山东师范大学2016年《832地理学基础》考研专业课真题试卷
教育硕士入学考试教育综合真题山东师范大学2016年
教育硕士入学考试教育综合真题山东师范大学2016年一、名词解释1. 活动课程答案：[解答] 活动课程，又称“经验课程”或“儿童中心课程”。
它兴起于19世纪末20世纪初的欧美“进步教育运动”。
虽未全面系统地从理论上论证了它的价值，并在实践中加以推行与试验。
这种课程的最大的主旨在于，试图在儿童现有经验和学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。
2. 致良知答案：[解答] 王阳明以“致良知”论证教育目的。
他的教育思想是以他的主观唯心主义的“心学”为基础的。
他认为，万事万物都是靠心的认识而存在。
万事万物都不在心外，而在心中。
而心的本体就是“良知。
良知是道德生成的根本及为人的本质所在，良知就是天理。
圣人之所以为圣人，是因为天理纯全，良知常在。
而一般人的良知常被物欲、邪念所蒙蔽，就像明镜常为尘埃蒙蔽而失去明亮一样。
除掉物欲、邪念，也就是做为善去恶的工夫，从而恢复本心，这就是“致良知”。
他指出：“圣人之学，惟是致良知而已。
”3. 大学区制答案：[解答] 大学区制是指把全国分为若干大学区，以学区为单位对教育事业进行管理的制度。
这种制度能够加强中央对地方教育事业的管理和控制。
在日本的明治维新时期，和中国国民政府时期都分别实行了这种制度。
1927年6月，国民党政府在每学区设大学一所，大学校长兼管区内教育行政及学术事业。
4. 自我效能感答案：[解答] 自我效能感理论的代表人物是班都拉。
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，即人们对自己在特定情境中是否有能力操作行为的预期。
自我效能感表现为对自己能力的自信程度。
影响自我效能感形成的主要因素包括：个体自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒等。
二、辨析题1. 教育目的是人制定的，所以是主观的。
答案：[解答] 表述错误教育目的虽然是人制定的，但是它的制定有其理论基础，它要遵循人发展的客观规律，符合社会对受教育者的要求。
2016考研真题及答案解析
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一、A型题：1～90小题，每小题i.s分;gl~120小题，每小题2分;共1 95分。
在每给出的A, B, C,D 四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1.下列关于机体内环境稳态的描述，错误的是DA.稳态是一种动态平衡B.稳态的维持是机体自我调节的结果c.稳态调节中都有一个调节点D.稳态是指细胞内液理化性质基本恒定2.在引起和维持细胞内外Na+、K+不对等分布中起重要作用的膜蛋白是BA.载体B.离子泵c.膜受体D.通道3.神经细胞的静息电位为一70mV, Na+平衡电位为+60mV, Na+的电化学驱动力则为AA. -130mVB. -10mVC. +lOmVD. +130mV4.风湿热时，红细胞沉降率加快的原因是CA.红细胞表面积/体积比增大B.血浆白蛋白、卵磷脂含量增高C.血浆纤维蛋白原、球蛋白含量增高D.红细胞本身发生病变5.阿司匹林通过减少TXA2合成而抗血小板聚集的作用环节是AA. 抑制COXB.抑制TXA-,合成酶C.抑制PGI7合成酶D.抑制PLA26.心室肌细胞在相对不应期和超常期内产生动作电位的特点是BA.0期去极化速度快B.动作电位时程短C.兴奋传导速度快D.O期去极化幅度大7。
在微循环中，进行物质交换的血液不流经的血管是BA.后微动脉B.通血毛细血管C.微静脉D.微动脉8.下列呼吸系统疾病中，主要表现为呼气困难的是AA.肺气肿B.肺水肿C.肺纤维化D.肺炎9.下列关于CO影响血氧运输的叙述，错谈的是AA. CO中毒时血02分压下降B. CO妨碍02与Hb的结合C. CO妨碍02与Hb的解离D.cO中毒时血02含量下降10.下列关于颈动脉体化学感受器的描述，错误的是DA.其流入流出血液中的Pa02差接近零，通常处于动脉血环境中B. Pa02降低、PaC02和H+浓度升高对其刺激有协同作用c.感受器细胞上存在对02,、C02、H+敏感的不同受体D.血供非常丰富，单位时间内血流量为全身之冠11.胃和小肠蠕动频率的决定性因素是DA. 胃肠平滑肌动作电位频率B.胃肠平滑肌本身节律活动C. 胃肠肌问神经丛活动水平D.胃肠平滑肌慢波节律12.在胃黏膜壁细胞完全缺乏时，病人不会出现的表现是CA.维生素B12吸收障碍B.肠道内细菌加速生长C.胰腺分泌HC03-减少D.食物蛋白质消化不良13.促进胰腺分泌消化酶最主要的胃肠激素是CA.胰多肽B.促胰液素C.缩胆囊素D.胃泌素14.人体发热初期出现畏寒、寒战的原因是BA.散热过程受阻B.体温调定点上调C.体温调节中枢功能异常D.产热过程过强15.利用肾清除率概念测定GFR，被清除物除能被肾小球滤过外，尚需满足的条件是CA.不被肾小管重吸收，但可被分泌B.可被肾小管重吸收，但不可被分泌C.不被肾小管重吸收和分泌D.可被肾小管重吸收和分泌16.肾小管重吸收Na+与水的量与肾小球滤过率成定比关系的部位是DA.髓袢细段B.髓袢升支粗段C.远曲小管D.近端小管17.机体安静情况下，对醛固酮分泌调节不起作用的因素是CA.高血Na+B.血管紧张素IIC.促肾上腺皮质激素D.高血K+18.视网膜中央凹处视敏度极高的原因是DA.感光细胞直径小，感光系统聚合联系B. 感光细胞直径大，感光系统单线联系C.感光细胞直径大，感光系统聚合联系D.感光细胞直径小，感光系统单线联系19.在突触传递中，与神经末梢释放递质的数量呈正相关的因素是DA.末梢内囊泡的大小B.囊泡内递质的含量C.活化区面积的大小D.进入末梢的Ca2+量20.在周围神经系统中，属于胆碱能纤维的是CA.所有副交感节后纤维B.所有支配血管的交感节后纤维C.所有自主神经节前纤维D.所有支配汗腺的交感节后纤维21.下列激素中，能使机体的能量来源由糖代谢向脂肪代谢转移的是CA.胰岛素B.皮质醇C.生长激素D.甲状腺激素22.口服葡萄糖比静脉注射等量葡萄糖引起更多的胰岛素分泌，其原因是BA.小肠吸收葡萄糖非常完全。
