第三节社会行为PPT课件
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19
二. 群体中的信息交流
它发现雄鹰在天空盘旋时,又会 发出一当第只它三黑发种长现声尾豹音猴时,这发时现出其另蛇他一时猴种发都叫出 会聚一声集种,到这叫树时声干其,附这他近猴时浓会其密立他的即猴树爬会枝上后 间或腿附窜直上入立最密并纤密仔细的细的灌审树木视枝丛地;中面. ;
1．黑长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗？ 2．这些不同的叫声起什么作用呢？
1
导入环节
你知道动物界中哪些动物是群体生 活的吗？
蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅 、牛、斑马、黑猩猩、狼……
2
动物为什么要 结群生活？
3
一、动物群体生活的意义
单只的狼见到野猪唯恐避之不及，但群狼似乎什么 都不怕，这是为什么？
4
极地生活 的企鹅，常常 成千上万聚集 在一起。因为 它们身处冰天 雪地，虽然身 上有厚厚的脂 肪，但集群可 以相互取暖， 这种集群对御 寒有好处。
蚁王（雄蚁）腹部较长，个体较大，专与
蚁后交尾，完成受精过程。
兵蚁 专司蚁巢的保卫，头部有钳状的大
颚结构，强悍善斗，护巢御敌。
个体最小，数量最多，建造和扩大巢
工蚁 穴、采集食物、饲喂幼蚁和蚁后。 8
具有社会行为的动物，群体 成员之间有明确的分工。
9
白蚁建造的家园——蚁丘
10
哺乳动物的群体中还形成一定的等级。
28
讨论
1.蚂蚁的通讯室依靠气味，还是依靠触角？还是两者 都有呢？你的依据是什么？
蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用嗅 觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁 也能利用触角的触觉功能相互沟通。
2.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？
蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁 个体间就无法取得联系，无法交流食物信息， 无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而影响蚂 蚁的生存。
会 行
社会行为的特征
成员之间有明确的分工
为
有的群体形成等级
群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 都可以传递信息的作用和探 究蚂蚁的通讯
31
随堂练习
1.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，
雄蜂和幼蜂，筑巢、
清理蜂巢、守卫等
工作。
wenku.baidu.com13
幼
年
狒
狒
雌
狒
狒
雄狒狒
14
15
“首领”享有的特权：
• 优先享有食物和配偶； • 优先选择筑巢场地； • 其他成员对它会做出表示顺从的姿
态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
16
你会了吗? 社会行为的特征:
大家知道牧羊人是 怎么放牧的吗
羊群中存在等级，其中有一只最强壮 的雄性个体是头羊。头羊往哪走，其 它羊都跟着往哪走。
11
12
蜂群由蜂王、
雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只
有一个，体形细长，
负责产卵。雄蜂少
数，身体粗壮，它
一生的职责就是和
蜂王交配，交配后
很快死亡。工蜂体
型较小，负责采花
粉花蜜、喂养蜂王、
划，并完善它。
26
探究：蚂蚁的通讯
实验二
27
小资料
蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出 的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会 在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信 息素的东西拖回洞里去。
蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这 种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我 们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素 ，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
20
如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以 告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的 “语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联 系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产 生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所 分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
21
动物的信息交流的方式： • 兽语
1声音 • 鸟鸣
• 猴叫
2动作 •舞蹈 3气味
22
信息交流的意义？
如果没有信息交流群体成员间将无法 取得联系,孤立的个体取食和御敌会很 困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
23
例题：1.下列现象不属于动物之间进行信息交 流的是（ ）
A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B．蜜蜂的各种舞蹈 C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D．狒狒面部的各种复杂表情
1.往往形成一定的_组__织__。 2.成员间有_分__工__(如:蚂蚁、蜜蜂)。 3.有的群体还形成_等__级__(如:狒狒)。
17
总结：社会行为的概念
动物营群居生活，群体内部不同 成员之间分工合作，共同维持群体 的生活。
18
四、群体中的信息交流
营社会行为的动物群体 成员，少则几十只，多 则几千至几万只，它们 之间是如何进行信息交 流的呢？
5
动物靠群体力量更易获得食物和防御天
敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来
形成的对生存环境的适应。
6
二、社会行为的特征
观看思考：
1.蚂蚁的群体 中有哪几种 成员？
2.不同成员的 职能分别是 什么？
白蚁群体成员的分工
7
蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞 大的腹部与身体其他部分很不相称，而 且不能移动，但能产很多卵，使种群得 以延续。
触角 A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑤ 它们分别靠的是什么来传递信息的？
黑长尾蛇——声音； 蜜蜂——动作； 蚂蚁——气味。
25
探究：蚂蚁的通讯
▪ 一个群体中的动物个体向其他个体发出某 种信息，接受信息的个体产生某种行为反 应，叫通讯。
1、提出问题： 蚂蚁是怎样交流通讯的？ 2、作出假设： 蚂蚁是通过气味交流通讯的？ 3、制定实验计划：参考课本的资料制定实验计
29
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
30
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
社
内部形成一定的组织
解答：动物通讯是动物间的信息交流，常表现 为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其 他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后 者的行为。通讯是具有适应意义的行为， 常见 的通讯事例大多是互利的。
24
2.下列属于动物间进行信息交流的方式有（ ） ①猪在吃食物时发出声音 ②黑长尾猴发现蛇时
发出一种叫声 ③蜜蜂发现蜜源时“跳舞” ④蝴蝶在花丛中飞舞 ⑤蚂蚁在相遇时相互接触
二. 群体中的信息交流
它发现雄鹰在天空盘旋时,又会 发出一当第只它三黑发种长现声尾豹音猴时,这发时现出其另蛇他一时猴种发都叫出 会聚一声集种,到这叫树时声干其,附这他近猴时浓会其密立他的即猴树爬会枝上后 间或腿附窜直上入立最密并纤密仔细的细的灌审树木视枝丛地;中面. ;
1．黑长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗？ 2．这些不同的叫声起什么作用呢？
1
导入环节
你知道动物界中哪些动物是群体生 活的吗？
蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅 、牛、斑马、黑猩猩、狼……
