2020高考志愿填报必用的30个术语解析
高考中的名词解释
高考中的名词解释高考，即全国普通高等教育入学考试，是一项重要的考试活动，是中国学子走进大学的门槛，也是决定他们未来学业和事业道路的关键时刻。
在高考过程中，有一些名词是我们学生必须熟悉和理解的。
本文将分析解释其中一些常见名词，为同学们提供一个更清晰的高考认知。
1. 高考录取分数线高考录取分数线是指高校对于考生录取要求的一个分数边界。
每年高考结束后，各个学校会根据自身需要和招生计划，结合考生的分数情况，设定不同的录取分数线。
一般来说，录取分数线会根据高校、批次（如本科一批、本科二批等）和地区（如省市、自治区）等因素而有所不同。
考生的分数若超过了某所高校的录取分数线，则有机会被该校录取。
2. 高考综合改革高考综合改革是指对高考制度进行全面的改革和创新。
旨在提高考生成绩公平性和高校录取机制的公正性，改变高考过度关注分数的现象。
这种改革通常涉及考试科目、考试形式、评价标准和录取政策等方面的变化。
改革后的高考试图从固定的考试结果中解放出来，注重培养学生的创造力和综合素质，为他们的未来发展提供更多选择。
3. 高分低能高分低能是一个学术术语，用于形容那些在高考中取得高分，但在实际学习和能力发展方面表现较弱的学生。
这类学生可能只注重应试技巧，而缺乏对知识的真正理解和应用能力。
在高考制度下，由于高分通常是进入理想高校的保证，高分低能的学生可能会在大学学习中遇到困难，因为这阶段的学习更注重综合素质的培养和实际能力的展现。
4. 高考志愿高考志愿是指考生在填报高校和专业时提出的选择意愿。
考生在高考结束后，根据自身兴趣、能力和未来职业规划等因素，选择自己心仪的高校和专业，并按照招生政策和分数情况，填写相应的志愿表或在线系统。
高考志愿的填报是考生个人决策的结果，是实现个人学业目标的途径之一。
5. 高考加分政策高考加分政策是指为帮助特定群体的考生或者培养特定人才而制定的一种优惠政策。
这些考生可能是优秀的艺术生、体育生、因地震、洪涝等自然灾害而受影响的考生，以及少数民族、贫困地区考生等。
高考志愿填报术语解释
高考志愿填报术语解释高考志愿填报时，我们需要了解一些相关术语，才能更好地进行志愿填报工作。
今天小优就整理了部分非常重要的基础术语供大家参考。
1录取批次录取批次是省招生主管部门为高效开展录取工作和优先照顾重点院校的录取，划分时间段分期分批地录取。
一般分为：（1）提前批次；（2）本科一批次；（3）本科二批次；（4）本科三批次（目前大部分地区二本三本已合并，一些地区一本二本已合并）；（5）专科批次。
提前批次，是军事院校、公安院校、艺术和体育类等院校录取批次；本科一批次，是重点大学录取批次；本科二批次，是一般普通院校录取批次；本科三批次，是独立学院、民办院校录取批次。
目前，许多省份把三本划归或合并到二批次录取，有些省份一本二本批次也已合并。
考生前一个批次录取不了的，可以参加后一个批次录取，但后一批次的考生不能跨界进入前一个批次的录取。
2分数线（省控线）分数线即录取分数线，是指各省份招生主管部门（省教育考试院或招办）根据高校招生计划、考生人数、成绩分布，按照一定比例所确定的高校录取最低分数。
一般按批次划分，如一本分数线、二本分数线、三本分数线、专科分数线。
低于这个分数的考生不得填报志愿，高校也不得录取。
因此，又称省控线、填报志愿的资格线。
分数线也是考生和家长在志愿填报中最关注的内容。
分数线直观地反映了院校往年的录取情况，是当年院校、专业录取考生层次的基本反映。
大家可以在优志愿网站上使用分数线功能，查看各省的省控线等信息。
3投档线省招生主管部门根据考生志愿填报的分布情况，按照志愿院校规定的比例确定向志愿高校投递考生电子档案的最低分数，这个分数就叫投档线。
相对于院校来说又叫提档线。
投档线与录取分数线的关系是，考生高考成绩总分达到了分数线（省控线）具备了填报志愿的资格，但填报了志愿未必达到某志愿院校的提档线。
由于每个院校所报考生的人数多少不同、考生分数分布不同，投档线也就各不相同。
4投档比例在前面解释“投档线”中，我们使用了“按一定比例”一说，前面的“按一定比例”就是我们这里所说的“调档比例”。
高考志愿报考指导知识
高考志愿报考指导知识高考志愿报考是一个非常重要的环节，它关系到同学未来几年的人生规划与发展方向。
因此，在进行高考志愿报考时，一定要慎重考虑，全面了解一些报考的指导知识。
下面，我们来具体看看高考志愿报考指导知识。
一、报考的前提条件在进行高考志愿报考时，要先了解报考的前提条件。
一般来说，报考的前提条件包括学科基础、兴趣爱好、心理素质等方面。
具体来看，学科基础就是指要深入学习和掌握自己想要报考的学科知识，以及在高考中取得比较理想的成绩。
其次是兴趣爱好，同学们在报考时要考虑自己的兴趣爱好，如果没有一个明确的职业方向，也可以根据自己的兴趣爱好来选择报考专业。
最后是心理素质，除了学科基础和兴趣爱好外，报考的前提条件也需要考虑自己的心理素质，比如是否有较强的适应力、承受压力的能力以及对未来职业发展的规划等。
二、报考的专业选择在进行高考志愿报考时，同学们还需要选择自己心仪的专业。
专业的选择既需要考虑自己的兴趣爱好，也要参考一下市场需求和未来发展前景。
一般来说，专业的选择分为两种情况，一种是同学们对自己的未来职业生涯有一个明确的规划，比如想要成为一名工程师、医生、律师等，那么就应该选择与自己职业规划相符的专业。
另一种情况是同学们还没有对未来职业发展有一个明确的规划，这时可以根据自己的兴趣爱好和市场需求进行选择。
比如一些热门专业，一般市场需求也很大，比如IT、金融、机械等。
三、报考院校的选择在选择报考的院校时，同学们需要了解选校的方法和标准。
选校的标准通常包括学校的办学水平、师资力量、专业设置、学科排名等。
同学们可以先从地域限制进行筛选，然后再查看学校的招生简章以及往年的录取分数线等信息，缩小选择范围，最终选择出适合自己的院校。
四、报考的上限与下限同学们在进行高考志愿报考时，一定要了解自己报考的上限和下限。
上限指的是自己能够报考的分班线较高的专业，下限则是分班线较低的专业。
同学们应该将自己报考的专业按照分班线从高到低排序，确定报考的上限和下限。
填报志愿之一句话巧解专业