师大历年自然地理学考研真题
历年自然地理学考研真题(02~10)2002年自然地理学一. 简答题（54）1. 简述地球大小的地理意义（6）2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系？（6）3. 大气降温过程有哪几种途径？（8）4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈（Hadley 环流圈）的形成过程（6）。
5. 拉梅奇（Ramage,1971）所绘制的全球季风分布图，其判别季风的主要依据是什么？（8）6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素？（6）7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。
（6）8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用？（8）二.论述题（46）1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。
（15）2. 简析我国土地沙化的基本情况，我国西部大开发中应特别注意什么问题？为什么？（13）3. 试分析生态系统中的各个组分（成分）在生态系统中的主要功能。
（18）2002年中国自然地理一. 简答题（67）1. 中国的气候特征。
9）2. 中国地貌的基本特征。
9）3. 中国东部湿润区植被分布的纬度地带性变化。
6）4. 我国水系内外流域的分界线。
9）5. 我国生物海岸的类型及分布。
4）6. 四川盆地的地貌分区。
9）7. 云贵高原的区域特征。
8）8. 秦岭--淮河以北温带土壤的干湿带性分布规律。
9）二. 论述题（33）1. 第四纪以来中国自然地理环境的巨大变化。
（18）2. 西北地区区域开发与整治的主要方向2003年自然地理学一.简答题（82）1.地球表面有那些特征？（9分）2.什么叫三圈环流？它是怎样形成？（12）3.简述海底扩张说的要点。
（12）4.生态系统中能量的怎样流动的？（12）5.马克耶夫亚欧大陆理想自然带分布有哪些基本特点？（10）6.自然区划应遵循哪些基本原则？什么是自上而下的方法？（15）7.什么叫自然综合体？（6）8.什么叫生物多样性？（6）二.论述题（68分）1.试述土壤圈对地理环境的作用？（19）2.简述土地评价的对象，原则与方法。
907真题(1)山东师范大学2010-2016年考研真题
2010-2013年真题(参考价值不大)一、名词解释1.Deductive teaching2.Positive transfer3.Reflective teachingmunicative strategies5.Student-centered teaching6.Cultural awareness7.Context二、简答1．Why do we say that behaviorism of learning was a powerful influence on the development of the audio-lingual approach?2．What is your understanding of the significance of interlanguage? 3．State briefly the reasons why Error Analysis replaced Contrastive Analysis and the general procedures involved in Error Analysis.三、论述1.Balancing form-focused instruction and meaning-focused instruction.2.The concept of learning styles and its implications for foreign languageteaching.四、Case analysis给一小段课文Develop one pre-listening activity and two types of while-listening. For each activity you develop. Please specify the training purpose.