11习题资源
11的分解练习题
11的分解练习题11可以被分解为2个正整数的和，这两个正整数有多种组合方式。
本文将围绕11进行分解练习，介绍几种不同的分解方法和相应的步骤。
一、方法一：基于逐个减法的分解我们可以通过逐个减法的方式来分解11。
具体步骤如下：1. 选择一个正整数x作为一个加数，那么另一个加数为11-x。
2. 计算x与11-x的和，判断是否等于11。
3. 若等于11，则输出这个分解组合；若不等于11，则选择下一个正整数继续尝试。
举个例子，我们选择x=1，那么另一个加数为11-1=10。
计算1+10=11，等于11，所以这是一种正确的分解组合。
继续尝试其他正整数，比如x=2，那么另一个加数为11-2=9。
计算2+9=11，仍然等于11，所以这又是一种正确的分解组合。
通过不断尝试，我们可以得到所有的分解组合。
二、方法二：基于数学公式的分解除了逐个减法的方式，我们还可以通过数学公式来分解11。
具体步骤如下：1. 考虑x和y为两个正整数，满足以下条件：- x + y = 11- x ≤ y2. 整理以上等式，得到y = 11 - x。
3. 针对x的取值范围（从1到11），计算对应的y值并判断是否满足条件。
通过这种方法，我们可以得到所有满足条件的分解组合。
三、方法三：基于数学性质的分解在某些情况下，我们可以基于数学性质来分解11。
比如我们可以利用11是一个质数的性质进行分解。
具体步骤如下：1. 11只能被1和11本身整除，所以11的分解只能是11和1。
这种方法适用于具有特定数学性质的数字，可以帮助我们快速得到分解答案。
四、方法四：基于图形的分解除了数学方法，我们还可以通过图形的方式来分解11。
具体步骤如下：1. 将11个点按照某种方式排列成一个图形。
2. 观察图形中的点的位置，找出能够形成11的组合方式。
通过这种方法，我们可以利用图形的直观性来辅助分解练习。
通过以上四种方法，我们可以得到11的所有分解组合。
此外，我们还可以利用计算机编程来帮助我们快速地得到所有的分解组合。
11习题中级基础
o1、公共物品供给的制度结构核心是（）。
A决策制度B 融资制度C 生产制度D受益分配制度A B C D标准答案：A答案解析：通过本题掌握公共物品制度结构的四项内容，并掌握其核心内容是决策制度。
2、纯公共物品的两大特征中，（）指出了通过市场机制提供公共物品的潜在困难。
A非竞争性B 非排他性C 非可分割性D 竞争性A B C D标准答案：B答案解析：纯公共物品的非排他性指的是一种公共物品一旦被提供出来，要排除一个额外的消费者在技术上不可行，或者尽管技术上排他是可行的，但这样做的成本过高。
这一特征指出了通过市场机制提供公共物品的潜在闲难。
3、在公共物品的生产方式中，公共服务提供私有化的表现方式是（）A政府生产B联合融资C私人融资D合同外包A B C D标准答案：D答案解析：合同外包是指政治家首先与私人厂商签约，再由这个私人厂商与其雇员签订劳务合同，按政府的要求完成公共物品或服务的生产任务。
合同外包是公共服务提供私有化的表现。
4、公共物品的最主要特征是（）。
A.非排他性B.效益不可分割性C.非竞争性D.所有权的独占性A B C D标准答案：C答案解析：公共物品有两大特征，非竞争性是主要特征，非排他性是派生特征。
正是因为公共物品具有消费上的非竞争性，若是由于个人没有付费而阻止他的消费，则违反了社会资源有效利用的帕累托准则。
5、关于公共物品的供给，下列说法正确的是（）。
A服务供给主体仅限于政府和私人企业B不同性质的供给主体应享有平等待遇C合同外包中，私人签约者是营利性的机构，才是公共服务提供私有化的表现D支持公共物品提供私有化的理由是同样的服务由私人生产提高了服务质量A B C D标准答案：B答案解析：本题考核内容较综合，见教材69页，通过本题需掌握的考点如下：（1）服务供给主体也不限于政府和私人企业，还包括社会组织、慈善机构、事业单位等。
不同性质的供给主体应享有平等待遇。
（2）合同外包中私人签约者可能是营业性的机构，也可能是非营利性的机构，不论其性质如何，合同外包都是公共服务提供私有化的表现。
曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第11章公共物品和公共资源).
