湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学九年级数学《26.1 二次函数》课件
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九年级数学上教学课件PPT二次函数
二次函数的定义: 形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数
叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是二次 项系数、一次项系数和常数项.
温馨提示: (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0; (3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常 数项,但不能没有二次项.
二 根据实际问题列二次函数关系式
问题 矩形绿地的长为x m,面积为y m2.
(1)若该矩形绿地的长为宽的2倍,则宽为_0_.5_x_m, y 与x之间的关系式为_y_=_0_._5_x_2 _________.
想一想 自变量的取值范围是__全__体__实__数___. (2)若该矩形绿地的长比宽多6m,则宽为_(_x_-6_)__m, y 与x之间的关系式为__y_=_x_(_x_-_6_) _______.
典例精析
例2 若函数 y (m 1) x m2 2m1 (m 3) x 4是二次 函数,那么m取值范围是什么? 解:由题意得:m2 2m 1 2
m 1 0 ∴m的取值范围是m=3.
归纳 本题易忽略二次项系数a≠0这一限制条件,从而得出 m=-1的错误答案,需要引起同学们的重视.
针对训练
典例精析
例1 下列函数中哪些是二次函数?为什么?(x是自变
量)
① y=ax2+bx+c ② s=3-2t²
③y=x2
不一定是,缺少 a≠0的条件.
④
1 y=x2
Байду номын сангаас不是,右边 是分式.
⑤y=x²+x³+25
不是,x的最 高次数是3.
⑥ y=(x+3)²-x²
叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是二次 项系数、一次项系数和常数项.
温馨提示: (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0; (3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常 数项,但不能没有二次项.
二 根据实际问题列二次函数关系式
问题 矩形绿地的长为x m,面积为y m2.
(1)若该矩形绿地的长为宽的2倍,则宽为_0_.5_x_m, y 与x之间的关系式为_y_=_0_._5_x_2 _________.
想一想 自变量的取值范围是__全__体__实__数___. (2)若该矩形绿地的长比宽多6m,则宽为_(_x_-6_)__m, y 与x之间的关系式为__y_=_x_(_x_-_6_) _______.
典例精析
例2 若函数 y (m 1) x m2 2m1 (m 3) x 4是二次 函数,那么m取值范围是什么? 解:由题意得:m2 2m 1 2
m 1 0 ∴m的取值范围是m=3.
归纳 本题易忽略二次项系数a≠0这一限制条件,从而得出 m=-1的错误答案,需要引起同学们的重视.
针对训练
典例精析
例1 下列函数中哪些是二次函数?为什么?(x是自变
量)
① y=ax2+bx+c ② s=3-2t²
③y=x2
不一定是,缺少 a≠0的条件.
④
1 y=x2
Байду номын сангаас不是,右边 是分式.
⑤y=x²+x³+25
不是,x的最 高次数是3.
⑥ y=(x+3)²-x²
华师版九年级数学下册第26章二次函数PPT教学课件1
③y=x2
1 ④ y= 2 x
不是,右边 是分式.
⑤y=x² +x ³ +25
不是,x的最 高次数是3.
⑥ y=(x+3)² -x²
y=6x+9
方法归纳
判断一个函数是不是二次函数,先看原函数
和整理化简后的形式再作判断.除此之外,二次函 数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外,还有其特殊 形式如y=ax2,y=ax2+bx, y=ax2+c等.
想一想
问题1-3中函数关系式有什么共同点?
y=6x2
y 2x2 20x(0<x<10)
y 100x2 100x 200 (0 x 2)
函数都是用 自变量的二次整 式表示的
归纳总结
二次函数的定义:
形如y=ax² +bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做 二次函数.
7 6 42
8 4 32
9 2 18
我们发现,当AB的长(x)确定后,矩形的面积(y)
也就随之确定,即y是x的函数,试写出这个函数的关
系式.
y x(20 2 x)(0<x<10)
2 y 2 x 20x(0<x<10) 即
问题3 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10
元出售,一天可售出100件.该店想通过降低售价,增加 销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商
1.什么叫函数? 一般地,在一个变化的过程中,如果有两个变量x与y,并
且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,
那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 2.什么是一次函数?正比例函数? 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做 一次函数.当b=0 时,一次函数y=kx就叫做正比例函数. 3.一元二次方程的一般形式是什么? ax2+bx+c=0 (a≠0)
初中九年级数学上册,第二十二章,第一节第一课时,《二次函数y=ax2,的图像和性质》,新课教学课件
3
… …
0 1
4 9
二、描点、连线
y 10 8 6 4 2 1 -4 -3 -2 -1 0 -2 1 2 3 4 x
【想一想】
(1)图象是轴对称图形吗? 如果是,它的对称轴是什么? (2)图象 与x轴有交点吗? 如果有,交点坐标是什么? (3)在对称轴左侧与右侧, 随着x值的增大,y 的值如 何变化? (4)当x取什么值时,y的 值最小?最小值是什么?
