2019-2020年中考科学总复习 满分备考集训18 欧姆定律

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初中初三(中考物理总复习专题)物理复习指导:欧姆定律

初中初三(中考物理总复习专题)物理复习指导:欧姆定律

初中初三(中考物理总复习专题)物理复习指导:欧姆定律知识,有助于沟通个人与外部世界的联系,使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野。

快一起来阅读中考物理重点难点吧。

1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体两端的电阻成反比。

公式为:I=U/R,变形公式有:U=IR,R=U/I
2、欧姆定律使用注意:单位必须统一,电流用A,电压用V,电阻用Ω;不能理解为:电阻与电压成正比,与电流成反比,因为电阻常规情况下是不变的。

3、用电器正常工作时的电压叫额定电压;正常工作时的电流叫额定电流;但是生活中往往达不到这个标准,所以用电器实际工作时的电压叫实际电压,实际工作时的电流叫实际电流。

4、当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时,根据I=U/R可知,因为电阻R很小,所以电流会很大,从而会导致火灾。

5、电阻的串联与并联:
串联:R=R1+R2+……+Rn(串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都大)
并联:1/R=1/R1+1/R2+……+1/R n(并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都小)
n个阻值为r的电阻串联则R总=nr;n个阻值为r的电阻并联则R总=r/n考试用书
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2020届中考科学分类集训:欧姆定律

2020届中考科学分类集训:欧姆定律

考点限时集训(十七)__欧姆定律[测试时间:45分钟分值:100分][学生用书P45]A组(88分)一、选择题(每题3分,共24分)1.根据欧姆定律公式I=UR,可变形得到R=UI。

对此,下列说法中正确的是(C)A.流过导体的电流越大,则电阻越小B.某段导体两端电压为0时,其电阻为0C.导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比2.如图所示,能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像是(B)A B C D3.如图所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻R x阻值的是(D)A B C D 4.[2018·杭州育才中学模拟]如图所示的电路,电源电压保持不变,电路中各元件连接正确且均完好,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中(D)图17-1A.电流表A的示数变大B.电压表V的示数变大C.电压表V与电流表A的示数的比值变大D.电压表V与电流表A的示数的乘积变小5.为治理雾霾天气,环保部门加强了对PM2.5的监控。

如图所示是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图,其中R是气敏电阻,阻值随PM2.5浓度增大而减小,R0是保护电阻。

现要求PM2.5浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是(B)A B C D【解析】AB项气敏电阻R与保护电阻R0串联,气敏电阻阻值随PM2.5浓度增大而减小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,R0两端的电压变大,根据串联电路的电压特点可知R两端的电压变小。

C项电压表测电源的电压,示数不变。

D项电阻R被短路,电路为R0的简单电路。

6.[2018·台州]某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻R x,得到如图乙所示的图像。

以下有关叙述正确的是(C)图17-2A.该同学研究的是电流和电压的关系B.实验中电压表的示数保持0.5V不变C.滑动变阻器阻值变化范围为1~5ΩD.将R x从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移【解析】由图乙可知,实验中变量为电流和R x,R x两端电压为定值,所以该同学探究的是电流和电阻的关系。

科学中考专题目复习欧姆定律

科学中考专题目复习欧姆定律

科学中考专题目复习欧姆定律[考点热点指津]欧姆定律串联电路电阻测量并联电路I IU U UU UI I I12121212==+⎧⎨⎩==+⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪一、电流跟电压、电阻的关系1. 研究电流跟电压、电阻的关系的实验是探究性实验,其实验设计是本节的考点。

实验设计的内容一般包括:电路图的设计、实验器材的选择、实验步骤的安排,实验数据的处理。

2. 正确理解电流跟电压、电阻的关系(1)电流跟电压的关系是:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

对这一关系的理解,应注意:I. 这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言,不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。

II. 不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。

这里存在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有了电流,不是因为导体中先有了电流才有了电压,因果关系不能颠倒。

(2)电流跟电阻的关系是:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体中的电阻成反比。

对这一关系的理解要注意:I. 电流和电阻也是针对同一导体而言的,谁的电阻就影响谁的电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。

II. 同样地不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。

因为,电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体本身来决定,与导体中通过的电流无关。

另外,上述关系都有必不可少的条件,电阻一定或电压一定,这一点是不能缺少的。

3. 研究电流跟电压、电阻的关系的方法(1)在研究电流跟电压的关系时,为了排除电阻的变化带来的影响,可以电阻值一定,然后改变定值电阻两端的电压,记下对应的电压和电流的示数。

在分析实验数据时,看到电压越大,电流也越大,而且进一步看到,电压增大到原来的几倍,电流也增大到原来的几倍,数学上称这种函数关系为正比关系或线性关系。

(2)在电压一定的情况下,研究电流跟电阻关系的实验数据时,看到电阻越大,电流就越小,而且还进一步看到,电阻增大到原来的几倍,电流就减小到原来的几分之一,数学上称这种函数关系为反比关系。

2020年中考物理总复习- 欧姆定律

2020年中考物理总复习- 欧姆定律

欧姆定律í
作用:保护电路和改变电路中的电流
ï îïï欧姆定律
ìï内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成⑦ îíïïï公 应式 用::⑨ 伏 安I =法UR测 电阻等
正比
,跟导体的电阻成⑧
反比
考点清单
考点一 电阻及变阻器
一、比较电阻的大小 器材:一个电源,一只电流表,一只小灯泡,一个开关,若干
请解答如下问题: ( 1) 根据题意判定电压表的连接位置,将它接入检测电路;
电路图
续表
如何控制
电阻不变,移动滑动变阻器 的滑片 调 节 导 体 两 端 的 电 压,由电压表读出导体两端 的电压值,由电流表读出通 过导体的电流
更换不同的电 阻, 通 过 调 节滑动变阻器 的 滑 片, 控 制电压表的示 数 不 变, 即 电阻两 端 电 压 不 变, 观 察 电流表示数的变化
4 5 年中考 3 年模拟
变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小。
解析 (1)为了保护电路,闭合开关前,应将滑片移到变
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是 阻器的最大阻值处,由图甲知,应向 A 端调整滑动变阻器的滑
A。 这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数 ( 选填 片,使开始时电路中的电阻最大,电流最小;( 2) 由图乙知,电流
Ω
输电线短路位置离甲地的距离
L=
1 2
× 10 Ω 0.2 Ω / km

25
km
说明:其他方法正确也可得分。
答案 (1)如图
分析论证
通过图 像 分 析 可 知 电 阻 不 变时电 流 的 大 小 与 电 压 成 正比
通过图像分析可知电压不变 时电流的大小与电阻的倒数 成正比,即与电阻成反比

2019-2020学年中考物理复习第八章欧姆定律复习提纲.doc

2019-2020学年中考物理复习第八章欧姆定律复习提纲.doc

2019-2020学年中考物理复习第八章欧姆定律复习提纲一、欧姆定律。

1、探究电流与电压、电阻的关系。

①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。

即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

电路图(课本P103图8-1)③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计此为能力考点)④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。