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一、概念题1．排他性（excludability）答：排他性指一个人使用或消费一种产品或服务时可以阻止其他人使用或消费该种产品和服务的特性。
一种产品或服务具有排他性时，一个人使用或消费该产品或服务时可以阻止其他人使用或消费该种产品和服务。
排他性是区分公共物品和私人物品的标准之一。
生产者的排他原则有效时，生产者能够限制那些不为这种物品支付的消费者使用这种商品，消费者的排他性有效时，消费者在消费一种物品时，其他人能够被排除在外。
在排他性原则失效的地方，就会出现没有付出代价，却可以享受物品效用的“免费搭便车”现象。
2．消费中的竞争性（rivalry in consumption）答：消费中的竞争性指一种产品或服务被一个人消费从而减少了其他人消费的特性。
如果某人已经使用了某个商品（如某一火车座位），其他人就不能再同时使用该商品，则这种商品就具有消费中的竞争性。
市场机制只有在具备排他性和竞争性两个特点的私人物品的场合才真正起作用，才有效率。
3．私人物品（private goods）答：私人物品指既有排他性又有竞争性的物品，是供个人单独消费的物品。
私人物品是那种可得数量将随任何人对它的消费或使用的增加而减少的物品，它具有两个特征：第一是竞争性，如果某人已消费了某种商品，则其他人就不能再消费该商品；第二是排他性，对商品支付价格的人才能消费商品，其他人则不能。
4．公共物品（public goods）（西北大学2003研；北京师范大学2007研；华南理工大学2010研）答：公共物品与私人物品相对应，指既无排他性又无竞争性的物品。
11宏观经济学课后作业习题集附答案
第二十章经济增长和经济周期理论1. 说明经济增长与经济发展的关系。
答：经济增长是产量的增加，这里的产量可以表示为经济的总产量，也可表示成人均产量。
经济增长通常用经济增长率度量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
如果说经济增长是一个“量”的概念，那么经济发展就是一个“质”的概念。
2. 经济增长的源泉是什么？答：关于经济增长的源泉，宏观经济学通常借助于生产函数来研究。
宏观生产函数把一个经济中的产出与生产要素的投入及技术状况联系在一起。
设宏观生产函数可以表示为Y t＝A t f(L t，K t)式中，Y t、L t和K t顺次为t时期的总产出、投入的劳动量和投入的资本量，A t代表t时期的技术状况，则可以得到一个描述投入要素增长率、产出增长率与技术进步增长率之间关系的方程，称其为增长率的分解式1，即G Y＝G A＋αG L＋βG K式中，G Y为产出的增长率；G A为技术进步增长率；G L和G K分别为劳动和资本的增长率。
α和β为参数，它们分别是劳动和资本的产出弹性。
从增长率分解式可知，产出的增加可以由三种力量(或因素)来解释，即劳动、资本和技术进步。
换句话说，经济增长的源泉可被归结为劳动和资本的增长以及技术进步。
有时，为了强调教育和培训对经济增长的潜在贡献，还把人力资本作为一种单独的投入写进生产函数。
所谓人力资本是指体现在个人身上的获取收入的潜在能力的价值，它包括天生的能力和才华以及通过后天教育训练获得的技能。
当把人力资本作为一种单独投入时，按照上述分析的思路可知，人力资本也可以被归为经济增长的源泉之一。
4. 在新古典增长模型中，储蓄率的变动对经济有哪些影响？答：在新古典增长模型中，一方面，储蓄率上升会导致人均资本上升，而人均收入是人均资本的增函数，因而储蓄率上升会增加人均产量，直到经济达到新的均衡为止。
第十一章习题题解及小测验(上网者)
第十一章习题解答11-8 在双缝干涉实验中，两缝间距为0.30 mm ，用单色光垂直照射双缝，在离缝1.20m 的屏上测得中央明纹一侧第5条暗纹与另一侧第5条暗纹间的距离为22.78 mm ．问所用光的波长为多少，是什么颜色的光？ 分析： 双缝干涉暗纹位置由 ()212λ+'=k d d x 决定，d ′ 为双缝到屏的距离，d 为双缝间距．所谓第5 条暗纹是指对应k ＝4 的暗纹．由于条纹对称，该暗纹到中央明纹中心距离为mm 27822.=x ，故由暗纹公式可求波长λ．此外，因双缝干涉条纹等间距，故也可用条纹间距公式λdd x '=∆求入射光波长．但应注意两个“第5 条暗纹”之间所包含的相邻条纹（明纹数）间隔数为9（不是10，为什么？），故mm 97822.=∆x 。
解1： 由屏上暗纹位置公式： ()212λ+'=k d d x （1） 将m 102782243-⨯==.,x k 及d 、d ′ 值代入上式得：λ＝632.8 nm （2） 由波长值可知所用干涉光为红光；解2： 由屏上相邻暗纹（或明纹）间距公式：'d x dλ∆= （1）将322.7810m 9x -∆=⨯及d 、d ′值代入代入上式得： λ＝632.8 nm （2） 由波长值可知所用干涉光为红光；总结：由该题求解过程可知：（1）利用双缝干涉实验可测未知光波波长！ （2）此类问题可有两种解法！（3）对应暗纹 k ＝0、1、2、3、4……；11-9 在双缝干涉实验中，用波长λ＝546.1 nm 的单色光照射，双缝与屏间距d ′＝300mm ．测得中央明纹两侧的两个第五级明条纹间距为12.2mm ，求双缝间距．分析： 双缝干涉为上、下对称且等间隔分布条纹．若设两明纹间隔为Δx ，则由中央明纹两侧第五级明纹间距（共十个暗条纹=十个间隔）：x 5 －x -5 ＝10Δx 可求Δx ．再由公式Δx ＝d ′λ／d 即可求出双缝间距d ．解： 根据分析： Δx ＝（x 5 －x -5）/10 ＝1.22×10-3 m （1）故双缝间距： d ＝d ′λ／Δx ＝1.34 ×10-4 m （2）11-15 利用空气劈尖测细丝直径．已知λ＝589.3 nm ，L ＝2.888 ×10-2m ，测得30 条条纹的总宽度为4.259 ×10-3 m ，求细丝直径d ．分析： 应用劈尖干涉公式 L nbd 2λ=时，应注意相邻条纹的间距b 是N 条条纹的宽度Δx 除以（N －1），且对应空气劈尖：n ＝1． 解： 由分析知相邻条纹间距：1-∆=N xb （1）则细丝直径为：()m 107552125-⨯=∆-==.xn N L nbd λλ（2）11-20利用牛顿环测未知单色光波长的实验，当用波长为589.3 nm 的钠黄光垂直照射时，测得第一、四暗环距离为Δr ＝4.00 ×10-3 m ；当用波长未知的单色光垂直照射时，测得第一、四暗环的距离为Δr ′＝3.85 ×10-3 m ，求该单色光的波长． 分析： 牛顿环装置产生的干涉暗环半径 λkR r =，其中k ＝0，1，2…。
高数下册第11章复习题与答案
第十一章-无穷级数练习题（一）.基本概念 收敛.Q Q 1.设v U n 为正项级数，下列四个命题 n -1(1)(2) 若limU n =0,则「U n 收敛； 若v U n 收敛，贝U v U n 100收敛; n=1 n W A.级数X |U n |收敛；n =1B.极限 lim Un =0 ;C. 极限 lim Un ^ = r ::: 1 ;F U nnD. 部分和数列Sn =•'.： Uk 有界.k 45.下列级数中条件收敛的是（).(3)若 lim U n 1 nY U n Q Q(4)若v U n 收敛，则 n -1 中，正确的是( ) A . (1)与 (2)；C . (3)与(4)；Q Q 1,则v U n 发散; n =1 lim 5^ ::: 1 . n匚U n■■ 1' 1 ；厂' n= - n cos 1;n 4 tnB.B .⑵与(3)；D . (4)与(1). C. 2.下列级数中，收敛的是（ 1 )• oO q' (-1)n 1 ; n 吕 .n 1001 A. ' -；n £ n□0 B .、 n ；n 壬 2n +1 QQD. ' （-1）nn 4 n, n6.下列级数中绝对收敛的是).8 1 、(-1)n— n=1 nC . 0.001 一 0.001 30.001; 1B. ' —nw nD . 4 32 43 443•在下列级数中，发散的是（ ).Q QC. (-1)n nM n旳1D.二.sin .n 吕 nQO *;（二）.求等比级数的和或和函数。
