数学六年级上册《稍复杂的分数乘法应用题》优秀ppt课件
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六年级数学分数乘法应用题完整版PPT课件
答案
这本书一共有100页。
典型例题三：综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8，乙队修了全长的1/4，这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米？
此题为综合题型，需要学生理解分数乘 法的含义，并能够根据题意列出方程求 解。根据题意，设公路全长为x米，则 甲队修了3x/8米，乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件，可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用，如计算面积、体
积等。
作业布置：针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题，要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流，老师进 行总结和归纳，强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景，掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中，培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结：回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元，然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15，所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义，并按照运算顺序进行 乘法运算。
这本书一共有100页。
典型例题三：综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8，乙队修了全长的1/4，这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米？
此题为综合题型，需要学生理解分数乘 法的含义，并能够根据题意列出方程求 解。根据题意，设公路全长为x米，则 甲队修了3x/8米，乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件，可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用，如计算面积、体
积等。
作业布置：针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题，要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流，老师进 行总结和归纳，强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景，掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中，培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结：回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元，然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15，所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义，并按照运算顺序进行 乘法运算。
人教版六年级数学上册《分数乘法应用题》PPT课件
2020年10月5日
3
例1：
学校买来100千克白菜，吃了4/5， _吃_了__多_少_千__克_白__菜_？
还剩多少千克白菜没有吃？
2020年10月5日
： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
100千克的4/5，是把100千克 看作单位“1”，平均分成5份,取 其中的4份。
2020年10月5日
8
➢ 要求吃了多少千克白菜， 就是求什么？
就是求100千克的4/5是多少。
2020年10月5日
9
做一做
五年级一班有学生44人，参加合唱队 的占全班人数的2/11,参加合唱队的 有多少人？
把全班人数看作单位“1”，求44人的 2/11是多少。
44×2/11=8(人)
答：参加合唱队的有8人。
2020年10月5日
10
图示
青蛙的重量是2千克
马的重量是青蛙的9倍
2×9=18(千克）
2020年10月5日
鸟的重量是青蛙的3/4倍
2 ×3/4=3/2(千克）
11
注意：
▪ “求一个数的几倍是多少”和“求 一个数的几分之几是多少”的数 量关系是相同的。
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
14
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
4/5
100千克
2020年10月5日
5
100千克 ?千克
4/5
2020年10月5日
人教版六年级上册数学 《分数乘法应用题》PPT教学课件
100千克的4/5，是把100千克 看作单位“1”，平均分成5份,取 其中的4份。
2020/11/09
8
➢ 要求吃了多少千克白菜， 就是求什么？
就是求100千克的4/5是多少。
2020/11/09
9
做一做
五年级一班有学生44人，参加合唱队 的占全班人数的2/11,参加合唱队的 有多少人？
把全班人数看作单位“1”，求44人的 2/11是多少。
44×2/11=8(人)
答：参加合唱队的有8人。
2020/11/09
10
图示
青蛙的重量是2千克
马的重量是青蛙的9倍
2×9=18(千克）
2020/11/09
鸟的重量
▪ “求一个数的几倍是多少”和“求 一个数的几分之几是多少”的数 量关系是相同的。
2020/11/09
3
例1：
学校买来100千克白菜，吃了4/5， _吃_了__多_少_千__克_白__菜_？
还剩多少千克白菜没有吃？
2020/11/09
4
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行业PPT模板： PPT素材下载：
分数乘法应用题
2020/11/09
1
➢ 在20、1/5、6、3/4这四个数中， 任意选择两个数，编出乘法算式，并 计算出结果。
20×1/5
20×6
20×3/4
1/5×6
1/5×3/4
6×3/4
2020/11/09
2
➢ 20的1/5是多少?
➢ 6的3/4是多少?