填报志愿之一句话巧解专业1、哲学：让人变得更聪明的专业2、新闻学：既非“无冕之王”，亦非“新闻民工”3、遥感技术：观察世界的“天眼”4、化学工程与工艺：创造出千万个“新物种”5、城乡规划：培养城乡建设的规划师6、特殊教育：为折翼天使插上翅膀7、电气工程及其自动化：国民经济的“神经中枢”8、交通运输：国民经济的传送带9、测绘工程：测经纬绘蓝图10、建筑学：建筑师的摇篮11、航空航天类专业：“敢上九天揽月”12、药学：就业专业性强薪酬差距大13、园艺专业：园丁的艺术14、宝石及材料工艺学：发现美、欣赏美、创造美15、美术学：Fine Art 16、产品设计：技术与艺术的结合17、表演专业：不是人人都能当明星18、视觉传达设计：不只是“平面设计”19、动画专业：就业难不是整体现象20、播音与主持艺术专业：“金话筒”是怎样炼成的21、财务管理：企业的“心脏”22、国际经济与贸易：能力重外语就业看地域23、保险学：名声不太响发展空间大24、机械设计制造及其自动化：国民经济的“装备部”25、材料科学与工程：基础学科就业稳定26、小语种专业：语种“小”世界“大”27、土木工程：技术含量高，真不是“搬砖专业”28、中文类专业：开设院校多就业对口难29、临床医学：学制长、分数高、要求严30、工商管理专业：“鸡肋”还是“机会”? 31、计算机类：就业岗位多高端人才俏32、车辆工程：工科中的就业“排头兵”33、“雾里探花”看法学34、金融学：本科需求下降高端人才走俏35、植物保护：守护植物的医生36、农学专业：就业率“稳”新型人才“香”37、通信工程专业：让沟通无极限世界零距离38、纳米材料与技术：小身材大领域39、自动化专业∶靠技术吃饭的“万金油”40、注会专门化：会计职业中的“金饭碗”41、英语+专业变被动为主动42、会计专业：高层次人才是“香饽饽”43、物联网工程：让万事万物开口“说话”。
高三填报志愿技巧和指南(必看)
高三填报志愿技巧和指南(必看)高考志愿填报的方法1、线差法线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。
例如一本线，二本线等等。
线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。
其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。
为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
2、位次法位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。
平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。
如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
3、线差为主，位次为辅从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。
线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。
而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
填报高考志愿的方法20232023高考填报方式主要分为两种，具体需要结合考生所在省份(好像部分省份还没有实行平行志愿)：第一种：无调剂填报方式，采用“院校+专业”的报考方式，即1所院校+(5-6)个专业志愿为一个大学志愿。
第二种：组内调剂填报高考志愿方式，采用“专业+院校”报考方式，以“1个专业+1所院校”为一个大学志愿。
历年高考志愿填报都有人在专业和城市的选择中纠结和徘徊。
如此一来，学生们不仅能够自主选择理想专业去报高考志愿，还能够报考理想的大学。
从一定程度上解决了以住纠结到底是选专业，还是选学校这个难题。
当然，这也是相对而言的。
2023高考志愿填报有哪些技巧1、专业和学校，权衡选择好不管专业还和学校，都很重要。
专业决定你的未来就业方向，而学校的所处位置，资源星和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间，而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。
从零开始填志愿解读志愿关键词
从零开始填志愿解读志愿关键词作者：徐琳来源：《高考金刊·理科版》2011年第10期上期我们用一些实例说明了志愿填报的重要，最近又有很多考生和家长朋友给我写邮件提到对高考志愿填报—头雾水，自己也知道高考的志愿填报非常重要，但从未接触过所以不知从何下手，我们从本月开始就循序渐进、由浅入深的介绍志愿填报的—些专业术语。
关键词1录取批次填报志愿第一个常见的专业名词就是录取批次。
因为各省市参加录取的高校很多，所有的高校不可能同时录取，如果同时录取调档混乱，许多同学会丧失被录取的机会。
而把各大院校分期分批录取大家就有了更多的机会。
在这里需要提示大家的是各个录取批次之间是相互独立的，不会互相影响。
比如说考生在某一个批次的志愿没有被录取。
将转入下一个批次重新录取。
一旦你被前面的批次录了，就不能再参加下一个批次的录取了。
提前批次在各省市往往都是一些师范类、军事类的院校和普通高校的国防生或者一些特殊专业，有的同学觉得空着也是空着。
不报白不报，在提前批次可能就填了这所学校。
你一旦被录取了，你将不能参加第一批的录取。
我遇到一个重庆的考生，他提前批次报了天津大学的国防生，第一批次志愿是南开大学，他提前批次被天大国防生录取了，同时发现上了南开的分数线。
他想来南开，但已经是绝对不可能的了。
录取批次虽然对高校的档次并不是一个绝对的区分，但还是有个基本划分的。
一般来讲，除提前批次招生的是一些特殊学校、特殊专业外，“985”“211”教育部直属重点高校以及省(市、区)所属的在各省市认可程度较高、往年生源较好、办学质量较好的学校或其优质专业会在第一批次招生：第二批次往往是各省市所属的普通本科学校：本科三批往往是一些民办校、独立学院：专科批次就都是高职高专、大专等等。
按照一般的理解，一本的学校往往好于二本。
以此类推。
针对不同的成绩。
家长和考生一定要做到心里有数，提前确定好自己的重点批次。
比如，对成绩进行了解，比较简便的一个方式是家长与孩子的高中老师取得联系，询问孩子的成绩在哪个段位。
高考相关名词术语解释
高考相关名词术语解释1. 高考（College Entrance Examination）：中国大陆高中毕业生参加的统一组织的全国性考试，是中国高等教育招生的重要依据。
2. 文理科（Arts and Sciences）：高考中，根据学生的兴趣和能力，将科目划分为文科和理科。
文科主要包括语文、数学、外语等，理科主要包括数学、物理、化学等。
3. 分数线（Cutoff Score）：高考中，设置的达到一定分数才能进入高等教育阶段的分数，根据每个年份的考生情况与招生计划来确定。
