2019版一轮理数(人教A版)课件:第二章 第七节 函数的图象
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高中数学理人教A版一轮参考课件:2-7 函数的图象
y=f(|x|);
主干梳理
要点梳理
考点自测
1
2
3
4
5
1.函数 y=x|x|的图象大致是(
)
������ 2 ,x ≥ 0, 解析:因 y= 又函数 y=x|x|为奇函数,结合图象知选 A. 2 -������ ,x < 0, 答案:A
主干梳理
要点梳理
考点自测
1
2
3
4
5
2.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了 赶时间加快速度行驶,与以上事件吻合得最好的图象是( )
微型技巧总结
(2)先作出函数 y=log2x 的图象,再将其向下平移一个单位,保留 x 轴上 方的部分,将 x 轴下方的部分翻折到 x 轴上方,即得函数 y=| log2x-1|的图象, 如图.
考向1
考向2
考向3
考向4
微型技巧总结
考向 2
识图与辨图
【例 2】(2014 福建,理 4)若函数 y= logax(a>0,且 a≠1)的图象如图所示,则 下列函数图象正确的是( )
主干梳理
要点梳理
考点自测
1
2
3
4
5
5.已知直线 y=x+m 与函数 y= 1-������ 2 的图象有两个不同的交点,则 m 的取值 范围是 .
解析:如图所示,在同一平面直角坐标系内,作出已知两 函数的图象,其中函数 y= 1-������ 2 的图象是单位圆上半 部分,包括 x 轴上两点;函数 y=x+m 的图象是倾斜角为
考向1
考向2
考向3
考向4
微型技巧总结
考向技巧总结
解析:由图象可知 loga3=1,所以 a=3. A 选项,y=3 =
2019版高考数学(人教A版理)一轮复习课件:第2章 第7节 函数的图象
分
①
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②
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高三一轮总复习
(2)将函数 y=log2x 的图象向左平移一个单位,再将 x 轴下方的部分沿 x 轴翻 折上去,即可得到函数 y=|log2(x+1)|的图象,如图②.6 分 1 1 (3)∵y=2+ ,故函数图象可由 y=x图象向右平移 1 个单位,再向上平移 x-1 2 个单位得到,如图③.9 分
高三一轮总复习
抓 基 础 · 自 主 学 习
第七节
函数的图象
[考纲传真] 会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.
明 考 向 · 题 型 突 破
课 时 分 层 训 练
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高三一轮总复习
1.利用描点法作函数的图象 方法步骤:(1)确定函数的定义域; (2)化简函数的解析式; (3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、最值等); (4)描点连线.
D [依题意,与曲线 y=ex 关于 y 轴对称的曲线是 y=e-x,于是 f(x)相当于 y =e x 向左平移 1 个单位的结果,∴f(x)=e
- -(x+1)
=e
-x-1
.]
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高三一轮总复习
4.(2016· 浙江高考)函数 y=sin x2 的图象是( )
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af(x)
的图象.
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高三一轮总复习
(4)翻转变换 x轴下方部分翻折到上方 ①y=f(x)的图象―――――――――――――→y= |f(x)| 的图象; x轴及上方部分不变 y轴右侧部分翻折到左侧 ②y=f(x)的图象――――――――――――――→y= f(|x|) 的图象. 原y轴左侧部分去掉,右侧不变
高考一轮复习备考资料之数学人教A版课件:2.7 函数的图象
跟踪训练 (1)(2017·湖南长沙四县联考)函数f(x )=
能是
√
的图象可
解析 答案
(2)(2017·安徽“江南十校”联考)函数y=log2(|x |+1)的图象大致是
√
解析 y=log2(|x |+1)是偶函数,当x ≥0 时,y=log2(x +1)是增函数 ,其图象是由y=log2x 的图象向左平移1 个单位得到,且过点(0,0),
解析 在同一坐标系内作出y=f(x )和y= log2(x +1)的图象(如图).由图象知不等式
的解集是(-1,1].
1234567
解析 答案
题组三 易错自纠
5.下列图象是函数y=
的图象的是
√
1234567
答案
6.将函数y=f(-x )的图象向右平移1 个单位长度得到函数__f(_-__x_+__1_)的
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ
§2.7 函数的图象
内容索引
基础知识 自主学 习
题型分类 深度剖 析
课时作 业
基础知识 自主学习
1.描点法作图
知识梳 理
方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数
的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);(4)描点连线
(3)函数y=f(x )与y=-f(x )的图象关于原点对称.×( )
(4)若函数y=f(x )满足f(1+x )=f(1-x ),则函数f(x )的图象关于直线x =
1 对称.
√
( )
1234567
题组二 教材改编
2.[P35 例5(3)]函数f(x )=x + 的图象关于
A.y轴对称
B.x 轴对称
2018-2019学年高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习课件:第二章 第七节 函数的图象
1 0<ω<1,伸长为原来的 倍 ω 1 ω>1缩短为原来的 ω
知识点二
y=Af(x) .
