小学防震防火安全演练

小学防震（防火）安全演练

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行防震、消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥、校长：

副总指挥:

工作组及成员:(前面第一人为组长、负责人)

疏散指挥组:

秩序导护组:各班班主任及当堂上课教师

医疗救护组:

后勤保障组:

广播组:

消防组:

三、演练准备:

1、班主任事先认真讲解撤离路线与注意事项。

2、对学生进行安全教育,告诫学生如果发生突发事件一定不要慌张。

3、疏散速度由班主任自行掌握,不要急于求成,要循序渐进,逐步提高学生的流散速度。牢记安全第一原则!切防因演练出损伤!

4、注意一定要服从指挥人员的安排。

5、班主任老师人及任课老师协助维持好学生疏散时的秩序。

四、演练安排

1、时间:

2、参演对象:全体师生(共16个班,500名学生、教职工)

3、演练突发地震、教学楼发生火灾

4、演练内容

演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。

5、警报信号

灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生,学生进行硫散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点:学校操场篮球场(按做广播体操时各班位置疏散路线）

①号通道（西楼口）:二三层办公室西边的教室从此通道至操场；

②号通道（东楼口）:二三层办公室东边的教室从此通道至操场；

③号通道（中间通道）:一楼教室的学生由此至操场。

六、工作人员职责

1、全体教职员工应服从学校安排,确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)

（1）灾情一旦发生,由办公室主任立即向总指挥张校长报告。（2）总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥

立即到达现场进行指挥, 发出广播及警报信号,并要求各班停

止上课,在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。

（3）撤离(疏散)方法:当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时

打开前后门,组织学生排队,在室内将学生分成前后两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)；上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。（4）秩序导护组:听到警报立即到达各自位置作好硫散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。

（5）疏散指挥组:负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责①号通道：负责；②号通道：负责；③号通道：负责。

(2)医疗救护组:接办公室通知后到医务室门口集合待命,住备好救

护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅号。

a卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命,及时处理伤病员；

b不担任教学任务的教职工在操场待命,及时把伤情较重的师生送

往医院；

c带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没

有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。

（7）后勤保障组:准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等,领取和送达所需物品

（8）广播组:发出警报信号,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯按顺序撤出。（9）消防组:负责灭火演示。

（10）班主任负责自己班级:体育老师负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责硫散路线上学生安全。

（11）学生到达运动场按广播体操队形集合,班主任要清点人数(应到数和实到数),并将灾情报总指挥张校长，副总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。

七、疏散要求与注意事项

1、听到学校发岀的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收捨物品。(猫腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)

2、疏散顺序

①从教室疏散时,班主任预先把学生座位分成前后人数大约一致的两部分,疏散时前半部分走前门后半部分走后门。听到疏散命令后,全体学生立即起立,按要求依次撤离。

②教师领队,学生排二列队伍出教室,分班按方案疏散。

3、注意事项

①疏散时,在教室的学生按离通道的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生,不能抢先拥挤,以免发生拥挤踩踏事故。

②秩序导护老师要在前一个班撒完后向下一个班下达撒离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在楼梯口等部位发生拥挤现象。

○3各紧要点安排人员,注意疏导,防跌倒、推操,起哄等不安全行为。,指挥人员可根据实际要求有关班级稍缓行进。

八、演练结束

演练结束,由总指挥张校长点评。事后班主任老师要及时总结,写心得体会,召开主题班会,不断提高学生应急避险的自救自护能力。