人教版九年级物理上册《电流的测量》课件PPT
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人教版九年级物理电流的测量优秀ppt
5、并联电路的特点
a、连接特点：各用电器各自接在电路两点
之间.电流的路径有 以上。
b、工作特点：某一条支路断开时，其他支
路上的用电器 工作.
c、开关的控制特点：干路上的开关可以控
制
用电器，而支路上的开关只能控
制 支路上的用电器。
2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
“0.6”接线柱，电流从 此流入时，量程为0～ 0.6A;分度值为0.02A。
“3”接线柱，电流从此 流入时，量程为0～3A； 分度值为0.1A
量程选择“能小勿大”
2、几种常见的电流表
学 生
电
流 表
灵 敏
电
流
表
实验室用电流表 教学电流表
练习电流表刻度盘上的A表示？表针如图所
示，你能读出相应的电流吗？为什么？
时电流必须从
正接流线进柱去，从
流出负来接。线如柱果表中电流方向相反，表针就
会向 边偏转，这样左不但
有时还
会 无法读.数
损坏电流表
4、电流表必须和被测电器 串联，接线时
注意选择合适的 ，量程在任何情况下都不
能使电流表直接连到
. 电源两极
2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
补充： 2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
电流的定义：物理上把通过导体横截面
的电荷量 q 跟通过这些电荷量所用的时间 t 的比值称为电流。用 I 表示电流。
A表示电流的单位是：安培 接量程0--0.6A时，
a、连接特点：各用电器各自接在电路两点
之间.电流的路径有 以上。
b、工作特点：某一条支路断开时，其他支
路上的用电器 工作.
c、开关的控制特点：干路上的开关可以控
制
用电器，而支路上的开关只能控
制 支路上的用电器。
2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
“0.6”接线柱，电流从 此流入时，量程为0～ 0.6A;分度值为0.02A。
“3”接线柱，电流从此 流入时，量程为0～3A； 分度值为0.1A
量程选择“能小勿大”
2、几种常见的电流表
学 生
电
流 表
灵 敏
电
流
表
实验室用电流表 教学电流表
练习电流表刻度盘上的A表示？表针如图所
示，你能读出相应的电流吗？为什么？
时电流必须从
正接流线进柱去，从
流出负来接。线如柱果表中电流方向相反，表针就
会向 边偏转，这样左不但
有时还
会 无法读.数
损坏电流表
4、电流表必须和被测电器 串联，接线时
注意选择合适的 ，量程在任何情况下都不
能使电流表直接连到
. 电源两极
2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
补充： 2人02教0年 版人 九教 年版 级九 物年 理级 电物 流理 的1测5.量4电优流秀的ppt测量 课件24张PPT
电流的定义：物理上把通过导体横截面
的电荷量 q 跟通过这些电荷量所用的时间 t 的比值称为电流。用 I 表示电流。
A表示电流的单位是：安培 接量程0--0.6A时，
人教版九年级物理全册《15.4电流的测量》PPT课件 (共16张PPT)
表
电 流
几种常见 的电流表
教学电流表
学生电流表
实验室用电流表
灵敏电流表
探究活动二：
电流表的使用方法
1、电流表必须和被测用电器串联 2、电流从“+”接线柱流入，“–”
接线柱流出 3、被测电流不能超过电流表量程 4、任何情况下不能使电流表直
接连到电源的两极
小组讨论
小组内的同学合作讨论，共同 完成下列问题
·１ 总结电流表的使用方法， “两要两不两看清”。
电流 表的 使用 方法 及注 意事 项
两要 两不
两看 清
一要
一不要
“+”接线 柱进，“—” 接线柱出
超过最 大量程
一看 量程
二要 串联
二不要 直接连到电
源的两极
二看流_强__弱___的物理量，用符号_Ⅰ________表 示，国际单位是_安_培_____，用符号___A________表示。
旋转螺丝调 零
看一看 1、电流表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有两 排刻度。
想一想 阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？
选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为0~0.6A分度 0。.02A 选标有“－”和“3”的接线柱：量程为 0~3A，分度为 0.1。A
针偏转如右图所示，产生这种情况的原因是正负接线。柱接反了