知识点二
3.对称变换 关于x轴对称 y=f(x) ―――――→ y= -f(x) ;
知识点一
关于y轴对称 y=f(x)――――――→y= f(-x) ; 关于原点对称 -f(-x) y=f(x)――――――→y= . 4.翻折变换 去掉y轴左边图,保留y轴右边图 y=f(x)―――――――――――――――――→y=f(|x|); 将y轴右边的图象翻折到左边去 留下x轴上方图 y=f(x)――――――――――――→y=|f(x)|. 将x轴下方图翻折上去
知识点二
知识点二
易误提醒 1.在解决函数图象的变换问题时,要遵循 “只能对函数 关系式中的 x,y 变换”的原则,写出每一次的变换所得 图象对应的解析式,这样才能避免出错. 2.明确一个函数的图象关于 y 轴对称与两个函数的图象 关于 y 轴对称的不同,前者是自身对称,且为偶函数, 后者是两个不同函数的对称关系.
知识点一
知识点二
知识点二
[自测练习]
2.为了得到函数 f(x)=log2x 的图
试题
解析
x g(x) = log2 = log2x - 3 8 =f(x)-3, 因此只需将函数 g(x) 的图象向上平移 3 个 单位即可得到函数 f(x) =log2x 的图象.
知识点一
x 象,只需将函数 g(x)=log2 的图象 8
考点二
识图常用的三种方法
典题悟法
(1)定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得 出图象的上升(或下降)的趋势,利用这一特征分析解 决问题. (2)定量计算法:通过定量的计算来分析解决问题. (3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数 模型,利用这一函数模型来分析解决问题.
知识点二
y=Af(x) .
知识点二
3.对称变换 关于x轴对称 y=f(x) ―――――→ y= -f(x) ;
知识点一
关于y轴对称 y=f(x)――――――→y= f(-x) ; 关于原点对称 -f(-x) y=f(x)――――――→y= . 4.翻折变换 去掉y轴左边图,保留y轴右边图 y=f(x)―――――――――――――――――→y=f(|x|); 将y轴右边的图象翻折到左边去 留下x轴上方图 y=f(x)――――――――――――→y=|f(x)|. 将x轴下方图翻折上去
知识点二
知识点二
易误提醒 1.在解决函数图象的变换问题时,要遵循 “只能对函数 关系式中的 x,y 变换”的原则,写出每一次的变换所得 图象对应的解析式,这样才能避免出错. 2.明确一个函数的图象关于 y 轴对称与两个函数的图象 关于 y 轴对称的不同,前者是自身对称,且为偶函数, 后者是两个不同函数的对称关系.
知识点一
知识点二
知识点二
[自测练习]
2.为了得到函数 f(x)=log2x 的图
试题
解析
x g(x) = log2 = log2x - 3 8 =f(x)-3, 因此只需将函数 g(x) 的图象向上平移 3 个 单位即可得到函数 f(x) =log2x 的图象.
知识点一
x 象,只需将函数 g(x)=log2 的图象 8
考点二
识图常用的三种方法
典题悟法
(1)定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得 出图象的上升(或下降)的趋势,利用这一特征分析解 决问题. (2)定量计算法:通过定量的计算来分析解决问题. (3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数 模型,利用这一函数模型来分析解决问题.
高考数学(人教A版)一轮复习课件:2.7函数的图象
第七节 函数的图象
【知识梳理】 1.利用描点法作函数图象的基本步骤及流程 (1)基本步骤:列表、_描__点__、连线.
(2)流程: ①确定函数的定义域; ②化简函数解析式;
③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称 性等). ④列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值 点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
【解题导引】(1)先对绝对值分类讨论,将原函数化 简成分段函数的形式,再分段作图即可. (2)先化简解析式,分离常数,再利用图象变换画出图 象. (3)将y=log 2 x的图象向左平移1 个单位 →y=log 2 (x+1) 的图象→将y=log 2 (x+1) 的图象位
【规范解答】(1)先化简,再作图. 图象如图实线所示.
感悟考题 试一试 3.(2016· 浙江高考)函数y=sinx 2 的图象是 ( )
【解析】选D.因为y=sinx 2 为偶函数,所以它的图象关
于y轴对称,排除A,C 选项;当x2 = ,即x=± 排除B 选项.
时,ymax =1,
4.(2016· 全国卷Ⅰ函) 数y=2x 2 -e |x|在[-2,2]上的图 象大致为 ( )
2.平移变换
右移 左移 上移 下移
f(x)+b
3.伸缩变换 y=f(x)
f(ωx)
伸长 缩短
伸长
A
缩短
A
4.对称变换
-f(x) f(-x) -f(-x)
5.翻折变换
f(|x|) |f(x)|
【特别提醒】 1.函数对称的重要结论 (1)函数y=f(x) 与y=f(2a-x) 的图象关于直线x=a 对 称. (2)函数y=f(x) 与y=2b-f(2a-x) 的图象关于点(a,b) 中心对称.
【知识梳理】 1.利用描点法作函数图象的基本步骤及流程 (1)基本步骤:列表、_描__点__、连线.
(2)流程: ①确定函数的定义域; ②化简函数解析式;
③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称 性等). ④列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值 点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
【解题导引】(1)先对绝对值分类讨论,将原函数化 简成分段函数的形式,再分段作图即可. (2)先化简解析式,分离常数,再利用图象变换画出图 象. (3)将y=log 2 x的图象向左平移1 个单位 →y=log 2 (x+1) 的图象→将y=log 2 (x+1) 的图象位
【规范解答】(1)先化简,再作图. 图象如图实线所示.
