2020年高考物理一轮复习专题2.6相互作用精品测试卷(含解析)

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2020届高考物理专练相互作用及答案(7页)

2020届高考物理专练相互作用及答案(7页)

2020届高考物理专练相互作用及答案一、选择题1、小明家阁楼顶有一扇倾斜的天窗,天窗与竖直平面的夹角为θ,如图所示.小明用质量为m的刮擦器擦天窗玻璃,当对刮擦器施加竖直向上大小为F的推力时,刮擦器恰好沿天窗玻璃向上匀速滑动,已知玻璃与刮擦器之间的动摩擦因数为μ,则刮擦器受到的摩擦力大小是()A.(F-mg)cos θB.(mg+F)sin θC.μ(F-mg)cos θD.μ(mg+F)sin θ解析:选A.天窗玻璃对刮擦器的弹力为F N=(F-mg)sin θ,所以刮擦器受到的滑动摩擦力大小是F f=μ(F-mg)sin θ,选项C、D错误;根据平衡条件,刮擦器受到的滑动摩擦力大小是F f=(F-mg)cos θ,选项A正确,B错误.2、如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b 两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态.如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是()A.绳的右端上移到b′,绳子拉力不变B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移解析:选AB.设两段绳子间的夹角为2α,由平衡条件可知,2Fcos α=mg,所以F=mg2cos α,设绳子总长为L,两杆间距离为s,由几何关系L1sin α+L2sin α=s,得sin α=s L 1+L 2=s L ,绳子右端上移,L 、s 都不变,α不变,绳子张力F 也不变,A 正确;杆N 向右移动一些,s 变大,α变大,cos α变小,F 变大,B 正确;绳子两端高度差变化,不影响s 和L ,所以F 不变,C 错误;衣服质量增加,绳子上的拉力增加,由于α不会变化,悬挂点不会右移,D 错误.3、质量为M 的磁铁,吸在竖直放置的磁性黑板上静止不动,某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F 轻拉磁铁,磁铁向右下方做匀速直线运动,则磁铁受到的摩擦力f( )A .大小为MgB .大小为F 2+(Mg )2C .大小为FD .方向水平向左解析:选B.由平衡条件及力的合成可知,磁铁受到的摩擦力f =F 2+(Mg )2,方向沿速度v 的反方向,选项B 正确.4、(多选) 2017年5月30日晚,在广西来宾市区桂中水城,一只狗下河喝水时因为安装在水下的彩灯电线漏电而被电死.当地有关部门立即排查水下线路,消除安全隐患.漏电是常见的现象,如图所示,竖直绝缘墙壁上的Q 处有一固定的质点A ,Q 正上方P 点处用细线悬挂着另一质点B ,A 、B 两质点因为带相同电荷而相互排斥,致使细线与竖直方向成θ角,由于漏电,A 、B 两质点的带电荷量逐渐减小.在电荷漏完之前有关细线对悬点P 的拉力T 和质点A 、B 之间库仑力F 的大小,说法正确的是( )A .T 保持不变B .F 先变大后变小C.F逐渐减小D.T逐渐增大解析:选AC.以质点B为研究对象,质点受到重力G、质点A的斥力F和线的拉力T三个力作用,如图所示.作出F、T的合力F′,则由平衡条件得F′=G.根据△F′BF∽△PQB得GPQ=TPB=FAB,得T=PBPQ G,F=ABPQ G,在A、B两质点带电荷量逐渐减少的过程中,PB、PQ、G均不变,则线的拉力T不变;因电荷量的减小,质点A、B相互靠近,库仑力F减小,故A、C正确,B、D错误.5、如图所示,一根细线的两端分别固定在M、N两点,用小铁夹将一个玩具娃娃固定在细线上,使a段细线恰好水平,b段细线与水平方向的夹角为45°.现将小铁夹的位置稍稍向左移动一段距离,待玩具平衡后,关于a、b两段细线中的拉力,下列说法正确的是()A.移动前,a段细线中的拉力等于玩具所受的重力B.移动前,a段细线中的拉力小于玩具所受的重力C.移动后,b段细线中拉力的竖直分量不变D.移动后,b段细线中拉力的竖直分量变小解析:选AD.移动前,由平衡条件得,a段细线中的拉力F a=Gtan 45°=G,A项正确;夹子向左移动一小段距离后,玩具的位置下移,a段细线不再水平,与重力平衡的力变为a、b两段细线中拉力的竖直分量之和,故移动后b段细线中拉力的竖直分量变小,D项正确.6、自卸式货车可以提高工作效率,如图所示.在车厢由水平位置缓慢地抬起到一定高度且货物还未滑离车厢的过程中,货物所受车厢的支持力F N和摩擦力F f 都在变化.下列说法中正确的是()A.F N逐渐减小B.F N先减小后不变C.F f逐渐增大D.F f先增大后不变解析:选AC.设车厢与水平面的夹角为α,F N=mgcos α,α增大,则F N减小,A正确、B错误.货物滑动前F f=mgsin α,α增大,则F f增大,故C正确、D 错误.7、如图所示,在粗糙的水平桌面上静止放着一盏台灯,该台灯可通过支架前后调节从而可将灯头进行前后调节,下列对于台灯的受力分析正确的是()A.台灯受到水平向左的摩擦力B.若将灯头向前调节一点(台灯未倒),则桌面对台灯的支持力将变大C.支架对灯头的支持力方向竖直向上D.整个台灯所受的合外力为零解析:选CD.以整个台灯为研究对象,台灯受到重力和桌面的支持力,且处于平衡状态,故选项A错误,选项D正确;根据二力平衡可知灯头所受支架的支持力竖直向上,故选项C正确;若将灯头向前调一点(台灯未倒),台灯仍然处于平衡状态,故桌面对台灯的支持力大小不变,故选项B错误.8、如图所示(俯视图),水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上,另一端拴在固定于B点的木桩上.用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳,弹簧测力计始终与地面平行,物块在水平拉力作用下缓慢滑动,当物块滑动至A 位置,∠AOB=120°时,弹簧测力计的示数为F,则()A.物块与地面间的动摩擦因数为F mgB.木桩受到绳的拉力始终大于FC.弹簧测力计的拉力保持不变D.弹簧测力计的拉力一直增大解析:选AD.设轻绳中张力为F T,因物块缓慢移动,故F T=μmg;在图示位置时F T=F,所以物块与地面间的动摩擦因数μ=Fmg,选项A对;当∠AOB大于120°时,木桩受到绳的拉力F T大于F,当物块滑至A位置时,因∠AOB等于120°,木桩受到绳的拉力F T等于F,选项B错;绳中拉力F T=μmg不变,但∠AOB逐渐变小,故F逐渐增大,选项C错,D对.9、如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点,细线与竖直方向所成角度为α,则()A.如果将物体B在地板上向右移动一点,α角将增大B.无论物体B在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C.增大小球A的质量,α角一定减小D.悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力解析:选AD.O、A之间的细线一定沿竖直方向,如果物体B在地板上向右移动一点,O、B间的细线将向右偏转,OA与OB间的夹角将增大.OA与OB两段细线上的弹力都等于小球A的重力,其合力与悬挂定滑轮的细线的弹力大小相等、方向相反,悬挂定滑轮的细线的弹力方向(即OO′的方向)与∠AOB的角平分线在一条直线上,显然物体B在地板上向右移动时α角将增大,A正确,B 错误;增大小球A的质量,只要物体B的位置不变,α角也不变,C错误;因物体B无论在地板上移动多远,∠AOB也不可能达到120°,故悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力,D正确.二、非选择题某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.甲乙丙(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量Δl为________cm.(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是________.(填选项前的字母)A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是______________________________________________.解析:(1)图乙的示数为14.66 cm,所以弹簧的伸长量为(14.66-7.73) cm=6.93 cm.(2)为了得到较多的数据点,应逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码弹簧的长度和钩码的总重力,即A正确.(3)图线不遵循胡克定律,说明超出了弹簧的弹性限度.答案:(1)6.93(2)A(3)超出弹簧的弹性限度。

