《观潮》第一课时课件
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《1观潮》第一课时
1.观潮教学目标：1.认识本课生字，会写本课生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3.学生边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.引导学生感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能与他人交流阅读感受。
重点难点：重点:引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观。
难点:体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。
教学准备：教师准备:多媒体课件，有关钱塘江大潮的资料。
学生准备:查找有关钱塘江大潮的资料。
课时安排：2课时。
第一课时课时目标：1.自读课文，学习生字、新词。
2.初读课文，了解课文内容。
3.理清课文脉络。
重点难点：重点:了解课文内容。
难点:理清课文脉络。
教学过程：一、交流资料，导入新课1.同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都会聚集到浙江省海宁市的盐官镇，知道这里为什么吸引了那么多游客吗?因为这里有钱塘江大潮。
2.指名说一说对钱塘江大潮的理解。
3.这节课，就让我们和作者一起去观赏钱塘江大潮吧。
(板书课题)4.齐读课题，说一说对课题的理解。
(观看、欣赏钱塘江大潮)二、出示预习提示(1)自读课文，自学生字词，联系上下文理解词语。
(2)朗读课文，想一想课文主要写了什么。
(3)想一想课文是按什么顺序写的。
2.检查预习。
(1)指名学生开火车读课文，纠正字音。
字音难点:“震、霎”是翘舌音。
(2)集体交流生字词。
①出示生字词，生读。
字形难点:“滚”可编字谜记忆:雨水从天上落下来，老公公用大衣裹住自己。
“顿”左面“本”的写法要注意。
②词语解释。
若隐若现:隐隐约约，看不清楚。
浩浩荡荡:原指水势大。
本课指大潮来时的气势大。
人声鼎沸:人群的声音像水在锅里沸腾样，形容人声喧闹。
山崩地裂:山倒塌地裂开。
形容声音极大。
风号浪吼:本文指风和浪的声音很大。
(3)想一想课文是按什么顺序写的。
文章是按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序写的。
(4)课文主要写了什么?本文介绍了一次观潮盛况，作者生动地描写了潮来前、潮来时、潮过后的景色，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
部编版语文四年级上册观潮 第一课时-优课件
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越 往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 大家昂首东望，等着，盼着。
这一
样个
的人
人所
才受
有的
学教
问育
的
智
力
You made my day!
《观潮》（第一课时）
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。——李白 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。——刘禹锡 海面雷霆聚，江心瀑布横。——范仲淹 八月十八潮，壮观天下无。——苏轼
海塘大堤 宽阔 笼罩 逐渐 犹如 闷雷滚动 山崩地裂 震得颤动 霎时 余波 漫天卷地
，
我们，还在路上……
部编版语文四年级上册第1课《观潮》学习任务群课件
绘制思维导图，梳理文章脉络。
观潮
点明主旨
第1自然段
潮前（第2自然段）
叙述观潮经过
潮来（第3/4自然段）
潮去（第5自然段）
课堂小结
1.按照时间顺序描写景物特征 2.用准表示时间变化的词汇。
学习任务群教学课件
钱塘江
大1 潮观潮 部编版 语文 四年级 上册
第二课时
思
你还知道哪些景观如钱塘大潮一样，
时间顺序 (1)课文是按照____________________描写钱塘江大潮的。
【注】关注课文中的表示时间的词语。
午后
过了 这一天 一会
早上
一点 左右
过了
好久
（2）钱塘江大潮的全过程可以分为几个阶段？
【第2自然段】
潮前
【第3、4自然 段】
潮来
【第5自然段】
潮去
（3）课文第1自然段在文章结构上有什么作用？ 全文围绕这句话展开叙述。
学习任务群教学课件
钱塘江
大1 潮观潮 部编版 语文 四年级 上册
第一课时
雾凇
钱塘江
大潮
潮汐
月球对地球海水有 吸引力，正对月球的 地方受引力大，海水 向外膨胀；而背对月 球的地方海水受引力 小……
钱塘江大潮
与众不同
阅读相关资料， 了解钱塘江大潮的成因。
本课生字词
我y 会á n读
盐
我会y ì读
课堂小结
我会写
浩我会写滚源自我会写顿hào
gǔn
dùn
点击翻卡
我会写
逐
zhú
本课生字词
我会写
渐
ji à n
我会写
犹
我会写
崩
我会写
部编版小学语文四年级上册《观潮》优质课件
hào hào dàng dàng zhú jiàn shà shí
（ 浩 浩 荡 荡 ）（ 逐 渐 ）（ 霎 时 ）
二、根据课文内容填空。
作 者 按 （ 潮来前 ） （ 潮来时 ） （潮去后 ）写了这篇课文，着重写潮来 时，先听见远处传来 隆隆的响声 ,好 像 闷雷滚动 。过了一会儿，浪潮越来越 近 了 ， 那 声 音 如 同 山崩地裂 ， 好 像 大地都被震得颤动起来 。当潮头奔腾 西去后，江面依旧 风号浪吼 。
座沙堆却留了下来，就像
卷起沙堆似雪堆。 雪堆一样洁白无瑕。
