气温和降水1

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地理气温和降水知识点

地理气温和降水知识点

地理气温和降水知识点
1. 气温的分布:气温在地球上有明显的区域性差异。

温带和热带地区的气温较高,极地和高山地区的气温较低。

同时,海洋和大陆的气温也有差异,海洋的气温变化相对较小。

2. 气温的控制因素:气温受到多种因素的控制,包括纬度、海拔、地形、海洋暖流等。

纬度越低,气温一般越高;海拔越高,气温一般越低;地形的影响可以使某些地区的气温比周围地区更高或更低;海洋暖流可以增加沿岸地区的气温。

3. 气候带:气温的分布也与地球的不同气候带有关。

地球上按纬度划分为寒带、温带和热带三个气候带。

寒带气温低,温带气温适中,热带气温高。

4. 降水的分布:降水也有明显的区域性差异。

通常,赤道地区和副热带地区降水较多,而极地和一些高山地区降水较少。

5. 降水的控制因素:降水的控制因素包括纬度、地形、风向、海洋暖流等。

纬度较低的地区降水较多,纬度较高的地区降水较少;地形可以影响降水分布,如山脉能引发降水,形成雨影效应;风向可影响降水分布,例如季风带来了亚洲南部和非洲北部的降水;海洋暖流能够增加沿岸地区的降水。

6. 降水类型:降水可以以不同形式出现,包括雨、雪、冰雹等。

降水类型与气温和地形等因素有关。

低纬度地区一般以雨为主,高纬度地区则可能出现雪和冰雹。

而山区由于海拔较高,常常出现降水形式的多样性。

5.2.1+气温和降水+课件-2024-2025学年湘教版地理七年级上册

5.2.1+气温和降水+课件-2024-2025学年湘教版地理七年级上册
冬暖夏凉
同纬度地区陆地的气温都相同吗?
A< B
规律三: 同纬度的地区, 海拔越高气温越 低(-0.6℃/100m)
(地形因素)
AB
南岳衡山祝融峰的海拔约为1300米,山麓海拔约为200米,此时山麓的气温 为3.6℃,请问山顶的气温为多少?(海拔每升高100米,气温下降约0.6℃)
-3℃
祝融峰(1300m)
南岳大庙(200m)
世界气温的分布规律
规律一:世界年平均气温从低纬度向高纬度逐渐降低 (纬度因素)
规律二:同纬度的海洋和陆地气温不同,夏季陆地气 温高,冬季海洋气温高
(海陆因素) 规律三:同纬度地区,海拔越高气温越低 (-0.6℃/100米)
(地形因素)
比较南北两条10℃等温线,你又发现了什么? 南 半球等温线更加平直,因为南半球几乎全部是 海洋 (海洋/陆地)
一、气温
1.概念: 气温指空气的温度,常用摄氏度(℃ )表示。 2.气温对生产生活的影响: 气温的差异,是自然景观、生存环境差异
的主要原因。
图1-7 滑雪
图1-8 冲浪
3.气温的测定:
我们可以利用气象园中的百叶箱来测定气温。如果没有百叶箱,也可以 将温度计放在离地面约1.5米的阴影处来测量。对气温的观测,通常选择 北京时间的2时、8时、14时、20时,测量四次。
④日较差=日最高温-日最低温 ⑤年较差=月最高温-月最低温
P87活动② 有时候,我们人体感受到的温度与天气预报中的最高气温或
最低气温会有明显差别。想一想,这是为什么?
气温指的是离地面1.5米高的百 叶箱里测得的温度,测温必须在 比较空旷的地方完成,气象学上 所说的气温,即大自然状态下的 空气流动温度。
南北各异的景色

第二节 气温和降水

第二节 气温和降水

等温线
定义:气温相等的地点在地图上的连线。
AB
(2)观察北半球20℃等温线的弯曲情况,最明显的弯曲 在什么地方?这说明,同纬度的海洋与陆地气温相同吗?
最明显的弯曲在海陆交界处;同纬度地区的海洋和陆地气温不同。
世界1月平均气温分布规律

a
b

世界1月平均气温分布
同纬度地区,冬季陆地气温低于海洋
哪季北 个陆半 高地球 ?气同
温纬 和度 海地 洋区 气, 温冬
世界7月平均气温分布规律 ab
哪季北 个陆半 比地球 较气同 高温纬 ?和度
海地 洋区 气, 温夏
同纬度地区,世界夏7月季平均陆气温地分布气温高于海洋
C
A
(4)青藏高原地区与同纬度地区的陆地相比,气温 有什么区别,为什么? 气温更低;海拔不同
世界年平均气温的分布规律:
锋面雨:当冷空气与暖空气相遇时,相对较轻的暖空气 被迫“抬升”,冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
“雨极”
乞拉朋齐
怀厄莱阿莱 阿塔卡马沙漠
“旱极”
1.读图,看一看赤道地区和两极地区哪里降水多? 2.读图,比一比 亚欧大陆沿海地区 和内陆地区哪里降 水多? 3.读图,说出 年降水量少于200 毫米的地区主要在 哪里?
世界降水的分布规律
1.赤道附近地带降水多;两极地区 降水少。
2.南北回归线附近地区,大陆西岸 降水少,大陆东岸多。
3.中纬度沿海地区降水多,内陆地 区降水少。
活动:查找资料,说一说这些地区为什么降水多或降水少。
一、表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