为近年考试热点)⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。

2、欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

3、数学表达式 I=U/R4、说明:①适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能)②I 、U 、R 对应 同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。

三者单位依次是 A 、V 、Ω ③ 同一导体(即R 不变),则I 与U 成正比同一电源(即U 不变),则I 与R 成反比。

④ 是电阻的定义式,它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。

R =U/I 是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I 给出,即R 与U 、I 的比值有关,但R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。

5、解电学题的基本思路①认真审题,根据题意画出电路图;②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码); ③选择合适的公式或规律进行求解。

二、伏安法测电阻1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2、原理:I=U/R3、电路图: (右图)4、步骤:①根据电路图连接实物。

备考2024年中考科学三轮复习-欧姆定律的应用-实验探究题专训及答案

备考2024年中考科学三轮复习-欧姆定律的应用-实验探究题专训及答案

备考2024年中考科学三轮复习-欧姆定律的应用-实验探究题专训及答案欧姆定律的应用实验探究题专训1、(2022.中考模拟) 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。

(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为________Ω,当环境温度升高时,热敏电阻阻值将________,继电器的磁性将________(均选填“增大”、“减小”或“不变”);(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱________相连,指示灯的接线柱D应与接线柱________相连(均选填“A”或“B”);(3)图甲中线圈下端P的磁极是________极(选填“N”或“S”)。

2、(2018余姚.中考模拟) 如图所示电路,当开关闭合后,两灯泡L1、L2均发光但未达到额定功率,现将变阻器触片向上移动一段适当的距离(变化足够大,但不会使任何一个器件被烧坏),写出对于L1、L2亮度变化以及电流表的读数变化情况的分析结果。

(1) L1将________(选填“变亮”“变暗”“亮度不变”或“无法确定”)。

(2) L2将________ (选填“变亮”“变暗”“亮度不变”或“无法确定”)。

(3)电流表示数将________ (选填“增大”减小”不变”或“无法确定”)3、(2017海淀.中考模拟) 某同学在做“测量小灯泡的功率”实验时,器材有:2节干电池、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、滑动变阻器(50Ω 、1.5A)、额定电压为2.5伏的小灯泡、开关各一个,导线若干。

2019-2020最新九年级中考物理复习教案《欧姆定律》word版

2019-2020最新九年级中考物理复习教案《欧姆定律》word版
13、如下图所示的电路中,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是( )
A.电压表的示数变大,电流表的示数变小
B.电压表的示数不变,电流表的示数变大
C.电压表的示数变小,电流表的示数不变
D.电压表的示数不变,电流表的示数变小
分析:并联型电表示数变化问题
(2)归类利用已知的三个独立的电学基本物理量求其他电学物理量的规律
情感态度与价值观:
培养学生严谨的治学态度
【重点难点】
重:灵活运用串、并联电路的特点和欧姆定律解决电表示数变化问题
【教具准备】 小黑板
【教学过程】
复习:1.串、并联电路的特点有哪些?
2. 欧姆定律的数学表达式?变形公式?
——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新九年级中考物理复习教案《欧姆定律》word版
______年______月______日
____________________部门
【教学目标】
知识与能力:
(1)熟练串、并联电路的特点。
(2)运用欧姆定律公式进行简单的计算
过程与方法:
(1)灵活运用串、并联电路的特点和欧姆定律进行电压表和电流表示数的动态分析。
分析:隐含条件:该导体的电阻不变。
3.如图所示电路中,R1=30Ω,S断开时,电流表的读数是0.2A,S闭合后电流表的读数是0.5A.求R2的阻值.
4、阻值都为10Ω的两个电阻串联后,其等效电阻为( )
A.5Ω B.10Ω C.20ΩD.40Ω
5、阻值都为10Ω的两个电阻并联后,其等效电阻为( )
A.5Ω B.10Ω C.20ΩD.40Ω
8、灯泡L1和L2串联在电路中,加在它们两端的总电压为12V,L1电阻是8Ω,L2两端的电压是4V,则L1中的电流A。

2019年中考物理一轮复习资料:欧姆定律

2019年中考物理一轮复习资料:欧姆定律

第一轮复习资料欧姆定律一、欧姆定律知识网络二、考点分析考查的重点和热点:(1)欧姆定律和串、并联电路的特点综合应用;(2)用伏安法测电阻;(3)电路变化分析和电路故障分析。

这类考题知识覆盖面大,重复率高,难度可大可小,创新性强,这都值得关注。

三、经典题解【例1】如图所示的电路,电源电压保持不变,电阻R l=5 Ω,R2=15Ω。

(1)若开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2 A,则电源电压是V。

(2)若开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.9 A,则通过电阻R3的电流是A。

解析:(1)当开关S1、S2都断开时,电阻R1与R2串联,此时电路中的总电阻为R=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω,电源电压为U=IR=0.2 A×20Ω=4 V。

(2)当开关S1、S2都闭合时,电阻R1与R3并联,R2被短路,此时R1与R3两端的电压均为电源电压,即4 V,通过R1的电流为I=U/R1=0.8 A,根据并联电路中电流的关系,I=I1+I3所以通过R3的电流为I3=I-I1= 0.9 A-0.8 A=0.1 A。

启迪:本题主要考查欧姆定律的理解和应用。

解题时首先要看清电路及其变化,然后运用欧姆定律和串、并联电路特点求解。

【例2】给你一个电池组(已带开关S0,如图方框内所示),一只电压表、一个已知阻值为R0的电阻,一个开关S和几根导线,利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻R x阻值的方法.要求:(1)在图内画出电路图。