感悟考题 试一试 3.(2016· 浙江高考)函数y=sinx 2 的图象是 ( )
【解析】选D.因为y=sinx 2 为偶函数,所以它的图象关
于y轴对称,排除A,C 选项;当x2 = ,即x=± 排除B 选项.
时,ymax =1,
4.(2016· 全国卷Ⅰ函) 数y=2x 2 -e |x|在[-2,2]上的图 象大致为 ( )
2.平移变换
右移 左移 上移 下移
f(x)+b
3.伸缩变换 y=f(x)
f(ωx)
伸长 缩短
伸长
A
缩短
A
4.对称变换
-f(x) f(-x) -f(-x)
5.翻折变换
f(|x|) |f(x)|
【特别提醒】 1.函数对称的重要结论 (1)函数y=f(x) 与y=f(2a-x) 的图象关于直线x=a 对 称. (2)函数y=f(x) 与y=2b-f(2a-x) 的图象关于点(a,b) 中心对称.
19版高考数学一轮复习第2章函数、导数及其应用2.7函数的图象习题课件理
16.已知f(x)=|x2-4x+3|. (1)作出函数f(x)的图象; (2)求函数f(x)的单调区间,并指出其单调性; (3)求集合M={m|使方程f(x)=m有四个不相等的实 根}.
解
(1)当x2-4x+3≥0时,x≤1或x≥3,
∴f(x)=
2 x -4x+3,x≤1或x≥3, 2 - x +4x-3,1<x<3,
解析 由于f(x)=xcosx, ∴f′(x)=cosx-xsinx, 当x=0时,f(0)=0,f′(0)=1,排除B、D; 当f′(x)>0时,f(x)是增函数,曲线是上升的,f′(x)<0 时,f(x)是减函数,曲线是下降的,判断出C是正确的,排 除A.故选C.
1 9.(2018· 郑州模拟)函数y= 的图象与函数y= 1 -x 2sinπx(-2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于( A.2 B.4 C.6 D.8 )
使它与直线y=kx-1(x>0)的交点个数为2即可. 当直线y=kx-1与y=ln (m,ln m), 1 又y=ln x的导数为y′=x, 1 则km-1=ln m,k=m,解得m=1,k=1, 可得函数y=ln 点.故选B. x(x>0)的图象过(0,-1)点的切线的斜 率为1,结合图象可知k∈(0,1)时两函数图象有两个交 x的图象相切时,设切点为
内部文件,请勿外传
1 象可得a∈0,2 .
14.(2017· 湖北百所重点学校联考)设函数f(x)对任意实 数x满足f(x)=-f(x+1),且当0≤x≤1时,f(x)=x(1-x), 若关于x的方程f(x)=kx有3个不同的实数根,则k的取值范 (5-2 6,1)∪{-3+2 2} 围是________________________________ .
2019版一轮理数(人教版A版)课件:第二章 第七节 函数图象
= 2,不是 1,排除 B、D. 3 1 当 AP=x=1 时,S△AOP= > .故排除 C,选 A. 4 4
[答案] A
考点一
考点二
考点三
[模型解法] 特殊点法就是根据函数解析式的特点,结合函数的性质观察函 数图象必过的某个特殊点,从而识别函数图象的一种方法.破 解此类题的关键点: (1)找特殊点,根据已知函数的解析式,找出函数图象所经过的 定点坐标.
考点一
考点二
考点三
考点一
考点二
考点三
因为函数
1 g(x)=2x 为减函数, 且其图象必过点(0,1),故排除选
项 A, D.因为 f(x)=1+log2x 的图象是由 y=log2x 的图象上移 1 个单位长度得到的, 所以 f(x)为增函数,且图象必过点(1,1),故可排除选项 C.选 B.
4. (必修 1· 习题 1.2B 组改编)函数 r=f(p) 的图象如图所示,若只有唯一的 p 值与 r
(3,5]∪(0,2) . 对应,则 r 的范围为___________
5.(2017· 高考全国卷Ⅰ改编)函数 y=f(x)的图象如图,其定义
[-π,0)∪(0,π] . 域为__________________
[三基自测] 1.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了 一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合的最 好的图象是( C )
2.下列图象是函数
2 x ,x<0, y= x-1,x≥0
的图象的是( C )
1 3.函数 y=ln 的图象大致为( B ) 1+ x
适合题型
绝对值函数
考点一
考点二
考点三
方法
解读 若函数图象可由某个基本函数的
2019高三数学人教A版理一轮课件:第2章 第7节 函数的
f(ax)
的图象;
②y=f(x)的图象
a>1,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变 ―――――――――――――――――――――――――→y= 0<a<1,纵坐标缩短为原来的a,横坐标不变
af(x)
的图象.