4-2 气温和降水(第一课时)课件2022-2023学年粤人版地理七年级上册

4-2 气温和降水(第一课时)课件2022-2023学年粤人版地理七年级上册

1.该地降水较多的月份? 活动题p65 7月、8月。
2.该地降水较少的月份?
10-4月。 3.该地降水的季节变化状况?
某地年降水量柱状图
夏季降水多,冬季降水少,降水 的季节变化大。
1.降水的时间变化——季节变化(不同地区的差异)
降水不均
夏季多雨
夏季多雨型
冬季多雨
冬季多雨型
注:单个月降水量超过100mm,称之为多雨
降水影响人类的农业、工业、商业、交通, 以及衣、食、住、行、游等活动。
3.3.1 降水的变化
降水的影响:
返回目录
五谷丰登
颗粒无收
3.3.1 降水的变化
返回目录
斜顶房屋
平顶房屋
3.3.1 降水的变化
降水过多过少都带来灾害。
返回目录
洪涝灾害
泥石流
旱灾
B
N
FM
A
C
世界年降水量分布图
降水和降水的变化(总结)
降水
定义 形成条件
变化
纬度因素 海陆因素 地形因素
空气中的水汽降落到地面
上升冷却 有凝结核 水汽

赤道附近

两极地区
沿海
内陆
迎风坡
背风坡
三.降水与生产生活
议一议
降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生 活有什么关系?人类的活动能否影响降水呢?请举 例说明。
问题4:迎风坡和背风坡哪里降水丰富?
④在山地,受地形影响, 迎风坡降水多,背风坡降水少(地形因素)
降水的空间变化规律及影响因素
纬度因素 赤道附近降水多,两极地区少
海陆因素 中纬度地区:
E
沿海地区多,内陆地区少
海陆因素 南北回归线附近:

气温和降水1

气温和降水1

柳山镇中小学集体备课卡科目地理课时17 年级七课题第二节气温和降水教学目标1、了解气温的含义、表示,与人类生产生活有密切的联系2、知道日均温、月均温、年均温的测定方法及日最高气温与最低气温出现时间3、初步学会阅读世界气温分布图,总结世界气温的分布规律重点难点初步学会阅读世界气温分布图,总结世界气温的分布规律教学方法与手段自主学习、合作探究教学设计课内探究备课区修改区复习提问:什么是天气?天气的主要特征?什么是气候?气候的主要特征?辨认、绘制常见天气符号。

引入新课:不管是天气还是气候,要研究他们都离不开两个基本要素——气温、降水。

气温和降水也是我们生活中接触非常频繁,影响较大的。

学习新课:一、自主学习:阅读课本69页内容,补全下列知识点1、气温指的温度,用表示2、说说气温与人类生产生活的密切联系气温指空气的温度,常用摄氏度(0C)表示。

审查组组长签字备课教师签名:张瑞玲使用教师课内探究2、学生根据自己的体验回答,并设问:气温是怎样测定出来的呢?3、学生自学P62活动,而后自主提出问题,老师解答。

4、设问:一天中的气温相同吗?最高和最低气温出现在什么时候?天气预报播放的气温是指什么气温?是怎样测定出来的?5、教师引导学生读图4-7 ,认识温度计及计算日平均气温。

6、设问:依此类推,如何计算一个月的平均气温?一年的平均气温7、学生回答,教师小结;日平均气温=以上四个时间观测的气温之和/4 月平均气温=一个月的每天的日均温相加/这个月的天数年平均气温=每个月月均温之和/12(过渡)一天之中,气温有高有地,一年之中,气温也有高有低。

学生联系实际回答:一年之中,什么时候气温最高?什么时候气温最低?一天之中,什么时候气温最高?什么时候气温最低?(讲述)由此可见,不同的时间,气温是不同的。

那么,同一时间,全球各地的气温是否相同呢??二、世界气温的分布1、引导学生观察P61图,找出等温线。

并提问:根据等高线的含义,你能推断出等温线的含义吗?2、结合板图,讲述等温线的含义并强调:等温线大致与纬线平行;等温线上所有的气温都是相等的。

第二节气温与降水

第二节气温与降水

世界年降水量分布图
降水的分布规律:
1.赤道附近地带降水 多 ; 两极地区降水 少 。 2.中纬度地带(温带地区),沿海地区降 水 多 ,内陆地区降水 少 。 3.南北回归线两侧,大陆东岸降 水 多 ;大陆西岸降水 少 。 4.地形来看迎风坡降水 多 ,背风坡降水 少 。
影响气温和降水的因素
影响因素
气温 降水
纬度位置
海陆位置
纬度高气温低,纬度低气温高
夏季:陆地气温高于海洋气温, 冬季:陆地气温低于海洋气温
赤道降水多,两极降水少
沿海降水多内陆降水少
地形
气温随海拔增高而降低 (-0.6OC/100M)
迎风坡降水多,背风坡降 水少
练习与巩固
1、关于降水的叙述不正确的是(
A赤道地区降水多,两极地区降水少
第四章 天气与气候
第二节 气温与降水 复习
气温和降水
重点提示:(影响气候的两个因素 气温 和 降水 )
1.掌握气温与降水的分布规律
2.了解影响气温与降水分布的主要因素 3.学会通过判读气温曲线图,降水条形柱状图, 分析某一地方的气候特点
世界平均气温分布图
世界气温分布的基本规律:
1.气温从赤道向两极地区递减 ; 2.同纬度地区,陆地与海洋气温不同;
同纬度地区,夏季陆地气温 高 ,
海洋气温 低 ,冬季相反
3.同纬度陆地,气温随高度升高而降低.每上升100米, 气温降低约 0.6 ℃ 。
(2)沿海降水多,内陆降水少 从沿海向内陆降水越来越少 (3)大陆东岸降水多,中 部、西岸降水少 (1)赤道降水多,两极降水 少,大陆东岸从赤道向两 极降水越来越少


