专题05 动词的时态和语态 知识总结-高中英语辅导讲义
高中英语动词的时态和语态用法详解-文档.
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专题05 动词时态语态(现在时)(讲案)-2025年高考英语一轮复习知识清单(全国通用)含解析
】2025年高考一轮复习知识清单专题05动词时态语态用法(现在时)（讲案）原卷版（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分类+作文升格+原创语填）目录一、动词时态语态用法快问快答P1二、动词时态语态用法(现在时)五年真题细目P2三、动词时态语态用法(现在时)知识清单P2 考点清单一、一般现在时六种典型用法P3 考点清单二、现在进行时四种典型用法P4 考点清单三、现在完成时四种典型用法P4 考点清单四、现在完成进行时典型用法P5 考点清单五、现在完成进行时和现在完成时的用法比较P6 四、动词时态语态用法(现在时)分类通关P6 分类通关（一）动词时态语态用法(现在时)五年高考真题通关P6 分类通关（二）动词时态语态单句改错P7 分类通关（三）动词时态语态助力应用文写作升格P7 分类通关（四）动词时态语态助力读后续写升格P8 分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9 130名中外大学生游江苏感知科技改变生活P9一、动词时态语态用法快问快答Q1：判断动词时态语态有哪些小窍门？A1：最可靠的做法是掌握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语，做到有的放矢。
Q2：如何确定动词的语态？A2：一方面，需要注意根据语境确定是否应用被动语态，另一方面需要抓住关键性标志，如介词by引起动作的发出者。
Q3：如何确定各种从句的时态？A3：如果是状语从句，需要考虑“主将从现”；如果是宾语从句要考虑主从句时态照应；有时像suggest, recommend从句还应考虑虚拟语气用法。
Q4：应用文写作遇到动词时态怎么把握？A4：书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。
如邀请信和通知要使用一般将来时；感谢信和道歉信要使用一般过去时；人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。
Q5：如何才能学好动词时态语态？A5：一是努力掌握基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。
三、动词时态语态用法(现在时)知识清单考点清单一、一般现在时六种典型用法【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
高考英语复习 专题05 动词的-ing形式 知识点归纳总结
高考英语复习专题05 动词的-ing形式知识点归纳总结动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（present participle）两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
A.动词-ing形式的一般式1. 动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
2. 动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing. 他们有说有笑地走出教室。
She listened carefully to her neighbours speaking. 她倾听她邻居的讲话。
3. 动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday. 他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B. 动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well. 在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
动词时态与语态总结
动词时态与语态总结动词时态和语态是英语语法中的重要概念，准确运用时态和语态可以使语言更加准确、流畅。
本文将对动词时态和语态进行总结和归纳，帮助读者更好地掌握这方面的知识。
一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
句子结构为主语+动词原形。
Example: She dances every evening.（她每天晚上跳舞。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语+动词过去式。
Example: They went to the park yesterday.（昨天他们去了公园。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来发生的动作或状态。
句子结构为主语+will/shall+动词原形。
Example: I will travel to London next week.（我下周将去伦敦。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
句子结构为主语+be动词+动词-ing形式。
Example: She is studying at the library.（她正在图书馆学习。
）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。
Example: They were having dinner when the phone rang.（电话响时，他们正在吃晚饭。
）6. 将来进行时（Future Continuous Tense）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+will/shall+be+动词-ing形式。
Example: We will be waiting for you at the airport tomorrow.（明天我们将在机场等你。
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
高中英语动词时态、语态知识难点讲解
1、一般现在时（1）表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always,often, every day等时间状语连用。
如： Sometimes, we go swimming after school.（2）表示客观真理、科学事实等。
如：The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present 等时间状语连用。
如：What are you doing now?(2)和 always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如：He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already,sofar,once,never等词连用。
如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。
如：I``ll meet you at the school gate tomorrow morning.We``re going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year,in 1998, a moment ago 等词连用。
如：It happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。
如：What were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
如：The train had already left before we arrived.８、一般过去将来时表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结动词的时态与语态是英语语法中的重要知识点。
时态指的是动词表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动词的主动或被动形式。
正确使用时态和语态对于理解和表达英语句子的意思至关重要。
本文将对常见的动词时态和语态进行归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实或普遍真理。
句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s/-es）。
例如：- He goes to school every day.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to eat fish.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + be 动词（am/is/are）+ 动词的ing形式。