(4)翻转变换
x轴下方部分翻折到上方 ①y=f(x)的图象――――――――――――――→y= |f(x)| x轴及上方部分不变 y轴右侧部分翻折到左侧 f(|x|) ②y=f(x)的图象 ――――――――――――――→ y= 原y轴左侧部分去掉,右侧不变
)
B.直线 y=-x 对称 D.直线 y=x 对称
1 C [∵f(x)= -x 是奇函数,∴图象关于原点对称.] x
3.函数 f(x)的图象向右平移 1 个单位长度,所得图象与曲线 y=ex 关于 y 轴 对称,则 f(x)=( A.ex+1 C.e-x+1 ) B.ex-1 D.e-x-1
D [依题意,与曲线 y=ex 关于 y 轴对称的曲线是 y=e-x,于是 f(x)相当于 y =e-x 向左平移 1 个单位的结果,∴f(x)=e-(x+1)=e-x-1.]
第
章
函数、导数及其应用 函数的图象
第七节
[考纲传真] (教师用书独具)会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.
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双基自主测评 题型分类突破 课时分层训练
(对应学生用书第 24 页)
[基础知识填充] 1.利用描点法作函数的图象 方法步骤:(1)确定函数的定义域; (2)化简函数的解析式; (3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、最值等); (4)描点连线.
[规律方法] 函数图象的常用画法 1直接法:当函数解析式或变形后的解析式是熟悉的基本函数时,就可根据这 些函数的特征描出图象的关键点,进而直接作出图象. (2)转化法:含有绝对值符号的函数,可脱掉绝对值符号,转化为分段函数来画 图象. (3)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、伸缩、翻折、 对称得到,则可利用图象变换作出.
2019届高考一轮复习备考资料之数学人教A版课件:2-7
√
解析
1 x-1 1-x y=2 =2 , 因为 1 1 x-1 0<2<1, 所以 y=2 为减函数, 取 x=0,
则 y=2,故选 A.
1
2
3
4
5
6
7
解析
答案
4.[P75A组T10]如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ
§2.7 函数的图象
内容索引
基础知识
自主学习
题型分类
课时作业
深度剖析
基础知识
自主学习
知识梳理 1.描点法作图 方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的 性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势 );(4)描点连线, 画出函数的图象. 2.图象变换 (1)平移变换 f(x+h) f(x-h)
(-1,1] 的解集是_______.
解析
在同一坐标系内作出 y = f(x) 和 y =
log2(x + 1) 的图象 ( 如图 ). 由图象知不等式
的解集是(-1,1].
1 2 3 4 5 6 7
解析
答案
题组三 易错自纠
2 x ,x<0, 5.下列图象是函数y= 的图象的是 x-1,x≥0
2.函数图象平移变换八字方针
(1)“左加右减”,要注意加减指的是自变量.
(2)“上加下减”,要注意加减指的是函数值.
基础自测 题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.( × ) (2)函数y=af(x)与y=f(ax)(a>0且a≠1)的图象相同.( × ) (3)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称.( × ) (4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称. ( √ )
2019届高考数学(理科)一轮复习课件(人教版)第二篇第7节函数的图象(45)
解析 :①错误 , 因为两个函数的定义域不相同 ;②错误 , 前者是函数 y=f(x) 图象本身的对称,而后者是两个图象间的对称;③错误,例如函数y=|log2x| 与y=log2|x|,当x>0时,它们的图象不相同;④错误,函数y=af(x)与y=f(ax) 分别是对函数 y=f(x) 作了上下伸缩和左右伸缩变换 , 故函数图象不同 ;⑤
1.利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线.首先:①确定函数的定义域;②化简函数解 析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);其次:列表 (尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点, 连线.
2.图象变换
(1)平移变换
(2)对称变换
①y=f(x)与y=-f(x)关于x轴对称;
②y=f(x)
y= af(x)
.
【重要结论】
1.对于函数y=f(x)定义域内任意一个x的值,若f(a+x)=f(b-x),则函数f(x)的
a +b 图象关于直线x= 2
对称.特别地,若f(a+x)=f(a-x),则函数f(x)的图象关于
直线a对称.
2.对于函数y=f(x)定义域内任意一个x的值,若f(a+x)=-f(b-x),则函数f(x)的
的图象,再把在x轴下方的图象作关于x轴对称的图象,即为所求函数 y=|lg(x-1)|的图象.如图1所示(实线部分).
(2)y=2x+1-1;
解:(2)y=2x+1-1的图象可由y=2x的图象向左平移1个单位,再向下平移一个单 位得到,如图2所示.
(3)y=x2-|x|-2.
2 x x 2 x 0 , 2 解:(3)y=x -|x|-2= 2 其图象如图 3 所示. x x 2 x 0 ,
人教A版高考总复习一轮理科数学精品课件 第2章 函数的概念与性质 第7节 函数的图象
当上面两种方法都失效时,则可采用描点法.为了通过描少量点,
就能得到比较准确的图象,常常需要结合函数的单调性、奇偶
性等性质
对点训练1作出下列函数的图象:
|lg x|
(1)y=10
+2
;(3)y=+3.
x+2
;(2)y=2
解:(1)当x≥1时,lg x≥0,y=10|lg x|=10lg x=x;
lg |-1|
f(x)= ||
=
A,B 选项;
lg (-+1)
=lg(-x+1)<0,
故排除 C 选项;
当 x>1 时,函数
lg |-1|
f(x)= ||
=
lg (-1)
=lg(x-1),该函数图象可以看成将函数
y=lg x 的图象向右平移 1 个单位长度得到,选项 D 符合.
