最新06土地利用规划实习指导书汇总

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《土地利用规划学》实习指导

《土地利用规划学》实习指导

《土地利用规划学》实习指导实习专业:土地资源管理时间:2011年11月实习一土地利用现状分析一、目的土地利用现状分析是土地利用总体规划的重要内容之一,通过现状分析可以全面了解全县土地资源的利用状态、特点,以及土地利用中存在的主要问题,可为合理确定土地利用规划的战略目标和规划任务提供科学的依据。

通过本实习使同学们掌握土地利用现状分析的基本内容、方法和报告的编写。

二、土地利用现状分析的内容(一)土地利用的数量、质量、结构及分布状态的分析这一部分分析要以二级地类为基础,采用定性与定量相结合的方法,分别确定各类用地的数量、质量、结构及分布状态;比较详细地论述各类用地的基本情况、利用特点以及形成目前利用状态的主要原因。

在报告中要分别对耕地、园地、林地、牧草地、居民点及工矿用地、交通用地、水域和未利用地进行论述。

(二)土地利用动态变化分析收集10多年来土地利用变化情况的统计资料,从动态变化中分析土地利用的合理方面与不合理方面,找出存在的问题。

主要内容包括:因自然灾害或人为不合理的利用造成的耕地减少,森林、草原退化,非农业建设用地超占等等问题,最后得出具体的分析结论。

(三)土地资源潜力分析通过内业的资料分析,结合外业勘察,初步确定规划地区土地后备资源的数量、质量、空间分布及今后进行整治、改造的主攻方向。

(四)土地开发利用程度分析土地开发利用程度分析,主要是分乡镇分别计算下列指标,阐明全县土地开发利用的类型、数量及分布,开发利用程度以及产业布局状态。

1.土地垦殖率:即耕地面积与土地总面积之比。

反映土地开发利用和种植业发展程度。

2.土地利用率:即巳利用的土地面积与土地总面积之比。

反映全县土地利用的程度。

3.农业利用率:是指大农业(农、林、牧、渔)用地面积与土地总面积之比。

反映大农业的发展程度。

农业利用率=(大农业用地面积/土地总面积)×100%4.耕地复种指数:是指全年农作物总播种面积与其所占耕地面积之比。

土地利用规划实验指导及手册

土地利用规划实验指导及手册

土地利用规划实验及报告书姓名:学号:玉溪师范学院资源环境学院土地管理专业刘文旭编写基本土地利用总体规划编制技术路线图实验一土地利用现状分析及规划评价一、实验目的通过土地利用现状分析,知道土地利用现状分析的目的,土地利用现状分析评价的内容及土地利用规划后评价过程与方法。

能够利用excel进行图表制作,掌握条图,柱状图,饼图,散点图。

二、实验内容1.土地利用用地的现状分析:以《中华人民共和国土地管理法》等有关法律和法规为依据,认真贯彻“十分珍惜和合理利用每寸土地,切实保护耕地”的基本国策,坚持“保护资源、保障发展”的方针,从巢湖市整体经济发展的需要出发,正确处理土地资源利用中保护与发展、规划控制与市场调节、内涵挖潜与外延扩大、全局利益与局部利益、长远利益与当前利益等重大关系,突出重点区域和重点行业,统筹规划,合理布局,促进土地利用方式和管理方式的转变,保障土地资源可持续利用和经济社会可持续发展。

表1 土地利用现状表2005年土地利用现状情况,说明分区情况(二)建设用地现状填写(三)未利用地2.建立土地利用结构(按照上课教学要求说明此市的土地利用现状结构变化情况)表2 土地利用区位分析利用区位熵指数对本市下辖行政地区的建设用地区位指数,耕地,城市用地的区位指数建行计算并分析:区位熵指数:iidsQ DS由表2和表3、表4对土地利用结构进行分析如下:据2005年西双版纳州土地变更调查显示,版纳州土地总面积为18994.51平方公里。

2005年末耕地面积为180572.71公顷,占土地总面积的9.51%。

3.前一轮的土地利用总体规划评价《西双版纳州土地利用总体规划(1997—2010年)》自依法实施到2005年已经实施8年了。

这些年来,各级领导和广大群众按规划办事的意识明显增强;实施规划的机制和管理制度初步形成;规划的实施,在引导和规范城乡用地、促进土地节约集约利用、加强耕地保护特别是基本农田保护工作中发挥了重要作用。

土地利用规划学实习内容及要点-河南农业大学

土地利用规划学实习内容及要点-河南农业大学

《土地利用规划学》课程实习指导书(土地管理专业用)曲晨晓等编写河南农业大学资源与环境学院土地资源管理系《土地利用规划》教学实习指导书1实习目的土地利用规划的目的在于了解土地利用规划的基本要领基本理论、研究方法,了解土地利用总体规划的基础知识,掌握土地利用总体规划专题本教学实习,要求达到理论联系实际和进一步深化《土地利用规划》某些基本理论与内容。

利用土地管理部门的实际工作成果和管理经验来验证和阐明土地利用规划的基本理论和基本方法。

掌握土地利用总体规划、土地利用专项规划和土地利用详细规划的工作程序和工作方法,能利用先进的计算机、地理信息系统和常规手段,进行土地利用规划设计的室内外工作。

在参加土地规划、土地管理等工作中,能担当起土地利用规划的编制和制图工作。

2 实习动员2.1 制定工作计划根据实习任务和调查的技术规程,初步拟定总的实习计划。

其内容一般包括:调查的项目、内容、工作阶段的划分和时间安排等。

实习分外业调查与内业处理两个阶段,外业调查为3天,内业处理为2天。

2.2 学生实习动员为了保证调查实习质量,要进行实习动员,让学生掌握土地利用规划内业外业工作、调查的一般工作程序、方法、土地利用规划和各相关学科的知识、国土资源管理的实际工作情况,以确保工作的顺利进行和圆满完成。

3准备工作土地利用规划实习的准备工作主要是收集材料、分析材料、与当地国土资源管理部门联系、做好编图与外业工作的物质准备。

准备工作的好坏直接影响到下步工作的进行,甚至影响到土地利用规划实习的质量。

3.1 资料的准备资料准备的主要任务是收集、整理、分析所需要的规划区域的基础图件和各种专业图件、数字、文字资料、工作底图(包括土地利用现状图、分幅现状图等)。

3.2 用品准备手持式GPS、1:1万的分幅土地利用现状图、尺子(三角尺、直尺、丁字尺)、绘图笔、绘图墨水、透明胶带纸、晒图纸、硫酸纸、放大镜、橡皮、小刀、圆规、分规、求积仪、A0绘图仪、A3激光打印机、计算机及应用软件、劳动保护用品等。