) A.等温线是地图上气温相同的点连成的线 B.在同一条等温线上,各点的气温不同 C.等温线数值大,表示气温低 D.等温线数值小,表示气温高 4、下列地区降水量最多的是( C ) A北极地区 B南极圈附近地区 C赤道附近地区 D北回归线附近的大陆西岸

气温和降水第一、二课时学案

气温和降水第一、二课时学案

七年级地理第二节气温和降水(第一课时)(新授课)教师寄语:希望同学们认真学习、积极参与!学习目标:知识与能力1理解气温日变化和年变化2、记住影响气温的三大因素过程与方法1、通过影响气候的三大因素,培养学生的观察力和归纳事物的能力、2、学会用比较的方法学习情感态度和价值观:通过对本节的学习,培养学生识别气温的能力、重点:1、运用教材分析气温的时空变化规律及降水的地区差别难点:学会阅读和绘制气温变化曲线,本节课以读图和比较为主要学习方式、教法:讲练结合前置测评:、确立目标(教师问学生主动回答)5分钟复习提问上节课的有关知识、教师口述目标、自主探究:(让学生阅读课本60——63)的文字知识、图画、10分钟的时间独立完成下列问题)1.气温的概念及表示方法2.看课本图4—4和4—5,让学生说出南北各异的景色3.让学生阅读课本4—6图,回答下列问题(1)世界上最炎热的大洲______,最寒冷的大洲,除南极洲以外寒冷区域最大的洲_______ (2)世界年平均气温分布的规律__________________________________________(3)世界上年平均气温较高的有哪些地区___________ (4)南半球的等温线比北半球平直的原因________________,最接近平行纬线的是南半球的______等温线(5)怎么算日平均气温,一天当中最高气温和最低气温各出现在什么时间?阅读课本4—8和4—9图,回答下列问题(6)北半球和南半球陆地和海洋最高气温和最低气温各出现在几月份?(7)怎么算气温年较差?(8)同纬度地带内夏季和冬季,陆地和海洋气温的比较(9)总结气温的分布规律合作交流:组长派发言人说出自己的答案,记录员记录意见不统一题目,然后在小组内展开讨论,发言人展示组内解决不了的问题,最后仍不能解决的,教师给予答复(5分钟)题组训练:(让学生背诵本节课的主要知识、组内相互提问,教师抽查、10分钟)归纳总结:让学生归纳本节的知识点(2分钟)轻松测试:(让学生用6分钟的时间,独立完成,三、四个人上台做,教师抽查两三个组,公布答案,其余学生互评互改、最后教师强调错误较多的试题)1.世界上最炎热的大陆是()A 非洲 B 南极洲 C 南美洲 D 大洋州2.南半球的等温线比北半球平直的主要原因是()A 纬度因素B 海陆因素C 地形因素3.下列有关世界气温分布规律的叙述,错误的是()A 两极地区为低温地区B 大约在南北回归线之间的地区是最高温地区C 气温自高纬度向低纬度递减D 气温自低纬度向两极递减4.同纬度的海陆相比较()A 冬季陆地气温高B 冬季海洋气温高C 夏季陆地气温低D 夏季海洋气温高5.一天当中陆地气温最高的时间出现在()A 2点左右B 14点左右C 正午12点D 8点左右6.北半球一年中,陆地最低气温一般出现在()A 日出前后B 日落前后C 正午前后D 午夜前后7.世界极端最低气温出现在()A 南极洲大陆B 亚洲大陆C 南美大陆D 非洲大陆8.下列关于气温变化规律的叙述正确的是()A 从沿海向内陆逐渐降低B 从低纬度向两极逐渐降低C 不同纬度地带气温大致相同9.气象台对气温的观测通常要进行()A 4次 B 6次 C 8次D 10次10.气温观测一般应在__________进行 A 教室内B 屋顶上 C 百叶箱中拓展提高(先让学生独立完成,然后组内交流,仍然解决不了的,最后教师解答疑难,5分钟)读等温线图,回答问题(1)该图所示的地区位于_______半球,判断的依据是___________________(2)A地的气温比B 地的气温__________(高、低), 说明此时陆地气温比同纬度海洋___________(高\低)(3)该地正处于________(冬\夏)季,以____月为代表第四章第二节、气温和降水(第二课时)教师寄语:希望同学们积极参与、勇敢创新!大胆质疑!学习目标:知道与技能:1、识记降水的形成条件和三种降水类型、2、掌握测量降水量的方法、3、了解世界降水的分布特点、过程与方法:1、通过阅读世界降水分布图、会归纳分析世界降水的分布规律、培养地理思维的能力、情感态度与价值观:通过对降水的学习、批判“祈天求雨”的封建迷信思想、树立辩证唯物主义世界观、前置测评: (教师问学生主动回答2分钟)1、认定目标:让学生默读(1分钟)自主探究(一)(让学生阅读课本63——66、完成下列问题10分钟)1、降水形成的两个基本条件是什么?降水的三种类型分别是?2、什么是对流雨?对流雨一般分布在附近、下雨的时间为午后的(两三点钟)3、如图所示:A处为坡、降水(多、少)、湿润空气遇到山地、沿山坡、温度、水汽而形成的降水较地形雨、B处为坡、降水(多、少)、5、印度东北部的乞拉朋齐号称世界“雨极”、该处降水量多的原因是(该处位于喜马拉雅山的坡、降水多)、6、喜马拉雅山的南坡和北坡相比、哪一侧降水多?为什么?7、什么叫锋面雨?我国东部地区的降水就是、8、降水量的测定方法是什么?9、阅读P65世界年降水量的分布图:找出世界降水量的一半分布规律:A、赤道地区降水()、两极地区降水()、B、南北回归线大陆东岸降水()、西岸降水()、C、在中纬度地带、沿海降水()、内陆降水()、10、气候资料的表现形式有哪些?其中()是我们最常见的气候资料的表示方法、11、阅读66页的4---13和4—14、回答出相应的问题:12、气候观测得到的数据常用()表示、它是绘制坐标图的基础、合作交流:组长派发言人说出自己的答案,记录员记录意见不统一题目,然后在小组内展开讨论,发言人展示组内解决不了的问题,最后仍不能解决的,教师给予答复(5分钟)题组训练:(让学生背诵本节课的主要知识、组内相互提问,教师抽查、10分钟)归纳总结:让学生归纳本节的知识点(2分钟)轻松测试:(让学生用6分钟的时间,独立完成,三、四个人上台做,教师抽查两三个组,公布答案,其余学生互评互改、最后教师强调错误较多的试题)1、下列降水量最多的是( C )A两极地区、B南北回归线的大陆东岸、C赤道地区、D中纬度地带的沿海地区2、下列地区降水最多的是( D )A北京、B纽约、C莫斯科、D新加坡3、下列地区降水量最少的是(C )A中纬度地区、B赤道地区、C两极地区、D南北回归线附近、4、下列不符合降水条件的是()A空气下沉增温、B空气饱和、气温降低、C气流上升冷却、D有凝结核5、下列降水量多的是()A回归线大陆西岸、B山地背风坡、C山地迎风坡、D两极地区6、有关降水的说法、错误的是()A两极地区降水少、B回归线附近降水多、C赤道地区是地球上的多雨带、D中纬度内陆地区降水少、7、下列关于世界降水量分布的正确叙述是()A赤道地区气温多、空气上升、降水多、B回归线附近大陆西岸降水多、C两极地区地面潮湿、降水多、D中纬度地带、内陆降水多于沿海、8、关于世界降水规律、错误的是()A两极地区降水少、B南北回归线两侧降水少、C温带地区距海远降水少、D赤道地区降水多9、青岛的主要降水类型是()A锋面雨、B地形雨、C对流雨、D气旋雨10、有关降水的说法正确的是()A主要空气中含有水汽、必然形成降水、B降水指从大气中降落到地面的液态水、C有雨必有云、有云必有雨、D空气中含有足够的水汽、空气下降到水汽凝结的程度11、阅读图回答:(1)、此图表示的降水类型()、(2)、A、B、C、三地中降水最多的是()地、原因是、拓展提高:(先让学生独立完成,然后组内交流,仍然解决不了的,最后教师解答疑难,5分钟)、根据下表数据,在下面坐标图中绘制气温曲线和降水量柱状图。