提示：注 意首项C . —1—；n - n 3n 17.幕级数nx n 1在(-2, 2)上的和函数 n=02s(x) = ___________ .八2 八3 八4333 ...23' 44 4 4oO8.幕级数(-1)nn=04ns(x)= ---------------4.条件（）满足时，任意项级数U n 定n=1在（-4 , 4）上的和函数9.无穷级数：］旳的和S=—（三）■判定正项级数的敛散性。
管理学-习题-第11章
管理学-习题-第11章(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第十一章沟通（一）判断题1.语调是指人们对某些词或词组的强调。
（）2.信息不足会影响沟通的效果，但是信息过量不会阻碍有效沟通。
（）3.信息发送者和信息接收者双方共有的知识和经验越多，沟通越顺利。
（）4.一般来说，东方社会比较注重个人发展及成就，权力距离较小;而西方社会比较重视团队和谐，权力距离较大。
（）5.建设性冲突，又称功能失调的冲突，是指对组织有消极影响的冲突。
（）6.人们对组织冲突的理解大概经历了两个阶段，按照出现的先后顺序大致为传统观念和相互作用观念。
（）7.组织冲突不足时，管理者需要考虑激发必要的、适度的建设性冲突。
( )8.合作的基础是先建立互信。
（）(二)填空题1.按照沟通的方式划分，沟通可以分成和。
2.根据沟通渠道产生方式的不同，沟通可以分为和。
3.非正式沟通最典型的是4.人际障碍可能来源于，也可能来源于通常是由个体认知、能力、性格等方面差异所造成的。
5.组织障碍主要表现在和 6克服沟通障碍，管理者应有的沟通技能有，，7.冲突对于组织、群体或个人既具有、，有产生积极影响的可能，又具、有产生消极影响的可能性。
8.冲突的来源大致可以分为三大类：、和（三）选择题1.下列关于非正式沟通的说法正确的是。
A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C.非正式沟通信息交流速度较慢D.非正式沟通可以满足员工的需要2.当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，可采用。
A.回避B.迁就C.强制D.妥协E.合作3.当希望为以后的工作建立信任、换取合作时，可以采用策略。
A.回避B.迁就C.强制D.妥协E.合作4.当冲突双方都有意寻求双赢的解决方案，或是该项议题十分重大、双方不可能妥协时，而且时间压力不大，可以采用策略。
A.回避B.迁就C.强制D.合作5.如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，这意味着该组织。
华为认证ICT专家HCIE考试(习题卷11)
华为认证ICT专家HCIE考试(习题卷11)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共51题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]桌面云系统中，假设链接克隆母盘大小为40G，母盘IOPS为2，差分盘的大小5G，差分盘IOPS为3；采用300G的SAS盘，组成RAID10，VDI应用场景的写IO占70%，则以下描述中错误的是哪项？A)500个链接克隆VI需要的总硬盘数（IOPS维度）是25。
B)500个链接克隆VI需要的总硬盘数（容量维度）是22。
C)每个300GSAS盘的有效容量是139G。
D)每个SAS盘的有效IOPS是117G2.[单选题]华为FusionAccess备份系统数据支持以下哪种方式A)CIFSB)HTTPSC)FTPD)NAS3.[单选题]下面关于 CBWFQ 描述正确的?A)CBWFQ 为流量提供延迟,抖动和带宽保证B)CBWFQ 既能用于出接口,也能运用于入接口C)CBWFQ 可以运用 MQC 进行配置,service-policy 被应用到出口方向D)CBWFQ进行配置,service-policy 只能在层次化的 policy-map 中进行配置。
父 policy-map 执行监管,子 policy-map 执行CBWFQ4.[单选题]下列选项中，哪一项可以实现VXLAN报义的封装和解封装?A)VBDIFB)VLANIFC)BDD)VTEP5.[单选题]设备间建立BFD会话过程中，不会建立下列哪种状态？A)2-wayB)downC)initD)up6.[单选题]138. 下面哪个IP地址是C类IP地址A)192.0.0.1B)10011010.01101110.11100000.01110011C)10.110.192.111D)127.0.0.17.[单选题]下面关于分发树的描述，正确的是：A)以组播源为根，组播组成员为叶子的组播分发树称为 RPT。
网络安全技术习题
网络安全技术习题第11章习题及参考答案一、选择题1、防火墙是隔离内部和外部网的一类安全系统。
通常防火墙中使用的技术有过滤和代理两种。
路由器可以根据（1）进行过滤，以阻挡某些非法访问。
（2）是一种代理协议，使用该协议的代理服务器是一种（3）网关。
另外一种代理服务器使用（4）技术，它可以把内部网络中的某些私有IP地址隐藏起来。
安全机制是实现安全服务的技术手段，一种安全机制可以提供多种安全服务，而一种安全服务也可采用多种安全机制。
加密机制不能提供的安全服务是（5）。
（1）A、网卡地址B、IP地址C、用户标识D、加密方法（2）A、SSL B、STT C、SOCKS D、CHAP（3）A、链路层B、网络层C、传输层D、应用层（4）A、NAT B、CIDR C、BGP D、OSPF（5）A、数据保密性B、访问控制C、数字签名D、认证答案：（1）B（2）C（3）D（4）A（5）B2、在企业内部网与外部网之间，用来检查网络请求分组是否合法，保护网络资源不被非法使用的技术是（B ）。
A、防病毒技术B、防火墙技术C、差错控制技术D、流量控制技术3、防火墙是指（B ）。
A、防止一切用户进入的硬件B、阻止侵权进入和离开主机的通信硬件或软件C、记录所有访问信息的服务器D、处理出入主机的邮件的服务器4、保证网络安全的最主要因素是（C ）。
A、拥有最新的防毒防黑软件。
B、使用高档机器。
C、使用者的计算机安全素养。
D、安装多层防火墙。
5、1988年是Internet安全体系的重要转折，人们开始对网络安全异常重视，是因为（A ）。
A、蠕虫病毒B、核打击C、主干网停电D、计算机损坏6、计算机中的信息只能由授权访问权限的用户读取，这是网络安全的（ A ）。
A、保密性B、数据完整性C、可利用性D、可靠性7、验证消息完整性的方法是（D ）。
A、大嘴青蛙认证协议B、数字签名C、基于公钥的认证D、消息摘要8、计算机系统中的信息资源只能被授予权限的用户修改，这是网络安全的（ B ）。
2021年地理中考第2部分 专题11 中国的自然资源复习练习题
北京
5
7
9
临沂
3.2
4.35
7
广州
1.98
2.97
3.96
注：“阶梯水价”是对使用自来水实行分类计量收费和超定
额累进加价收费。
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地理
①促进节约用水，提高水资源利用率 ②提高水厂经济效
益，减少水厂亏损 ③缓解地区水资源紧张状况 ④与国际
水价接轨，加强国际合作
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
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地理
3．(2019·连云港)图6为中国土地利用类型构成图，从图中可 以看出我国( C ) A．南北方水土资源配合不合理 B．国土面积广大，土地资源人均数量大 C．土地类型齐全，耕地比重较小 D．难以利用的土地多，后备耕地充足