6、某同学用电流表测量电路中的电流，它所选用的电流 表的量程为0~0.6A，但刻度盘上这个量程的刻度已经磨损 看不清了，他从0~3A量程的刻度上发现指针在2.3A处，则 电路中的实际电流为_0_.4_6_A___
连一连：
要求：先用两节电池做电源连接电路，闭合开关，仔细观察 再用一节电池做电源连接电路，闭合开关，仔细观察
《电流的测量课件》PPT课件
国际单位制中电流单位
安培（A）
国际单位制中，电流的单位是安培，简称安。
毫安（mA）、微安（μA）
1A=1000mA，1mA=1000μA。
常见电流类型及特点
01
02
03
04
直流电
大小和方向都不随时间变化的 电流。
交流电
大小和方向都随时间作周期性 变化的电流。
脉冲电流
方向不变，大小随时间变化的 电流。
测量原理：将电流表并联在待测电路的两端，通过测量 电流表支路上的电流来间接测量主电路中的电流。 断开待测电路；
接通电路并读取电流表示数。
测量步骤
将电流表并联接入电路；
注意事项：确保电流表的阻抗远小于待测电路的阻抗， 以减小分流误差。
误差来源分析和减小误差措施
仪表误差
由于电流表本身精度限制引起的误差；
《电流的测量课件》PPT课件
目录
• 电流基本概念与单位 • 测量仪器与原理 • 直流电流测量方法及步骤 • 交流电流测量方法及步骤 • 实验操作与数据分析 • 安全注意事项与故障排查
01
电流基本概念与单位
电流定义及方向规定
电流定义
电荷的定向移动形成电流。
方向规定
正电荷定向移动的方向为电流方向。
03
直流电流测量方法及步骤
串联接入法测量直流电流
01测量原理：将电流表串联 Nhomakorabea待测电路中，通过测量电流表 内阻上的压降来间接测量电流。
02
测量步骤
03
断开待测电路；
04
将电流表串联接入电路；
05
接通电路并读取电流表示数。
06
注意事项：确保电流表的量程大于待测电流，避免电流表 过载。
人教版九年级物理 15.4 电流的测量(共24张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1209:55:2109:55:21August 12, 2021
•
பைடு நூலகம்
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午9时55分21秒09:55:2121.8.12
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午9时55分21.8.1209:55August 12, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四9时55分21秒09:55:2112 August 2021
学习目标：
• 1、认识电流的大小，知道电流的单位、 符号。
• 2、会正确使用电流表，能正确读出电流 表的示数。
自学指导一：
自学课本110页“怎样表示电流的强弱”部 分，自主完成下列问题：（时间5分钟）
• ①电流是表示 什么的物理量？用哪个字 母表示？
• ②电流的单位是什么？用什么符号表 示？ • ③电流单位之间是怎样换算的？
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时55分21秒上午9时55分09:55:2121.8.12
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
③ 家用电冰箱的 电流约1 A，等 于 106 μA．
人教版九年级物理15.4电流的测量(共24张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3.怎样在电流表上读数
1、明确电流表的量程
3、根据指针读数
示数=格数×分度值
根据量程确定每个大格和每个 小格(分度值)所表示的电流值。
量程： 0 – 3 A 每个大格： 1 A 每一小格： 0.1 A
量程： 0 - 0.6 A 每个大格： 0.2 A 每一小格： 0.02 A
量程 0.6 A
大格刻度 0.2A╳2=0.4 A 小格刻度 0.02A╳4=0.08A 最终读数 0.4A+0.08A=0.48A
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
新人教版九年级物理电流的测量20张ppt课件
怎样知道？
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五5时0分10秒17:00:105 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午5时0分21.11.517:00November 5, 20
读数为：0.14A
三、电流表读数方法：
①弄清电流表的量程 ②确定此量程对应的分度值 ③数清电流表指针向右偏转过度小格数目 ④电流表示数=最小分度值×小格数目
读数为：0.7A
读数为：0.28A
读数为：1.4A
读数为：0.5A
读数为：2.5A