求一个数的几分之几是多少，用乘 法来计算。
▪一个数乘分数实际也是求这个数的 几分之几倍，习惯上把“倍”省去， 就说求这个数的几分这几。
(六上)数学PPT课件-5.4 稍复杂的分数乘法应用题丨苏教版 (11张)
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
9
方法
5 45 × （1— ）
9
大渡口小学有45个同学参加鼓号队表演，其 中男生占 5 。男生有多少人？
9
对应
大渡口小学有45个同学参加鼓号队表演，其 中男生占 5 。女生有多少人？
9
不对应
解决办法：把“不对应” 变为“对应”
根据算式补充问题：
1、挖一条长千15米的水渠，已经挖 了 2 。已经挖了多少千米？。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
《稍复杂的分数乘法应用题》
本课学习目标：
（1）题中哪个量为单位“1”。 （2）看清问题，是求哪个量？ （3）会用线段图帮助理解题意。 （4）联系数学信息，说说两种解决方法的思路。
大渡口小学有45个同学参加鼓号队表演，其 中男生占 5 。男生有多少人？
9
鼓号队全体同学× =男生人数
【苏教版】六年级上：5.2《稍复杂的分数乘法应用题(1)》PPT课件共19页
学习目标
1. 理解并掌握用分数乘法和减法解决 一些稍复杂的实际问题。
2. 进一步积累解决问题的策略，增强 数学应用意识。
复习导入
岭南小学六年级有45个同学参 加学校运动会，其中男运动员 占 ，男运动员有多少人？
其中男运动员占 谁是“1”？数量关系式是什么？
总人数× =男运动员的人数
45 × = 25（人）
学以致用
1、春岭小学植树90棵，其中六年 级植了 ，五年级植了 。五、六 年级一共植树多少棵？
90× ＋90×
=36＋30
=66（棵）
答：五、六年级一共植 树66棵。
学以致用
2、陈征有84枚邮票，其中 是中 国邮票，其余的是外国邮票。陈征 有多少枚外国邮票？
84 - 84×
=84-60 =24（枚） 答：陈征有24枚外国邮票。
典题精讲
先说一说可以怎样想，再解答。 1.李林看一本150页的故事书，已经看了 全书的 ，还剩多少页没有看？
总页数-看了的页数=还剩的页数
150－150×
=150－100 =50（页）
答：还剩50页没有看。
典题精讲
2.学校饲养组养白兔和黑兔一共28只， 其中白兔占 ，黑兔有多少只？
28－28× =28－12 =16（只） 答：黑兔有16只。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢！
xiexie!
谢谢！
xiexie!
学以致用
3、工人要在地下铺设840米电 缆，已经铺设了 （1）已经铺设了多少米？
840× =504（米）
（2）还要铺设多少米？
840-504= 336（米）
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
1. 理解并掌握用分数乘法和减法解决 一些稍复杂的实际问题。
2. 进一步积累解决问题的策略，增强 数学应用意识。
复习导入
岭南小学六年级有45个同学参 加学校运动会，其中男运动员 占 ，男运动员有多少人？
其中男运动员占 谁是“1”？数量关系式是什么？
总人数× =男运动员的人数
45 × = 25（人）
学以致用
1、春岭小学植树90棵，其中六年 级植了 ，五年级植了 。五、六 年级一共植树多少棵？
90× ＋90×
=36＋30
=66（棵）
答：五、六年级一共植 树66棵。
学以致用
2、陈征有84枚邮票，其中 是中 国邮票，其余的是外国邮票。陈征 有多少枚外国邮票？
84 - 84×
=84-60 =24（枚） 答：陈征有24枚外国邮票。
典题精讲
先说一说可以怎样想，再解答。 1.李林看一本150页的故事书，已经看了 全书的 ，还剩多少页没有看？
总页数-看了的页数=还剩的页数
150－150×
=150－100 =50（页）
答：还剩50页没有看。
典题精讲
2.学校饲养组养白兔和黑兔一共28只， 其中白兔占 ，黑兔有多少只？
28－28× =28－12 =16（只） 答：黑兔有16只。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢！
xiexie!
谢谢！
xiexie!