(2) 描点
(3) 连线
根据表中x,y的数值在坐 标平面中描点(x,y),再用平 滑曲线顺次连接各点,就得 到y=-x2的图像.
小资料
y
必须掌握
y=x2
y o x
y=-x2
o
x
定义:函数y=x2,y=-x2的图象都是一条曲线,这条曲线叫做 抛物线.实际上二次函数的图象都是抛物线,它们的开口或 者向上或者向下. 一般地,二次函数y=ax² +bx+c的图象叫做抛物线y=ax² +bx+c. 探究:观察y=x2,y=-x2的图象,具有怎样的对称性?
小资料
y=ax2 图象
必须掌握
a>0 a<0
二次函数y=ax2的性质
开口 方向
对称性 顶点 最值
开口向上
开口向下
关于y轴对称,对称轴是y轴即直线x=0 顶点坐标是原点(0,0) 当x=0时,y最小值=0 当x=0时,y最大值=0
增减性
在对称轴左侧递减 在对称轴右侧递增
在对称轴左侧递增 在对称轴右侧递减
是,对称轴为y轴
有,(0,0) 在对称轴左侧,x 增大时,y值减小, 在对称轴右侧,x 增大时,y值增大
X=0时,y的最小 值为0
初三数学2611《二次函数》PPT课件
12:35:30
九五班同学们大家一起努力呀
例2、1、y=(m+3)xm2-7
(1)m取什么值时,此函数是正比例函数? (2) m取什么值时,此函数是反比例函数? (3) m取什么值时,此函数是二次函数?
2、函数 y (k 1 ) x2k 2 k 1 2
是二次函数,则k= -1
3、函数 y (m 1)xm2m mx 1
12:35:30
九五班同学们大家一起努力呀
九(1)班用
问题:
正方体的六个面是全等的正方形,设正方形的 棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个值,y都有 一个对应值,即y是x的函数,它们的具体关系可以表
示为 y=6x2①
12:35:30
九五班同学们大家一起努力呀
问题:
问题1 多边形的对角线数d与边数n有什么关系?
间的关系,对于n的每一 个值,d都有一个对应值,
12:35:30
2
2 即d是n的函数. 九五班同学们大家一起努力呀
问题:
问题2 某工厂一种产品现在的年产量是20件, 计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产 量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划 所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样表示?
不是二次函数.
是二次函数.
二次项系数: 3 一次项系数: -6
常数项: 4
(5)y= _1_ -x x²
不是二次函数.
(2) y=x+
_1_ x
不是二次函数.
(6) v=10π r² 是二次函数.
(3) s=3-2t²是二次函数. 二次项系数: 10π
二次项系数: -2 一次项系数: 0 常数项: 3
二次函数的特殊形式:
初中数学九年级PPT课件二次函数
b 2 4ac b a( x ) 一般地,我们可以用配方法 2a2 4a
(
1 2 2 x x 2 3
1 , 1 6 )
向上 , ,对称轴方程是 x 1 .
的开口方向
解:a
1 2 , b 1, c 2 3
a 0, 开口向上
(3)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)
例3.二次函数y= ax2+bx+c的图象如图所示,求 此函数解析式。
3 -6 -2 2
一般式: 解:依题意把点(2,0)(-6,0)(0,3) 可得: 4a+2b+c=0 c=3 36a-6b+c=0 1 解得: a= 4 b= -1 c=3 1 2 所以二次函数的解析式为: y x x 3
(3) c决定抛物线与y轴交点位置
c 0, 交点在y轴正半轴上 c 0, 交点在原点 c 0, 交点在y轴的负半轴上
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 求抛物线y=ax +bx+c(a≠0) b 的顶点与对称轴 对称轴为:直线 x , 2a 推导过程! 2 b 4ac b 顶点坐标是: , 2a 4a
又 b 1 1 1 2a 2 2 1 2 4 12 2 4a c b 1 2 3 1 4a 6 4 2
∴ 顶点坐标为: ( 1,
1 ) 6
对称轴方程是: x 1
三.常用的二次函数解析式的求法:
(1)一般式:y=ax2+bx+c
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k
1 解得:a= 4
3= -12a
1 2 所以二次函数的解析式为:y x x 3 4
(
1 2 2 x x 2 3
1 , 1 6 )
向上 , ,对称轴方程是 x 1 .