七年级地理上册课件:3.2气温和降水第1课时气温的变化温度带(中图版)

七年级地理上册课件:3.2气温和降水第1课时气温的变化温度带(中图版)

(4()4图)43甲气15温的年较差约
℃;图乙气温的年较差约 ℃。
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
8.读我国温度带的划分图,完成下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
(1)写出图中序号所代表的温度带名称。

,②
,③
,

,⑤
,⑥

(2)图中③温度带和④温度带的分界线大致经过

线,与我国1月份
℃等温线比较接近。
(3)图中温度带中,7月平均气温最低的是
(填代号),这主要是

影响形成的;1月平均气温最低的是
,这主要
是因为该温度带纬度
,并且受
风的影响显著。
答案:(1)寒温带 中温带 暖温带 高寒区
(2)秦岭—淮河 0 (3)⑥ 地形 ① 高 冬季
亚热带
热带
青藏高原
A.哈尔滨
B.北京
C.武汉
D.广州
关闭
四个城市比较,哈尔滨纬度最高,因此1月平均气温最低。
关闭

解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
3.我国冬季气温分布特点是( C )
A.北高南低
B.西高东低
C.南北气温差别大 D.南北普遍高温
1
2
3
4
5
6
7
8
4.下列地形区中既位于暖温带,又位于我国第二级阶梯的是( ) A.柴达木盆地 B.云贵高原 C.塔里木盆地 D.东北平原
第二节 气温和降水
第一课时 气温的变化 温度带

气温和降水

气温和降水

气温日较差的一般规律
大陆性气候>海洋性气候 盆地>山地 晴天>阴天 随纬度增高而减少
地势 天气
下垫面
地势高, 大气稀薄
晴朗地地的势势天气
比热容大
比热容小
大气的削弱 和保温作用弱
地面增 降温慢
地面增 降温慢
昼夜温差大
昼夜温差小 昼夜温差大
气温日较差的一般规律
• 一般随纬度增高而增大 • 北半球陆地气温7月最高,1月最低 • 北半球海洋气温8月最高,2月最低
气温和降水
什么叫气温?
是指大气的温度, 也就是空气的冷热程度
一. 气温
1.气温的时间分布规律
• 日变化
气温℃
32
30
28
26
今日最低温:23℃
出现时间:日出前后
24
23℃
22
今日最高温:29℃ 出现时间:午后2时
29℃
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
气温日较差:一天中的最高温-最低高 海拔高
距离冬季风源地进
位于冬季风的迎风坡
小结:
时间分布规律
日变化
气温日较差的一般规律
气温
空间分布规律
影响气温的因素:纬度位置、海陆位置、地形、洋流、大气、下垫面、人类活动
2.气温的空间分布规律
• 从低纬向高纬递减 • 同纬度夏季陆地气温高于海洋气温,冬季相反 • 山区气温随海拔升高而降低
3.影响气温的因素
• 纬度位置:纬度高低→太阳高度大小、白昼时间长短→太阳辐射能
• 海陆位置:海洋性气候?大陆性气候?
• 地形:地势高低
• 洋流:寒流与暖流
• 大气:
天气状况