学以致用
3、工人要在地下铺设840米电 缆，已经铺设了 （1）已经铺设了多少米？
840× =504（米）
（2）还要铺设多少米？
840-504= 336（米）
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
(赛课课件)六年级上册数学《分数乘法应用题》 (共20张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
增加
1 6
。2013年世界人口将达多少亿？
解乘法分数应用题的关键什么？
（1）分析含有分率的句子，看它占 谁的几分之几。 （2）找出单位“1”，根据求一个数的 几分之几用乘法计算。
努 力 吧 ！
五年级师生向希望小学捐书150本，六
年级比五年级多捐
2 15
。六年级师生捐
书多少本？
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振 动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂 少111089 。蝗虫每秒能振动多少次？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
75次
婴儿：
比青少年多 4 5
？次
(人教版)六年级数学上册课件_分数乘法应用题_3[1] 3
![(人教版)六年级数学上册课件_分数乘法应用题_3[1] 3](https://img.taocdn.com/s3/m/89abdc066c85ec3a87c2c5a3.png)
以前学的分数应用题中，已知的分率与 所求的数量是对应的。 而今天所学的分数应用题，已知的分率与 所求数量是不对应的。
解决办法：
方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。
方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。
1999年世界人口达60亿，预计2013 1 年将增加 。2013年世界人口将达 6 多少亿？
1 已知晨报比晚报少 ，先求少多少？怎么算？ 4
1 120－120 4 = 120－30
= 90(份)
1 既然晨报比晚报少卖 ，那么，晨报是晚报的几分之几？ 4
1 120× 1 - ） （ 4 3 = 120 4 = 90(份)
1 120－120 4
1 120× 1 - ） （ 4
五年级师生向希望小学捐书150本，六 2 年级比五年级多捐 15 。六年级师生捐 书多少本？
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振 动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂 109 。蝗虫每秒能振动多少次？ 千米/时， 36 。普通列车的速度是 普通列车比它慢 43 多少？
75次
青少年：
比青少年多 4 5 婴儿：
？次
先求出婴儿心跳比青少年多的次数。
人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟 4 心跳的次数比青少年多 5 。婴儿每分钟 心跳多少次？
4 75+75× 5 =75+60 =135（次）
答：婴儿每分钟心跳135次。
75次
青少年：
比青少年多 4 5 婴儿：
？次
先求出婴儿心跳是青少年 心跳次数的多少倍。
人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟 4 心跳的次数比青少年多 5 。婴儿每分钟 心跳多少次？
解决办法：
方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。
方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。
1999年世界人口达60亿，预计2013 1 年将增加 。2013年世界人口将达 6 多少亿？
1 已知晨报比晚报少 ，先求少多少？怎么算？ 4
1 120－120 4 = 120－30
= 90(份)
1 既然晨报比晚报少卖 ，那么，晨报是晚报的几分之几？ 4
1 120× 1 - ） （ 4 3 = 120 4 = 90(份)
1 120－120 4
1 120× 1 - ） （ 4
五年级师生向希望小学捐书150本，六 2 年级比五年级多捐 15 。六年级师生捐 书多少本？
昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振 动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂 109 。蝗虫每秒能振动多少次？ 千米/时， 36 。普通列车的速度是 普通列车比它慢 43 多少？
75次
青少年：
比青少年多 4 5 婴儿：
？次
先求出婴儿心跳比青少年多的次数。
人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟 4 心跳的次数比青少年多 5 。婴儿每分钟 心跳多少次？
4 75+75× 5 =75+60 =135（次）
答：婴儿每分钟心跳135次。
75次
青少年：
比青少年多 4 5 婴儿：
？次
先求出婴儿心跳是青少年 心跳次数的多少倍。
人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟 4 心跳的次数比青少年多 5 。婴儿每分钟 心跳多少次？
《稍复杂的分数乘法应用题》PPT课件
45人
2021
3
石马中心小学六年级有45个同学参加了 学校运动会，其中男运动员占 3 。男运动员
5
有多少人？
“1”
3
求男运动员
5
有多少人，就是 求45人的 3 。
5
？人
45人
45×
3 5
=27
（人）
答：男运动员有27人。
2021
4
你还能提出 什么问题?
石马中心小学六年级 有45个同学参加了学校运 动会，其中男运动员占 3。
稍复杂的分数乘法应用题
白仓镇中心小学 执教：周怀文
2021
1
找准单位“1”的量，说一说数量间 的相等关系。
（1）男生人数占全班的 3 。 5
（2）一条路，修了 5 ，还剩50米。 8
2021
2
你能提出 什么问题?
石马中心小学六年级 有45个同学参加了学校运 动会，其中男运动员占 3。
5
“1”
3 5
2021
12
5
2021
10
4
水果超市有香蕉280千克，第一周卖
出
1 4
，第二周卖出
2 5
。
第一周卖出香蕉多少千克？ 第二周卖出香蕉多少千克？ 第一周比第二周 少卖出香蕉多少千克？
两周一共卖出香蕉多少千克？202128Fra bibliotek×（1 4
＋
2 5
）
280×
1 4
280×
2 5
280×
2 5
－280× 1 4
11
谢谢同学们!