四、电流表使用方法： ①电流表要与被测用电器串联。 ②要让电流从电流表的“十”接线柱流入，从 “一”接线柱流出。 ③被测电流不要超过电流表的量程。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连
21力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午5时0分10秒下午5时0分
•
① 你怎样知道它是一只电 流表？
② 它的零刻线在哪里？ ③ 它有几个接线柱？各标
有什么符号？表盘上有 几排刻度？ ④ 当使用标有“－”和“3”两 个接线柱时，量程是多少？ 每 一大格表示多少安？每一小格 表示多少安？
⑤ 当使用标有“－”和 “0.6” 两个接线柱时，量 程是多少？每一大格表示 多少安？每一小格表示多 少安？
人教版九年级全册物理 《15.4 电流的测量》课件20张PPT
4、常见的电流值
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
1、测量电流的仪器——电流表
认识电流表 数值单位 指针 负接线柱 量程为0～0.6 A 电流表的电路符号 调零螺母 正接线柱 量程为0～3 A
刻度盘
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
2、电流表的使用规则
1、电流
表示电流强弱的物理量，简称电流
2、电流的符号 ： I 3、电流的单位及换算
单位：安培 符号：A
电流的常用单位：毫安（mA）微安（mA）
电流单位间的换算关系：
1A＝103mA 1mA＝10-3 A 1mA＝103µ A 1µ A ＝ 10-3 mA
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
2、关于电流和电源，下列说法正确的是（ D ）
A. 电路中只要有电源，就一定产生电流
B. 电流是由电荷的无规则运动而形成的 C. 电流的方向总是从电源正极流向负极 D. 电源外部，电流总是从电源正极流向负极
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
3、连接实物图，要求两灯并联，开关控制两 盏灯，电流表测灯L2的电流（约 0.5 A），并 画出电路图。
到电源的正、
负极上！
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
3、正确读出电流表值
（1）明确所选电流表的量程；
（2）确认每一大格和每一小格所代表的值，即
确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。
量 程
量 程
0~0.6A
分度值
0~3A
分度值
0.02 A
示 数
0.1 A
《电流的测量》ppt课件
重点
正确使用电流表测量电 路中的电路
学会试触法选择量程
难点
2 新课讲授
视频
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
3个LED灯是串联还 是并联的？
LED灯工作时电流和 闪电电流有什么不同？
电流的测量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流表的使用
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
电流表故障与处理
现象： 指针反偏 问题： 正负接线柱接反 处理： 把连接接线柱的线头调换
现象： 指针偏转角度过大 问题： 量程太小/电流太大 处理： 换更大量程的电流表
步提高学习物理的兴趣
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
课标 要求
识记电流的强弱，知道电 流的单位、符号及单位换 算；了解生活中常见的一
些用电器的工作电流
通过观察认识电流表，动 手连接电流表，掌握正确
使用测量工具的方法
知道电流，会使用电流 表测量电流
1 教学目标
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
④被测电流超过电流表最大量程
电源短路。 指针反向偏转 可能损坏电流表。
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
电流表的连接
人教版九年级物理全册 《电流的测量》电流和电路PPT优质课件
人教版九年级物理全册 《电流的测量》电流和电路PPT优质课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第15章 第4节
电流的测量
第一页，共二十四页。
学习目标
1.通过将同一个灯泡分别接在电池节数不同的电源上，比较灯泡光的亮度，体会 和认识电流是有大小的；
2.通过阅读教材，知道电流的单位、符号，初步了解生活中常用电器工作时的电流 值，
