小学五年级数学下册1-4单元测试题
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。
1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。
一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。
如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。
长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。
棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。
(完整版)北师大版五年级数学下册1--4单元测试题
北师大版五年级数学下册1--4 单元测试题第一单元测试卷一、填空：（15 分）4 51、计算7+9时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能加减。
2、分母是12 的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
53、1 11的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4 35、比5米长20米的是（）米。
46、一根铁丝长5米，比另一根短14米，两根铁丝共（）米。
7、一块饼平均切成8 块，妈妈吃了3 块，小明吃了2 块，还剩下这块饼的（）（）。
8、一批化肥，第一天运走它的）。
13，第二天运走它的25，共运走这批化肥的（9、一本故事书，小明第一天看了这本书的1，第二天比第一天多看了这本书的21，还剩这本书的（）。
5二、判断：（10 分）1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
……………（）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
……（）2 34、1－5＋5＝1－1＝0……………………………………（）5、一根电线用去143，还剩下米。
（）4三、计算（42 分）1、直接写出得数。
（12 分）5 8 1 7 19 13 19 39＋9＝8＋8＝24－24＝36＋36＝3 4 11 1 1 1 12 37＋7＝8 －8＝4－9＝13－13＝8 4 1 1 1 3 1 1 7 3 3 9＋11＋9＝1－6－6＝4＋4＋4＝8－8＋8＝2、递等式计算（能简算的要简算）（18 分）1 2 7 5 3 1 11 1 18 + 15 + 8 6 + 4 －3 12－( 6＋8 )7 3 7 3 1 1 3 3 11－10－10 12－( 4－ 2 )2－（4－8）四、解方程。
(12 分)x +3=5x -1=2 10 10 6 3y+2y=0.12 5-x =1 6 2四、解决下列问题（33 分）2 11、小芳做数学作业用了5 小时，比语文作业少用4 小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？1 12、王彬看一本书，第一天看了全书的6，第二天看了全书的4。
人教版小学数学五年级下册1单元测试卷(含答案及周测培优)
第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。
4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( ) 5．( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
人教版小学数学五年级下册第四单元测试卷(含答案)共4套
人教版小学数学五年级下册第四单元检测试题一满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。
（每空1分，共26分）1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。
2.115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
3.分母是8的最简真分数有（）个。
4.20÷（）＝45＝30（）＝36（）＝（）（填小数）5.在括号里填上适当的分数。
15cm＝（）m 500g＝（）kg 0.24dm²＝（）dm² 48秒＝（）分6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（），最大的分数是（），（）和（）相等。
7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（），每份大米的质量为（）kg。
8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（）。
9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（），水占盐水的（）。
10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（）。
二、判断。
（每题2分，共10分）1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（）2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（）3.1米45的和4米15的一样长。
（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（）5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。
①真分数②假分数③最简分数2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
①425②615③11123.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。
（）①第一段长②第二段长③一样长4.章老师要为一间长50分米、宽30分米的房间铺方砖，选择边长是（）分米的方砖比较合适。
①3 ②5 ③65.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。
①13②16③18四、按要求完成下面各题。
（共12分）1.涂色表示下面的分苏。
（6分）2.把下面各分数月份。