4. 一分一段表（Standard Score Distribution Table）：高考成绩的分析工具，将考生分数按照从高到低排序，然后划分为不同的分段，用于评估考生的成绩水平。
5. 报考志愿（College Application Preference）：考生填报志愿时，选择希望申请的大学、专业和地区的顺序和数量。
6. 优惠政策（Preferential Policies）：一些地方和大学为了促进教育公平和多样性，对具备特定条件的考生提供一些特殊的招生政策，如农村学生加分、少数民族考生降分录取等。
7. 提前批（Early Admission）：在正式高考前，一些高校提供的提前录取机会，要求学生提前进行申请和面试。
8. 平行志愿（Parallel Application）：考生可以在填报的多个高校中，根据自己的意愿确定排名，并同时参与多个高校的招生录取。
9. 推荐免试（Recommendation Admission）：根据学生在高中期间的学业成绩、品德和社会活动等综合素质，学校可以推荐一些优秀学生直接进入高等院校而不参加高考。
10. 状元（Scholarship Winner）：高考中成绩最高者，也是中国文化中对成绩优异的考生的一种称号。
专业术语名词
专业术语名词1. 专业术语是特定领域内的专门术语，用来表达该领域内的概念、理论和技术。
这些术语在该领域内具有准确的定义和特定的含义，能够确切地描述和交流相关概念。
专业术语的正确使用对于准确传递信息、提高沟通效率是至关重要的。
2. 在科学、医学、经济、法律、工程等领域，专业术语广泛应用。
它们能够凝练复杂的概念和理论，使得领域内的专业人士能够更好地交流和共享知识。
在使用专业术语时，需要确保准确性和统一性，以免造成误解和混淆。
3. 专业术语通常由特定的词汇组成，这些词汇具有特定的含义和用法。
在学习和掌握专业术语时，需要理解每个术语的含义，并能准确运用。
同时，还需要关注术语的更新和发展，以保持与领域内最新知识的接轨。
4. 专业术语在学术研究、职业发展、交流合作等方面都起到重要的作用。
掌握专业术语能够提高学习效率和工作能力，使得交流更加流畅和精确。
因此，学习和了解专业术语是每位从事相关领域工作的人士必备的基本素质。
5. 在使用专业术语时，需要注意避免过度依赖专业术语，导致信息传达的难度增加。
要根据受众的不同选择合适的表达方式，避免使用过于晦涩和难以理解的术语。
同时，也要注意术语的适用范围和限制，避免术语的滥用和误用。
6. 专业术语的学习和应用是一个不断深入和积累的过程。
通过阅读专业文献、参加专业培训和实践经验的积累，可以逐渐熟悉和掌握领域内的专业术语。
同时，也要积极参与学术交流、行业讨论和团队合作，不断提高对专业术语的理解和运用能力。
7. 总之，对于专业人士来说，对专业术语的掌握是职业发展中的重要一环。
只有通过不断学习和实践，不断提高对专业术语的理解和运用能力，才能更好地应对专业领域的挑战，为自己的职业发展打下坚实的基础。
高考志愿填报最全知识点
高考志愿填报最全知识点高考志愿填报知识点1.批次线、调档线、录取线一、批次录取控制分数线批次录取控制分数线又称省控线或批次线，是由省级招生考试机构根据当年全省考生高考成绩和招生计划，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。
录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。
招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。
二、院校调档分数线院校调档分数线又称调档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(如105%或120%)，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。
省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是学校的调档分数线。
每一所院校都有自己的调档分数线，通常情况下，许多院校调档分数线往往高于批次线。
一个考生选报了某高校，能不能被录取，首先取决于他的成绩是否达到了这所学校的调档线。
三、院校最低录取分由于院校在提档过程中是按照招生计划数的一定比例(一般在105%或120%以内)提档，因此，在生源充足的情况下，必然会有考生因为各种原因不能被录取，那么被录取考生的最低的分数即为最低录取分。
而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业录取线。
一般来说，实录线≥调档线≥批次线。
但有时特殊类型的招生，如自主招生、定向就业生、少数民族预科等，会因招生政策降低高校最低录取分数线。
这个要区别对待。
2.志愿、院校志愿、专业志愿、高考志愿、无效志愿志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生对高等院校志向的选择;专业志愿是考生根据自己的兴趣爱好、性格特点、发展潜能对院校中某一个或几个专业意愿所作出的选择。
2020高考小说、散文、诗歌…答题术语汇总（全面实用）
2020高考小说、散文、诗歌…答题术语汇总（全面实用）高中语文学习助手高考作文试卷复习资料高考志愿高考小说、诗歌、散文、论述类文本、实用类文本阅读知识清单一、小说阅读【考纲要求】阅读和鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。
阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
（一）小说的情节结构1.小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》:上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4）按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。
5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2.小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。
（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
福建高考志愿填报名词术语
