二年级数学下册第三单元(图形的运动一)课件
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人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一课件
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小连乌一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时，也能用到 平移。
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
谢谢！
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能利我用们这的一美片术花课瓣中，， 通过旋也转应，用制到作了出旋一转朵。 美丽的花吗？
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
你我画知的道时1个候小出人问怎题么啦剪。。
我试试剪剪出2的个怎手么拉是 手的小两人个。半人？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小 人，还能让剪出的小人手拉手。
二、探究新知 我是这样做的。
要注意：对折的地方 不要剪断我，是那这里样是做小的。
人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
人教版,小学二年级数学下册,第三单元,《图形的运动(一)》,新课教学课件
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
【探究求索】
我知道1个小人 你画的时候出问 怎么剪。 题啦。
剪出的怎么是 我试试剪 2个手拉 两个半人？ 手的小人。
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。
【探究求索】
我是这样做的。 要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
【趁热打铁】
钟表指针
停车场道闸
生活中的旋转现象。
【趁热打铁】
我们的美术课中， 也应用到了旋转。
你能利用这一片花瓣， 通过旋转，制作出一朵 美丽的花吗？
【探究求索】
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
第
单元《图形的运动（一）》
§3.4
解决问题
【生活中的数学】
§3.3
旋 转
【复习回忆】
你能说说生活中的 这些运动还是平移现象 平移现象吗？ 吗？今天我们就来研究 这样的现象。
【探究求索】
它们都是围着中心 转动。
观察这些游乐项目， 这些都是旋转现象。 它们有什么共同点？
【探究求索】
旋转
想一想在我们的生 说说它们都叫什么 活中，还有这样的 现象？ 现象吗？
【趁热打铁】
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
第
单元《图形的运动（一）》
§3.2
平 移
【探究求索】
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
【探究求索】
生活中你还见过哪些 请伸出你的手，模仿 平移现象？ 一下这些平移运动。
拉抽屉是平移 推开窗户的动作 现象。 是平移现象。
【人教版】数学二年级下册第3单元《图形的运动(一)》ppt课件
图片欣赏
北京天安门
图片欣赏
民间剪纸艺术
图片欣赏
蝴蝶
蜻蜓
秋天的落叶
生活中的轴对称
为什么你认为是一只蝴蝶呢？ 因 为 蝴 蝶 左 右 两 边 形 状 一 样
这类图形有什么共同的特征？
从某一个位置用一条直线能够把它分成完全一 样的两半
从不同位置对折后，能够完全重合的图形就 是轴对称图形。
折痕所在的直线叫
对称轴。
下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？
是
是
是
不是
考考你?这些图形中，哪些是对称的？
画出它们的对称轴。
画出它们的对称轴。
哪些图形是轴对称图形？是的请说出对称轴。
下面哪些图形是轴对称图形，说一说对称轴
折一折，画一画
这三个图形是轴对称图形吗？ 对称轴有几种画法。
这些都是我们 剪出来的。
像这样剪出来的图形都是对称的。
对称轴
说一说，生活中哪些东西是对称的。
数字也可以写成轴对称图形！
0 1 2 3 4 8 5 6 7 8 9
字母也可以写成轴对称图形！
A B C D E H M F G H M Q
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？
请欣赏生活中的对称图形
脸谱艺术
工艺品欣赏
建筑欣赏
今天这节课你有什么收获呢?
*把一个图形对折以后，能完全重合，
我们就把这样的图形叫做轴对称图形。 那条折痕就叫做对称轴。 *判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条直线, 沿这条直线对折,直线两旁是否能重合。 *剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图形展开后 是对称的.
折一折，画一画
4条
2条
无数条
人教版二年级数学下册第3单元 图形的运动(一)优质课件
它们都是围着中心转动。
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
第3课时 旋转
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
再试试剪 2 个 手拉手的小人。
对折一次，可以画出1个小 人，我试试对折两次......
你还有别的方法吗？
二 探究新知
应该怎么做？ 你画的时候 出问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
二 探究新知
应该怎么做？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个 小人，还能让剪出的小人手拉手。
四 巩固练习
教材P35T9
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人 一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
（旋转）
（平移）
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
第3课时 旋转
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
再试试剪 2 个 手拉手的小人。
对折一次，可以画出1个小 人，我试试对折两次......
