心理学模拟试卷
全国自考(心理学)模拟试卷10(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名论点是A.整体大于部分之和B.否认心理、意识,强调行为C.人是一种自由的、有理性的生物D.任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为,而不去重复指向消极后果的行为正确答案:A2.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应,同时排除掉无意义信息的干扰,反映了注意的哪种功能?A.调节B.维持C.集中性D.选择正确答案:D3.梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠过程的A.轻睡期B.沉睡期C.REMD.过渡期正确答案:B4.产生感觉的第一步是A.收集信息B.转换C.神经传导D.中枢加工正确答案:A5.视网膜由多层神经细胞组成,锥体细胞主要分布在视网膜的A.中心C.所有D.上端正确答案:A6.人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象正确答案:D7.复述是使信息保存的必要条件,有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。
这是A.保持性复述B.精细复述C.形象性复述D.注意性复述正确答案:B8.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是A.地点法B.韵律法C.记笔记D.特征法正确答案:B9.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于A.常规思维B.直觉动作思维C.具体形象思维D.聚合思维正确答案:C10.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出各种办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为A.手段一目的分析法C.逆向工作法D.算法式正确答案:A11.大量的研究表明,男性和女性在总的智商方面A.有显著差异B.没有显著差异C.部分有差异D.没有结论正确答案:B12.斯坦福一比内测验是一种个别施测的标准化智力测验。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)题型有:1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1.物体失认症患者往往是因为( )A.感觉出现障碍而知觉正常B.感觉正常而知觉出现障碍C.感觉和知觉都出现障碍D.感知觉均正常而注意出现障碍正确答案:B解析:物体失认症患者感觉没有问题,但无法认出物体,即知觉出现障碍。
2.在下列哪种情况下,人会更多地采用知觉的自上而下加工?( )A.鉴别一个人的签名B.鉴别一张假钞C.观赏一幅毕加索的画D.记住一张人脸正确答案:B解析:自上而下加工是指人在知觉过程中运用已有知识经验对知觉信息进行加工的方式,是一般知识引导知觉加工,较高水平的加工制约较低水平的加工方式。
CD两项均是由具体事物出发进行的认知加工,属于自下而上的加工。
A项虽然也是鉴别,但是其主要任务是识别签名属于哪些字,并不是主观想好一系列签名去对照。
3.“鸡尾酒会效应”可以通过以下哪种理论模型来解释?( )A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型正确答案:A解析:衰减模型认为有些对人有重要意义的刺激阈限会更低。
4.许多人认为,坐火车比乘飞机更安全。
这种观点的成因是( )A.锚定和调整启发法B.易得性启发法C.代表性启发法D.参照点启发法正确答案:B解析:代表性启发法是指人们估计事件发生的概率时,受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响。
易得性启发法是指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象。
锚定和调整启发法是指人们根据给定的信息做出最初的评估后,根据当前的问题对最初的估计做出调整,但是调整的幅度不大。
本题中由于媒体报道更侧重描写飞机的失事,故人们更容易想到飞机失事的情况,属于易得性启发法,也叫可得性启发法。
5.下列属于界定清晰的问题是( )A.如何成为一名优秀教师B.如何根据已知条件解应用题C.怎样读好一本书D.怎样教育子女成才正确答案:B解析:界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
心理学评估题及答案

心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案,以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。
一、选择题1. 心理学是研究()的科学。
- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案:D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。
- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案:B3. 当我们看到一只狮子时,我们的心跳会加速,这是()的结果。
- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案:D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。
- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案:B5. ()是一种行为治疗技术,旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式,并通过替代性思维来改变它们。
- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案:A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。
答案:心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。
这些机制可以是无意识的,包括压抑、否认、投射等,也可以是有意识的,包括合理化、反向形成等。
心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力,但过度使用可能导致心理问题。
2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。
答案:行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派,其核心观点是心理学应该研究可观察的行为,而不是无法直接测量的心理过程。
行为主义心理学家认为,行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。
他们强调环境在行为发展中的作用,并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。
3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。
答案:情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对,学会对条件刺激产生特定的情绪反应。
例如,当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时,它可能会在听到铃声时开始流口水,即使铃声单独出现时没有食物。
心理学模拟试卷及答案