福建高考志愿填报名词术语梯度志愿适用于：福建省提前批遵循“志愿优先、遵循分数”的原则。
这一批次允许考生填报若干个按顺序排列的志愿，通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。
1、在第一志愿录取时，凡第一志愿填报同一所院校的考生，遵循从高分到低分按计划比例进行投档;2、第一志愿投档录取完毕后，才进行第二志愿投档录取;3、第二志愿录取结束后，再进行其他志愿投档，依此类推。
平行志愿适用于：福建省本一、本二批1、按“分数优先”原则先将考生的投档分从高到低排出位次;2、再按“遵循志愿”原则依次检索每一个考生填报的A、B、C、D等若干个“平行志愿”以确定是否出档。
如果考生符合A栏志愿院校的投档条件，则会投档到A栏志愿学校;如果不符合A栏志愿院校的投档条件，则随即检索其B栏志愿……以此类推。
*如果考生A志愿被录取，就不会继续检索B志愿。
一档多投适用于：福建艺术类本科提前批、本科A\B批1、录取时，将符合投档条件的同一考生的电子档案同时投放到考生填报的所有专业。
2、由招生院校按照事先公布的专业录取规则，在所投放的考生电子档案中，对符合本校相关专业录取条件的所有考生进行预录取排序、对不符合录取条件的考生提出退档，并将其名单和退档意见提交福建省教育考试院审核。
3、考试院根据考生的志愿顺序和院校专业招生计划、专业预录取排序等情况，由计算机自动匹配确认录取结果。
*每位考生最多只能被一所院校录取，也可能不被录取。
专业志愿平行投档适用于：福建省专科批1、填报的每一个志愿由“1所院校+该院校的1个专业”组成，常规志愿可以填报40个专业志愿2、录取过程中，达到投档要求的`考生将直接投档到报考的某个专业。
本科提前批最早填报志愿的一个批次，比普通批早。
如果填报提前批，被录取了，就不需再填报接下来的志愿。
如果没被录取，不会影响其他批次的填报录取。
提前批主要为：艺术类、体育、军事、航海类、公安、武警和师范类等。
公办院校特点：学费便宜公办大学，是指由国家举办的学校福建省内本一批公办高校：1、厦门大学(厦门)2、华侨大学(泉州)3、福州大学(福州)4、福建师范大学(福州)5、福建农林大学(福州)6、福建医科大学(福州)7、福建中医药大学(福州)8、集美大学(厦门)9、闽南师范大学(漳州)10、福建工程学院(福州)11、厦门理工学院(厦门)12、闽江学院(福州)福建省内本二批公办高校：1、福建警察学院(福州)2、福建江夏学院(福州)3、泉州师范学院(泉州)4、莆田学院(莆田)5、三明学院(三明)6、龙岩学院(龙岩)7、武夷学院(南平)8、宁德师范学院(宁德)9、福建商学院(福州)10、厦门医学院(厦门)民办高校民办高校，是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校。
2020高考志愿填报必懂的十大专业术语
2020高考志愿填报必懂的十大专业术语今年，我省普通高校录取除本科提前批和专科提前批外，其他批次均实行平行志愿投档录取模式。
简单说，平行志愿是一种投档录取模式，指考生在同一录取批次同一投档时间段中，填报的多个并列的院校志愿。
如我省在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、D、E、F这6所院校志愿，这6所院校不是第一、第二……第六层级上的关系，只是从前到后的自然顺序，它们之间是并列关系。
平行志愿的投档原则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即将同一科类某批线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的6个志愿院校。
一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档即告结束。
术语二、录取控制分数线(又称省控线或批线)录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生高考成绩和普通高校在川招生计划等，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合考虑各种因素后按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。
录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。
为了给高校择优录取留有一定的生源余地，各批次划线时适当加大了比例来划定控制线。
术语三、调档分数线(简称调档线)调档分数线是省教育考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。
省教育考试院根据普通高校在川招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。
例如：A院校在我省今年本科一批的招生计划是100人，调档比例是105%，省教育考试院向A院校首次正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为520分，那么520分就是A院校今年在我省的调档线。
术语四、实际录取分数线(简称实录线)院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。
高考志愿填报名词
高考志愿填报名词以下是一些与高考志愿填报相关的名词：1. 平行志愿：平行志愿是指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。
平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿、一轮投档”，先从最高分考生开始，依次检索和投档，当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序检索，当符合投档条件且院校有计划余额时，即被投档。
2. 顺序志愿：顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，其表述方式为：第一志愿、第二志愿……例如一个第一志愿院校，一个第二志愿院校，计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。
3. 投档线：投档线也叫提档线，是指省招办按照院校的调档要求，根据考生志愿报考情况，向招生院校批量投档。
批量投档的分数最低的考生成绩即为该院校的投档线。