图6
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地理
4．(2019·贵港)为了合理利用和保护土地资源，我们不该做的
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地理
(1)你家乡的河流与图中哪条河流的水量季节变化类似，哪个 季节水量多，哪个季节水量少，为什么？ 答：以广东为例：我国东南沿海属亚热带季风气候，夏秋季降 水量大，河流水量多；冬春两季降水小，河流水量少。 (2)根据以上材料，说说我国年降水量与水资源的时间分配关 系。 答：我国年降水量大部分集中在夏秋季节，夏秋季节水资源最 为丰富。
●结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
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地理
年份
题型
考查点
近五
2016年
单项选择题
可再生资源的特点、土地资源 的相关知识等
年广 2017年 单项选择题 能源的开发与利用
东中 考考
2018年
单项选择题
可持续发展方式和案例、土地 资源的相关知识等
高等数学习题解答(上海交大)习题11解答
第11章 级数1．写出下列级数的前5项：(1) 11(1)3n nn -∞=-∑；(2) 113(21)242n n n ∞=⨯-⨯∑；(3) 21(ln )nn n ∞=∑；(4) 1!nn n n∞=∑解答：(1)23451111133333-+-+-；(2) 1131351357135792242462468246810∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙+++++∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙；(3) 2345611111(ln 2)(ln 3)(ln 4)(ln 5)(ln 6)+++++； (4)234511212312341234512345∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙+++++。
所属章节：第十一章第一节 难度：一级2．写出下列级数的通项： (1)2341357++++；(2)261220-+-；(3)22242462468x x+++⨯⨯⨯⨯⨯⨯解答：(1) 21n n -；(2)1(1)(1)n n n --+；(3)2242nx n∙ 。
所属章节：第十一章第一节难度：一级3．已知级数的部分和S n ，写出该级数，并求和： (1)1n n S n+=；(2)212nn nS -=；解答：(1) 一般项为111121u S +===，111,2,3,1(1)n n n n n u S S n nn n n -+-=-=-==--，故该级数为212(1)n n n∞=--∑，该级数的和为1lim lim1n n n n S n→∞→∞+==；(2) 一般项为1112u S ==，11121211,2,3,222nn n n n nn nu S S n -----=-=-==，故该级数为112nn ∞=∑，该级数的和为21lim lim12nnnn n S →∞→∞-== 。
所属章节：第十一章第一节 难度：一级4．根据定义求出下列级数的和：(1) 1326n n nn ∞=+∑；(2) 11(2)n n n ∞=+∑；(3) 1(1)(2)(3)n nn n n ∞=+++∑；(4) 1n ∞=∑解答：(1) 111113211332()()1162321123n n nn nn n n ∞∞∞===+=+=+=--∑∑∑；(2) 1111111111113()(1)(2)222324354n n n n n n ∞∞===-=-+-+-+=++∑∑；(3) 111123111111[()]()()2(1)(2)(3)2122322334n n nn n n n n n ∞∞===-+-⋅=-++⨯=++++++∑∑；(4) 11n n ∞∞===-∑∑111n ∞==-∑11=-=-所属章节：第十一章第一节难度：一级5．证明下列级数发散：(1) 121n n n ∞=+∑；(2) 12nn n∞=∑；(3)11nn n n ∞=⎛⎫ ⎪+⎝⎭∑；(4) 111n nnn nn n +∞=⎛⎫+ ⎪⎝⎭∑解答：(1) 由于10212nn u n =→≠+，所以级数121n nn ∞=+∑发散；(2) 由于2nnu n=→+∞≠，所以级数12nn n∞=∑发散；(3)由于1()01nn nu n e =→≠+，所以级数11nn n n ∞=⎛⎫ ⎪+⎝⎭∑发散；(4) 由于1111011(1)()(1)n n nn n nnnnnnn u n en nn ++=≥=→≠+++，所以级数111n nnn nn n +∞=⎛⎫+ ⎪⎝⎭∑发散。
11、第十一章 创业资源 单项选择题及答案[2页]
![11、第十一章 创业资源 单项选择题及答案[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/b924673c4028915f814dc218.png)
第十一章创业资源一、测试习题1.创业资源是指新创企业在创造价值的过程中需要的特定资产，包括有形与无形的资产，它是新创企业创立和运营的（），是推动创业的物质要素，是为了顺利开展创业活动所需要的人、财、物的总称。
A.重要组成B.重要内容C. 必要条件D. 首要条件2.“创业者在企业成长的各个阶段都会努力争取用尽量少的资源来推进企业的发展，他们需要的不是拥有资源，而是要（）这些资源。
”——霍华德·史蒂文森。
A. 买断B. 占有C. 控制D. 使用3.蒂蒙斯提出来的创业过程模型，其三个基本要素为：机会、资源、团队。
创业过程是创业机会、创业团队和创业资源三者之间互相匹配和平衡的结果。
创业过程最终能够健康发展，必须追求一种长期有效的（）。
A. 拥有B. 占有C. 动态平衡D. 控制4. 创业资金的获取有多种途径。
从社会商业的角度来说，一般有两种，是（）。
A. 银行借款和政府资金B. 银行借款和亲朋借款C. 现金借款和知识产权评估D. 债权融资和股权融资控制5.在校大学生，如果依靠所学专业通过技术研发来创业，最主要、最易获得的创业资源来自（）A. 父母及家庭资源B. 政府扶持资金和相关资源C. 投资方的资金和资源D. 导师及高校资源6.如果要想获得社会创业资源，（）是大学生创业最为便捷、最易进入的选择。
A. 创客空间或孵化器B. 父母或家庭资源C. 投资方或银行的资金和资源D. 专业导师或辅导员二、测试题答案1. C,2. C,3. C,4. D,5.D,6. A.。
统编版语文七年级上册第11课《再塑生命的人》练习题(含答案)
统编版语文七年级上册第11课再塑生命的人练习题（含答案）一、积累与运用1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）A．绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B．惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù）C．预兆（zhào）迁徙（xǐ）企盼（qǐ）落英缤纷（bīn）D．穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明状（míng）2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.走廊 驾驶 模仿 浑为一谈B.摔坏赠送涨红花团锦簇C.探测缓慢皮气油然而生D.启示缝制争执愰然大悟3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( C )A.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错如网,每行走一步都很困难。
