他玩玩具，他说，玩玩具是不可以玩的，玩好后，我问玩具你有没有玩过玩具给我玩？他说，玩具的时候，我没玩够。
但是他说玩具的时候，我就不告诉他玩具的好处，我就问他玩具的好多种玩法，他说，玩具玩好了，我还可以做什么呢？他说，玩具玩够了，你会不会玩好的呢？我就说，玩具是不可以玩的，如果你不能玩玩具，但是你不可以玩玩具。
我就对他说，玩具可以玩，但是玩玩具没玩够，你会不会想玩玩具。
然后，我就告诉他玩玩具后的好处。
孩子的情况比起其他孩子来，我的孩子已经是大有改变了，已经会主动的要求我们陪着他玩了。
我还告诉他玩好久，他会很快的玩完。
而且他也会很快的完成我们的陪同。
每次在给小朋友玩的时候我都告诉自己，玩具玩好了，你一定会很开心的。
教育点滴心得(范文)：2通过此次的学习使我认识到新教材的编写过程是一个“循序渐进、日积月累、反复训练”的过程。
教师的任务是为学生创造一个个良好的学习情境，让他们在知识形成的过程中，掌握知识，学会学习。
在这个过程中的重点不在于知识的传授，而在于激发和唤醒他们对知识的好奇心，引领他们自己寻找新知识与旧知识之间的联结点。
新教材编写过程中，我们不难发现，教师在教学中要不断地改变教法，改变自己的教学理念。
新教材强调“以学生为主体”的教学思想，而这个观念的确立是正确的。
新教材要求教师要创建新的学习情境，让学生在探究中学会学习；要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；要引导学生在合作交流中，理解知识，学会发现。
家庭教育滴点
家庭教育点滴铜川市耀州区柳公权中学党弼涛家庭教育是学校和社会教育的延伸和补充，是孩子成长过程中的关键环节，它比学校教育和社会教育对孩子的影响更长远，更深刻。
目前，农村多数家长文化层次相对较低，家庭教育走入误区：家长对孩子过分溺爱，我行我素，粗放管理，方法欠缺，使孩子养成以“我”为中心等不良习惯。
经过多年探索与思考，我有点滴体会。
一、行为作出表率。
孩子模仿性强，但缺少鉴别能力，只要是感兴趣的，他们就模仿。
如果父母做法是正确的，孩子就学好；反之，孩子就会养成不良的行为和习惯。
一次，我碰见一位70多岁的熟人领着一个小男孩，我问他：“这是您的孙子吗”？他说：“这是我‘爷爷’。
”我正纳闷，他又说：“我独自一个人出来，吃饭时她妈可以不等，我把他带上，她妈肯定找他，我跟他沾光呀，他不是我‘爷爷’吗？”如此现象，会让孩子养成以“我”为中心，不孝敬长辈的不良行为。
一位一年级的学生，老师发现作业不是孩子写的，问其家长，她妈说：“孩子不做作业，还哭闹着说老师要检查，我就替她写了。
”从事例中看出，家长应为孩子做出表率，做事要遵守原则，诚实守信，孝敬老人，友好待人，乐于助人，不吸烟，不喝酒，不赌博；工作积极上进，有事业心和责任心，成为孩子心目中的偶像。
二、语言及时沟通。
沟通是一种思想、认识和情感上的融通。
当孩子有过失时，父母应及时与孩子沟通，了解真实情况，帮助解疑释惑。
当孩子取得成绩时，父母应及时鼓励，了解孩子的打算，帮助孩子确定更高的切实可行的目标。
日常沟通，父母应及时了解孩子的思想和学习，让孩子感受到父母是自己最有力的支持者。
在与孩子沟通过程中，要鼓励孩子多问，而且家长要耐心的回答，切忌有厌烦情绪。
爱因斯坦说过：“培养孩子的好奇心，比成绩重要”。
家长要倾听孩子的心声，做孩子的朋友，了解孩子的内心世界，才能做到对症下药，真正解决孩子的心理问题，使孩子健康成长。
三、教育因材施教。
有些家长，周六、周日让孩子到省城去参加奥数班、奥语班等。
教育孩子经验心得
教育孩子经验心得教育孩子经验心得（通用18篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的教育孩子经验心得，希望能够帮助到大家。
教育孩子经验心得1时光飞逝，孩子已经小学六年级了，在十年多成长的过程中，我们一路走来，共同成长，共同分享，时间年轮上刻着种种记忆与感受：甜蜜、苦涩、欢笑、泪水…。
我认为，积极引导、培养良好的学习习惯，是教育孩子的第一要务。
小学阶段孩子的学习成绩好并不是唯一目的，在加上没有升初中的考试压力。
我们要做的就是能否把孩子从被动学习转化为自主学习，能否掌握有效的学习方法既好的学习习惯，这些对孩子将来的学习是非常重要的。