第1部分 第3章 第1讲 气温和降水的变化与分布

第1部分 第3章 第1讲 气温和降水的变化与分布

第三章天气与气候第一讲气温和降水的变化与分布气温的变化与分布1.气温的变化变化类型日变化年变化气温曲线图最高值午后2时左右北半球陆地7月(海洋8月) 最低值日出前后北半球陆地1月(海洋2月)一天当中,最高气温出现在午后2时左右,而不是正午12时;最低气温出现在日出前后,而不是午夜。

因为空气获得的热量绝大部分来自地面,不直接来自太阳。

地面把热量传导给空气需要一定时间。

世界年平均气温的分布图分布规律影响因素气温由低纬向高纬递减纬度因素同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季正好海陆因素相反气温随着海拔升高而降低,大致每升高100米,气温约地形因素下降0.6℃等温线图的判读1.在等温线图中,同一条等温线上各点的气温相等。

2.根据等温线分布的疏密程度,判断气温差异的大小。

3.根据闭合等温线中心气温的高低,判断高低温中心的分布。

气温变化(2021·四川南充)如图为南充市某年某月连续三天天气预报资料图,下列关于该市这三天天气状况叙述正确的是(B)日期1日2日3日天气20 ℃~31 ℃21 ℃~29 ℃17 ℃~26 ℃A.连续三天风和日丽B.气温日较差最大的是第1日C.天气由小雨转阴至晴D.第3日大雨倾盆第1日的天气风和日丽,第2日阴,第3日小雨;第1日的气温日较差:31 ℃-20 ℃=11 ℃,第2日的气温日较差:29 ℃-21 ℃=8 ℃,第3日的气温日较差:26 ℃-17 ℃=9 ℃。

因此,第1日的气温日较差最大。

气温日较差是一天中气温的最高值与最低值之差;气温年较差是一年内最高月平均气温与最低月平均气温之差。

读银川市2020年6月27日气温变化曲线图,完成1~2题。

1.(2022·新泰月考)此日,银川市最高气温出现在()A.午后两点左右B.正午前后C.日出前后D.日落前后2.(2022·新泰月考)此日,银川市气温日较差约为()A.2 ℃B.6 ℃C.10 ℃D.14 ℃1.A2.D解析:第1题,一天之中,最高气温出现在午后两点左右,最低气温出现在日出前后。

第二节第一课时气温和降水

第二节第一课时气温和降水

7、读下列某地月平均气温材料完成下列各题: 、读下列某地月平均气温材料完成下列各题: 月份 1 2 3 4 5.8 10 5.6 5 13.9 11 -6.7 6 19.7 12 -16.8
气温 -20.1 -15.8 -6.0 (℃) 8 9 月份 7 气温 23.3 21.6 14.3 (℃)
3、等温线分布规律 、
北半球,冬季等温线在陆地上大致凸向赤道, 北半球,冬季等温线在陆地上大致凸向赤道,海洋上大致凸 向北极,而夏季相反;南半球由于海洋面积较大, 向北极,而夏季相反;南半球由于海洋面积较大,陆地面积 等温线比较平直,遇到陆地才发生弯曲。 小,等温线比较平直,遇到陆地才发生弯曲。
4、垂直规律: 、垂直规律:
高山地区海拔高,气温低。(海拔每升高 高山地区海拔高,气温低。(海拔每升高1000米气 。(海拔每升高 米气 温降低6摄氏度 摄氏度) 温降低 摄氏度)
1、我国大陆上的最高温,一般出现在( C ) A、1月 B、2月 C、7月 D、8月
2、一天中,陆地最高温一般出现在( B ) A、日出前 B、午后2点 C、午后1点 D、中午2点 3、世界年平均气温分布图上,南半球等温线比较平直, 原因是南半球( C ) A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀 影响气温的因素? 纬度,海陆位置, 影响气温的因素? 纬度,海陆位置,地形等
8、读等温线图(图3.2-6所示),已知等温线上的数 、读等温线图( 所示), - 所示),已知等温线上的数 值由北向南递增, 半球等温线图, 值由北向南递增,则该图表示的是 北 半球等温线图, 大于、等于、小于) 点的气温 点的气温。 且A点气温 大于 (大于、等于、小于)B点的气温。 点气温
总结
第二节气温和降水 第一温的分布规律 三.怎样测定气温? 怎样测定气温? 世界一月平均气温的分布规律? 四.世界一月平均气温的分布规律? 世界七月平均气温的分布规律 七月平均气温的分布规律? 五.世界七月平均气温的分布规律?