45
－
45×
3 5
=18（人）
答：女运动员有18人。
六年级上册数学 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用优秀PPT(北京课改版)
课堂练习
六年级上册数学 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实 际应用 优秀PP T（北 京课改 版）
36
计划投资 24
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稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
×
×
(1)这批货物的总重量未知， 剩下的吨数不确定。 (2)两次价格变动的单位“1” 不同，价格会发生变化。
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稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
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六年级上册数学 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实 际应用 优秀PP T（北 京课Байду номын сангаас 版）
稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
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稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
一件原价是60元的商品先提价20%,再降价20%出售,如果 你买这件商品,与原价相比,便宜了还是贵了?便宜了或贵 了多少元?
60×(1＋20%)×(1－20%) =60×1.2×0.8 =57.6(元) 60－57.6=2.4(元) 答:与原价相比便宜了2.4元。
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36
计划投资 24
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稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
×
×
(1)这批货物的总重量未知， 剩下的吨数不确定。 (2)两次价格变动的单位“1” 不同，价格会发生变化。
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稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
六年级上册数学 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实 际应用 优秀PP T（北 京课改 版）
稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用
一件原价是60元的商品先提价20%,再降价20%出售,如果 你买这件商品,与原价相比,便宜了还是贵了?便宜了或贵 了多少元?
60×(1＋20%)×(1－20%) =60×1.2×0.8 =57.6(元) 60－57.6=2.4(元) 答:与原价相比便宜了2.4元。
小学数学 6.3 稍复杂的分数乘法应用题 名师教学PPT课件
27
同学们试着做一下。
好好学习 天天向上
中央电视塔 高405米
14
京广中心 大厦
典题精讲
方法1: 405×（1－2137 ）
＝405×14
27
＝210（米）
答:京广中心大厦高210米。
好好学习 天天向上
15
典题精讲
方法2:
13
405－405×27 ＝405－195 ＝210（米）
答:京广中心大厦高210米。
1400毫升
现代人:
“北京人”:
?毫升
比现代人少 2 7
好好学习 天天向上
11
探索新知
“北京人”平均脑容量是多少毫升?
1400毫升 现代人:
“北京人”:
?毫升
( )毫升
1400－1400×
2 7
＝1400－400
＝1000（毫升）
比现代人少
2 7
答:“北京人”平均脑容量是1000毫升。
好好学习 天天向上
12
探索新知
“北京人”平均脑容量是多少毫升?
1400毫升
现代人:
?毫升
“北京人”:
1400×( 1－ ＝1400× 5
几分之几 2 7)
比现代人少
2 7
7
＝1000（毫升）答:“北京人”平均脑容量是1000毫升。
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13
典题精讲
北京市京广中心大厦比中央电视塔
矮 13 。京广中心大厦高多少米?
根据这些信息,你能提出什么问题?
好好学习 天天向上
4
探索新知
“北京人”成年女子 平均身高有144厘米。
“北京人”的脑容量 比现代人的脑容量少 2
同学们试着做一下。
好好学习 天天向上
中央电视塔 高405米
14
京广中心 大厦
典题精讲
方法1: 405×（1－2137 ）
＝405×14
27
＝210（米）
答:京广中心大厦高210米。
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15
典题精讲
方法2:
13
405－405×27 ＝405－195 ＝210（米）
答:京广中心大厦高210米。
1400毫升
现代人:
“北京人”:
?毫升
比现代人少 2 7
好好学习 天天向上
11
探索新知
“北京人”平均脑容量是多少毫升?
1400毫升 现代人:
“北京人”:
?毫升
( )毫升
1400－1400×
2 7
＝1400－400
＝1000（毫升）
比现代人少
2 7
答:“北京人”平均脑容量是1000毫升。
好好学习 天天向上
12
探索新知
“北京人”平均脑容量是多少毫升?
1400毫升
现代人:
?毫升
“北京人”:
1400×( 1－ ＝1400× 5
几分之几 2 7)
比现代人少
2 7
7
＝1000（毫升）答:“北京人”平均脑容量是1000毫升。
好好学习 天天向上
13
典题精讲
北京市京广中心大厦比中央电视塔
矮 13 。京广中心大厦高多少米?