的开口方向
解:a
1 2 , b 1, c 2 3
a 0, 开口向上
(3)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)
例3.二次函数y= ax2+bx+c的图象如图所示,求 此函数解析式。
3 -6 -2 2
一般式: 解:依题意把点(2,0)(-6,0)(0,3) 可得: 4a+2b+c=0 c=3 36a-6b+c=0 1 解得: a= 4 b= -1 c=3 1 2 所以二次函数的解析式为: y x x 3
(3) c决定抛物线与y轴交点位置
c 0, 交点在y轴正半轴上 c 0, 交点在原点 c 0, 交点在y轴的负半轴上
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 求抛物线y=ax +bx+c(a≠0) b 的顶点与对称轴 对称轴为:直线 x , 2a 推导过程! 2 b 4ac b 顶点坐标是: , 2a 4a
又 b 1 1 1 2a 2 2 1 2 4 12 2 4a c b 1 2 3 1 4a 6 4 2
∴ 顶点坐标为: ( 1,
1 ) 6
对称轴方程是: x 1
三.常用的二次函数解析式的求法:
(1)一般式:y=ax2+bx+c
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k
1 解得:a= 4
3= -12a
1 2 所以二次函数的解析式为:y x x 3 4
初三二次函数课件ppt
详细描述
图像法是通过绘制二次函数的图 像,观察其开口方向、对称轴、 顶点坐标等特征,从而求解二次 函数的解析式。
05
实际应用案例
生活中的二次函数应用
自由落体运动
在物理学中,自由落体运动可以用二 次函数来描述。物体下落时,下落的 高度与时间的平方成正比,即h = 1/2gt^2,其中g是重力加速度。
一次函数的应用
一次函数可以用于解决一些实际问 题,如速度、成本、时间等。
一次函数与二次函数的关系
一次函数与二次函数的区别
一次函数是一条直线,而二次函数是一个抛物线。
一次函数与二次函数的联系
二次函数可以看作是由两个一次函数组成的,其中一个一次函数的系数为0。
二次函数的意义与重要性
二次函数的意义
二次函数是函数中的一种,一般形如y=ax^2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),其中x 是自变量,y是因变量。
二次函数的对称轴与开口方向
对称轴:直线$x = \frac{b}{2a}$,是二次函数图像
的对称轴
开口方向:取决于二次项系数a ,a>0时开口向上,a<0时开口
向下
以上是初三二次函数课件的相关 内容。
04
二次函数的求解方法
配方法
详细描述:配方法是通过配方的 方式,将二次函数的一般形式转 化为顶点式或直接用配方法求出 抛物线的顶点坐标及对称轴。
$y = a(x - x_{1})(x - x_{2})$
二次函数的图像性质
开口方向
取决于二次项系数a,a>0时开口向上,a<0时开口向下
对称轴
直线$x = -\frac{b}{2a}$
顶点坐标
$(-\frac{b}{2a}, f(-\frac{b}{2a}))$
图像法是通过绘制二次函数的图 像,观察其开口方向、对称轴、 顶点坐标等特征,从而求解二次 函数的解析式。
05
实际应用案例
生活中的二次函数应用
自由落体运动
在物理学中,自由落体运动可以用二 次函数来描述。物体下落时,下落的 高度与时间的平方成正比,即h = 1/2gt^2,其中g是重力加速度。
一次函数的应用
一次函数可以用于解决一些实际问 题,如速度、成本、时间等。
一次函数与二次函数的关系
一次函数与二次函数的区别
一次函数是一条直线,而二次函数是一个抛物线。
一次函数与二次函数的联系
二次函数可以看作是由两个一次函数组成的,其中一个一次函数的系数为0。
二次函数的意义与重要性
二次函数的意义
二次函数是函数中的一种,一般形如y=ax^2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),其中x 是自变量,y是因变量。
二次函数的对称轴与开口方向
对称轴:直线$x = \frac{b}{2a}$,是二次函数图像
的对称轴
开口方向:取决于二次项系数a ,a>0时开口向上,a<0时开口
向下
以上是初三二次函数课件的相关 内容。
04
二次函数的求解方法
配方法
详细描述:配方法是通过配方的 方式,将二次函数的一般形式转 化为顶点式或直接用配方法求出 抛物线的顶点坐标及对称轴。
$y = a(x - x_{1})(x - x_{2})$
二次函数的图像性质
开口方向
取决于二次项系数a,a>0时开口向上,a<0时开口向下
对称轴
直线$x = -\frac{b}{2a}$
顶点坐标
$(-\frac{b}{2a}, f(-\frac{b}{2a}))$
九年级数学下册26.1二次函数课件
§26.1二次函数
你知道吗?
