苏教版二下《识字5》

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新苏教版二年级下册识字五5课件

是指垦丁公园,是台湾唯一拥有海域和陆地的公园,是台湾本岛唯的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。这里有鹅銮鼻公园、猫鼻头公园等,其中鹅銮鼻公园有块巨石酷似尼克松,而被当地人称为尼克松石头。这里还有关山,台湾八大景之一的“关山夕照”就在这里。垦丁名字据说是清朝同治时,从大陆来了一批壮丁开垦,这里便被后人称为“垦丁”。
(称天妃、天后、天后圣母、娘妈,是历代船工、海员、旅客、商民共同信奉的道教神祇。古代在海上航行经常受到风浪的袭击而人亡,行船的安全成为航海者面临的主要问题,他们把希望寄托于的保佑。在船舶启航前要先祭天妃,祈求保估顺风、和安全。
在关羽去世后,其形识象逐渐被后人神化,一直是民间祭祀的对象,被尊称为“关公”;又经历字代朝廷褒封,清代时被奉为 “忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝”,崇为“武圣”,与“文圣”孔子齐名。长篇历史小说《三国演义》对关羽的事迹多有描写,在《三国演义》中,关羽被描写为“五虎上将”之首。在现代, 汉传佛教中关帝被尊为伽蓝菩萨,是佛教人物中两大护法菩萨之一。在道教中尊为武财神。
•
一对非常勤劳的夫妻。男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他们以种植玉米为生。有一天，他们正在田里工作着，忽然地动山摇，紧接着一片黑暗，所有的人都叫了起来 “怎么了？太阳不见了！”等了又等就是不见太阳的影踪。人们的心里担心极了！直到晚上，月亮出来后，人们才趁着月色，赶紧完成白天未完成的工作。忽然不幸的事再次发生，一阵地动天摇后，月亮也不见了。这是怎么回事呢？没有了太阳和月亮农作物都会死亡，人们可怎么活下去呀！勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。他们经过长途跋涉，在一个大水潭里发现了太阳和月亮。原来是两条五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。大尖哥和水社姐愣住了，不知道如何制服这两条巨龙夺回太阳和月亮。正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头，只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜，双手都刨出了血，终于找到了宝物。他们把金剪刀和金斧头丢进潭里，金剪刀剪破了巨龙的肚子，金斧头劈开了巨龙的头。可是怎么把太阳和月亮送上天呢？老大爷告诉他们只要吞下巨龙的眼珠子就可长高。于是大尖哥跳下潭，挖出巨龙的眼珠，他们各吞下一颗，立刻变成巨人把太阳和月亮抛上了天。大地又恢复了平静，人们把太阳落下的潭叫日潭；把月亮落下的潭叫月潭。而守护在潭旁的大尖山和水社山就是他们夫妻的化身。

二年级语文下册识字5苏教版-PPT精品

苏教版教材
二年级下册识字5
唐晓平制作2019元月
shǒu qiānɡ bù qiānɡ jī qiānɡ
手枪
步枪机枪
zhàn ɡǎnɡ xún luó xún hánɡ
站岗
巡逻巡航
fēi jī
qián tǐnɡ dǎo dàn
识字5
手枪步枪机枪站岗巡逻巡航飞机潜艇导
手枪
◎ 检举违法失职的官吏：～劾。～纠。讥～。
哨所
领空
海疆
形近字辨析
抢枪刚钢岗冈航船导异
形近字辨析
抢(抢东西）枪（扛枪）刚（刚才）钢（钢材）（钢铁）岗（岗位）（山
岗）冈（山冈）航（航
行）船（小船）导（导航）（
多音字
弹(tán) 弹棉花
导弹(dàn) 弹
哨拼音:shào
(1) 〈方〉∶非常;极 [very]。如:岗尖 (形容极满;超出一般;极好)
岗（崗）gǎngㄍㄤˇ
◎ 高起的土坡：山～。景阳～。 ◎ 平面上凸起的一长道。如:胸口上肿起一道岗子。 ◎ 守卫的位置：～哨。门～。站～。～位（a.守卫的位置；b.职位）。
逻巡
巡拼音:xún
部首:巛,部外笔画 :3,总笔画:6 。
巡xúnㄒㄩㄣˊ
◎ 到各处去，来回走动查看：～弋（指舰艇在海上巡逻）。～游。～天（指在天空巡游）。～回。～抚。～视。～幸（古代特指帝王出巡到达某地）。～逻。
◎ 酒席上给全座依次斟酒一遍：～杯（主人在宴席上依次向客人劝酒）。酒过三～，菜过五味。
巡航
◎ 巡航 xúnháng
(1) 从一航口到另一个航口的巡逻航行 (2)在慢速或例行的飞行中巡逻或航行任何气候中都巡航