4. 录取线：录取线是指招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线。
5. 线差：线差是指考生自身成绩、高校录取成绩与批次控制线的差值，可分为批次线差、院校线差、专业线差等。
6. 服从调剂：服从调剂是指在所填报的专业志愿都无法满足时，可调剂到该院校在本省未录取满额的其他专业。
这样考生的录取机会就会多一些。
7. 滑档：滑档是指考生的高考分数低于所报所有学校志愿的投档线，造成档案投不出去。
8. 退档：退档是指考生档案已经被投出，但因不符合院校录取条件，又被退回到省招生办。
9. 征集志愿：征集志愿是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额的计划。
10. 大类招生：大类招生是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。
学生入校后，经过 1～2 年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。
高考志愿填报涉及的专有名词
高考志愿填报涉及的专有名词1、什么是按大类招生就是将考生先按某一科类招进来，如工商管理类(包括工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销等专业)，大一、大二不分专业，统一学习专业基础课，大三时根据本人前期的考试成绩和意愿，再进行院系或专业的选择，这样做的主要目的是有利于人才的培养和发展。
(具体分流以学校招生章程公布为准)2、什么是“大小年”现象是某些院校在历年招生录取中，报考人数(批次最低控制线上)很不稳定、起伏较大，引起该校录取线较大幅度波动的趋势。
3、什么是分数优先所谓分数优先就是投档到该校的所有学生，从高分的学生开始依次按专业进行投档，也就是说，分数高的学生优先按专业顺序进行投档。
也叫“分数清”。
4、什么是志愿优先所谓志愿优先就是在报考该院校的考生中，首先考虑的是考生的专业志愿，也就是说先考虑第一专业志愿，再考虑第二专业志愿，依次类推。
也叫“专业志愿清”。
比如一个考生未能达到第一专业志愿最低录取分数，将转入下面的专业志愿顺序，依次类推。
如该专业前面已录满，不管该生分数多高，也不能进入该专业了。
5、什么是梯度就是生活中常说的楼梯的台阶，有些楼梯两个台阶之间的高度差比较大，我们就说其梯度大;反之就其梯度小。
在志愿填报中的梯度只表示两个或几个院校之间录取线差值的大小。
考生地选报志愿时要注意使院校与专业之间形成合理的梯度，以免造成滑档、进档退档或死档的风险。
6、什么是调档比例是指某一院校调阅考生电子档案数与计划招生数的比例，在实行平等志愿的省份中，一般在105%-110%之间，并在各院校的《招生简章》予以公布。
7、什么是高招档案定义参加高考的考生在考试前所要填充的关于个人信息的资料，也可能包括一些协议，例如高考诚信协议(一项促进考生文明守纪的协议书)。
内容一般包括个人基本信息，如籍贯，出生日期，民族等等。
个人的主要经历：如小学、中学的地址，证明人。
个人的记录：如是否有不良记录。
8、什么是降分投档根据教育部的规定：“有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。
“吃透”术语,淡定迎接新高考
等级赋分是指不再以某科目卷面得分为最终得分， 而是根据某科目参考人数、成绩分布按比例划定等级， 不同等级对应不同分值，以等级转换后的分数为考生 某科目的最终得分。以浙江省为例，考生各科成绩以当 次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不 赋分，起点赋分４０分，满分１００分，共分２１个等级，
“三位一体”
“三位一体”是在新高考试点下浙江省实施的招 生模式，即以学生的高考成绩、学校综合测试成绩和 学业水平考试成绩三种成绩，按照一定Ｉ：ｌ：，ｆｆ０形成综合 成绩后，对学生择优录取的录取形式。与高校为主体 实施的综合素质评价录取模式基本框架一样，只是不 同的高校或高校在不同的省（区、市）有着不同的叫法。 总体而言，同原来只参考高考成绩进行录取 来高考录取模式的一个推进和补充。
志愿方略
每个等级分差为３分。以各科“必考题７０分＋加试题 ３０分’卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。
综合素质评价
以前，高考常被认为“一考定终身”，对考生的评 价缺乏过程性，因此在新高考改革中提出过程性评 价——综合素质评价。在新高考改革下的综合素质评 价是考生高中阶段学业水平表现的一个完整性、纪实 性的记录，涉及考生高中学业水平成绩、课外活动情况、 思想品德情况等，它是一个过程性的记录，不做评价， 目的是给高校在人才选拔时一个参考。此外，当下一些 高校采用的人才选拔模式也称为综合素质评价，它主 要以考生的高考成绩、综合评价测试成绩、高中学业 水平考试成绩按一定比例折算，对考生择优录取，不 再单纯地以高考成绩为主要录取依据。
走班制
走班制是在新高考改革的推动下出现的一种新型的 教学模式。通俗来讲，即不把学生固定在一个教室，或 根据学生所选科目的不同，或根据教学层次的不同，学 生在不同的教室中流动上课。走班制其核心是以学生为 主体，使学生从目前固定班级的教学中的被动接受角色 转变为主动选择的角色，激发学生学习的兴趣和积极性。
志愿填报营销话术
志愿填报营销话术1. 嘿，你知道吗？志愿填报就像是一场冒险！就像你在未知的森林里寻找宝藏，每一个选择都可能开启不一样的精彩人生。
你不想好好规划这场冒险吗？比如小红，她当初随便填了志愿，结果现在后悔莫及啊！2. 哇塞，志愿填报可不是小事啊！这简直就是决定你未来走向的关键一步啊！你想想，要是选错了，那得走多少弯路啊！就像小明，因为没填好志愿，现在多辛苦啊！3. 嘿呀，志愿填报可不能马虎！这就好比建房子，根基打不好，房子能牢固吗？你难道想让自己的未来摇摇晃晃吗？你看隔壁的小李，就是吃了填报的亏。
4. 哎呀呀，志愿填报多重要啊！这可是你人生的重要转折点啊！就像在岔路口选择方向，选对了一路通顺，选错了可就麻烦啦！还记得那个小王吗，就是志愿没填好啊！5. 哟呵，志愿填报可不是闹着玩的！这可是关系到你以后是飞黄腾达还是平平庸庸啊！你不想给自己一个最好的机会吗？就像小张，当初认真填报，现在多有出息！6. 嘿，朋友！志愿填报就是你的未来密码啊！解对了，未来一片光明，解错了，那可就不好说了哦！你看那谁谁谁，不就是因为志愿没填好，现在多苦恼啊！7. 哇哦，志愿填报可真是个大事啊！这就像一场比赛，选对了赛道才能跑得更快啊！你难道不想选一条适合自己的赛道吗？比如那个谁，因为志愿选错了赛道。