可以说，孩子上学以来，在学习成绩上我们做家长的并没有给他太多的压力，而是着重培养他的自主意识：如在学习生字时，首先利用复读机，自己先念一遍生字录音，然后再放录音听写，最后自己检查对错，如此反复，可加深记忆。
其次是培养孩子的时间管理意识，提高孩子的学习效率。
如把时间具体量化，写作业前，让他自己先设定每项内容所需时间，完成后再记录实际所用时间，每当比预计时间提前完成的时侯，孩子都会有一种自毫感，做事会有时间概念。
培养计划性：如周末完成作业之余，按照计划有步骤的进行语、数、外的复习。
以上种种我们并不强迫他接受而是通过关注孩子，与之协商，同时及时调整不妥的地方，尽量使孩子保持愉快的心情，尽快养成良好的学习习惯。
再就是培养孩子良好的道德思想情操：一个全面发展的学生，不仅学习好，更需要家长有意识培养孩子良好的道德思想情操。
首先我们高度重视的是培养孩子的诚信观，其次教育孩子要严于律己，宽以待人，懂得感激他人的辛勤劳动，同时鼓励孩子热心帮助他人，多为他人着想。
我们认为培养孩子良好的道德思想情操，就是培养孩子抗击打的能力和健康的心理素质。
强健身体、放飞心灵：每周末如时间允许，我们都会带他去郊外玩耍，爬山，涉水，捕鱼虾，逮蚂蚱，摘野果，或是只在田间漫步，呼吸新鲜的空气，远离都市的喧嚣，在绿野山林间自由的跳跃、奔跑，接近自然，愉悦身心，放飞心灵。
一年级家长育儿心得体会范文（精选5篇）
一年级家长育儿心得体会一年级家长育儿心得体会范文（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的一年级家长育儿心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级家长育儿心得体会1要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。
宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。
恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧!1、以身作则，成为孩子行动的榜样。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。
因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。
所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样.2、思想品德教育是基础我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。
每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。
3、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。
作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。
孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。
作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。
家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。
教育孩子心得体会总结简短
教育孩子心得体会总结简短
在孩子成长的过程中，教育是父母责任重大的一个方面。
良好的教育能够塑造
出一个独立、自信、具有责任感的孩子。
在教育孩子的过程中，我总结出了一些心得体会，希望能对其他父母有所帮助。
1. 爱是最好的教育方式
爱是教育的灵魂。
父母应当用心去爱孩子，让孩子感受到无条件的关爱。
在爱
的基础上，才能实现有效的教育。
2. 善于倾听和理解
孩子的每一个行为背后都有原因，父母要善于倾听孩子的心声，理解他们的想
法和感受，通过沟通建立起父母与孩子之间的信任关系。
3. 激发孩子的兴趣和潜能
每个孩子都有自己的兴趣和潜能，父母应该尊重孩子的选择，帮助他们发现和
培养自己的特长，引导他们走向正确的道路。
4. 严格要求，但尊重个体差异
在教育孩子的过程中，父母应该对孩子有严格的要求，但也要尊重孩子的个体
差异，不应一刀切，要因人而异。
5. 榜样示范，言传身教
