学校德育教学计划

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中小学德育教学计划(5篇)

中小学德育教学计划(5篇)中小学德育教学计划1一、指导思想本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。

以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标：初一、高一年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作：(一)、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。

进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

学校特色德育方案(通用18篇)

学校特色德育方案(通用18篇)学校特色德育方案篇1一、工作目标坚持德育为先，育人为本。

发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务（一）开展行为养成教育。

要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。

全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

（二）开展心理健康教育。

抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。

重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。

开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

（三）开展理想信念教育。

以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

（四）开展公民素养教育。

在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。

通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

学校德育教育工作计划5篇

学校德育教育工作计划5篇学校德育教育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：1、落实教育系统20某某年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六认真”工作，积极推进学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。

5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完善绩效工资考核方案。

7、积极推进特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。

8、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。

三、具体措施：（一）德育教育：德育为首，打造精品。

1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。

2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。

根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

小学德育教学计划（通用11篇）

•••••••••••••••••小学德育教学计划小学德育教学计划（通用11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编整理的小学德育教学计划，欢迎阅读与收藏。

小学德育教学计划篇1一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。

二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。

2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。

3、促进三个提高：⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。

⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。

⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。

4、落实四项工作：⑴学校管理规范化。

⑵校本研修，提高教师素质。

⑶提高教学质量。

⑷重视学生各种习惯的养成。

三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。

1、构建德育工作机制。

做到四有（有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按《班级管理细则》综合考核，每期评选优秀班级）。

重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老师工作考评机制。

2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。

高二德育教学计划

高二德育教学计划一、德育目标价值观培养：培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

道德行为：引导学生形成良好的道德行为习惯。

社会责任感：增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

自我管理：提高学生的自我管理能力和自我反省能力。

二、德育内容爱国主义教育：通过历史教育和时事讨论，培养学生的爱国情怀。

法制教育：普及法律知识，提高学生的法律意识。

诚信教育：通过案例教学，强调诚信的重要性。

感恩教育：通过主题活动，教育学生感恩父母、师长和社会。

环保意识：提高学生的环保意识，倡导绿色生活方式。

三、德育方法讲授法：系统讲授德育知识，确保学生全面理解。

讨论法：组织主题讨论，鼓励学生发表自己的观点。

案例分析：通过分析具体案例，提高学生的道德判断能力。

角色扮演：模拟不同情境，让学生体验不同角色的道德选择。

社会实践：组织社会实践活动，让学生在实践中学习道德规范。

四、德育实施步骤学期初：制定详细的德育教学计划，明确学期目标。

学期中：按计划开展各项德育活动，定期检查进度。

学期末：总结学期德育教学工作，收集反馈，为下一学期做准备。

五、德育评估学生自评：鼓励学生进行自我评价，反思自己的道德行为。

同伴评价：开展同伴评价，促进学生相互学习和进步。

教师评价：教师根据学生的表现，给出客观的评价。

家长反馈：收集家长的反馈意见，了解学生在家庭中的道德表现。

六、德育资源教材：选用合适的德育教材，作为教学的主要依据。

多媒体资源：利用视频、音频等多媒体资源，提高教学效果。

社会实践基地：与社区、企业等建立合作关系，为学生提供实践机会。

七、德育环境校园文化：营造良好的校园文化氛围，为德育教学创造条件。

班级管理：加强班级管理，为德育教学提供支持。

八、教师培训专业培训：定期参加德育教学的专业培训，提高教学能力。

经验交流：与其他教师交流德育教学经验，相互学习。

九、家校合作家校沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的道德发展。

家长教育：开展家长教育，提高家长的德育意识。

十、附录德育活动日历：详细的德育活动日历，包括所有重要的日期和截止日期。

2024小学德育工作计划最新(5篇)

2024小学德育工作计划最新一、背景介绍随着时代的发展，社会对小学生的德育要求愈发严格。

为了培养学生良好的道德品质、心理素质和行为规范，提供一个良好的校园环境，学校将制定并实施2024年小学德育工作计划，旨在全面提升学生的道德素养和综合素质。

二、目标设定1. 培养学生正确的价值观和人生观，形成积极向上的人生态度；2. 培养学生良好的人际交往能力，提高沟通合作能力；3. 培养学生尊重他人、热爱集体、关心社会的社会责任感；4. 培养学生的自我管理和自我教育能力，提高学习成绩和综合素质；5. 提供和谐、民主、阳光的校园氛围，营造积极向上的学习环境。

