高鸿业宏观经济学课件第21章_经济增长和经济周期理论
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Y MPL N MPK K F (L，K ) A
MPL、MPK分别为劳动和资本的边际产品。 将上述方程式两边同除以 Y AF(L, K)
宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
2020/3/3
1
宏观经济学 本章学习要求
教学重点、难点：
经济增长的含义、增长的核算、经济增长因素分析、 新古典经济增长理论、内生经济增长理论、经济周 期的含义与特征、乘数－加速数模型
课程的考核要求：
通过本章的学习，学生应熟练掌握经济增长的含义、
全要素生产率又称为“索罗余值”，最早是由美国经 济学家罗伯特.索罗（Robert M.Solow）提出，是 衡量单位总投入的总产量的生产率指标。全要素生产 率的增长率常常被视为科技进步的指标，来源包括技 术进步、组织创新、专业化和生产创新等。
2020/3/3
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宏观经济学
若劳动变动△L，资本变动△K ，技术变动△A， 则由微分学的知识以及微观经济学中边际产量 的概念可知，产出的变动为：
宏观经济学中：经济增长是产量的增加。其程度 用增长率表示。
2020/3/3
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宏观经济学
经济增长的衡量
Yt表示t时期的总产量，Yt-1表示(t-1)时期
的总产量。增长率为：
Gt
Yt
Y t1
Y t1
yt表示t时期的人均产量，yt-1表示(t-1)时期 的人均产量。增长率为：
gt
yt
增长的核算、经济增长因素分析、新古典经济增长 理论、内生经济增长理论、经济周期的含义与特征、 乘数－加速数模型，掌握促进经济增长的政策，理
解真实经济周期理论，了解经济周期理论的发展。
2020/3/3
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宏观经济学
第一节 国民收入长期增长趋势和波动
y
O 国民收入长期增长趋势和波动 t
2020/3/3
3
二者关系：（1）一个是数量，一个是质量；（2） 一个是基础，一个是结果；（3）一个是手段，一 个是目的。
2020/3/3
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宏观经济学
三、经济增长与经济发展的一些事实
经济增长的一些典型事实
一般说来，世界上大多数国家都经历了GDP和人均 GDP的增长。但是各国在各个时期的经济增长速度和 平稳程度各不相同。从现有的数据资料来分析，近代 的经济增长有一种加速的趋势。例如。第一个实现工 业革命的英国在1780年至1838年间用了58年时间 使得国民总产值翻了一番，美国在1839年至1888年 间用了47年时间完成了国民总产值翻一番，日本从 1885年到1919年用了34年时间，使其国民生产总 值翻番，而中国则在1977年至1987年之间仅用了 10年时间就使得国民生产总值翻番。这些例子表明， 一个国家如果有能力使其经济持续高速增长．是有可 能由穷国变为富国的。
另一种是增长核算，它试图把产量增长的不 同决定因素的贡献程度数量化。
2020/3/3
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宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
第三节 增长核算
2020/3/3
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宏观经济学
一、增长核算方程
对于经济增长的源泉，可以通过增长核算分解的方法 来认识。
增长核算方法把产出的增长分为两个不同的来源：生 产要素的增加和技术进步。
宏观经济学
第一节 国民收入长期增长趋势和波动
下图说明了随着时间的推移，国民收入的长期增长 趋势和波动情况。
图中的蓝线表示了实际GDP的趋势过程。GDP的 趋势过程表示经济中的所有资源都被充分利用所能 生产的产量，也就是通常意义上的充分就业产量或 潜在产量。
GDP的上升趋势表明经济中可以利用的资源增多 了，譬如人口、资本、技术进步等。
yt1
yt1
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宏观经济学
二、经济增长与经济发展
经济增长：一国一定时期内生产的产品和提供的劳 务总量的扩大。表现为GDP或者人均GDP的增长。
经济发展：是反映一个经济社会总体发展水平的综 合性概念，表现为在经济增长基础上出现的社会经 济的多方面变化。不仅包括经济增长，还包括国民 的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的 总体进步。
当生产要素只包括资本和劳动时，则增长核算方法把 产出的增长分解为资本增加、劳动增加和技术进步三 个来源。
2020/3/3
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宏观经济学
设经济的生产函数为一新古典生产函数：
Y AF(L, K)
式中，顺次为总产出、投入的劳动量和投入的资本量， A为技术进步因子。在增长理论文献中，A的增长率通 常被称为全要素生产率(total factor productivity， 简记为TFP)。
人均收入
3750 3450 1650 1590 1050 880
参考教材：P687-688解释。
2020/3/3
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宏观经济学
四、研究经济增长问题的方法
在宏观经济学中，对经济增长和经济发展此 类问题的解答有两种互为补充的分析方法。
一种是增长理论，它把增长过程中要素供给、 技术进步、储蓄和投资的互动关系模型化。
图中的红线表示不同时期实际GDP的路径，从图 中可以看出，经济中的实际产量总是处于不同的波 动状态。
2020/3/3
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宏观经济学
中国经济的增长趋势图
16 14 12 10
8 6 4 2 0
78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 0 2 4 6
2020/3/3
growth rate of GDP(%)
2020/3/3
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宏观经济学
三、经济增长与经济发展的一些事实
下表给出了1997年世界上12个人口最多的国家的人均 收入情况。 （单位：美元）
国别
美国 日本 德国 墨西哥 巴西 俄罗斯
人均收入 国别
28740 中国 23400 印度尼西亚 21300 印度 8120 巴基斯坦 6240 孟加拉国 4190 尼日利亚
5
宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
第二节 对经济增长的一般认识
பைடு நூலகம்
2020/3/3
6
宏观经济学
一、经济增长与经济发展
美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济 奖时曾给经济增长下了这样一个定义：
一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种 类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断 增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和 思想意识之相应的调整的基础上的。
MPL、MPK分别为劳动和资本的边际产品。 将上述方程式两边同除以 Y AF(L, K)
宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
2020/3/3
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宏观经济学 本章学习要求
教学重点、难点：
经济增长的含义、增长的核算、经济增长因素分析、 新古典经济增长理论、内生经济增长理论、经济周 期的含义与特征、乘数－加速数模型
课程的考核要求：
通过本章的学习，学生应熟练掌握经济增长的含义、
全要素生产率又称为“索罗余值”，最早是由美国经 济学家罗伯特.索罗（Robert M.Solow）提出，是 衡量单位总投入的总产量的生产率指标。全要素生产 率的增长率常常被视为科技进步的指标，来源包括技 术进步、组织创新、专业化和生产创新等。
2020/3/3
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宏观经济学
若劳动变动△L，资本变动△K ，技术变动△A， 则由微分学的知识以及微观经济学中边际产量 的概念可知，产出的变动为：
宏观经济学中：经济增长是产量的增加。其程度 用增长率表示。
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宏观经济学
经济增长的衡量
Yt表示t时期的总产量，Yt-1表示(t-1)时期
的总产量。增长率为：
Gt
Yt
Y t1
Y t1
yt表示t时期的人均产量，yt-1表示(t-1)时期 的人均产量。增长率为：
gt
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增长的核算、经济增长因素分析、新古典经济增长 理论、内生经济增长理论、经济周期的含义与特征、 乘数－加速数模型，掌握促进经济增长的政策，理
解真实经济周期理论，了解经济周期理论的发展。
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宏观经济学
第一节 国民收入长期增长趋势和波动
y
O 国民收入长期增长趋势和波动 t
2020/3/3
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二者关系：（1）一个是数量，一个是质量；（2） 一个是基础，一个是结果；（3）一个是手段，一 个是目的。
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宏观经济学
三、经济增长与经济发展的一些事实
经济增长的一些典型事实
一般说来，世界上大多数国家都经历了GDP和人均 GDP的增长。但是各国在各个时期的经济增长速度和 平稳程度各不相同。从现有的数据资料来分析，近代 的经济增长有一种加速的趋势。例如。第一个实现工 业革命的英国在1780年至1838年间用了58年时间 使得国民总产值翻了一番，美国在1839年至1888年 间用了47年时间完成了国民总产值翻一番，日本从 1885年到1919年用了34年时间，使其国民生产总 值翻番，而中国则在1977年至1987年之间仅用了 10年时间就使得国民生产总值翻番。这些例子表明， 一个国家如果有能力使其经济持续高速增长．是有可 能由穷国变为富国的。
另一种是增长核算，它试图把产量增长的不 同决定因素的贡献程度数量化。
2020/3/3
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宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
第三节 增长核算
2020/3/3
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宏观经济学
一、增长核算方程
对于经济增长的源泉，可以通过增长核算分解的方法 来认识。
增长核算方法把产出的增长分为两个不同的来源：生 产要素的增加和技术进步。
宏观经济学
第一节 国民收入长期增长趋势和波动
下图说明了随着时间的推移，国民收入的长期增长 趋势和波动情况。
图中的蓝线表示了实际GDP的趋势过程。GDP的 趋势过程表示经济中的所有资源都被充分利用所能 生产的产量，也就是通常意义上的充分就业产量或 潜在产量。
GDP的上升趋势表明经济中可以利用的资源增多 了，譬如人口、资本、技术进步等。
yt1
yt1
2020/3/3
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宏观经济学
二、经济增长与经济发展
经济增长：一国一定时期内生产的产品和提供的劳 务总量的扩大。表现为GDP或者人均GDP的增长。
经济发展：是反映一个经济社会总体发展水平的综 合性概念，表现为在经济增长基础上出现的社会经 济的多方面变化。不仅包括经济增长，还包括国民 的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的 总体进步。
当生产要素只包括资本和劳动时，则增长核算方法把 产出的增长分解为资本增加、劳动增加和技术进步三 个来源。
2020/3/3
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宏观经济学
设经济的生产函数为一新古典生产函数：
Y AF(L, K)
式中，顺次为总产出、投入的劳动量和投入的资本量， A为技术进步因子。在增长理论文献中，A的增长率通 常被称为全要素生产率(total factor productivity， 简记为TFP)。
人均收入
3750 3450 1650 1590 1050 880
参考教材：P687-688解释。
2020/3/3
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宏观经济学
四、研究经济增长问题的方法
在宏观经济学中，对经济增长和经济发展此 类问题的解答有两种互为补充的分析方法。
一种是增长理论，它把增长过程中要素供给、 技术进步、储蓄和投资的互动关系模型化。
图中的红线表示不同时期实际GDP的路径，从图 中可以看出，经济中的实际产量总是处于不同的波 动状态。
2020/3/3
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宏观经济学
中国经济的增长趋势图
16 14 12 10
8 6 4 2 0
78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 0 2 4 6
2020/3/3
growth rate of GDP(%)
2020/3/3
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宏观经济学
三、经济增长与经济发展的一些事实
下表给出了1997年世界上12个人口最多的国家的人均 收入情况。 （单位：美元）
国别
美国 日本 德国 墨西哥 巴西 俄罗斯
人均收入 国别
28740 中国 23400 印度尼西亚 21300 印度 8120 巴基斯坦 6240 孟加拉国 4190 尼日利亚
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宏观经济学
第二十一章 经济增长和经济周期理论
第二节 对经济增长的一般认识
பைடு நூலகம்
2020/3/3
6
宏观经济学
一、经济增长与经济发展
美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济 奖时曾给经济增长下了这样一个定义：
一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种 类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断 增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和 思想意识之相应的调整的基础上的。