专项综合全练(二)三角形相似的基本类型
三角形相似练习题
三角形相似练习题三角形相似练习题在数学中,三角形相似是一个重要的概念。
相似三角形是指具有相同形状但可能不同大小的三角形。
相似三角形之间存在着特殊的比例关系,这对于解决各种几何问题非常有用。
在本文中,我将给出一些三角形相似的练习题,帮助读者熟练掌握这一概念。
练习题一:已知两个三角形ABC和DEF,且∠A=∠D,∠B=∠E,AB/DE=2/3。
问是否可以得出这两个三角形相似?解答:根据相似三角形的定义,我们需要满足两个条件:对应角相等,对应边成比例。
在这个问题中,已经给出∠A=∠D和∠B=∠E,所以只需要验证对应边是否成比例。
已知AB/DE=2/3,我们可以通过交叉相乘的方式得到AB/DE=BC/EF。
由此可得AB/BC=DE/EF=2/3。
因此,根据对应边成比例的条件,我们可以得出三角形ABC和DEF相似。
练习题二:已知三角形ABC和DEF相似,且AB/DE=3/5,AC/DF=4/7。
若BC=8,求EF的长度。
解答:根据相似三角形的定义,我们可以得知AB/DE=BC/EF。
已知AB/DE=3/5,BC=8,所以可以得到3/5=8/EF。
通过交叉相乘的方式可以得到3EF=40,因此EF=40/3。
练习题三:已知三角形ABC和DEF相似,且AC/DF=5/9,AB/DE=3/5,BC=12。
求EF的长度。
解答:根据相似三角形的定义,我们可以得知AC/DF=BC/EF。
已知AC/DF=5/9,BC=12,所以可以得到5/9=12/EF。
通过交叉相乘的方式可以得到5EF=108,因此EF=108/5。
练习题四:已知三角形ABC和DEF相似,且AB/DE=3/5,BC/EF=4/7,AC/DF=6/11。
求三角形ABC和DEF的周长比。
解答:根据相似三角形的定义,我们可以得知AB/DE=BC/EF=AC/DF。
已知AB/DE=3/5,BC/EF=4/7,AC/DF=6/11。
我们可以通过求这些比例的平均值来得到周长比。
相似三角形典型模型及例题
1:相似三角形模型一:相似三角形判定的根本模型〔一〕 A 字型、反 A 字型〔斜 A 字型〕〔平行〕〔不平行〕〔二〕 8 字型、反 8 字型AA BBO JC DC D〔蝴蝶型〕〔平行〕〔不平行〕〔三〕母子型〔四〕一线三等角型:三等角型相似三角形是以等腰三角形〔等腰梯形〕或者等边三角形为背景,一个与等腰三角形的底角相等的顶点在底边所在的直线上,角的两边分别与等腰三角形的两边相交如下图:〔五〕一线三直角型:三直角相似可以看着是“一线三等角〞中当角为直角时的特例,三直角型相似通常是以矩形或者正方形形为背景,或者在一条直线上有一个顶点在该直线上移动或者旋转的直角,几种常见的根本图形如下:当题目的条件中只有一个或者两个直角时,就要考虑通过添加辅助线构造完整的三直角型相似,这往往是很多压轴题的突破口,进而将三角型的条件进行转化。
〔六〕双垂型:二:相似三角形判定的变化模型旋转型:由 A 字型旋转得到8 字型拓展AE FGB C共享性一线三等角的变形一线三直角的变形2:相似三角形典型例题〔 1〕母子型相似三角形例 1:如图,梯形ABCD 中, AD ∥ BC,对角线 AC、 BD 交于点 O, BE∥ CD 交 CA 延长线于 E.求证: OC 2OA OE.例 2::如图,△ABC 中,点 E 在中线 AD 上 ,DEBABC .求证:〔 1〕DB2DE DA ;〔2〕 DCE DAC .BDEA C例 3::如图,等腰△ABC 中, AB= AC,AD⊥ BC 于 D, CG∥ AB, BG 分别交 AD 、 AC 于 E、 F.求证: BE 2EF EG .1、如图,AD 为△ABC 的角平分线, EF 为 AD 的垂直平分线.求证:FD2FB FC.2、: AD 是 Rt△ABC 中∠ A 的平分线,∠ C=90°,EF 是 AD 的垂直平分线交AD 于 M ,EF、BC 的延长线交于一点 N。
(完整版)专题:相似三角形的几种基本模型及练习
专题:相似三角形的几种基本模型(1)如图:DE ∥BC ,则△ADE ∽△ABC 称为“平截型"的相似三角形。
“A ”字型 “X ”(或8)字型 “A ” 字型(2)如图:其中∠1=∠2,则△ADE ∽△ABC 称为“斜截型”的相似三角形。
ABCD E12AABBCC DD EE12412(3) “母子" (双垂直)型 射影定理:由_____________ ,得____________ __,即______________ _; 由_____________ ,得____________ __,即______________ _; 由_____________ ,得____________ __,即______________ _。
“母子” (双垂直)型 “旋转型”(4)如图:∠1=∠2,∠B=∠D ,则△ADE ∽△ABC ,称为“旋转型”的相似三角形。
(5)一线“三等角”型“K ” 字(三垂直)型(6)“半角”型图1 :△ABC 是等腰直角三角形,∠MAN=12∠BAC ,结论:△A BN ∽△MAN ∽△MCA ; ABEADCAB CDEAACCDEE B EA CD12A B C D 图2图1旋转N M60°120°E DCA 45°EDC B A图2 :△ADE 是等边三角形, ∠DAE=12∠BAC ,结论:△A BD ∽△CAE ∽△CBA; 应用1.如图3,在△ABC 中,∠C =90°,D 是AC 上一点,DE ⊥AB 于点E ,若AC =8,BC =6,DE =3,则AD 的长为 ( ) A .3B .4C .5D .62.如图4,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,BD 平分∠ABC ,DE ∥BC ,那么在下列三角形中,与△ABC 相似的三角形是 ( ) A .△DBE B .△AED 和△BDC C .△ABDD .不存在图3 图4 图53.如图5, □ABCD 中, G 是AB 延长线上一点, DG 交AC 于E, 交BC 于F, 则图中所有相似三角形有( )对.A.4 对 B 。
相似三角形经典题型
相似三角形经典题型一、相似三角形的判定定理相关题型1. 题目已知在△ABC和△A'B'C'中,∠A = 50°,AB = 3cm,AC = 4cm,∠A'= 50°,A'B'= 6cm,A'C' = 8cm。
判断这两个三角形是否相似。
解析根据相似三角形的判定定理:如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似。
在△ABC和△A'B'C'中,(AB)/(A'B')=(3)/(6)=(1)/(2),(AC)/(A'C')=(4)/(8)=(1)/(2),且∠A = ∠A' = 50°。
所以△ABC∽△A'B'C'。
2. 题目如图,在四边形ABCD中,∠B = ∠ACD,AB = 6,BC = 4,AC = 5,CD=(7)/(2),求AD的长。
解析因为∠B = ∠ACD,且(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7),(AC)/(AD)未知。