三、工作内容1.开展德育主题教育活动(1)主题教育活动为导向，开展针对学生不同年级的德育活动，如德育讲座、德育故事演讲比赛等，增强学生的道德意识和道德修养。

(2)组织开展文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和习惯。

2.强化师生互动交流(1)加强师德师风建设，提高教师的德育水平和业务素养，为学生树立榜样。

(2)组织开展家校共育活动，加强学校与家庭之间的联系和合作，共同关注学生的德育问题。

3.加强学生自我管理和规范行为教育(1)开展学生干部培训活动，提高学生干部的组织能力和责任意识。

(2)推进班级自治教育活动，培养学生自我管理和自我教育的能力。

4.建设和谐校园环境(1)加强课间活动管理，制定校园秩序规范，引导学生在课间活动中规矩待人，增加友善互助的行为。

(2)组织开展班级文化建设活动，鼓励学生积极参与班级文化活动，营造融洽友好的班级氛围。

四、工作方案1.制定德育教学计划(1)结合校本课程，制定每学期的德育教学计划，明确教学目标和工作要求。

(2)针对德育教育的不同年级、不同阶段，制定差异化的教学内容和方法，提高教育效果。

2.开展德育专题活动(1)根据学校的实际情况，确定开展德育专题活动的时间、主题和方式。

(2)通过集会、主题班会、小组讨论等形式，进行德育教育，引导学生正确面对生活和学习中的问题。

德育教学计划

德育教学计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：德育教学计划是学校教育工作中的一项重要工作，它可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生德才兼备、全面发展。

德育教学计划旨在通过一系列的教学活动，培养学生的道德情感、人格品质和社会责任感，形成健全的人格和良好的行为习惯，使学生健康成长。

一、教学目标德育教学计划的主要目标是培养学生健康的心理素质和良好的品德修养。

具体目标包括：1. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，使他们热爱祖国，关心社会，乐于助人。

2. 培养学生正确的人生观和世界观，使他们树立正确的人生目标，懂得珍惜生活，积极向上。

3. 培养学生的团队合作精神和领导能力，使他们具备良好的人际交往能力和组织协调能力。

4. 培养学生的公民意识和法制观念，使他们遵纪守法，守护社会和谐。

5. 培养学生的自信心和自立自强意识，使他们具备良好的创新能力和适应能力。

二、教学内容1. 爱国主义教育通过学习国家历史、国旗、国歌等，引导学生热爱祖国，增强对国家的归属感和责任感。

2. 社会责任教育通过参与社会实践活动、志愿者服务等方式，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。

3. 人生观教育通过思想品德课堂教学和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观，提高自我认同感和自我调节能力。

4. 领导力培养通过学校组织的学生会、班委等活动，培养学生的团队协作能力和领导能力。

5. 法制观教育通过法治教育、校园安全教育等，加强学生的法律意识和法制观念，培养学生的守法意识和诚信意识。

6. 自立自强教育通过职业生涯规划、创新创业教育等，培养学生的自信心和自立自强意识，引导学生树立正确的人生目标。

三、教学方法1. 以德育课为主德育教学计划将德育课作为主要的教学渠道，以德育课为主线，贯穿学校教育教学全过程，培养学生的思想道德品质。

2. 多种形式教学通过讲座、讨论、小组活动等多种形式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

校内执行《中小学德育工作指南》的操作方案

校内执行《中小学德育工作指南》的操作方案1. 简介本文档旨在提供一份校内执行《中小学德育工作指南》的操作方案，以确保学校能够有效地贯彻落实该指南，并促进学生的全面发展和道德素养的提升。

2. 目标- 确保学校教育工作与《中小学德育工作指南》保持一致- 培养学生的道德意识和行为规范- 促进学生的个人发展和社会责任感- 建立良好的校内德育管理机制3. 操作步骤步骤一：制定校内德育计划1. 学校应根据《中小学德育工作指南》的要求，制定校内德育计划。