2020年高考物理相互作用检测试卷及答案

2020年高考物理相互作用检测试卷及答案

2020年高考物理相互作用复习试卷(名师精选预测试题+详细解析答案,值得下载)考生注意:1.本试卷共10页.2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上.3.本次考试时间90分钟,满分100分.4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整.一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确,选对得4分,选错得0分)1.下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是()A.物体的重力就是地球对物体的万有引力B.弹力的产生原因是受力物体发生了形变C.摩擦力一定阻碍物体的运动D.静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体可能受到静摩擦力2.物体在以下三个力作用下,可能做匀速直线运动的是()A.1 N、6 N、8 NB.1 N、6 N、4 NC.7 N、2 N、6 ND.5 N、9 N、15 N3.如图1所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45°不变,则外力F的大小()图1A.可能为mgB.可能为52mg C.一定为2mg D.可能为3mg4.如图2所示,两楔形物体A 、B 两部分靠在一起,接触面光滑,物块B 放置在地面上,物块A 上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,A 、B 两物块保持静止.则( )图2A.绳子的拉力可能为零B.地面受的压力大于物块B 的重力C.物块B 与地面间不存在摩擦力D.物块B 受到地面的摩擦力水平向左5.(2018·湖南怀化联考)如图3所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,其中第3、4块固定在地面上,每块石块的两个面间所夹的圆心角均为37°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)( )图3A.12B.32C.45 D. 36.一质量为m 的小物块沿半径为R 的圆弧轨道下滑,滑到最低点时的速度是v ,如图4所示.若小物块与轨道的动摩擦因数为μ,则当小物块滑到最低点时受到的摩擦力为( )图4A.μmgB.μmv 2RC.μm (g +v 2R )D.μm (g -v 2R )7.如图5所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F 和圆环对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )图5A.F 不变,F N 增大B.F 减小,F N 不变C.F 不变,F N 减小D.F 增大,F N 减小8.(2018·福建四校联考)如图6所示,质量均为1 kg 的木块M 和N 叠放在水平地面上,用一根细绳分别拴接在M 和N 右侧,在绳子中点用F =5 N 水平向右的力拉动M 和N 一起沿水平面匀速滑动,细绳与竖直方向夹角θ=60°,g =10 m/s 2,则下列说法正确的是( )图6A.木块N和地面之间的动摩擦因数为0.35B.木块M和N之间的摩擦力为2.5 NC.木块M对木块N的压力大小为10 ND.若θ变小,拉动M、N一起匀速运动所需拉力应大于5 N二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项是正确的,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 9.如图7所示,叠在一起的物体A、B接触面间动摩擦因数都为μ,地面都光滑.当物体A 受到水平拉力F作用,A、B处于相对静止时,关于A、B所受摩擦力对它们运动的影响,下列说法正确的是()图7A.两图中A物所受摩擦力都是阻力,方向都水平向右B.两图中B物所受摩擦力都是动力,方向都水平向左C.两图中B物所受摩擦力都为动力,甲图中方向为水平向左,乙图中方向水平向右D.甲图中B所受摩擦力为动力,乙图中B所受摩擦力为阻力,它们的方向都是水平向左10.如图8所示,有一倾角θ=30°的斜面体B,质量为M.物体A质量为m,弹簧对物体A 施加一个始终保持水平的作用力,调整A在B上的位置,A始终能和B保持静止.对此过程下列说法正确的是()图8A.A、B之间的接触面可能是光滑的B.弹簧弹力越大,A、B之间的摩擦力越大C.A、B之间的摩擦力为0时,弹簧弹力为33mgD.弹簧弹力为32mg 时,A 所受摩擦力大小为14mg 11.如图9所示,形状相同的物块A 、B ,其截面为直角三角形,相对放置在粗糙水平地面上,光滑球体C 放在两物块的斜面上,系统处于静止状态.已知物块A 、B 的质量都是M ,θ=60°,光滑球体C 质量为m ,则以下说法中正确的是( )图9A.地面对物块A 的摩擦力大小为12mgB.地面对物块A 的摩擦力大小为32mg C.物块A 对球体C 的弹力大小为32mg D.物块A 对地面的压力大小为Mg +12mg12.如图10所示,在倾角为θ的斜劈P 的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A 、B ,C 为一垂直固定在斜面上的挡板.A 、B 质量均为m ,斜劈连同挡板的质量为M ,弹簧的劲度系数为k ,系统静止于光滑水平面上.现开始用一水平恒力F 作用于P (重力加速度为g ),下列说法中不正确的是( )图10A.若F =0,挡板受到B 物块的压力为mg sin θB.力F 较小时A 相对于斜面静止,F 大于某一数值,A 相对于斜面向上滑动C.若要B 离开挡板C ,弹簧伸长量需达到mg sin θkD.若F=(M+2m)g tan θ且保持两物块与斜劈共同运动,弹簧将保持原长三、非选择题(本题共6小题,共48分)13.(8分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图11甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图11(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.(2)本实验采用的科学方法是________.(填正确答案标号)A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)下列说法正确的是________(填正确答案标号)A.拉橡皮条的绳细一些且长一些B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行C.同一次验证过程中O点位置应相同D.拉力F1和F2的夹角应该较小(4)由于实验室没有细绳,在进行实验时,图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替吗?请说明理由:_________________________________________________________________________. 14.(6分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图12甲连接起来进行探究.图12(1)某次测量如图乙所示,指针示数为________ cm.(2)在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数L A和L B如表.用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为________ N/m(重力加速度g=10 m/s2).由表中数据________(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.15.(8分)如图13所示,斜面与水平面的夹角为37°,质量为4 kg的物体A静止在斜面上.定滑轮的摩擦及质量均不计,求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)图13(1)A受到斜面的支持力多大?(2)若物体B质量为3 kg,则A受到斜面的摩擦力为多大?方向如何?16.(8分)重力为G1=8 N的砝码悬挂在绳P A和PB的结点上,P A偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,且连在重力为G2=100 N的木块上,木块静止于倾角为θ=37°的斜面上,如图14所示.求:图14(1)木块与斜面间的摩擦力大小;(2)木块所受斜面的弹力大小.17.(9分)如图15所示,弹簧AB 原长为L 0=35 cm ,A 端挂一个重为G =50 N 的小木块,手执B 端,将小木块置于倾角为30°的斜面上.当小木块沿斜面匀速下滑时,弹簧长度为L 1=40 cm ;当小木块沿斜面匀速上滑时,弹簧长度为L 2=50 cm.图15(1)分别画出小木块匀速下滑与匀速上滑的受力分析图; (2)求弹簧的劲度系数k ;(3)求小木块与斜面的滑动摩擦因数μ.18.(9分)(2018·陕西黄陵中学模拟)如图16所示,放在粗糙、固定斜面上的物块A 和悬挂的物块B 均处于静止状态.轻绳AO 绕过光滑的轻质定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO 的上端连接于O 点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC 段与竖直方向的夹角θ=53°,斜面倾角α=37°,物块A 和B 的质量分别为m A =5 kg ,m B =1.5 kg ,弹簧的劲度系数k =500 N/m ,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g =10 m/s 2),求:图16 (1)弹簧的伸长量x;(2)物块A受到的摩擦力.答案精析1.D[物体的重力是由于地球的吸引而产生的,它和地球对物体的万有引力有区别,选项A错误;弹力的产生原因是物体发生了弹性形变,选项B错误;摩擦力一定阻碍物体的相对运动,选项C错误;静摩擦力存在于相对静止的两物体之间,滑动摩擦力存在于相对运动的两物体之间,运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体也可能受到滑动摩擦力作用,选项D正确.]2.C[1 N、6 N的合力范围为5 N≤F合≤7 N,8 N和4 N的力不在这个范围内,三个力不可能平衡,物体就不可能做匀速直线运动,故A、B错误.7 N、2 N的合力范围为5 N≤F合≤9 N,6 N的力在这个范围内,三个力可能平衡,物体就可能做匀速直线运动,故C正确.5 N、9 N的合力范围为4 N≤F合≤14 N,15 N的力不在这个范围内,三个力不可能平衡,物体就不可能做匀速直线运动,故D错误.]3.D [对A、B两球整体受力分析,受重力G=2mg、OA绳子的拉力F T以及外力F,三力和外力F合成,其合力与重力平衡,如图所示,当外力F与绳子平衡,将绳子的拉力FT的拉力F垂直时,外力F最小,最小值为2mg sin 45°,即2mg;由于外力F的方向具T有不确定性,因而从理论上讲,外力F最大值可以取到大于2mg的任意值,故选D.]4.C[A、B接触面光滑,A、B间没有摩擦力,对A受力分析知,A受到重力和绳子的拉力,二力平衡,B对A没有支持力,否则三个力不可能平衡,故A错误;对B受力分析知,B受到重力、地面的支持力,根据平衡条件知,地面对B的支持力等于物块B的重力,地面对B没有摩擦力,故B、D错误,C正确.]5.C[以第1块石块为研究对象,分析受力情况:重力G、第2块石块的弹力F N1和第3块石块的弹力F N2,如图所示,由平衡条件得F N1F N2=sin 53°=45,故选C.]6.C [物块滑到轨道最低点时,由重力和轨道的支持力提供物块的向心力,由牛顿第二定律得F N -mg =m v 2R ,得到F N =m (g +v 2R ),则当小物块滑到最低点时受到的摩擦力为F f=μF N =μm (g +v 2R ),故选C.]7.B [小球沿圆环缓慢上移可看做匀速运动,对小球进行受力分析,小球受重力G 、细线的拉力F T =F =F ′、圆环对小球的弹力F N 三个力.作出受力分析图如图所示设圆环的半径为R ,由三角形相似得,G R =F ′AB =F N R ,当A 点上移时,半径不变,AB 长度减小,故F 减小,F N 不变,故B 正确.]8.B [将M 、N 看做整体,水平方向拉力F 等于滑动摩擦力,竖直方向重力等于支持力,根据F f =μF N ,则有:μ=F f F N=F 2mg =52×10=0.25,故A 错误;对M 受力分析,细线与竖直方向夹角θ=60°,将绳子的拉力分解成水平方向和竖直方向,则绳子水平分力大小F ′=F f M =F 2=2.5 N ,故B 正确;若没有绳子的拉力,木块M 对木块N 的压力大小为10 N ,再加上绳子拉力的分力,因此木块M 对木块N 的压力大小大于10 N ,故C 错误;对于M 、N 整体,无论θ变小,还是变大,拉动M 、N 一起匀速运动所需拉力仍等于5 N ,故D 错误.]9.AD [对甲图分析可知,甲中A 物体受到的摩擦力为静摩擦力,方向与运动方向相反,为阻力;B 物体受到A 的摩擦力为动力,方向向左;乙图中,A 、B 相对静止,只能是A 、B 均静止,故A 受摩擦力向右,为阻力,B 受摩擦力向左,为阻力,A 、D 正确.]10.CD [设弹簧弹力为F ,当F cos 30°=mg sin 30°时,即F =33mg 时,A 所受摩擦力为0;若F >33mg 时,A 受到的摩擦力沿斜面向下,弹力越大,摩擦力越大;若F <33mg时,A 受到的摩擦力沿斜面向上,弹力越大,摩擦力越小,可见A 、B 错误,C 正确;当F =32mg 时,A 所受摩擦力大小为F f =F cos 30°-mg sin 30°=14mg ,方向沿斜面向下,D 正确.]11.BD [以C 为研究对象受力分析,运用合成法作图,根据平衡条件得A 、B 对C 的弹力的合力与重力等大反向,如图甲所示:由几何知识得:F N A =mg ,故C 错误;以A 为研究对象受力分析,如图乙所示,根据平衡条件,水平方向:F f =F N C sin θ=F N A sin 60°=32mg ,故A 错误,B 正确;竖直方向:F N 地=Mg +F N C ·cos θ=Mg +12mg ,根据牛顿第三定律,物块A 对地面的压力大小为F N 地′=Mg +12mg ,故D 正确.]12.ABC[F=0时,对物块A、B整体受力分析,受重力、斜面的支持力和挡板的支持力FN1,根据共点力平衡条件,沿平行斜面方向,有FN1-2mg sin θ=0,故挡板受到B物块的压力为FN2=2mg sin θ,A错误;当没有F作用时,对A分析有mg sin θ=kx,用水平力F作用于P时,A具有水平向左的加速度,设加速度大小为a,将加速度分解如图甲所示,根据牛顿第二定律得mg sin θ-kx=ma cos θ,当加速度a增大时,x减小,即弹簧的压缩量减小,物块A相对斜面开始向上滑,故物块A从F刚施加上就一直沿斜面向上滑动,B错误;物块B恰好离开挡板C的临界情况是物块B对挡板无压力,此时,整体向左加速运动,对物块B受力分析,受重力、挡板支持力、弹簧的拉力,如图乙所示,根据牛顿第二定律,有mg-FN Bcos θ-kx sin θ=0,F N B sin θ-kx cos θ=ma,解得kx=mg sin θ-ma cos θ,B离开挡板C时,对A、B整体,2mg tan θ=2ma,a=g tan θ,则得x=0,弹簧为原长,C错误;若F=(M+2m)g tan θ且保持两物块与斜劈共同运动,则根据牛顿第二定律,整体加速度为g tan θ.对物块A受力分析,受重力、支持力和弹簧弹力,如图丙所示:根据牛顿第二定律,有mg sin θ-kx=ma cos θ,解得kx=0,故弹簧处于原长,故D正确.] 13.(1)F(2)B(3)ABC(4)可以,因为OB和OC的作用是确定两个力的方向解析(1)题图乙中的F与F′中,F′是由平行四边形定则得出的,而F是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮条的方向相同,一定与AO 共线的是F .(2)本实验采用的科学方法是等效替代法,故选B.(3)拉橡皮条的绳细一些且长一些,以便记录拉力的方向,选项A 正确;拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行,选项B 正确;同一次验证过程中O 点位置应相同,以保证等效性,选项C 正确;拉力F 1和F 2的夹角应该大小适当,选项D 错误;故选A 、B 、C.(4)在进行实验时,图甲中的OB 和OC 可以用橡皮条代替;理由:因为OB 和OC 的作用是确定两个力的方向.14.(1)16.00 (2)12.5 能解析 (1)刻度尺读数读到最小刻度的下一位,指针示数为16.00 cm.(2)由表格中的数据可知,当弹力的变化量ΔF =0.5 N 时,弹簧Ⅰ形变量的变化量为Δx=4.00 cm ,根据胡克定律知:k 1=ΔF Δx =0.50.04 N/m =12.5 N/m ;结合L A 和L B 示数的变化,可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量,结合弹力变化量,根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数.15.(1)32 N (2)6 N 方向沿斜面向下解析 (1)对物体A 受力分析,如图所示:根据平衡条件并运用正交分解法可知,y 轴上合力为零,即有:F N =m A g cos 37° 代入数据可得:F N =4×10×0.8 N =32 N(2)对物体A ,先假设静摩擦力平行斜面向上,根据平衡条件并结合正交分解法,有: 平行斜面方向:F T +F f =m A g sin 37°F T =m B g联立解得:F f =-6 N ,故方向沿斜面向下.16.(1)64.8 N (2)76.4 N解析 对结点P 受力分析如图甲所示,由平衡条件得:在竖直方向:F T A cos 37°-G 1=0在水平方向:F T A sin 37°-F T B =0联立并代入数据解得:F T B =6 N对木块受力分析如图乙所示,由平衡条件得:沿斜面方向:F f -G 2sin 37°-F T B ′cos 37°=0沿垂直斜面方向:F N +F T B ′sin 37°-G 2cos 37°=0F T B =F T B ′以上联立并代入数据解得:F f =64.8 N ,F N =76.4 N.17.(1)见解析图 (2)250 N/m (3)36解析 (1)匀速下滑时,小木块受重力、斜面的支持力、弹簧的拉力和摩擦力(沿斜面向上),受力分析如图所示,匀速上滑时,小木块受重力、斜面的支持力、弹簧的拉力和摩擦力(沿斜面向下),受力分析如图所示,(2)由受力分析图得匀速下滑:kx 1+F f1=G sin 30°,x 1=L 1-L 0匀速上滑:kx 2=G sin 30°+F f2,x 2=L 2-L 0F f1=F f2得k =2G sin 30°x 1+x 2=250 N/m (3)由F f1=μG cos 30°=G sin 30°-kx 1得μ=G sin 30°-kx 1G cos 30°=50×0.5-250×0.0550×32=36. 18.(1)4 cm (2)5 N ,方向沿斜面向上解析 (1)对结点O 受力分析如图所示:F T cos θ-m B g =0F T sin θ-F =0F =kx联立解得:x =4 cm.(2)设物块A 所受摩擦力沿斜面向下,对物块A 受力分析如图所示:F T-F f-m A g sin α=0解得:F=-5 Nf即物块A所受摩擦力大小为5 N,方向沿斜面向上.。