父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的一言一行。
因此，父母要注重自己
的言行举止，用实际行动来影响孩子的成长。
6. 培养良好的习惯与品德
良好的习惯和品德是一个人终身受用的财富。
父母应该从小开始培养孩子良好
的习惯和道德观念，让他们养成正直、善良的品质。
7. 注重教育质量而非数量
教育不是单纯地追求知识的堆砌，更重要的是激发孩子的思维能力和创造力。
父母要注重教育的质量，不要只看重数量。
总而言之，教育孩子是一项细致、复杂的工作，需要父母一直付出心血和耐心。
希望以上的心得体会能帮助各位父母在教育孩子的过程中更加得心应手。
三年级家长育儿心得(精品5篇)
三年级家长育儿心得(精品5篇)三年级家长育儿心得(精品5篇)三年级家长育儿心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的三年级家长育儿心得样本能让你事半功倍，下面分享【三年级家长育儿心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
三年级家长育儿心得篇1育儿心得：陪伴孩子成长的点滴智慧身为一位三年级孩子的家长，我深知育儿工作的重要性和挑战性。
在这份心得中，我将分享一些陪伴孩子成长过程中的感悟和体验，希望能对其他家长们有所启发。
一、建立良好的沟通基础与孩子建立良好的沟通基础是育儿的第一步。
作为家长，要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的情感和需求。
在日常生活中，我会抽出时间与孩子交流，倾听他们的喜怒哀乐，尊重他们的意见和想法。
这样不仅有助于建立亲密的亲子关系，还能帮助孩子更好地应对生活中的挑战。
二、鼓励孩子探索世界鼓励孩子勇敢地探索世界是我在育儿过程中一直秉承的理念。
我鼓励孩子尝试各种活动，如绘画、音乐、运动等。
当孩子遇到困难时，我会鼓励他们勇敢面对，并提供必要的帮助和支持。
通过这种方式，孩子学会了如何应对挑战，提高了自信心和自尊心。
三、培养良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯是三年级家长育儿心得中不可或缺的一部分。
我注重培养孩子的时间管理和自律能力，让他们懂得珍惜时间，提高学习效率。
同时，我也鼓励孩子学会阅读、写作和思考，培养他们的逻辑思维和创造性思维。
四、以身作则，传递正能量身教胜于言传，作为家长，我们的一举一动都会影响到孩子。
因此，我们要以身作则，传递正能量。
在生活中，我们要做到诚信、勤奋、善良，这些品质都会潜移默化地传递给孩子。
同时，我们也要学会控制情绪，保持平和的心态，让孩子在温馨的家庭环境中茁壮成长。
总结陪伴孩子成长的点滴智慧需要我们不断学习和调整。
三年级家长育儿心得篇2育儿心得：陪伴孩子成长的点滴收获作者：张女士一、引言育儿是一项充满挑战而又充满回报的工作。
从孩子出生的那一刻起，我们便开始了一场充满惊喜和成长的旅程。
育儿心得体会(精选15篇)
育儿心得体会(精选15篇)育儿心得体会1我一直在思索一个困扰我们每个家长的问题——我要如何来教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培养成怎样的人？坦白地说，作为一位9岁孩子的母亲，一位一年级学生的家长，我不一定是最有经验的，我的孩子也不一定是最优秀的，但是我还是想和大家来聊一聊我在教育孩子方面的一些心得体会。
我从以下几方面来和大家分享一下：一、学着让孩子有孝心孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。
一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
虽然现代社会已经慢慢地淡化了这种中国古代的传统美德，但是我认为孩子要有孝心是非常有必要的。
我有时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比方说让他读一读《三字经》、《弟子规》等，并给他做些解释，在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有具体的描述，虽然我们在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我们可以找一些我们可以做到的，我们也在这么做的，孩子做起来也比较简单易懂的方面着手教育。