2. 校内德育计划应包括德育目标、工作重点、实施措施等内容，并与学校整体教育教学计划相衔接。

步骤二：组建德育工作团队1. 学校应成立德育工作团队，由相关教职员工组成。

2. 德育工作团队应负责指导和监督学校德育工作的开展。

步骤三：实施德育课程1. 学校应根据德育计划，组织开展德育课程。

2. 德育课程应覆盖学生的各个年级和阶段，并注重培养学生的道德情感、道德判断和道德行为能力。

步骤四：开展德育活动1. 学校应定期组织各类德育活动，如主题讲座、德育实践等。

2. 德育活动应与学校德育目标相一致，以丰富学生的道德体验和实践为主要内容。

步骤五：建立德育评价机制1. 学校应建立科学有效的德育评价机制，对学生进行全面的德育评价。

2. 德育评价应包括学生的道德品质、道德行为和道德发展等方面的考核。

步骤六：加强家校合作1. 学校应与家长建立良好的沟通与合作机制，共同关注学生的德育发展。

2. 学校可通过家长会、家庭访问等方式，与家长分享学校德育工作的情况和成果。

4. 总结通过执行本操作方案，学校能够有效地贯彻落实《中小学德育工作指南》，促进学生的全面发展和道德素养的提升。

同时，学校应不断总结经验，不断完善德育工作，以更好地服务于学生的成长和社会的需要。

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班主任德育教学计划8篇

班主任德育教学计划8篇班主任德育教学计划篇1我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。

能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，务必具有必须的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。

一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。

作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。

要鼓励学生学好知识，立志成才。

我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。

一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。

怎样办?为此事我明查暗访，仍不起作用。

为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。

一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自我丢失的钢笔在小飞的文具盒里。

我听后大吃一惊，有点疑惑。

小飞平时表现不错，怎样会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考:如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说:“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她必须会感谢你的。

”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。

我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。

从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。

学习很刻苦，成绩不断进步。

二、教育学生爱护公物、关心群众学生犯了错误，班主任就要想办法帮忙学生改正错误。

，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。

开展德育工作教学计划(精选10篇)

开展德育工作教学计划（精选10篇）开展德育工作教学计划范文（精选10篇）时间过得可真快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。

相信大家又在为写德育工作计划犯愁了？下面是小编整理的关于开展德育工作教学计划的内容，欢迎阅读借鉴！开展德育工作教学计划（精选篇1）一、指导思想围绕全市教育改革与发展的中心工作，大力弘扬民族精神，深入开展思想道德建设，加强德育创新的探索与实践研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育工作新局面。

二、主要工作及措施（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德水平。

1、完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责。

德育工作领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰2、继续加强师德师风建设。

贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的爱心日记栏目中有1000字以上的心得体会。

期末对好的文章进行评比表彰。

3、认真组织班队工作研讨。

每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新。

每次研讨，既要有理论研究，更要注重实践案例的剖析与研讨。

让班主任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

4、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

开展德育工作教学计划（精选篇2）本学期我继续担任高三数学教学工作，德育在高中数学教育中的起着非常重要的作用。

因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素质，特制定了数学学科的德育工作计划如下：一、指导思想以当前的教育方针为指导，以教材为内容，对学生进行素质教育，努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都发展，为高校输送品德高尚的，基础知识合格的学生。

德育课教学计划6篇

德育课教学计划6篇第1篇示例：德育课作为学校教育体系中重要的一环，旨在培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的道德修养和自律能力。

德育课教学计划是每个学校必不可少的一部分，通过科学合理的设置和实施，可以有效推动学生的德育发展。

本文将探讨德育课教学计划的内容和实施方式，希望对相关人员有所帮助。

一、德育课教学计划的内容1.道德教育内容德育课教学计划的核心内容是道德教育。

通过教授道德理论知识、道德规范和价值观念，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的高尚品格和良好行为习惯。