第二章
第七节 函数的图象
内
容
索
引
01
强基础 增分策略
02
增素能 精准突破
课标解读
1.在实际情境中,会根据不同的需要
选择恰当的方法(如图象法、列表
法、解析法)表示函数.
2.学会运用函数图象理解和研究函
数的性质,解决方程解的个数与不等
式解的问题.
衍生考点
核心素养
1.作函数的图象
2.函数图象的辨识
3.函数图象的应用
-
(1)函数y=f(a+x)与y=f(b-x)的图象关于直线x=
对称(由a+x=b-x得对称
2
轴方程);
(2)函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称;
新教材一轮复习人教A版函数的图象课件
1 |x|
的图象中 x>0 部分关于 y 轴的对称部分,即得 y=2
的图象,如图(2)实线
部分.
(3)先作出 y=log2x 的图象,再将其图象向下平移一个单位,保留 x 轴上方的部 分,将 x 轴下方的图象翻折到 x 轴上方,即得 y=|log2x-1|的图象,如图(3)所 示.
3.(多选)下列命题中是真命题的有( ) A.幂函数的图象都经过点(1,1)和(0,0) B.幂函数的图象不可能过第四象限 C.当 n>0 时,幂函数 y=xn 是增函数 D.当 n<0 时,幂函数 y=xn 在第一象限内函数值随 x 值的增大而减小
当-2≤x≤2 时,点 B 的轨迹是以 D 为圆心,半径为 2 2 的14 圆,当 2≤x≤4 时,B 的轨迹是以 C 为圆心,半径为 2 的14 圆,当 4≤x≤6 时,B 的轨迹是以 A
1 为圆心,半径为 2 的4 圆,作出函数的图象如图, 函数值域为[0,2 2 ],则函数 f(x)与直线 y=2 2 的图象在[-3,9]上有 2 个 交点,故 A 正确;
A.函数 g(x)=f(x)-2 2 在[-3,9]上有两个零点 B.函数 y=f(x)是偶函数 C.函数 y=f(x)在[-8,-6]上单调递增 D.对任意的 x∈R,都有 f(x+4)=-f(1x)
1 【解析】选 AB.当-4≤x≤-2 时,B 的轨迹是以 A 为圆心,半径为 2 的4 圆;
函数为偶函数,故 B 正确; 由图可知,函数 f(x)在[-8,-6]上单调递减,故 C 错误;
由图知,当 x=0 时,f(0)=2 2 ,f(4) =0,此时 f(4) ≠f(10) ,故 D 错误.
【考点二】作函数的图象 【典例 2】分别作出下列函数的图象: (1)y=|lg x|; (2)y=2x+2; (3)y=2xx--11 ; (4)y=sin |x|.
高考一轮通用人教A数学(文)(课件)第2章 第7节 函数的图象
栏目 导引
第十二章
选考部分
(4)翻转变换 x轴下方部分翻折到上方 |f(x)|的图象; ①y=f(x)的图象―――――――――――→y=______ x轴及上方部分不变 y轴右侧部分翻折到左侧 f(|x|) ②y=f(x)的图象 ―――――――――――――→ y=______ 的图象. 原y轴左侧部分去掉,右侧不变
1 x = 2 的图象中
x>0 部分关于 y 轴的对称部分,即得
1 |x| y= 2 的图象,如图①实
栏目 导引
线部分.3 分
第十二章
选考部分
①
②
(2)将函数 y=log2x 的图象向左平移一个单位,再将 x 轴下方的部分沿 x 轴 翻折上去,即可得到函数 y=|log2(x+1)|的图象,如图②.6 分
(3)当 x∈(0,+∞)时,函数 y=f(|x|)的图象与 y=|f(x)|的图象相同.(
(4)若函数 y=f(x)满足 f(1+x)=f(1-x),则函数 f(x)的图象关于直线 x=1 对 称.( )
栏目 导引
[ 答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
第十二章
选考部分
2.(教材改编)甲、乙二人同时从 A 地赶往 B 地,甲先骑自行车到两地的中 点再改为跑步,乙先跑步到中点再改为骑自行车,最后两人同时到达 B 地.已 知甲骑车比乙骑车的速度快,且两人骑车速度均大于跑步速度.现将两人离开 A 地的距离 s 与所用时间 t 的函数关系用图象表示, 则下列给出的四个函数图象中, 甲、乙的图象应该是( )
栏目 导引
第十二章
选考部分
2.利用图象变换法作函数的图象 (1)平移变换
栏目 导引
第十二章
选考部分
2019届高考数学一轮复习第二章函数2.7函数的图象课件文新人教A版9
关闭
D
答案
-11知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3 4
3.已知图①中的图象对应的函数为y=f(x),则图②中的图象对应 的函数为( )
A.y=f(|x|) C.y=f(-|x|)
B.y=|f(x)| D.y=-f(|x|)
关闭
C
答案
-12知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3 4
4.(2017湖南长沙一模)函数y=ln|x|-x2的图象大致为(
2.7
函数的图象
-2知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3
1.利用描点法作函数图象的流程
-3知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3
2.函数图象间的变换 (1)平移变换
y=f(x)-k 对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上 加下减.