弟子规中有一句“出必告，反必面”，大意就是说外出时，先要告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。
就有这么一次，孩子说：“妈妈，我去下面小公园玩一会儿。
”“好的。
”我也允许了。
后来我去楼下小公园找他，却怎么也找不到，后来才知道他去了同一小区的同学家玩。
回来后我就严厉批评了他：“你告诉妈妈到哪里去就应该在那里呀。
要是有变化就要及时告诉妈妈，经妈妈同意才可以去，不然妈妈找不到人会着急，会担心”。
但孩子却委屈地说：“我怕吵到你和小弟弟睡觉”。
在这件事情的处理上，我一方面对去同学家玩未告知家长进行了批评，另一方面对他能够体贴父母和小弟弟进行了表扬。
告诉他下次万一还出现这种情况就应该继续在小公园里玩，告诉同学“妈妈找不到我会担心的”，可以邀请同学到小公园一起玩。
这样既不会影响妈妈休息，又不会让妈妈因找不到他而着急担心了。
现在去哪里孩子一定都会告诉我，同时我也要从自己做起，身教比言传重要的多，去哪里也会告诉孩子，这是相互的尊重。
分享教育孩子的心得体会（精选11篇）
分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇）分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇） 有了⼀些收获以后，可以记录在⼼得体会中，这样能够培养⼈思考的习惯。
那么好的⼼得体会是什么样的呢？以下是⼩编整理的分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享教育孩⼦的⼼得体会1 谈起孩⼦的教育，真有些不知从何说起。
感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。
孩⼦是⽗母的宝贝，作为家长我希望⾃⼰的孩⼦能够出类拔萃，将来有所作为。
可是现在的孩⼦⼏乎都是独⽣⼦⼥，我们家长都想将最好的东西给予孩⼦，都想尽可能的满⾜孩⼦所有的要求，因此对于孩⼦的所作所为⽆论对错都过分地迁就，过分的娇宠，就会使孩⼦养成⼀些不好的习惯。
所以对于5岁左右孩⼦的教育，我觉得还是要从“习惯”抓起，要分析⾃⼰孩⼦的特点，要特别关注孩⼦⾝上⼀些细微的变化，运⽤正确的⽅法去帮助孩⼦、引导孩⼦，给孩⼦创造⼀个温馨、良好的环境，从⽽培养孩⼦养成良好的⽣活能⼒和学习、⾏为习惯，培养孩⼦树⽴⾃强、⾃信、团结、健康的思想。
我家xx快5周岁了，作为年轻的家长，在孩⼦的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩⼦的共同成长中，我觉得以下⼏个⽅⾯还是需要我们家长关注的： ⼀、认真回答孩⼦的问题，激发孩⼦的好奇⼼ 孩⼦的好奇⼼是最⼤的，她对任何新鲜事物都充满了好奇⼼，孩⼦提问题时家长要⽤规范的语⾔⽽不是⽤孩⼦幼稚的语⾔同她讨论周围的事物，教她各种东西和事物的名称、词汇。
孩⼦的问题是最多的，家长要认真理解孩⼦提出的问题，尽量回答孩⼦真正提问的东西。
不要随便敷衍孩⼦，这样做会压抑孩⼦的好奇⼼。
但也不要急于向孩⼦灌输太多的她还不能理解的知识。
有次和⼥⼉边⾛边聊，⽆意中说起“恐怖”⼀词，⼥⼉便问我“恐怖”的意思，我便对⼥⼉说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是⾬后，路⾯上有很多⽔，⼥⼉当即就对我说：“妈妈，这条路好恐怖。
”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，⼥⼉回答我说：“这条路好多⽔，你说是不是很可怕，是不是很恐怖？”我笑了…… ⼆、对待孩⼦要多⿎励、多引导、给孩⼦创造⼀个温馨、和谐的⽣活环境 我们⼤多数的家长都认识到孩⼦的模仿⼒是⾮常强的，他们受周围环境的影响，时常会模仿⾝边的⼈或事，因此我觉得家庭的⽣活环境、家长的⾔⾏举⽌、⾏为习惯都会给孩⼦带来很⼤的影响，即通常所说的“⾝教胜于⾔教”，所以良好的⽣活环境和家长的榜样作⽤都会对孩⼦是种“⽆声的教育”。
育儿的心得体会（精选21篇）