土地利用规划实习报告材料

土地利用规划实习报告材料

农村土地利用现状调查实习报告1. 实习目的实习是学生在教师的指导下,运用所学的理论知识到现场或生产实践中去培养分析问题和解决问题能力的一种实践活动,也是让学生接触实际、了解社会的重要途径,是教学计划中的一个重要组成部分和重要的教学环节。

土地资源管理专业教学实习主要是为增强学生对己学过的专业基础课的感性认识,初步了解土地资源管理的工作内容、工作性质及野外工作的基本程序和方法,提高学生的实际观察和动手能力。

通过实习,培养学生从事土地资源调查、评价、合理的规划、开发、利用、保护方面的基本技能,理论联系实际,使学生巩固和加深对已学过的基础理论的理解,培养专业兴趣,为学生后续课程的学习或参加工作打下良好的基础。

主要目的有:1.掌握土地利用现状调查、更新调查、变更调查的工作流程和工作思路;2.掌握遥感影像图的纠正、镶嵌和标准分幅影像图的制作及影像判读;3.掌握利用航片或卫片进行土地利用现状、更新、变更调查的技术方法;4.掌握土地利用现状、更新、变更调查的内容和外业工作方法;5.掌握土地利用现状、更新、变更调查后期内业工作内容与方法;6.掌握利用MAPGIS软件建立实习区土地利用管理信息系统的技术,完成面积统计和制作专题图;7.完成调查实习区内用地类型的数量、质量、分布状况,分析当前土地利用的经验教训及存在的问题。

2.前期准备和室内预判土地利用现状调查工作是一项庞大而复杂的工作,为了确保我们的调查实习按照技术规程要求的精度及速度,使调查的成果符合生产,科研的要求,所调查出来的结果与实地保持一致性,就必须遵循土地利用现状调查技术规程的要求和土地调查工作的特点及规律,按照以下步骤进行。

2.1准备工作准备工作是任何一项工作的前奏,充分的准备工作,是工作圆满完成的保证。

根据我们实习的要求,准备工作包括:组织准备、资料准备、仪器设备准备、经费准备、其他生活用品准备等。

2.1.1组织准备实习是专业教学必需的理论联系实际的实践教学环节,它将课堂的知识应用在实践中,加深同学对专业知识的理解和掌握。

(201406)土地利用规划实习指导书

(201406)土地利用规划实习指导书

《土地利用规划学》实习指导书第一部分土地利用规划学实习大纲一、本课程实习的时间与地点1.实习时间:外业3天,内业7天;2.实习地点:长沙市宁乡县。

二、本课程实习的目的与任务1.练习地类调查的基本方法与一般技术;2.练习土地利用结构综合平衡表的填写方法及其运用;3.练习土地利用总体规划文本、说明书的撰写;4.练习区域土地利用现状评价与未利用土地适宜性评价的方法;5.练习区域主要用地类型(耕地、城市及居民点用地、工矿建设用地)需求量预测方法.三、本课程实习的基本要求1.要求认真进行,并独立完成土地利用规划学实习报告,不得抄袭,但可参考借鉴别人资料;字数不少于4000,要求有血有肉,不说空话、套话;报告内容作为评定实习成绩的重要依据。

2.在外业收集资料可以分组进行,各小组内部应进行适当的分工与合作,且各组之间必须相互配合。

3.内业时以小组为单位,但提交的实习报告必须是个人的。

4.外业进行之前,各小组必须制定详细的外业工作计划交指导老师审查通过,否则外业不能进行。

5.严格内、外业考勤制度,要求各小组组长认真填写实习日志。

四、本课程实习内容及安排(一)实习内容依据《全国土地利用现状分类标准》(GB/T21010-2007)与《第二次全国土地调查技术规程》(TD/T 1014—2007),进行土地利用现状调查。

本次实习要求分别开展农村土地调查与城镇土地地类调查。

(1)农村土地调查只进行地类调查,即实地调查县城以外13个乡镇的每块土地的地类、位置、范围、面积等利用状况,查清耕地、园地、林地、草地、村庄等各类土地的分布和利用状况;(2)城镇土地调查即城镇地籍调查,是对宁乡县城内部每宗土地的调查,通过权属调查和地籍测量,查清宗地的权属、界址线、面积、用途和位置等情况。

(二)实习任务:1.运用GIS软件进行成果处理,生成土地利用现状图,统计各类土地类型的面积。

2.以小组为单位完成三个实习模块内容,撰写并提交实习报告:(1)宁乡县县城土地利用现状分析报告;(2)宁乡县县城土地利用供需预测报告;(3)宁乡县县城土地利用总体规划文本与说明书。

实验指导书 土地利用与规划

实验指导书  土地利用与规划

《土地利用与规划学》实验指导书2011年9月6日实验一土地利用与规划编制中基础数据的调查、收集1土地利用与规划编制中基础数据的实地调查与测量实地调查与测量一般来说主要针对小区域小范围的土地利用与规划问题而进行的,我们以全站仪与GPS仪器的简单调查与测量为例进行简单的测量,获取部分实测数据。

全站仪与GPS仪器的简单操作前面的课程我们也都已经学过,我们只做简单的温习。

测量数据整理。

2土地利用与规划编制中基础数据的收集(包括电子版数据与纸质数据等)土地利用与规划编制中基础数据的收集主要包括电子版数据与纸质数据等,电子版数据包括已经完善好了的规划与利用图件,还有一些未进行过编辑处理的遥感影像,航片等等;纸质数据主要包括一些计算资料,一些印刷图纸等等,这些数据我们要对其进行扫描或输入,这就需要我们对这些遥感影像和航片进行一些简单的操作,这里主要讲用ENVI软件进行遥感影像的处理。

1) Open Image File (打开图像文件)Open Image File 是一个普通的文件打开程序。

使用该项打开ENVI 图像文件(flat binary files。

ENVI 自动地识别和读取下列类型的文件:TIFF、GeoTIFF、GIF、JPEG、BMP、SRF、HDF、PDS、MAS-50、NLAPS、RADARSAT 和A VHRR 。