B.元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢!C.他研究古文字虽然只有两年,但进步飞快,现在已经是这一方面的宿儒了。
D.不管企业经营得多么成功,领导们都不应高枕而卧。
4．对病句的修改不正确的一项是（ A ）A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
将“重要”改为“必要”。
B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。
删掉“囊括并”或“并包揽”。
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
将“作为”改为“成为”。
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。
将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
5.下列句子中标点符号运用不正确的一项是( C )A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？B.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
6. 将下列句子按正确的顺序排列。
①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
11习题附答案O2O移动营销实战案例解析
O2O移动营销实战案例解析的习题一、单选题1、在一个APP上线之前需要（）。
BA．不需要非常准确的定位，避免缩小受众面积。
B．进行市场调查，了解用户需求度。
C．只要分析用户收入情况即可。
D．对其他竞品不用关注。
2、下列词语中，不是线上渠道的是（）。
DA．ios市场B．安卓应用市场C．小米商店D．联想门店3、下列对APP线上推广放过描述有误的是（）。
CA．利用应用推荐网站、应用商店推广B．在APP论坛中置顶推广C．不要在社交平台推广D．利用百度百科、文库、搜索引擎等进行推广二、多选题1、下列属于APP线下推广方法的是（）。
ABCDEA.公交出租车及灯箱广告B.电视及广播媒体广告C.门店合作推广D.报纸横幅及单页广告E.聚会活动推广2、下列影响安卓应用市场搜索排名的因素有（）ACE。
A.下载量B.APP大小C.用户评论D.APP定位E.应用资源质量三、填空题1.在安卓应用市场中，影响搜索排名的因素有、、、、。
2.APP线上推广的方法有、、、、。
（列举五种）。
四、简答1、如何对APP进行线上线下推广？2、如何让自己的APP在安卓应用市场中的排名更靠前？参考答案：一、单选题1.B2.A3.D二、多选题1.AB2.BDE三、填空1. CPM弹窗形式 CPC点击形式 CPA注册形式 CPS销售提成形式 CPV富媒体形式2. 用户总数日活跃率人均使用时长页面访问占比留存率四、简答1、广告联盟是什么？使用广告联盟有什么好处？广告联盟，通常指网络广告联盟。
网络广告联盟，又称联盟营销，指集合中小网络媒体资源（又称联盟会员，如中小网站、个人网站、WAP 站点等）组成联盟。
优势：（1）低营销成本保障广告效果；（2）选择广泛；（3）更广的网络覆盖面以及品牌强化；（4）集中精力进行产品开发和销售服务，提高工作效率；（5）可计算的结果，支持营销活动；（6）准确、可靠的费用结算。
2、在移动端打广告，一般都有哪些形式的广告进行选择？（1）CPM弹窗形式广告；（2）CPC点击形式广告；（3）CPA注册形式广告；（4）CPS销售提成形式广告；（5）CPV富媒体形式广告。
曼昆《经济学原理》第6版 微观经济学分册 第11章 课后习题答案P234-P236
第十一章公共物品和共有资源复习题1．解释一种物品有“排他性”的含义。
解释一种物品有“消费中的竞争性”的含义。
一块比萨饼是否有排他性?是否有消费中的竞争性?答：一种物品具有“排他性”是指一种物品具有可以阻止一个人使用该物品的特性。
一种物品有“消费中的竞争性”是指一个人使用一种物品将减少其他人使用该物品的特性。
比萨饼有排他性，只要不卖给某人比萨饼就可以阻止他使用。
比萨饼也有竞争性，一个人多吃一块比萨饼，会使其他人少享受一块。
2．给公共物品下定义并举出一个例子。
私人市场本身能提供这种物品吗?解释原因。
答：公共物品是既无排他性又无竞争性的物品，比如小镇上的烟火表演。
私人市场本身不能提供这种物品。
公共物品没有排他性，因此，无法对公共物品的使用者收费，在私人提供这种物品时就存在搭便车的激励，从而使私人提供者无利可图。
3．什么是公共物品的成本一收益分析?为什么它很重要?为什么进行这种分析很困难? 答：公共物品的成本一收益分析是提供一种公共物品的社会成本和社会收益比较的研究。
只有比较提供一种公共物品的成本与收益，政府才能决定是否应该提供一种公共物品以及提供多少。
公共物品的成本一收益分析是一项艰苦的工作。
因为所有的人都可以免费使用一种公共物品，没有判断这种公共物品价值的价格。
简单地问人们，他们对一种公共物品的评价是多少是不可靠的。
那些受益于该公共物品的人有夸大他们的利益的激励。
那些受害于该公共物品的人有夸大他们成本的激励。
4．给公共资源下定义并举出一个例子。
没有政府干预，人们对这种物品的使用会太多还是太少?为什么?答：共有资源是有竞争性但无排他性的物品。
没有政府干预，人们使用这种物品会太多。
因为不能向使用共有资源的人收费，而且，一个人对共有资源的使用会减少其他人的使用，所以，共有资源往往被过度使用。
问题与应用1．考虑你们当地政府提供的物品与劳务。
A．用图11－1 中的分类解释下列每种物品属于哪个范畴：⊙警察保护⊙铲雪⊙教育⊙乡间道路⊙城市街道答：⊙警察保护属于自然垄断，因为它有排他性却无竞争性。
北师大版高中英语选择性必修第四册课后习题 Unit 11 Section Ⅲ
SectionⅢWritingWorkshop,ViewingWorkshop&ReadingClub一、用适当的介词或副词填空1.Self-criticism is beneficial your growth.2. addition,such a child shouldn’t be put in such a noisy place.3.It was his carelessness that resulted such a terrible accident.4.Many public places ban citizens smoking.5.The young player was taken the team because of his bad habits.6.When he was playing football with his classmates,he fella coma.7.A young man robbed the old woman her new bag the other day.8.It will take the patient a long time to returnnormal.二、用方框中所给短语的正确形式填空1.Her parents her plan to work in the remote mountain village.2.College students come from social backgrounds.3. ,teenagers should form a good habit of learning.4. ,most of his members were not in favour of him.5.It is hard for him to his family.6.What was it that such a great loss to the company?7.A good diet health.8.Selling the old house a large amount of money to him.