第五节 气温与降水

第五节 气温与降水

季节
探 核心
因素
地形
深度剖析
续表
影响及其分析
适用前提:同纬度邻近地区。影响:(1)微观:低凹地>平地>凸地(如小山丘) (2)宏观:高原>平原>盆地 适用前提:同纬度比较 影响:陆地上气温日较差大于海洋,且距海越远,日较差越大;大陆性气候的日较差大于 海洋性气候的日较差 适用前提:相邻地区比较 分析:主要考虑下垫面的反射率,如反射率较小的沙土、深色土、干松土壤上的气温日较 差分别比反射率大的粘土、浅色土和潮湿紧密土壤大 适用前提:同一地区相邻几天的比较 影响:晴天>阴(雨)天;大风天>微风天(无风天) 分析:与阴(雨)天相比,晴天白天接受的太阳辐射多,夜晚大气逆辐射(大气保温)作用弱, 故晴天的日较差较阴(雨)天大
第五节
气温与降水
理 教材
布规律: (1)因太阳辐射纬度差异,一般来说,低纬度地区气温 高 ,高纬 度地区气温 低 。 (2)因海陆热力性质差异,同一纬度地带,夏季陆地气温 高 ,海 洋气温 低 ;冬季相反。 (3)因地面是近地面大气的直接热源,因此在对流层大气的气温随海 拔升高而降低。垂直递减率为 0.6 ℃/100m。 (4)热带年均温一般高于 20 ℃;寒带年均温一般低于 -10 ℃。
下 垫 面
天气
探 核心
因素
深度剖析
2.影响气温年较差的因素 影响及分析 影响:气温年较差与纬度成正相关。分析:纬度越高,其年正午太阳 高度与昼长变化越大。高纬地区夏季白昼长,太阳高度角大,温度较 高;冬季白昼短,太阳高度角小,温度较低 相邻地区的谷地、小盆地的气温年较差比平原小;纬度相近的前提下, 高原的气温年较差比平原小
理 教材
主干梳理
2.气温的时间分布规律 最高气温 日变化 北半球陆地 北半球海洋 午后 2 时左右 7 月 8 月 最低气温 温差 气温 日 较差

气候类型气温和降水

气候类型气温和降水

气候类型气温和降水1、根据气温和降水量图怎么判断气候第一步.判断半球:一年当中,1月气温最低则为北半球;7月气温最低为南半球。

第二步:用温度判断热量带,缩小范围。

(注意用的是最冷的那个月的温度来判断!!!)一年中最冷月气温≥15℃,则为热带的4种气候类型(热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候)15℃≥一年中最冷月温度≥0℃,则为地中海气候或者亚热带季风气候或者温带海洋性气候。

共3种。

(特别注意温带海洋性气候虽然是温带,但是最冷月平均温度大于0℃)一年中最冷月气温≤0℃,则为温带季风气候或者温带大陆性气候。

共2种。

其他的极地气候什么的一般不考,所以也不用管。

第三步:看降水以确定最终的气候类型,降水类型有四种:年雨型(每月都降水,且比较均匀),有热带雨林气候、温带海洋性气候。

,它俩用最冷月气温在上一步骤就区分开了。

夏雨型(夏季,最热的时候降水多),有热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候。

这里只需区分热带季风气候和热带草原气候即可。

热带季风气候降水最多的月份在600㎜左右,而热带草原气候降水最多的月份在300㎜~400㎜。

冬雨型(冬季,最冷的时候降水多),地中海气候少雨型(每月降水都较少),有热带沙漠气候、温带大陆性气候。

ps:必须严格按步骤来,不能跳步,否则容易出错哦!2、初中地理~求根据气温和降水资料分析气候特征(11种气候要全)以及如何根据气温和降水资料说出气候类型+配图根据最冷月和最热月的均温值,确定温度带;结合降水的季节变化,确定气候类型。

1、热带雨林气候:主要分布在赤道附近。

全年高温多雨,无明显的季节区别。

一年内各月平均气温在24-28℃之间变化,年温差一般不超过5℃。

2、热带季风气候:终年高温,年平均气温在22℃以上,最冷月基本在16℃以上冬半年,旱雨季明显,降水集中在雨季,且降水量大,季风显著,而且盛行热带气旋。

3、热带草原气候:全年高温,分明显的干湿两季。

气温和降水的时空变化

气温和降水的时空变化

一.气温的时空变化㈠气温的时间变化1.日变化①一天中太阳辐射最强的时间是地方时12时,地温最高时是13时左右,最高气温出现在地方时14时左右,最低气温出现在日出前后。

②日较差及其影响因素:纬度:低纬﹥高纬原因:一天中太阳高度的变化是随纬度的增高而减小的。

海陆:陆地﹥海洋原因:大陆热容量较小,白天增温快,夜晚降温快。

地形:低凹地(如盆地、谷地)﹥平地平地﹥凸地有无植被:裸地﹥绿地天气:晴天﹥阴(雨)天原因:白天多云,气温较晴天低;夜晚多云,气温较晴朗的夜晚高。

2.气温年变化①概念:一年之内气温的高低变化。

②③年较差及其影响因素:纬度:低纬﹤高纬原因:中高纬度地区四季变化明显,低纬度地区终年高温,在赤道的海洋上年较差小。

海陆:陆地﹥海洋原因:大陆热容量较小,夏季增温快,冬天降温快。

地形:平原﹥附近山地有无植被:裸地﹥绿地天气:晴天﹥阴(雨)天㈡空间变化-----即等温线图的判读①判断南北半球规律:气温由低纬向高纬递减,向北增加为南半球,向南增加为北半球。

主要影响因素:太阳辐射②判断全球的寒冷中心和炎热中心寒冷中心:7月南极大陆(纬度.海拔.下垫面)炎热中心:7月撒哈拉沙漠(太阳辐射.天气.下垫面)世界太阳辐射最强地区:撒哈拉沙漠地区地处低纬度,太阳高度角大;受副高控制,少云雨,天气晴朗,对太阳辐射削弱少,因而太阳辐射强。