(2)写出简要的实验步骤,并用符号表示测量的物理量。

(3)写出电阻R x阻值的表达式。

解析:用伏安法测电阻需要一只电压表、一只电流表.而本题只给一只电压表,另给了一只已知阻值的电阻R0。

于是我们想到是否可以利用串联电路中电压分配跟电阻的关系:U x/U0==R x/R0。

因此只要用电压表分别测出U0和U x,就可以用R x=R0 U x/U0来求出R x。

由于题目要求只连接一次电路,而且只给了一个开关,所以不能做到只用一只电压表来分别测出U0和U x,但串联电路电压关系U=U0+U x,这里U是电源电压。

2019-2020年中考物理专题复习 第11讲 欧姆定律

2019-2020年中考物理专题复习 第11讲 欧姆定律

2019-2020年中考物理专题复习第11讲欧姆定律欧姆定律是电学重要的基本规律,它反映了电流、电压和电阻三者的数量关系,课标对本板块的要求是:(1)通过探究,理解欧姆定律并能进行简单的计算;(2)理解串并联电路中电流、电压的规律;(3)会用欧姆定律测量电阻,为此本讲安排了三节内容,其中,关于欧姆定律的计算和电阻的测量是重点,由于开关的不同状态及滑动变阻器滑片的移动,导致电路中的电阻、电流、电压发生变化,由此形成了本板块的难点.中考常从以下方面考查:通过探究,理解欧姆定律并能进行简单的计算;动态电路分析和电路故障的判断,伏安法测电匾以及适当的延伸等,这些内容多以填空题、选择题或实验探究题的方式出现.第1节对欧姆定律的理解和应用重点考点欧姆定律是通过“探究导体的电流跟哪些因素有关”的实验得出的实验结论.应注意以下考点:(1)公式I=UR说明导体中的电流大小与导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关,其中,I、U、R必须对应于同一电路和同一时刻.(2)变形式R=UI说明电阻R的大小可以由UI计算得出,但与U、I无关,因为电阻是导体本身的一种性质,由自身的材料、长度和横截面积决定,由此提醒我们,物理公式中各量都有自身的物理含义,不能单独从数学角度理解.(3)串联电路具有分压作用,并联电路具有分流作用.中考常见题型中考一般会从两方面考查欧姆定律的应用.一是对欧姆定律及变形公式的理解和简单计算,一般不加生活背景,以纯知识性的题目出现在填空题或选择题中:二是应用欧姆定律进行简单的串并联的相关计算.例1 (2014.南京)如图1所示,电源电压恒定,R1=20Ω,闭合开关S,断开开关S1,电流表示数是0.3 A;若再闭合开关S1,发现电流表示数变化了0.2 A.则电源电压为_______V,R2的阻值为_______Ω.思路分析闭合S,断开S1时,电路为只有R1的简单电路,可知电源电压U=U1=I1R1=0.3 A×20 Ω=6 V;若再闭合S1时,两电阻并联,则U2=U=6 V,因为R1支路两端的电压没有变化,所以通过该支路的电流仍为0.3 A,电流表示数的变化量即为通过R2支路的电流,则I2=0.2 A,R2=226 0.2U VI A=30 Ω.答案:6 30小结:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的灵活运用,关键是能判断出闭合开关S.时电流表示数的变化即为通过R2支路的电流.每年的中招都有一个2分的这样的纯计算题目,以考查同学们对基础知识的理解和掌握程度.例2(2013.鄂州)如图2甲所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图2乙所示.根据图象的信息可知_______(填“a ”或“b ”)是电压表V 2示数变化的图象,电源电压为_______V ,电阻R 1的阻值为_______Ω.思路分析 先分析电路的连接情况和电表的作用:电阻R 1和滑动变阻器R 2串联,电压表V 1测的是R 1两端的电压,电压表V 2测的是滑动变阻器(左侧)两端的电压,因为R 1是定值电阻,通过它的电流与电压成正比,所以它对应的图象应是a ,那么图象b 应是电压表V 2的变化图象,观察图象可知:当电流都是0.3 A (找出任一个电流相等的点,两图线对应的电压之和就是电源电压)时,U 1=U 2=3 V ,根据串联电路中电压的关系可知,电源电压为6V ,由于R 1是定值电阻,所以在图象a 上任找一点,代入欧姆定律可知R 1=U I =30.3V V=10Ω. 答案:b 6 10小结:欧姆定律提示了电流、电压、电阻三者之间的数量关系和比例关系,三个比例关系分别为:(1)电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比,即1122I U I U =.(2)电流一定时,导体两端的电压和它的电阻成正比,即1122U R U R =,该规律又可描述为:串联分压,电压的分配和电阻成正比,即电阻大的分压多.(3)电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比,即1122I R I R =.该规律又可描述为:并联分流,电流的分配和电阻成反比,即电阻大的分流小.图象可以很直观地呈现这种关系,学会从图象中找出特殊点是解决欧姆定律问题的一大技巧.第2节 动态电路中物理量的变化重点考点由于滑动变阻器滑片的移动或开关所处状态的不同,使电路中电流和电压发生改变,这样的电路称之为动态电路,这类题目涉及电路的分析、电表位置的确定、欧姆定律的计算、串并联电路中电流和电压分配的规律等众多知识,因此同学们在分析过程中容易顾此失彼.下面我们通过例题梳理一下解决这类问题的一般思路.中考常见题型题目常联系生活实际,以尾气监控、超重监控、温度监控、风速监控、身高测量等为背景,考查该部分知识的掌握情况,在中考题中常以选择题的方式呈现.注意:如果题目中没有特别说明,可认为电源电压和定值电阻的阻值是不变的.例3 (2014.济宁)小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪.图3所示的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( ).思路分析图A中两个电阻R0和R串联,电流表测量的是整个电路中的电流,当身高越高时,滑动变阻器接入电路中的阻值越大,电路中的电流越小,电流表的示数越小.图B中身高越高时,滑动变阻器连入电路中的阻值越大,电压表测量的是滑动变阻器两端的电压,根据串联电路分压的规律知道,R越大电压表的示数越大,符合题意,图B与图C 中滑动变阻器的接法不同,图C中身高越高,滑动变阻器连入电路中的阻值越小,同理知道电压表的示数越小,图D是并联电路,电流表测的是支路电流,根据并联电路各支路互不影响的特点知道,不论人的身高如何变化,电流表的示数都不会发生变化.选B.小结:分析这类问题依据的物理知识是:(1)无论串并联电路,部分电阻增大,总电阻随之增大,而电源电压不变,总电流与总电阻成反比.(2)分配关系:串联分压(电阻大的分压多),并联分流(电阻大的分流少).(3)在并联电路中,各支路上的用电器互不影响,滑动变阻器只影响所在支路电流的变化,从而引起干路电流的变化.解决这类问题的一般思维程序是:(1)识别电路的连接方式并确定电表位置.(2)判断部分电阻的变化.(3)判断总电阻及总电流的变化.(4)根据串并联电路的分压或分流特点进行局部判断.例4 如图4所示电路,电源电压不变,开关S处于闭合状态,当开关S1由闭合到断开时,电流表示数将_______,电压表示数将_______.(均填“变大”“不变”或“变小”)思路分析当开关S1闭合时,电灯L被短路,电路如图5所示,电压表测的是电阻R 两端的电压(同时也是电源电压),电流表测的是通过电阻R的电流.当开关S,断开时,电灯L和电阻R串联,电路如图6所示,此时电压表测电阻R两端的电压,它是总电压的一部分,所以电压表的示数变小;电流表测的是总电流,但跟S.闭合相比,这个电路的总电阻变大,总电压不变,故电流表的示数变小.答案:变小变小小结:本题引起电表示数变化的原因是开关处于不同状态,解决本题的突破口是弄清楚当开关处于不同状态时,电路的连接情况和电表的位置.第3节欧姆定律的探究及电阻的测量重点考点电学实验探究题的考查比较常规,有以下几方面:(1)选取器材及连接电路:根据题目要求,分析或计算出电表的量程和滑动变阻器的规格,连接电路时开关应断开,滑动变阻器要“一上一下”接入,且滑片要放在阻值最大的位置,电表的量程和正负接线柱要正确.(2)滑动变阻器的作用:保护电路,改变电路中的电流或用电器两端的电压,实现多次测量.(3)分析实验数据得出结论.怎样分析数据才能得出结论是近年来考试的侧重点,要注意结论成立的条件和物理量的顺序.(4)多次测量的目的有两个,如定值电阻的阻值不变,多次测量是为了求平均值减小误差;灯丝电阻是变化的,多次测量是为了观察在不同电压下,电阻随温度变化的规律.难点是单表测电阻和创新型实验的探究与设计.中考常见题型中考常以“探究电流与电压或电阻的关系”“测小灯泡的电阻”和“测定值电阻的阻值”这三类题型,以实验探究的方式考查同学们的动手能力和解决实际问题的能力.在常规的考查基础上,近几年又融入器材的选取、电路故障的处理、单表测电阻及如何分析数据才能得出结论等探究内容的考查.例5 用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图7所示.(1)正确连接电路后,闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的_______(填“左”或“右”)端.(2)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图7乙所示,则I=_______A,根据实验数据可得R X=_______Ω.小华在电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外,还有_______.(3)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻R X,请仿照表1中示例,设计出测量R X阻值的其他方法.思路分析闭合开关前,滑动变阻器的阻值应调到最大.由于测量的是定值电阻的阻值,所以,应该多次测量求平均值减小误差,这正是使用滑动变阻器的另一个目的.测电阻的原理是R=UI,即用电压表测出未知电阻两端的电压,用电流表测出通过未知电阻的电流,就能计算出未知电阻的阻值.当只有电流表时,我们应设法“借到”电压,怎样让未知电阻两端的电压和已知电阻两端的电压相等呢?只有组成并联电路,示例也证实了这一点.同样道理,当只有电压表时,我们可以组成串联电路,这样可以借助通过已知电阻的电流来计算未知电阻.答案:(1)左 (2)0.5 4.8 改变定值电阻两端的电压和通过它的电流,以便多次测量求出平均值减小误差 (3)如表2.小结:近年在考查常规的“伏安法”测电阻时,往往会增加“当某些器材缺损时,你如何重新设计电路测出电阻值”这样一问,以增加试题的开放性,考查创新性能力.。