2
动物为什么要 结群生活？
3
一、动物群体生活的意义
单只的狼见到野猪唯恐避之不及，但群狼似乎什么 都不怕，这是为什么？
4
极地生活 的企鹅，常常 成千上万聚集 在一起。因为 它们身处冰天 雪地，虽然身 上有厚厚的脂 肪，但集群可 以相互取暖， 这种集群对御 寒有好处。
蚁王（雄蚁）腹部较长，个体较大，专与
蚁后交尾，完成受精过程。
兵蚁 专司蚁巢的保卫，头部有钳状的大
颚结构，强悍善斗，护巢御敌。
个体最小，数量最多，建造和扩大巢
工蚁 穴、采集食物、饲喂幼蚁和蚁后。 8
具有社会行为的动物，群体 成员之间有明确的分工。
9
白蚁建造的家园——蚁丘
10
哺乳动物的群体中还形成一定的等级。
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讨论
1.蚂蚁的通讯室依靠气味，还是依靠触角？还是两者 都有呢？你的依据是什么？
蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用嗅 觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁 也能利用触角的触觉功能相互沟通。
2.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？
蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁 个体间就无法取得联系，无法交流食物信息， 无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而影响蚂 蚁的生存。
会 行
社会行为的特征
成员之间有明确的分工
为
有的群体形成等级
群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 都可以传递信息的作用和探 究蚂蚁的通讯
31
随堂练习
1.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，
雄蜂和幼蜂，筑巢、
清理蜂巢、守卫等
工作。
wenku.baidu.com13
幼
年
狒
狒
雌
狒
狒
雄狒狒
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15
“首领”享有的特权：
• 优先享有食物和配偶； • 优先选择筑巢场地； • 其他成员对它会做出表示顺从的姿
态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
16
你会了吗? 社会行为的特征:
大家知道牧羊人是 怎么放牧的吗
羊群中存在等级，其中有一只最强壮 的雄性个体是头羊。头羊往哪走，其 它羊都跟着往哪走。
11
12
蜂群由蜂王、
雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只
有一个，体形细长，
负责产卵。雄蜂少
数，身体粗壮，它
一生的职责就是和
蜂王交配，交配后
很快死亡。工蜂体
型较小，负责采花
粉花蜜、喂养蜂王、
划，并完善它。
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探究：蚂蚁的通讯
实验二
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小资料
蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出 的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会 在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信 息素的东西拖回洞里去。
蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这 种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我 们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素 ，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
20
如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以 告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的 “语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联 系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产 生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所 分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
21
动物的信息交流的方式： • 兽语
1声音 • 鸟鸣
• 猴叫
2动作 •舞蹈 3气味
22
信息交流的意义？
如果没有信息交流群体成员间将无法 取得联系,孤立的个体取食和御敌会很 困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
23
例题：1.下列现象不属于动物之间进行信息交 流的是（ ）
A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B．蜜蜂的各种舞蹈 C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D．狒狒面部的各种复杂表情
1.往往形成一定的_组__织__。 2.成员间有_分__工__(如:蚂蚁、蜜蜂)。 3.有的群体还形成_等__级__(如:狒狒)。
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总结：社会行为的概念
动物营群居生活，群体内部不同 成员之间分工合作，共同维持群体 的生活。
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四、群体中的信息交流
营社会行为的动物群体 成员，少则几十只，多 则几千至几万只，它们 之间是如何进行信息交 流的呢？
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动物靠群体力量更易获得食物和防御天
敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来
形成的对生存环境的适应。
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二、社会行为的特征
观看思考：
1.蚂蚁的群体 中有哪几种 成员？
2.不同成员的 职能分别是 什么？
白蚁群体成员的分工
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蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞 大的腹部与身体其他部分很不相称，而 且不能移动，但能产很多卵，使种群得 以延续。
触角 A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑤ 它们分别靠的是什么来传递信息的？
黑长尾蛇——声音； 蜜蜂——动作； 蚂蚁——气味。
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探究：蚂蚁的通讯
▪ 一个群体中的动物个体向其他个体发出某 种信息，接受信息的个体产生某种行为反 应，叫通讯。
1、提出问题： 蚂蚁是怎样交流通讯的？ 2、作出假设： 蚂蚁是通过气味交流通讯的？ 3、制定实验计划：参考课本的资料制定实验计
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动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
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社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
社
内部形成一定的组织
解答：动物通讯是动物间的信息交流，常表现 为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其 他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后 者的行为。通讯是具有适应意义的行为， 常见 的通讯事例大多是互利的。
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2.下列属于动物间进行信息交流的方式有（ ） ①猪在吃食物时发出声音 ②黑长尾猴发现蛇时
发出一种叫声 ③蜜蜂发现蜜源时“跳舞” ④蝴蝶在花丛中飞舞 ⑤蚂蚁在相遇时相互接触