-4知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3
-9知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3
4
1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)将函数y=f(x)的图象先向左平移1个单位,再向下平移1个单位 得到函数y=f(x+1)+1的图象. ( ) (2)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同. ( ) (3)函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称. ( ) (4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1 对称. ( ) (5)若函数y=f(x)满足f(x-1)=f(x+1),则函数f(x)的图象关于直线x=1 对称. ( )
-18考点1 考点2 考点3
图象关于直线 x= 2 对称.
2019届一轮复习人教A版 函数的图象 课件
-6-
知识梳理
双击自测
3.函数图象关于对称性的两个常用结论 (1)若函数y=f(x)满足f(a+x)=f(a-x),则函数f(x)的图象关于直线 对称. x=a (2)若函数y=f(x)满足f(a+x)=-f(a-x),则函数f(x)的图象关于点 (a,0) 对称.
-7-
知识梳理
双击自测
1.函数y=sin x2的图象是(
2.7
函数的图象
-2-
2016 2015 2014 2013 年份 2017 7,5 分(理) 函数 15,4 分(理) 的图 7,4 分 象 3,5 分(文) 5,5 分(文) 8,5 分(文) 8,5 分(文) 1.掌握基本初等函数的图象的特征,能熟练运用基本初等 函数的图象解决问题. 考查 2.掌握图象的作法:描点法和图象变换法. 要求 3.会运用函数图象理解和研究函数性质,解决方程解的个 数或与不等式相关的问题. 高考中通常会以几类基本初等函数的图象为基础,考查 考向 识图、画图以及用图能力.特别是利用函数图象进一步 分析 研究函数性质、解决方程、不等式等问题在高考试题中 屡见不鲜.
-5-
知识梳理
双击自测
(3)翻折变换 ①要得到y=|f(x)|的图象,可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分以x 轴为对称轴翻折到x轴上方,其余部分不变而得到. ②要得到y=f(|x|)的图象,可将y=f(x),x≥0的部分作出,再利用偶函 数的图象关于 y轴 的对称性,作出x<0部分的图象而得到. (4)伸缩变换 ①y=Af(x)(A>0)的图象,可将y=f(x)图象上所有点的纵坐标变为原 来的 A 倍,横坐标不变而得到. ②y=f(ax)(a>0)的图象,可将y=f(x)图象上所有点的横坐标变 1 原来的 为 ������ ,纵坐标不变而得到.
高三数学一轮复习 第二章 第七节 函数的图象课件 理 新人教A版
(3)伸缩变换: ②y=f(ax)(a>0)的图象,可将y=f(x)图象上所有点的 纵坐标横①变坐y=标 为A变_f_(x为_)_(_A_>原__0来_)_的的__图1a_,倍_象__,,__可__将_纵_y_坐不=_标_变f_(x_而)_图_得不象到变上.而所得有到点.的
第三页,共42页。
1.函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象有何不同? 【提示】 y=|f(x)|的图象是将y=f(x)的图象在x轴下方 的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方(shànɡ fānɡ),其余部 分不变而得到的.而y=f(|x|)的图象是将y=f(x),x≥0的部分 作出,再利用偶函数的图象关于y轴的对称性,作出x<0的 图象而得到的.
第七节 函数(hánshù)的图象
第一页,共42页。
1.描点法作图 通过(tōngguò描)列点表、______、连线,三个步骤画出函数 的图象. 2.利用基本函数的图象作图 (1)平移变换: ①左左右平移:y右=f(x±a)(a>a0个)的图象,可由y=f(x)的图 象向 ___(+)或向 ____(-)平移_______单位而得到. ②上上下平移:y=下f(x)±b(b>0)b的个图象,可由y=f(x)的图 象向 ____(+)或向 ____(-)平移_______单位而得到.
【审题视点】 (1)利用特殊点和变化趋势判断. (2)根据图象平移求解或根据偶函数的定义求解.
【尝试解答】 (1)当x=1时,y=ln 21-1<0,排除A; 当x=0时,y不存在,排除D.
当x从负方向无限趋近0时,y趋向于-∞,排除C,选 B.
第十八页,共42页。
(2)法一 函数y=f(2x+1)的图象是由函数y=f(2x)的图 象沿x轴方向,向左平移12个单位得到的,
第三页,共42页。
1.函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象有何不同? 【提示】 y=|f(x)|的图象是将y=f(x)的图象在x轴下方 的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方(shànɡ fānɡ),其余部 分不变而得到的.而y=f(|x|)的图象是将y=f(x),x≥0的部分 作出,再利用偶函数的图象关于y轴的对称性,作出x<0的 图象而得到的.
第七节 函数(hánshù)的图象
第一页,共42页。
1.描点法作图 通过(tōngguò描)列点表、______、连线,三个步骤画出函数 的图象. 2.利用基本函数的图象作图 (1)平移变换: ①左左右平移:y右=f(x±a)(a>a0个)的图象,可由y=f(x)的图 象向 ___(+)或向 ____(-)平移_______单位而得到. ②上上下平移:y=下f(x)±b(b>0)b的个图象,可由y=f(x)的图 象向 ____(+)或向 ____(-)平移_______单位而得到.