数据仍保留它原有格式,必要的信息从数据文件头中读取。

1. 选择File > Open Image File.2. 当出现Enter Data Filename 对话框,点击文件名,再点击“OK” 或“O pen” 以打开选择的文件。

·要选择一组连续显示的文件,在该组的第一个文件上点击,然后按住它的同时,点击该组的最后一个文件。

或者,用鼠标左键点击和拖曳来选择所需要的组。

·要选择非连续显示的多个文件,按住“Ctrl”键,在每个所需要的文件上点击。

·要改变目录来查找你的文件,在“File Name” 文本框输入路径名(“Path” for UNIX)。

土地整治项目实习报告

土地整治项目实习报告

土地整治项目实习报告
我是一名土地整治项目实习生,实习的时间是从今年暑假开始的。

在实习的这段时间里,我参与了项目的规划与设计、现场勘察、数据收集等工作,积累了一定的实践经验。

首先,我参与了项目的规划与设计工作。

在团队的指导下,我学会了使用相关的软件进行规划设计,了解了土地整治项目的流程和相关政策法规。

在实际操作中,我遇到了一些困难和挑战,但通过和同事的讨论和学习,我逐渐掌握了相关的技能和知识。

其次,我还参与了现场勘察和数据收集工作。

在实地勘察中,我学会了使用测量仪器和工具,掌握了勘察的基本方法和技巧。

我还参与了数据的整理和分析工作,通过对数据的搜集和整理,我对项目的整体情况有了更加清晰的了解。

通过这段实习经历,我不仅学到了很多专业知识和技能,更重要的是锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。

我会继续努力学习和提升自己,为将来的工作做好准备。

感谢团队的指导和帮助,也希望能够为项目的顺利进行贡献自己的力量。

精编土地利用规划实验指导及手册资料

精编土地利用规划实验指导及手册资料

土地利用规划实验及报告书姓名:学号:玉溪师范学院资源环境学院土地管理专业刘文旭编写基本土地利用总体规划编制技术路线图实验一土地利用现状分析及规划评价一、实验目的通过土地利用现状分析,知道土地利用现状分析的目的,土地利用现状分析评价的内容及土地利用规划后评价过程与方法。

能够利用excel进行图表制作,掌握条图,柱状图,饼图,散点图。

二、实验内容1.土地利用用地的现状分析:以《中华人民共和国土地管理法》等有关法律和法规为依据,认真贯彻“十分珍惜和合理利用每寸土地,切实保护耕地”的基本国策,坚持“保护资源、保障发展”的方针,从巢湖市整体经济发展的需要出发,正确处理土地资源利用中保护与发展、规划控制与市场调节、内涵挖潜与外延扩大、全局利益与局部利益、长远利益与当前利益等重大关系,突出重点区域和重点行业,统筹规划,合理布局,促进土地利用方式和管理方式的转变,保障土地资源可持续利用和经济社会可持续发展。

表1 土地利用现状表2005年土地利用现状情况,说明分区情况(二)建设用地现状填写(三)未利用地2.建立土地利用结构(按照上课教学要求说明此市的土地利用现状结构变化情况)表2 土地利用区位分析利用区位熵指数对本市下辖行政地区的建设用地区位指数,耕地,城市用地的区位指数建行计算并分析:区位熵指数:iidsQ DS表3 2005年土地利用结构表由表2和表3、表4对土地利用结构进行分析如下:据2005年西双版纳州土地变更调查显示,版纳州土地总面积为18994.51平方公里。

2005年末耕地面积为180572.71公顷,占土地总面积的9.51%。

3.前一轮的土地利用总体规划评价《西双版纳州土地利用总体规划(1997—2010年)》自依法实施到2005年已经实施8年了。

这些年来,各级领导和广大群众按规划办事的意识明显增强;实施规划的机制和管理制度初步形成;规划的实施,在引导和规范城乡用地、促进土地节约集约利用、加强耕地保护特别是基本农田保护工作中发挥了重要作用。

土地利用规划实践教学(3篇)

土地利用规划实践教学(3篇)

第1篇一、前言土地利用规划是城市规划的重要组成部分,它对于合理利用土地资源、优化空间布局、促进经济社会可持续发展具有重要意义。

为了提高学生对土地利用规划的理论和实践能力,我们组织了一次土地利用规划实践教学活动。

本次实践旨在让学生深入了解土地利用规划的基本原理和方法,提高学生的实际操作能力,为今后从事相关工作打下坚实基础。

二、实践背景随着我国经济的快速发展,城市化进程不断加快,土地利用矛盾日益突出。

合理规划土地利用,优化土地资源配置,已成为各级政府和社会各界关注的焦点。

为了培养适应新时代发展需求的高素质土地利用规划人才,我们开展了本次实践教学活动。

三、实践内容1. 实践地点选择本次实践教学地点选择在某县级市,该市地处我国中部地区,经济相对发达,土地利用类型多样,具有较好的代表性。

2. 实践内容安排(1)现场调研:组织学生实地考察该市土地利用现状,了解土地利用规划的政策背景、发展历程和实施效果。

(2)资料收集:收集该市土地利用规划相关资料,包括土地利用总体规划、土地利用年度计划、土地利用现状图等。

(3)规划方案设计:根据调研结果和收集到的资料,设计土地利用规划方案,包括土地利用结构调整、土地开发整理、土地保护与利用等。

(4)规划方案评审:邀请相关专家对规划方案进行评审,提出修改意见。

(5)规划方案实施:根据评审意见,修改完善规划方案,为政府部门提供决策依据。

四、实践过程1. 现场调研在指导老师的带领下,学生分组对该市土地利用现状进行实地考察。

通过走访村庄、企业、政府部门等,了解土地利用规划在当地的实施情况。

调研过程中,学生掌握了以下信息:(1)土地利用现状:耕地、林地、水域、建设用地等。

(2)土地利用规划政策:土地征收、土地储备、土地供应等。

(3)土地利用规划实施效果:土地利用率、土地质量、生态环境等。

2. 资料收集学生分组收集该市土地利用规划相关资料,包括土地利用总体规划、土地利用年度计划、土地利用现状图等。

土地利用规划实验指导书

土地利用规划实验指导书

《土地利用规划》课程实验指导书环境与地理科学系2009 年 9 月 10 日实验一土地需求量预测一、实验目的1.了解土地需求量预测的必要性和意义;2.掌握不同的土地需求量预测方法,明确不同方法的实用性;3.能够借助传统手工方式或计算机计算方式熟练使用不同的预测方法。