教育心理学模拟试卷一一、选择题1.主张学生的来自于自我实现的学派是(A )A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派2.学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于(D)A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性3.学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于( A )A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于( B )A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习5.短时记忆的容量是(B )A.5±2组块B.7±2组块C.5±2D.7±26.某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( B )A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性7.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是( D )A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发8.某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是( A )A.80B.90C.100D.1259.学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于( D )A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势10.思维的主要特征是(A)。
A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.直接性和概括性D.分析性和整合性11某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是(B )。
A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚12.下列智力测验中,哪一个是团体智力测验?( C)A.比纳一西蒙量表B.韦克斯勒量表C.瑞文标准智力测验D.斯坦福一比纳量表13.学生中流传的“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以用(A)理论来加以说明。
【5】心理健康教育考试模拟试卷(1-7套)

《心理健康教育概论》模拟卷(一)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、以下不属于与性格的意志特征相关的性格教育内容是(C)。
A、要培养学生的目的性、独立性B、要培养学生的主动性、自制力C、要培养学生的机智敏捷和幽默感D、要培养学生的恒心、坚忍性2、心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻(C)。
A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则3、下列不属于人格测验的是(C)A、16PFB、EPQC、CBCLD、《Y—G性格测验》4、智力激励法是(B)首创的。
A、比奈B、奥斯本C、比尔斯D、詹姆斯5、针对自己的心理缺陷,自我提出一定的要求,用以警醒和勉励自己的座右铭,这是(D)方法之一。
A认知改变法B、榜样示范法C、心理训练法、6C雷诺茨和加特金是(的推崇者。
、A直接干预(D D、心理修养法B )。
)、团体干预C、前摄性干预D、反应性干预,这属于:7、学生因不能按时到校上课,教师建议家长取消他晚上看电视的“权利”A、正强化B、负强化8、C、正惩罚D、负惩罚我国心理卫生事业发轫于(B)。
A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代9、(A)是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件,是心理健康的首要标准。
智力发展正常B、情绪稳定乐观A、C、意志品质健全D、行为协调适度10、从平凡的生活中挖掘活动素材,这体现了心理健康教育活动设计的(A、主体性原则B、多样性原则C、开放性原则D、有效性原则1 1、“未雨绸缪” ,此种形式属于(D)A、团体干预B、特殊干预C、间接干预D、前摄性干预12、理性情绪干预是20世纪60年代由美国临床心理学家(B)倡导的一种心理干预方法。
C)A、詹姆斯B、艾里斯C、奥斯本D、罗杰斯13、干预的第一步是(C)A、调整B、解释C、倾听D、鼓励14、不属于学校心理健康教育专门课程模式的优点是(D)A、科学性B、规范性C、可操作性D、教材统一性15、在学校心理健康教育活动设计中,使单个集体活动组成系列活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了(B)A、科学性原则B、系统性原则C、多样性原则D、开放性原则16、苏霍姆林斯基说:“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上,在教室里,在活动室里——经常看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重大的意义。
全国自考(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列哪一事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?A.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》B.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说C.1879年德国学者冯特受到自然科学的影响,建立心理实验室D.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验,研究儿童思维发展的规律正确答案:C2.观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法正确答案:B3.下列关于随意后注意的叙述,错误的是A.是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式B.它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征C.它和自觉的目的、任务联系在一起D.它需要有意志的努力正确答案:D4.希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指A.当时难以觉察的意识经验B.无意识C.前意识D.接受暗示后所经历的意识活动正确答案:A5.德国心理学家费希纳对韦伯定律作了进一步的发展,由费希纳定律可知,知觉经验与刺激强度之间在数量上是一种A.函数关系B.对数关系C.正比例关系D.反比例关系正确答案:B6.两个声音同时到达耳朵相混合时,如果两个声音强度大致相同,频率相差较大,就会产生A.噪音B.拍音C.混合音D.纯音正确答案:C7.当前得到公认的记忆的三存储模型认为,记忆加工有三个不同的阶段,它们分别是()、短时记忆和长时记忆。
A.语义记忆B.感觉记忆C.工作记忆D.情景记忆正确答案:B8.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
A.时间B.学习程度C.记忆材料D.记忆方法正确答案:A9.下列不属于学习的组织策略的是A.群集B.摘录C.小结D.划线正确答案:C10.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念,这种方法的首创者是A.赫尔B.布鲁纳C.罗施D.马丁正确答案:A11.观察力、记忆力、思维力等均属于A.特殊能力B.一般能力C.认知能力D.创造能力正确答案:B12.斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用,它决定人们解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是A.元成分B.操作成分C.知识获得成分D.技能获得成分正确答案:A13.有研究表明,同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中,他们的智商也有很高的相关,这说明了A.人的智力发展与家庭环境没关系B.遗传对智力有很大的影响作用C.人的智力发展与遗传没关系D.一个人的智力发展水平是先天决定的正确答案:B14.美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为匮乏动机和A.交往动机B.社会动机C.成长动机D.生理动机正确答案:C15.俗话说:“江山易改,禀性难移。
心理学培训模拟试卷1