又因为(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7),不满足三边对应成比例。
但是由∠B = ∠ACD,(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7),可以尝试证明△ABC和△ACD相似。
因为∠B = ∠ACD,(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7),这里我们重新计算(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7)是错误的,应该是(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7),(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7)(AB)/(AC)=(6)/(5),(BC)/(CD)=(4)/(frac{7){2}}=(8)/(7)(AB)/(AC)=(BC)/(CD)所以△ABC∽△DCA。
相似三角形练习题及答案
相似三角形练习题及答案在初中数学中,相似三角形是一个很重要的概念。
相似三角形具有相同的形状,但是尺寸不同。
理解相似三角形的性质对于解决几何问题和计算三角形的边长和角度非常有帮助。
下面是一些相似三角形的练习题,帮助你巩固对该概念的理解,并附有答案供参考。
练习题一:已知△ABC和△DEF相似,且AB = 6cm,AC = 8cm,BC = 12cm。
若DE = 9cm,求DF和EF的长度。
练习题二:△ABC和△PQR中,∠B = ∠Q,AB = 5cm,BC = 8cm,PQ = 6cm,若AC = 10cm,求PR的长度。
练习题三:已知△ABC和△DEF相似,DE = 4.5cm,EF = 6cm,BC = 12cm,若AC = 8cm,求△ABC和△DEF的周长比。
练习题四:在△ABC中,∠B = 90°,AB = 9cm,BC = 12cm。
点D是BC的中点,于BC上作DE ⊥ BC,DE = 3cm。
求△ADE和△ABC的周长比。
练习题五:已知△ABC和△DEF相似,AB = 10cm,BC = 12cm,AC = 15cm,EF = 6cm,若△DEF的面积为18平方厘米,求△ABC的面积。
答案及解析如下:练习题一:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。
设DF = x,EF = y。
根据题意可写出比例:AB/DE = AC/EF = BC/DF代入已知值,得到:6/9 = 8/y = 12/x解得:x = 16cm,y = 12cm因此,DF = 16cm,EF = 12cm。
练习题二:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。
设PR = x。
根据题意可写出比例:AB/PQ = AC/PR = BC/QR代入已知值,得到:5/6 = 10/x = 8/(6 + x)解得:x = 15cm因此,PR = 15cm。
练习题三:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。
相似三角形的判定练习
相似三角形的判定练习哎呀,说起相似三角形的判定,那可真是让同学们又爱又恨的一部分知识呢!先让咱们来瞅瞅相似三角形的判定方法都有啥。
首先,就是“两角分别相等的两个三角形相似”。
这就好比两个小伙伴,要是他们的性格特点(角)差不多,那他们就很容易成为相似的好朋友。
比如说,一个三角形的两个角分别是 60 度和 80 度,另一个三角形也有 60 度和 80 度的角,那它们肯定相似啦。
再看看“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”。
这就好像两个队伍排队,每排的人数比例一样,而且两队之间对应的夹角也相等,那这两个队伍的排列方式就很相似。
就像有一个三角形的两条边分别是 4 和 6,夹角是 60 度,另一个三角形对应的两条边是 8 和 12,夹角也是 60 度,那它们就是相似三角形。
还有“三边成比例的两个三角形相似”。
这就跟比身高似的,一个三角形的三条边长度分别是 3、4、5,另一个三角形的三条边是 6、8、10,它们的边的长度比例一样,那它们就是相似的。
那咱们来做几道练习题感受感受。
有一次我在课堂上给同学们出了这样一道题:在三角形 ABC 中,AB = 6,BC = 8,AC = 10,在三角形 DEF 中,DE = 3,EF = 4,DF = 5,请问这两个三角形是否相似?这时候,同学们都开始埋头苦算。
有的同学先算两边的比例,有的同学先看角的情况。
有个小机灵鬼很快就发现了,这两个三角形的三边比例都是 2:1,所以它们是相似的。
看着同学们认真思考的样子,我心里可高兴了。
咱们再来看这道题:已知在三角形 MNP 中,角 M = 50 度,角 N = 70 度,在三角形 XYZ 中,角 X = 50 度,角 Z = 60 度,这两个三角形相似吗?这时候,同学们就得好好想想啦,第一个三角形剩下的角 P 是 60 度,和第二个三角形的角 Z 相等,而且还有一个角 M 和角X 也相等,所以这两个三角形相似。
做相似三角形的判定练习啊,就得多观察、多思考。
三角形相似题型大全
三角形相似题型大全
三角形相似是数学几何中的一个重要概念,涉及到的题型非常多样。
以下是几种常见的三角形相似题型:
1. 平行线型:当两条平行线被第三条线段所截,所形成的三角形是相似的。
这是三角形相似的一个基本题型。
2. 角相等型:当两个三角形中有两个对应的角相等时,这两个三角形是相似的。
这也是一个比较常见的题型。
3. 边长比例型:当两个三角形的对应边长之间存在一定的比例关系时,这两个三角形是相似的。
这种题型在解决实际问题时经常出现。
4. 综合型:结合以上几种情况,可能需要在多个条件下判断三角形是否相似。
这种题型较为复杂,需要综合考虑各种因素。
在解决三角形相似问题时,需要灵活运用三角形相似的判定定理和性质定理,同时结合题目给出的条件进行推理和计算。
此外,对于一些比较复杂的题型,可能需要采用一些特殊的解题方法,如代数法、几何法等。
希望这些题型能够帮助你更好地理解和掌握三角形相似的知识,提高解决实际问题的能力。
相似三角形的五种基本模型-【常考压轴题】