育儿的心得体会（精选21篇）育儿的心得体会（精选21篇）我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的育儿的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
育儿的心得体会篇1关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。
它是一个具有丰富内涵的话题。
今天陈艳老师希望我谈谈育儿心得体会，我感觉很有压力，同时也是义不容辞。
但作为家长，在教育孩子的过程中，我虽然不是很成功，但是却获得了大量的心得体会。
一、要做他（她）的好朋友要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自己变成大小孩，让他（她）喜欢你，信任你，而不是怕你。
我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡—通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。
请大家要注意的是和小孩在一起游戏互动时，一定要是快乐的，千万不要有敷衍的念头，在游戏中尽量让孩子做游戏的主人，听从他的安排。
然后，请试着用儿童的口吻问一下孩子，“我们是好朋友吗？”您一定会和我一样听到满意的答案的。
我们家长在孩子身上一定要有耐心！一定要舍得花时间！即使工作忙碌。
另外值得一提的是，我发现有的家长天天追问小孩幼儿园教了些什么，有的还在小朋友间做横向比较，反问小孩：“人家小朋友怎么讲的出？你怎么讲不出？”你这一问，可能什么都没问出来，倒把小孩的自信全都问掉了。
请不要给我们的小孩压力，他们本身不是带着任务去幼儿园的。
我的孩子一般也不主动对我们讲幼儿园学习的内容，我也不问。
我经常去看看老师在教室外贴板上公布的学习内容，在他非常开心的时候，我会讲出老师教的儿歌，他就自动跟着念出来，然后，头一歪，好奇地问：“你怎么知道啊？”“老师不是写在外面黑板上吗？这样小孩灰得到一个讯息：爸妈很关心我。
比如说我的孩子在班上当第一组组长，他回家也不说，我是从别的家长口中得知的。
二、要尊重孩子，保护孩子的自尊心，增强孩子的自信心我们尊重孩子，孩子才能尊重我们。
家长教育孩子的心得感悟(5篇)
家长教育孩子的心得感悟(5篇)家长教育孩子的心得感悟最新(5篇)广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。
下面是小编为大家整理的关于家长教育孩子的心得感悟最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!家长教育孩子的心得感悟最新（精选篇1）孩子上初中了，作为我们这些家长如何教育好孩子其实也是一门课程。
以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。
下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
一、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实、腼腆、身体抵抗力比较弱，请老师给予关照。
之后，经常向班主任及老师了解情况，了解孩子在学校的学习情况、身体状况等，这样便于和班主任及时沟通。
孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。
在这方面，作为家长感到十分欣慰，对老师也很感谢。
四、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
幼儿园中班心得感悟：陪伴孩子的点滴收获
幼儿园中班心得感悟：陪伴孩子的点滴收获作为一名幼儿工作者，我有幸见证了孩子们成长的每一个瞬间，每一个细微的变化都让我深感欣喜。
回首过去的几年，我陪伴着孩子们走过了许多快乐的时光，也收获了许多珍贵的心得。
在这里，我想和大家分享一些我在幼儿园中班工作中的点滴收获。
1.孩子的世界充满想象在中班的工作中，我深刻体会到孩子们的想象力是无穷的。
他们对于世界的好奇心，让他们的思维方式充满了创意。
有时，他们会把一块普通的石头想象成神秘的宝石，也会把一盆植物想象成他们的小朋友。
作为幼儿工作者，我们需要尊重孩子们的想象，让他们在想象的世界里自由翱翔。
2.培养孩子的自主能力在中班阶段，孩子们的自主能力开始逐渐显现。