（结果是假分数的化成带分数或整数）（6分）8 323624911375100045608877五、用你喜欢的方法比较下面各组分数的大小。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是相同的。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
正确。
2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是正方形，那么这3个只有2种摆法。
错误。
3．一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
正确。
三、选择。
(每题3分，共18分)1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是C．从左面看到的图形没有发生改变。
2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是正方形，从左面看到的是长方形，从上面看到的是正方形。
下面的摆法中，B符合要求。
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从左面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是B．图二。
4．给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是B．图二。
5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有C．7种不同的搭法。
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是A．图一，从右面看是D．图四。
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是长方形的有2个。
2．正方体和长方体从上面看都是正方形。
3．从正面看是长方形的有①、③、⑤，从上面看是正方形的有①、④、⑥。
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册第一单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁 （时间：40分钟 满分：100分）(64分)一、填空题。
（每空1分，共22分） 1.54=4÷（ ）=（ ）÷10=（ ）（填小数） 2. 24分＝）（）（时35时＝（ ）分 3.107的分数单位是（ ），与87的分数单位相差（ ）。
4.三根木头，第一根重81吨，第二根重101吨，第三根比第一根轻201吨，第三根木头重（ ）吨，三根木头共重（ ）吨。
5.一堆煤用去83，还剩）（）（没有用，剩下的比用去的多占这堆煤的）（）（。
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
320.66 2510.4 0.099101870.875 7.在（ ）里填上最大的整数。
5）（＜76 9）（＜0.56）（＜0.70.85＞7）（二、选择题。
（10分） 1.小芳第一天看了一本书的61，第二天看了这本书的31，两天共看了这本书的（ ）。
A.91 B.21 C.32 D.94 2.下面算式的结果不是31的是（ ）。
A.61＋61B.1－31C.1－32 D.92＋91 3.从1里面每次减去101，减（ ）次得0。
A.100B.9C.10D.114.在52，73，21，0.43这四个数中，最大的数是（ ）。
A.52 B.73 C.21 D.0.435.已知a ＋31＝b ＋31，则a 与b 的关系是（ ）。
A.a ＞bB.a ＜bC.a ＝bD.无法确定三、计算。
（共24分）1.计算下面各题。
（16分） 312165++ 51+ ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-517135242472122452119-+-2.解方程。
（8分） 4372=-x9.052=+x四、看图列式。
（8分）白兔和灰兔一起拔萝卜，剩下的部分占这些萝卜的几分之几？(36分)五、解决问题。
（共36分） 1.（1）小聪和小乐一共吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）（2）小聪比小乐多吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）2.粮油店上午卖出21吨大米，下午购进4吨大米，现有7吨大米。
精编最新五四制青岛版五年级下册数学1——4单元检测题试题含期中试卷
精编最新五四制青岛版五年级下册数学1——4单元检测题试题含期中试卷五年级下册数学1——4单元检测题⼀、完美的图形单元测试⼀、填空（22分）1、圆周率是（）与（）的⽐值，⽤字母（）表⽰，保留两位⼩数约是（）。
2、⼀个圆的直径是6厘⽶，圆的周长是（）厘⽶，圆的⾯积是（）平⽅厘⽶。
3、在同⼀圆⾥，直径与半径的⽐是（）：（）。
4、⼀个圆的周长是18.84厘⽶，画这个圆的圆规两脚间的距离是（）厘⽶。
5、圆的半径扩⼤3倍，周长扩⼤（）倍，⾯积扩⼤（）倍。
6、⽤同样长的铁丝分别围成⼀个长⽅形、正⽅形、圆，（）的⾯积最⼤，（）的⾯积最⼩。
7、绕⼀个圆形花坛⾛⼀圈是12.56⽶，这个花坛的占地⾯积是（）。
8、⽤圆规画圆，（）决定圆的位置，（）决定圆的⼤⼩。
⽤圆规画⼀个直径是16cm的圆，圆规两脚间的距离应是（）cm。
画周长是15.7cm的圆，圆规两脚间的距离应是（）cm。
9、⼀张长⽅形纸，长12分⽶，宽4分⽶。
如果在上⾯剪出⼀个最⼤的圆，这个圆的⾯积是（）。
如果在上⾯剪出半径是2分⽶的圆，最多可以剪出（）个。
10、⼀个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘⽶，这个环形的⾯积是（）。
11、⼤圆半径是⼩圆半径的2倍，⼩圆⾯积是⼤圆⾯积（）。
12、⼀个圆的半径增加3厘⽶，周长增加（）厘⽶。
⼆、仔细判断（12分）1、如果两个圆的周长相等，那么这两个园的⾯积也相等。
（）四、我能操作（8分）1、画⼀个圆规两脚间的距离是2厘⽶的圆，并分别⽤字母O 、r d 标出它的圆⼼，半径和直径。
（4分）2、画⼀个半径3厘⽶的半圆，这个半圆的周长是多少？（4分）五、求阴影部分的⾯积。
（16分）六、解决问题：（共30分）1、在⼀⽚草地正中拴着⼀头⽜，绳长5⽶，这头⽜最多可吃到的青草的⾯积多少？（5分）2、⼀捆铁丝有100圈，每圈直径为80厘⽶，这捆铁丝⼀共长多少⽶？（5分）3、在⼀个长是8分⽶，宽是4分⽶的长⽅形⾥剪去⼀个最⼤的圆，这个圆的⾯积是多少？（5分）4、圆形⽔池的周围有⼀条环形⼩路宽2⽶，⽔池的直径是8⽶。