三、阅读理解AThe elderly residents(居民) in care homes in London are being given hens to look after to stop them feeling lonely.The project was dreamed up by a local charity(慈善组织) to reduce loneliness and improve elderly people’s well-being.It is also being used to help patients suffering dementia,a serious illness of the mind.Staff in care homes have reported a reduction in the use of medicine where hens are in use.Among those taking part in the project is 80-year-old Ruth Xavier.She said: “I used to keep hens when I was younger and had to prepare their breakfast each morning before I went to school.“I like the project a lot.I am down there in my wheelchair in the morning letting the hens out and down there again at night to see they’ve gone to bed.“It’s good to have a different focus.People have been bringing their children in to see the hens and residents come and sit outside to watch them.I’m enjoying the creative activities,and it feels great to have done something useful.”There are now 700 elderly people looking after hens in 20 care homes in the North East,and the charity has been given financial support to roll it out countrywide.Wendy Wilson,eanager at 60 Penfold Street,one of the first to embark on the project,said:“Res idents really welcome the idea of the project and the creative sessions.We are looking forward to the benefits and fun the project can bring to people here.”Lynn Lewis,director of Notting Hill Pathways,said:“We are happy to be taking part in the project.It will really help connect our residents through a shared interest and creative activities.”1.What is the purpose of the project?A.To ensure harmony in care homes.B.To provide part-time jobs for the aged.C.To raise money for medical research.D.To pro mote the elderly people’s welfare.2.HowhastheprojectaffectedRuthXavier?A.Shehaslearnednewlifeskills.B.Shehasgainedasenseofachievement.C.Shehasrecoveredhermemory.D.Shehasdevelopedastrongpersonality.3.Whatdotheunderlinedwords“embarkon”meaninparagraph7?A.Improve.B.Oppose.C.Begin.D.Evaluate.4.Whatcanwelearnabouttheprojectfromthelasttwoparagraphs?A.Itiswellreceived.B.Itneedstobemorecreative.C.Itishighlyprofitable.D.Ittakesagestoseetheresults.BYoung people and older people do not always agree.They sometimes have different ideas about living,working and playing.But in one special programme in New York State,adults and teenagers live together in a friendly way.Each summer 200 teenagers and 50 adults live together for eight weeks as members of a special work group.Everyone works severalhours each day.They do so not just to keep busy but to find meaning and fun in work.Some teenagers work in the forests or on the farms near the village.Some learn to make things like tables and chairs and to build houses.The adults teach them these skills.There are several free hours each day.Weekends arefree,too.During the free hours some of the teenagers learn photo-taking or drawing.Others sit around and talk or sing.Each teenager chooses their own way to pass their free time.When people live together,they should have rules.In this programme the teenagers and the adults make the rules together.If someone breaks a rule,the problem goes before the whole group.They talk about it and ask,“Why did it happen?W hat should we do about it?”One of the teenagers has said something about it,“You have to stop thinking only