你还有别的方法吗？
二 探究新知
应该怎么做？ 你画的时候 出问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
二 探究新知
应该怎么做？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个 小人，还能让剪出的小人手拉手。
四 巩固练习
教材P35T9
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人 一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
（旋转）
（平移）
新人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件(71页)pptx
轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。
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图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
平移是物体或图形 在直线上向一个方 向运动的现象。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
旋转是物体或图形 绕一个固定的点转 动的现象。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
利用对称、平移设计图形。
C.电扇转动的现象是平移。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
下列现象哪些是平移？在括号里画“√”。
（ ） （√ ） （ ）
（√ ）
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它 们涂上颜色。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
把可以平移后与 颜色。
重合的白色三角形涂上
3.旋转：物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
课后作业 课本： 第34页第12题
返回
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
你见过这些现象吗？
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
探究新知
观察下面的运动现象，你有什么发现？
例2
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
沿水平方向 的直线运动。
沿竖直方向 的直线运动。
沿水平方向 的直线运动。
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图形的运动（一） 认识对称现象
照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看 看是什么图形。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
平移是物体或图形 在直线上向一个方 向运动的现象。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
旋转是物体或图形 绕一个固定的点转 动的现象。
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图形的运动（一） 认识对称现象
利用对称、平移设计图形。
C.电扇转动的现象是平移。
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图形的运动（一） 认识对称现象
下列现象哪些是平移？在括号里画“√”。
（ ） （√ ） （ ）
（√ ）
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图形的运动（一） 认识对称现象
下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它 们涂上颜色。
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图形的运动（一） 认识对称现象
把可以平移后与 颜色。
重合的白色三角形涂上
3.旋转：物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
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图形的运动（一） 认识对称现象
课后作业 课本： 第34页第12题
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情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
你见过这些现象吗？
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
探究新知
观察下面的运动现象，你有什么发现？
例2
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图形的运动（一） 认识对称现象
沿水平方向 的直线运动。
沿竖直方向 的直线运动。
沿水平方向 的直线运动。
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图形的运动（一） 认识对称现象
照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看 看是什么图形。
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图形的运动（一） 认识对称现象
人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)PPT
识发现数前后之间的排列规律
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)课件
图形的运动（一）
平移
相同点：沿直线运动
看一看 生活中的平移现象
自开门
旋转
绕着一个中心点 转动
看一看 生活中的平移现象
电扇
发 电 风 车
旋转门
l
看一看 生活中的平移现象
平移和旋转有什么不同？
• 平移物体是沿着一个方向 运动，方向没有变化，旋 转是物体向四周做转动， 方向发生了变化。
—
物体的运动是平移的画“ ”
，是旋转的画“ ”。
—的运动是平移的，哪些是旋转 的
蚂蚁要搬新家搬 家路线是从出发 点向右移动5格 再向下移动3格
平移和旋转
小房图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5 ）格。
平移
相同点：沿直线运动
看一看 生活中的平移现象
自开门
旋转
绕着一个中心点 转动
看一看 生活中的平移现象
电扇
发 电 风 车
旋转门
l
看一看 生活中的平移现象
平移和旋转有什么不同？
• 平移物体是沿着一个方向 运动，方向没有变化，旋 转是物体向四周做转动， 方向发生了变化。
—
物体的运动是平移的画“ ”
，是旋转的画“ ”。
—的运动是平移的，哪些是旋转 的
蚂蚁要搬新家搬 家路线是从出发 点向右移动5格 再向下移动3格
平移和旋转
小房图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5 ）格。
二年级数学下册第三单元图形的运动一课件