新人教版五年级下册《第1单元_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷_(2)
新人教版五年级下册《第1单元小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题（13分，每空1分）1. 0.4+0.4+0.4+0.4+0.4用乘法算式表示为________．2. 计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向________移动几位。
3. 3.64×1.7的积是________位小数；1.16×2.08的积是________位小数。
4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
79.4×0.98＝________ 79.4×980＝________ 7.94×0.98＝________．5. 小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。
36×2.4=8 6 413×0.2 5=3 2 514.4×3.98=5 7 3 1 2．6. 根据运算律，在横线里填上合适的数。
6.8×2.56=________×________；2.5×(1.32×0.4)=________×________×________；5.7×3.8+4.3×3.8=(________+________)×________．二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（5分，每题1分）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
________．（判断对错）两个小数相乘，积一定是小数。
________（判断对错）8.2×9.5的积一定是两位小数。
________．（判断对错）3.6×1.4+3.6×8.6＝3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。
________（判断对错）0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5．________（判断对错）三、解答题（共2小题，满分17分）下面的计算对吗？把不对的改正过来。
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题五年级数学下册第一至第四单元综合测试题集锦在平时的学习中，大家都接触过练习题吧，下面是店铺为大家整理的五年级数学下册第一至第四单元综合测试题相关内容，欢迎大家分享。
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题1一、填空(每空1分，共23分)1.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。
2.长方体或正方体的（）叫做它的表面积。
3.物体所占（）叫做物体的体积。
4.把5米长的绳子平均分成8份，每份长是（）米，每份占全长的（）（）。
5.0.375=3（）=（）16=9（）=12÷（）6.在分数AB中，当（）时，分数值是1;当（）时，它是一个假分数;当（）时，它是一个真分数7.把一个长110厘米，宽是50厘米，高是30厘米的长方体锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）立方厘米。
8.3070毫升=（）升=（）立方分米0.09立方米=（）立方分米=（）升9.如果A=2×3×4，B=3×4×5，那么这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
10.一根方木长10米，底面为边长3分米的正方形，它的体积是（）立方分米。
11.大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍，小正方体的体积是大正方体的（）二、判断(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共7分)1、大于25且小于45的分数只有一个。
（）2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）3、正方体的棱长扩大2倍后，体积和表面积都扩大4倍。
（）4、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）5、两个体积相等的长方体或者正方体，它们的表面积必然相等。
（）6、能被2、5、3整除的最小三位数是100。
（）7、一条路修了km，还剩没有修。
（）三、选择题。
(每空1分，共10分)1、分子是5的假分数有（）个。
A、5B、6C、7D、无数个2、和的（）相同。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套
人教版五年级下册数学第一单元测试卷一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。
4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。
请选择填空。
A. B. C.5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。
A.7B.8C.9D.10三、解答1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。
人教版五年级下册数学第一单元测试卷
人教版五年级下册数学第一单元测试卷篇一：人教版五年级数学下册第一单元测试题(含答案) 人教版五年级下册第1单元填空题 51、× 3 = （）+ （）+（）= （）122、一桶油重100千克，2桶油重（）千克，算式是（）；1225桶油重（）千克，算式是（）；桶油重（）；3、米 = （）厘米544、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”4437 × ○ 7 × 16 ○10771小时 = （）分1125、平角的×512○512× 1 ○ 112是（）度，是（）角。
6、一段公路每天修全长的112，4天修全长的（）。
一、判断题111、× 12和12 × 的意义相同。
（） 55142、×4 =（）992243、× = （）5557564、比小，比大的分数只有。
（）9995、×表示求的是多少。
（） 7474二、选择题 171、下面（）中两个数的积在和之间。