二、实验原理预测是土地利用管理的重要手段,是了解和协调时期和区域土地利用供给量与需求量之间的关系的重要内容。

土地需求量受一定时期国民经济、社会发展、土地质量和区位条件等的影响。

耕地需求量预测是土地利用规划预测中最基本的内容。

三、实验过程1.确定预测目的;2.检验土地需求量预测案例提供的资料;3.利用传统手工方式或者计算机软件实施预测过程:分别采用趋势预测法和回归分析法对案例(见附件1)进行预测。

其中,手工计算方式严格按照预测方法的原理进行逐步计算;计算机计算可以采用EXCEL数据分析工具或者SPSS软件等;4.比较传统手工和计算机两种计算方式的优缺点;5.分析预测误差。

四、注意事项数据输入时要仔细,分析过程中做到谨慎认真。

五、上交资料提交实验报告,内容书写要规范。

附件1:例1. 根据某县市1970-1999年30年耕地面积资料(表-1),采用趋势预测法计算出预测方程并绘制趋势线,同时计算出2000年的耕地面积,最后对预测误差进行分析。

表-1 ××县1970-1999年耕地面积例2.未来耕地面积受多种因素的制约,如人口、单产、总产、基建投资等,并随着上述因素的变化而变化,在它们之间存在着因果关系。

下表提供了某县市1970-1999年30年人口、粮食总产量和耕地面积的资料(表-2),由此采用回归分析法预测2000年的耕地面积,并列出回归分析方程,最后分析预测误差。

表-2 ××县1970-1999年人口、粮食总产量和耕地面积实验二土地利用总体规划图的编制一、实验目的1.掌握借助计算机工具编制五级土地利用总体规划图的流程、内容及表示方法;2.掌握土地利用现状图的绘制;3.熟练掌握对土地利用总体规划图图上内容的计算与分析;二、实验原理土地利用规划是指在土地空间上合理组织土地的一项综合性措施。

土地规划毕业实习报告

土地规划毕业实习报告

标题:土地规划毕业实习报告一、实习背景与目的随着我国经济社会的快速发展,土地资源供需矛盾日益突出,土地规划与管理显得尤为重要。

作为一名土地资源管理专业的学生,为了将所学理论知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力,我选择了土地规划作为实习方向。

本次实习旨在了解土地规划的基本流程,掌握土地规划的方法和技巧,为今后从事土地管理工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 实习单位与岗位我实习的单位是某市规划和国土资源局,实习岗位为土地规划助理。

实习期间,我主要负责协助规划师进行土地利用总体规划、详细规划以及专项规划的编制工作。

2. 实习任务与成果(1)参与土地利用总体规划的编制,了解规划的基本流程、方法和技巧。

在规划师指导下,学会了如何收集、整理和分析土地利用数据,绘制土地利用现状图,预测未来土地利用需求等。

(2)参与详细规划的编制,学习如何根据土地利用总体规划,制定具体的建设方案。

在实习过程中,我参与了某个住宅小区的详细规划编制,了解了规划编制中的重点环节,如用地布局、交通组织、绿地系统设计等。

(3)参与专项规划的编制,掌握单项规划的特点和编制方法。

我参与了某市产业园区的专项规划,学习了产业发展规划、基础设施规划、生态环境保护等方面的知识。

3. 实习收获与反思(1)理论联系实际。

通过实习,我将所学的土地资源管理理论知识应用于实际工作中,提高了自己的实践能力。

同时,也发现自己在理论学习中存在的不足,激发了我继续深入学习的动力。

(2)团队协作。

在实习过程中,我学会了与同事、上级和下属进行有效沟通,共同解决问题。

认识到团队协作的重要性,增强了自己的团队协作能力。

(3)职业素养。

实习期间,我严格遵守实习单位的规章制度,认真履行工作职责,培养了良好的职业素养。

三、实习总结通过本次土地规划实习,我对土地规划工作有了更加深刻的认识,掌握了土地规划的基本方法和技巧。

同时,也锻炼了自己的团队协作能力和职业素养。

实习期间,我认识到理论知识与实践经验相辅相成,今后将继续努力学习,为将来从事土地管理工作奠定坚实基础。

2024年土地利用规划实习心得总结(2篇)

2024年土地利用规划实习心得总结(2篇)

2024年土地利用规划实习心得总结一、引言作为____年土地利用规划实习的一员,我有幸参与了该项目的策划和实施工作。

在这次实习中,我深刻认识到土地利用规划对于城市发展的重要性和影响,通过实地调研、数据分析和交流合作,我不仅提升了专业能力,也增长了见识。

在此,我将就实习中遇到的问题和经验进行总结,并对未来的工作提出一些建议。

二、实习内容和工作环境本次实习项目是关于制定____年土地利用规划的,工作内容主要包括实地考察、数据收集、规划编制和方案评估等。

实习团队由专业人员和实习生构成,每个人根据自己的兴趣和专业背景担任相应的角色。

整个实习过程紧张而充实,充满了挑战和机遇。

三、实习过程中遇到的问题与解决方法在实习过程中,我们遇到了许多问题,包括数据获取困难、信息不准确和难以达成共识等。

为了解决这些问题,我们采取了以下措施:1.加强数据收集和整理。

我们通过多种渠道获取数据,并对数据进行准确性和可靠性的评估。

同时,我们还利用数据可视化技术对数据进行分析和展示,提高了数据处理的效率和准确性。

2.加强团队合作和沟通。

我们定期举行团队会议,讨论问题和解决方案。

通过开展案例分析和经验分享,加强了团队之间的沟通和理解。

3.加强对外部专家的请教和咨询。

我们积极联系相关专家进行咨询,并请他们参与规划编制的评估和指导工作。

通过专家的建议和指导,我们解决了许多复杂的问题,提高了规划方案的可行性和有效性。

四、实习经验和收获通过参与____年土地利用规划的实习,我获得了许多珍贵的经验和收获。

以下是我在实习中得到的一些启示:1.掌握专业知识和技能。

实习使我更加熟悉土地利用规划的相关知识和方法,提高了我的技能水平。

我学会了如何利用数据和技术工具进行规划分析和决策支持。

2.培养团队合作能力。

实习使我明白了团队合作的重要性,学会了与他人合作、沟通和解决问题。

我认识到团队的力量远比个人的能力更为强大。

3.提高问题解决能力。

在实习中,我面临了很多困难和挑战,但我通过思考和尝试不断找到合适的解决方法。

土地利用研究实习报告

土地利用研究实习报告

实习报告:土地利用研究一、实习背景和目的近年来,随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进,土地资源利用问题日益凸显。