在德育课中，可以引导学生分析各种道德问题，讨论道德选择的原则和方法，提高学生的道德判断和决策能力。

2.心理健康教育除了道德教育，德育课也应包括心理健康教育内容。

通过教授心理学知识、情绪管理技巧和心理成熟培养方法，引导学生树立积极的心态和健康的心理状态。

心理健康教育是学生综合素质教育的重要组成部分，可以帮助学生更好地认识自己，处理各种困难和挑战。

3.法律法规教育德育课教学计划还应包括法律法规教育内容。

通过教授法律法规知识、学习法律常识和了解社会规范，引导学生树立法治观念和守法意识。

法律法规教育是学生法制观念的温床，可以帮助学生遵纪守法，增强法治观念，提高法律意识。

1.关注学生个性发展德育课教学计划的实施方式要关注学生的个性发展。

每个学生都是独一无二的个体，有自己的特点和优缺点。

德育课应根据学生的不同特点和需求，采取个性化教学方法，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的个性和品质。

2.注重实践活动德育课教学计划的实施方式要注重实践活动。

德育教育是一门需要实践的学科，通过参与各种实践活动，学生可以在实际生活中感受道德教育的重要性，培养自己的道德情感和行为习惯，提高自己的道德修养和自律能力。

3.强化师生互动德育课教学计划的实施方式要强化师生互动。

教师在德育课教学中应是学生的引路人和示范者，要注重与学生的互动，了解学生的心理需求和困惑，引导学生树立正确的人生观和行为观，帮助学生解决各种道德难题。

学校道德德育工作实施方案（通用7篇）

学校道德德育工作实施方案学校道德德育工作实施方案（通用7篇）如何写好学校德育工作实施方案？看看吧。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的学校德育工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校德育工作实施方案篇1一、指导思想以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。

以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。

加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;6、努力学习、热爱科学的教育;7、文明礼貌、遵守纪律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主与法制观念的启蒙教育;10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

2024年小学秋季学期德育工作计划范文(六篇)

2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。

二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。

2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。

3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。

4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。

三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。

四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。

2024年学校德育工作计划范例（6篇）

2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。

3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

（2）努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

德育课教学计划

德育课教学计划一、引言德育是培养学生的思想品德、道德情感和行为习惯的重要途径，对于学生全面发展和健康成长至关重要。

本文旨在设计一份德育课教学计划，通过系统性的教学活动，使学生在品德修养、社会责任感、团队精神等方面有所提升。

二、教学目标1. 增强学生的道德意识和价值观念，培养正确的道德行为习惯。

2. 培养学生的自律能力和责任感，提高其社会责任意识。

3. 培养学生的团队精神，提高他们的合作能力和沟通能力。

4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的情感态度。

三、教学内容1. 品德修养- 提倡诚实守信，树立正确的价值观念。

- 引导学生形成优良的行为习惯。

- 激发学生对于学习、工作和社会生活的热情。

- 鼓励学生培养关爱他人、乐于助人的品质。

2. 社会责任感- 开展社会实践活动，让学生亲身体验社会问题。

- 进行讨论和辩论，培养学生对社会问题的思考和解决能力。

- 带领学生参与志愿者服务活动，提高他们的社会责任感。

- 在课堂上引导学生关注社会公益事业，树立正确的公民意识。

3. 团队精神- 设计小组合作活动，培养学生的团队合作能力。

- 引导学生学会倾听和尊重他人意见。

- 规划团队项目，让学生共同参与和协作完成。

- 定期组织团队反思活动，总结团队经验和进步。

4. 心理健康- 进行情感教育，引导学生积极应对情绪和压力。

- 组织课内外活动，提供自我表达的机会。

- 教授心理调适方法，培养学生自我调节能力。

- 设置心理咨询渠道，提供学生心理健康支持。

四、教学方法1. 情景模拟：通过真实场景和案例，让学生参与角色扮演，提高情感认知和解决问题的能力。

2. 互动讨论：组织小组讨论和班级讨论，促进学生合作和交流。

3. 视听辅助：使用图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣和参与度。

4. 社会实践：组织学生参与社区服务、公益活动等实践项目，培养社会责任感。

5. 心理咨询：与心理健康专家合作，为学生提供心理咨询和辅导服务。

6. 反思总结：定期组织学生进行团队及个人反思，总结经验和不足，以促进进步。

2023-2024小学德育工作计划-(精选7篇)

2023-2024小学德育工作计划-（精选7篇）2023-2024小学德育工作计划共七第一篇(3214)字在新的学年里，全体德育工作者要振奋精神，提高认识、加强管理、密切配合，围绕学校德育奋斗目标，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中创造新成绩，实现新突破。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，树立“社会主义荣辱观”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校“深入课程改革，提高生命质量”的工作中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。