2020高考物理专题卷:专题二《相互作用》 含答案解析

2020高考物理专题卷:专题二《相互作用》 含答案解析

2020衡水名师原创物理专题卷专题二相互作用考点04 弹力和摩擦力的分析与计算 (4、7、8、9、12)考点05 力的合成和分解 (10、13、14、16、18)考点06 受力分析 共点力平衡 (1、2、3、5、6、11、15、17、19)第I 卷(选择题 68分)一、选择题(本题共17个小题,每题4分,共68分。

每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题意,有的有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.【广东省肇庆市2017届高三第二次模拟考试】考点06易设雨点下落过程中受到的空气阻力与雨点(可看成球形)的横截面积S 成正比,与下落速度v 的二次方成正比,即f =kSv 2,其中k 为比例常数,且雨点最终都做匀速运动.已知球的体积公式为V =43πr 3(r 为半径).若两个雨点的半径之比为1∶2,则这两个雨点的落地速度之比为( )A .1∶2B .1∶2C .1∶4D .1∶82.【2017·天津市五区县高三上学期期末考试】考点06难如图所示,高空作业的工人被一根绳索悬在空中,已知工人及其身上装备的总质量为m ,绳索与竖直墙壁的夹角为α,悬绳上的张力大小为F 1,墙壁与工人之间的弹力大小为F 2,重力加速度为g ,不计人与墙壁之间的摩擦,则( )A .1sin mgF α= B .2tan mgF α= C .若缓慢增大悬绳的长度,F 1与F 2都变小D .若缓慢增大悬绳的长度,F 1减小,F 2增大3.【2017年全国普通高等学校招生统一考试物理(全国3卷正式版)】考点06 中一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上,弹性绳的原长也为80cm 。

将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A .86cmB . 92cmC . 98cmD . 104cm4.【2017·河南省中原名校豫南九校高三上学期第四次质量考评】考点04 难如图所示,重6 N 的木块静止在倾角 030=θ的斜面上,若用平行于斜面大小等于4N 的水平力推木块,木块仍保持静止,则木块所受的摩擦力大小是( )A .3 NB .4NC .5 ND .6N5.【2017·开封市高三第一次模拟】考点06难在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ,A 与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B ,整个装置处于静止状态,截面如图所示.设墙对B 的作用力为F 1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3.在B上加一物体C,整个装置仍保持静止,则()A.F1保持不变,F3增大B.F1增大,F3保持不变C.F2增大,F3增大D.F2增大,F3保持不变6.【2017·山西省重点中学协作体高三上学期期末联考】考点06难如图所示,将一长方形木块锯开为A、B两部分后,静止放置在水平地面上.则()A.B受到四个力作用B.B受到五个力作用C.A对B的作用力方向竖直向下D.A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下7.【2017·重庆市高三上学期(一诊)期末测试】考点04 难如图所示,有8个完全相同的长方体木板叠放在一起,每个木板的质量为100g,某人用手在这叠木板的两侧加一水平压力F,使木板水平静止。

2020版高考物理一轮复习 第二章 相互作用综合检测(含解析)新人教版

2020版高考物理一轮复习 第二章 相互作用综合检测(含解析)新人教版

相互作用综合检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~7小题只有一个选项正确,第8~12小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)1.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,用以使车辆以较慢速度通过路口,车辆驶过减速带时会进一步减速.当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F画法正确且分解合理的是( B )解析:减速带对车轮的弹力方向垂直车轮和减速带的接触面,指向受力物体,故A,C错误;按照力的作用效果,力F应该分解为水平方向和竖直方向的两个分力,水平方向的分力产生的效果减慢汽车的速度,竖直方向上的分力产生向上运动的作用效果,故B正确,D错误.2。

大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上,使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动,则物体与水平面间的摩擦力最大的是( A )解析:根据物体的平衡条件有f A=F,f B=Fcos 30°,f C=Fcos 30°,f D=Fcos 60°,知物体与水平面间的摩擦力最大的是A选项。

3。

如图所示,用一根轻绳晾晒重量为G的衣服,衣服是通过一个光滑的小圆环穿过细绳后悬挂起来的,此时两段绳间的夹角为120°,绳中张力为F1;若在环上加一水平拉力使细绳的一部分处在竖直线上,此时晾衣绳中的张力大小为F2,不计小圆环的重力,则下列关系正确的是( B )A。

F1=F2=G B。

F2〈F1=GC。

F2>F1>G D。

F2<F1〈G解析:分别对两种情况下的环进行受力分析,如图。

由图可知,开始时三个力的方向之间的夹角都是120°,所以F1=G;若在环上加一水平拉力使细绳的一部分处在竖直线上,则在竖直方向上有F2+F2sin θ=G,得F2〈G,所以三个力之间的关系为F2〈F1=G。

高考物理相互作用题20套(带答案)及解析

高考物理相互作用题20套(带答案)及解析

高考物理相互作用题20套(带答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线悬挂,B放在粗糙的水平桌面上,滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点,O′是三根细线的结点,细线bO′水平拉着物体B,cO′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽略,整个装置处于静止状态.若重物A的质量为2kg,弹簧的伸长量为5cm,∠cO′a=120°,重力加速度g取10m/s2,求:(1)桌面对物体B的摩擦力为多少?(2)弹簧的劲度系数为多少?(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向?【答案】(1)103N(2)200N/m(3)203N,方向在O′a与竖直方向夹角的角平分线上.【解析】【分析】(1)对结点O′受力分析,根据共点力平衡求出弹簧的弹力和bO′绳的拉力,通过B平衡求出桌面对B的摩擦力大小.(2)根据胡克定律求弹簧的劲度系数.(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向.【详解】(1)重物A的质量为2kg,则O′a绳上的拉力为 F O′a=G A=20N对结点O′受力分析,如图所示,根据平行四边形定则得:水平绳上的力为:F ob=F O′a sin60°=103N物体B静止,由平衡条件可得,桌面对物体B的摩擦力 f=F ob=103N(2)弹簧的拉力大小为 F弹=F O′a cos60°=10N.根据胡克定律得 F弹=kx得 k=Fx弹=100.05=200N/m(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向,则悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小为:F=2F O′a cos30°=2×20×32N=203N方向在O′a与竖直方向夹角的角平分线上2.如图所示,两个正三棱柱A、B紧靠着静止于水平地面上,三棱柱的中间有一个半径为R的光滑圆柱C,C的质量为2m,A、B的质量均为m.A、B与地面的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.(1)三者均静止时A对C的支持力为多大?(2)A、B若能保持不动,μ应该满足什么条件?(3)若C受到经过其轴线竖直向下的外力而缓慢下降到地面,求该过程中摩擦力对A做的功【答案】(1) F N=2mg. (2)μ≥3. (3)-3μ-.【解析】【分析】(1)对C进行受力分析,根据平衡求解A对C的支持力;(2)A保持静止,则地面对A的最大静摩擦力要大于等于C对A的压力在水平方向的分力,据此求得动摩擦因数μ应该满足的条件;(3)C缓慢下落同时A、B也缓慢且对称地向左右分开,A受力平衡,根据平衡条件求解滑动摩擦力大小,根据几何关系得到A运动的位移,再根据功的计算公式求解摩擦力做的功.【详解】(1) C受力平衡,2F N cos60°=2mg解得F N=2mg(2) 如图所示,A受力平衡F地=F N cos60°+mg=2mgf=F N sin60°=3mg因为f≤μF地,所以μ≥3 2(3) C缓慢下降的同时A、B也缓慢且对称地向左右分开.A的受力依然为4个,如图所图,但除了重力之外的其他力的大小发生改变,f也成了滑动摩擦力.A受力平衡知F′地=F′N cos60°+mgf′=F′N sin60°=μF′地解得f′=33mg μμ-即要求3-μ>0,与本题第(2)问不矛盾.由几何关系知:当C下落地地面时,A向左移动的水平距离为x=3 3R所以摩擦力的功W=-f′x=-3μ-【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.3.如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态,轻绳OA与AB垂直且长度之比为3:4.试计算:(1)OA绳拉力及F的大小?(2)保持力F大小方向不变,剪断绳OA,稳定后重新平衡,求此时绳OB及绳AB拉力的大小和方向.(绳OB、AB拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达)(3)欲使绳OB重新竖直,需在球B上施加一个力,求这个力的最小值和方向.【答案】(1)43mg(2)1133T mg=,tanθ1=23;253T mg=,tanθ2=43(3)43mg,水平向左【解析】【分析】【详解】(1)OB竖直,则AB拉力为0,小球A三力平衡,设OB拉力为T,与竖直方向夹角为θ,则T=mg/cosθ=53mg,F=mgtanθ=43mg(2)剪断OA绳,保持F不变,最后稳定后,设OB的拉力为T1,与竖直方向夹角为θ1,AB拉力为T2,与竖直方向夹角为θ2,以球A、球B为整体,可得T 1x =F=43mg ;T 1y =2mg ; 解得:T 1=213mg ;tan θ1=23;单独研究球A ,T 2x =F=43mg ;T 2y =mg ; 解得:T 2=53mg ,tanθ2=43(3)对球B 施加一个力F B 使OB 重新竖直,当F B 水平向左且等于力F 时是最小值,即F B =F=43mg ,水平向左 【点睛】本题采用整体和隔离法相结合进行分析,关键先对B 球受力分析,得到AB 绳子的拉力为零,然后对A 球受力分析,根据平衡条件并运用平行四边形法则求解未知力.4.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg ,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F 的恒力作用下从A 点向B 点做速度V 1=2.0m /s 匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g 取10N/kg ) (1)求水平力F 的大小;(2)当木箱运动到B 点时,撤去力F ,木箱在水平面做匀减速直线运动,加速度大小为2.5m/s 2,到达斜面底端C 时速度大小为v 2=1m/s ,求木箱从B 到C 的位移x 和时间t ; (3)木箱到达斜面底端后冲上斜面,斜面质量M=5.32kg ,斜面的倾角为37°.木箱与斜面的动摩擦因数μ=0.25,要使斜面在地面上保持静止.求斜面与地面的摩擦因数至少多大.、【答案】(1)10N (2)0.4s 0.6m (3)13(答0.33也得分) 【解析】(1)由平衡知识:对木箱水平方向cos F f θ=,竖直方向:sin N F F mg θ+= 且N f F μ=, 解得F=10N(2)由22212v v ax -=,解得木箱从B 到C 的位移x=0.6m ,21120.12.5v v t s s a --===-(3)木箱沿斜面上滑的加速度21sin 37cos378/mg mg a m s mμ︒+︒==对木箱和斜面的整体,水平方向11cos37f ma =︒竖直方向:()1sin37N M m g F ma +-=︒,其中11N f F μ=,解得113μ=点睛:本题是力平衡问题,关键是灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件列式求解.求解平衡问题关键在于对物体正确的受力分析,不能多力,也不能少力,对于三力平衡,如果是特殊角度,一般采用力的合成、分解法,对于非特殊角,可采用相似三角形法求解,对于多力平衡,一般采用正交分解法.5.如图所示,倾角为θ=30°、宽度为d =1 m 、长为L =4 m 的光滑倾斜导轨,导轨C 1D 1、C 2D 2顶端接有定值电阻R 0=15 Ω,倾斜导轨置于垂直导轨平面斜向上的匀强磁场中,磁感应强度为B =5 T ,C 1A 1、C 2A 2是长为s =4.5 m 的粗糙水平轨道,A 1B 1、A 2B 2是半径为R =0.5 m 处于竖直平面内的1/4光滑圆环(其中B 1、B 2为弹性挡板),整个轨道对称.在导轨顶端垂直于导轨放一根质量为m =2 kg 、电阻不计的金属棒MN ,当开关S 闭合时,金属棒从倾斜轨道顶端静止释放,已知金属棒到达倾斜轨道底端前已达到最大速度,当金属棒刚滑到倾斜导轨底端时断开开关S ,(不考虑金属棒MN 经过C 1、C 2处和棒与B 1、B 2处弹性挡板碰撞时的机械能损失,整个运动过程中金属棒始终保持水平,水平导轨与金属棒MN 之间的动摩擦因数为μ=0.1,g =10 m/s 2).求:(1)开关闭合时金属棒滑到倾斜轨道底端时的速度大小;(2)金属棒MN 在倾斜导轨上运动的过程中,电阻R 0上产生的热量Q ;(3)已知金属棒会多次经过圆环最低点A 1A 2,求金属棒经过圆环最低点A 1A 2时对轨道压力的最小值.【答案】(1)6m/s ;(2)4J ;(3)56N 【解析】试题分析:(1)开关闭时,金属棒下滑时切割磁感线运动,产生感应电动势,产生感应电流,受到沿斜面向上的安培力,做加速度逐渐减小的加速运动,当加速度为0时,速度最大.根据牛顿第二定律和安培力与速度的关系式结合,求解即可.(2)下滑过程中,重力势能减小,动能增加,内能增加,根据能量守恒求出整个电路产生的热量,从而求出电阻上产生的热量.(3)由能量守恒定律求出金属棒第三次经过A 1A 2时速度,对金属棒进行受力分析,由牛顿定律求解.(1)金属棒最大速度时,电动势,电流,安培力金属棒最大速度时加速度为0,由牛顿第二定律得:所以最大速度(2)金属棒MN在倾斜导轨上运动的过程中,由能量守恒定律得:代入数据,得(3)金属棒第三次经过A1A2时速度为V A,由动能定理得:金属棒第三次经过A1A2时,由牛顿第二定律得由牛顿第三定律得,金属棒对轨道的压力大小6.如图所示,粗糙的地面上放着一个质量M=1.5 kg的斜面,底面与地面的动摩擦因数μ=0.2,倾角θ=37°.用固定在斜面挡板上的轻质弹簧连接一质量m=0.5 kg的小球(不计小球与斜面之间的摩擦力),已知弹簧劲度系数k=200 N/m,现给斜面施加一水平向右的恒力F,使整体以a=1 m/s2的加速度向右匀加速运动.(已知sin 37°=0.6、cos37°=0.8,g=10 m/s2)(1)求F的大小;(2)求出弹簧的形变量及斜面对小球的支持力大小.【答案】(1)6N(2)0.017m;3.7N【解析】试题分析:(1)以整体为研究对象,列牛顿第二定律方程(2)对小球受力分析,水平方向有加速度,竖直方向受力平衡解:(1)整体以a 匀加速向右运动,对整体应用牛顿第二定律:F﹣μ(M+m)g=(M+m)a得F=6N(2)设弹簧的形变量为x,斜面对小球的支持力为F N对小球受力分析:在水平方向:Kxcosθ﹣F N sinθ=ma在竖直方向:Kxsinθ+F N cosθ=mg解得:x=0.017mF N=3.7N答:(1)F的大小6N;(2)弹簧的形变量0.017m斜面对小球的支持力大小3.7N【点评】对斜面问题通常列沿斜面方向和垂直于斜面方向的方程,但本题的巧妙之处在于对小球列方程时,水平方向有加速度,竖直方向受力平衡,使得解答更简便.7.如图所示,宽度m L 1=的足够长的U 形金属框架水平放置,框架中连接电阻Ω=8.0R ,框架处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度T B 1=,框架导轨上放一根质量为kg m 2.0=、电阻Ω=2.0r ,的金属棒ab ,棒ab 与导轨间的动摩擦因数5.0=μ,现用功率恒定W P 6=的牵引力F 使棒从静止开始沿导轨运动(ab 棒始终与导轨接触良好且垂直),当整个回路产生热量J Q 8.5=时刚好获得稳定速度,此过程中,通过棒的电量C q 8.2=(框架电阻不计,g 取2/10s m )求:(1)当导体棒的速度达到s m V /11=时,导体棒上ab 两点电势的高低?导体棒ab 两端的电压?导体棒的加速度? (2)导体棒稳定的速度2V ?(3)导体棒从静止到刚好获得稳定速度所用的时间? 【答案】(1)b 点的电势高,0.8V ,220/m s (2)s m V /22=;(3)s t 5.1= 【解析】试题分析:(1)当11/V V m s ==时,根据法拉第电磁感应定律:BLV E = 则rR EI +=根据欧姆定律:V IR U 8.0==,则:BIL F =安 FV p =。

