最新部编版小学语文六年级下册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）

1.下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）

A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可

B.困难重．重重．见天日重．重封锁

C.风卷．残云手不释卷．卷．土重来

D.应．接不暇得心应．手应．有尽有

2.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.书藉寂寞栅栏借贷

B.凄凉缺泛惧怕忧伤

C.宴会倒霉淡忘防御

D.侵袭控制顷覆远眺

3.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）

A.近水知鱼性，近山识鸟音。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.读书须用意，一字值千金。

D.听君一席话，胜读十年书。

4.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）

A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。

C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。

D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有

益。

5.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）

A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？

B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？

C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！

D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

6.下列选项内容对应有误的一项是（）

A.变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》

B.掉进兔子洞—贝琪—《汤姆·索亚历险记》

C.搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》

D.眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》

7.下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中，有误的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。

B.鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。

C.鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。

D.鲁滨逊在荒岛上生活多年后，救下了一个野人，取名为“星期五”。

二、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号）（8分）

①拘谨②滋润③笨拙④终身受益⑤心旷神怡

⑥郑重其事⑦振翅高飞⑧豁然开朗

音乐是人类的精神家园。一首好歌，可以____你的心田；；一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到____；一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以_____。亲爱的朋友，不要彷徨、等待，赶快____，飞向音乐的殿堂，尽

情遨游吧！

三、句子练习。（10分）

1.照样子，运用夸张的修辞手法补充句子。（4分）

（1）今天的风太大了，_________________________

（2）今年的夏天特别热， ___________________________

2.下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运用不恰当，第③句有一处语病。请分别找出来，然后修改。（6分）

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一

个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。（1）错别字：_________改为_________。

（2）不恰当的词：_________改为_________。

（3）病句修改：___________________________。

四、根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8

分）

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第一人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛

的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。（）2.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部

入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。（）3.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西

来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。（）

4.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都

讨厌他。（）五、阅读名著，走进经典。（10分）

班级准备举行“走进图书馆”的实践活动，请你积极参与其中，完成以下练习。

1.请你走进图书馆，找到《汤姆·索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。（4分）

2.填好“读书文摘卡”后，联系原著，把下面的对联补充完整。（2分）

贝琪伤心绝望哭遭遇汤姆____________找出路

3.状状同学到学校图书馆还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，状状同学可真认真，书上都写了旁批呢！”（4分）

（1）管理员的言外之意：__________________________________________ _______________________________________________________________ （2）如果你是状状，你会这样对管理员说：____________________________ ________________________________________________________________ __

阅读理解

六、阅读课内片段，完成练习。（8分）

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

1.选文中“畜养”一词的意思是（）。（1分）

A.饲养

B.指家养的兽类

2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）_________________；（2）____________；（3）____________；（4）____________。（4分）

3.鲁滨逊做的这些事，解决了______问题。（1分）

4.自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（）（2分）

A.当意外来临，学会接受和面对。

B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。

C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。

D.保护自然，杜绝环境污染。

七、阅读短文，完成练习。（12分）

莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧的，有力的。

爸爸到乡下来接她时，抓着她的小手翻来覆去地看，也不知是为这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，一遍一遍地用他的