③判断温差规律:等温线疏,表示温差小;等温线密,表示温差大;主要影响因素:纬度、季节.海陆、地形等.④判断海陆分布和季节规律:“高高低低”;主要影响因素:海陆热力性质差异⑤判断地形A等温线闭合规律:内线数值大→中心气温高→中心地势低→盆地内线数值小→中心气温低→中心地势高→山地(丘陵)B等温线不闭合规律:向高数值方向凸出→中间比两侧气温低→中间地势高→山脊向低数值方向凸出→中间比两侧气温高→中间地势低→山谷⑥判断洋流的流向、性质及名称A判断洋流流向:即等温线弯曲的方向B判断洋流性质:等温线凸向高纬→暖流;等温线凸向低纬→寒流C判断洋流名称:判定洋流流向→判定洋流性质→空间位置→确定洋流名称总结④- ⑥:等温线弯曲:规律---高高低低;影响因素:海陆热力性质差异;地形.洋流气温低,等温线凸向低纬:冬季的大陆,夏季的海洋;地势较高;寒流二.降水的时空变化1.时间变化----季节和年际变化2.空间变化----即等降水量线图的判读(1)看等降水量线的疏密:判断降水量的地区分布差异大小。

课外地理搞懂天气之降水与气温

课外地理搞懂天气之降水与气温

课外地理搞懂天⽓之降⽔与⽓温本⽂由地理蹊倾情⾸发编辑整理制作,虽免费交流使⽤,但保留谴责直接拿过去作为⾃⼰成果的部分使⽤者的权利。

1、降⽔1⽓象学上,降⽔是个⽐较复杂的概念,⾬、雪、霰雹、⾬淞、霜、露、雾和雾淞等都属于降⽔的范畴。

在天⽓预报中,降⽔⼀般只指降⾬和降雪。

我们脑海中对⼩⾬、⼤⾬、暴⾬(雪)各⾃“长什么样”都会形成⼀个⼤致的印象和概念。

但天⽓预报显然没这么简单,是不能凭差不多的感觉来决定。

降⽔的等级有明确的标准和规范。

2012,国家标准《降⽔量等级》,如下表所⽰。

降⾬(雪)量降⾬(雪)量指的是12或24⼩时内降⾬(雪)量的总和。

打个⽐⽅,假使24⼩时中降⽔不间断,且保持⼀个节奏,⼀个频率,那么50毫⽶的降⾬分配到每个⼩时也就2毫⽶多⼀点,视觉上只是细细绵绵。

11.影响降⽔的因素降⽔量影响因素常考分析语句海陆位置①深居内陆,⼤陆性强,降⽔少②位于沿海,受夏季风影响,降⽔丰富⼤⽓环流①终年受西风带控制,降⽔丰富,季节变化⼩;西风带控制时间长,降⽔多②终年受⾚道低⽓压带控制,降⽔丰富,季节变化⼩③夏季受副热带⾼⽓压带控制,降⽔少;冬季受西风带控制,降⽔多④夏季受东南季风、西南季风影响,降⽔丰富;冬季受冬季风(西北季风,东北季风)影响,降⽔少⑤受信风影响,降⽔少;沿海地区,信风的迎风坡,降⽔丰富地形①迎风坡,降⽔多,背风坡,降⽔少②⾼⼤地形阻挡⽔汽进⼊,降⽔少③⾚道附近地势⾼的地区,对流减弱,降⽔少洋流①暖流增湿,降⽔较多②寒流减湿,降⽔较少植被植被覆盖率⾼(低),降⽔多(少)⽔⽂⽔域⼴,降⽔多,反之少⼈类活动①城市湿岛、⾬岛效应,多上升⽓流,降⽔多②植被破坏,地⾯缺乏保护,⽓候⼲旱③兴修⽔库,降⽔增多④围湖造⽥,降⽔减少2.降⽔形成条件降⽔形成的条件常考分析语句充⾜的⽔汽①临海;②⾬季;③多河湖⽔域降温条件①逆温;②寒流降温;③夜间降温幅度⼤(⼭上冷空⽓沿坡下沉,⽓温⽇较差⼤等)凝结核⼯业排放粉尘多相对封闭的地形地表相对封闭,风⼒较弱,⽔汽不易扩散,多⾬3.分布规律⾚道地区降⽔多;两极地区降⽔少;中纬度地区沿海降⽔多,内陆降⽔少,南北回归线附近的⼤陆东岸降⽔多,西岸和内陆降⽔少。

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乞拉朋齐 怀厄莱阿莱
阿塔卡马沙漠
世界“干极”:平均年降水量小于6.1毫米, 世界“湿极”:平均年降水量达11680毫米, 世界“雨极”:1961年年降水量达200447毫 1845—1936年的91年未下雨 每年有335天下雨 米
世界降水的分布规律
1、赤道附近地带降水 多 2、两极地区降水 少 ; ,大陆东岸 。 多 ; ;
北半球同纬度的大陆和海洋, 1月份哪里的气温高?为什么?
2、从海陆位置看气温分布规律