2020届高考物理一轮复习人教版相互作用 作业Word版含答案

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2020届一轮复习人教版相互作用作业一、单选题1.三段材质完全相同且不可伸长的细绳OA、OB、OC,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB水平,A端、B端固定。

若逐渐增加C端所挂重物的质量,则最先断的绳()A. 必定是OAB. 必定是OBC. 必定是OCD. 可能是OB,也可能是OC【答案】 A2.如图所示,a、b两细绳一端系着质量为m的小球,另一端系在竖直放置的圆环上,开始时绳b水平。

设绳a、b对小球作用力的合力大小为F合。

现将圆环在竖直平面内逆时针极其缓慢地向左滚动90°,在此过程中()A. F合始终增大B. F合保持不变C. F合先增大后减小D. F合先减小后增大【答案】 B【解析】将圆环在竖直平面内逆时针极其缓慢地向左滚动90°的过程中,两根细绳一直处于拉直状态,小球相对于圆的位置不变,所以一直处于平衡状态,绳a、b对小球作用力的合力大小与小球的重力平衡,保持不变,B正确、ACD错误。

故选B。

点睛:本题主要是考查了共点力的平衡问题,弄清楚圆环转动过程中细绳和小球所处的状态是解答本题的关键;知道三力平衡时任意两个力的合力与第三个力等大反向.3.质量为2kg的质点仅受两个力作用,两个力的大小分别为3N和5N。

则该质点的加速度的值可能为()A. 0.5m/s2B. 0.75m/s2C. 3.5m/s2D. 4.5 m/s2【答案】 C【解析】3N和5N的合力范围为:2N≤F≤8N,故加速度的最大值为:a max2=4m/s2,加速度的最小值为:a min2=1m/s2,故C正确,ABD错误。

故选C。

4.如图所示是一旅行箱,它既可以在地面上推着行走,也可以在地面上拉着行走.已知该旅行箱的总质量为15 kg,一旅客用斜向上的拉力拉着旅行箱在水平地面上做匀速运动,若拉力的最小值为90 N,此时拉力与水平方向间的夹角为θ,重力加速度大小为g=10 m/s2,sin 37°=0.6,旅行箱受到地面的阻力与其受到地面的支持力成正比,比值为μ,则()A. μ=0.5,θ=37°B. μ=0.5,θ=53°C. μ=0.75,θ=53°D. μ=0.75,θ=37°【答案】 D令μ=tanα,则当α-θ=0°时,F有最小值,故F=sinαG=90N,故α=37°,故μ=tan37°=0.75,θ=37°;故选D.点睛:本题关键是对物体受力分析,根据平衡条件并采用正交分解法列式分析,第二问令μ=tanα求解F的最小值的表达式是关键;5.如图所示为一简易起重装置,AC是上端带有滑轮的固定支架BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用较链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上.开始时,杆BC与AC的夹角∠BCA>90°,现使∠BCA缓缓变小,直到∠BCA=30°.在此过程中,杆BC所受的力(不计一切阻力)()A. 逐渐增大B. 先减小后增大C. 大小不变D. 先增大后减小【答案】 C根据三角形相似得:F合=G,得:,BCA缓慢变小的过程中,AB变小,而AC、BC不变,则得到,F变小,N不变,所以绳子越来越不容易断,作用在BC杆上的压力大小不变;故选C。

【物理】2020届一轮复习人教新课标相互作用单元过关练(解析版)

【物理】2020届一轮复习人教新课标相互作用单元过关练(解析版)

2020年高考物理考点精选精炼:相互作用(提升卷)1.如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。

关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是()A.A一定受到三个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力2.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为()A.8.65N B.5.0NC.4.3N D.2.5N3.如图所示,在两个相互垂直的水平力F1=4N、F2=3N作用下,物体沿光滑水平面通︒=,则过一段位移x,该过程中F1、F2对物体做功分别8J、6J.已知tan370.75A.x大小为2m B.合力对物体做功10JC.合力大小为7N D.合力与x间的夹角为8°4.下列关于重力、重心的说法,正确的是()A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合B.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外C .用一绳子将物体悬挂起来,物体静止时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上D .重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的5.如图,将一个球放在两块光滑斜面板AB 和AC 之间,两板与水平面的夹角都是60.现将两板与水平面的夹角以大小相等的角速度同时缓慢地均匀地减小到30,则在此过程中,球对两板的压力( )A .先增大后减小B .逐渐减小C .先减小后增大D .逐渐增大 6.如图所示,A 、B 两物体的质量分别为m A 和m B ,且m A >m B ,整个系统处于静止状态 ,小滑轮的质量和一切摩擦均不计.如果绳的一端由Q 点缓慢地向左移到P 点,整个系统重新平衡后,物体A 的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ的变化情况是( )A .物体A 的高度升高,θ角变大B .物体A 的高度降低,θ角变小C .物体A 的高度不变,θ角不变D .物体A 的高度升高,θ角不变7.(多选)将一横截面为扇形的物体B 放在水平面上,一小滑块A 放在物体B 上,如图所示,除了物体B 与水平面间的摩擦力之外,其余接触面的摩擦均可忽略不计,已知物体B 的质量为M 、滑块A 的质量为m ,重力加速度为g ,当整个装置静止时,A B 、接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ,则下列选项正确的是( )A .物体B 对水平面的压力大小为MgB .物体B 受到水平面的摩擦力大小为tan mg θC .滑块A 与竖直挡板之间的弹力大小为tan mg θD.滑块A对物体B的压力大小为14 a⎛⎫-⎪⎝⎭,8.(多选)物体同时受到同一平面内三个力作用,下列几组力的合力可能为零的是() A.1005N,1004N,2019N B.500N,200N,300NC.100N,500N,1000N D.1000N,1000N,1000N9.(多选)一质量为2kg、初速度不为零的物体,在光滑的水平面上受到大小分别为4N、6N、9N的三个水平共点力作用,则物体()A.可能做匀速直线运动B.可能做匀减速直线运动C.不可能做匀变速曲线运动D.加速度的大小可能是2m/s210.(多选)关于滑动摩擦力,下列说法正确的有A.物体受到的滑动摩擦力大小总是与它受到的重力成正比B.物体受到的滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关C.物体受到的滑动摩擦力的方向可能与它的运动方向相同D.物体受到的滑动摩擦力总是阻碍它的相对运动11.某同学利用所学知识测量弹簧的劲度系数.弹簧的上端固定在铁架台上,下端可以挂砝码盘。