一、Explain the following 7 terms.1.Interlanguage2.Cognitive style3.Affective filtermunicative language teaching5.Top-down information processing6. Action researchnguage aptitude二、Answer the following question briefly.1. How did the behaviorists explain the language learning process?2.What is your understanding of transfer? Please use concrete examples to illustrate learner’s L1 influence on the learning of a foreign language.3.What is your understanding of the relationship between motivation and language learning achievement.三、Writ a discussion on each of the following subjects.1.First language transfer and errors in language learning.2.The “Zone of Proximal Development” theory and its implications for foreign language teaching.四、Case analysis.两段英文对话1.Which text is in authentic language and which is not? Decide and thenstate your reasons.2.Why is authentic material recommended in language teaching class?一、名词解释1.Speech act2.Negative transfer3.Task-based language teaching4.Fossilization5.Syllabus6.Acculturation7.Learning strategies二、简答1.State briefly how Contrastive Analysis was conducted and the usual procedures involved in Contrastive Analysis.2.State briefly the Input Hypothesis and its implications for language teaching.3.What is the interaction hypothesis in language learning?三、论述1.Input and output in foreign language learning.2.Interactive language processing and its implications for the teaching of foreign language reading.四、Case analysis.How to treat student’s errors.2014-2016年真题一定要好好看，最后一个题没有太大参考价值每年考试的内容都不一样。
全国名校地理学基础考研真题汇编
目 录1．中山大学地理学基础考研真题2015年中山大学881地理学基础考研真题2016年中山大学872地理学基础考研真题2017年中山大学864地理学基础考研真题2018年中山大学863地理学基础考研真题2019年中山大学869地理学基础考研真题2．南京师范大学地理学科基础考研真题2015年南京师范大学897地理学科基础考研真题2016年南京师范大学884地理学科基础考研真题2017年南京师范大学875地理学科基础考研真题2018年南京师范大学874地理学科基础考研真题2019年南京师范大学871地理学科基础考研真题3．山东师范大学地理学基础考研真题2016年山东师范大学830地理学基础考研真题2017年山东师范大学832地理学基础考研真题2018年山东师范大学832地理学基础考研真题1．中山大学地理学基础考研真题2015年中山大学881地理学基础考研真题中山大学二0—五年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：地理学基础考试时何：12月28日下午一'名词解释（每个4分，共20分）考生须知全部答案一律写在答鹿纸上，答在试题纸上的不计分!答要写清JS号，不必抄J8.（1）成土因素⑵趋同适应（3）饱和水汽压（4）总矿化度（5）凤化作用二、简答题（每个10分，共70分）（1）举例说明生态因子对生物作用的特点（2）简述土壤的缓冲性及其原因和意义（3）简述中国自然灾害的基本特征（4）简述国土整治的主要内容（5）简述影响气候形成的地理因子（6）简述河水补给的主要来源及其特点（7）筒述泥石流形成的必备条件三、论述题（每个20分，共60分）CD试论述气候因素对土壤发育的影响（2）试举例说明海平面上升可能会对陆地海岸过渡带产生哪些影响？（3）试举例说明城市化的水文效应考试完毕，试题随答飓纸一起交回，第】页共】页2016年中山大学872地理学基础考研真题中山大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：872科目名称：地理学基础考试时间：2015年12月27日下午考生领知全部答塞一律写在答翘舐上.答在试题纸上的不计分!答题要写清题号，不必抄鹿.~、名词解释（6个小理，每个S分，共疝分）!.层状冰硕：％水悻自净作用， 3.越流补始;4・耐受性定律；5,越异进北* 6.土蜩，二、填斐鹿（每个空格1分，共2。