相似三角形中的五种基本模型◆模型一“A”字型1.如图,△ABC 中,D 、E 分别为AB 、AC 的中点,则△ADE 与△ABC 的面积比为________.第1题图第2题图2.如图,△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,请添加一个条件:____________,使△ABC ∽△AED .3.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,AD AB =23,M 为BC 上一点,AM 交DE 于N .(1)若AE =4,求EC 的长;(2)若M 为BC 的中点,S △ABC =36,求S △ADN 的值.◆模型二“X”字型4.如图,在△ABC 中,D 、E 分别为AB 、AC 边上的点,DE ∥BC ,BE 与CD 相交于点F ,则下列结论一定正确的是()A.AD AB =AE ACB.DF FC =AE ECC.AD DB =DE BCD.DF BF =EF FC第4题图第5题图第6题图5.如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,CE 平分∠BCD 交AB 于点E ,交BD 于点F ,且∠ABC =60°,AB =2BC ,连接OE .下列结论:①∠ACD =30°;②S ▱ABCD =AC ·BC ;③OE ∶AC =3∶6;④S △OCF =2S △OEF ,其中成立的有()A .1个B .2个C .3个D .4个6.如图,已知AD 、BC 相交于点O ,AB ∥CD ∥EF ,如果CE =2,EB =4,FD =1.5,那么AD =________.7.如图,四边形ABCD 中,AD ∥BC ,点E 是边AD 的中点,连接BE 并延长交CD 的延长线于点F ,交AC 于点G .(1)若FD =2,ED BC =13,求线段DC 的长;(2)求证:EF ·GB =BF ·GE .◆模型三旋转型8.如图,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ∽△ADE 的是()A .∠C =∠EB .∠B =∠ADE C.AB AD =AC AE D.AB AD =BC DE第8题图第9题图第10题图9.★如图,△ABC ≌△DEF (点A 、B 分别与点D 、E 对应),AB =AC =5,BC =6,△ABC 固定不动,△DEF 运动,并满足点E 在BC 边从B 向C 移动(点E 不与B 、C 重合),DE 始终经过点A ,EF 与AC 边交于点M ,当△AEM 是等腰三角形时,BE =__________.◆模型四“子母”型(大三角形中包含小三角形)10.如图,在△ABC 中,D 为AB 边上一点,且∠BCD =∠A ,已知BC =22,AB =3,则BD =________.11.如图,D 是△ABC 的边BC 上一点,AB =4,AD =2,∠DAC =∠B ,如果△ABD 的面积为15,那么△ACD 的面积为()A .15B .10 C.152D .5第11题图第12题图◆模型五垂直型12.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,则图中相似三角形共有()A .1对B .2对C .3对D .4对13.如图,四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,E 为AB 上一点,分别以ED 、EC 为折痕将两个角(∠A 、∠B )向内折起,点A 、B 恰好落在CD 边上的点F 处.若AD =3,BC=5,则EF的长是()A.15B.215 C.17D.217第13题图第14题图14.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为(0,4),直线y=3x-3与x轴、y轴分4别交于点A、B,点M是直线AB上的一个动点,则PM的最小值为________.15.如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为D,E,AD与BE相交于点F.(1)求证:△ACD∽△BFD;(2)当AD=BD,AC=3时,求BF的长.参考答案与解析1.1∶42.∠ADE =∠C (答案不唯一)3.解:(1)∵DE ∥BC ,∴AE AC =AD AB =23.∵AE =4,∴AC =6,∴EC =6-4=2.(2)∵M 为BC 的中点,∴S △ABM =12S △ABC =18.∵DE ∥BC ,∴△ADN ∽△ABM ,∴S △ADN S △ABM==49,∴S △ADN =8.4.A5.D 解析:∵四边形ABCD 是平行四边形,∠ABC =60°,∴∠BCD =120°.∵CE 平分∠BCD ,∴∠DCE =∠BCE =60°,∴△CBE 是等边三角形,∴BE =BC =CE ,∠CEB =60°.∵AB =2BC ,∴AE =BE =BC =CE ,∴∠CAE =30°,∴∠ACB =180°-∠CAE -∠ABC =90°.∵AB ∥CD ,∴∠ACD =∠CAB =30°,故①正确;∵AC ⊥BC ,∴S ▱ABCD =AC ·BC ,故②正确;在Rt △ACB 中,∵∠ACB =90°,AB =2BC ,∴AC =3BC .∵AO =OC ,AE =BE ,∴OE ∥BC ,∴OE =12BC ,∴OE ∶AC =12BC ∶3BC =3∶6,故③正确;∵OE ∥BC ,∴△OEF ∽△BCF ,∴CF EF =BC OE =2,∴S △OCF ∶S △OEF =CF EF=2,∴S △OCF =2S △OEF ,故④正确.故选D.6.4.5解析:∵AB ∥EF ,∴FO AF =EO EB ,则FO EO =AF EB .又∵EF ∥CD ,∴FO FD =EO EC ,则FO EO =FD EC ,∴AF EB =FD EC ,即AF 4=1.52,解得AF =3,∴AD =AF +FD =3+1.5=4.5.7.(1)解:∵AD ∥BC ,∴△DEF ∽△CBF ,∴FD FC =ED BC =13,∴FC =3FD =6,∴DC =FC -FD =4.(2)证明:∵AD ∥BC ,∴△DEF ∽△CBF ,△AEG ∽△CBG ,∴EF BF =DE BC ,AE BC =GE GB.∵点E 是边AD 的中点,∴AE =DE ,∴EF BF =GE GB,∴EF ·GB =BF ·GE .8.D9.1或116解析:∵△ABC ≌△DEF ,AB =AC ,∴∠AEF =∠B =∠C .∵∠AEC =∠AEF +∠MEC =∠B +∠BAE ,∴∠MEC =∠EAB .∵∠AEF =∠B =∠C ,且∠AME >∠C ,∴∠AME >∠AEF ,∴AE ≠AM .当AE =EM 时,则△ABE ≌△ECM ,∴CE =AB =5,∴BE =BC -EC =6-5=1.当AM =EM 时,则∠MAE =∠MEA ,∴∠MAE +∠BAE =∠MEA +∠CEM ,即∠CAB =∠CEA .又∵∠C =∠C ,∴△CAE ∽△CBA ,∴CE AC =AC CB ,∴CE =AC 2CB=256,∴BE =6-256=116,∴BE =1或116.10.8311.D 解析:∵∠DAC =∠B ,∠C =∠C ,∴△ACD ∽△BCA .∵AB =4,AD =2,∴S △ACD ∶S △ABC =(AD ∶AB )2=1∶4,∴S △ACD ∶S △ABD =1∶3.∵S △ABD =15,∴S △ACD =5.故选D.12.C 13.A14.285解析:根据“垂线段最短”,得PM 的最小值就是当PM ⊥AB 时PM 的长.∵直线y =34-3与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ,∴令x =0,得y =-3,∴点B 的坐标为(0,-3),即OB =3.令y =0,得x =4,∴点A 的坐标为(4,0),即OA =4,∴PB =OP +OB =4+3=7.在Rt △AOB 中,根据勾股定理得AB =OA 2+OB 2=42+32=5.在Rt △PMB 与Rt △AOB 中,∵∠PBM =∠ABO ,∠PMB =∠AOB ,∴Rt △PMB ∽Rt △AOB ,∴PM OA =PB AB,即PM 4=75,解得PM =285.15.(1)证明:∵AD ⊥BC ,BE ⊥AC ,∴∠BDF =∠ADC =∠BEC =90°,∴∠C +∠DBF =90°,∠C +∠DAC =90°,∴∠DBF =∠DAC ,∴△ACD ∽△BFD .(2)解:∵AD =BD ,△ACD ∽△BFD ,∴AC BF =AD BD =1,∴BF =AC =3.。