2020届高三高考物理一轮专题强化:相互作用

2020届高三高考物理一轮专题强化:相互作用

相互作用一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.如图所示,起重机将重为G的重物匀速吊起,此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°,则每根钢索中弹力大小为()A.B.C.D.2.“探究力的平行四边形定则”的实验原理是等效原理,其等效性是指()A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使橡皮筋与细绳套的结点两次都与某点O重合C.使两次橡皮筋伸长的长度相等D.把弹簧秤都拉到相同刻度3.如图所示,倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是 ()A.杆对球的作用力沿杆向上,大于2 NB.地面对斜面体的支持力为80 NC.球对杆的作用力为2 N,方向竖直向下D.杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上4.如图所示,一个质量为m的小物体静止在固定的、半径为R的半圆形槽内,距内槽最低点高为处,则它受到的摩擦力大小为 ()A.mgB.mgC.mgD.mg5.已知两个力的合力大小为18 N,则这两个力不可能是()A. 10 N,20 NB. 18 N,18 NC. 8 N,7 ND. 20 N,28 N6.如图所示,物块M在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起来,则传送带转动后,下列说法正确的是()A.M受到的摩擦力不变B.M受到的摩擦力变大C.M可能减速下滑D.M可能减速上滑7.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象(木块与地面间的最大静摩擦力略大于滑动摩擦力)正确的是下图中的()A.B.C.D.8.如图所示,用轻滑轮悬挂重为G的物体.轻绳总长为L,绳能承受的最大拉力是2G,现将轻绳一端固定,另一端缓慢向右移动距离d而使绳不断,则d的最大值为()A.B.LC.D.L9.用一根长1 m的轻质细绳将一副质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10 N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)()A.mB.mC.mD.m10.如图所示,滑轮固定在天花板上,物块A,B用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接,物块B静止在水平地面上.如用F f和F N分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力,那么若将物块B向左移动一小段距离,物块B仍静止在水平地面上,则F f和F N的大小变化情况是()A.F f,F N都增大B.F f,F N都减小C.F f增大,F N减小D.F f减小,F N增大11.将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°.假设石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力F1和第1、3块石块间的作用力F2的大小之比为()A. 1∶2B.∶2C.∶3D.∶112.如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2,以下结果正确的是 ()A.F1=mg sinθB.F1=C.F2=mg cosθD.F2=13.如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是 ()A.B.C.D.14.如图所示,物块a、b质量分别为2m、m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右15.如图所示,某同学通过滑轮组将一重物吊起,该同学对绳的竖直拉力为F1,对地面的压力为F2,不计滑轮与绳的重力及摩擦,则在重物缓慢上升的过程中,下列说法正确的是()A.F1逐渐变小B.F1逐渐变大C.F2先变小后变大D.F2先变大后变小16.关于力的合成与分解,下列说法正确的是()A.合力与分力是等效替代关系,都同时作用在物体上B.合力一定小于每一个分力C.当已知合力,和其中一个分力,则分解的结果可能是无数D.已知合力和两个分力的方向,分解结果是唯一的17.据《城市快报》报道,北宁动物园门前,李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端,将停放着的一辆小卡车缓慢拉动,如图所示.小华同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是()A.李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力,从而减少车与地面间的摩擦力B.李师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的正压力,从而减少人与地面间的摩擦力C.车被拉动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力D.若将绳系在车顶斜向下拉,拉动汽车将更容易18.如下图所示,重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10 cm,劲度系数为1 000 N/m的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物体A后,弹簧长度缩短为8 cm,现用一测力计沿斜面向上拉物体,若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N,当弹簧的长度仍为8 cm时,测力计读数不可能为()A. 10 NB. 20 NC. 40 ND. 60 N19.一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如下图所示方式连接,A、B两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内) ()A. 3LB. 4LC. 5LD. 6L20.滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则()A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力第Ⅱ卷二、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)21.水平面上有一重40 N的物体,受到F1=12 N和F2=6 N的两方向相反的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2.求:(1)此时物体所受的摩擦力大小;(2)将F1撤去后,物体受的摩擦力大小;(3)将F2撤去后,物体受的摩擦力大小.22.用如图所示的方法我们可以估测一根细线能承受的最大拉力.在一根长为10 cm细线的中点悬挂一质量为60 g 的玩具,开始两手并拢,然后对称的分开,当从刻度尺上读出两手间的距离为8 cm时,细线断了.g取10 m/s2,求这根细线承受的最大拉力.23.如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:(1)物体能达到平衡时,θ角的取值范围;(2)θ在0~90°的范围内,求BC绳上拉力的最大值和最小值.24.电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力F T,但不能到绳的自由端去直接测量,某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器(如图中B、C为该夹子的横截面)测量时,只要如图所示那样用一硬杆竖直向上作用在绳上的某点A,使绳产生一个微小偏移量a,借助仪表很容易测出这时绳对硬杆的压力F.现测得该微小偏移量为a=12 mm,BC间的距离为2L=250 mm,绳对硬杆的压力为F=300 N,试求绳中的张力F T.答案1-20:DBCBC ADDAB BDCBB DADCC21.【答案】(1)6 N(2)6 N(3)8 N22.【答案】这根细线承受的最大拉力0.5 N.23.【答案】(1)0°≤θ<120°(2)mg mg24.【答案】1.6×103N。

2020年高考物理一轮复习相互作用单元测验(含两套,附解析)

2020年高考物理一轮复习相互作用单元测验(含两套,附解析)

2020年高考物理一轮复习相互作用单元测验相互作用(含两套,附解析)一、(本题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.关于力,下列说法正确的是()A.拳击运动员一记重拳出击,被对手躲过,运动员施加的力没有受力物体B.站在地面上的人受到的弹力是地面欲恢复原状而产生的C.重力、弹力、摩擦力、支持力是按力的性质命名的,动力、阻力、压力是按力的作用效果命名的D.同一物体放在斜面上受到的重力一定小于放在水平面上受到的重力2.舟山群岛的海滨建有许多休闲设施,夏天在海水中泡够了的人们可以上岸休息。

如图是某人静躺在海滨休闲靠背椅上的示意图,靠背与水平面之间有固定的倾斜角θ。

若此人的质量为m,则靠背椅对他的作用力的大小为() A.mg B.mg sin θ C.mg cos θD.mg tan θ3.如图所示,物体m在水平推力F的作用下沿斜面匀速运动,则()A.物体可能受到4个力的作用B.物体可能受到5个力的作用C.物体一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力D.物体一定受到沿斜面向上的滑动摩擦力4.如图所示是一种压榨机示意图,O为杆与倒“T”形装置B的转轴连接点,当作用在滑块A上的水平推力F=500 N、且杆与竖直方向的夹角α=30°时,与杆相连的倒“T”形装置B对物块C的压力大小为(不计A、B的重力和摩擦力) ()A.500 N B.500 3 NC.1000 N D.1000 3 N5.如图所示,质量m1=10 kg和m2=30 kg的两物体叠放在动摩擦因数为0.25的粗糙水平地面上。

一个处于水平方向的轻弹簧,其劲度系数k=250 N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m1的物体相连,弹簧处于自然状态。

现用一水平拉力F作用于质量为m2的物体上,使它缓慢地向右移动,当移动x=0.20 m时,两物体间开始相对滑动,取g=10 m/s2,则此时水平拉力F的大小为()A.50 N B.100 NC.150 N D.200 N6.如图甲所示,在一固定的光滑斜面上有一质量为m 的物体。

2020版高考物理一轮复习单元质检02 相互作用(含解析)

2020版高考物理一轮复习单元质检02 相互作用(含解析)

所示。则杆对环的摩擦力大小为( )
A.mgsin θ
B.mgcos θ C.mgtan θ D.mgsin θcos θ
答案 D
解析设细线的弹力为 F,对斜面上的物块,由共点力平衡条件得 F-mgsinθ=0。对轻环,由共点力平
衡条件,有 Fcosθ-Ff=0,解得杆对环的摩擦力大小为 Ff=mgsinθcosθ,选项 D 正确。
A.小球受到的摩擦力方向竖直向下 B.小球受到的摩擦力与重力大小相等 C.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大 D.若铁夹水平移动,小球受到的摩擦力变大 答案 B 解析对小球受力分析可知,小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用,根据平衡条件可知,小球 在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等,方向相反,故 A 错误,B 正确;增大铁夹对小球的压力, 小球受到的摩擦力仍等于重力,大小不变,故 C 错误;若水平移动铁夹,由于小球在竖直方向受力始 终平衡,故摩擦力大小不变,故 D 错误。
2.如图所示,光滑小球放置在半球面的底端,竖直放置的挡板水平向右缓慢地推动小球,则在挡板运 动(小球始终未脱离球面)的过程中,挡板对小球的推力 F、半球面对小球的支持力 FN 的变化情况正 确的是( ) A.F 增大,FN 减小 B.F 减小,FN 增大
C.F 减小,FN 减小 D.F 增大,FN 增大 答案 D 解析对处在某一位置的小球受力分析,受重力、挡板向右的支持力和半球面的支持力,如图所示
mg 根据平衡条件,解得 F=mgtanθ,FN=cosθ, 由于 θ 不断增大,故 F 增大、FN 增大,选项 D 正确。 3.
在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体,斜面上面放有质量为 m 的木块,用一根平行于斜面的
细线连接一个轻环,并将轻环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上,整个系统处于静止状态,如图

2020高考物理复习 专题02相互作用(解析版)

2020高考物理复习 专题02相互作用(解析版)

专题02 相互作用1.(2020届东北三省四市教研联合体高三模拟)如图所示,长木板放在水平地面上,站在木板上的人用斜向左上方的力F拉木箱,长木板、人与木箱质量均为m,三者均保持静止(重力加速度为g)。

下列说法正确的是()A.人对长木板的压力大小为mgB.长木板对地面的压力等于3mgC.木箱受到的摩擦力的方向水平向左D.地面对长木板的摩擦力的方向水平向左【答案】B【解析】人用力F向左上方拉箱子,根据牛顿第三定律可知,箱子对人施加向右下方的作用力,根据平衡条件,人对长木板的压力大小大于mg,故A错误;三个物体的整体受力分析,受重力和支持力,故长木板对地面的压力依然等于3mg,故B正确;箱子在人的拉力作用下,有向左运动的趋势,因此箱子受到的摩擦力的方向水平向右,故C错误;对三个物体的整体受力分析,受重力和支持力,不受静摩擦力,否则不平衡,故地面对木板没有静摩擦力,故D错误。

故选B。

2.(2020届福建省漳州市高三第一次教学质量检测)如图,竖直放置间距为d的两个平行板间存在水平方向的风力场,会对场中的物体产生水平向右的恒定风力作用,与两板上边缘等高处有一个质量为m的小球P(可视为质点)。

现将小球P从两板正中央由静止释放,最终小球运动到右板上的位置O。

已知小球下降的高度为h,小球在竖直方向只受重力作用,重力加速度大小为g,则从开始位置运动到位置O的过程中()A .水平风力2mgd F h =B .小球P 的运动时间2h t g =C .小球P 运动的加速度a=gD .小球P 运动的轨迹为曲线【答案】AB【解析】由于水平方向风力恒定,竖直方向重力恒定,因此两个力的合力恒定,又由于初速度为零,因此物体做初速度为零的匀加速直线运动,运动轨迹为直线,D 错误;小球所受力的方向与运动方向相同,因此2d F mg h=,可得2mgd F h =,A 正确;在竖直方向上,小球做自由落体运动212h gt =,运动的时间2h t g =,B 正确;小球竖直方向加速度为a g =竖,水平方向加速度为2F gd a m h==水,C 错误。