心理模拟试卷(一)理论基础院系班级姓名分数一、判断题(30分)1.团体心理咨询比个别心理咨询效率高,省时省力。
(√)2.团体心理咨询特别适合改善人际关系。
(√)3.每个团体咨询的成员都必须坚持到底。
(×)4.团体咨询的成员必须是自愿参加者。
(√)5.团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。
(√)6.团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。
(√)7.团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色( × )8.团体咨询中的共情就是同情( × )9.团体咨询中真诚就是允许完全自由的表达自己( × )10.当我们对自己了解的越清楚,对人际关系的处理就越成熟( √ )11、情绪的不同成分通常是融合在一起的,并不能分离。
(×)12、情侣一起看恐怖片可能由于对生理唤起的错误归因而增加浪漫。
(√)13、做自己喜欢的事并有一定的挑战可以让人感到更幸福。
(√)14、一般来说,女性比男性更擅于理解他人的情绪。
(√)15、所有以情绪为中心的压力应对策略都是有效的。
(×)16、有助于躯体对付急性应激的东西反而会在慢性应激中对躯体造成伤害。
(√)17、应对癌症诊断和治疗所造成的焦虑导致的慢性焦虑对健康造成的损害要远大于疾病本身。
(√)18、情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。
(√)19、情商比智商更难以培养。
(×)20、人们的负面情绪体验背后往往隐含了我们的不合理信念。
(√)21、人们在悲伤的时候比在快乐的时候思维更开阔。
(×)22、驳斥不合理的悲观信念是对抗抑郁的有效方法。
(√)23、企业市场部的主要职责是市场营销,向顾客推销产品(×)24、一般来说,外企的企业文化会受到本国文化的影响,比如:美企的制度相对宽松,日企、德企的工作作风很严谨。
(√)25、知识是可迁移的,技能则不可迁移。
(×)26、人的才干通常用形容词表示,是个人最有价值的资产。
心理学考试模拟试题及答案

心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题:什么是心理学?
答案:心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题:心理学的主要分支有哪些?
答案:心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题:请解释什么是经典条件反射?
答案:经典条件反射是一种研究形式,当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时,中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题:什么是认知失调?
答案:认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题:请解释什么是情绪智力?
答案:情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题:什么是心理测试?
答案:心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案,希望能帮助到您。
如果还有其他问题,请随时咨询。
大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)考试卷(含答案)