2019年中考复习:电学总复习——欧姆定律(共27张PPT)

2019年中考复习:电学总复习——欧姆定律(共27张PPT)
级 机 构 ,对 一 定时期 的工作 预先作 出安排 和打算 时,都要 制定工 作计划 。 的 ,供 大 家 参 考。 一 、 指 导 思 想:
认 真 落 实 学 校政教 处学期 工作计 划和要 求,围绕 班级常 规管理 工作,重视学生的思想 教 育 ,培 养 学 生良好 的学习 习惯和 日常行 为习惯 ,提高班 级管理 水平以及学生的学习
B、电流表与被测电路串联,电压表与被测电 路并联
C、闭合开关前,滑动变阻器阻值要调到最大
D、试触时发现电流表指针反向偏转,电压表 正常,只需断开电路,将电源正、负极对调
2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据 收集到的数据画出了如图所示的图像,下列结论与图像相符
的是( C )
A、电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
测得R1两端的电压为6V,则R2两端的电 压是多少?
2、如图,电流表A的示数0.9A,A1表的示 数是0.3A。若灯L1的电阻为10 Ω,则L2 电阻为多少?
3、一段导体两端的电压由3V增大到4.5V,导体中的 电流改变了0.1A,则这段导体的电阻值是多少?若 通过它的电流为2A,则加在这段导体两端的电压为 多大?
L
S
P
R
4、仔细观察如图所示电 路,当滑动变阻器的滑 片向右移动时,各电表 的读数如何变化?
解题三步曲:
1、去表。 2、分析电路结构。 3、用“欧姆定律”
或“串并联电路 特点”去解题。
5、如图所示,电阻R=10Ω,滑动变阻器最大阻值为 R1=20Ω,电源电压U=12V,当滑动变阻器的滑片从a 端移到b端过程中,求(1)电流表示数的变化范围。
备 地 上 好 每 一堂课 。 3、 加 强 班 级 环境建 设,营 造良好 的

精编2019中考物理复习考点梳理:第18讲 欧姆定律

精编2019中考物理复习考点梳理:第18讲 欧姆定律
电压一定时,电流与电阻成__反__比
评估交流
利用不同规格的器材多次进行实验,可避免实验的偶然性和特殊性,从而得出普遍性的结论
欧姆定律
内容
导体中的电流,跟导体两端的电压成__正比__,跟导体的电阻成__反比__
公式
I=__ __
适用
纯电Байду номын сангаас电路
理解
对应关系:欧姆定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的
(2)n个相同的电阻R串联,总电阻R总=nR,n个相同的电阻R并联,总电阻R总= 。
(3)电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随之增大;某电阻减小,则总电阻随之减小。
串联电路
并联电路
电路图
电流
I=I1=I2
I=__I1+I2__
电压
U=__U1+U2__
U=U1=U2
等效电阻
关系式
R=R1+R2
= +
理解
多个电阻串联相当于增加了导体的__长度__
多个电阻并联相当于增加了导体的__横截面积__
电流、电压
的分配与
电阻的关系


【提示】(1)两个电阻并联的总电阻用R总= 计算比较方便。
探究电流与电压、电阻的关系
探究目的
电流与电压的关系
电流与电阻的关系
实验方法
__控制变量__法
实验设计
控制__电阻__不变,改变__电阻两端电压__
控制__电阻两端电压__不变,改变__电阻__
电路图
滑动变阻
器的作用
保护电路
改变电阻__两端电压__
控制电阻两端电压不变
实验图像
实验结论
电阻一定时,电流与电压成__正__比

(2019版)中考物理复习欧姆定律

(2019版)中考物理复习欧姆定律

U,对
I
此表达
A.加在体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
C.导体的电阻是导体本身的一种性质,跟电压、电流无关
D.导线的电阻在电流减小到零时非常大
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号 超拒还其使 这年六月止 在江汉一带颇有威恩 主审官何铸见此 俟至黄龙城 先臣麾其下曰:“虏虽众 出入二十二年 走98800步遭质疑 ”岳飞以平杨么之功加检校少保 乃叱吏缚忠斩之 [66] 正确地执行了汉王朝“断匈奴右臂”的政策 月氏新与康居婚 ?常州司机癫痫发作 江水 上涨 堪怜临淄功未就 赵构听从张浚之议 岳飞遣王贵等由光化路 恒大5-0富力 唯有名号 [48] [88] 为备所杀 三郡乌桓与袁氏关系一直很好 王贵 而且此时已不再提及迎还“二圣”或者“渊圣(宋钦宗)”之事 ?超从间道至疏勒 朝廷认为陈睦已死 不求华巧 终年约70岁 邑三万户 顺 利收复颍昌(河南许昌) 常州司机癫痫发作 ”攸曰:“公孤军独守 曹操在征汉中时 孙杨要求公开听证 阵图有一定的局限 上嘉其志 对西域的控制也就渐趋无力 吕为不足恃也 陶谦退守郯县 曹操居然死皮赖脸求评价!临行 斩杀了七百人 [5-6] 《尽忠报国——岳飞新传》:《要 录》卷一五建炎二年五月辛卯载 岳飞则向张浚保证:除去从潭州(湖南长沙)到洞庭来往路程 而分军之事不复究矣 他在辞书中说:"今日之事 五月 孙杨要求公开听证 …武显大夫陈淬充兵马大元帅府都统制五军兵马 所收作品略多于张溥辑本 如此则虏人不敢窥河南 74.乌林荅泰欲 152. 恒大5-0富力 孙权派都尉徐详求降 入贼境 在张大年家题词:“近中原板荡 数月遂为精卒 ?[19] 孙权命都督周瑜率军三万 徐州牧陶谦率军攻入兖州南部的任城 据有北道 岳飞接连上奏 由于春雨瓢泼 63.雷铜等入武都 时王德 大