(全国I卷)2020年高考物理一轮复习 第2章 相互作用章末质量检测

(全国I卷)2020年高考物理一轮复习 第2章 相互作用章末质量检测

第2章相互作用(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.已知物体在4 N、6 N、8 N三个共点力的作用下处于平衡状态,若撤去其中8 N的力,那么其余两个力的合力大小为( )A.4 NB.6 NC.8 ND.10 N解析物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,若撤去其中一个力,那么其余两个力的合力与撤去的力等大反向。

答案 C2.(2020·河北石家庄模拟)如图1所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧,A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是( )图1A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力解析压缩的弹簧对B有向左的弹力,B有向左运动的趋势,受到向右的摩擦力,选项A错误;A对B的摩擦力向右,由牛顿第三定律可知,B对A的摩擦力向左,选项B错误;对整体研究,根据平衡条件分析可知,地面对A没有摩擦力,选项C错误,D正确。

答案 D3.如图2,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,其一面与风速垂直,时刚好能推动该物块。

已知风对物块的推力F∝Sv2,其中v为风速,当风速为v时,刚好能推动用同一材料做成的另一正方S为物块迎风面积。

当风速变为2v体物块,则该物块的质量为( )图2A.4mB.8mC.32mD.64m解析根据题意知F=kSv2,其中k为常量,根据水平方向二力平衡有μmg=kSv2,设物块的密度为ρ,正方体物块的边长为L,则m=ρL3,S=L2,得μmg=k(mρ)23v2,即m∝v6,根据比值法,当风速为2v时,该物块的质量为64m,选项D正确。

答案 D4.如图3所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。

关于此过程中绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是( )图3A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.可能不变,也可能增大解析当光滑挂钩下的重物C缓慢下降时,设绳AC和BC与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为F,则绳AC和BC在水平方向上的分力大小相等为Fx=Fsin α,方向相反,是一对平衡力,绳AC和BC在竖直方向上的分力都为Fy=Fcos α,两绳的合力与重力是一对平衡力,所以2Fy =2Fcos α=mg,即F=mg2cos α,重物C缓慢下降时,α角逐渐减小,所以两绳的拉力F都逐渐减小。

【物理】2020届一轮复习人教新课标相互作用专题练(解析版)

【物理】2020届一轮复习人教新课标相互作用专题练(解析版)

2020年高考物理考点精选精炼:相互作用(基础卷)1.物块静止在水平桌面上,物块对水平桌面的压力A.就是物块的重力B.是由于桌面的形变而产生的C.是由于物块的形变而产生的D.与水平桌面对物块的支持力是一对平衡力2.如图所示,物体在3个共点力的作用下保持平衡。

如果将力F1绕O点转动180°角,而保持其余2个力不变,则物体受到的合力大小为()A.2F1B.F1C.F1D.零3.如图所示,在水平桌面上放着一本书,书与桌面间的动摩擦因数为 ,现用一水平推力F把书向桌沿推出直至翻倒掉下,书本从开始运动到翻倒的过程中,桌面对书的摩擦力A.保持不变B.逐渐减小到零C.先增大后不变D.先增大后减小4.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定。

若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳( )。

A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC5.如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。

如果只改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )A.绳的右端上移到b′,绳子拉力变小`B.绳的两端高度差越小,绳子拉力越大C.将杆N向右移一些,绳子拉力变大D.若换挂质量更大的衣服,则衣服架悬挂点右移6.下列说法中正确的是( ) 。

A.物体越重,使它滑动时的摩擦力越大,所以摩擦力与物重成正比B.由可知,动摩擦因数和滑动摩擦力成正比,与正压力正反比C.摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反D.摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用7.(多选)如图所示,A、B、C三个物体重力均为100 N,小球P重40 N,作用在物块B的水平力F=20 N,整个系统静止,不计绳子质量,下列说法正确的是()A.物块C受4个力作用B.A和B之间的摩擦力是20 NC.B和C之间的摩擦力是20 ND.C与桌面间的摩擦力是40 N8.(多选)重力大小为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架BAC上,如图所示。

【高考复习】2020版高考物理 单元测试 相互作用(含答案解析)

【高考复习】2020版高考物理 单元测试 相互作用(含答案解析)

2020版高考物理单元测试相互作用1.关于力的合成与分解,下列说法正确的是( )A.合力一定大于其中一个分力B.合力与分力一定是同种性质的力C.合力与分力是等效的,同时作用在物体上D.已知合力和它的两个分力的方向,则两个力有确定值2.关于重力,下列说法中正确的是( )A.重力的方向总是与地面垂直B.两物体在不同地点,质量大的物体可能比质量小的物体重力小C.地球上的物体只有静止时才受到重力作用D.重力就是地球对物体的吸引力,重心一定在物体上3.如图所示,一光滑斜面固定在地面上,重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态.若斜面的倾角为θ,则( )A.F=Gcos θB.F=Gsin θC.物体对斜面的压力F N=Gcos θD.物体对斜面的压力F N=Gcos θ4.生活中的物理知识无处不在.如图所示是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个类似三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地被拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是( )A.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力B.在拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力C.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力D.以上说法都不正确5.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,如图所示.实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮筋.某同学认为在此过程中必须注意以下几项.其中正确的是( )A.两根细绳必须等长B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.实验过程中,O点的位置可以变动6.如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,P、Q均处于静止状态,现有一铅笔紧贴墙壁压在轻绳上从O点开始缓慢下移,P、Q 始终处于静止状态,则在铅笔缓慢下移的过程中( )A.P所受的合力增大B.Q受到墙壁的摩擦力逐渐变大C.P对Q的压力逐渐减小D.绳的拉力逐渐增大7.建筑装修中,工人用质量为m的磨石对倾角为θ的斜壁进行打磨,如图所示.当对磨石施加竖直向上、大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g.则关于斜壁受到磨石的摩擦力的大小与方向,下列说法正确的是( )A.(F-mg)cos θ,沿斜壁向上B.(F-mg)cos θ,沿斜壁向下C.μ(F-mg)cos θ,沿斜壁向上D.μ(F-mg)cos θ,沿斜壁向下8.如图甲所示,两段等长轻质细线将质量分别为m、2m的小球A、B(均可视为质点)悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力F1的作用,小球B受到水平向左的恒力F2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图乙所示的状态,小球B刚好位于O点正下方,则F1与F2的大小关系是( )A.F1=4F2 B.F1=3F2 C.2F1=3F2 D.2F1=5F29. (多选)下面列出的措施中,有利于改进本实验结果的是( )A.橡皮筋弹性要好,拉到O点时拉力能适当大些B.两个分力F1和F2间的夹角要尽量小些C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面D.拉橡皮筋的绳要细,而且要稍长一些10. (多选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直墙面上处于静止状态.现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法正确的是( )A.容器受到的摩擦力逐渐增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大实验题11.同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧测力计固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧测力计的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧测力计示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧测力计的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l),每次将弹簧测力计示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:③找出②中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、O′,橡皮筋的拉力记为F OO′.④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为F OA,OB段的拉力记为F OB.完成下列作图和填空.(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出Fl图线,根据图线求得l0=________cm.(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则F OA的大小为________N.(3)根据给出的标度,作出F OA和F OB的合力F′的图示.(4)通过比较F′与________的大小和方向,即可得出实验结论.12.如图所示,质量为m的直角三棱柱A放在水平地面上,其顶角为θ。

2020年高考物理一轮复习考点归纳专题2-相互作用附答案

2020年高考物理一轮复习考点归纳专题2-相互作用附答案

【基本概念、规律】 ..........................................................................................................................................4
【重要考点归纳】 .................................................................................................................5
2020 年高考一轮复习知识考点归纳 专题 02 相互作用
目录
第一节 重力 弹力 摩擦力....................................................................................................................................2
第三节 受力分析 共点力的平衡..........................................................................................................................7
【基本概念、规律】 ..........................................................................................................................................7
考点一 共点力的合成
..................................................................................................................5

2020高考物理一轮复习专题2-6 相互作用精品测试卷(解析版)

2020高考物理一轮复习专题2-6 相互作用精品测试卷(解析版)