初二数学上册综合算式专项练习题相似三角形的边长比计算
初二数学上册综合算式专项练习题相似三角形的边长比计算初二数学上册综合算式专项练习题:相似三角形的边长比计算相似三角形是初中数学中的一个重要概念,也是解决几何问题的关键之一。
相似三角形指的是具有相同形状但比例不同的三角形。
在解决相似三角形问题时,常常需要计算相似三角形的边长比。
本文将为大家提供一些综合算式专项练习题,以帮助大家更好地掌握相似三角形的边长比计算方法。
题目一:已知两个相似三角形ABD和CFG,已知边长比为:AB/CF = 2/3,AD/CG = 4/5,且BD = 8cm,求AC的长度。
解析:设AC=x,根据边长比,可得AD/CF = BD/CG,即4/5 = 8/x,通过交叉乘积得到:4x = 5 * 8,解得x = 10。
因此,AC的长度为10cm。
题目二:已知两个相似三角形XYZ和PQR,已知边长比为:YX/PR = 3/5,YZ/RQ = 4/7,且XY = 12cm,求QR的长度。
解析:设QR=x,根据边长比,可得YZ/PR = XY/RQ,即4/7 = 12/x,通过交叉乘积得到:4x = 7 * 12,解得x = 21。
因此,QR的长度为21cm。
题目三:已知两个相似三角形LMN和DEF,已知边长比为:LN/DF = 5/4,LM/DE = 3/2,且MN = 18cm,求EF的长度。
解析:设EF=x,根据边长比,可得LM/DE = MN/EF,即3/2 = 18/x,通过交叉乘积得到:3x = 2 * 18,解得x = 12。
因此,EF的长度为12cm。
题目四:已知两个相似三角形ABC和XYZ,已知边长比为:BC/YX = 7/4,BA/ZY = 6/5,且AC = 30cm,求XZ的长度。
解析:设XZ=x,根据边长比,可得BA/YZ = AC/XZ,即6/5 = 30/x,通过交叉乘积得到:6x = 5 * 30,解得x = 25。
因此,XZ的长度为25cm。
通过以上练习题,我们可以看出,在求解相似三角形边长比的计算中,可以根据已知条件和边长比的定义来建立方程,通过运算得到未知边长的长度。
专题02 相似三角形的判定与性质(六大类型)(题型专练)(原卷版)
专题02 相似三角形的判定与性质(六大类型)【题型1 相似三角形的概念】【题型2 三边对应成比例,两三角形相似】【题型3两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似】【题型4 两角对应相等,两三角形相似】【题型5 相似三角形的性质】【题型6相似三角形的性质与判定综合应用】【题型1 相似三角形的概念】1.(2023春•阳信县月考)下列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则在网格图中的三角形与△ABC相似的是()A.B.C.D.2.(2022秋•道外区期末)下列三角形一定相似的是()A.两个等腰三角形B.两个等边三角形C.两个直角三角形D.有一角为70°的两个等腰三角形3.(2022秋•武城县期末)下列两个图形:①两个等腰三角形;②两个直角三角形;③两个正方形;④两个矩形;⑤两个菱形;⑥两个正五边形.其中一定相似的有()A.2组B.3组C.4组D.5组4.(2022秋•承德县期末)如图所示,网格中相似的两个三角形是()A.①与②B.①与③C.③与④D.②与③5.(2022秋•襄都区校级期末)下列判断中,不正确的有()A.三边对应成比例的两个三角形相似B.两边对应成比例,且有一个角相等的两个三角形相似C.斜边与一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似D.有一个角是100°的两个等腰三角形相似【题型2 三边对应成比例,两三角形相似】6.(2022秋•常州期末)如图,△ABC∽△DEF,则DF的长是()A.B.C.2D.3 7.(2023•陇南模拟)两个相似三角形的相似比是4:9,则其面积之比是()A.2:3B.4:9C.9:4D.16:81 8.(2023•沙坪坝区校级模拟)如图,△ABO∽△CDO,若BO=6,DO=3,AB=4,则CD的长是()A.1B.2C.3D.49.(2022秋•鼓楼区期末)已知△ABC∽△DEF,若△ABC的三边分别长为6,8,10,△DEF的面积为96,则△DEF的周长为.10.(2023•惠城区校级一模)若△ABC∽△DEF,△ABC的面积为81cm2,△DEF的面积为36cm2,且AB=12cm,则DE=cm.11.(2022秋•于洪区期末)两个相似三角形的周长比是3:4,其中较小三角形的面积为18cm2,则较大三角形的面积为cm2.12.(2022秋•鸡西期末)如果两个相似三角形的周长比为1:6,那么这两个三角形的面积比为.13.(2023•长宁区一模)如果两个相似三角形的面积比是1:9,那么它们的周长比是.14.(2022秋•内乡县期末)如图,已知△ABC∽△ADE,AD=6,BD=3,DE =4,则BC=.15.(2022秋•零陵区期末)若△ABC∽△A′B′C′,且,△ABC 的面积为12cm2,则△A′B′C′的面积为cm2.【题型3两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似】16.(2022秋•仓山区校级月考)如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,AB=8,BD=5,AC=6,CE=2,求证:△ADE∽△ACB.17.(2021秋•武陵区期末)如图,已知∠BAE=∠CAD,AB=18,AC=48,AE=15,AD=40.求证:△ABC∽△AED.18.(2022秋•丰泽区校级期中)如图,E是△ABC的边BC上的点,已知∠BAE =∠CAD,,AB=18,AE=15.求证:△ABC∽△AED.19.(2022春•丰城市校级期末)如图,已知∠B=∠E=90°,AB=6,BF=3,CF=5,DE=15,DF=25.求证:△ABC∽△DEF.【题型4 两角对应相等,两三角形相似】20.(2022秋•蚌山区月考)已知:如图D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,∠A=40°,∠C=80°,∠AED=60°,求证:△ADE∽△ACB.21.(2022秋•龙胜县期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高.求证:△ABC∽△CBD.22.(2022•江夏区模拟)如图,在△ABC和△DEC中,∠A=∠D,∠BCE=∠ACD.