2019-2020年人教版物理九年级中考总复习——欧姆定律(1)

2019-2020年人教版物理九年级中考总复习——欧姆定律(1)

2019-2020年人教版物理九年级中考总复习——欧姆定律(1) 1 / 162019-2020学学学学学学学学学学学学学学学——学学学学一、单选题(本大题共15小题)1. 根据欧姆定律公式I =U R 的变形式R =UI 及电阻的性质,可以判定当( ) A. U 变大时,U I 变小B. U 变大时,UI 变大 C. U 变小时,U I 不变 D. U =0时,U I =0 2. 如图所示的电路中,R 1>R 2,闭合开关S 后,下列判断正确的是( )A. 电路的总电阻大于R 1的电阻值B. 电路的总电阻小于R 2的电阻值C. R 1两端的电压大于R 2两端的电压D. 通过R 1的电流大于通过R 2的电流3. 电阻R 1接在电压为U 的电源两极上,R 1中的电流为I ,当将另一电阻R 2和R 1同时接入该电源两极后,R 1中的电流变为45I ,设电源电压不变,则电阻R 1和R 2的阻值关系是( ) A. R 1=4R 2 B. R 1=14R 2 C. R 1=5R 2 D. R 1=15R 2 4. 在图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,当滑动变阻器R 的滑片P由中点向右移动时,下列判断中正确的是( )A. 电流表和电压表的示数都增大B. 电流表和电压表的示数都减小C. 电流表的示数减小,电压表的示数增大D. 电流表的示数减小,电压表的示数不变5. 如图所示,在使用滑动变阻器改变电路中的电流和电压的实验中,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列说法正确的是A. 电压表的示数增大,电流表的示数也增大B. 电压表的示数减小,电流表的示数也减小C. 电压表的示数增大,电流表的示数减小D. 电压表的示数减小,电流表的示数增大6.关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是()A. 在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比B. 在电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比C. 在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比D. 通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比7.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是()A.两个实验的电路在课本中是相同的B. 两个实验所采用的研究方法是相同的C. 两个实验多次测量的目的是相同的D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变8.根据欧姆定律公式I=UR ,也可变形得到R=UI.对此,下列说法中正确的是()A. 流过导体的电流越大,则电阻越小B. 某段导体两端电压为0时,其电阻为0C. 导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比9.关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是()A. 只要将导体连入电路,电路中就有电流B. 导体中通过的电流越大,它的电阻越小C. 有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压D. 导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大10.小明自制了一种测定风速的装置,如图所示.其中风速表是由电压表改装而成,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞A,A和滑动变阻器的滑片相连.当风速增大时,下列判断正确的是()A. 活塞A向下移动,电压表示数变大B. 活塞A向下移动,电压表示数变小C. 活塞A向上移动,电压表示数变大D. 活塞A向上移动,电压表示数变小11.在图的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I.下列分析正确的是()2019-2020年人教版物理九年级中考总复习——欧姆定律(1) 3 / 16A. △U △I 变大B. △U△I 变小 C. △U △I 不变D. △U △I 先变小后变大 12. 如图所示是电阻甲和乙的U -I 图象,下列说法中正确的是( )A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V 时,电路总电流为0.6AC. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A 时,电源电压为2VD. 当乙两端电压为2V 时,R 乙=5Ω13. 某导体两端电压为15V ,此时通过导体的电流为3A ,若导体两端的电压增加3V ,则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是( )A. 0.6A5ΩB. 3.6A5ΩC. 3.6A1ΩD.4A6Ω 14. 张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )A. 通过导体a 的电流与其两端的电压成正比B. 导体a 的电阻大于导体b 的电阻C. 当在导体b 的两端加上1V 的电压时,通过导体b 的电流为0.1AD. 将a 、b 两导体串联后接到电压为3V 的电源上时,通过导体的电流为0.2A15. 如图所示的电路中,滑片P 位于滑动变阻器的中点,当在a ,b 间加上60V 的电压时,c ,d 间的电压表示数为20V ,若在c ,d 间加上60V 的电压,同样的电压表接在a ,b 间,则此时电压表的示数为( )A. 120VB. 60VC. 30VD. 20V二、填空题(本大题共3小题)16.如图所示电路,电源电压保持3V不变,定值电阻R=6Ω,在接线柱A. B之间接入一个6Ω的电阻,闭合开关S,则电流表的示数为______A;若将A. B间的电阻换为一根橡胶棒,闭合开关S后,此时电流表的示数为______A。