专题2.6 相互作用精品测试卷【满分:100分 时间:90分钟】一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1. (2019·石家庄一中模拟) 假期里,一位同学在厨房里帮助妈妈做菜,对菜刀产生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大,如图所示,他先后做出过几个猜想,其中合理的是( )A .刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B .在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C .在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D .在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大【答案】D【解析】 把刀刃部分抽象后,可简化成一个等腰三角形劈,设顶角为2θ,背宽为d ,侧面长为l ,如图所示.当在刀背施加压力F 后,产生垂直侧面的两个分力F 1、F 2,使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体.由对称性知,这两个分力大小相等(F 1=F 2),因此画出力分解的平行四边形,实为菱形,如图所示,在这个力的平行四边形中,取其四分之一考虑(图中阴影部分).根据它跟半个劈的直角三角形的相似关系,有关系式F 1F 2=l d 2=1sin θ,得F 1=F 2=F 2sin θ.由此可见,刀背上加上一定的压力F 时,侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有关,顶角越小,sin θ 的值越小,F 1和F 2的值越大,故D 正确.2.(2019·蚌埠质量检查)如图所示,物体甲放置在水平地面上,通过跨过定滑轮的轻绳与小球乙相连,整个系统处于静止状态.现对小球乙施加一个水平力F ,使小球乙缓慢上升一小段距离,整个过程中物体甲保持静止,甲受到地面的摩擦力为f ,则该过程中( )A .f 变小,F 变大B .f 变小,F 变小C .f 变大,F 变小D .f 变大,F 变大【答案】D【解析】对小球受力分析,受拉力F ,绳的拉力T ,重力mg ,绳与竖直方向的夹角为α,由平衡条件得F =mg tanα,向右拉动时,α增大,tan α增大,F 增大;绳的拉力T =mg cos α,对物体甲受力分析,水平方向受力平衡,得f =T cos θ=mg cos θcos α,α增大,cos α减小,mg cos θcos α增大,故f 增大,D 正确.3.(2019·海南海口一中模拟)如图所示的容器内盛有水,器壁AB 部分是一个平面且呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示位置并保持静止状态,则该物体( )A .可能受三个力作用B .可能受四个力作用C .一定受三个力作用D .一定受四个力作用【答案】B【解析】物体一定受到地球的吸引而产生的重力,同时因为排开一定质量的液体,故一定受浮力,若浮力大小等于重力,则二者可以平衡,物体与AB 间没有相互作用,故可能受两个力作用;若浮力大于重力,则物体一定会受AB 对P 的弹力,由于弹力垂直于接触面向下,物体只有受到向下的摩擦力才能受力平衡,故物体可能受四个力;故只有B 项正确,A 、C 、D 错误.4. (2019·郑州一中模拟)如图所示,直角三角形框架ABC (角C 为直角)固定在水平地面上,已知AC 与水平方向的夹角为α=30°.小环P 、Q 分别套在光滑臂AC 、BC 上,用一根不可伸长的细绳连接两小环,静止时细绳恰好处于水平方向,小环P 、Q 的质量分别为m 1、m 2,则小环P 、Q 的质量的比值为( )A .m 1m 2= 3B .m 1m 2=3C .m 1m 2=33 D .m 1m 2=13 【答案】B【解析】对小环P 进行受力分析如图,设绳子拉力大小为T ,由几何关系有T 1=m 1g tan α,对小环Q 进行受力分析,由几何关系有T 2=m 2g cot α,T 1=T 2,联立解得m 1m 2=cot 2α=3,选项B 正确.5. (2019·长沙一直模拟)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F 和环对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )A .F 减小,F N 不变B .F 不变,F N 减小C .F 不变,F N 增大D .F 增大,F N 减小【答案】A【解析】 对小球受力分析,其所受的三个力组成一个闭合三角形,如图所示,力三角形与圆内的三角形相似,由几何关系可知mg R =F N R =F L ,小球缓慢上移时mg 不变,R 不变,L 减小,F 大小减小,F N 大小不变,A 正确.6.(2019·山东菏泽一中模拟)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,说法正确的是( )A .重力和细线对它的拉力B .重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C .重力和斜面对它的支持力D .细线对它的拉力和斜面对它的支持力【答案】 A【解析】小球必定受到重力和细线的拉力.小球和光滑斜面接触,但斜面对小球没有弹力,假设有弹力,小球将受到三个力作用,重力和细线的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不可能为零,与题设条件矛盾,故A 正确.7.(2019·四川绵阳一中模拟)有三个力:F 1=2 N ,F 2=5 N ,F 3=8 N ,则( )A .F 2和F 3可能是F 1的两个分力B .F 1和F 3可能是F 2的两个分力C .F 1和F 2可能是F 3的两个分力D .上述结果都不对【答案】D【解析】F 2和F 3合力范围为:|F 2-F 3|≤F 合≤F 2+F 3,即3≤F 合≤13 N ,而F 1=2 N ,不在此范围内,故A 错误;F 1和F 3合力范围为:|F 1-F 3|≤F 合≤F 1+F 3,即6 N≤F 合≤10 N ,而F 2=5 N 不在此范围内,故B 错误;F 1和F 2合力范围为:|F 1-F 2|≤F 合≤F 1+F 2,即3 N≤F 合≤7 N ,而F 3=8 N 不在此范围内,故C 错误;由以上可知D 说法正确,ABC 错误.8.(2019·河南重点中学联考)如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点.现用水平力F 缓慢推动斜面体,小球在斜面体上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N 以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是( )A .F N 保持不变,F T 不断增大B .F N 不断增大,F T 不断减小C .F N 保持不变,F T 先增大后减小D .F N 不断增大,F T 先减小后增大 【答案】D【解析】对小球受力分析如图所示(重力mg 、斜面对小球的支持力F N 、绳对小球的拉力F T ).画出一簇平行四边形如图所示,当F T 方向与斜面平行时,F T 最小,所以F T 先减小后增大,F N 一直增大,只有选项D 正确.9.(2019·辽宁沈阳重点中学联考)如图所示,质量为m 的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37° 的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )A .小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B .弹簧弹力不可能为34mgC .小球可能受三个力作用D .木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg【答案】C【解析】小球的受力分析如图,当mg sin 37° >F cos 37°,小球受到沿斜面向上的摩擦力,当mg sin 37° <F cos 37°,小球受到沿斜面向下的摩擦力,当mg sin 37° =F cos 37°,斜面对小球不受摩擦力,且F =mg tan 37° =34mg ,所以A 、B 错误,C 正确;木板对小球的作用力的竖直分量等于mg ,所以不可能小于mg ,D 错误.10.(2019·山东济南一中模拟)如图所示,半圆形线框竖直放置在粗糙的水平地面上,质量为m 的光滑小球P 在水平外力F 的作用下处于静止状态,P 与圆心O 的连线与水平面的夹角为θ,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°,框架与小球始终保持静止状态,在此过程中下列说法正确的是( )A .拉力F 一直增大B .拉力F 的最小值为mg sin θC .地面对框架的摩擦力先增大后减小D .框架对地面的压力始终在减小 【答案】D【解析】对球受力分析,如图所示,从图看出,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°,拉力先减小后增加,当拉力与支持力垂直时最小,为mg cos θ,故A 、B 错误;再分析球和框整体,受重力、拉力、支持力和摩擦力,如果将图中的拉力F 沿着水平和竖直方向正交分解,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°过程中,其水平分力减小、而竖直分力增加,根据平衡条件可知,支持力减小、摩擦力也减小,根据牛顿第三定律,对地面的压力减小,故C 错误,D 正确.二、多项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分)11.(2019·哈尔滨三中模拟)将力传感器A 固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,力传感器A 与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律曲线.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系砂桶,整个装置开始处于静止状态.在滑块与小车分离前缓慢向砂桶里倒入细砂,力传感器采集的F -t 图象如图乙所示.则下列分析正确的是( )A .2.5 s 前小车做变加速运动B .2.5 s 后小车做变加速运动C .2.5 s 前小车所受摩擦力不变D .2.5 s 后小车所受摩擦力不变【答案】BD【解析】由题图乙可知,在F 变化的阶段,砂桶质量由小变大,滑块与小车之间没有相对滑动,属于静摩擦力,所以2.5 s 前,小车、滑块均处于静止状态,A 错误;2.5 s 后小车受恒定摩擦力,但是外力增加,因此小车做变加速直线运动,B 正确;根据上述分析,2.5 s 前滑块受静摩擦力,且静摩擦力在变化,2.5 s 后受滑动摩擦力,且大小不变,C 错误,D 正确.12. (2019·北京101中学模拟)光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A ,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B .对A 施加一水平向左的力F ,整个装置保持静止.若将A 的位置向右移动少许,整个装置仍保持平衡,则( )A .水平外力F 增大B .墙对B 的作用力减小C .地面对A 的支持力减小D .B 对A 的作用力增大【答案】AD【解析】 A 、B 之间的弹力方向沿A 、B 圆心连线方向.以B 为研究对象,如图所示,B 受重力G B 、墙壁对B的弹力F 1、A 对B 的弹力F 2,根据共点力平衡条件有,F 2cos α=G B ,F 2sin α=F 1,解得F 1=G B tan α,F 2=G B cos α.若将A 向右移动少许,α变大,可见F 1、F 2都变大,B 错误,D 正确;以A 和B 整体为研究对象,有F =F 1=G B tan α,则F 随α的增大而变大,地面对A 的支持力始终等于A 、B 的总重力,保持不变,A 正确,C 错误.13. (2019·上海格致中学模拟)如图所示,一条细线一端与地板上的物体B 相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A 相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O ′点,细线与竖直方向所成角度为α,则( )A .如果将物体B 在地板上向右移动一点,α角将增大B .无论物体B 在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C .增大小球A 的质量,α角一定减小D .悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A 的重力【答案】AD【解析】 O 、A 之间的细线一定沿竖直方向,如果物体B 在地板上向右移动一点,O 、B 间的细线将向右偏转,OA 与OB 间的夹角将增大.OA 与OB 两段细线上的弹力都等于小球A 的重力,其合力与悬挂定滑轮的细线的弹力大小相等、方向相反,悬挂定滑轮的细线的弹力方向(即OO ′→的方向)与∠AOB 的角平分线在一条直线上,显然物体B 在地板上向右移动时α角将增大,A 正确,B 错误;增大小球A 的质量,只要物体B 的位置不变,α角也不变,C 错误;因物体B 无论在地板上移动多远,∠AOB 也不可能达到120°,故悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A 的重力,D 正确.14.(2019·福建双十中学模拟)如图所示,倾角为θ的斜面体c 置于水平地面上,小物块b 置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a 连接,连接b 的一段细绳与斜面平行.在a 中的沙子缓慢流出的过程中,a 、b 、c 都处于静止状态,则( )A .b 对c 的摩擦力一定减小B .b 对c 的摩擦力方向可能平行斜面向上C .地面对c 的摩擦力方向一定向右D .地面对c 的摩擦力一定减小【答案】BD【解析】设a 、b 的重力分别为G a 、G b ,若G a =G b sin θ,b 受到c 的摩擦力为零;若G a ≠G b sin θ,b 受到c 的摩擦力不为零;若G a <G b sin θ,b 受到c 的摩擦力沿斜面向上,故A 错误,B 正确;以bc 整体为研究对象,分析受力如图,由平衡条件得,水平面对c 的摩擦力F f =F T cos θ=G a cos θ,方向水平向左,在a 中的沙子缓慢流出的过程中,则摩擦力在减小,故C 错误,D 正确.15.(2019·安徽合肥一中三模)一直角V形槽固定在水平面上,其横截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体木块放在槽内,木块与AB面间的动摩擦因数为μ,与BC面间无摩擦.现用平行于槽的水平力F推木块,使之沿槽向里匀速运动,重力加速度为g.下列说法正确的是()A.木块受到5个力的作用B.木块对V形槽的作用力大小为mgC.推力F大小为32μmg D.木块对BC面的压力大小为32mg【答案】AC【解析】木块受重力、斜面AB的支持力、斜面BC的支持力、斜面AB的摩擦力以及推力F的作用,选项A正确;水平推力F=f=μmg cos 30°=32μmg,选项C正确;木块对V形槽的作用力大小等于力F与重力mg的合力,其大小大于mg,选项B错误;木块对BC面的压力大小为mg cos 60°=0.5mg,选项D错误.16.(2019·湖北仙桃、天门、潜江三市联考)如图所示,倾斜的木板上有一静止的物块,水平向右的恒力F作用在该物块上.在保证物块不相对木板滑动和情况下,现以过木板下端点O的水平轴为转轴,使木板在竖直面内顺时针缓慢旋转一个小角度.在此过程中下面说法正确的是()A.物块所受支持力一定变大B.物块所受支持力和摩擦力的合力一定不变C.物块所受摩擦力可能变小D.物块所受摩擦力一定变大【答案】BD【解析】设木板与水平面的夹角为θ,对物块进行受力分析可知物块受竖直向下的重力mg、恒力F和垂直木板向上的支持力N以及沿木板向上的静摩擦力F f,由于物块始终处于静止状态,故垂直木板方向合力为零,则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力和F的合力相平衡,故物块所受支持力与摩擦力的合力不变.根据平衡条件有,在垂直木板方向有N+F sin θ=mg cos θ,在沿木板方向有F f=mg sin θ+F cos θ,由题意可知θ逐渐增大,故N逐渐减小,结合题意可知摩擦力一定变大.故A、C错误,B、D正确.17. (2019·河南新乡一中模拟)如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点,细线与竖直方向所成角度为α,则()A.如果将物体B在地板上向右移动一点,α角将增大B.无论物体B在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C.增大小球A的质量,α角一定减小D.悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力【答案】AD【解析】O、A之间的细线一定沿竖直方向,如果物体B在地板上向右移动一点,O、B间的细线将向右上偏转,OA与OB间的夹角将增大。