例如：- She is watching TV.- They are talking on the phone.- We are studying for the exam.3. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示发生在过去的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- He studied English in high school.- They went to the concert together.4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + was/were + 动词的ing形式。
例如：- She was cooking dinner when I called her.- They were playing soccer at the park yesterday.- We were watching a movie when the power went out.5. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况动词的时态与语态是英语语法中非常重要的内容。
在学习英语时，我们需要了解各种动词时态与语态的常见用法以及特殊情况。
本文将为您归纳总结高中英语中动词时态与语态的特殊情况。
一、动词的时态动词的时态表示动作或状态发生的时间。
常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
除了这些常见的时态，还存在一些特殊的时态情况。
1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它以“be + 动词-ing”构成，但有一些特殊情况需要特别注意：a) 表示现阶段的状态或暂时动作：I am living in Shanghai now.（我现在住在上海。
）b) 表示经常、频繁发生的动作：She is always singing in the shower.（她总是在洗澡时唱歌。
）c) 表示不断变化的情况：The weather is getting colder these days.（这几天天气越来越冷。
）2. 现在完成时现在完成时表示过去某个时刻前已完成的动作或经历。
它以“have/has + 过去分词”构成。
在使用现在完成时时，需要注意以下几个特殊情况：a) 表示过去发生的一系列动作，与现在形成的连接：I have visited Beijing, Shanghai, and Guangzhou.（我去过北京、上海和广州。
）b) 表示经验、经历或对事物的认识：I have never seen such a beautiful sunset before.（我从来没见过如此美丽的日落。
）3. 过去进行时过去进行时表示过去某一时间点正在进行的动作。
它以“was/were + 动词-ing”构成。
在使用过去进行时时，需要注意以下特殊情况：a) 表示过去某个时间点正在进行的动作：I was studying when he called me.（他给我打电话时，我正在学习。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态
高中英语知识点归纳动词的时态与语态动词是英语中最重要的一部分，它们用来表示动作、状态或存在。
在学习英语的过程中，掌握动词的时态与语态是非常重要的。
时态即动词所表示的时间，语态则表明动作的主体或对象。
本文将对高中英语中常见的动词时态与语态进行归纳总结。
一、动词的时态时态是英语中最基本的语法概念之一，它用来表达动作发生的时间。
英语中一般有四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
此外，还有现在完成时、过去完成时和将来完成时等其他时态。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
- 表达规则动作：He goes to school every day.（他每天去上学。
）- 表示客观事实：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- He lived in London for ten years.（他在伦敦住了十年。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
- They will have a party tomorrow.（他们明天将要举办一个派对。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）5. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在，或者强调过去的动作对现在造成的影响。
- I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）6. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
- He had already left when I arrived.（我到达时他已经离开了。
）7. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
- By this time next year, I will have graduated from university.（到明年这个时候，我将已经大学毕业了。
【通用版】高考英语语法复习：动词的时态和语态 知识点讲解
【通用版】高考英语复习：动词的时态和语态知识点讲解各种时态的构成一般时态的用法1. 一般现在时（1）表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与often, always, sometimes, every day, usually等时间状语连用。
（2）表示客观真理、客观存在、科学事实、俗语等。
（3）表示按规定、计划、安排、时间表等马上要发生的事，通常有表示将来的时间状语。
该用法仅限于少数表示短暂意义的动词，如begin, start,end, finish, stop, go, come, leave, sail, arrive, return, close, open 等。
例：The plane leaves at three sharp. 飞机3 点整起飞。
（4）表示现在正在发生的动作或存在的状态。
例：Here comes Jo（=Jo is coming）！乔来啦！（牛津词典）（5）在时间、条件、方式、让步状语从句中用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。
（6）书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等常用一般现在时表示或说明过去的事。
2. 一般过去时（1）表示在过去确定的某个时间里所发生的动作或存在的状态。
常用的时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day等。
（2）表示在过去一段时间内经常性或习惯性的动作。
（3）表示过去时间内连续发生的动作。
例：She took off her coat and sat in the sofa. 她脱了外套，坐在沙发上。
（4）有些动作发生的时间没有具体表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，应使用一般过去时，如“I didn’t know...”或“I forgot...”等，表示事先不知道或不记得，但现在已经知道或记得的事情。
（5）在时间和条件状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时代替过去将来时。
高中动词时态语态语法知识点总复习讲义
高中动词时态语态语法知识点总复习讲义（一）动词概述1. 动词的两种形式谓语动词(连系动词，情态动词，助动词和实义动词)：受主语的限制，有人称、数和时态的变化。
e.g.The girl sings very well.(sing受主语the girl的限制，故用第三人称单数形式sings)非谓语动词(不定式、分词、动名词)：有动词不定式(to do)，分词(doing, done)和动名词(doing)三种，在句中不能单独作谓语，不受主语的限制，没有人称、数和时态的变化。
e.g.She chooses to stay at home.(to stay不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词)2. 连系动词，情态动词，助动词和实义动词1) 连系动词：在句中作谓语动词，后边必须跟表语（亦称补语或补足语) ，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