8. 哎呀，志愿填报决定你的人生方向啊！这就好比开船，方向错了，怎么能到达幸福的彼岸呢？你看那谁，就是因为填报失误，走了不少冤枉路。
9. 嘿呀嘿呀，志愿填报可是要慎重啊！这可是影响你一辈子的事情啊！你能随便对待吗？就像某某，当初不重视，现在后悔都来不及啦！10. 哇塞哇塞，志愿填报真的太关键啦！这就像是给你未来的画纸上色，你想涂出怎样的色彩呢？你不想好好把握吗？看看那些因为填报志愿成功的人，多让人羡慕啊！我的观点结论：志愿填报真的极其重要，大家一定要认真对待，仔细思考，多做了解，才能做出最适合自己的选择，为自己的未来奠定坚实的基础。
高考常见的集合名词解释
高考常见的集合名词解释高考是每个即将毕业的学生都要面对的重要考试，它对于一个人的未来发展起着举足轻重的作用。
在备考高考的过程中，我们经常会遇到一些集合名词，这些名词在考试中占据着重要的地位。
本文将对几个高考常见的集合名词进行解释，帮助考生更好地理解和应对这些概念。
第一，文言文词汇类。
文言文作为语文科目中的一部分，对于考生来说是一个必考内容。
文言文词汇类集合名词指的是高考中会遇到的一些常见文言文词汇。
这类词汇往往具有独特的意义和用法，考生需要通过学习和记忆，掌握它们的用法。
这些词汇包括拟物词、虚词、形容词、动词等等，通过对这些词汇的学习和理解，考生可以更好地阅读和理解文言文文章，提高文言文的答题能力。
第二，数学公式类。
数学作为一门科学，以其准确性和逻辑性而被广泛应用于各个领域。
在高考中，数学公式类集合名词是考生必须掌握和灵活应用的内容。
这些数学公式类集合名词包括函数、方程、等比数列、向量、三角函数等等。
考生需要通过不断的练习和积累，掌握这些公式并能够熟练地应用到实际的题目当中。
第三，历史事件类。
历史作为人类社会发展的记录，对于考生来说也是高考重要的考点之一。
历史事件类集合名词指的是高考中经常出现的一些重大历史事件。
这些事件包括但不限于辛亥革命、五四运动、抗日战争、新中国成立等等。
考生需要通过对这些历史事件的了解和掌握，理解其背后的经济、政治、社会等方面的含义和影响，从而能够更好地回答与该事件相关的问题。
第四，英语词汇类。
英语作为一门国际通用语言，对于学生来说也是必考的科目之一。
英语词汇类集合名词是指高考中会遇到的一些常见英语词汇。
这些词汇包括名词、动词、形容词等等，通过对这些词汇的学习和掌握，考生可以更好地理解和应对英语阅读和写作中的各种题目。
第五，地理概念类。
地理作为一门关于地球表面的科学，对于生活和社会都有着重要的意义。
在高考中，地理概念类集合名词是学生必须熟悉和理解的内容。
这些概念包括但不限于地貌、气候、人口、资源等等。
新高考中的名词解释
新高考中的名词解释随着教育改革的深入推进，新高考已经成为中国教育界一个备受关注的话题。
新高考给传统的高中教育模式带来了许多新的变化和挑战。
在这个背景下，我们有必要了解和理解新高考中出现的一些重要名词和概念。
1. 核心素养核心素养是新高考改革的首要目标。
传统的高中教育注重学生的知识积累，而新高考更加注重培养学生的综合素质。
核心素养包括多方面的能力：（1）文化素养：包括人文科学、自然科学、社会科学等多个学科领域的知识和理解能力。
（2）创新能力：培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
（3）实践能力：培养学生的实际操作和解决实际问题的能力。
（4）人际交往能力：培养学生的团队合作和社交能力。
2. 选考/学考新高考将原来的文理分科模式改为了选考和学考两个阶段。
选考是指学生可以根据自己的兴趣和特长选择一些学科进行深入学习和考试。
学考则是对学生的综合素质进行全面测试，主要包括语文、数学、外语和科学等学科的综合能力。
3. 综合素质评价综合素质评价是新高考中的一项重要改革。
传统的高考只以考试成绩为评价依据，而综合素质评价则更加注重学生的综合素质和能力。
综合素质评价主要包括学科水平测试、综合素质评价档案和个性特长评价等内容。
4. 职业素养新高考强调培养学生的实践能力和职业能力，职业素养成为了评价学生的重要标准之一。
职业素养包括多个方面：（1）技能培养：培养学生的实际操作和实践能力，使其适应未来的职业发展。
（2）职业意识：培养学生的职业认知和职业道德，使其具备正确的职业态度和价值观。
（3）职业规划：帮助学生了解自己的兴趣和特长，为未来的职业选择做好准备。
5. 德智体美劳全面发展新高考强调培养学生的全面素质，包括德智体美劳四个方面的发展。
这一概念强调学生在学习之外还要注重身心健康、艺术修养和实践能力等方面的培养，以达到全面发展的目标。
6. 选考目标与轴线选考目标与轴线是新高考中的重要概念。
选考目标是指根据学生的兴趣和特长设定的对学科水平的要求，轴线是指选考科目的满足要求达到一定的分数线。
基本常识的学习主要有以下三个方面
基本常识的学习主要有以下三个方面(一)了解基本术语现就填报志愿必须了解而常被大家忽略的几个术语解释如下： 1.特征成绩。
它是考生高考成绩与优惠照顾分之和。
在招生录取过程中，省级招生办都是以考生的特征成绩为依据向院校投送（档案）的。
虽然各省已经按照教育部要求对各类高考加分项目进行了清理，但还是保留了一些项目，所以有些考生还继续享有各种政策优惠，他们的特征成绩大于高考成绩。
当然对于绝大多数考生来说，特征成绩就是高考成绩。
2.划线比例。
为了使各录取批次能够拥有足够的生源，保证该批次内各院校都能完成招生计划，省级招生办都会按照多于各批次招生计划一定数量划定各批次录取控制分数线。
划线比例就是某批次上线人数与累计招生计划之比，该指标体现了各批次上线考生的竞争强度。
或者说反映了各批次上线考生掉到下个批次的风险程度。
用公式表达如下：划线比例=上线人数/本批次累计招生计划同一个省份各批次各年度的划线比例不完全一样，有时还相差很大。
所以，我们在研究志愿填报时必须注意到各年度划线比例带来的影响。
若同一个批次不同年度的划线比例相差较大，在利用线差法分析时，一定要利用“等位线差法”对录取数据进行处理(具体方法参见失误原因4)。
划线比例的倒数叫上线录取率：上线录取率=本批次累计招生计划/上线人数3.志愿顺序。
为了便于录取操作，志愿表在各批次一般都要设置第一院校志愿、第二院校志愿及其他后续院校志愿等顺序。
录取时优先检索和录取第一志愿的考生，只有当第一志愿未完成招生计划的院校才会依次检索和录取其他志愿的考生。
专业志愿一般也都安排若干个志愿顺序，以作为专业录取时确定检索先后顺序的依据。
4.征集志愿。
