第13课 秦帝国的兴亡PPT课件

❖ 史书记载：“税收20倍于古，2/3的收成交给政
府”
赋税沉重
❖ 据史书记载：“当时在秦的市场，有种奇怪的现 象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。”刑法严酷
❖ 秦二世是个“昏乱主”，贪心极重又愚昧无知。 他当了皇帝，想的只是“悉耳目之所好，穷心志 之所乐”，大权被郎中令赵高操纵 秦二世的残暴统治
秦的暴政
历史意义：中 沉国 重历 打史 击上 了秦第朝一的次残大暴规统模治的；农民战争
成语典故一箩筐
指鹿为马 斩木为兵 项庄舞剑，意在沛公 破釜沉舟 约法三章 等等
揭竿而起 四面楚歌 鸿门宴
要点回顾
秦汉风云人物榜 秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等 大事一览 •公元前221年 秦始皇统一全国 •公元前209年 陈胜吴广起义 •公元前206 -—— 202年，楚汉战争 •公元前202年 刘邦建立汉朝
——贾谊《过秦论》
请回答：
材料一中的“秦王”是谁？有什 么功绩？材料二中的“一夫”是 指谁？你能回答其中的问题吗？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
导致 反抗
农民起义
王侯将相，宁有种乎？
陈胜吴广起义
公元前209年
在地图中找出大泽乡、咸阳。
咸阳
大泽乡
单击幻灯片 单击扩大图
起义扩大图 起义路线
陈胜吴广起义路线图
单击幻灯片 单击扩大图
起义扩大图 起义路线
时间： 公元前209年 地点： 大泽乡 领导人： 陈胜、吴广 口号： 王侯将相，宁有种乎 建立政权： 张楚政权 结果： 失败
阿房宫复原图
这些现象反映了什么问题?
据史书记载,秦朝人口约2000万, 而修阿房宫和骊山陵墓就役使70多 万人,打匈奴,筑长城30万。国家征 收的赋税占农民全年收成的三分之 二以上。一人犯罪,亲属、邻里也 要被“族诛” “ 连坐”。
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阅读材料
❖ 民谣注释：生男慎勿举， 生女哺用餔。不见长 城下，尸骨相支柱。意思是男丁都被征役而死， 故父母相戒生男不如生女。 徭役、兵役繁重
每课一得
秦始皇规定皇帝自称
“
”，命称“
”，
令称“
”。皇帝作为最高
统治者的称号在中国沿用了两千
多年。
自我测评
1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ D）
A. 战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势
B. 商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐
2.秦的都城在 ( C）
A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳
3.右图中最突出的两人是（ A）
A. 陈胜吴广 B. 刘邦项羽 C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广
D. 长安
5. 材料分析
阅读下列材料 秦王扫六合，
材料一
虎视何雄哉！
挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
——李白
材料二
一夫作难，而七庙隳，身死人手，为 天下笑者，何也？
第十三课
秦帝国的兴亡
一、秦王扫六合
讨论：秦统一六国的原因
历史趋势：
战国以来，统一成为民 心所向，大势所趋
经济基础： 商鞅变法后，秦国逐渐成 为七国中实力最强的国家。
军事计谋：长平之战后，六国无力御秦。 秦采用了 策略
长平之战和纸上谈兵
长平之战
纸上谈兵
2、秦统一六国的过程：
公元前230年----公元前221年，秦先 后统一了韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦疆域的四至：秦统一中国
长城
前221年
陇西
大海
南海
❖秦统一中国有什么历史意义呢？
历史意义：①结束了春秋以来长期割据 混战的局面，建立起我国历史上第一个 统一的多民族的中央集权封建国家；② 符合广大人民利益③促进了各地经济、 文化联系，为我国长期统一奠定了基础。
阿房宫
秦始皇陵兵马 俑
大量修建宫殿和陵墓
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
秦灭六国后，建立了我国历史上第 一个统一的多民族的中央集权的国 家，定都咸阳，秦王自称始皇帝。
燕
赵齐 秦魏
韩 楚
燕 赵齐 秦魏
楚
燕 齐
秦魏
楚
燕 齐
秦
楚
燕 齐
秦
齐 秦
秦统一 公元前221
秦
定都咸阳
“秦王扫六合”
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
——李白
秦始皇 咸阳