about yourself.You learn how to think about the group.”5.In one special programme in New York State,young people and older people .A.don’t wo rk well togetherB.are friendly to each otherC.teach each other new ways of building housesD.spend eight weeks together,working as farmers6.All the members work some time every day mainly to .A.lead a busy lifeB.learn new skills of farmingC.get used to the life on the farmsD.find useful things and pleasure in work7.Living together, .A.the teenagers don’t have to obey the rulesB.the members have to obey the rules the adults makeC.the members have no free time but on weekendsD.the members should observe the rules they make together8.The best title for the passage is “”.A.Adults and teenagers live together in a friendly wayB.Life in New York StateC.Teenagers and adultsD.Free hours in the special work group四、七选五阅读理解Today it is common to see people who walk about with coloured wires hanging from their ears wherever they go.They move about in their personal bubbles,sometimes unaware of what’s happening around them. 1 Outside life is shut out.So are you one of “them”?For me,walking around in my own personal bubble is perfect.2 What’s even better,wearing earphones seems to give a signal to people which says:“I’m not available for chatting at the moment!”Suppose you’re at work and about to make an incredible breakthrough,but a colleague suddenly turns up.At this precise moment,the slightest disturbance would break your concentration.3 Once again,those wires hanging from your ears would be sure to give that “Go away!” signal.4 It’s probably part of the growing up stage when the y just want to ignore their whole family.While their mothers give themlectures about why they should do their homework,they can just turn up the volume(音量) on their MP3 player,smile,and say “Yes,Mum.” The problem is solved.Pretty soon,not only will we have pretty coloured wires hanging from our ears—but also our brains will be directly plugged into some new high-tech instrument.We’ll be in a virtualworld,communicating with everyone else,or choosing not to,as we like.In this world,we will all be permanently plugged in. 5 And they are changing our social habits along the way.In the end,there is a thin line between using technology as a tool for making life better and being a slave to it!It’s so strange—suddenly,I don’t feel like wearing my earphones any more!A.Our instruments are changing quickly.B.I also have wires hanging from my ears.C.In the home situation,teenagers love these wires.D.I don’t have to deal with the noise from the environment.E.After all,I am listening to my favourite music and would rather not be disturbed.F.Listening to music through earphones is the perfect way to ignore such interruptions.G.They walk around in their own spaces,with their personal “digital noise reduction systems”.五、语篇填空The relationship between parents and children has always been a hot topic.Many students may feel 1. (stress) because of their parents.Most parents have good intentions,2.some of them aren’t very helpful with the problems their sons and daughters have in 3. (adjust) to college,and a few of them seem to go out of their way to add to their children’s 4. (difficult).For one thing,parents are often not aware of the kinds of problems their children face.They don’t realise that the 5.(compete) is stronger,that the required standards of work are 6.