【审题视点】 (1)利用特殊点和变化趋势判断. (2)根据图象平移求解或根据偶函数的定义求解.
【尝试解答】 (1)当x=1时,y=ln 21-1<0,排除A; 当x=0时,y不存在,排除D.
当x从负方向无限趋近0时,y趋向于-∞,排除C,选 B.
第十八页,共42页。
(2)法一 函数y=f(2x+1)的图象是由函数y=f(2x)的图 象沿x轴方向,向左平移12个单位得到的,
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y=f(ωx)
A>1,伸为原来的A倍 y=f(x)―――――――――――――→ 0<A<1,缩为原来的A倍 (3)对称变换 关于x轴对称 y=f(x)―――――――――――――→ y= 关于y轴对称 y=f(x)――――――――――→ y= 关于原点对称 y= y=f(x)―――――――→
f(-x)
4.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象 大致为( )
解析:要想由y=f(x)的图象得到y=-f(x+1)的图象,需要先 将y=f(x)的图象关于x轴对称得到y=-f(x)的图象,然后再向 左平移一个单位长度得到y=-f(x+1)的图象,根据上述步骤 可知C正确.
答案:C
(1)y=|lg x|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1.
lg x, x≥1, 解析:(1)y= -lg x,0<x<1.
图象如图(1)所示.
(2)将y=2x的图象向左平移2个单位长度.图象如图(2)所示.
2 x -2x-1,x≥0, (3)y= 2 x +2x-1,x<0.
第二章 函数、导数及其应用 第七节 函数的图象
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C
目 录
ONTENTS
主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 课时作业
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会运用函数图象理解和研究函数的性质.
主干知识 自主排查
1.描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线,具体为: 首先:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式; (3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性); 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、 与坐标轴的交点); 最后:描点,连线.
5.若关于x的方程|x|=a-x只有一个解,则实数a的取值范围
(0,+∞) 是___________ .
解析:由题意a=|x|+x,令y=|x|+x=
2x,x≥0, 0,x<0,
图象如图所示,故要使a=
|x|+x只有一解,则a>0.
6.(2018· 泰安模拟)已知函数 f(x)的图象如图所示,则函数 g(x) =log
B
)
1 解析:将y=- 的图象向右平移1个单位,再向上平移一个单 x 1 位,即可得到函数y=1- 的图象. x-1
2x 2.(2018· 南昌模拟)函数y= 的图象大致为( ln x
D
)
解析:由题意知x≠1,∵当0<x<1时,2x>0,ln x<0, ∴y<0,图象在x轴下方,排除B,C;当x>1时,2x>0, ln x>0,∴y>0,图象在x轴上方,当x→+∞时, 2x y= →+∞,故选D. ln x
2f(x)的定义域是________.
(2,8]
解析:当 f(x)>0 时,函数 g(x)=log 2f(x)有意义, 由函数 f(x)的图象知满足 f(x)>0 时,x∈(2,8].
1.函数图象的每次变换都针对自变量 “x”而言,如从 f(-2x) 1 的图象到 f(-2x+1)的图象是向右平移 个单位, 其中是把 x 变 2 1 成 x- . 2 2.明确一个函数的图象关于 y 轴对称与两个函数的图象关于 y 轴对称的不同,前者是自身对称,且为偶函数,后者是两个不 同函数的对称关系,如函数 y=f(|x|)的图象属于自身对称,而 y =f(x)与 y=f(-x)的图象关于 y 轴对称是两个函数.
答案:(1)× (2)×
)
(3)√
2.将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位长度得到函数 ________的图象.
答案:y=f(-x+1)
3.把函数y=f(2x)的图象向右平移________个单位长度得到函 数y=f(2x-3)的图象.
3 答案: 2
核心考点 互动探究
[典例]
分别作出下列函数的图象:
y=Af(x)
-f(x)
;
;
-f(-x)
(4)翻折变换 y=f(x) 去掉y轴左边图,保留y轴右边图 ――――――――――――→ y=f(|x|); 将y轴右边的图象翻折到左边去
留下x轴上方图 y=f(x)――――――――――――→y=|f(x)|. 将x轴下方图翻折上去
[小题诊断] 1 1.函数y=1- 的图象是( x-1
1 (1)y=2|x|;
(2)y=|log2(x+1)|.
1 1 x 解析:(1)作出y=2 的图象,保留y=2x图象中x≥0的部 1 分,加上y=2x的图象中x≥0部分关于y轴的对称部分,即 1 得y=2|x|的图象,如图实线部分.
图象如图(3)所示.
思维升华
作函数图象的2种常用方法 (1)直接法: 当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本初等函数时, 就可根据这些函数的特征直接作出. (2)图象变换法: 若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、 对称得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
即时应用
作出下列函数的图象:
2.利用图象变换法作函数的图象 (1―――――――――→ a<0,左移|a|个单位长度 b>0,上移b个单位长度 y=f(x)―――――――――――――→ b<0,下移|b|个单位长度
y=f(x-a)
; .
y=f(x)+b
(2)伸缩变换
[小题纠偏] 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”). (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相 同.( ) )
(2)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称.(
(3)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于 直线x=1对称.(
3.为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x的图象 上所有的点(
A
)
A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 C.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 D.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
3个单位长度y=2x-3 解析:y=2x向右平移 ――――――――→ 向下平移1个单位长度 - ――――――――→ y=2x 3-1.