求证:△ABC∽△DEC.23.(2021秋•晋江市校级期末)如图,在△ABC中,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=AB,∠DEC=∠B.求证:△AED∽△ADC.24.(2022•南昌模拟)如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是∠ABC 的平分线.求证:△ABC∽△BDC.【题型5 相似三角形的性质】25.(2020秋•思南县校级月考)判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由.26.(大观区校级期中)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC 和△DEF的顶点都在格点上,请判断△ABC和△DEF是否相似,并说明理由.【题型6相似三角形的性质与判定综合应用】27.(2022秋•历城区校级月考)如图,AB∥CD,AC与BD交于点E,且AB=4,AE=2,AC=8.(1)求CD的长;(2)求证:△ABE∽△ACB.28.(2023•殷都区一模)如图,O是直线MN上一点,∠AOB=90°,过点A 作AC⊥MN于点C,过点B作BD⊥MN于点D.(1)求证:△AOC∽△OBD;(2)若OA=5,OC=OD=3,求BD的长.29.(2023•西湖区校级二模)如图,在菱形ABCD中,点M为对角线BD上一点,连接AM并延长交BC于点E,连接CM.(1)求证:CM=AM.(2)若∠ABC=60°,∠EMC=30°,求的值.30.(2023•港南区四模)如图,在△ABC中,D在AC上,DE∥BC,DF∥AB.(1)求证:△DFC∽△AED;(2)若CD=AC,求的值.31.(2023春•鼓楼区校级期末)如图,点C是△ABD边AD上一点,且满足∠CBD=∠A.(1)证明:△BCD∽△ABD;(2)若BC:AB=3:5,AC=16,求BD的长.32.(2022秋•顺平县期末)矩形ABCD中,E为DC上的一点,把△ADE沿AE翻折,使点D恰好落在BC边上的点F.(1)求证:△ABF∽△FCE;(2)若AB=4,AD=8,求CE的长.33.(2022秋•南京期末)如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD 上,AE,BF交于点G.(1)若=,求证AE⊥BF;(2)若E,F分别是BC,CD的中点,则的值为.34.(2023•桐乡市校级开学)如图,已知△ABC和△AED,边AB,DE交于点F,AD平分∠BAC,AF平分∠EAD,.(1)求证:△AED∽△ABC;(2)若BD=3,BF=2,求AB的长.35.(2022秋•海陵区校级期末)如图,矩形DEFG的四个顶点分别在等腰三角形ABC的边上.已知△ABC的AB=AC=10,BC=16,记矩形DEFG的面积为S,线段BE为x.(1)求S关于x的函数表达式;(2)当S=24时,求x的值.36.(2022秋•平城区校级期末)如图,已知在△ABC中,边BC=6,高AD=3,正方形EFGH的顶点F,G在边BC上,顶点E,H分别在边AB和AC上,求这个正方形的边长.。
完整版相似三角形性质与判定专项练习30题有答案
相似三角形性质和判定专项练习30题(有答案) 1 已知:如图,在△ ABC中,点D在边BC上,且/ BAC= / DAG , / CDG= / BAD2.如图,已知在△ ABC中,/ ACB=90 °点D在边BC上,CE丄AB , CF丄AD , E、 (1)求证:AC2=AF?AD;F分别是垂足.(1)求证:丄丄厶;AB AC(2)当GC丄BC 时,求证:/ BAC=90 °4. 如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE丄CD,垂足为点E,连接AE , F为AE上一点,且 / BFE= / C.(1)求证:△ ABF EAD ;(2)若AB=4 , / BAE=30 ° 求AE 的长.E5. 已知:如图,△ ABC 中,/ ABC=2 / C, BD 平分/ABC . 求证:AB?BC=AC?CD .6. 已知△ ABC , / ACB=90 ° AC=BC,点E、F 在AB 上,/ ECF=45 ° 设厶ABC 的面积为S,说明AF?BE=2S7 •等边三角形 ABC 的边长为6,在AC , BC 边上各取一点 E , F ,连接AF ,BE 相交于点P . (1) 若 AE=CF ;① 求证:AF=BE ,并求/ APB 的度数; ② 若AE=2,试求 AP?AF 的值;(2) 若AF=BE ,当点E 从点A 运动到点C 时,试求点P 经过的路径长.9. 已知:如图,在 △ ABC 中,AB=AC , DE // BC ,点F 在边AC 上, DF 与BE 相交于点 G ,且/ EDF= / ABE . 求证:(1) △ DEFBDE ; (2) DG?DF=DB?EF .&如图所示,AD , BE 是钝角△ ABC 的边BC , AC 上的高,求证:AD =AC BE =BC3 C10. 如图,△ ABC 、△ DEF 都是等边三角形,点 D 为AB 的中点,E 在BC 上运动,DF 和EF 分别交AC 于G 、H 两点,BC=2,问E 在何处时CH 的长度最大?12 .如图,已知等边三角形 △ AEC ,以AC 为对角线做正方形 ABCD (点B 在厶AEC 内,点D 在厶AEC 夕卜).连接 EB ,过E 作EF 丄AB ,交AB 的延长线为 F .(1) 猜测直线BE 和直线AC 的位置关系,并证明你的猜想. (2) 证明:△ BEF ABC ,并求出相似比.OA?OB=OC?OD .13. 已知:如图, △ ABC 中,点D 、E 是边AB 上的点,(1)求证:△ CEDACD ; 2CD 平分 / ECB ,且 BC =BD ?BA .O ,当/ A= / C 时,求证: A D14. 如图,△ ABC中,点D、E分别在BC和AC边上,点G是BE边上一点,且 / BAD= / BGD= / C,联结AG .(1)求证:BD?BC=BG ?BE ;(2)求证:/ BGA= / BAC .15. 已知:如图,在△ ABC中,点D是BC中点,点E是AC中点,且AD丄BC, BE丄AC , BE, AD相交于点G , 过点B 作BF // AC交AD的延长线于点F, DF=6 .(1)求AE的长;(2)求邑匹的值.^AFBG16 .如图,△ ABC 中,/ ACB=90 ° D 是AB 上一点,M 是CD 中点,且/ AMD= / BMD , AP // CD 交BC 延长线于P 点,延长BM交PA于N点,且PN=AN .(1)求证:MN=MA ;(2)求证:/ CDA=2 / ACD .连接AE ,若AB=6 , AE=5时,求线段 AG 的长.17. 已知:如图,在 △ ABC 中,已知点 D 在BC 上,联结 AD ,使得/ CAD= / B , DC=3且S A ACD : S A ADB = 1 : 2. (1)求AC 的值;(2) 若将△ ADC 沿着直线AD 翻折,使点 C 落点E 处,AE 交边BC 于点F ,且AB // DE ,求18. 在△ ABC 中,D 是BC 的中点,且 AD=AC , DE 丄BC ,与AB 相交于点E , EC 与AD 相交于点F . (1)求证:△ ABC FCD ;(2) 若 DE=3 , BC=8,求△ FCD 的面积.19 .如图,△ ABC 为等边三角形, D 为BC 边上一点,以 AD 为边作/ ADE=60 ° DE 与厶ABC 的外角平分线 交于点E . (1)求证:/ BAD= / FDE ;CE的20. 如图所示,△ ABC 中,/ B=90 °点P 从点A 开始沿AB 边向B 以1cm/s 的速度移动,点 Q 从B 点开始沿BC 边向点C 以2cm/s 的速度移动.(1)如果P , Q 分别从A , B 同时出发,经几秒,使 △ PBQ 的面积等于8cm 2?21. 已知:如图,△ ABC 是等边三角形,D 是AB 边上的点,将 DB 绕点D 顺时针旋转60。