为了深入了解土地利用现状及其变化规律,提高自己在土地资源管理方面的实践能力,我参加了本次土地利用研究实习。

本次实习的主要目的是学习掌握土地利用变化的数据收集、处理和分析方法,了解土地利用规划和管理的基本流程,为今后从事相关工作打下基础。

二、实习内容和过程1. 实习前的准备:在实习开始前,我参加了实习单位的培训,学习了土地利用变化的相关理论知识,了解了土地利用数据采集、处理和分析的基本方法。

同时,我还查阅了相关文献资料,对土地利用研究的背景和意义有了更深入的认识。

2. 实习过程:实习期间,我参与了以下几个方面的工作:(1)土地利用数据收集:通过遥感影像、地形图、统计资料等多种途径,收集了实习区域的土地利用数据。

同时,我还学会了使用GIS软件进行数据整理和处理。

(2)土地利用变化分析:利用收集到的土地利用数据,采用相关分析、回归分析等方法,分析了实习区域近年来土地利用变化的规律和趋势。

(3)土地利用规划与管理:根据实习区域土地利用现状和变化规律,参与了土地利用规划的编制工作。

通过对比分析不同规划方案,提出了一些优化建议。

(4)实习成果撰写:将实习期间的学习和研究成果进行整理,撰写了一篇实习报告。

三、实习成果和收获通过本次实习,我取得了以下成果和收获:1. 掌握了土地利用数据收集、处理和分析的方法,提高了自己在土地资源管理方面的实践能力。

2. 了解了土地利用规划和管理的基本流程,为今后从事相关工作打下了基础。

3. 学会了使用GIS软件进行数据整理和处理,提高了自己的数据处理能力。

4. 通过实习报告的撰写,锻炼了自己的论文写作能力。

5. 加深了对土地利用研究背景和意义的认识,为今后继续深入研究土地资源管理奠定了基础。

四、实习总结本次土地利用研究实习让我受益匪浅,不仅提高了自己在土地资源管理方面的理论水平和实践能力,还培养了自己的团队合作意识和责任感。

精编土地利用规划实验指导及手册资料

精编土地利用规划实验指导及手册资料

土地利用规划实验及报告书姓名:学号:玉溪师范学院资源环境学院土地管理专业刘文旭编写基本土地利用总体规划编制技术路线图实验一土地利用现状分析及规划评价一、实验目的通过土地利用现状分析,知道土地利用现状分析的目的,土地利用现状分析评价的内容及土地利用规划后评价过程与方法。

能够利用excel进行图表制作,掌握条图,柱状图,饼图,散点图。

二、实验内容1.土地利用用地的现状分析:以《中华人民共和国土地管理法》等有关法律和法规为依据,认真贯彻“十分珍惜和合理利用每寸土地,切实保护耕地”的基本国策,坚持“保护资源、保障发展”的方针,从巢湖市整体经济发展的需要出发,正确处理土地资源利用中保护与发展、规划控制与市场调节、内涵挖潜与外延扩大、全局利益与局部利益、长远利益与当前利益等重大关系,突出重点区域和重点行业,统筹规划,合理布局,促进土地利用方式和管理方式的转变,保障土地资源可持续利用和经济社会可持续发展。

表1 土地利用现状表2005年土地利用现状情况,说明分区情况(二)建设用地现状填写(三)未利用地2.建立土地利用结构(按照上课教学要求说明此市的土地利用现状结构变化情况)表2 土地利用区位分析利用区位熵指数对本市下辖行政地区的建设用地区位指数,耕地,城市用地的区位指数建行计算并分析:区位熵指数:iidsQ DS表3 2005年土地利用结构表由表2和表3、表4对土地利用结构进行分析如下:据2005年西双版纳州土地变更调查显示,版纳州土地总面积为18994.51平方公里。

2005年末耕地面积为180572.71公顷,占土地总面积的9.51%。

3.前一轮的土地利用总体规划评价《西双版纳州土地利用总体规划(1997—2010年)》自依法实施到2005年已经实施8年了。

这些年来,各级领导和广大群众按规划办事的意识明显增强;实施规划的机制和管理制度初步形成;规划的实施,在引导和规范城乡用地、促进土地节约集约利用、加强耕地保护特别是基本农田保护工作中发挥了重要作用。

《土地评价课程设计》实习指导书

《土地评价课程设计》实习指导书

4.1.2 定级估价技术方案
要求 1、参考《城镇土地定级规程》和《城市地产评估》等书籍,选择多因素评 判法作为土地定级技术路线,并编写相应的土地定级技术方案。 2、参考《城镇土地估价规程》和《城市地产评估》等书籍,选择以土地定 级为基础的进行基准地价评估的技术路线,并编写相应的土地估价技术方案。 3、每组形成一份完整的方案,报告内容在 2000 ~ 5000 字数之间。 成果 文本: 《土地定级估价技术方案》 。

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《土地评价》集中实习指导书
1. 实习性质和目的
1.1 实习性质
《土地评价》实习是掌握城镇土地定级、基准地价评估和宗地地价评估的实 践工作,巩固相应的土地评估理论学习,是一门综合设计实习课程。
1.2 实习目的
本实习课程内容基本按照城市土地定级与基准地价评估的实际工作流程设 置,因此通过实习使学生能理论联系实际,对土地评价相关理论有更深的理解, 能够掌握相应的工作流程和技术流程。通过实习中各种情况的处理,提高学生在 计算机技术方面如数据库、G I S 软件的应用水平,以及相应的一些数据处理方 法。培养、增强学生的综合的动手能力和专业理论与技能的运用能力。
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《土地评价》集中实习指导书
3.2 参考资料
(1) 《城镇土地定级规程》 (2) 《城镇土地估价规程》 (3) 《城市地产评估》
3.3 实习资料
见实习数据与资料目录。
4. 实习内容与题目
4.1 总体方案设计 4.1.1 定级估价工作方案
要求 1、参考《城镇土地定级规程》和《城市地产评估》等书籍,总结土地定级 工作流程,编写土地定级工作方案。 2、参考《城镇土地估价规程》和《城市地产评估》等书籍,总结土地估价 工作流程,编写土地估价工作方案。 成果 文本: 《土地定级估价工作方案》 。