形态：壮观
从文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙（其七）
那声音如同山崩地
[唐]刘禹锡
裂，好像大地都被震得
八月涛声吼地来， 颤动起来。
头高数丈触山回。 只见白浪翻滚，形 须臾却入海门去， 成一堵两丈多高的水墙。
卷起沙堆似雪堆。
朗读指导
齐读潮来时（第3、4自然段）：读 好表现大潮声音、形态的语句，想象大 潮的形态，读出大潮由远而近的变化， 体会大潮的壮观。
暗示潮水来势凶猛。
读了这句话， 我仿佛看到了潮水正凶猛地奔涌而来， 我来为大家读一读：……
声音、形态
过了一会儿，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了！
形态
那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。
大潮气势越来越大！
形状
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
上扁下长，上收下放
cháo
易写错
左边三点摆放 略呈弧形。中间部 分倒数第二笔为提。
zhèn
雨字旁四点从左 斜往右下运笔；下面 倒数第三笔是竖提。
观潮(第一课时)
思考：这句话突 出了钱塘江大潮 的哪些特点？
历史悠久，罕见雄奇。
6
农历八月十八是一年一度的 观潮日。这一天早上，我们来到 了海宁市的盐官镇，据说这里是 观潮最好的地方。我们随着观潮 的人群，登上了海塘大堤。宽阔 的钱塘江横卧的眼前。江面很平 静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇 海古塔、中山亭和观潮台屹立在 江边。远处，几座小山在云雾中 若隐若现。江潮还没有来，海塘 大堤上早已是人山人海。大家昂 首东望，等着，盼着。
人教版四年级下册语文
1.观潮
自读课文,完成：
1.标出不理解或者不认识的字词。 2.标出自然段。
我会读：
观潮·字词
笼罩 屹立 long 笼子 恢复 大潮
long 笼罩
称为
横贯
薄雾 依旧 bó 薄雾 bao 薄饼
bo 薄荷
蒙蒙 盐官镇 人声鼎沸 meng 蒙骗 meng 蒙蔽 meng 蒙古
天崩地裂 昂首东望
观潮·结构
小组讨论，完成表格：
几部分 自然段
小标题
特点
你是从哪看出来的 （写关键词）
第一部分 ① 总述奇观 古、奇
天下奇观
第二部分 ② 第三部分 ③-④
潮来之前 潮来之时
风平浪静 薄雾笼罩
?
等着，盼着… 潮来了！…
第四部分 ⑤ 潮去之时
?
余波…
观潮·主旨
钱塘江大潮，自古·以来被称为天下奇·观。
思考：，从来。
课文中的作用是 江大潮的特征。 古：古时，古代。 什么？ 以来：从过去某时知道现在的一段时
间。 从古时开始到现在。
天：在地面以上的高空。 下：位置在低处的，跟“上”相对。 奇：特殊的，稀罕，不常见的。 观：看到的景物。 世界上最奇异的景象；奇怪而少见的 事。
《观潮》语文教学PPT课件(3篇)
此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去 ，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫 芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴 着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼 睛注视着神使鬼差的奇景……
“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势 。
“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子 。
江面很平静，越往东越宽，
在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙
蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的
中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍。 (3)介绍的语言要符合导游的身份。
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火烧云
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗
变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头
儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说
：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
理解词语
【水天相接】 【横贯】 【天下奇观】 【横卧】 【山崩地裂】
试着把词语和意思连起来！
奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大 潮是世界上少见的壮观的景象。
水和天连接在一起。形容水域广阔。
1观潮第1课时(课件)
观看、欣赏钱塘江大潮
预习提示：
1.自读课文，自学生字词，联系上下 文理解词语。
2.朗读课文，思考：课文主要写了什 么。
检查预习
读一读
y1n b5
y# 1ng d&n
盐 薄 屹昂顿
d@ng f-i gu3 h3o
鼎 沸 n贯 浩
b8ng zh-n sh3 y%
崩震 霎余
ch1o j& d~ ku7 p3n
潮 据 堤 阔盼
g^n d&ang zh-n sh3 y%
犹 崩 震 霎余
词语解释