相似三角形基本知识点+经典例题(完美打印版)
相似三角形基本知识点+经典例题(完美打印版)相似三角形基本知识点+经典例题一、相似三角形的定义和性质相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。
它们的对应角度相等,对应边长成比例。
以下是相似三角形的基本知识点和性质:1. 相似三角形的定义:如果两个三角形对应角相等,且对应边成比例,则它们是相似三角形。
2. 相似三角形的性质:a. 对应角相等:两个相似三角形的对应角是相等的。
b. 对应边成比例:两个相似三角形的对应边的比值相等。
3. 相似三角形的判定条件:a. AA判定:如果两个三角形的两对对应角相等,则它们是相似三角形。
b. AAA判定:如果两个三角形的对应角相等,则它们是相似三角形。
二、相似三角形的比例关系相似三角形的对应边长之间存在一定的比例关系。
如果两个三角形是相似的,则对应边的比值相等。
以∆ABC∼∆DEF为例,A与D为对应顶角,AB与DE、BC与EF、AC与DF分别为对应边长。
则有以下比例关系:AB/DE = BC/EF = AC/DF三、相似三角形的应用相似三角形在几何学中有广泛的应用,下面通过一些经典例题来进一步了解相似三角形的应用。
例题一:已知∆ABC与∆DBC是相似三角形,AB = 3cm, BC = 4cm, AC = 5cm, DB = 2cm,求DC的长度。
解析:根据相似三角形的性质,可以得到以下比例关系:AB/DB = AC/DC3/2 = 5/DCDC = 10/5 = 2cm因此,DC的长度为2cm。
例题二:在平行四边形ABCD中,∠B的度数是∠D的度数的2倍。
若AB= 10cm,BC = 15cm,求AD的长度。
解析:由于ABCD是平行四边形,所以∠B = ∠D。
根据题目条件可得:∠B = 2∠D∠B + ∠D = 180°(平行四边形的内角和为180°)将∠B代入上式得:2∠D + ∠D = 180°3∠D = 180°∠D = 60°由相似三角形的性质可得AB/AD = BC/CD,代入已知值可得:10/AD = 15/CD将CD表示为AD的式子,并代入已知条件可得:10/AD = 15/(2AD)10AD = 30AD = 3cm因此,AD的长度为3cm。
相似三角形基本图形及练习题_绝对经典
A DB D A相似中的基本图形练习相似三角形是初中数学中重要的内容,应用广泛,可以证明线段的比例式;也可证明线段相等、平行、垂直等;还可计算线段的长、比值,图形面积及比值。
而识别(或构造)A 字型、X 字型、母子相似型、旋转型等基本图形是解证题的关键。
1.A 字型及变形△ABC 中 , AD=2,BD=3,AE=1 (1)如图1,若DE ∥BC , 求CE 的长(2)如图2,若∠ADE=∠ACB , 求CE 的长2.X 字型及变形(1)如图1,AB ∥CD ,求证:AO :DO=BO :CO(2)如图2,若∠A=∠C ,求证:AO ×DO=BO ×CO3. 母子相似型及变形(1)如右图,在△ABC 中, AD 把△ABC 分成两个三角形△BCD 和△CAD ,当∠ACD =∠B 时,说明△CAD 与△ABC 相似。
说明:由于小三角形寓于大三角形中,恰似子依母怀,故被称为“母子三角形”(2)如图, Rt △ABC 中 ,CD ⊥AB, 求证:AC ²=ADxAB,CD ²=ADxBD,4. 旋转型 如图,若∠ADE=∠B ,∠BAD=∠CAE ,说明△ADE 与△ABC 相似 练习题1、如图1,在△ABC 中,中线BE 、CD 相交于点G ,则BCDE = ;S △GED :S △GBC = ;2、如图2,在△ABC 中, ∠B=∠AED ,AB=5,AD=3,CE=6,则AE= ;3、如图3,△ABC 中,M 是AB 的中点,N 在BC 上,BC=2AB ,∠BMN=∠C ,则△ ∽△ ,相似比为 ,NCBN= ; 4、如图4,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,S △ADE :S △BCE =4:9,则S △ABD :S △ABC = ;5、如图5,在△ABC 中,BC=12cm ,点D 、F 是AB 的三等分点,点E 、G 是AC 的三等分点,则DE+FG+BC= ; 二、选择题6、如图,在△ABC 中,高BD 、CE 交于点O ,下列结论错误的是( ) A 、CO ·CE=CD ·CA B 、OE ·OC=OD ·OB C 、AD ·AC=AE ·AB D 、CO ·DO=BO ·EO7、如图,D 、E 分别是△ABC 的边AB 、AC 上的点, AD BD =CEAE=3,且∠AED=∠B ,则△AED 与△ABC 的面积比是( ) A 、1:2 B 、1:3 C 、1:4 D 、4:98、已知,如图, 在△ABC 中,DE ∥BC ,AD=5,BD=3,求S △ADE :S △ABC 的值。
相似三角形常见题型解法归纳
相似三角形常见题型解法归纳文章已经整理好了,具体改写如下:本文介绍了几种几何形状,包括A字形、A’形、8字形、蝴蝶形、双垂直和旋转形。
在双垂直结论中,根据射影定理,直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。
同时,每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。
根据这些结论,可以得出以下比例式证明等积式的策略:1、直接法:找同一三角形两条边变化,等号同侧两边同一三角形三点定形法。
2、间接法:⑴三种代换:①等线段代换;②等比代换;③等积代换;⑵创造条件:①添加平行线——创造“A”字型、“8”字型;②先证其它三角形相似——创造边、角条件。
在相似终极策略中,若遇到等积,可以化比例,同侧三点找相似;四共线,无等边,射影平行用等比;四共线,有等边,必有一条可转换;两共线,上下比,过端平行条件边。
若彼相似,可以我角等,两边成比边代换。
在等比代换中,若a、b、c、d是四条线段,欲证ac=bd,可以先证得ae=bf(e、f是两条线段),然后证ec=fd,这里把e/f叫做中间比。
最后,文章给出了三个具体的例子来说明这些几何结论的应用。
1.在三角形ABC中,AD是角ABC的角平分线。
证明证明:由角平分线定理可知,2.在三角形ABC中,AB=AC。