课堂训练 5. （福州中考）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（ ）B A．灯L1、L2串联 B．电流表测灯L1电流 C．电流表测灯L2电流 D．电流表测总电流
第二十一页，共二十四页。
课堂训练 6. 如图所示的电路中，开关闭合后，要损坏电流表的是（ ） B
第二十二页，共二十四页。
课堂训练 7. 如图所示的电路中，L1 和 L2 是规格不同的两个灯泡，开关闭合后， 电流表的示数是0.4A，则（ ） B A．通过灯泡L1的电流是0.4A B．通过灯泡的L2电流是0.4A C．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A D．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4A
（3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是_________电__流__表_的__正__负__接__线_。柱反了 （4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因_____电__流__表_没__有__进__行_校_。零 （5）闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小
的原因是____电__流__表_的__量__程__选_择__太__大__。
荧光灯 (约150mA)
家用电风扇(约 320mA)
家用电冰箱
（约1A）
家用电熨斗
（约2.3A）
电饭锅
（3.2~4.5A）
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第15章 第4节
电流的测量
第一页，共二十四页。
学习目标
1.通过将同一个灯泡分别接在电池节数不同的电源上，比较灯泡光的亮度，体会 和认识电流是有大小的；
2.通过阅读教材，知道电流的单位、符号，初步了解生活中常用电器工作时的电流 值，
课堂训练 5. （福州中考）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（ ）B A．灯L1、L2串联 B．电流表测灯L1电流 C．电流表测灯L2电流 D．电流表测总电流
第二十一页，共二十四页。
课堂训练 6. 如图所示的电路中，开关闭合后，要损坏电流表的是（ ） B
第二十二页，共二十四页。
课堂训练 7. 如图所示的电路中，L1 和 L2 是规格不同的两个灯泡，开关闭合后， 电流表的示数是0.4A，则（ ） B A．通过灯泡L1的电流是0.4A B．通过灯泡的L2电流是0.4A C．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A D．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4A
（3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是_________电__流__表_的__正__负__接__线_。柱反了 （4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因_____电__流__表_没__有__进__行_校_。零 （5）闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小
的原因是____电__流__表_的__量__程__选_择__太__大__。
荧光灯 (约150mA)
家用电风扇(约 320mA)
家用电冰箱
（约1A）
家用电熨斗
（约2.3A）
电饭锅
（3.2~4.5A）
新人教版物理九年级上册教学课件15.4电流的测量(共23张PPT)
（2）常用单位： 毫安 符号 ）mＡ 微安 符号 µＡ
（3）单位的换算关系 1安＝1:000毫安 1毫安＝1000微安
1Ａ=103mＡ 1mＡ=103 µＡ
二、 电流表
1.电路中电流的大小可用_电__流__表___来测 量.
2. 电流表的符号是
A
3. 电流表的读数方法:
确定量程----先读大格----再读 小格
第十五章 电流和电路
15.4 电流的测量
实验 比较用一节干电池和两节干 电池做电源时，小灯泡的发
电源 光情况。
电灯 较亮
电灯 较暗
为什么？？？？
二、电流的大小----电流强度（简称电流）
1、符号： I
2、单位：
（1）国际单位：安培 符号 Ａ （简称为“安”
（2）常用单位： 毫安 符号 ）mＡ 微安 符号 µＡ
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
（3）单位的换算关系 1安＝1:000毫安 1毫安＝1000微安
1Ａ=103mＡ 1mＡ=103 µＡ
二、 电流表
1.电路中电流的大小可用_电__流__表___来测 量.