函数
k k ≠0 y=kx+b (k ≠0) y = x
一次函数
反比例函数
二次函数
一条直线
双曲线
? ?
源于生活的数学 引入1:某果园有100棵橙子树,每一棵树平
均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产 量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵 树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种 一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.
解:(1) k
1时 y 是 x 的一次函数.
(2)当 k 2 k 0即 k 0 且 k 1 时 y是 x 的二次函数
小结 拓展 定义中应该注意的几个问题:
1.定义:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常 数,a≠0)的函数叫做x的二次函数.
y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,函数
y= (m+1)x
m 2m 1
2
+(m-3)x+m
是二次函数?
2
具有着 这样的性质:当x<0时,函数值y随x的增大而减小; 当x>0时,函数值y随x的增大而增大;当x=0时,函数 取得最小值,最小值y=0.
2 y ax (a 0) 图象的这些特点表明,函数
思考
观察函数 与 的图象,试作出类似的概括,即 思考:若a<0时,抛物线 y ax2 有什么特点?它反映了函 数 y ax2 (a 0) 具有哪些性质? 将你思考的结果填在下面方框内,并与同伴交流.
假设果园增种x棵橙子树,果园橙子的 总产量为y(个),那么请你写出y与x之间的 关系式.
源于生活的数学 解:设果园共有(100+x)棵树,平均
你知道吗?
函数
k k ≠0 y=kx+b (k ≠0) y = x
一次函数
反比例函数
二次函数
一条直线
双曲线
? ?
源于生活的数学 引入1:某果园有100棵橙子树,每一棵树平
均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产 量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵 树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种 一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.
解:(1) k
1时 y 是 x 的一次函数.
(2)当 k 2 k 0即 k 0 且 k 1 时 y是 x 的二次函数
小结 拓展 定义中应该注意的几个问题:
1.定义:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常 数,a≠0)的函数叫做x的二次函数.
y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,函数
y= (m+1)x
m 2m 1
2
+(m-3)x+m
是二次函数?
2
具有着 这样的性质:当x<0时,函数值y随x的增大而减小; 当x>0时,函数值y随x的增大而增大;当x=0时,函数 取得最小值,最小值y=0.
2 y ax (a 0) 图象的这些特点表明,函数
思考
观察函数 与 的图象,试作出类似的概括,即 思考:若a<0时,抛物线 y ax2 有什么特点?它反映了函 数 y ax2 (a 0) 具有哪些性质? 将你思考的结果填在下面方框内,并与同伴交流.
假设果园增种x棵橙子树,果园橙子的 总产量为y(个),那么请你写出y与x之间的 关系式.
源于生活的数学 解:设果园共有(100+x)棵树,平均
二次函数 初中初三九年级数学教学课件PPT 人教版
再见
自主探究
问题1:圆的半径为x问题2:正方形的边长为x,现将一边减少2,邻边增加1,求:新长 方形的面积y与原正方形边长x之间的关系式?
自主探究
• 问题3:直角三角形的一条直角边是xcm,另一条直角边比它少3cm, 求这个三角形的面积y与x的关系式。
• 观察以上三个函数关系式有什么特点?
重点与难点
重点
1.经历探索和表示二次函数关系 的过程,来获得二次函数的定 义。
2.能够表示简单变量之间的二次 函数关系
难点
金立探索和表示二次函数关系的 过程,获得用二次函数表示变量 之间关系的体验
教学方法与手段
1.通过创设问题情境,让学生在寻求解决问题的过程中认识二次函 数,认识到二次函数的引入是解决实际问题的需要。 2.通过观察,交流,思考等活动,激发学习情绪,营造学习气氛, 学生一定的空间和时间,自主探讨,了解二次函数。 3.通过学练结合,游戏的形式让学生及时巩固所学知识。
二次函数
教学目标
知识与技能 1.探索并归纳二次函数的意义 2.能够表示简单变量之间的二次 函数关系 3.感悟新旧知识间的关系,让学 生体会数学中类比思想方法。
情感与态度目标
1.把数学问题和实际问题相联系, 从学生感兴趣的问题入手,能使 学生积极参与数学学习活动,对 数学怀有好奇心和求知欲。
2.通过学生之间的交流合作,让 学生通过与同学交流思想,培养 他们之间的合作意识。
湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学九年级数学《26.1 二次函数》课件
想一想:
函数y ax2 bx c(其中a,b,c是常数), 当a, b, c满足什么条件时 (1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数?