苏教版二年级语文下册识字5教学案例

《识字5》第一课时教学案例一、创设情境，理解气候特点（学习第一行词串）1. 师述：小朋友们，金色的秋天刚过。

冬天就来到了我们的身边，你们听，这是什么声音？（多媒体播放北风呼啸的声音）指名说，相机口述：“对了，这就是北风。

”（出示“北风”）指名读，齐声读。

2. 师述：冬天来了，北风呼呼地刮着，小朋友们，这时候你好像看到了什么？（指名说，然后多媒体出示一些大雪图片）。

出示词语“大雪”。

注意“雪”的读音。

下雪啦！雪花在天空中飞舞，给大地妈妈披上了一件洁白的礼服，多美啊！请你再读读这个词。

3. 小朋友们，大雪纷纷扬扬的下着，不一会儿，到处白茫茫的，这时候你有什么感觉啊？指名说。

（很冷）你能说几个成语让人感到很冷吗？指名说。

冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷。

那是因为北方来了强冷空气。

这强冷空气就叫“寒流”。

（出示“寒流”），读准字音。

4. 指导朗读这一行词串。

寒流袭来，北风呼啸，大雪纷飞，真冷啊！你能把这三个词语读好吗？自由练读，开火车读，齐读。

[直观形象的多媒体课件，配上老师富有激情的话语，便将学生带到冬天的情境中，用耳朵去听，用眼睛去看，用脑子去想，增强他们的主体感受，调动学生学习的积极性，走进课文。

]二、激发兴趣，认识雪地活动（学习第四行词串）1. （声情并茂地）鹅毛大雪飘落下来，不一会儿地上就是一层厚厚的积雪。

河塘里也结冰了。

小朋友们推开门，哇！一片雪的世界。

这时候，你最想做什么呢？（指名说）2. 相机出示“滑雪，溜冰，跳绳”。

3. 指名读。

注意生字的读音“滑、冰、绳”。

4. （多媒体展示孩子们在雪地里活动的场面），小朋友们，看过了以后，用上有的…….有的……有的……来说一段话吗？5. 指导朗读这一行词串。

师口述；大家笑着，喊着，多开心啊！你能读出那种开心，快乐的感觉吗？6. 自由读，然后指名读，赛读。

[有意识地把识字与学生已有的生活经验结合起来，与认识事物结合起来，让学生在识字的同时，发展语言，丰富知识，提高认知能力。

苏教版语文二年级下册识字5

苏教版小学语文第四册
识字5
大家好
1
刀戈
弓
矢
大家好
屠龙刀
枪
雁翎刀
2
活动一：读一读
读准书每个词语（读对了跟他读，读错了举手表示）
大家好
3
手枪
武
器装
站岗
备
飞机
哨所
步枪巡逻潜艇领空
大家好
机枪巡航导弹海疆
4
手枪
武
器装
站岗
备
飞机
哨所
步枪巡逻潜艇领空
大家好
机枪
巡航
军
导弹
事术
语
海疆
大家好
13
大家好
14
领空巡航
海疆大家好
15
站岗巡逻巡航哨所领空海疆
大家好
16
大家好
17
手枪步枪飞机 Fra bibliotek艇站岗巡逻
巡航大家好
机枪导弹
领空海疆
哨所
18
手枪站岗飞机哨所
步枪巡逻潜艇领空
机枪巡航导弹海疆
大家好
19
大家好
20
大家好
21
活动三：写一写
仔细观察字形，将生字舒舒服服地送进田格中。
大家好
22
课外作业：
通过课外阅读、收看有关电视节目或请教他人，收集课文以外的武器装备的名称及图片，下节课交流。
大家好
23
结束
大家好
24
5
活动二：说一说
对照插图，选择你喜欢的一两种武器装备或军事术语向你的小组成员介绍。
大家好
6
大家好