他们开始学会自己穿衣、吃饭，甚至开始尝试自己整理书包。
在这个过程中，我们应当给予孩子们足够的信任和支持，让他们感受到自主能力的成就感。
同时，我们也要适时地引导孩子们学会分担责任，让他们明白自主能力不仅仅是为了自己的生活，更是为了更好地适应社会。
3.孩子的情感需要关爱中班的孩子们开始进入一个情感丰富的发展阶段。
他们开始懂得关心他人，也会因为一点小事而伤心难过。
作为幼儿工作者，我们需要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱。
当我们发现孩子情绪低落时，要耐心地倾听他们的心声，给予他们安慰和鼓励。
在孩子犯错时，我们要学会宽容和理解，让他们在关爱中学会正确的情感表达。
4.孩子的成长需要榜样5.孩子的教育需要耐心和细心在中班的工作中，我深刻体会到教育孩子们需要耐心和细心。
孩子们的理解能力和接受能力有限，我们不能期望他们一蹴而就。
我们需要耐心地引导他们，一遍又一遍地重复讲解，直到他们理解为止。
同时，我们还要细心观察孩子们的言行举止，及时发现他们的优点和不足，有针对性地进行教育。
6.孩子的快乐源于成长孩子们的快乐很简单，一次成功的尝试、一次表扬、一个拥抱都能让他们笑逐颜开。
作为幼儿工作者，我们需要关注孩子们的成长过程，让他们在快乐中茁壮成长。
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谈谈教育孩子的点滴体会随着社会的飞速发展，人们生活水平的日益提高，我们的教育也将面临着严峻的考验。
我们要培养怎样的人才？如何培养？是摆在我们面前的两个重要的问题。
但在这应试教育向素质教育转轨的特殊时期，我们无不遗憾的看到这样一种现象，某些教师还是紧紧抱住分数观念不放，而忽视了对学生身心的教育和培养，以致于使为数不少的学生出现自私、自卑、冷漠、生存能力差、不适应群体、不关爱他人等不健康的心理现象。
这就为我们的教育敲响了警钟，给我们的老师亮起了红灯。
介于以上情况我想谈谈自己对教育孩子的几点肤浅的体会。
一.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
古今中外的历史早已证明，不了解儿童的教育是盲目的教育，不相信儿童的教育是错误的教育，不尊重儿童的教育是专制的教育。
孩子也同大人一样有着丰富的内心世界,随着年龄的增长，他们也应该越来越得到外界的尊重和肯定。
在我记忆中有过这样一件事：一年级一班的小同学在在愉快的气氛中学完了《上学歌》。
我请同学们自告奋勇，到台前来演唱。
两三个同学唱完之后，我发现有一个小女孩跃跃欲试地要举手。
这个孩子很招人喜爱，圆圆的脸蛋，一双大眼睛，鼻梁上架着一副远视眼镜。
因为刚刚开学，学生的名字总记不起来，所以每次叫她，我都打趣地称呼：“小眼镜”。
她每次回答问题都很准确，声音响亮、甜润，总会得到我的表扬。
但是，今天却不然，意想不到的情况发生了。
“小眼镜”从座位上站起来，脸红红的，大眼睛直瞪着我，半晌没有说话，不一会儿，泪水从眼眶流出来。
我见此情景，不明所以，就关切地问了一句：“你不舒服吗？”她从嘴里迸出一句：“您要是再叫我小眼镜，我妈说，就上学校来找您算帐了！”我大吃一惊。
啊，这是抗议！我万万没有料到，老师的爱意，却得到如此的回报。
当时，我感到太尴尬了，张口结舌，不知说什么好。
我勉强地说：“既然你妈妈不喜欢…小眼镜儿‟这个名字，以后老师就不叫了。
”她叫张静。
从此以后，小女孩上课沉闷了下来，不举手回答问题了，我也就不敢提问她了。
但是总觉得这件事有些莫名其妙。
有一天，班主任张老师告诉我，张静是先天远视，度数比较深，家长认为是个缺陷，让孩子配戴了眼镜，是坏了孩子的形象。
我恍然大悟。
上新课时，又到了学生表演的时候了。
我有目的鼓励大家，眼光一直热情地注视着张静。
同学们纷纷举手，张静也慢慢地把手举了起来。
我立即叫道：“小——张静”。
把前面的“小”字故意说得轻而长，以示十分亲切。
很奏效，张静大大方方地站在台前演唱了学习的新歌。
唱完，从台前回到座位上，她终于微笑地望了我一眼，我也欣慰地笑了。
的确，尊重对孩子的学习和生活有着举足轻重的作用，一个人如果从小得不到尊重，会对他的未来有很大的负面影响，其中之一就是长大以后不会尊重别人。
因此，做老师一定要意识到：尊重不仅对孩子现阶段的成长有很大的帮助，对于他们未来的发展更具极为重要的作用。