证明证明:连接DE并延长交AB于F。
由角平分线定理可知3.在三角形ABC中,AB>AC,AD=AE,直线DE和BC 的延长线交于点P。
证明:证明:连接AP。
由角平分线定理可知4.在三角形ABC中,BF交AD于E。
1)若2)若3)1)连接CF并延长交AB于G。
由XXX定理可知.2)连接CF并延长交AB于G。
同理可得.3)同理可得.5.在三角形ABC中,D、E分别为BC的三等分点,AC 边上的中线BM交AD于P,交AE于Q,若BM=10cm,求BP、PQ、QM的长。
连接DE并延长交AB于F,连接CF并延长交AB于G。
由三分线定理可知6.在三角形ABC中,AC=BC,F为底边AB上的一点,连结AD并延长交BC于E。
初中相似三角形专题训练
初中相似三角形专题训练
相似三角形是指在结构上相似或比例上相似的三角形。
在初中数学中,相似三角形是一个重要的概念,常常出现在图形推理、比例计算和证明题中。
下面是一些初中相似三角形的专题训练:
1. 判断两个三角形是否相似。
给定两个三角形,请判断它们是否相似,提供一些判断依据,如三角形的内角和是否相等、三角形的面积是否相等、三角形的高和中线是否相等等。
2. 计算两个三角形的相似比。
给定两个三角形,要求计算它们相似比,即两个三角形相似,相似比可以用来计算两个三角形的面积比、周长比等。
3. 证明两个三角形相似。
给出两个三角形,要求证明它们相似,可以使用相似三角形的定义、比例关系、内角相等等来证明。
4. 解决关于相似三角形的问题。
相似三角形在数学和应用中有许多应用,例如在图形推理中,可能会给出一个三角形,要求判断另外两个三角形是否相似;在工程和建筑中,相似三角形常常被用来测量和计算面积、周长等。
在初中数学中,相似三角形是一个重要的概念,通过专题训练,可以帮助初中生更好地理解相似三角形的概念和特性,提高他们的图形推理能力和计算能力。
(完整版)相似三角形基本类型
相似三角形基本种类一、“ X”型 .AA BBO JC D D C二、“子母”,“ A 型”,“斜 A” .AADD E EB C B CAADDBC C(双垂直 K 型)三、“ K”型A EC B D(三垂直K 型)AEC B DAEC DB四、共享型AB EC DAB C DF EAE FGB CAEDB C1.在△ ABC 和△ ADE中,∠ BAD=∠ CAE,∠ ABC=∠ ADE.AEDB C1.如图,已知∠ 1=∠ 2,∠ 3=∠ 4,求证∠ ABE=∠ ACD.A12E F 3D B2.O4CT EGFABP3.如图,已知 C 是线段 AB 上的随意一点(端点除外),分别以AC、 BC 为斜边而且在AB 的同一侧作等腰直角△ACD和△ BCE,连接 AE 交 CD于点 M ,连接 BD 交 CE于点 N,给出以下三个结论:①MN ∥AB;②1=1+1;③ M N≤1AB,此中正确结论的个数MN AC BC 4是()A. 0B. 1C.2D.34.如图,Rt△AB C是由Rt△ ABC绕点A顺时针旋转获得的,连接CC交斜边于点E,CC的延伸线交 BB 于点 F.(1)证明:△ACE∽△FBE;( 2)设∠ABC= ,∠CAC = ,试一试究、知足什么关系时,△ACE与△ FBE是全等三角形,并说明原因.B FC'B'EC A5.BFQ2D ECA6.在等边△ ABC中, D 为 BC边上一点, E 为 AC 边上一点,且∠ ADE=60°, BD=3,CE=2,则△ABC 的边长为 _________.AEB D C7. AE 900°, EDB 1 C .2(1)当 AB=AC时 ,①∠ EBF=_________.②BE与 FD 数目关系 .(2)当 AB=kAC,求BE的值 .FDA AEE FFB D CB D C8. 如图,梯形ABCD中, AD∥BC, BC=20cm, AD= 10cm,现有两个动点P、 Q分别从 B、D两点同时出发,点P 以每秒 2cm的速度沿BC向终点 C 挪动,点Q以每秒 1cm的速度沿 DA ..向终点 A 挪动,线段 PQ与 BD订交于点 E,过 E 作 EF∥ BC交 CD于点 F,射线 QF交 BC的延伸线于点 H,设动点 P、Q挪动的时间为 t (单位:秒, 0<t<10 ).(1)当 t 为什么值时,四边形 PCDQ为平行四边形?(2)在 P、 Q挪动的过程中,线段 PH的长能否发生改变?假如不变,求出线段PH的长;假如改变,请说明原因.9.如图,在矩形ABCD中, AB=12cm ,BC= 8cm.点 E、 F、 G 分别从点A、B、 C同时出发,沿矩形的边按逆时针方向挪动,点E、 G 的速度均为2cm/s ,点 F 的速度为 4cm/s ,当点 F 追上点 G( 即点 F 与点 G 重合 ) 时,三个点随之停止挪动.设挪动开始后第ts 时,△ EFG的面积为Scm2.( 1) 当 t=1s 时, S 的值是多少?( 2) 写出 S 与 t 之间的函数剖析式,并指出自变量t 的取值范围;C、( 3) 若点 F 在矩形的边BC上挪动,当 t 为什么值时,以点 B、E、F 为极点的三角形与以F、 G 为极点的三角形相似?请说明原因。
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∵EB= 1 AB=1,∴AB=3,
3
∴AE=2,∴ 2 = 3 ,∴BF= 3 ,
1 BF
2
∴EF= BF 2 EB2 = 13 ,即EF的长为 13 .
2
2
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七、“两高”型
专项综合全练(二)
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13.如图4-10-14,已知BD、CE为△ABC的高,求证:△ADE∽△ABC.
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五、一线三等角型
专项综合全练(二)
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9.如图4-10-10所示,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥ CE,ED=1,BD=4,求AB的长.
图4-10-10
专项综合全练(二)
解析 ∵AB⊥BD,ED⊥BD,∴∠ABC=∠EDC=90°, ∴∠A+∠ACB=90°. 又∵AC⊥CE,∴∠ECD+∠ACB=90°,∴∠ECD=∠A,
图4-10-11
专项综合全练(二)
解析 ∵∠ADE=60°,∴∠ADB+∠EDC=120°, ∵∠B+∠BAD=∠ADC=∠ADE+∠EDC, ∴60°+∠BAD=60°+∠EDC, ∴∠BAD=∠EDC,
又∵∠B=∠C=60°,∴△ABD∽△DCE,∴ BD = AB ,
CE CD
∵BD=3,BC=AB=AC=9,
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专项综合全练(二)
三、旋转型 6.如图4-10-7,已知∠DAB=∠EAC,∠ADE=∠ABC,求证: (1)△ADE∽△ABC; (2)△ADB∽△AEC.