苏教版二年级下册识字5

(2)在慢速或例行的飞行中巡逻或航行
任何气候中都巡航
相关词语：巡护巡宫巡街巡警巡官巡视
飞机
潜艇
导弹
◎ 导弹 dǎodàn (1) ∶一种带有或不带有弹头的无人操纵自推进飞行武器 (2) ∶自推进无人操作武器(如火箭或飞弹)
相关词语：
导演导管导因导读导弹预警卫星导航台导电导航卫星导体舰空导弹战略导弹校外辅导员教导教导队洲际弹道导弹
弹拼音:dàn
tán
繁体字:彈
部首:弓,部外笔画:8,总笔画:11
哨所
领空
海疆
形近字辨析
抢枪刚钢岗冈航船导异
形近字辨析
抢(抢东西）枪（扛枪）刚（刚才）钢（钢材）（钢铁）岗（岗位）（山岗）冈（山冈）航（航行）船（小船）导（导航）（
多音字
弹(tán) 弹棉花
弹(dàn)
导弹
哨拼音:shào 部首:口,部外笔画:7,总笔画:10
◎ 一种小笛：～子。 ◎ 用口吹出的高尖音：口～儿。 ◎ 鸟叫。
哨拼音:shào 部首:口,部外笔画:7,总笔画:10
判断读音：弹指弹琴手榴弹弹弓
弹(tán) 指弹(tán) 琴手榴弹(dàn) 弹(dàn) 弓
识字5桧溪 Nhomakorabea心校朱燕
shǒu qiānɡ 手枪
bù qiānɡ 步枪
jī qiānɡ
机枪
zhàn ɡǎnɡ
站岗 fēi jī
xún luó
巡逻 qián tǐnɡ
xún hánɡ
巡航 dǎo dàn
手枪
步枪
机枪
站岗
逻

苏教版小学二年级语文下册《识字5》教案及教学反思

苏教版小学二年级语文下册《识字5》教案及教学反思引言学会阅读是每个孩子必须要掌握的基本技能，而识字是阅读的基础。

在小学语文教学中，识字是必不可少的环节。

为了更好地教授小学二年级学生识字的知识，我结合苏教版小学二年级语文下册《识字5》一课，设计了相应的教案，并进行了实施和反思。

一、教学环节1. 教学目标•能够正确掌握字音、字形、字义。

•能够快速准确地认读《识字5》中的生字。

•能够理解文本内容，理解生字在句子中的用法。

2. 教学内容苏教版小学二年级语文下册《识字5》3. 教学重难点•生字的认读•生字在句子中的用法理解4. 教学过程（1）热身唱儿歌《拔萝卜》。

带有拔萝卜、放下来、卖萝卜等词汇，可以帮助学生热身，学习中更加投入。

（2）导入由学生主持，学生自然拼读教师预先准备的写有单词的卡片，带有词形、词义等方面的提示，引导学生预习课文。

（3）学习新知1.教师首先板书采撷、敬老院等生字，让学生自读、默写、认读等方式，逐一理解这些生字的字义、词性、用法等。

2.教师通过讲解、图示等方式，让学生掌握句子“采撷岗头小草，奉献敬老院”，学会理解这些生字在句子中的用法。

3.在学生掌握句子基本的语义、语法结构后，教师让学生讲述句子的含义，帮助学生进一步理解句子的意思。

（4）巩固练习教师设计练习，让学生运用刚才所学，完成“选词填空”、“连线词语意思”等小测验。

（5）课堂总结教师针对课堂上的问题和不足，进行答疑，并与学生反思本次的学习效果。

5. 教学评价针对课堂上的活动及学生的教学反应，我认为本次课堂教学达到了预期的教学目标，并且学生们能主动参与、认真思考、积极互动，达到了较好的教学效果。

二、教学反思1. 教学亮点•使用热身活动引导学生更快进入状态；•采用学生主持的方式，让学生更加热爱课程，激发学习兴趣；•设计合理的练习，巩固知识点，为学生的后续学习打下坚实基础。

2. 不足之处•教学材料较为简单，难度不大，没有考虑到更高水平的学生；•教学时间设计还需再优化，提升课堂紧凑感。

苏教版小学语文2下教案识字5

课题：识字5 总课时：2课时本课时：第一课时[教学目标]知识：学会本课7个生字，正确、流利地朗读词语。

初步认识常见军事装备和一些军事术语。

能力：培养学生识字的能力。

技能：正确书写部分生字，理解由生字组成的词。

情意：进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。

[教学重、难点]1、识字、写字。

2、识字并初步认识一些常见军事装备和一些军事术语。

对策：图文结合，自主识字，掌握本课的生字新词。

[教学准备] 挂图[教学过程]一、导入1 、这学期我们已经学习了四篇归类识字课文，今天，我们再将来学习一篇和军事装备、武器有关的。

同学们，中国5000年的漫长历史就是一部硝烟弥漫的战争史。

那么，你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗？生答：刀、戈、弓、矢、矛、剑、战车随着现代科技的飞速发展，短兵相接的肉搏战逐渐被尖端的高科技所代替。