土地整治项目实习报告

土地整治项目实习报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,土地资源日益紧张,土地整治工作显得尤为重要。

为了更好地了解土地整治项目的实际操作过程,提高自身实践能力,我于2023年7月至9月期间,在XX土地整治公司进行为期两个月的实习。

在此期间,我深入了解了土地整治工程行业的现状和发展趋势,并积累了丰富的实践经验。

二、实习内容1. 现场勘探实习初期,公司安排我参与现场勘探工作。

在导师的带领下,我学习了如何使用全站仪、水准仪等测量仪器,对土地整治项目现场进行地形、地貌、土壤等数据的采集。

通过实地考察,我对土地整治项目的背景、目标、范围有了更深入的了解。

2. 土地平整在土地平整阶段,我参与了土地平整工程的施工。

首先,我们采用推土机、挖掘机等机械设备对土地进行初步平整,然后使用压路机对土地进行压实。

在施工过程中,我学会了如何控制土地平整的精度,确保土地整治项目符合设计要求。

3. 土壤改良为了提高土地的肥力,我参与了土壤改良工作。

在导师的指导下,我学习了如何进行土壤取样、分析,并根据土壤检测结果,选用合适的肥料和改良剂。

在施工过程中,我负责将肥料和改良剂均匀撒在土地上,并进行翻耕、浇水等后续工作。

4. 水利设施建设水利设施建设是土地整治项目的重要组成部分。

在实习期间,我参与了灌溉渠道、排水沟、蓄水池等水利设施的建设。

在施工过程中,我学会了如何进行地形测量、管道铺设、混凝土浇筑等工作。

5. 环保措施在土地整治项目中,环保措施至关重要。

我参与了环保设施的施工,如植树造林、铺设草皮等。

通过这些环保措施,可以有效防止水土流失、改善生态环境。

三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习,我深刻体会到理论知识与实际操作的重要性。

在实习过程中,我将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的实践能力。

2. 团队合作与沟通能力在土地整治项目中,团队合作至关重要。

在实习期间,我与同事们共同完成各项工作任务,提高了自己的团队合作与沟通能力。

土地整理实习报告

土地整理实习报告

土地整理实习报告一、实习目的和意义本次实习是为了深入了解土地整理工作的实际操作过程和方法,并通过实践掌握相关技能,提高综合素质。

通过实习,可以更全面地了解土地整理工作的现状和发展趋势,为今后工作的发展奠定基础。

二、实习内容和工作安排本次实习的主要内容是参与农村土地整理项目的规划和实施。

实习期间,我主要负责调查研究、数据收集与整理以及相关图表的制作等工作。

具体的工作安排如下:1.调查研究:了解项目的地理位置、规模和要求,进行相关资料的收集和整理,了解项目所面临的问题和需求。

2.数据收集与整理:参与实地调查,搜集相关数据,包括土地资源、社会经济状况和人口统计等相关信息,并将数据进行整理和分析。

3.图表制作:利用GIS软件和Excel等工具,将收集到的数据制作成相关图表,用于规划和决策。

4.参与会议和讨论:参与项目组的会议和讨论,了解各个环节的工作进展和问题,并给出自己的意见和建议。

三、实习成果和收获通过本次实习,我取得了一些成果和收获:1.了解了土地整理项目从规划到实施的整个过程,包括数据收集、规划设计、拆迁安置等各个环节。

2.熟悉了相关的调研方法和数据处理技巧,学会了使用GIS软件和Excel等工具进行数据整理和分析。

3.锻炼了与他人沟通和协作的能力,通过参与会议和讨论,了解了项目组的工作方式和团队合作的重要性。

4.提高了自身的综合素质,培养了扎实的实际操作能力和解决问题的能力,对土地整理工作有了更全面的认识。

四、存在的问题和改进措施在实习过程中,我也发现了一些存在的问题,主要包括以下方面:1.数据收集和整理有待进一步提高:因为时间有限,数据的收集和整理并不十分完善,需要更深入地了解相关内容,并学习更多的数据处理技巧。