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是的平动移作 是现平象移。现象。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
你来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
物体绕着一个点或轴进行圆周 运动的现象叫旋转
谢谢大家！
把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。
把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。
分别画出将 向上平移3格，向左平 移8格后得到的图形。
二、旋转
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
生活中的数学
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
旋转
平移
旋转
平移
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
总结：
物体向一个方向成直线移动， 且本身方向不发生改变时，这样 的运动叫平移。
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
人教版二年级数学下册《第3单元图形的运动(一)【全单元】》精品PPT优质课件
旋转
请伸出你的手，模 仿一下这些旋转现 象。
钟扇表叶指的针转的动运是动旋 也转是现旋象转。现象。
旋转门是旋 转现象。
平移
下面的现象，哪些 是平移？哪些是旋 转？
旋转
旋转
平移
旋转
用教材第121页中 的学具照样子做陀 螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也想可一以想自陀己螺设上计的一 每个个不点同转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什么美丽的 图案。
Good Bye！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
图形的运动（一）
第 3 课时 旋转
一、情景导入
这些你运能动说还说是生平活移中现 象吗的？平今移天现我象们吗就？来 研究这样的现象。
二、探究新知
3
观这察些这都些是游旋乐转项现目象，。 它们有什么共同点？
它们都是围着中 心转动。
想生样说么一活的说现想中现它象在，象们？我还吗都们有？叫的这什
2条
4条
无数条
四、课堂小结
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称 图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称 轴。
五、强化训练
1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号 里打“√”。
2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ） 里画“△”。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
二、探究新知
生请活伸中出你还你见的过手哪些，模 平仿移一现下象？这些平移运
动。
推拉开抽窗屉户是的平动移 作现是象平。移现象。
拉出拉杆箱拉杆 的动作也是平移。
2 移一移。
说哪得座小真房对子，可以快通试过试， 还平有移相哪互座重小合呢房？子也 可以？
请伸出你的手，模 仿一下这些旋转现 象。
钟扇表叶指的针转的动运是动旋 也转是现旋象转。现象。
旋转门是旋 转现象。
平移
下面的现象，哪些 是平移？哪些是旋 转？
旋转
旋转
平移
旋转
用教材第121页中 的学具照样子做陀 螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也想可一以想自陀己螺设上计的一 每个个不点同转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什么美丽的 图案。
Good Bye！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
图形的运动（一）
第 3 课时 旋转
一、情景导入
这些你运能动说还说是生平活移中现 象吗的？平今移天现我象们吗就？来 研究这样的现象。
二、探究新知
3
观这察些这都些是游旋乐转项现目象，。 它们有什么共同点？
它们都是围着中 心转动。
想生样说么一活的说现想中现它象在，象们？我还吗都们有？叫的这什
2条
4条
无数条
四、课堂小结
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称 图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称 轴。
五、强化训练
1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号 里打“√”。
2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ） 里画“△”。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
二、探究新知
生请活伸中出你还你见的过手哪些，模 平仿移一现下象？这些平移运
动。
推拉开抽窗屉户是的平动移 作现是象平。移现象。
拉出拉杆箱拉杆 的动作也是平移。
2 移一移。
说哪得座小真房对子，可以快通试过试， 还平有移相哪互座重小合呢房？子也 可以？
二年级下册数学课件第3单元图形的运动(一)｜人教新课标(秋) (共21张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
例2 移一移。
哪几座小房子可以通过 平移相互重合？
例3
这些都是旋转现象。你 还见过哪些旋转现象？
例4 你能剪出像下边这样手拉 手的4个小人吗？
（1）
（2）
（） （3）
（） （4）
（）
（）
5.（重点题）填“旋转”或“平 移”。
（ 旋转 ） （ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转）
6.（重点题）连一连。
谢 谢!
知道了什么？
每个小人都是 轴对称图形。
要剪出4个一 样的小人，还 不能剪断。
应该怎样做？
我知道1个小人怎么剪。 怎样剪出4个手拉手的小 人呢？
先试试。
成功了吗？
折纸的方法不 止一种。
画的时候要注意： 小人的胳膊要画到 纸的边缘。
分层训练
综合能力 基本技能 基础知识
返回目录
１.（基础题）仔细观察，请在轴对称图形
下面打“√”。 （1）
（2）
（√ ）
（）
（3）
（4）
（√ ）
（5）
（√ ）
（√ ）
（6）
（）
2.（易错题）下列物体的运动，是平移的在 里画“√”，是旋转的在 里画
“ ”。
√
3.（操作题）把可以平移后与 重合的白色三角形涂上颜色。
4.（重点题）下列哪些图形是轴对 称图形？在轴对称图形下面的 （ ）里画“ ”。
人教版小学数学二年级下册
学习新知
分层训练
学习新知
这些都是对称的，你还 见过哪些对称现象？
•
例2 移一移。
哪几座小房子可以通过 平移相互重合？
例3
这些都是旋转现象。你 还见过哪些旋转现象？
例4 你能剪出像下边这样手拉 手的4个小人吗？
（1）
（2）
（） （3）
（） （4）
（）
（）
5.（重点题）填“旋转”或“平 移”。
（ 旋转 ） （ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转）
6.（重点题）连一连。
谢 谢!