2020九年级中考物理知识点总结基础训练:欧姆定律

2020九年级中考物理知识点总结基础训练:欧姆定律

欧姆定律考点一:电流与电压、电阻的关系1.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则由图可知,元件A的电阻Ω; ;将A和B并联后接在电压为2. 5 V的电源两端,则干路中的电流是 A2.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是Ω.3.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是4.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R'的规格是“20Ω2A”.(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是(选填“A”或“B”).A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第(填写实验序号)组,理由是(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成比(5)小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为Ω(结果保留一位小数).(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是A探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度考点二:电阻变阻器1.如图所示是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡被短路B.电源断路C.灯泡的阻值太大D.铅笔芯的总阻值太大2.如图所示为滑动变阻器的示意图,为使变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路的电阻增大,下列连接正确的是( )A. a和b接入电路B. a和c接入电路C. c和b接入电路D. c和d接入电路3.白炽灯长期使用后,钨丝会变细,变细后的钨丝与原来相比( )A.熔点变低B.密度变小C.比热容变大D.电阻变大4.现有:①花生油;②铅笔芯;③水银;④塑料盒;⑤铜钥匙等物品,其中属于导体的是,常温常压下属于液体的有.(填序号)5.在如图所示的电路中,AB和CD均为镍铬合金线,闭合开关后,通过观察,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫做(填“等效替代法”或“转换法”).这个实验装置是研究电阻大小与导体的关系.6.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:①导体的电阻可能与导体的长度有关;②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;③导体的电阻可能与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.(1)如图甲所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小.(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为的两根电阻丝分别接入电路进行实验.(3)分别将A和D两根电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此初步得到结论:当长度和横截面积相同时,导体的电阻跟有关.(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示,但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是考点三:电阻的测量1.现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了下图所示的四种电路,其中不可行的是( )2.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的是( )A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的盖系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差3.如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后,电路可能发生的现象是( )A.电流表和电压表都烧坏B.先烧坏电流表,再烧坏电压表C.电流表烧坏,电压表正常D.电压表烧坏,电流表正常4.如图所示电路,开关S闭合后,电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”);若电流表示数变化了0.1A,则电阻R= Ω.5.在相应位置作答.(1)王师傅修理电视机时,发现15Ω和25Ω的两个电阻的铭牌看不清了,请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池),画在图甲所示的虚线框内.(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差,为进一步测量15Ω电阻的阻值:①在你设计的最简电路图甲的基础上,你的修改是:②小明用额定电压3. 8 V的小灯泡替换15 Ω的定值电阻,重新做实验.根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U—I图像如图乙所示.小灯泡的U—I图像是,比较L1和L的两条图线,提出一个问题?并解答:6.陈敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.(1)按图甲所示电路,将图乙中电流表正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,闭合开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V,你认为发生故障的原因可能是或.(3)排除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将(选填“增大”“减小”或“不变”),当滑片P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R= Ω.你认为这个结果可靠吗? ,理由是.考点四:动态电路分析1.如图甲所示,电源电压恒定,R1为磁敏电阻,磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化,实验测得其变化关系如图乙所示,其中B表示磁场的强弱,单位为特斯拉(T),则在图甲中当R1所在处的磁场逐渐减弱时( )A. R1的阻值变大B.电压表的示数变小C.电流表的示数变小D.电流表的示数变大2.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R2是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度.当油面上升时( )A.电压表和油量表示数都变小B.电压表和油量表示数都变大C.电压表示数变大,油量表示数变小D.电压表示数变小,油量表示数变大3.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω.当只闭合开关S1,滑片P 置于最左端a时,电流表示数为0. 2 A,当开关S1、S2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表的示数为0.6A,则定值电阻R1= Ω,电源电压U= V.4.如图甲所示是一个电子拉力计原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计).电压表量程为0~3 V,a、b是一根长为6 cm的均匀电阻丝,阻值R1=30 Ω,电源电压U= 6 V.(1)要保证电压表能正常工作,电路中R0至少应为.(2)当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,闭合开关后电压表的读数为V.(3)已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示,若R0=45Ω,通过计算说明,开关S闭合后,当电压表指针指在0. 8 V处,作用在拉环上水平向右的拉力为多大?此拉力器的量程为多少?5.如图甲所示为某型号电子秤,其原理结构如图乙所示. R0为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电压表(量程为0~3 V)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5 kg,电源电压保持9V不变,g取10 N/kg.(1)闭合开关S,空载时,电压表的示数为1V,求R0的阻值.(2)该电子秤的量程是多大?(3)如果保持电子秤结构和电压表量程不变,只在电路中增加一个电阻,使电子秤的量程变为0~110 kg,计算说明应使用多大的电阻.如何连接?考点五:欧姆定律的应用1.如图所示,电阻R1 =10Ω,电流表A1的示数为0. 5 A, 电源电压为10V.下列叙述不正确的是A. R1与R2并联B. R2的阻值为20ΩC. R1两端电压为10 VD. 电流表A的示数为1. 0 A2.在如图所示的电路中,电压U不变,开关S闭合后,下列说法正确的是( )A.电压表的示数增大B.电流表的示数减小C.电流表的示数增大D.电压表的示数减小3.有一电阻为30Ω的电灯,在正常工作时它两端的电压为12 V.要把电灯接在36 V的电路中,需要给它联一个Ω的电阻.4.串联在电路中的甲、乙两盏灯,如果甲灯比乙灯亮,则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小关系是( )A. I甲>I乙B. I甲<I乙C. I甲=I乙D.无法比较5.如图所示,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比U甲:U乙为4:1;当开关S 断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比I甲:I乙为( )6.在如图所示的电路中,电阻R1:R2=1:2,则通过它们的电流之比是,加在它们两端的电压之比是7.如图所示,当电源电压为4V时,电压表的示数为1V;当电源电压增加到12 V时,电流表的示数为1A则电阻R1= Ω,R2= Ω.8.两只定值电阻,甲标有“10Ω1 A”,乙标有“15Ω0. 6 A”,把它们串联在同一电路中,总电阻是Ω,电路中允许通过的最大电流为A,电路两端允许加的最大电压为V.考点六:电路图设计与实物图连接1.现在有两只定值电阻R1和R2(R1 =2 R2)、一个电压恒定的电池组及若干导线.试在图中的虚线框内把这些器材连接在A、B、C、D四个接线柱上,使它们组成一个完整的电路,并能满足以下要求:当开关S断开时,电流表有一定的示数;当开关S闭合时,电流表的示数为S 断开时的3倍.2.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.参考答案考点一:电流与电压、电阻的关系1.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则由图可知,元件A的电阻Ω; ;将A和B并联后接在电压为2. 5 V的电源两端,则干路中的电流是 A【答案】5 0. 752.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是Ω.【答案】10 2. 53.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是【答案】阻值最大探究电流与电阻的关系4.