2.与他人的协作需要加强:在实习过程中,我发现与他人的沟通和协作还有一定的不足,需要更好地与他人合作,提高团队协作能力。

为了改进以上问题,我提出以下改进措施:1.加强学习,提高数据处理能力:在今后的学习中,我会更加注重相关专业课程的学习,提高数据处理和分析的能力。

用地布局实习报告

用地布局实习报告

一、实习背景随着我国城市化进程的加快,用地布局规划在城市建设中扮演着至关重要的角色。

为了更好地理解用地布局规划的理论和实践,我参加了为期两周的用地布局实习。

本次实习旨在通过实地考察和模拟规划,提升我的城市规划专业知识和实际操作能力。

二、实习内容1. 实地考察:实习的第一周,我们小组前往了多个城市进行实地考察。

通过观察不同城市用地布局的特点,我们学习了城市规划的基本原则和技巧。

考察内容包括城市中心区域、住宅区、商业区、工业区等。

2. 模拟规划:在第二周,我们进行了模拟用地布局规划。

首先,我们选取了一个实际项目,包括项目背景、用地范围、用地性质等。

然后,根据实际情况,我们制定了初步的用地布局方案,包括公共设施、道路、绿地等。

3. 方案讨论与修改:在方案讨论环节,我们与指导老师和其他同学进行了深入的交流,提出了各自的观点和建议。

根据讨论结果,我们对方案进行了多次修改和完善。

三、实习收获1. 理论知识与实践相结合:通过本次实习,我对用地布局规划的理论知识有了更深入的理解,同时,通过实践操作,提高了我的实际操作能力。

2. 团队协作能力:在实习过程中,我们小组分工合作,共同完成了任务。

这使我意识到团队协作的重要性,也提高了我的沟通协调能力。

3. 创新思维:在模拟规划过程中,我们遇到了许多问题,通过不断尝试和思考,我们找到了解决问题的方法。

这使我认识到创新思维在规划过程中的重要性。

四、实习感悟1. 城市规划的重要性:用地布局规划对于城市建设和发展具有重要意义。

一个合理的用地布局可以促进城市可持续发展,提高居民生活质量。

2. 理论与实践相结合:理论知识是规划的基础,而实践操作是检验理论知识的最好方式。

只有将两者相结合,才能更好地完成规划任务。

3. 创新思维与团队协作:在规划过程中,创新思维和团队协作至关重要。

只有不断创新,才能适应城市发展的需求;只有团结协作,才能共同完成规划任务。

五、总结本次用地布局实习使我受益匪浅,不仅提高了我的专业知识和实际操作能力,还培养了我的团队协作和创新能力。

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201406土地利用规划实习指导书《土地利用规划学》实习指导书第一部分土地利用规划学实习大纲一、本课程实习的时间与地点1.实习时间:外业3天,内业7天;2.实习地点:长沙市宁乡县。

二、本课程实习的目的与任务1.练习地类调查的基本方法与一般技术;2.练习土地利用结构综合平衡表的填写方法及其运用;3.练习土地利用总体规划文本、说明书的撰写;4.练习区域土地利用现状评价与未利用土地适宜性评价的方法;5.练习区域主要用地类型(耕地、城市及居民点用地、工矿建设用地)需求量预测方法.三、本课程实习的基本要求1.要求认真进行,并独立完成土地利用规划学实习报告,不得抄袭,但可参考借鉴别人资料;字数不少于4000,要求有血有肉,不说空话、套话;报告内容作为评定实习成绩的重要依据。

2.在外业收集资料可以分组进行,各小组内部应进行适当的分工与合作,且各组之间必须相互配合。

3.内业时以小组为单位,但提交的实习报告必须是个人的。

4.外业进行之前,各小组必须制定详细的外业工作计划交指导老师审查通过,否则外业不能进行。

5.严格内、外业考勤制度,要求各小组组长认真填写实习日志。

四、本课程实习内容及安排(一)实习内容依据《全国土地利用现状分类标准》(GB/T21010-2007)与《第二次全国土地调查技术规程》(TD/T 1014—2007),进行土地利用现状调查。

本次实习要求分别开展农村土地调查与城镇土地地类调查。

(1)农村土地调查只进行地类调查,即实地调查县城以外13个乡镇的每块土地的地类、位置、范围、面积等利用状况,查清耕地、园地、林地、草地、村庄等各类土地的分布和利用状况;(2)城镇土地调查即城镇地籍调查,是对宁乡县城内部每宗土地的调查,通过权属调查和地籍测量,查清宗地的权属、界址线、面积、用途和位置等情况。

(二)实习任务:1.运用GIS软件进行成果处理,生成土地利用现状图,统计各类土地类型的面积。

2.以小组为单位完成三个实习模块内容,撰写并提交实习报告:(1)宁乡县县城土地利用现状分析报告;(2)宁乡县县城土地利用供需预测报告;(3)宁乡县县城土地利用总体规划文本与说明书。

各小组可根据实际情况内部进行分工与协调,但必须确保人人动手、全程参与实习!五、本课程实习的考核方法与计分方式本课程实习考核及计分方式由外业表现、内业表现及实习报告三部分综合而成。

具体内容见附表(请各位同学妥善保存,以便任课老师在实习结束后评定成绩)。

王忠诚2014/06/10土地利用规划学实习土地利用现状调查技术方法利用遥感影像图、地形图以及收集到的土地调查成果资料等,按现状实地调查地类及其界线。

地类调查至《土地利用现状分类》的二级类。

1农村土地调查(1)线状地物调查线状地物包括河流、铁路、公路、管道用地、农村道路、林带、沟渠和田坎等。

线状地物宽度大于等于图上2mm的,按图斑调查。

线状地物宽度小于图上2mm的,调绘中心线,用单线符号表示,称为单线线状地物(以下未作特殊说明的线状地物指单线线状地物),并按附录E要求在宽度均匀处实地量测宽度,精确至0.1m;当宽度变化大于20%时,应分段量测宽度。