知道了什么？
每个小人都是 轴对称图形。
要剪出4个一 样的小人，还 不能剪断。
应该怎样做？
我知道1个小人怎么剪。 怎样剪出4个手拉手的小 人呢？
先试试。
成功了吗？
折纸的方法不 止一种。
画的时候要注意： 小人的胳膊要画到 纸的边缘。
分层训练
综合能力 基本技能 基础知识
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１.（基础题）仔细观察，请在轴对称图形
下面打“√”。 （1）
（2）
（√ ）
（）
（3）
（4）
（√ ）
（5）
（√ ）
（√ ）
（6）
（）
2.（易错题）下列物体的运动，是平移的在 里画“√”，是旋转的在 里画
“ ”。
√
3.（操作题）把可以平移后与 重合的白色三角形涂上颜色。
4.（重点题）下列哪些图形是轴对 称图形？在轴对称图形下面的 （ ）里画“ ”。
人教版小学数学二年级下册
学习新知
分层训练
学习新知
这些都是对称的，你还 见过哪些对称现象？
人教版小学数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》旋转课件
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
平移 旋转
平移
旋转
课堂练习
15
5
50
课堂练习
课堂练习
“小小设计师”创作活动
你们想创作出这样美丽的图吗? 课后大家可以运用平移和旋转画一画、剪一 剪、贴一贴，老师相信你们的作品会更出色， 更漂亮！
总结
今天这节课， 你有什么收获？
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
探究新知
探究新知
什么是旋转呢？
旋转：物体绕着一个点（或轴）运动。
探究新知 说一说，生活中有哪些旋转现象。
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知 课堂活动：
听口令做 动作பைடு நூலகம்
课堂练习 用第121页中的学具照样子做陀螺。
课堂练习 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转?
旋转
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对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
折痕所在的直线叫对称轴。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
推开窗户的动作 拉抽屉是平移 是平移现象。 现象。
平移时应注意物体的大 小和方向不变。
二、探究新知
观察这些游乐项目， 这些都是旋转现象。 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想一想在我们的生 说说它们都叫什么 活中，还有这样的 现象？ 现象吗？
拉抽屉是平移 推开窗户的动作 现象。 是平移现象。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说得真对，快试试，还 哪座小房子可以通过 有哪座小房子也可以？ 平移相互重合呢？
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。
二、探究新知
我是这样做的。
要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
想要剪出8个手拉手的小人， 看来要剪出 16个手拉手的小 需要对折几次？ 16个手拉手 人，我们对折 5次就可以啦！ 的小人呢？
小汽车的大小和 方向不变。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小乌 连一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
3. 哪个火箭是由 、
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
、 、
通过平移拼成的？
一、复习导入，揭示课题
图形两边一样。
像这样， 一个图形， 左右两边完全一样， 我们就把这样的图形叫做对称图形。
图形的运动（一）
对称
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今天 游乐场里都有哪些 我们就一起来研究图 游乐项目？ 形的运动。
一、揭示课题
观察这些图形有 什么共同点。
图形两边一样。
像这样， 一个图形， 左右两边完全一样，
我们就把这样的图形叫做对称图形。
这些图形中，哪些是对称的？
2条
4条
无数条
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
想一想，后两个图形的 下面的图案分别是从哪张对折 对称轴还可以怎样画？ 后的纸上剪下来的？连一连， 并画出它们的对称轴。
哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
二、探究新知
你能试着剪出像这样手拉 从题中你都知道了什么？ 手的4个小人吗？
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
我知道1个小人 你画的时候出问 题啦。 怎么剪。 我试试剪 2个手拉 剪出的怎么是 手的小人。 两个半人？
（ ） （ ） √
（ ） （ √ ）
√ （ ）
（ √ ）
折痕所在的直线叫对称轴。
找出它们的对称轴。
生活中的数学
你能画出对称图 说说这些都 形的对称轴吗？ 是什么。
二、探究新知
剪一剪。
像这样画一画，再 和老师一起动手 把剪好的图形打 利用这种方法我 沿画的线剪一剪。 剪一剪。先把一 开。看，中间有 们能剪出很多漂 张纸对折。 一道折痕。 亮的图形。
……
圆形有无数条对称轴
等边三角形有三条对称轴
等腰三角形有一条对称轴
等腰梯形只有一条对称轴
不是轴对称图形
不是轴对称图形
不是轴对称图形
下面的图形你能找出几条对称轴？动手 折一折。
2条
4条
无数条
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 生活中你还见过哪些 一下这些平移运动。 平移现象？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
扇叶的转动是旋转 钟表指针的运动也 现象。 是旋转现象。
旋转门是旋转 现象。
生活中的数学
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
旋转
平移
旋转
平移
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转 旋转 平移
三、知识应用
你能利用这一片花瓣， 我们的美术课中， 通过旋转，制作出一朵 也应用到了旋转。 美丽的花吗？
二、探究新知
请你仔细观察这些 像这样剪出来的图 对称图形，它们形 我们把这条折痕 形都是对称的，它 状不同，但是它们 叫作对称轴。 们都是轴对称图形。 有什么共同点呀？
轴对称图形
对称轴 两边一样，中间 都有折痕。
对称轴
对称轴
对称轴
三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴吗？
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。