10512231A. ×B. ×C. ×5523582、下面（）的积大于a （a ＞ 0 ）5353A. a × 4B. a ×C. a × 0D. a × 13、一块长方形的菜地，长20米，宽是长的A. 20 ×4、 3吨的 45，求面积的算式是（）。
4558B. 20 ×（20 ×和5吨的45）C. （20 +45）×238（）。
A. 3吨的58重B. 5吨的38重 C.一样重5、一辆汽车平均每分行A.910千米，半小时行多少千米？列式是（）。
9102四、计算1、看图直接写出得数×1B.910×112C.910×302、计算下面各题五、列式计算 1、2、78千米的23是多少？3、 15的13减去35是多少？4、 42与42的5、36的 672的差是多少？是多少？145六、解决问题 a) 要求完成各题（1）2、的23×15=（）（2）56×13= （）3、校园里有杨树20棵，柳树是杨树的910，槐树是柳树的23，槐树有多少棵？4、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。
期中测试(试题)五年级下册数学人教版
人教版小学数学五年级下册期中综合质量调研卷（1-4单元）一、选择题（16分）1．45的分子增加8，分母应该（），分数大小不变。
A．增加5B．增加8C．增加10D．增加152．两个质数相乘的积一定是（）。
A．质数B．奇数C．合数D．可能是质数也可能是合数3．一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。
A．9B．18C．36D．3244．为打赢疫情防控阻击战，某班级开展了爱心捐款活动，小王同学捐出了自己零花钱的35，小李同学也捐出了自己零花钱的35，比较两位同学的捐款数额，结果是（）。
A．小王同学捐的多B．小李同学捐的多C．两人捐的一样多D．无法比较5．下面各图中的阴影部分，不能用25来表示的是（）。
A．B．C．D．6．如图是一个长3厘米，宽与高都是2厘米的长方体，将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的（）。
A．表面积和体积都不变B．表面积和体积都变了C．表面积不变，体积变了D．表面积变了，体积不变7．将300mL的水倒入500mL的烧杯中，放入4个体积相同的小球，水没有溢出，再放入一个相同的小球，水溢出一些，则小球的体积V（）。
A．30mL＜V＜40mL B．40mL＜V＜50mL C．V＝40mL D．V＝50mL8．一个几何体从上面看到的图形是，图形上的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，这个几何体从正面看是（），从左面看是（）。
①②③④A．①③B．②④C．③④D．②③二、填空题（29分）9．2.5公顷＝( )平方米；300立方厘米＝( )立方分米。
10．先观察下面的积木形状，再填空。
(1)从正面看是的积木是( )号，从左面是的积木是( )号。
(2)从上面看是的积木是( )号，从左面是的积木是( )号。
(3)①号积木从正面看和②号积木从( )面看图形一样。
11．有一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
北师大版五年级数学下册单元测试卷及答案(第1至第4单元测试卷)
（1）、他们前45分共走了全程的几分之几？ （4.5分）
（2）、最后5分走的路程是全程的几分之几？ （4.5分）
答案
填一填。
1、4 1 3 6
3、66 6
7
5、相同 通分
7、5
66
8、>><二、判断题。
乂 乂 乂 々乂三、选择题
A A B B C
四、算一算
5-
=11 + 1 + 4=5-(7+1)
北师大版五年级第一单元测试卷
学校：班级：姓名：
题号
一
一
三
四
五六Leabharlann 七总分得分
填空题！（每空1分，共24分）
1、2+工二一+工=」；11= --3==。
5 10101022 36（）（）
2、7里面有（）个1;22里面有（）个〕。
9955
3、6个1是（）；18个1是（）；（）个1是1
73
2一堆煤用去1，还剩4千克。
3、整数加法的交换律、结合律对分数不适用。
4、从10里面每次减去1,减20次后为0。……
2
5>1- - +— =1-1=0 o
6 6
三、选一选（把正确答案的序号写在括号里）。
分）
X+1=50.2+X=5-6X-1=0.5
2102
3、脱式计算，能简便计算的要简便计算。(12分)
11
4
1
5-
7
1
3
7
3
—+
1212588
=1+4=5-1
5
=14=4
5
人教版数学五年级下册第一单元测试试题(含答案)
人教版数学五年级下册第一单元测试试题一、仔细填空。
(34分)1.观察下面的几何体。
以上5个几何体中，从上面看到的是的有( )。
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)( )从左面看到的是，( )从前面看到的是。
(2)如果一个几何体从前面看到的图形和⑤从前面看到的图形相同，那么用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
3.(新情境)如图，小明在小丽搭的积木(图1)中添加了一个同样大小的小正方体，使积木(图1)变成了图2中六种不同的形状。
图1 图2(1)从左面看小明搭的积木，( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从前面看小明搭的积木，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
4.下图中，右边的三个图形分别是观察左图时从什么方向看到的？填一填。
5.一个用同样的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
6.要想使右图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加( )个小正方体。
7.小刚搭建了一个立体图形，从前面、上面和左面看到的图形都是，这个图形是用( )个小正方体搭成的。
二、谨慎选择。
(把正确答案的序号写在括号内)(20分)1.(新角度)右下图是一个由小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，则从它前面看到的图形为( )。
A. B. C.2.由10个大小相同的小正方体搭成的几何体如右图所示，则下列说法中正确的是( )。
A.从前面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3.是由6个同样的小正方体搭成的，从上面看到的图形是( )。