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R'的规格是“20Ω2A”.(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是(选填“A”或“B”).A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第(填写实验序号)组,理由是(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成比(5)小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为Ω(结果保留一位小数).(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是A探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度【答案】(1)如图所示(2) A (3) 2. 5 ①滑动变阻器阻值偏小,无法使电流小到0.10 A(4)电阻正(5) 5.1(6) C考点二:电阻变阻器1.如图所示是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡被短路B.电源断路C.灯泡的阻值太大D.铅笔芯的总阻值太大【答案】C2.如图所示为滑动变阻器的示意图,为使变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路的电阻增大,下列连接正确的是( )A. a和b接入电路B. a和c接入电路C. c和b接入电路D. c和d接入电路【答案】B3.白炽灯长期使用后,钨丝会变细,变细后的钨丝与原来相比( )A.熔点变低B.密度变小C.比热容变大D.电阻变大【答案】D4.现有:①花生油;②铅笔芯;③水银;④塑料盒;⑤铜钥匙等物品,其中属于导体的是,常温常压下属于液体的有.(填序号)【答案】②③⑤①③5.在如图所示的电路中,AB和CD均为镍铬合金线,闭合开关后,通过观察,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫做(填“等效替代法”或“转换法”).这个实验装置是研究电阻大小与导体的关系.【答案】电流的大小转换法横截面积6.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:①导体的电阻可能与导体的长度有关;②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;③导体的电阻可能与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.(1)如图甲所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小.(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为的两根电阻丝分别接入电路进行实验.(3)分别将A和D两根电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此初步得到结论:当长度和横截面积相同时,导体的电阻跟有关.(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示,但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是【答案】(1)电流表示数的大小(或灯泡亮暗)(2) A、B (3)材料(4)偏大换用0-0. 6 A量程考点三:电阻的测量1.现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了下图所示的四种电路,其中不可行的是( )【答案】D2.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的是( )A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的盖系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差【答案】A3.如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后,电路可能发生的现象是( )A.电流表和电压表都烧坏B.先烧坏电流表,再烧坏电压表C.电流表烧坏,电压表正常D.电压表烧坏,电流表正常【答案】C4.如图所示电路,开关S闭合后,电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”);若电流表示数变化了0.1A,则电阻R= Ω.【答案】变大605.在相应位置作答.(1)王师傅修理电视机时,发现15Ω和25Ω的两个电阻的铭牌看不清了,请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池),画在图甲所示的虚线框内.(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差,为进一步测量15Ω电阻的阻值:①在你设计的最简电路图甲的基础上,你的修改是:②小明用额定电压3. 8 V的小灯泡替换15 Ω的定值电阻,重新做实验.根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U—I图像如图乙所示.小灯泡的U—I图像是,比较L1和L的两条图线,提出一个问题?并解答:【答案】(1)如图所示(2)①在待测电阻两端并联一只电压表②L 为什么小灯泡的U-I图线不是直线因为小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大6.陈敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.(1)按图甲所示电路,将图乙中电流表正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,闭合开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V,你认为发生故障的原因可能是或.(3)排除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将(选填“增大”“减小”或“不变”),当滑片P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R= Ω.你认为这个结果可靠吗? ,理由是.【答案】(1)如图所示(2)R1处断路R2处短路(3)增大10 不可靠没有多次测量求平均值考点四:动态电路分析1.如图甲所示,电源电压恒定,R1为磁敏电阻,磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化,实验测得其变化关系如图乙所示,其中B表示磁场的强弱,单位为特斯拉(T),则在图甲中当R1所在处的磁场逐渐减弱时( )A. R1的阻值变大B.电压表的示数变小C.电流表的示数变小D.电流表的示数变大【答案】D2.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R2是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度.当油面上升时( )A.电压表和油量表示数都变小B.电压表和油量表示数都变大C.电压表示数变大,油量表示数变小D.电压表示数变小,油量表示数变大【答案】D3.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω.当只闭合开关S1,滑片P 置于最左端a时,电流表示数为0. 2 A,当开关S1、S2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表的示数为0.6A,则定值电阻R1= Ω,电源电压U= V.【答案】10 64.如图甲所示是一个电子拉力计原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计).电压表量程为0~3 V,a、b是一根长为6 cm的均匀电阻丝,阻值R1=30 Ω,电源电压U= 6 V.(1)要保证电压表能正常工作,电路中R0至少应为.(2)当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,闭合开关后电压表的读数为V.(3)已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示,若R0=45Ω,通过计算说明,开关S闭合后,当电压表指针指在0. 8 V处,作用在拉环上水平向右的拉力为多大?此拉力器的量程为多少?【答案】(1) 30Ω(2) 0(3)作用在拉环上水平向右的拉力为200 N 此拉力器的量程为0-600 N.5.如图甲所示为某型号电子秤,其原理结构如图乙所示. R0为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电压表(量程为0~3 V)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5 kg,电源电压保持9V不变,g取10 N/kg.(1)闭合开关S,空载时,电压表的示数为1V,求R0的阻值.(2)该电子秤的量程是多大?(3)如果保持电子秤结构和电压表量程不变,只在电路中增加一个电阻,使电子秤的量程变为0~110 kg,计算说明应使用多大的电阻.如何连接?【答案】(1) 30Ω(2) 0-90 kg (3)应使用阻值为40Ω串联在电路中考点五:欧姆定律的应用1.如图所示,电阻R1 =10Ω,电流表A1的示数为0. 5 A, 电源电压为10V.下列叙述不正确的是A. R1与R2并联B. R2的阻值为20ΩC. R1两端电压为10 VD. 电流表A的示数为1. 0 A【答案】D2.在如图所示的电路中,电压U不变,开关S闭合后,下列说法正确的是( )A.电压表的示数增大B.电流表的示数减小C.电流表的示数增大D.电压表的示数减小【答案】C3.有一电阻为30Ω的电灯,在正常工作时它两端的电压为12 V.要把电灯接在36 V的电路中,需要给它联一个Ω的电阻.【答案】串604.串联在电路中的甲、乙两盏灯,如果甲灯比乙灯亮,则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小关系是( )A. I甲>I乙B. I甲<I乙C. I甲=I乙D.无法比较【答案】C5.如图所示,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比U甲:U乙为4:1;当开关S 断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比I甲:I乙为( )【答案】C6.在如图所示的电路中,电阻R1:R2=1:2,则通过它们的电流之比是,加在它们两端的电压之比是【答案】1:1 1:27.如图所示,当电源电压为4V时,电压表的示数为1V;当电源电压增加到12 V时,电流表的示数为1A则电阻R1= Ω,R2= Ω.【答案】9 38.两只定值电阻,甲标有“10Ω1 A”,乙标有“15Ω0. 6 A”,把它们串联在同一电路中,总电阻是Ω,电路中允许通过的最大电流为A,电路两端允许加的最大电压为V.【答案】25 0.6 15考点六:电路图设计与实物图连接1.现在有两只定值电阻R1和R2(R1 =2 R2)、一个电压恒定的电池组及若干导线.试在图中的虚线框内把这些器材连接在A、B、C、D四个接线柱上,使它们组成一个完整的电路,并能满足以下要求:当开关S断开时,电流表有一定的示数;当开关S闭合时,电流表的示数为S 断开时的3倍.【答案】如图所示2.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.【答案】如图所示。