根据这些信息,你能提出什么问题?
好好学习 天天向上
4
探索新知
“北京人”成年女子 平均身高有144厘米。
“北京人”的脑容量 比现代人的脑容量少 2
(省赛课课件)六年级上册数学《分数乘法解决问题》 (共14张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
心跳的次数比青少年多
4 5
。婴儿每分钟
心跳多少次？
75×（1 +
=75×
9 5
4 5
）
=135（次）
答：婴儿每分钟心跳135次。
1999年世界人口达60亿，预计2013年将
增加
1 6
。2013年世界人口将达多少亿？
解乘法分数应用题的关键什么？
（1）分析含有分率的句子，看它是指 谁占谁的几分之几。 （2）找出单位“1”的量，根据求一个数的 几分之几用乘法计算。
——用分数乘法解决稍复杂的问题
青少年： 婴儿：
75次
比青少年多 4 5
？次
先求出婴儿心跳比青少年多的次数。
人心脏跳动的次数随年龄而变化。
青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟
心跳的次数比青少年多
4 5
。婴儿每分钟
心跳多少次？
婴儿每分钟比青少年
多的心跳次数占青少
年心跳次数的
4 5
。
青少年：
75次
婴儿：
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月31日 星期三 2021/3/312021/3/312021/3/31
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
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？
根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中 大米占 7 , 大米多少千克
10 7 A、1000× 10 7 C、1－ 10 7 B、1000－1000× 10 7 D、1000×（1－ ） 10
？
根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中 大米占 7 , 面粉占几分几之
？
这节课学习了什么?
稍复杂的分数乘法应用题
关键: 1、找准单位“1”。
2、找准分率和量的对应关系。
做一做
六年级有学生300人，达优人数占年级学生总数
3 的 ，未达优的学生有多少人？ 5
“1”
达优人数
3 5
未达优？ 人
300人
请画出线段图，并解答。
我想说：
绿化造林可以…… 所以我们要……
看图列式计算： 1400米
2 7
？米
根据算式补充问题： 1、挖一条长15千米的水渠，已经 2 已经挖了多少千米？ 挖了 。 。 5 2
15 x
2、挖一条长15千米的水渠，已经 2 挖了 。 还剩下多少千米 ？ 2 5
15 x （1 -
人现在听到的声音是多少分贝？
80分贝
现在？分贝
降低？分贝
1 8
小组讨论：怎样解决这个问题？
80分贝 现在？分贝
( ) —— ( )
1 8
讨论：比较这两种方法有何不同？
严重的水土流失致使每年大约 有16亿吨的泥沙流入黄河，其中 1 的泥沙沉积在河道中，其余被 4 带到入海口。有多少亿吨泥沙被 带到入海口？
10 7 A、1000× 10 7 C、1－ 10 7 B、1000－1000× 10 7 D、1000×（1－ ） 10
？
根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中 大米占 7 , 面粉有多少千克
10 7 A、1000× 10 7 C、1－ 10 7 B、1000－1000× 10 7 D、1000×（1－ ） 10
学习目标： 1、学会解决稍复杂的求一个 数的几分之几的问题。 2、理解和掌握解决问题的思 路和方法。
1 1、甲数是乙数的 ，是把（ ） 5 看作单位“1” 1 2、甲数的 是乙数，是把（ ） 5 看作单位“1”
1 20千克的 是多少? 5
噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。
你能提出什么问题？
复杂性所在：
以前学的分数应用题中已知的分 率与所求的数量是对应的。 而今天所学的分数应用题已知的分 率与所求数量是不对应的。
解决办法：
把“不对应”变为“对应”。
根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中 大米占 7 ,
10 7 A、1000× 10 7 C、1－ 10 7 B、1000－1000× 10 7 D、1000×（1－ ） 10
5
5
）
ห้องสมุดไป่ตู้
为举行校庆，六（7）班要做 5 180面小旗，已经做了 ， 6 还有多少面没做？ 请画出线段图，并解答。
谈一谈收获会更多……
我的心情…… 我的收获…… 我的疑惑…… 我还想知道……
我们六（1）班有46人，这
次体检统计，其中近视人数 占
11 了 。 46
(1)近视人数有多少？
(2)非近视人数有多少？