A>1,伸为原来的A倍 y=f(x)―――――――――――――→ 0<A<1,缩为原来的A倍 (3)对称变换 关于x轴对称 y=f(x)―――――――――――――→ y= 关于y轴对称 y=f(x)――――――――――→ y= 关于原点对称 y= y=f(x)―――――――→
f(-x)
4.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象 大致为( )
解析:要想由y=f(x)的图象得到y=-f(x+1)的图象,需要先 将y=f(x)的图象关于x轴对称得到y=-f(x)的图象,然后再向 左平移一个单位长度得到y=-f(x+1)的图象,根据上述步骤 可知C正确.
答案:C
(1)y=|lg x|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1.
lg x, x≥1, 解析:(1)y= -lg x,0<x<1.
图象如图(1)所示.
(2)将y=2x的图象向左平移2个单位长度.图象如图(2)所示.
2 x -2x-1,x≥0, (3)y= 2 x +2x-1,x<0.
第二章 函数、导数及其应用 第七节 函数的图象
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会运用函数图象理解和研究函数的性质.
主干知识 自主排查
1.描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线,具体为: 首先:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式; (3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性); 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、 与坐标轴的交点); 最后:描点,连线.
5.若关于x的方程|x|=a-x只有一个解,则实数a的取值范围
(0,+∞) 是___________ .
解析:由题意a=|x|+x,令y=|x|+x=
2x,x≥0, 0,x<0,
图象如图所示,故要使a=
|x|+x只有一解,则a>0.
6.(2018· 泰安模拟)已知函数 f(x)的图象如图所示,则函数 g(x) =log
B
)
1 解析:将y=- 的图象向右平移1个单位,再向上平移一个单 x 1 位,即可得到函数y=1- 的图象. x-1
2x 2.(2018· 南昌模拟)函数y= 的图象大致为( ln x
D
)
解析:由题意知x≠1,∵当0<x<1时,2x>0,ln x<0, ∴y<0,图象在x轴下方,排除B,C;当x>1时,2x>0, ln x>0,∴y>0,图象在x轴上方,当x→+∞时, 2x y= →+∞,故选D. ln x
2f(x)的定义域是________.
(2,8]
解析:当 f(x)>0 时,函数 g(x)=log 2f(x)有意义, 由函数 f(x)的图象知满足 f(x)>0 时,x∈(2,8].
1.函数图象的每次变换都针对自变量 “x”而言,如从 f(-2x) 1 的图象到 f(-2x+1)的图象是向右平移 个单位, 其中是把 x 变 2 1 成 x- . 2 2.明确一个函数的图象关于 y 轴对称与两个函数的图象关于 y 轴对称的不同,前者是自身对称,且为偶函数,后者是两个不 同函数的对称关系,如函数 y=f(|x|)的图象属于自身对称,而 y =f(x)与 y=f(-x)的图象关于 y 轴对称是两个函数.
答案:(1)× (2)×
)
(3)√
2.将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位长度得到函数 ________的图象.
答案:y=f(-x+1)
3.把函数y=f(2x)的图象向右平移________个单位长度得到函 数y=f(2x-3)的图象.
3 答案: 2
核心考点 互动探究
[典例]
分别作出下列函数的图象:
y=Af(x)
-f(x)
;
;
-f(-x)
(4)翻折变换 y=f(x) 去掉y轴左边图,保留y轴右边图 ――――――――――――→ y=f(|x|); 将y轴右边的图象翻折到左边去
留下x轴上方图 y=f(x)――――――――――――→y=|f(x)|. 将x轴下方图翻折上去
[小题诊断] 1 1.函数y=1- 的图象是( x-1
1 (1)y=2|x|;
(2)y=|log2(x+1)|.
1 1 x 解析:(1)作出y=2 的图象,保留y=2x图象中x≥0的部 1 分,加上y=2x的图象中x≥0部分关于y轴的对称部分,即 1 得y=2|x|的图象,如图实线部分.
图象如图(3)所示.
思维升华
作函数图象的2种常用方法 (1)直接法: 当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本初等函数时, 就可根据这些函数的特征直接作出. (2)图象变换法: 若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、 对称得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
即时应用
作出下列函数的图象:
2.利用图象变换法作函数的图象 (1―――――――――→ a<0,左移|a|个单位长度 b>0,上移b个单位长度 y=f(x)―――――――――――――→ b<0,下移|b|个单位长度
y=f(x-a)
; .
y=f(x)+b
(2)伸缩变换
[小题纠偏] 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”). (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相 同.( ) )
(2)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称.(
(3)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于 直线x=1对称.(
3.为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x的图象 上所有的点(
A
)
A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 C.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 D.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
3个单位长度y=2x-3 解析:y=2x向右平移 ――――――――→ 向下平移1个单位长度 - ――――――――→ y=2x 3-1.