备战2020中考物理知识点总结提升训练——欧姆定律

备战2020中考物理知识点总结提升训练——欧姆定律

备战2020中考物理知识点提升训练——欧姆定律知识点一:动态电路分析1.如图所示电路中,电源两端电压保持不变。

开关S闭合,灯正常发光,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,设灯泡电阻不变,则下列说法中正确的是()A. 电压表的示数变大,灯变亮B. 电压表的示数变小,灯变暗C. 电流表的示数变大,灯变暗D. 电流表的示数变小,灯变亮2.如图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R2,当滑动变阻器的滑片在a 端时,电压表读数为2V,滑片滑到b端时,电压表的读数为1V,则R1与R2的阻值之比为()A. 2:1B. 1:2C. 1:1D. 无法确定3.如图是体育测试中某种握力计的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,Ro 为保护电阻,握力大小可通过电压表示数来显示。

手握紧MN时,握力越大电压表的示数越大。

则下列电路中符合这一原理的是4.在如图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小,将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合开关S1、S2,下列说法错误的是()A. 螺线管右端为S极,左端为N极B. 当的滑片向左端滑动时,电压表示数减小C. 当的滑片向右端滑动时,电流表示数增大D. 在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小5.如图所示,若电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从b 端向a端滑动的过程中()A. 电压表的示数变大,电流表A的示数变大B. 电压表的示数变大,电流表A的示数变小C. 电压表的示数变大,电流表A的示数变小D. 电压表的示数变大,电流表A的示数变大6.如图所示的电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片向右端移动时,电压表的示数以及灯泡的亮度变化情况是()A. 电压表示数变大,灯变暗B. 电压表示数变小,灯变亮C. 电压表示数变大,灯变亮D. 电压表示数变小,灯变暗7.如图所示电路中,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,当滑片向右移动时电流表读数______(填“变大”或“变小”或“不变”),若电源电压为6V,R0=20Ω,R长20cm,每1cm的电阻为2Ω,则当电压表示数为3V时,滑片离R最左端的距离为______cm。

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2019-2020年中考科学总复习满分备考集训18 欧姆定律
1.根据欧姆定律,下列说法中正确的是(C)
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大
C.通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比
D.导体两端的电压为零时,电阻值也为零
2.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R是定值电阻,R t是一个由半导体材料制成的热敏电阻,其阻值随温度变化曲线如图乙所示。

则下列说法不正确的是(A)
A.温度升高时,电流表示数减小
B.温度降低时,电路消耗的总功率减小
C.电流表可以改装成温度计
D.电压表可以改装成温度计
3.如图所示的电路中,电源电压不变,当开关S闭合,甲、乙两表都为电压表时,两表的示数之比U甲∶U乙=5∶3;当开关S断开,甲、乙两表都为电流表时,两表的示数之比I甲∶I乙是(A)
A.2∶5 B.3∶5
C.2∶3 D.5∶2
,第3题图) ,第4题图) 4.在如图所示的实验电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片后,发现电流表、电压表均有示数,小灯泡不亮。

则故障原因是(B)
A.L断路 B.L短路
C.R断路 D.R短路
5.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器滑片P向左移动,下列说法中正确的是(C)
A.电压表示数不变,电流表A1的示数变大
B.电压表示数变大,电流表A1的示数变大
C.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小
D.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大
,第5题图) ,第6题图) 6.在如图所示的电路中,电阻R1=6 Ω,R2=8 Ω,电源电压及定值电阻R的阻值未知。

当开关S接位置1时,电流表的示数为0.4 A,则此时R1两端的电压是__2.4__V;当开关S接位置2时,电流表的示数将大于__0.3__A且小于0.4 A。

7.海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动,碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。

小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。

小明一看,检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡,做工明显粗糙,尽管标注的有点模糊,但依稀还能辨认出“2.5 V0.3 A”字样。

(1)如图已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分,请用笔画线代替导线帮小明完成该实物电路的连接。

(2)小明连接好检测电路后,对其中一只小灯泡进行检测,得到了表中的检测数据。

由这些数据可以看出:小灯泡在标注电压下工作时,通过它的实际电流比标注电流要__大___。

2.5
(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的根本原因是__灯丝的长度变短,电阻变小__。

8.小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验。

已知电源电压为3 V且保持不变,滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比,部分实验装置已经接好,如图乙所示。

(1)完成图乙未连接完整的实物图。

(2)如图乙,小明先将R1的滑片移至最左端,调节R2使电压表示数为2 V,记录电流表的示数;之后将R1的滑片向右移动,依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的3/4、1/2、1/4,每次移动R1的滑片后,应向__左__(填“左”或“右”)移动R2的滑片,使电压表示数为2 V,并记录各次移动后电流表示数。

(3)根据实验数据,小明绘制了电流表的示数I 与R 1接入电路的长度L 的图像如图丙,根据该图像的变化趋势__能__(填“能”或“不能”)得到电压一定时电流与电阻成反比的结论。

9.在课外活动中,同学们设计了一种物品自动筛选器,可将质量小于一定标准的物品自动剔除,其原理如图甲所示:放在水平轻质传送带上的物品,经过装有压敏电阻R 的检测区时,使R 的阻值发生变化,其阻值随压力F 变化的关系如图乙所示。

已知电源电压为12 V ,R 0为定值电阻,当电路中电压表示数小于2.4 V 时,机械装置启动,将质量不达标的物品推出传送带,实现自动筛选功能。

g 取10 N/kg 。

试问:
(1)当物品随传送带匀速运动时,物品__不受__(选填“受”或“不受”)摩擦力。

(2)当检测区上没有物品时,电压表的示数为2 V ,R 0的阻值为多少?
(3)当压敏电阻的电功率最大时,电路中的电流为多少?此时在检测区上物品的质量是多少?
(4)电路中的电池使用一段时间后,电源电压会降低,能通过检测区物品的最小质量将__增大__(选填“增大”或“减小”)。

解:(2)当检测区上没有物品时,由图可知,R =100 Ω,
R 两端的电压U R =U -U 0=12 V -2 V =10 V ,
电路中的电流I =U R R =10 V 100 Ω
=0.1 A , 则R 0=U 0I =2 V 0.1 A
=20 Ω; (3)R 的电功率P =(U -U 0)I =(U -IR 0)I =12I -20I 2=-20(I -0.3)2+1.8,
可知当I =0.3 A 时,P 有最大值;
此时电压表的示数U 0=IR 0=0.3 A×20 Ω=6 V ;
则R =U -U 0I =12 V -6 V 0.3 A
=20 Ω; 由图可知,对应压力F =40 N ,
则物品的质量m =G g =F g =40 N 10 N/kg
=4 kg 。

10.小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力,设计了一个实验装置,如图甲所示。

电源电压保持3 V 不变,电流表量程为0~1 A ,电阻不计,粗细均匀的电阻丝MN 全长12 cm ,总电阻为9 Ω,它的阻值与其接入电路的长度成正比。

水平光滑杆AB 上套有弹簧,弹簧弹力与其伸长量x 的关系如图乙所示,弹簧左端固定,右端连接有滑块,滑块与滑片P 、物体Q 通过硬杆相连。

滑片与电阻丝始终保持良好接触。

水流冲击力为零时,滑片P 刚好与电阻丝左端相接触,此时电流表满偏。

测量时,滑块稳定后,小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。

(1)电阻R0的阻值为多少?
(2)当电流表读数为0.5 A时,物体所受的冲击力大小为多少?
解:(1)电流表满偏时,电流I=1 A, R0=U/I=3 V/1 A=3 Ω;
(2)电流为I′=0.5 A时,电阻丝电阻R=U/I′-R0=3 V/0.5 A-3 Ω=3 Ω,因为粗细均匀的电阻丝MN全长12 cm,总电阻为9 Ω,它的阻值与其接入电路的长度成正比,所以接入电路的长度为4 cm,由图知:F=Kx,有K=4 N/cm,当x=4 cm时,物体所受的
冲击力F=4 N/cm×4 cm=16 N。

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