有尊重才有教育，只有认识到了这一点，学校教育才会走向成功。
二.相信孩子是千差万别的，要找到适合教育孩子的独特方法。
由于在上小学之前，每个孩子的生长环境.教育方式.智力水平都是不一样的，这就决定了他们的性格特征.行为能力.认知水平都存在着一定的差异。
举一个最简单的例子，现在做父母的这一代人，在小的时候，大多生活在多子女家庭，兄弟姐妹之间在很多方面都是存在着差异的，长大成人以后每个人的成长轨迹也是各不相同的。
在相同的家庭背景下不同的孩子都有不同的特点.不同的性格，更何况今天的孩子生活在不同的家庭当中，那么他们之间的差异的存在更是可以理解的了。
尽管如此，一年级的孩子们还有极强的可塑性。
古代的孔子留下了一句老话叫做“性相近，习相远”，这说明教育可以改变人的品性。
最起码为半个心理学家的教育者--我们这些教师，首先要认识差异并予以接纳，接着是去发现孩子的特点，最后就是去寻找适合该生的成长方法.方式，帮助他们走向成功。
例如在我们班就有这样一位学生：这位学生非常喜欢画画，但他写的字却是龙飞凤舞。
我跟他说了好几次，可他就是改不了。
我正愁着不知该怎么办时，有一天他拿着他的一幅得意之作给我看。
我想：“机会来了。
”我拿着他的画看了又看，并不断的表扬，接着我又一愣，对他说：“你觉得这几个字怎样？”他不好意思的脸红了。
从那以后他的写字态度就改变了。
所以说，世上就没有不可救药的孩子，问题在于你什么时侯去“救”他和怎样的方式去“救”他。
原谅孩子的过失，但要给他提供一个机会，帮助他完成人生的自我超越。
三.欣赏导致成功，抱怨导致失败。
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
据调查，对大多的孩子来说，他们缺少的是赞扬。
欣赏对孩子是十分重要的，她的作用要比抱怨大的多，效果也要好得多。
从心理学的角度来讲，孩子们对自己的评价大多来源于周围人对自己的评价。
如果周围人给他的评价是积极的.肯定的，那么他就会觉得自己能行，就会在生活中树立起自信心。
反之，如果周围的人总是给他传递一些消极的评价，如批评.指责等孩子们就会觉得自己一无是处，从心理上产生自卑感.无能感，甚至产生破罐子破摔的想法。
前不久，我在《新华日报》上读到一篇访日文章。
文章记述了这样一件事：作者在日本参观日本一所幼儿园时，听了一节美术课。
有一位小朋友画得乱七八糟，横一道，竖一道的，可是日本的老师居然能从中找到优点。
老师举起这幅画，问全班小朋友：“大家数一数，他在这幅画中用了多少颜色？”每个小朋友都瞪大了眼睛，认真地数了起来。
一数，24种。
原来，这位小朋友把彩笔盒里的24支彩笔全用了。
老师高兴地说：“这位小朋友是全班颜色用得最多的一位。
”这位小朋友激动得不得了。
试想，如果这位老师如果换相返的一种教育方式，那又将会如何呢？清朝的颜元说：“数子十过，不如奖子一长；数过不改也徒伤情，将长易劝也且全恩。
”是的，对于这些孩子，就要换一种眼光.换一种思维来看。
四.教师身教重于言教。
在学校里，老师的言行举止如何，对学生的成长尤为重要。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要以为你们同孩子谈话和教导孩子.吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。
在你们生活的每一瞬间，都是在教育孩子。
你是怎样穿衣，怎样跟别人说话，怎样表示欢欣和不快……所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。
”我经历过这样一件事：有一天的中午我和平常一样来到教室，等待学生来问我问题。
学生也纷纷拿出了问题，围到了我所站的位子。
我跟他们讲着讲着，不留意的坐到了桌子上。
等到第二天中午，我一跨进教室，发现有好几个学生都像我昨天那样坐在桌上，还不时的晃着脚。
我当即明白，这是我昨天一个不经意的动作所留下的后遗症。
低年级学生认知水平不高，思想还处于模仿阶段，这就要求我们时刻关注自己的一举一动、一言一行，为他们树立一个良好的榜样。
五.让孩子在体验中和群体中长大。
交往，是人的重要需要；交往，也是孩子社会化的重要途径。
由于孩子们大多是处于从属的地位，他们大多是服从父母和老师的要求。
这种环境很难形成孩子的平等意识。
而在群体中的孩子他们会出于共同的爱好和活动而结合，所以，每个孩子在与朋友交往的时候都是平等的，他们的行动往往表现的是他们自己的意愿。