2. 电流表的符号是
A
3. 电流表的读数方法:
确定量程----先读大格----再读 小格
第十五章 电流和电路
15.4 电流的测量
实验 比较用一节干电池和两节干 电池做电源时，小灯泡的发
电源 光情况。
电灯 较亮
电灯 较暗
为什么？？？？
二、电流的大小----电流强度（简称电流）
1、符号： I
2、单位：
（1）国际单位：安培 符号 Ａ （简称为“安”
（2）常用单位： 毫安 符号 ）mＡ 微安 符号 µＡ
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版九年级物理全册 《电流的测量》电流和电路PPT教学课件
第二十二页，共四十一页。
3．[2017·浙江宁波]一位同学选“0～3 A”量程的电流表测量电流，另一同学
却按“0～0.6 A”量程读数，其读数为 0.48 A，则实际上测得的电流应该是( B )
A．24 A
B．2.4 A
第十页，共四十一页。
【方法技巧】 电流表的正确读数：首先确定电流表使用的量程，然后确定 每一个大格和每一个小格代表的示数。同一表盘上有两个量程。电流表量程的选 择：①估计被测电路中电流的大小；②在不能估计的情况下，拿电路中的开关试 触大量程接线柱；③如果被测电流超过小量程，则选择较大量程；如果在较小量 程内，则使用较小量程，而选择较小量程是为了减小读数时产生的误差。
一 试 触：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下， 可以先闭合开关然后迅速接触并断开(试触)，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是 否在最大测量值之内。
注 意：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，这样会造成 短路，烧坏电流表。
第四页，共四十一页。
归类探究
类型之一 电流表的连接
3．[2019·山东德州]如图，小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻
度线左边偏转，其原因可能是( B )
A．电流过大，超过了量程 B．电流表的正、负接线柱接反了 C．电流表并联在用电器两端 D．电流过小
第十四页，共四十一页。
4．[2017·浙江杭州]某学生在用电流表测电流时，根据对电路中的待测电流的 估算选用 0～0.6 A 的量程，但他误将电流表的“－”和“3”两接线柱接入了电路，
第十六页，共四十一页。
6．[2019·广西南宁]图甲所示的测量工具是 电流表，使用时应 串 联在电 路中，图乙所测电流的示数是 1.4 A。
3．[2017·浙江宁波]一位同学选“0～3 A”量程的电流表测量电流，另一同学
却按“0～0.6 A”量程读数，其读数为 0.48 A，则实际上测得的电流应该是( B )
A．24 A
B．2.4 A
第十页，共四十一页。
【方法技巧】 电流表的正确读数：首先确定电流表使用的量程，然后确定 每一个大格和每一个小格代表的示数。同一表盘上有两个量程。电流表量程的选 择：①估计被测电路中电流的大小；②在不能估计的情况下，拿电路中的开关试 触大量程接线柱；③如果被测电流超过小量程，则选择较大量程；如果在较小量 程内，则使用较小量程，而选择较小量程是为了减小读数时产生的误差。
一 试 触：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下， 可以先闭合开关然后迅速接触并断开(试触)，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是 否在最大测量值之内。
注 意：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，这样会造成 短路，烧坏电流表。
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归类探究
类型之一 电流表的连接
3．[2019·山东德州]如图，小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻
度线左边偏转，其原因可能是( B )
A．电流过大，超过了量程 B．电流表的正、负接线柱接反了 C．电流表并联在用电器两端 D．电流过小
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4．[2017·浙江杭州]某学生在用电流表测电流时，根据对电路中的待测电流的 估算选用 0～0.6 A 的量程，但他误将电流表的“－”和“3”两接线柱接入了电路，
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6．[2019·广西南宁]图甲所示的测量工具是 电流表，使用时应 串 联在电 路中，图乙所测电流的示数是 1.4 A。
人教版九年级物理全册课件：15.4 电流的测量(共36张PPT)
32
16．现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整 个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2的电流，画出 电路图，并连接实物图(通过每个灯的电流大约为0.2 A)．
33
如图所示：
34
17．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流” 的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均 指在零刻度线处．当闭合开关试触时，发现电流表 指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情 况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问 题．
的实物．测量电流时，应将电流表___串_____(选填“串”
或“并”)联在电路中．闭合开关后，若电流表示数如
图2所示，则此时电流强度为_____2_._4_0A.
5
解题 思路
电流表必须与被测用电器串联；由图2可知， 电流表应选用0～3 A量程；电流表示数为： 2 A＋0.10 A×4＝2.40 A.
量电流时选择的量程是0～0.6 A，可是由于粗心，读数时读
成了2.5 A，则实际电流应该是__0_._5__A__．
24
9．如图甲所示，现在所选的量程是_0__～0_._6__A_，每 一小格是__0_._0_2__A_，此时电流表的读数是 _0__.4__4__A_．图乙电流表的读数是_0_._8__A___．
6
方法 点拨
绝对不能把电流表不经过用电器直接接 在电源两极上；电流表的读数：读数时 要看清使用的量程和对应的分度值；在 电流表的同一刻度处，0～3 A量程的读 数是0～0.6 A量程读数的5倍．
7
课堂检测1：如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的 指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过
___L_1____的电流，a电流表的读数应为__0__.3____安，b电 流表的读数应为____1_._2__安．
16．现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整 个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2的电流，画出 电路图，并连接实物图(通过每个灯的电流大约为0.2 A)．
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如图所示：
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17．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流” 的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均 指在零刻度线处．当闭合开关试触时，发现电流表 指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情 况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问 题．
的实物．测量电流时，应将电流表___串_____(选填“串”
或“并”)联在电路中．闭合开关后，若电流表示数如
图2所示，则此时电流强度为_____2_._4_0A.