A. B. C.4.用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从( )看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
A.前面B.左面C.上面5.从前面看是，从上面看是，下面符合要求的几何体是( )。
五年级下册数学1~4单元卷子
选择题
1.一个三角形的底是8厘米，高是3厘米，它的面积是多少平方厘米？
A.12
B. 24
C. 36
D. 48
2.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？
A.12
B. 16
C. 20
D. 24
3.一个平行四边形的底是10厘米，高是7厘米，它的面积是多少平方厘米？
A.35
B. 56
C. 70
D. 105
4.一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是7厘米，它的面积是多少平方厘米？
A.56
B. 70
C. 84
D. 112
填空题
1.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米。
2.一个圆的半径是5厘米，它的面积是多少平方厘米。
3.一个正方形的边长是6分米，它的周长是多少分米。
4.一个梯形的上底是7厘米，下底是10厘米，高是5厘米，它的面积是多少平方厘米。
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第十册数学综合练习
班级姓名成绩
一、填空。
32%
1、判断下面的式子是不是方程。
①6＋X=19 ②X-3﹥9 ③36－22=14 ④0.5X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥
6A-22M
其中是方程。
（写序号）
2、如果X+1.5=5.5,那么2X=
3、有3个连续自然数的和是M，中间一个数可以表示成，最大的一个是。
4、王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同学的位置应是，王明同桌的位置是。
5、12和42的公因数有，它们的最小公倍数是。
6、自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是，最大公因数是。
8、自然数a=5b，a、b的最小公倍数是，它们的最大公因数是。
9、王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。
3月10号他们两人同时上夜班，下一次两人同时上夜班是月号。
10、育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。
参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。
这个班有人。
11、用边长分米、分米、分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩带，且没有剩余，至少可以剪成段。
13、一节课的时间是2
3
小时，把看作单位“1”，平均分成
份，一节课相当于这样的份。
14、25
9
的分数单位是，它里面有个这样的分数单位。
15、在直线上填写对应的分数：
14 、 113 、 52 、 124
16、把7块月饼平均分给3个人，2块月饼是月饼总数的
（ ）（ ） ，每个人分得的月饼是月饼的总数的（ ）（ ） ，每人分得（ ）（ ）
块。
二、判断。
5%
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。
（ ）
2、数对中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。
（ ）
3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。
（ ）
4、44－X=12，方程的两边可以同时加X ，方程的解不变。
（ ）
5、真分数都小于1，假分数都大于1。
（ ）
三、选择题。
5%
1、小明把6X －8错写成6（X －8），结果比原来（ ）
A 、多8
B 、少8
C 、少40
D 、多32
2、A 、B 、C 是大于0的自然数，A ＜B ＜C ， 那么A B ( ) A C。
A 、＜ B 、= C 、＞
3、9X
是假分数 ，X 有（ ）种可能。
A 、8 B 、9 C 、无数
4、要使B 7 是真分数，B 6
是假分数，B 应是（ ）。
A 、8 B 、7 C 、6
5、把5克盐溶解在50克的水中，水占盐水的（ ）。
A 、550
B 、555
C 、5055
四、计算。
24%
1、将下列各组数的最大公因数填入后面的括号内。
15和16（ ） 45和60（ ） 12和72（ ） 7和9
（ ）
2、将下列各组数的最小公倍数填入后面的括号内。
30和40 （ ） 15和35（ ） 11和121（ ） 8和13（ ）
3、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留三位小数）
21100 254 1615 845
4、把下面的小数化成分数。
0.9= 0.27= 1.43= 3.01=
5、解方程
X ＋0.7=2.3 X －54=12 0.6 X=42 X ÷
2.5=0.8
五、解决问题（5%×7+3%）
1、（1）观察图一，用数对表示刘雷、程丽家所在的位置。
（2）李刚想到刘雷家玩，要向西走（ ）格，在向北走（ ）格。
（3）学校位置在（3，3），画出李刚上学但必须经过王平家的最近路线。
图一 图二
2、（1）观察图二，用数对表示三角形的三个顶点A 、B 、C 、的位置。
A
B
C
（2）如果图中三角形是一个三角形先向左平移5格,在向下平移3格得到的效果,你能画出原来三角形所在的位置吗?
3、找规律：
算一算：12和16的最大公因数和最小公倍数的乘积是；12和16的乘积是。
6和15的最大公因数和最小公倍数的乘积是；6和15的乘积是。
想一想: 如果两个数的最大公因数是6，最小公倍数是120，已知其中一个数是30，则另一个数是。
4、《中华人民共和国国旗法》规定，国旗的长应是宽的1.5倍。
一面国旗长183厘米，宽应是多少厘米？（列方程解答）
5、一块长12厘米，宽9厘米的长方形铁皮。
要把它剪成同样大小，面积尽可能大的正方形，且没有剩余。
至少可以剪成多少个？
6、龙华宾馆用长12厘米，宽9厘米的长方形瓷砖在大厅里铺一个实心正方形图案，至少需要多少块这样的瓷砖？
7、把50本故事书和39本科技书分别平均分给一个组的同学，结果故事书剩2本，科技书剩3本。
这个组最多有几位同学？
8、把一根木棒锯成了4段共花了21分钟，据成8段要花多少小时？（用分数表示结果）。