这样就促进了孩子平等观念的形成，逐步结束对大人的依赖，从而发展自主能力和创新能力。
孩子们之间可以在互相的宣泄和畅所欲言中得到体谅.劝慰.鼓励.支持。
当然孩子们在这个群体中扮演了自己所选择的角色，他们的能力和个性得到了充分的发挥，他们的集体观念和团结精神也得到了培养。
举个例子吧，我的小表妹在双休日时就会聚集周围的小伙伴一起过家家。
小表妹人小鬼大，当然是做他们的老师，其他人则为小表妹的学生，在他们“班”还选出了“班干部”。
在这个集体里，这些孩子平时的怯懦和羞涩都一扫而光，每个人争着表现自己。
慢慢的，我发现小妹的胆子变大了，遇到什么事也不再跑来找我了，而是去找她那些小伙伴商量。
是啊，孩子的欢乐是在与同伴们的共处中产生出来的，孩子的胆量.独立意识.角色意识.纪律约束也都是在群体的游戏娱乐中通过各种游戏规则建立起来的。
在相当一部分学生中，还程度不同的存在缺乏进取心和毅力，智商高而学习成绩差，怕吃苦.怕困难，讲吃穿，胸无大智，贪图享受，乐于自我满足，不顾集体利益等。
对于这些学生，就更应该让他们参加有益的集体活动。
爱每一个学生——聆听黄静华老师讲座后的点滴感受陆芹托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可见，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育——爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
在聆听了多个讲座之后，我的感受都似泉涌奔来，尤其是听完黄静华老师的精彩讲座，我的内心更是无比激动！一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是爱每一位学生，这也是师爱的准则。
在教育工作中，我们要把信任和期待的目光洒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一位学生的信赖。
爱，包容了教师工作的所有内涵。
“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭立寻找他们的优点，出自真心地去赞扬，去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
记得这届一年级学生刚入小学的时候，常常有小朋友因紧张等原因小便在裤子里，我总能妥善处理好，这次，却有个叫小凡的孩子，因为着凉而拉肚子，味道奇臭。
学生们都远而避之，还对这个小小凡的孩子指指点点，偷偷嘲笑着他。
可怜的孩子就像一只受伤的小鸟坐在原地一动也不敢动。
这事很快就传到我的耳朵里，我立刻联系家长马上送干净的裤子来，并在第一时间里带着孩子在厕所间进行清理。
当我闻到这股恶臭时，孩子的脸十分尴尬，我强忍着微笑：“没事，孩子，老师今天感冒！”轻描淡写中挽救着孩子的自尊！之后的小凡并没有因为这件事而羞愧，反而学习积极性更高了。
我想这就是爱的魅力。
教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。
师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。
师爱会发挥巨大的力量。
通过对黄老师事迹的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
加强对学生教育管理的点滴体会（08-09上）布鲁纳说过:”知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者.”学生学习主体化的核心是自主化,即在老师的指导下,在学习积极性的驱动下,学生主动参与,充分体现其学习的主体地位.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事布鲁纳说过:”知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者.”学生学习主体化的核心是自主化,即在老师的指导下,在学习积极性的驱动下,学生主动参与,充分体现其学习的主体地位.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。