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解题 思路
电流表必须与被测用电器串联；由图2可知， 电流表应选用0～3 A量程；电流表示数为： 2 A＋0.10 A×4＝2.40 A.
量电流时选择的量程是0～0.6 A，可是由于粗心，读数时读
成了2.5 A，则实际电流应该是__0_._5__A__．
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9．如图甲所示，现在所选的量程是_0__～0_._6__A_，每 一小格是__0_._0_2__A_，此时电流表的读数是 _0__.4__4__A_．图乙电流表的读数是_0_._8__A___．
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方法 点拨
绝对不能把电流表不经过用电器直接接 在电源两极上；电流表的读数：读数时 要看清使用的量程和对应的分度值；在 电流表的同一刻度处，0～3 A量程的读 数是0～0.6 A量程读数的5倍．
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课堂检测1：如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的 指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过
___L_1____的电流，a电流表的读数应为__0__.3____安，b电 流表的读数应为____1_._2__安．
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随堂训练
3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ B ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故
九年级物理上册人教版
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
复习与回顾 电流是如何形成的？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中 一些用电器的电流值 。 2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则， 并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认 识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
讲授新课
观察与思考 3.电流表的读数
讲授新课
观察与思考 4.用电流表测量电路中的电流
按照如图所示的电路图连接电路，测量电路中电路中的电流
改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
S
A L
课堂小结
随堂训练
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ B ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先
进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定
合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
随堂训练
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选 用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电 路。这样做的结果是（ D ） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确
导入新课
观察与思考 分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡 的发光情况。
讲授新课
一 电流的强弱
观察与思考
1.电流（I）：表示电流强弱的物理量。
2.单位：安培，简称安，符号是A。
电流的常用单位：
毫安（mA）
1 mA=10-3 A
微安（mA）
1 mA =10-6 A
讲授新课
观察与思考
或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上， 顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。
上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们 孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但 是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。
讲授新课
二 电流的测量
观察与思考 1.电流表：测量电流的仪器。
数值单位 指针 负接线柱
量程为0～0.6 A
刻度盘
调零螺母 正接线柱
量程为0～3 A
讲授新课
观察与思考 2.电流表的连接
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那 时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲， 不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。乡愁，是一种难以言说的爱，是一种复杂的情感，是一种对故土和亲 人浓浓的思念和依恋。远在他乡的游子，为了一家的生计，不得不走进一座他不熟悉的城市，在那里辛勤劳作，饱受思念之苦。也许，他并没有宏图大志， 非要在异地他乡干出一番轰轰烈烈的事业；也许，他没有在这座城市安营扎寨的打算。因为在他心中，回家与父母妻儿团聚，孝尽父母，养育儿女才是他 此生最大的心愿。
乡愁，是心灵深处最美的花朵。它是一朵散发着淡淡清香的茉莉，承载着温柔的母爱；它是一朵金黄的向日葵，承诺着沉甸甸的父爱；它是一朵雨中 的牵牛花，承载着隔辈亲人对它默默无闻的守候；它是一朵雨后的荷花，承载着对妻子的深情的牵挂；它是一朵阳光下的郁金香，承载着对女儿浓烈的思 念；它是一朵春天里的野菊花，虽然普通，但却承载着游子对故土浓浓的思念。
讲授新课
拓展与发现
试触法选量程 为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情
况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看 在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
讲授新课
观察与思考 3.电流表的读数
量程 0~0.6 A 0~3 A
分度值 0.02 A 0.1 A
（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。