连系动词有be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn等。
2) 情态动词：表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。
情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。
情态动词有can, will, should, would等。
3) 助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词称作主要动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用。
助动词协助主要动词完成以下功能，可以用来：a. 表示时态He is singing.He has got married.b. 表示语态He was sent to England.c. 构成疑问句Do you like college life?Did you study English before you came here?d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him.e. 加强语气He did know that.4) 实义动词：有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词，缩写形式分别为vt.和vi.。
高考英语动词时态和语态知识总结
高考英语动词时态和语态知识总结高考英语动词时态和语态知识总结如下：动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重，一般占1—2道题。
命题思路有三：一是直接给出标志性时间状语，考生能依据所给时间状语作出选择;二是给出时间状语，但所给时间状语有着较强的干扰性，考生不能直接根据时间状语作出选择，需要结合语境判断;三是没有任何时间状语，需要借助于上下文语境，才能作出正确判断。
考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。
高考题往往不会涉及单一的时态语态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和呼应及与语态的结合使用。
所以解题时一定要结合语境，弄清时间的先后关系，可根据不同情况采取“找标法”(寻找时间标志词)、“呼应法”(主从句时态呼应)、“搭配法”(固定搭配)、“语境法”等解题技巧。
一识别标志词如果题干中有标志性的时间状语,则往往可以根据时间状语选择相应的时态[例]①More than a dozen students in that school ________ abroad to study medicine last year.A. sentB. were sentC. had sentD. had been sent[解析] 此题有明显的时间标志词last year,提示我们应该使用一般过去时;句中的主语students是被送的对象,应该使用被动语态答案为B动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语(1)一般现在时:often, always, usually, seldom, now, every day等(2)一般过去时:then, yesterday, last week, after that, ago, in the following/next few months等(3)现在进行时:now, right now, at present, at this moment, these days 等(4)过去进行时:then, at that time, at this time yesterday等(5)现在完成时: recently, lately, up to/till now, so far, in the past/last few months/years…, for+一段时间, since + 一点时间等(6)过去完成时:before, by the end of last month/years…等(7)一般将来时:tomorrow, today, next week/month…, in an hour, in the coming/following few weeks等(8)过去将来时:the following month, the next week等[命题角度及对策]高考测试动词时态须与句中时间状语一致时,常在题干中加入具体情景,以测试考生对动词时态知识的实际运用能力敏锐捕捉时间标志词,并结合具体的语境,选择出正确的动词时态,是解决此类问题的良策二主从时态须呼应如果所给题干是主从复合句,可根据主从句时态呼应的原则选出正确的时态命题角度及对策]近年来高考考查主从句的时态呼应时,常放在真实的并且符合实际的语境中进行考查在根据时态呼应原则解题时,要把握好以下几点:(1)在时间条件等状语从句中,用一般现在时表示一般将来时,一般过去时表示过去将来时,用现在完成时表示将来完成时(2)正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间,并认真体会命题者所给出的语境(3)解答宾语从句与主句时态呼应题时,考生应熟知以下规则:主句动词为现在时,则从句动词可根据需要使用任何时态;主句动词为过去时,则从句动词须用恰当的过去的某种时态(表示客观真理时使用一般现在时)三仔细体会语境近年来高考试题对时态语态考查的要求越来越高,大部分试题趋向情境化实际化因此,仔细体会所给语境,根据具体语境选择合适的时态是考生需要重点解决的问题例：—Do you think we should accept that offer?—Yes，we should，for we______ such bad luck up till now，and time______ out.A. have had;is runningB. had;is runningC. have;has been runD. have had;has been run【答案解析】 A。
高中英语语法系统讲义：动词的时态和语态
动词的时态和语态动词时态和语态的构成形式主动语态的构成被动语态的构成动词时态的基本用法一、一般现在时1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。
2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。
I’ll go there after I finish my work.If it rains tomorrow,I won’t go there.3.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。
There goes the bell.铃响了。
There comes the bus.汽车来了。
Here she comes.她来了。
二、现在进行时1.表示正在进行的动作。
2.表示按计划安排即将发生的动作。
She is leaving for Beijing.她要去北京。
He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。
My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。
3.代替一般现在时，描绘更加生动。
例如：The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。
The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。
4.大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。
常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belong to ,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。
三、现在完成时1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。
2019年高考英语真题分类汇编：专题05-动词的时态和语态(含答案解析)
专题五动词的时态和语态1.【2018·北京】22.--Did you enjoy the party?--Yes,we___by our hosts.A.were treatedB.would be treated.C.treatedD.had treated【答案】A【解析】试题分析：句意：——你喜欢这个聚会吗？——是的，我们的主人很好的招待了我们。
根据上一句中的did可知用一般过去时；且we和treated是动宾关系，用被动语态。
空中应用一般过去时的被动语态，故选A。
【考点定位】考查动词的时态及语态。
【名师点睛】本题考查时态和语态，本题需要先看句子中有没有明确的时间状语，然后再看有没有相关的词，比如隐藏的时间点，和一些动词的过去式。
解答时态语态题时，学生需要注意结合上下文语境，找出相关提示词来判断时态；并且分析出主语和动词是主谓关系还是动宾关系。