解: 1) ( a0
(2)a0,b0
(3)a0,b0,c0
例2、已知函数 y= (m+3)x m2-7 (1)m取什么值时,此函数是二次函数? (2)m取什么值时,此函数是正比例函数?
2、定义:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数。
注意: (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x 的 整式。
(2)等式的右边最高次数为 2 。 (3)a,b,c为常数,且 a≠0.
(可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项。)
(4)x的取值范围是 任意实数 。
注意:二次函数的二次项系数不能为零
回顾我们都学过那些函数?一般式是什么?你能 说出他们命名的原因吗?
现在我们学习过的函数有:
一次函数:
ya xba0 其中包括正比例函数:
y=kx(k≠0),
反比例函数:
y k k 0
x
二次函数: y a2 xb x c a 0
可以发现,这些函数的名称都反映了函数表达式 与自变量的关系.
例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是, 分别指出二次项系数,一次项系数,常数项.
(1)y=3(x-1)²+1
(2)y=x+
_1_ x
(3)s=3-2t²
(4)y=(x+3)²-x²
(5)y=_x1_²-x
(6)v=10π r²
说明:
判断一个函数是否是二次函数,看它是否化简成
y=ax2+bx+c(a、b、c为常数且a≠0)的形式。
九年级数学26.1二次函数课件
6. 已知函数 y k 2 xk22 1 ,
(1)当k为何值时,该函数是二次函数? (2)当k为何值时,该函数是一次函数?
解:(1)由题意,得
k 2 2 2 k 2 0
解得,kk
2 2
∴ 当k为2时,该函数是二
次函数.
(2)由题意,得
k 2 2 1 k 2 0 解得,k 3
y=(10-x-8)(100x+100) 化简 y=-100x2+100x+200
(0≤x≤2)
(0≤x≤2)
降价前 降价后
每件利润 销售量
销售利润
10-8
100
100〔10-8〕
10-x-8 100x+100 (10-x-8)(100x+100)
问题1 y 2x2 20x 问题2 y 100x2 100x 200
y=-3x2-16x+12 1. 把y=(2-3x)(6+x)变成一般式,二次项为 -3x2 ,一 次项系数为 -16 ,常数项为 12 .
2. 函数y=(m-n)x2+mx+n是二次函数的条件是〔 C 〕
A.m,n是常数,且m≠0
B.m,n是常数,且n≠0
C.m,n是常数,且m≠n D.m,n为任何实数
例2 若函数 y m 3 xm27 m3x 1 是二次函数,
(1)求m的值;(2)当x=1时,y的值是多少?
解:(1)由题意,得
m2 7 2,
m
3
0,
解得mm
3 ,
3
∴ m的值为3.
(2)当m=3时,函数的表达式为:
y 6x2 1
将x=1代入表达式,得
y=6+1=7, ∴ 当x=1时,y的值为7.
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试一试:
用20米的篱笆围一个矩形的花圃(如图), 设连墙的一边为x,矩形的面积为y,求:
(1)写出y关于x的函数关系式. (2)当x=3时,矩形的面积为多少?
解 (1 )y: x(2 0 2x)
2x220x(o<x<10)
(2)当x=3时
x
y2322 0 34m 2 2
通过本节课的学习,你有哪些收获?
知识运用
2、下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y=3x-1
(2)y=3x2
(3)y=3x3+2x2
(4)y=2x2-2x+1
(5)y=x-2+x
(6)y=x2-x(1+x)
例3: 关于x的函数 y(m1)xm2m是二次函
数, 求m的值.
解: 由题意可得
m2 m 2 m1 0
解得,m 2 当m 2时,函数为二次函数。
例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是, 分别指出二次项系数,一次项系数,常数项.