图4-10-7 证明 (1)∵∠DAB=∠EAC, ∴∠DAB+∠BAE=∠EAC+∠BAE,
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专项综合全练(二)
即∠DAE=∠BAC. 又∵∠ADE=∠ABC, ∴△ADE∽△ABC. (2)∵△ADE∽△ABC,
∴ AB = AO ,即 AB = 4 ,
CD CO 3 2
∴AB=6.
专项综合全练(二)
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4.如图4-10-5,在平行四边形ABCD中,点E在AD上,连接CE并延长,与BA 的延长线交于点F.若AE=2ED,CD=6 cm,求AF的长.
图4-10-5 解析 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,∴△AFE∽△DCE, ∴AE∶DE=AF∶CD. 又∵AE=2ED,CD=6 cm, ∴AF=2CD=12 cm.
图4-10-8
专项综合全练(二)
解析 ∵ED⊥AB,∴∠ADE=90°=∠C,
又∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ACB,∴ AD = AE ,
AC AB
即 AD = 5 ,解得AD=4,
8 10
∴BD=AB-AD=6.
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专项综合全练(二)
8.已知:如图4-10-9,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB. (1)求证:△ACD∽△ABC; (2)若AD=1,DB=4,求AC的长.
专项综合全练(二)
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2.(2019浙江宁波鄞州期中)如图4-10-3,在△ABC中,AB=4 cm,BC=8 cm, 点P从点A开始沿AB边向点B以1 cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC 边向点C以2 cm/s的速度移动,如果P、Q分别从A、B同时出发,经过几 秒后,点P、B、Q构成的三角形与△ABC相似?
图4-10-14
证明 ∵BD、CE为△ABC的高,∴∠AEC=∠ADB=90°.
AD AE
又∵∠A=∠A,∴△AEC∽△ADB,∴ AB = AC .
∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC.
图4-10-3
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解析 ①设经过t s后,△PBQ∽△ABC, 根据已知条件可得AP=t cm,BQ=2t cm, 则PB=(4-t)cm,
∵△PBQ∽△ABC,∴ PB = BQ ,
AB BC
∴ 4 t = 2t ,∴t=2.
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②设经过k s后,△PBQ∽△CBA, 根据已知条件可得AP=k cm,BQ=2k cm, 则PB=(4-k)cm. ∵△PBQ∽△CBA,
且 EO = DO ,试问△ADE与△ABC相似吗?如果相似,请说明理由.
BO CO
图4-10-2
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解析 相似.理由:∵ EO = DO ,∠BOE=∠COD,∠DOE=∠COB,
BO CO
∴△BOE∽△COD,△DOE∽△COB. ∴∠EBO=∠DCO,∠DEO=∠CBO, ∴∠ADE=∠DCO+∠DEO=∠EBO+∠CBO=∠ABC. 又∵∠A为公共角,∴△ADE∽△ABC.
∴△ABC∽△CDE,∴ AB = BC ,
CD DE
∵C是线段BD的中点,∴CD=BC=2.
又∵ED=1,∴ AB = 2 ,∴AB=4,即AB的长为4.
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10.(2017山东临沂费县期末)如图4-10-11,在边长为9的正三角形ABC中, BD=3,∠ADE=60°,求AE的长.
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初中数学(北师大版)
九年级 上册
专项综合全练(二)
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三角形相似的基本类型
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熟悉如图4-10-1所示的常见三角形相似的基本图形,在具体问题中 要善于分解出这些基本图形,从而快速找到判定相似的方法.
图4-10-1
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特别提示:掌握基本图形的相似关系和边角的对应关系有助于快速 找出相似三角形,以及判定相似的条件,ห้องสมุดไป่ตู้复杂的图形中要善于发现这 些基本图形. 一、A字型 1.如图4-10-2所示,D,E分别为△ABC的边AC,AB上一点,BD,CE交于点O,
∴CD=6,∴ 3 = 9 ,∴CE=2,
CE 6
∴AE=AC-CE=7.
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11.(1)尝试: 如图4-10-12①,已知A,E,B三点在同一条直线上,且∠A=∠B=∠DEC=90°, 求证:△ADE∽△BEC; (2)一位同学在尝试了上题后还发现:如图4-10-12②、③,只要A,E,B三点 在同一条直线上,且∠A=∠B=∠DEC,则(1)中的结论总成立.你同意吗? 请在图4-10-12②、③中选择一个说明理由.
图4-10-12
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解析 (1)证明:∵∠A=∠DEC=90°, ∴∠DEA+∠CEB=90°,∠DEA+∠D=90°, ∴∠D=∠CEB,又∠A=∠B, ∴△ADE∽△BEC. (2)同意,选择图②说明理由: ∵∠A=∠DEC,∠A+∠D=∠DEC+∠CEB, ∴∠D=∠CEB,又∠A=∠B, ∴△ADE∽△BEC. (也可选图③).
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六、反射型
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12.如图4-10-13所示,E是正方形ABCD的边AB上的点,EB= 1 AB=1,
3
∠DEA=∠FEB,求EF的长.
图4-10-13
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解析 ∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAE=∠FBE=90°,又∵∠DEA=∠FEB,
∴△ADE∽△BFE,∴ AE = AD ,
∴ PB = BQ ,∴ 4 k = 2k ,∴k=0.8.
BC AB 8 4
故经过0.8秒或2秒后,△PBQ与△ABC相似.
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二、X字型
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3.如图4-10-4,AD与BC交于O点,∠A=∠C,AO=4,CO=2,CD=3,求AB的长.
图4-10-4
解析 ∵∠A=∠C,∠AOB=∠COD, ∴△AOB∽△COD,
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5.如图4-10-6,点D,E分别在线段AB和AC上,BE与CD相交于点O,AD·AB= AE·AC,DF∥AC,求证:△DOF∽△BOD.
图4-10-6
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证明 ∵AD·AB=AE·AC,
∴ AADE = AACB ,
又∵∠A=∠A, ∴△ABE∽△ACD,∴∠B=∠C, ∵DF∥AC,∴∠C=∠ODF,∴∠B=∠ODF, ∵∠DOF=∠BOD, ∴△DOF∽△BOD.
图4-10-9
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解析 (1)证明:∵∠ACB=90°,CD⊥AB, ∴∠ADC=∠ACB=90°. 又∵∠CAD=∠BAC, ∴△ACD∽△ABC. (2)∵△ACD∽△ABC,
∴ AC = AD ,即 AC = 1 ,
AB AC 1 4 AC
∴AC= 5 或AC=- 5(舍去).
∴ AD = AE ,即 AD = AB .
AB AC AE AC
又∵∠DAB=∠EAC, ∴△ADB∽△AEC.
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四、双垂直型
7.(2019河北唐山路南期中)如图4-10-8,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10, AC=8,E是AC上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为D,求BD的长.