结合教育局和我校20xx年的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。

确立一种意识：以学生为主体;抓住两条主线：养成教育、班级管理;转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。

全体教师必须重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

三、主要工作任务和措施(一)明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人”。

因此，我们将组织教师认真学习、领会其精神实质。

同时，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“做文明小公民”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

学校德育活动的方案(8篇)

学校德育活动的方案(8篇)学校德育活动的方案篇1一、指导思想倡导提升每一个学生的学习、就业、生活品质的专业教学理念，继续坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展的工作原则，以促进我专业部学生和教师的共同发展为目标，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。

二、专业部工作梳理（一）常规工作1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。

针对会展专业重点不重的现实状况，延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，在做好校内调查的基础上，走出校园，走进行业，以教研组为首，全体专业教师参与，形成具有深度的密切结合行业企业现实的调研报告，作为指导专业发展的重要现实依据之一。

2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研，结合教师本人撰写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建设和双师型发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。

3、加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学检查，做到有检查，有反馈，有跟进。

4、落实12级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。

落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。

5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，会展实训中心一周一报，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时作为完善管理工作的内容之一，便于总结提升。

（二）重点工作1、会展重点专业建设本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，找出弱势原因，从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。

具体工作措施包括：（1）在清晰界定会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学目标的基础上进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的教研能力，强化教学研究。

上学期德育工作计划(7篇)

上学期德育工作计划（7篇）德育指所有有目的，有计划地对社会成员在政治，思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

下面小编给大家带来上学期德育工作计划（7篇），希望大家喜欢!上学期德育工作计划篇1一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

尊敬长辈，愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。

发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。

尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。

能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。

在活动中进一步培养集体感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。

培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。

向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。

中学秋季学期德育工作计划【精选7篇】

中学秋季学期德育工作计划【精选7篇】中学学秋季学期德育工作计划【篇1】一指导思想以党的十八届三中四中精神为指针，以“立德树人”为目标，以常规德育为基础，以“有效德育”为重点。

深化中小学生行为习惯养成教育；优化学校家庭社会“三结合”育人工作模式；普及社会主义核心价值观教育，丰富学生实践活动，加强德育队伍建设，创建学校德育特色。

唱响“活力德育”，提高学校德育工作的针对性和实效性，提升师生文明素质。

二工作目标1.班主任队伍健康敬业，阳光优秀，使学校的德育工作更上一个台阶。

2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，通过“孝亲尊师”“爱国感恩”“文明礼仪”“感恩生命”等主题教育，形成校园活泼健康文明儒雅的校风。

三工作重点(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。

1.抓学生的日常行为规范。

以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。

2.传统美德教育。

开展丰富多彩的德育活动。

提高学生的整体素质。

通过开展“传统美德”经典诵读“传统文化”教育系列活动各班的主题班会专家讲座传统节日教育元旦文艺汇演书香校园建设等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。

3.完善学生的自我管理机制，加强学校层面对学生的管理力度。

(1)加强值周工作。

值周领导与教师必须从对学校师生自己负责的态度，搞好本周的监督检查评价工作，有效矫正不良习惯。

在工作中，必须每天深入一线检查指导，必须准确客观地评价好班级整体表现，必须全面具体真实做好反馈工作。

(2)加强学生干部队伍建设。

充分发挥班级干部和学生会成员的积极性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育自我管理自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人学校的主人时代的主人”意识。

(二)抓好班主任队伍建设和班集体建设工作，建立一支强有力的德育教师队伍。

通过各种途径培养一批爱岗敬业勇于奉献积极进取的具有一定理论水平和管理能力的班主任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

2023年德育工作计划15篇

2023年德育工作计划15篇德育工作计划1一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强进取心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的团体荣誉感，比较懂事。

但个别学生自制力差，各方面还需要教师加以督促。

另外，学生标新立异的本事不高，所以本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

经过各种活动培养学生的团体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，经过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅仅体此刻乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生，教育学生。

在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。

我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。

当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在团体中，都应当去关心他人，替他人分忧解难，经过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。

四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备经过开展活动调动起学生的进取性，使班级永远充满生机和活力。