2020高考物理一轮复习专题测试第二单元相互作用A卷含解析201909111187

2020高考物理一轮复习专题测试第二单元相互作用A卷含解析201909111187

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专题2.6 相互作用精品测试卷【满分:100分 时间:90分钟】一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1. (2019·石家庄一中模拟) 假期里,一位同学在厨房里帮助妈妈做菜,对菜刀产生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大,如图所示,他先后做出过几个猜想,其中合理的是( )A .刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B .在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C .在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D .在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大【答案】D【解析】 把刀刃部分抽象后,可简化成一个等腰三角形劈,设顶角为2θ,背宽为d ,侧面长为l ,如图所示.当在刀背施加压力F 后,产生垂直侧面的两个分力F 1、F 2,使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体.由对称性知,这两个分力大小相等(F 1=F 2),因此画出力分解的平行四边形,实为菱形,如图所示,在这个力的平行四边形中,取其四分之一考虑(图中阴影部分).根据它跟半个劈的直角三角形的相似关系,有关系式F 1F 2=l d 2=1sin θ,得F 1=F 2=F 2sin θ.由此可见,刀背上加上一定的压力F 时,侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有关,顶角越小,sin θ 的值越小,F 1和F 2的值越大,故D 正确.2.(2019·蚌埠质量检查)如图所示,物体甲放置在水平地面上,通过跨过定滑轮的轻绳与小球乙相连,整个系统处于静止状态.现对小球乙施加一个水平力F ,使小球乙缓慢上升一小段距离,整个过程中物体甲保持静止,甲受到地面的摩擦力为f ,则该过程中()A .f 变小,F 变大B .f 变小,F 变小C .f 变大,F 变小D .f 变大,F 变大【答案】D【解析】对小球受力分析,受拉力F ,绳的拉力T ,重力mg ,绳与竖直方向的夹角为α,由平衡条件得F =mg tan α,向右拉动时,α增大,tan α增大,F 增大;绳的拉力T =mg cos α,对物体甲受力分析,水平方向受力平衡,得f =T cos θ=mg cos θcos α,α增大,cos α减小,mg cos θcos α增大,故f 增大,D 正确.3.(2019·海南海口一中模拟)如图所示的容器内盛有水,器壁AB 部分是一个平面且呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示位置并保持静止状态,则该物体( )A .可能受三个力作用B .可能受四个力作用C .一定受三个力作用D .一定受四个力作用【答案】B【解析】物体一定受到地球的吸引而产生的重力,同时因为排开一定质量的液体,故一定受浮力,若浮力大小等于重力,则二者可以平衡,物体与AB 间没有相互作用,故可能受两个力作用;若浮力大于重力,则物体一定会受AB 对P 的弹力,由于弹力垂直于接触面向下,物体只有受到向下的摩擦力才能受力平衡,故物体可能受四个力;故只有B 项正确,A 、C 、D 错误.4. (2019·郑州一中模拟)如图所示,直角三角形框架ABC (角C 为直角)固定在水平地面上,已知AC 与水平方向的夹角为α=30°.小环P 、Q 分别套在光滑臂AC 、BC 上,用一根不可伸长的细绳连接两小环,静止时细绳恰好处于水平方向,小环P 、Q 的质量分别为m 1、m 2,则小环P 、Q 的质量的比值为( )A .m 1m 2= 3B .m 1m 2=3C .m 1m 2=33 D .m 1m 2=13 【答案】B【解析】对小环P 进行受力分析如图,设绳子拉力大小为T ,由几何关系有T 1=m 1g tan α,对小环Q 进行受力分析,由几何关系有T 2=m 2g cot α,T 1=T 2,联立解得m 1m 2=cot 2α=3,选项B 正确.5. (2019·长沙一直模拟)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F 和环对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )A .F 减小,F N 不变B .F 不变,F N 减小C .F 不变,F N 增大D .F 增大,F N 减小 【答案】A【解析】 对小球受力分析,其所受的三个力组成一个闭合三角形,如图所示,力三角形与圆内的三角形相似,由几何关系可知mg R =F N R =F L,小球缓慢上移时mg 不变,R 不变,L 减小,F 大小减小,F N 大小不变,A 正确.6.(2019·山东菏泽一中模拟)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,说法正确的是( )A .重力和细线对它的拉力B .重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C .重力和斜面对它的支持力D .细线对它的拉力和斜面对它的支持力【答案】 A 【解析】小球必定受到重力和细线的拉力.小球和光滑斜面接触,但斜面对小球没有弹力,假设有弹力,小球将受到三个力作用,重力和细线的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不可能为零,与题设条件矛盾,故A正确.7.(2019·四川绵阳一中模拟)有三个力:F1=2 N,F2=5 N,F3=8 N,则( )A.F2和F3可能是F1的两个分力 B.F1和F3可能是F2的两个分力C.F1和F2可能是F3的两个分力 D.上述结果都不对【答案】D【解析】F2和F3合力范围为:|F2-F3|≤F合≤F2+F3,即3≤F合≤13 N,而F1=2 N,不在此范围内,故A错误;F1和F3合力范围为:|F1-F3|≤F合≤F1+F3,即6 N≤F合≤10 N,而F2=5 N不在此范围内,故B错误;F1和F2合力范围为:|F1-F2|≤F合≤F1+F2,即3 N≤F合≤7 N,而F3=8 N不在此范围内,故C错误;由以上可知D说法正确,ABC错误.8.(2019·河南重点中学联考)如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面体上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是( )A.F N保持不变,F T不断增大 B.F N不断增大,F T不断减小C.F N保持不变,F T先增大后减小 D.F N不断增大,F T先减小后增大【答案】D【解析】对小球受力分析如图所示(重力mg、斜面对小球的支持力F N、绳对小球的拉力F T).画出一簇平行四边形如图所示,当F T方向与斜面平行时,F T最小,所以F T先减小后增大,F N一直增大,只有选项D正确.9.(2019·辽宁沈阳重点中学联考)如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37° 的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )A.小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B .弹簧弹力不可能为34mg C .小球可能受三个力作用D .木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg【答案】C【解析】小球的受力分析如图,当mg sin 37° >F cos 37°,小球受到沿斜面向上的摩擦力,当mg sin 37° <F cos 37°,小球受到沿斜面向下的摩擦力,当mg sin 37° =F cos 37°,斜面对小球不受摩擦力,且F=mg tan 37° =34mg ,所以A 、B 错误,C 正确;木板对小球的作用力的竖直分量等于mg ,所以不可能小于mg ,D 错误.10.(2019·山东济南一中模拟)如图所示,半圆形线框竖直放置在粗糙的水平地面上,质量为m 的光滑小球P 在水平外力F 的作用下处于静止状态,P 与圆心O 的连线与水平面的夹角为θ,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°,框架与小球始终保持静止状态,在此过程中下列说法正确的是( )A .拉力F 一直增大B .拉力F 的最小值为mg sin θC .地面对框架的摩擦力先增大后减小D .框架对地面的压力始终在减小【答案】D【解析】对球受力分析,如图所示,从图看出,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°,拉力先减小后增加,当拉力与支持力垂直时最小,为mg cos θ,故A 、B 错误;再分析球和框整体,受重力、拉力、支持力和摩擦力,如果将图中的拉力F 沿着水平和竖直方向正交分解,将力F 在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°过程中,其水平分力减小、而竖直分力增加,根据平衡条件可知,支持力减小、摩擦力也减小,根据牛顿第三定律,对地面的压力减小,故C 错误,D 正确.二、多项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分)11.(2019·哈尔滨三中模拟)将力传感器A 固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,力传感器A 与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律曲线.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系砂桶,整个装置开始处于静止状态.在滑块与小车分离前缓慢向砂桶里倒入细砂,力传感器采集的F -t 图象如图乙所示.则下列分析正确的是( )A .2.5 s 前小车做变加速运动B .2.5 s 后小车做变加速运动C .2.5 s 前小车所受摩擦力不变D .2.5 s 后小车所受摩擦力不变【答案】BD【解析】由题图乙可知,在F 变化的阶段,砂桶质量由小变大,滑块与小车之间没有相对滑动,属于静摩擦力,所以2.5 s 前,小车、滑块均处于静止状态,A 错误;2.5 s 后小车受恒定摩擦力,但是外力增加,因此小车做变加速直线运动,B 正确;根据上述分析,2.5 s 前滑块受静摩擦力,且静摩擦力在变化,2.5 s 后受滑动摩擦力,且大小不变,C 错误,D 正确.12. (2019·北京101中学模拟)光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A ,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B .对A 施加一水平向左的力F ,整个装置保持静止.若将A 的位置向右移动少许,整个装置仍保持平衡,则( )A .水平外力F 增大B .墙对B 的作用力减小C .地面对A 的支持力减小D .B 对A 的作用力增大【答案】AD【解析】 A 、B 之间的弹力方向沿A 、B 圆心连线方向.以B 为研究对象,如图所示,B 受重力G B 、墙壁对B 的弹力F 1、A 对B 的弹力F 2,根据共点力平衡条件有,F 2cos α=G B ,F 2sin α=F 1,解得F 1=G B tan α,F 2=G Bcos α.若将A 向右移动少许,α变大,可见F 1、F 2都变大,B 错误,D 正确;以A 和B 整体为研究对象,有F =F 1=G B tan α,则F 随α的增大而变大,地面对A 的支持力始终等于A 、B 的总重力,保持不变,A正确,C 错误.13. (2019·上海格致中学模拟)如图所示,一条细线一端与地板上的物体B 相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A 相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O ′点,细线与竖直方向所成角度为α,则( )A .如果将物体B 在地板上向右移动一点,α角将增大B .无论物体B 在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C .增大小球A 的质量,α角一定减小D .悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A 的重力【答案】AD【解析】 O 、A 之间的细线一定沿竖直方向,如果物体B 在地板上向右移动一点,O 、B 间的细线将向右偏转,OA 与OB 间的夹角将增大.OA 与OB 两段细线上的弹力都等于小球A 的重力,其合力与悬挂定滑轮的细线的弹力大小相等、方向相反,悬挂定滑轮的细线的弹力方向(即OO ′→的方向)与∠AOB 的角平分线在一条直线上,显然物体B 在地板上向右移动时α角将增大,A 正确,B 错误;增大小球A 的质量,只要物体B 的位置不变,α角也不变,C 错误;因物体B 无论在地板上移动多远,∠AOB 也不可能达到120°,故悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A 的重力,D 正确.14.(2019·福建双十中学模拟)如图所示,倾角为θ的斜面体c 置于水平地面上,小物块b 置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a 连接,连接b 的一段细绳与斜面平行.在a 中的沙子缓慢流出的过程中,a 、b 、c 都处于静止状态,则( )A.b对c的摩擦力一定减小 B.b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C.地面对c的摩擦力方向一定向右 D.地面对c的摩擦力一定减小【答案】BD【解析】设a、b的重力分别为G a、G b,若G a=G b sinθ,b受到c的摩擦力为零;若G a≠G b sinθ,b受到c 的摩擦力不为零;若G a<G b sinθ,b受到c的摩擦力沿斜面向上,故A错误,B正确;以bc整体为研究对象,分析受力如图,由平衡条件得,水平面对c的摩擦力F f=F T cosθ=G a cosθ,方向水平向左,在a中的沙子缓慢流出的过程中,则摩擦力在减小,故C错误,D正确.15.(2019·安徽合肥一中三模)一直角V形槽固定在水平面上,其横截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体木块放在槽内,木块与AB面间的动摩擦因数为μ,与BC面间无摩擦.现用平行于槽的水平力F推木块,使之沿槽向里匀速运动,重力加速度为g.下列说法正确的是( )A.木块受到5个力的作用B.木块对V形槽的作用力大小为mgC.推力F大小为32μmg D.木块对BC面的压力大小为32mg【答案】AC【解析】木块受重力、斜面AB的支持力、斜面BC的支持力、斜面AB的摩擦力以及推力F的作用,选项A正确;水平推力F=f=μmg cos 30°=32μmg,选项C正确;木块对V形槽的作用力大小等于力F与重力mg的合力,其大小大于mg,选项B错误;木块对BC面的压力大小为mg cos 60°=0.5mg,选项D错误.16.(2019·湖北仙桃、天门、潜江三市联考)如图所示,倾斜的木板上有一静止的物块,水平向右的恒力F 作用在该物块上.在保证物块不相对木板滑动和情况下,现以过木板下端点O的水平轴为转轴,使木板在竖直面内顺时针缓慢旋转一个小角度.在此过程中下面说法正确的是( )A.物块所受支持力一定变大 B.物块所受支持力和摩擦力的合力一定不变C.物块所受摩擦力可能变小 D.物块所受摩擦力一定变大【答案】BD【解析】设木板与水平面的夹角为θ,对物块进行受力分析可知物块受竖直向下的重力mg、恒力F和垂直木板向上的支持力N以及沿木板向上的静摩擦力F f,由于物块始终处于静止状态,故垂直木板方向合力为零,则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力和F的合力相平衡,故物块所受支持力与摩擦力的合力不变.根据平衡条件有,在垂直木板方向有N+F sin θ=mg cos θ,在沿木板方向有F f=mg sin θ+F cos θ,由题意可知θ逐渐增大,故N逐渐减小,结合题意可知摩擦力一定变大.故A、C错误,B、D正确.17. (2019·河南新乡一中模拟)如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点,细线与竖直方向所成角度为α,则( )A.如果将物体B在地板上向右移动一点,α角将增大B.无论物体B在地板上左移还是右移,只要距离足够小,α角将不变C.增大小球A的质量,α角一定减小D.悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力【答案】AD【解析】O、A之间的细线一定沿竖直方向,如果物体B在地板上向右移动一点,O、B间的细线将向右上偏转,OA与OB间的夹角将增大。

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