北半球同纬度的大陆和海洋,7月份哪里 的气温高?你能简单地说明其原因吗? 因为夏季陆地吸热比海洋快。
3、从海拔高度看: 同纬度的陆地海拔高处较周围低
1、北半球的10℃等温线在亚洲陆地上出现 巨大拐弯的地方是什么地形区?为什么?
气候对生产生活影响最大的是什么?
气温
降水
一、气温
1、概念 : 指空气的温度 2、单位 :摄氏度( ℃)
二、气温的测定
1、测量工具: 温度计 2、测量方法: 日平均气温:一天中多次观测值的平均值 月平均气温: 一月中各日平均气温的平均值 年平均气温:一年中各月平均气温的平均值
一天中的气温变化
测量次数 一般四次 2 时 14时 8 时 20时
79
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
140(毫米) 120 100 80
60
40 20 1 2 3 4 5 6 7 8
0 9 10 11 12(月)
三.主要降水类型 1.降水形成的两个条件: a.空气中含有足够的水汽。B.空气气温下降
到水汽能够凝结出来的程度。 2.主要降水类型:
a.对流雨----形成?
b.地形雨----形成?
c.锋面雨----形成?
对流雨
对流雨的形成
对流雨
地面空气受热.膨胀对流上升.形成降水

锋面雨
1、锋面及锋面附近天气 暖气团 冷气团
某地一天的四次测量如下:
算一算这一天的平均气温
4℃+7℃+12℃+15℃ 4 =9.5 ℃ 怎样计算一个月的平均气温 各天的平均气温的平均数 怎样计算一年的平均气温 各月的平均气温的平均数
二、气温的时间变化
1.气温的日变化
一天当中,气温有时高,有时低。 陆地最高气温一般出现在正午过后(约 14时),最低气温出现在日出前后。
冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风 以及沙尘暴等天气
2、锋面类型及特点
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
冷锋 冷气团主动 阴雨、大 移向暖气团 风、降温
暖锋 暖气团主动 阴雨天气 移向冷气团





地形雨
地形雨示意图

米 4000 3000
2000
地形雨
地形雨示意图
1000 0
世界降水分布不均,有什么规律可循呢?
读数值 10℃
青藏高原
海拔越高,气温越低
哪一块大陆最炎热?哪一块大陆最寒冷?除 南极洲外寒冷区域最大的洲是哪一个?
亚洲
非洲
南极洲
1月,北京与悉尼相比,哪个地方气温高?
北京
悉尼
1月悉尼气温高
7月,北京与悉尼相比,哪个地方气温高?为 什么?
北京
悉尼
7月北京气温高
南北半球季节相反
四、世界气温分布规律
30 20
10 0
-10 -20
1月 4月 7月 10月
(月份)
3. 气温年较差
一个地方的月平均气温最高值同月平 均气温最低值之差,叫该地的气温年较差。
哈尔滨24-(-20)
=44 ℃
与广州 28-14=14℃ 相比,气温 年较差较大 的是:
哪幅图是南半球?为什么?
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征:
根据生活经验,说说一天当中最高 气温和最低气温出现在什么时候?
气温℃
33 31 29 27 25 23 21
气温日变化曲线图
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
曰出前后 14时左右
气温日较差=日最高气温-日最低气温
2. 气温年变化
全 年气 温 变 化曲 线 图
气温( ℃ )
3、南北回归线两侧,大陆西岸降水道地区:为赤道低气压带,气流上升,水汽凝结,形成对流雨; 两极地区:为极地高气压带,气流下沉,气温上升,难以降水; 回归线附近:西岸----受副热带高气压控制,炎热干燥; 东岸----受季风影响,气候湿润; 中纬度:沿海地区----受海洋气流影响,降水多, 内陆地区----海洋气流难以到达,降水少。
1、从纬度位置看: 世界平均气温从低纬向高纬 递减 。 2、从海陆位置看: • 北半球1月和7月的海陆气温差异: 1月陆地气温 低于 海洋气温 7月陆地气温 高于 海洋气温 • 南半球呢?相反 3、从海拔高度看: 同纬度海拔越高气温越 低 。
练习
• 1.在地图上将 相等的各点连接成的平 滑曲线叫做等温线。 • 2.在等温线图上:等温线呈封闭形状时, 如果中心气温比周围气温低,表示这里 是 ,反之就是 ;等温线密集的 地方,气温差别 ,等温线稀疏的地方, 气温差别 。
热带:各月气温都很高,气温年较差小。A 温带:四季变化显著,气温年较差大。B 寒带:各月气温都很低,但各月寒冷程度不同。C
三、什么叫 等温线?
把水平面 上气温相 同的点连 结而成的 线叫等温
1、从纬度位置看气温分布有何规律
从赤道向两极 气温逐渐降低
2、从海陆位置看气温分布规律
A
B
海洋
海水散热慢
月份 降水
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
16.7
12
14.1
12.8 13.6 14.9 16. 18.9 19.9 22.5 22.7 21 19.2 气温(º C) 四.气候资料的表示方法 4 .7
气温 (º C)
地中海气候 全年温和,夏季降水少,冬季降水多。 160降水
60 86 60 30 7 2 0 1 7 13 26
• 读世界年平均气温分布图,回答问题。 • • 1. 洲最炎热, 洲最寒冷。 • • 2.南北回归线之间平均气温大致在 ℃以上?南北极圈 内气温大约在 ℃以下? • • 3.世界年平均气温的分布规律是:世界年平均气温从赤 道向两极 。 • • 4.从图上可以看出,南半球的等温线比较平直,你能联 系以前所学知识解释原因吗? 。 • • 5.影响气温分布的因素有 位置、海陆分布和 因素。 一般来说,低纬度气温 ,高纬度气温 ;同纬度地带, 夏季陆 海 ,冬季陆 海 ;山地地区,气温随着 海拔升高而降低,大致海拔每升高100米,气温下降 。
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