飞机、、大炮和坦克，前线冲锋。

炸弹、地雷暗中伤人。

今天我们就来学习一些现代常用的军事设备，了解一些基本的国防知识，好吗？2、板书课题，齐读。

（识字5强调“识”是卷舌音，“字”是平舌音）修改：二、观看录象，感知新词。

1、放录象（阅兵仪式、军事演习）你在录象中见到了哪些常用的军事装备？为了保卫祖国，解放军叔叔们都在做什么？2、指名说，相机出示词语谁能看着图，为大家简单地介绍一下这些常用的军事装备？为了保卫祖国，平日里，解放军叔叔们都在做什么？（出示相应词语）除此之外，本课还为我们介绍了一些国防小知识。

（出示相应词语）二、初步看图，读文1 、看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些是你不熟悉的？（学生结合图，自由地说）2 、自由读文，要求：看清音节，读准字音三、图文结合，理解词意根据学生回答，相机出示相关图和词语手枪步枪机枪ɡǎng xún luóxún háng站岗巡逻巡航tíng dǎo dàn飞机潜艇导弹Shào jiāng哨所领空海疆1、相机点拨以下词语“巡、弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音。

语文苏教版二年级下册识字 5.doc

识字5教学目标：1.学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。

认识一个偏旁。

理解由生字组成的词。

2.初步认识相关的军事装备及军事术语，进行国防启蒙学习，逐步养成热爱人民军队的思想感情。

教学重点：识字并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。

教学难点：识字并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。

课前准备：挂图、生字卡片、课件教学过程：一、导入新课1.同学们，今天我们一起来学习一一指（识字5）。

好，举起你们的右手，和老师一起板书课题！跟着老师一起读课题一一识字5读读课题，看看画面，你想到了什么？（指名说，师相应点评）小结：是的，看！八一军旗下，鲜花丛中，海陆空三军昂首挺胸，英姿飒爽, 不由得让人们肃然起敬。

今天老师就带小朋友们去咱们祖国的军营走走看看, 好吗？二、初读新词1.请同学们看大屏幕，先自己读一读注意听清老师要求：读准字音，把词语读连贯，遇到不认识的生字，借助拼音读准它，认识它，听清楚了吗？（生读）2.师检查，请学生读第一行（师相机提醒注意这课的生字和注意的地方。

）范读，指导读，再找学生读3.学习读第一行的方法，剩下三行照样子指名读注意点评4.连起来一齐读一读（学生在底下再次练读后指名读！）适时点评（注意节奏）三、分次序看图、听一听声音，深入学习过渡：小朋友，你们看，这就是解放军叔叔常用的几种枪，你都认识吗？谁来说一说？1.播放第一行的词语相应的图片集锦带声音适时指名说说自己感受，带着感受再来读一读第一行词个人读，齐读2.播放第二行的词语相应的图片集锦适时指名说说自己感受，带着感受再来读一读第一行词个人读，齐读3.播放第三、四行的词语相应的图片集锦适时指名说说自己感受，带着感受再来读一读第一行词个人读，齐读4.把四行词再重头连续着结合图片声音读一读。

师小结：其实解放军叔叔保卫的是和我们共同的家一一祖国！让我们捧起书再来读一读（关注每一行最后一个词都是an 的韵）四、看图填词过渡：课文咱们都读正确、连贯了，下面我们看看图，认认词，想一想：词语应该贴到哪儿？1.出示挂图，发放词语卡片，请学生再自己读读课文，想好之后上台贴词。

苏教版二年级下《识字5》教案1

------ 华夏教育资源库
《识字 5》教课设计之一
教课要求
1 学会本课 7 个生字。

理解由生字构成的词
2初步认识常有军事装备和一些军事术语，进行国防启发教育。

培育热爱人民军队的思想感情
教课重、难点
识字并初步认识一些常有军事装备和一些军事术语
教课时间两课时
第一课时
一、导入
1今日学习一篇和军事装备、武器有关的
2板书课题，齐读
二、初步看图，读文
1看图，图上都画了什么？哪些是你熟习的，哪些是你不熟习
的？
2自由读文，要求：看清音节，读准字音
三、图文联合，理解词意
1依据学生回答，相机出示有关图和词语
手枪步枪机枪站岗巡逻巡航
飞机潜艇导弹哨所领空海域
（1）相机点拨以下词语
“巡、弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘
------ 华夏教育资源库
舌音
（2）借助拼音，读准字音
（3）指名读，齐读四、
识记字形，指导书写
1教课新部首
2教课生字字形，书空
3学生描红书中田字格里的生字
4教师范写，指导写字技巧
5学生仿影，临写
第二课时
一、复习
1读词语卡片
2朗诵课文
二、怀疑解疑
1请同学们自读课文，提出不理解的词语，合作解说
2议论沟通
3齐读生字词语
三、拓展延长，发展语言
报告沟通自己经过课外阅读，收看有关电视节目或讨教别人，采集课文之外的武器装备的名称以及图片。