(2)图斑调查单一地类地块,以及被行政界线、土地权属界线或线状地物分割的单一地类地块为图斑。

明显界线与DOM上同名地物的移位不得大于图上0.3mm,不明显界线不得大于图上1.0mm。

最小上图图斑面积:城镇村及工矿用地为图上 4.0mm2,耕地、园地为6.0mm2,林地、草地等其他地类为15.0mm2。

(3)零星地物调查零星地物是指耕地中小于最小上图图斑面积的非耕地、或非耕地中小于最小上图图斑面积的耕地。

零星地物可不调查。

对零星地物较多地区,可根据本地区实际情况自行制定具体调查方法,开展调查。

(4)地物补测补测实地相对DOM发生变化的部分。

补测的地物点相对邻近明显地物点距离限差,平地、丘陵地不得大于图上0.5mm,山地不得大于图上1.0mm。

(5)调查底图标绘及手簿填写外业调查完成后,调查底图应完整标绘全部调查信息,包括行政界线、权属界线、地类及其界线、线状地物及宽度、补测地物,以及编号和注记等。

编号统一以行政村为单位,对地类图斑、线状地物分别按从左到右、自上而下由“1”顺序编号。

补测地物的编号在顺序号前加“B”。

《农村土地调查记录手簿》(见附录F)应记载图斑地类、权属,以及有关线状地物权属、宽度等信息。

地物补测应绘制草图,并在备注栏予以说明。

2城镇土地调查城镇土地调查与农村土地调查确定的城镇范围相互衔接。

村庄、采矿用地、风景名胜及特殊用地内部的土地调查参照本规程。

本规程未规定的可参照执行《城镇地籍调查规程》。

(1)调查单元调查单元是宗地。

凡被权属界址线封闭的地块称为宗地。

一个地块内由几个土地使用者共同使用而其间又难以划清权属界线的也称为一宗地。

大型单位用地内具有法人资格的独立经济核算单位用地,或被道路、围墙等明显线状地物分割成单一地类的地块应独立分宗。

难以调处的争议土地,以及河流和其他未确定使用权的土地,应按用地范围单独划“宗”,不调查使用权人,仅调查地类。

(2)调查内容包括权属调查和地籍测量。

权属调查是对城市、建制镇内部每宗土地的位置、权属、界址和地类等的调查。

地籍测量是测量每宗土地的权属界址点、界址线、其他地籍要素、位置、形状等,计算面积,以及编制地籍图和宗地图。

(3)地籍编号地籍编号以县级行政区为单位,按街道、街坊、宗三级编号。

从左到右、自上而下,由“1”开始顺序编号。

同一街道、街坊、宗地被两幅以上基本地籍图分割时,应注记同一地籍号。

在已开展或完成地籍调查的地区,无论宗地分割或合并,原宗地号不再使用。

分割后的各宗地以原编号的支号顺序编列;数宗地合并后的宗地号以原宗地号中的最小号加支号表示。

(4)宗地图宗地图是土地证书和宗地档案的附图,内容包括本宗地号、地类号、宗地面积、界址点及界址点号、界址边长;邻宗地号及邻宗地界址示意线等。

宗地过大或过小时,宗地图比例尺可适当调整。

(5)面积计算以宗地为单位,利用界址点坐标计算面积。

共用宗内,各自使用的土地有明显范围的,先划分各自使用界线,并计算其面积,剩余部分按建筑面积分摊。

一宗地分割成数宗地,其分割后宗地面积之和应与原宗地面积相符。

如存在不符值时,其误差按分割宗地面积比例配赋。

第二部分土地利用规划学实习模块实习模块1. 土地利用现状分析一、实习项目名称宁乡县县城土地利用现状分析二、实习目的土地利用现状分析是土地利用规划的基础和起点,是制定土地利用方针和编制土地利用规划的重要的依据,是理论联系实际,提高学生观察和分析能力的重要手段,通过实习使学生熟悉土地利用分析的基本内容和方法。

三、实习内容及实习要求熟悉模拟规划设计对象的基本情况,对规划对象现状进行分析,要求掌握土地利用现状分析的内容和方法。

具体要求如下:1、影响土地利用的自然与社会经济条件分析通过对气候、地貌、土壤、水文、植被、矿藏、景观、灾害等自然条件,自然资源和人口、城镇化、经济发展水平、产业结构、主要农产品产量与商品化程度、基础设施建设等社会经济条件进行分析、比较,明确规划区土地利用的有利条件和不利因素。

2、土地资源数量、质量及动态变化分析根据土地详查、变更调查、土壤监测和人口、土地、农业、城乡建设统计年报,分析、比较全县各类土地的面积、人均占有量和质量,以及主要用地近十年的变化情况,研究引起土地数量、质量变化的原因,评价土地数量、质量变化对经济、社会、环境的影响。

3、土地利用结构与布局分析结合土地资源条件,分析各类土地比例关系及各类土地在规划范围内的分布是否合理,总结土地利用的特点和规律。

4、土地利用程度与效益分析计算土地开发利用率、各类用地实际利用率、集约利用水平和土地产出率,并与平均先进水平或在现有技术经济条件下可以实现的最大利用率、生产率相比较,评价土地利用程度和效益的高低。

5、土地利用现状分析结果最后归纳土地利用分析中反映出来的土地利用特点和各种土地利用问题,分析规划期间可能出现的各种影响因素,分清轻重缓急,提出规划所要重点解决的土地利用问题。

6、规划目标的确定根据上一级土地利用总体规划的要求,或上级下达的规划区的土地利用控制指标;本区国民经济与社会发展五年计划和十年计划;土地利用现状、利用潜力及各部门对土地的需求,规划需要解决的土地利用问题等,提出为了保障经济、社会的持续、协调、健康发展,规划期土地利用所要达到的目标。

这里主要包括:耕地及其他主要农用地保有量;非农业建设用地控制规模及占用耕地控制量;土地开发、复垦与整理规模;土地利用布局要求;提高土地利用率和产出率的主要目标等。

四、实习资料及仪器设备准备宁乡县县城的基础材料、规划底图。

包括气候、地貌、土壤、水文、植被、矿藏、景观、灾害等土地自然条件、人口、城镇化、经济发展水平、产业结构、主要农产品产量等社会经济条件及工作底图等。

五、实习成果《宁乡县土地利用现状分析报告》实习模块2. 土地利用供需预测一、实习项目名称宁乡县县城土地利用需求量预测二、实习目的通过实习让学生掌握土地利用总体规划基础数据预测的方法;土地资源潜力分析的内容和方法;理解和掌握土地需求量预测的基本原理,能够通过土地供需平衡分析找出供需问题。

三、实习内容及实习要求根据各部门发展要求,预测规划期间的人口和用地数量、类型,提出用地布局要求并汇总各类土地的供给量和需求量。

具体实习方法与要求如下:(一)土地供给量预测1、土地整理、复垦、开发的远景潜力分析(1)在分析各类农用地实际利用水平、集约利用程度的基础上,预测农用地可增加的有效利用面积和提高土地单产能力。

(2)在分析各类建设用地实际利用水平、集约利用水平的基础上,预测各类建设用地的调整改造能力。

(3)在调查分析工矿生产建设中各类废弃地情况的基础上,评价未利用土地适宜复垦利用的方向和数量。

(4)分析未利用土地的类型、面积、分布,评价未利用土地适宜开发利用的方向和数量。

2、土地整理、复垦与开发规模预测根据国家和地方政府有关政策和投资能力,通过投入产出和费用效益分析,预测规划期间土地整理、复垦、开发为各类农地的数量。

(二)土地需求量预测1.人口预测规划期总人口的预测分为人口自然增长预测和人口机械增长预测,也可以运用模型进行预测。

人口自然增长率应根据计划生育政策,分析多年来的自然增长情况予以确定,一般应不高于计划指标。

人口的机械增长应根据公安部门统计的多年人口实际净迁入(出)数量,分析影响人口机械增长的因素予以确定。

年均机械增长数一般不超过近五年平均增长数。

2用地预测(1)耕地需求量预测规划期耕地需求量取决于各类农产品需求量,作物播种单产和复种指数。

各类农产品需求量包括各地基本需求量,国家征购任务或农产品调入(出)商品量。

其中:当地基本需求量按人口预测的结果和计划要求达到的人均农产品占有标准确定;国家征购任务和农产品调入(出)商品量应不低于五年统计平均值,并努力减少调入量,增加调出量;作物播面单产和耕地复种指书根据多年实际情况进行预测。

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