若隐若现：形容隐隐约约。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，
形容人声嘈杂喧闹。
浩浩荡荡：原指水势大。本课指大潮来时的气势大。 山崩地裂：原指水势大，本课指大潮来时的气势大。 风号浪吼：形容风浪很大。
想一想： 这篇文章是按什么顺序描写钱 塘江大潮的？
潮来前 潮来时 潮去后
课文主要写了什么？
本文介绍了一次观潮盛况，作者 生动地描写了潮来前、潮来时、 潮去后的景象，写出了大潮的奇 特、雄伟、壮观。
作业：
1.熟读课文。 2.抄写生字。
预习提示：
1.自读课文，自学生字词，联系上下 文理解词语。
2.朗读课文，思考：课文主要写了什 么。
检查预习
读一读
y1n b5
y# 1ng d&n
盐 薄 屹昂顿
d@ng f-i gu3 h3o
鼎 沸 n贯 浩
b8ng zh-n sh3 y%
崩震 霎余
ch1o j& d~ ku7 p3n
潮 据 堤 阔盼
g^n d&ang zh-n sh3 y%
犹 崩 震 霎余
词语解释
若隐若现：形容隐隐约约。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，
形容人声嘈杂喧闹。
浩浩荡荡：原指水势大。本课指大潮来时的气势大。 山崩地裂：原指水势大，本课指大潮来时的气势大。 风号浪吼：形容风浪很大。
想一想： 这篇文章是按什么顺序描写钱 塘江大潮的？
潮来前 潮来时 潮去后
课文主要写了什么？
本文介绍了一次观潮盛况，作者 生动地描写了潮来前、潮来时、 潮去后的景象，写出了大潮的奇 特、雄伟、壮观。
作业：
1.熟读课文。 2.抄写生字。
四年级语文上册课件《观潮》部编版
bēnɡ zhèn shà yú
横n贯 o浩荡 山崩地裂 震动 霎时 余数
在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ）,“震”“霎” 为翘舌音,注意读准确。
我会写
cháo jù dī kuò lǒng zhào pàn
潮 据堤阔笼罩盼
gǔn dùn zhú jiàn yóu bēng zhèn yú
形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭 形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近， 却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭 江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
生字正音
yán
咸盐
yì
ánɡ dùn
屹立 昂首 顿时
dǐnɡ fèi
鼎沸
ɡuà hà
第一单元•第1课
观潮
第一课时
激趣导入 天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
按照“潮来前—潮来时—潮来后”的顺序，在书上给课文划分段落： 古人称早晨涨落的海水为“潮”， 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？
课为文什先 么海写钱（塘阔潮是天“天空）下，奇浪再观若写”呢（？雷下，节课）钱我，们塘最继后潮续写学（水习。自天），来表。现了钱塘江奇特壮观的景色。 钱课塘文江 先大写潮（，自古以）来，被再称写为（“天下奇—）观—，”。最宋后写（王在晋），《表望现了江钱塘台江》奇特壮观的景色。
再见
作业布置 按照“潮来前—潮来时—潮来后”的顺序，在书上给课文划分段落：
古人称早晨涨落的海水为“潮”，
同时，全文也可分为两个部分：
八月十八湖，壮观天下无。
同时，全文也可分为两个部分：
第1课《观潮》
天下奇观
1 观潮
你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文 组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大 潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名 度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！
八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。 此潮只应天上有，人间能得几回看。
你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。
1 观潮
结构梳理
观潮
1 观潮
课堂演练 一、看拼音，写词语。
guān cháo
（ 观 潮）
lŏng zhào
（笼 罩 ）
hào hào dàng dàng zhú jiàn
（浩浩荡荡 ） （ 逐渐 ）
héng guàn
（ 横 贯）
shà shí
（ 霎时 ）
1 观潮
二、连一连。
yì dǐng pàn zhào fèi guàn yú bēng
1 观潮
思考：两个“观”字 意思一样吗？
观潮
观看
钱塘江大潮，自古以来被 称为天下奇观。
景象
默读课文想一想，钱塘江大潮 为什么被称为天下奇观？
1 观潮
潮来前
默读第二自然段，前后桌四人讨 论一下：作者在这一段里交代了什么？ 主要描写了什么？
1 观潮
交代了 观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上
1 观潮
向我们移来： 拉长、变粗、横贯 再近些： 白浪翻滚，水墙 浪潮越来越近： 千万匹 齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂
1 观潮
说一说大潮是怎样变化的。
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂
奇观
潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马
潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
《观潮》第一课时PPT课件
我会写
潮据堤阔笼罩 盼 滚顿逐 渐犹 崩 震余
默读课文，想一想：作者是 按什么顺序来写钱塘江大潮的？
潮来前 潮来时 潮头过后
文章结构：
第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天 下奇观。 第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。 第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。 第四部分（5段）：大潮离去时的景象。
作业 1 会认12个字，会写15个字。 2 有感情地朗读课文。
退出
人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 人必须有自信，这是成功的秘密。 理想的书籍是智慧的铜匙。 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 努力耕耘，少问收获。
观潮
第一课时
同学们，你们看过海水涨潮吗？
钱塘江大潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
初读课文
请你介绍或者展示自己搜集到的有 关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢？通过预习，请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。
观
观潮 天下奇观
看。 景象。
整体感知
自由朗读课文，要求读准字 音，读通句子。再说说自己读懂 了什么。
ห้องสมุดไป่ตู้
正字音
yán 咸盐
yì 屹立
dùn 顿时
ɡuàn bēnɡ zhèn 横贯 山崩地裂 震动
dǐnɡ fèi 鼎沸
shà 霎时
“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ）， “震”“霎”为翘舌音，注意读准确。
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听朗诵，想想作者是按什么顺序来写 钱塘江大潮的？
潮来前 潮 来 时
潮过后
一、读拼音写字词。 héng wò lǒng zhào yì lì （ 横卧 ） （ 笼罩 ） （屹立） áng shǒu diǎn zhe jiǎo fèi téng （昂首 ） （ 踮着脚 ） （沸腾） kuān kuò héng guàn shān bēng dì liè 宽阔） （ 横贯 ） （ 山崩地裂 ） （ yī jiù huī fù fēng píng làng jìng 依旧 （ ） （恢复） （ 风平浪静 ） shà shí （霎时 ）
六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。 （ 4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进。 （ 2）那条白线很快向前移动，逐渐拉 长、变粗。 （ 1）潮来了，只见东边水天相接的地 方出现一条白线。 （ 5）潮头奔腾西去，过了很久，江面 才恢复了平静。 （ 3）白线更近了，只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。
1.观潮
第一课时
东莞市谢岗镇中心小学四年级备课组
2012年8月29日
本组的训练专题是什 么？对学习本组课文 提出哪些学习要求？ 专题：自然奇观。 一边读课文，一边想 画面，感受大自然的 魅力，体会作者生动 的描写。搜集有关自 然奇观的资料，丰富 我们的见闻。
同学们，你们到过海边，看过海水 涨潮吗？说说海潮什么样？
二、在带点字的正确读音后面划“√”。 笼罩（lóng lǒng） √ 薄雾（bó báo） √ 余波（bō pō） √ 风号浪吼（háo hào） √ 闷雷（màn mēn） √ 三、写近义词。 抬头 霎时—（顿时 ） 昂首—（ ） 依然 颤动—（颤抖 ） 依旧—（ ） 宽阔—（广阔 ）
四、根据意思写词语。 人山人海 1、形容聚集的人极多。 （ ） 若隐若现 2、形容隐隐约约。 （ ） 风平浪静 3、没有风浪，比喻平静 （ ） 五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传 来 隆隆的响声 ，好像闷雷滚动。过了一 会儿，浪潮越来越近了，那声音如 同山崩地裂 ，好像大地都被震得颤动起来 。 当潮头奔腾西去气势宏伟， 令人震撼 。
特殊的地理环境 形成了特殊的壮 丽景象，第1课 就写了一次钱塘 江大潮的过程。 我国的钱塘江大潮自古以来被称 为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮 更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达 数米高，像一座城墙，你们见过这种奇 观吗？为什么这里的大潮如此的与众不 同？
dǐng yán 1.观潮 人声鼎沸 盐官镇 cháo hào ǎng guàn 观 潮 浩 浩荡荡 昂首东望 横贯江面 fèi zhǎng méng mèn 沸腾 涨潮 蒙蒙的薄雾 闷雷 偏旁相同，是形声 字。 lǒng zhao bó wù jiù chēng 笼罩 薄雾 依旧 称为 bēng shà yì huī 山崩地裂 霎时 屹立 恢复