录取过程中，各批次首轮投档生源不足的院校将由省级招生办统一公开征集志愿，已上相应批次征集志愿控制分数线线但尚未被该批次录取的考生可以利用此机会再报一次志愿。
征集志愿取代了过去的“批次服从志愿”，从而提高了考生对录取结果的满意率和新生报到率。
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常见名词解释
目 录
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3 4 5
高考志愿填报规则解释
常见误区讲解和录取细节 高考志愿填报志愿原则技巧 家长们最常问的问题及解答
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分数优先
定义
“
分数优先是指招生院校根据已调档考生的分数高低进行专业安排，即 按投档总分从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。这种模式的特点是 保护相对高分考生，最大限度地满足高分考生的专业志愿。在此模式下，
相对高分考生被退档的可能性较小。
因此，考生报考该类院校的策略为，按照自己喜好程度安排专业顺序， 把最喜欢的专业放在第一顺序。
一般高分考生被退档，有以下三种情况：
01
考生的分数虽然高于 学校的录取分数线， 但未达到所报专业的 录取专业 分数线且又不服从调 剂
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”
03
考生身体条件不符合 所报专业的要求
02
考生虽然总分较高但 相关科目较差；
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志愿填报基础名词：
批次 志愿 自主招生 退档
批次线 专业 政策性加分 分数优先
调档线 985大学 补录 志愿优先
录取线 211大学 专业调剂 分数级差
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2020高考志愿填报必用的30个术语解析1、录取批次包括五个类型，分别是：提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科批次。
(1)提前批。
包括：艺术、体育类本科院校和军队、公安等本科院校。
第一批录取的本科院校有军队院校、国防生院校、公安院校、免费师范生院校、小语种院校、其它院校(香港城市大学、香港中文大学、外交学院、国院关系学院、中国青年政治学院、北大医学部、大连海事大学、中国民航大学、上海交通大学、上海纽约大学、南方科技大学、中国民用航空飞行学院等)和第二批提前本科院校。
面向贫困生地区招生的“专项计划”第一批本科院校(包括国家级贫困地区与省级贫困地区专项计划)及第二批面向贫困地区的“专项计划”本科院校。
(2)普通高校本科院校：第一批本科A类(1A、A1)，第一本科A类定向;第一批A1院校(中外合作办学专业)。
第一批本科B类院校(1B)，第一批B类少数民族、边防军人子女预科院校。
第二批A类(2A)本科院校，第二批A类少数民族、边防军人子女预科院校。
2A第二批B类(2B)本科院校，第二批B类少数民族预科院校。
第二批本科(2C)院校。
(山西省把三本院校划归为第二批C类)(3)普通专科(高职)院校：包括提前录取的专科(高职)公安院校(铁道警察学院、山西警官高等专科学校)、艺术类院校(中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、广西艺术学院)、其它院校(天津海运职业学院、石家庄邮电职业技术学院、上海海事职业技术学院等)。
(4)普通专科(职业)院校。
温馨提示：①除提前批次外，批次越靠后，录取控制线会逐步降低，前一批次若不能录取，后续批次还有录取的机会。
各批次录取的院校之间是相互独立、互不影响的，只有当前一个批次录取结束后才进行下一个批次的录取，因此如果多填几个批次会增加录取的机会，若被前一批次录取则不再进入下一批次，因而在院校与专业的选报上要特别注意要尽量拉开它们之间的梯度。
②一本B类院校与2A院校之间的整体实力水平，很难分出高低，此时要根据考生的分数实力、兴趣爱好、潜能发展等方面全面考量，科学选报。
③不能以“录取批次”来区分院校的层次与整体实力，如北京工商大学在北京跨一本、二本录取，而在其它省份则在二本招生。
院校录取批次的安排是由教育部及各省招办根据一定原则及社会认同度确定的，一般来说，一些省属重点普通本科院校在本省大部分都安排在一本录取，但在外省多数安排在二本录取。
④考生达线不一定被录取，因各省招办划定的不同批次录取线是按1：1.2比例确定的，这就意味上线考生中有20%虚额，无形中使志愿选报的难度大大提高。
达线考生如果选报志愿科学合理，专业冷热搭配恰当，就会增加投档的概率与录取的机会。
2、调档比例是指某一院校调阅考生电子档案数与计划招生数的比例，在实行平等志愿的省份中，一般在105%-110%之间，并在各院校的《招生简章》予以公布。
3、特征成绩就是考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。
如张某的高考总分是560分，省三好学生加10分，则张某的特征成绩为570分。
4、省控线也叫录取最低分数线。
高校在招生中根据每个批次的招生计划和考生成绩按照一定的比例确定的一个分数线，每个批次录取的考生一般不得低于该分数线。
分为一本(文科、理科、体文、体理、艺文、艺理)线(也叫重点线)、二本((文科、理科、体文、体理、艺文、艺理))线、三本线(山西叫二本C类线)、高专(高职)线。
5、院校调档线也叫投档线(或校线)院校在该批最低录取控制线的基础上，根据当年本校公布的调档比例、考生报考人数、考生分数和本校在该省市的招生计划确定的。
每所院校都有自己的调档线，同一院校在不同年份和不同省份的调档线都不相同。
其中已录取考生中最后一名考生的成绩就是该校当年在该省的录取线即校线。
6、录取最高分、最低分、平均分院校已录取考生中第一名高考成绩就是该校录取最高分，录取的最后一名考生的高考成绩就是最低分，录取最低分有时会高于院校的调档线，有的会等于院校调档线。
院校已实录的全部考生高考成绩的算术平均值就是该校录取考生的平均分。
温馨提示：平均分并不在最高分与最低分二者高度差中间一半的位置，而是低于二者的中间位置，多数分布在20%-50%范围内。
院校录取最高分是最热门专业的录取线，最低分是最冷门专业的录取线。
招生计划越少，各年度平均分变化幅度就越大;计划越多，平均分变化幅度小，越稳定。