2.【2018·北京】26.in the last few years,China ___ great achievements in environmental protection.A.has madeB.had madeC.was makingD.is making【答案】A【解析】试题分析：句意：在过去的这些年里，中国在环境保护中取得了很大的成就。
由时间状语in the last few years 可推知动作从过去一段时间持续到现在并对现在造成影响，用现在完成时。
故选A。
【考点定位】考查时态。
【名师点睛】判断时态可以从时间状语入手，题干中的in the last few years为现在完成时的时间标志词。
类似的还有over/ for/ during the last/ past years/months…均为现在完成时的时间标志，所以做此类题时，需要先看句子中是否有明确的时间点，然后我再判断时态。
3.【2018·北京】27.—Did you have difficulty finding Ann' house?—Not really.She___us clear directions and we were able to find it.easily?A.was to giveB.had givenC.was givingD.would give【答案】B【考点定位】考查时态。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的运用技巧
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的运用技巧动词的时态与语态在英语学习中起着至关重要的作用。
正确运用时态和语态可以帮助我们准确表达动作发生的时间和态度。
本文将为大家归纳总结高中英语中动词时态与语态的运用技巧。
一、动词的时态1. 现在时态现在时态用于描述当前或经常性的动作、状态或事实。
例：I study English every day.（我每天学习英语。
）The earth revolves around the sun.（地球绕着太阳转。
）2. 过去时态过去时态用于描述已经发生或结束的动作、状态或事实。
例：I played football yesterday.（昨天我踢了足球。
）They lived in Paris for three years.（他们在巴黎住了三年。
）3. 将来时态将来时态用于描述将要发生的动作、状态或事实。
例：I will go to London next week.（下周我将去伦敦。
）We are having a meeting tomorrow.（我们明天开会。
）4. 过去将来时态过去将来时态表示遗憾、猜测或虚拟的动作、状态或事实。
例：I wish I had studied harder.（我希望我当初学得更努力一些。
） If I had enough money, I would buy a car.（如果我有足够的钱，我会买一辆车。
）5. 现在完成时态现在完成时态用于描述过去发生的动作与当前的关系。
例：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）He has been to Europe.（他去过欧洲。
）二、动词的语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
例：She wrote a letter.（她写了一封信。
）2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
例：The letter was written by her.（这封信是她写的。
高中英语知识点归纳动词的时态和语态
高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。
时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。
本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。
例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
结构为"主语 + 动词过去式"。
例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。
结构为"主语 + was/were + 现在分词"。
例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
结构为"主语 + have/has + 过去分词"。
例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。
结构为"主语 + had + 过去分词"。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。
例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。
中学重要知识点总结动词时态与语态详解
中学重要知识点总结动词时态与语态详解动词时态与语态详解中学重要知识点总结动词时态和语态是英语语法中的重要内容，理解和正确使用它们对于学生的英语学习至关重要。
本文将对中学生常见的动词时态和语态进行详细解释和总结，帮助学生掌握这些知识点。
一、动词时态（Verb Tenses）动词时态用来表示动作发生的时间。
英语中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以下是各个时态的用法和举例：1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性、习惯性或普遍真理的动作。
例如：- I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球。
）- She speaks English fluently.（她英语说得很流利。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个确定的时间发生的动作。
例如：- We visited our grandparents last weekend.（我们上个周末拜访了我们的祖父母。
）- He played basketball when he was young.（他年轻时打篮球。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作。
例如：- They will go to the park tomorrow.（他们明天将去公园。
）- I am sure she will pass the exam.（我相信她会通过考试。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例如：- She is studying in the library now.（她现在正在图书馆学习。
）- They are playing football on the field.（他们正在场上踢足球。
）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表示过去某个时间段内正在进行的动作。
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专题五动词的时态和语态动词的时态和语态1. 汉语的时态大多是通过副词来表达的，而英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种，而且重点测试完成时态。
2. 英语的语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态中主语是动作的执行者，被动语态中主语是动作的承受者。
被动语态由“be+动词的过去分词”构成，不及物动词没有被动语态。
动词的时态和语态一、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
He usually goes to work at 7 o’clock every morning.She has a brother who lives in New York.The earth goes around the sun.Guangzhou is situated in the south of China.考点1：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点2：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时。
常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day;条件：if, unless, provided.If he accepts the job, he will get more money soon.考点3：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter+宾语从句中，从句用一般现在时代替一般将来时。