(high),and that their children may not be prepared for 7. change.They may be upset by their children’s poor grades.At their kindest,they may 8.(gentle) ask why John or Mary isn’t doing better,whether he or she is trying as hard as he or she could,and so on.At their worst,they may threaten 9. (take) their children out of college or cut off living eetimes parents think it right and natural that they determine 10. their children should do with their lives.They forget that everyone is different and that each person must develop in his or her own way.六、选词创境请用本单元重点词汇完成一篇小短文。
第11章 s区元素和稀有元素 习题解答
第11章习题解答第11章(03525)重水是由H和18O组成的水。
.（）解：错第11章(03526)氢在自然界中主要以单质形式存在。
（）解：错第11章(03527)由于H2是双原子分子，所以H2比He的扩散速率小。
.（）解：错第11章(03528)氢气是最轻的单质，所以它的熔点和沸点在所有单质中最低。
.（）解：错第11章(03529)因为氢分子的极化率大于氦分子的极化率，所以氢的熔点比氦高。
.（）解：对第11章(03530)常温下H2的化学性质不很活泼，其原因之一是H-H键键能较大。
（）解：对第11章(03531)实验室所用氢气钢瓶应放在室外，这是因为氢气.（）。
(A)密度小；(B)扩散快；(C)易燃易爆；(D)导热性好。
解：C第11章(03532)水煤气的主要成分是.（）。
(A)CO和N2；(B)CO和O2；(C)CO和H2；(D)CO2和H2O。
解：C第11章(03533)下列氢气制法中，工业上不常采用的是.（）。
(A)电解法；(B)水煤气法；(C)甲烷转化法；(D)活泼金属与酸反应。
解：D第11章(03534)下列反应方程式中，不适用于工业制氢的是（）。
(A)H2O(电解)→H2+O2；(B)Zn+H2SO4→ZnSO4+H2；(C)C+H2O(g)∆−CO+H2；−→(D)CH4+H2O(g)∆,Ni,Co−−−−CO+H2。
−→解：B第11章(03539)在某些工厂用氢气做冷却剂，这是因为氢气.（）。
(A)密度小；(B)扩散快；(C)易燃易爆；(D)导热性好。
解：D第11章(03535)下列氢气制法中，工业上不常采用的是.（）。
(A)电解法；(B)水煤气法；(C)甲烷转化法；(D)碱金属氢化物与水反应。
解：D第11章(03536)下列分子或离子不能存在的是.（）。
(A)H2；(B)H2+；(C)H22+；(D)H-。
解：C第11章(03537)下列原子、离子和分子中属于反磁性的是.（）。
中级经济师-人力资源-基础练习题-第十一章劳动力市场-第一节劳动力市场概论
中级经济师-人力资源-基础练习题-第十一章劳动力市场-第一节劳动力市场概论[单选题]1.高工资往往能够带来高的生产率，其理由不包括()。
A.能够帮助组织吸引到更为优秀的、生产率更高的员工（江南博哥）B.有利于降低员工的离职率，强化他们的实际生产率C.容易让人和人之间产生差距感，提升努力程度D.能够更容易让人产生公平感正确答案：C参考解析：效率工资是指企业提供的一种高于市场均衡水平的工资。
企业之所以愿意支付高工资，一个基本的假设就是高工资往往能够带来高生产率。
理由主要有三点：1、能够帮助组织吸引到更为优秀的、生产率更高的员工。
2、高工资有利于降低员工的离职率，强化他们的实际生产率。
3、高工资能够让人产生公平感。
[单选题]5.企业之所以会愿意支付高工资，一个基本假设就是()。
A.高工资可以提高员工的工作技能B.高工资有利于降低员工的离职率C.高工资往往能够带来高生产率D.高工资往往能够更容易让人产生公平感正确答案：C参考解析：本题考查效率工资。
企业之所以愿意支付高工资，而不仅仅是市场通行工资率，一个基本假设就是高工资往往能够带来高生产率。
[单选题]6.工资收入是大多数劳动者的唯一生活来源，劳动者承受失业从而在失去生活来源的情况下保持原有生活水平的能力一般比较差，体现了劳动力市场的()特征。
A.不确定性B.交易对象的难以衡量性C.劳动力出售者地位的不利性D.市场交易条件的复杂性正确答案：C参考解析：本题考查劳动力市场的特征。
劳动力市场的特征之一是劳动力出售者地位的不利性。
劳动力市场与其他市场相比较而言较为突出的另外一个特征是，劳动力的出售者在劳动力市场上往往是处于不利的地位。
这主要是因为，工资收入是大多数劳动者的唯一生活来源，因此，劳动者承受失业从而在失去生活来源的情况下保持原有生活水平的能力一般都比较差。
[单选题]7.关于优等劳动力市场的特征的描述，错误的是()。
A.就业条件较好B.工作环境良好C.工资福利水平较高D.工作竞争激烈，保障性差正确答案：D参考解析：优等劳动力市场的特征主要包括就业条件较好，工资福利水平较高，工作环境良好，工作保障性较强。
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一、单项选择
1．我们今天讲究穿纯棉布料的衣服，宋代百姓的服装布料主要是（）A．丝绸 B．棉布 C．麻布 D．化纤
2．电视台正在播放一部反映宋代历史的电视连续剧，下列剧中出现的现象不符合史实的是
（）A．宋代妇女外出一般都佩戴红色的头盖
B．政府官员乘坐骡马，家眷乘坐轿子外出
C．一群人在茶馆中饮茶聊天
D．一大型娱乐场所内人们有的听说书、有的看杂技，好热闹
3．缠足是对妇女身心的摧残，这种陋习在北宋（）A．已经出现，并非常普遍 B．尚未出现
C．已经出现，但尚未普遍 D．已经成为人们的习惯
4．宋时，有一北方人到南方走访亲友，他得到了热情的款待。
下列有关叙述不正确的是（）A．他发现南方的主食和北方差不多 B．席间人们畅饮啤酒
C．他可能喝到葡萄酒 D．饭后主人邀请他去听说书
5．牛不仅在农业生产中而且在交通方面起到了重要作用。
除此之外，宋代人使用的主要交通工具还有（）
①驴②马③骡④轿子
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
6．同学们都喜欢节日的欢庆气氛，今天我们生活中有好多节日，这些节日在宋代就存在的有（）
①元旦②春节③圣诞节④清明节⑤端午节⑥劳动节⑦国庆节
A．①②④⑤ B．①②④⑤⑦ C．②④⑤ D．①③⑥
7．宋代人的娱乐和体育活动相当丰富，主要的活动有（）
①听书②看杂技③看杂剧④唱歌⑤踢足球⑥相扑⑦荡秋千
A．①②⑤⑥⑦ B．①②③⑥⑦
C．①②⑥⑦ D．①③⑥
8．城市娱乐的发展兴盛与下列哪一人群的崛起密切相关（）A．贵族 B．市民阶层 C．商人 D．平民阶层
二、材料分析
9．阅读材料，回答问题。
材料一富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
——宋真宗《劝学文》材料二宋代无论在繁华的城市，还是荒僻的山村，除了在各级各类学校学习的人之外，还有很多人在家苦读。
（1）材料一和材料二反映了宋代的什么现象？出现这种现象的条件是什么？
（2）人们“苦读”的最终目的是什么？达到这一目的主要通过什么途径？
答案：1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．B
9．（1）统治者鼓励劝诱人们读书，宋代读书风气很浓。
科举制度的发展，印刷术的普及和便利的图书资源，为人们学习提供了条件。
（2）苦读获得学问最终以学问打通权力之门。
通过科举制度，考取功名。