7、志愿级差是指录取非第一志愿考生时的分数差额，或是某些院校在录取二志愿和其它后续志愿考生时采取的一种限制性政策，它分为院校志愿级差和专业志愿级差。
8、志愿优先就是优先安排第一专业志愿的考生，只有在已调档第一志愿专业考生不足时才会考虑第二专业志愿的考生。
9、分数优先(成绩优先)即在录取专业时优先安排分数高的考生，从其第一专业志愿开始看是否录满，若未录满，就安排它在第一专业;否则就看下一个专业，依次类推。
10、按大类招生就是将考生先按某一科类招进来，如工商管理类(包括工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销等专业)，大一、大二不分专业，统一学习专业基础课，大三时根据本人前期的考试成绩和意愿，再进行院系或专业的选择，这样做的主要目的是有利于人才的培养和发展。
11、自主招生是从2003年起开始出现的一种新的招生形式，主要是给试点高校提供自己选择自己所需的“偏才”、“怪才”的空间和舞台，自主招生是此类“奇才”另一类高考路。
12、保送生是应届毕业的省级优秀学生、全国中学生奥赛一等奖及国内国际著名大赛获得者，按条件或程序、相关政策保送到高等院校，并在其所在学校进行公示，接受社会监督，已录取的保送生原则上不再参加高考。
13、特长生是指具有艺术特长和体育特长的考生。
14、国防生是指由部队委托普通高校招收并签约培养的大学生，国防生参加全国统考，严格体检，提前录取，在校时需参加军事政治训练，毕业后按协议入伍。
15、定向生是指对西部九省及农业、林业、地质、航海、能源、建材、气象、国防、军工、解放军等环境比较艰苦的地区和特殊行业部门，高校可按招生计划的一定比例定向招生、定向就业，如完不成招生计划时可在该院校录取分数线下20分录取。
16、民族生国家规定对少数民族聚居地区(边疆、山区、牧区)的少数民族考生，根据当地实情适当降分择优录取，幅度一般在10分左右。
17、华侨生国家规定对华侨、归侨、归侨子女和台湾籍考生可适当降低分数线，由学校择优录取，主要院校有暨南大学、华侨大学等。
18、预科班主要是为华侨生或民族生设立的，目的是为了这些学生能适合大学教学要求，在正式入学前先补习功课，熟悉语言，进行必要的专门教学。
19、少年班经国家批准，中国科学技术大学、西安交通大学等高校专门设立了少年班，招收15岁及其以下年龄就完成了高中学业的超常少年入学，超常入学少年参加高考，提前与有关院校联系并进行面试等考核。
20、本硕连读为加速高质量培养人才，有些高校在本科4年学制上再延长两年或更长一些时间，授予学生硕士学位，这种学制班级称为本硕连读班，也有更长学制的为本硕博连读班。
21、免费师范生录取时选择热爱教育事业、有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
在提前批次录取，入学前与生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。
学生在校期间免除学费、教材费，免缴住宿费并补助生活费。
免费教育师范生毕业后未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
22、免费医学定向生国家实施农村订单定向医学免费培养项目，为中西部乡镇卫生院培养从事全科医疗的5年制本科临床医学和中医学专业毕业生。
免费医学定向生录取，单独划线，在提前批本科录取，若生源不足，重新征集志愿，从高分到低分顺序录取。
免费医学定向主要招收农村生源，优先录取定岗单位所在县生源。
学生录取后、获得通知书前须与培养学校和当地县级卫生部门签署定向培养和就业协议。
免费医学定向生安排在提前二批本科院校录取后进行，单设批次。
23、“专项生”为促进教育公平，合理配置教育资源，贯彻落实学的十八大精神，增加贫困地区学生接受高等教育机会的重要措施。
山西省向面向中央确定的21个集中连片特殊困难县和15个国家扶贫开发工作重点招生。
24、“地方农村专项计划招生”根据教育部(教学【2014】2号)要求，结合山西省贫困地区实际，实施面向我省22个省级贫困县(17个省定贫困县、5个插花贫困县)定向招生。
25、基地班26、志愿、院校志愿、专业志愿、高考志愿、无效志愿：志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生对高等院校志向的选择;专业志愿是考生根据自己的兴趣爱好、性格特点、发展潜能对院校中某一个或几个专业意愿所作出的选择。
院校志愿和专业志愿统称为高考志愿，两者是一个有机联系、相互作用统一体，它完整地表达了考生希望就读的院校和专业意向，在某种程度上决定了考生未来发展方向就业前景。
无效志愿就是对考生投档录取没有意义或无用的志愿，它有两种情况：一是由于考生笔误或填错或涂错院校代码，电脑无法按考生的原本意思显示或运行;二是在同一批次院校志愿之间没有形成梯度或反向梯度关系，如果考生第一志愿没有被录取，其后的各个志愿都不会被录取。
27、第一志愿、第二志愿、第三志愿：志愿就是考生在第一批次中填报在志愿栏目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被录取的院校志愿，其余依次类推。
28、平行志愿(也叫并列志愿)：平行志愿是指成绩优先投档方式中各志愿之间的关系，是为了区别志愿优选投档方式而派生出来的一个名称。
29、梯度就是生活中常说的楼梯的台阶，有些楼梯两个台阶之间的高度差比较大，我们就说其梯度大;反之就其梯度小。
在志愿填报中的梯度只表示两个或几个院校之间录取线差值的大小。
在志愿选报中梯度包括志愿梯度、院校志愿梯度、专业志愿梯度、院校志愿级差、专业志愿级差。
志愿梯度是指同批次各个不同院校录取线之间的差值(即录取线差距)，以及同一院校非第一志愿与第一志愿或各个志愿之间的投档线差值。
梯度的大小用级差来表示称为院校志愿级差。
同一院校不同专业录取线之间形成的差值叫专业志愿梯度。
考生地选报志愿时要注意使院校与专业之间形成合理的梯度，以免造成滑档、进档退档或死档的风险。
30、缺档考生在选报院校志愿时，考生家长心理受当年试题难度、招生政策、院校招生简章和招生计划、院校实力及认同度等多种因素影响，在批次最低控制线报考某些院校的考生人数少于当年院校计划而出现“缺档”现象。
31、成绩优先(平行志愿)投档方式：其原则是：成绩优先，遵循志愿。
投档前电脑依据全体考生成绩由高分到低分排序(不分院校志愿)。
第一名开始检索，根据考生成绩由高到低遵循志愿依次向下投放。
在此种投档方式中，录取的决定因素是考生的总成绩，几个志愿之间的关系是并列的(或平行的)，但不是说各志愿之间的次序和梯度是并列或平行的。