So long as he works hard, I don’t mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。
考点4：在the more… the more… (越……越……) 的句型中, 若主句是一般将来时, 从句通常用一般现在时。
The harder you study, the better results you will get.二、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。
常跟明确的过去时间连用，如：yesterday, last week, in 1945, at that time, once, duringthe war, before, a few days ago, when。
考点1：used to + do，表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。
to为不定式，后接动词原形。
（比较：be/become/get used to + doing，表示习惯于。
）He used to smoke a lot. 他以前抽烟很厉害（现在不抽了，或不抽那么多了）He has got used to getting up early. 他习惯早起了考点2：在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。
He promised to buy me a computer if he got a raise.三、一般将来时表在将来某个时间会发生的动作或情况。
常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用，其表现形式多达5种。
例句：Beijing will host the 29th Olympic Games in 2008.考点1：一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中We will begin our class as soon as the teacher comes.（主句用一般将来时，从句中一定要用一般现在时替代一般将来时。
）考点2：某些表示短暂性动作的动词如arrive, come, go, leave, start等，用现在进行时形式表示将来。
I am leaving for Beijing tomorrow.考点3：“祈使句+ and/or + 句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。
Use your head and you will find a way.考点4：“am (is, are) going to + 动词原形”表示打算要做的事或可能要发生的事。
“am (is, are) about to +动词原形”表示按照预定计划或打算准备着手进行的动作。
“am (is, are) to + 动词原形”表示必须、必然或计划将要做的事。
They are to be married in this May.四、现在进行时1. 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动；2. 表感情色彩，加强语气（与频率副词，如always，constantly, continually, again等连用表示说话人的某种感情色彩，如赞叹、厌烦、埋怨等）。
例如：We are having English class.The house is being built these days.The little boy is always making trouble.考点1：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。
Look out when you are crossing the street.Don't wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning.考点2：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。
Marry is leaving on Friday.五、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。
现在完成时有一些标志性的时间状语。
考点1：for + 时间段；since + 时间点They have lived in Beijing for five years.They have lived in Beijing since 1995.I have learned English for ten years.考点2：常见的不确定的时间状语：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far,these days,Has it stopped raining yet?考点3：在表示“最近几世纪/年/月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。
in the past few years/months/weeks/days；over the past few years; during the last three months; for the last few centuries, through centuries; throughout history 等考点4：表示“第几次做某事，”或在“It is the best (worst, most interesting ) +名词+that” 后面跟现在完成时。
This is my first time that I have visited China.This is the most interesting film I have ever seen.That is the only book that he has written.六、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。
例句：The boy was doing his homework when his father came back from work.He was taking a walk leisurely by the lake when he heard someone shouted for help.What were you doing at nine last night?The radio was being repaired when you called me.七、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till )。
例句：There had been 25 parks in our city up till 2000.By the end of last term we had finished the book.They finished earlier than we had expected.考点1：用于hardly/scarcely...when; no sooner ...than 句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。
I had hardly finished my work when he came to see me.I had no sooner got into the room than it began to snow.No sooner had I arrived home than the telephone rang. （注意主谓倒装）考点2：表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。
That was the second time that she had seen her grandfather.It was three years since we had parted.考点3：动词hope, expect, think, intend, mean, want, suppose, plan用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。
I had hoped that I could do the job.I had intended to see you but I was too busy.八、将来进行时表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。
例句：I’ll be doing my homework this time tomorrow.The President will be meeting the foreign delegation at the airport.九、将来完成时表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。