(1)y=3(x-1)²+1
(2)y=x+
_1_ x
(3)s=3-2t²
(4)y=(x+3)²-x²
(5)y=_x1_²-x 说明:
(6)v=10π r²
判断一个函数是否是二次函数,看它是否化简成 y=ax2+bx+c(a、b、c为常数且a≠0)的形式。
d
1nn3
2dΒιβλιοθήκη 1n2 23n 2
上式表示了多边形的对角线数d与边数n之间的关系,对于n 的每一个值,d都有一个对应值,即d是n的函数.
想一想
问题2 :某工厂一种产品现在的年产量是20件, 计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的 产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随 计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样 表示?
函 数
对于每一个x,y都有唯一确定的值与之
相对应, x叫自(正变比量例,函数y是) yx=的k函x数(k。≠0)
反比例函数
y=
k x
(k≠0)
引入新知 如图:正方体的六个面全是全等的正方形,设正 方体的棱长为x,表面积为y.
显然对于x的每一个值,y都有一个对应值,即y是 x的函数,它们具体的关系可以表示为
(3)m取什么值时,此函数是反比例函数?
1、下列函数中,(x,t是自变量),哪些是二 次函数?( C )
A y=ax2+bx+c
B y2=x2-4x+1
C y=x2
D y=2+ √x2+1
2、函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件 是( C ) A、m,n是常数,且m≠0 B、m,n是常数,且n≠0 C、m,n是常数,且m≠n D、m,n为任何实数
注意:二次函数的二次项系数不能为零
回顾我们都学过那些函数?一般式是什么?你能 说出他们命名的原因吗?
现在我们学习过的函数有:
一次函数:
ya x b a0 其中包括正比例函
数: y=kx(k≠0),
反比例函数:
y k k 0
x
二次函数: y a2 x b x c a 0
可以发现,这些函数的名称都反映了函数表达式 与自变量的关系.
这种产品的原产量是20件,一年后的产量是(20+20x)
件,再经过一年后的产量是 (20+20x)+x(20+20x)
两年后的产量为 y20 x240 x20 ③
细心观察 函数
有什么共同点?
y = 6x2
①
d 1n2 3n
②
22
y20 x240 x20 ③
在上面的问题中,函数都是用自变量的二次式表示的.
26.1 二次函数 (1)
y x2
8 6
4 2
-4 -2
y 2x2
y 1 x2 2
24
旧知回顾
1.一元二次方程的一般形式是什么? ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)
2.我们学习过哪些函数? 它们的一般解析式怎么表示?
在一个一变化次过函程数中,y有=两kx个+变b 量(k(≠x0,y)),
3、已知二次函数y=x²+px+q,当x=1时,函数 值为4,当x=2时,函数值为- 5, 求这个二次 函数的解析式.
解 : 把 x=1,y=4和 x=2,y=-5分 别 代 入
{ 函 数 y 1px2 q px 4q,得 : 待定系数法 4 2p q 5
解 得 , p 12,q15.
所 求 的 二 次 函 数 是 y x 2 1 2 x 1 5
2、定义:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数。
注意: (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量 x的 整式。
(2)等式的右边最高次数为 2 。 (3)a,b,c为常数,且 a≠0.
(可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项。)
(4)x的取值范围是 任意实数 。
1、二次函数定义:一般地,形如y=ax²+bx+c (a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数。 2、判断一个函数为二次函数的方法与步骤:
(1)先将函数进行整理,使其右边是含自变量的代 数式,左边是应变量;
(2)判别含自变量的代数式是否为整式; (3)判别含自变量的项的最高次数是否为2; (4)判别二次项的系数是否为0。
一般地,形如
y a x 2 b x c a , b , c 是 常 数 , a 0
的函数,叫做二次函数.其中,x是自变量,a,b,c分
别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项.
二次函数的特殊形式: 当b=0时, y=ax2+c 当c=0时, y=ax2+bx 当b=0,c=0时, y=ax2
想一想:
函数y ax2 bxc(其中a,b,c是常数), 当a,b,c满足什么条件时 (1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数?
解: 1) ( a0
(2)a0,b0
(3 )a0 ,b0 ,c0
例2、已知函数 y= (m+3)x m2-7 (1)m取什么值时,此函数是二次函数? (2)m取什么值时,此函数是正比例函数?
y = 6x2 ①
想一想
问题1: 多边形的对角线数d与边数n有什么关系?
由图中可以想出,如果多边形有n条边,那么它有_n___ 个
顶点. 从一个顶点出发,连接与这点不相邻的各顶点,可
以作(n-3) 条对角线.
因为像线段MN与NM那样,连接相同两顶点的对角线是
同一条对角线,所以多边形的对角线总数
M
N