大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)考试卷(含答案)一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、大学生正处于认知发展的()A、平稳期B、高原期C、高峰期D、下降期【参考答案】:C2、在个体锻炼时,会呼吸加快吸进更多的氧气,机体释放更多的葡萄糖进入血液,心脏跳动更快更强以运输这些东西。
在下丘脑探测到体内失衡时,它启动这些改变。
不过,下丘脑也接收()极有可能被将来的活动损害的线索,帮身体做相应的准备。
A、身体平衡B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】:A3、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?()A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问【参考答案】:D4、早在公元前5世纪,古希腊医生希波克拉底已经开始对人的变态心理进行过一些描述和研究,并试图用朴素的唯物主义观点解释心理()。
他反对以求神诅咒等方法对待患者,认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。
A、态度测量氏异常现象C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】:A5、伊扎德认为,情绪是分化的,存在着具有不同体验的独立情绪,这些独立的情绪都具有动机特征。
他假定存在10种基本情绪,即兴趣、愉快、惊奇、悲你愤怒、厌恶、轻蔑、恐惧、害羞与胆怯,它们组成了人类的()。
A、不可遏制性B、活泼型C、动机系统D、抑郁型【参考答案】:C6、“社会道德反应测验”量表制定者是()A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】:B7、认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()A、人本主义学派B、行为主义学派C、特质因素学派D、认知主义学派【参考答案】:C8、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
全国自考(心理学)模拟试卷14(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷14(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。
教师用的是【】A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法正确答案:B解析:本题考查的知识点是心理学的研究方法。
调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。
由此判断,正确答案选B。
2.其主要功能是控制身体的姿势和平衡的是【】A.延脑B.小脑C.后脑D.脑桥正确答案:B解析:本题考查的知识点是脑的功能。
小脑位于脑桥之后,形成两个相连的皱纹半球,其功能主要是控制身体的姿势与平衡;如小脑受到伤害,即丧失身体自由活动的能力。
3.“鹤立鸡群”就是与周围环境形成鲜明对比,这一注意现象是【】A.随意注意B.有意注意C.不随意注意D.随意后注意正确答案:C解析:本题考查的知识点是注意的种类。
引起不随意注意的原因之一是刺激物本身的特点。
一般来说,刺激物的强度越大,新异性越强,与周围环境形成鲜明对比越容易引起人们的注意。
4.“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的是【】A.感受性B.感觉阈限C.适应现象D.知觉规律正确答案:C解析:本题考查的知识点是适应现象。
适应指的是在刺激物持续作用下感受性发生的变化,适应既可以是提高感受性,也可以是降低感受性。
“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的就是适应现象。
5.军人在作战时穿上迷彩服,这是利用知觉的【】A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性正确答案:B解析:本题考查的知识点是知觉的特性。
人在知觉事物时,首先要从复杂的刺激环境中将一些内容抽出来组织成知觉对象,而其他部分则留为背景,这就是知觉的选择性。
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案

2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分:选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病?A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案:C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序?A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案:C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征?A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案:D第二部分:判断题1.心理学研究只关注人类的差异性,对于相似性不感兴趣。
A. 对B. 错答案:B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。
A. 对B. 错答案:A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。
A. 对B. 错答案:B第三部分:简答题1.请简述经典条件作用理论。
答:经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。
根据该理论,通过在一个中(比如音响)与一个非条件(比如食物)同时出现多次,中会逐渐触发条件性反应(比如口水分泌)。
这种研究过程可以解释许多日常行为,如人们对特定声音或气味的反应。
2.什么是认知失调?答:认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知,或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。
认知失调理论认为,认知失调会引发不适感,并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。
3.简述社会认知理论中的自我效能概念。
答:自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。
社会认知理论认为,个体的自我效能感会影响其行为和成就。
如果个体对自己的能力有信心,他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。
相反,如果个体缺乏自我效能感,他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。
结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。
希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。
如有任何问题,请随时咨询。
全国自考(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.强调“心理学应该研究意识的功能和目的,而不是它的结构”的代表人物及其心理学流派是A.冯特构造主义学派B.詹姆斯机能主义学派C.华生行为主义学派D.罗杰斯人本主义学派正确答案:B2.意识的第一状态是A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态正确答案:A3.下列关于日节律的叙述,错误的是A.在完全与外部时间线索隔离的条件下,日周期为25小时B.隔离解除,当再次见到光线时,生物钟调整恢复为24小时C.飞行时差造成的身心困扰产生于旅途疲劳D.飞行时差的困扰程度,因飞行方向而有不同正确答案:C4.感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。
A.个别B.整体C.外部D.本质正确答案:A5.颜色视觉具有三种属性:色调、饱和度和A.清晰度B.强度C.亮度D.柔和度正确答案:C6.双眼视差是()知觉的重要线索。
A.时间B.深度C.运动D.整体正确答案:B7.短时记忆中的信息储存形式主要是A.视觉代码B.语义代码C.图式D.声音代码正确答案:D8.认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退的结果,这种对遗忘的原因的解释是A.干扰理论B.消退理论C.强化理论D.抑制理论正确答案:B9.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性的过程所反映的思维过程是A.综合B.比较C.抽象D.分析正确答案:C10.依据有序事物间的关系进行的推理,属于A.三段论推理B.条件推理C.假设推理D.线性推理正确答案:D11.20世纪50年代,美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法,称为A.相对智商B.离差智商C.绝对智商D.比率智商正确答案:B12.分半信度又称为A.再测信度B.评分者信度C.内部一致性信度D.受试者信度正确答案:C13.母性动机是一种A.生理性动机B.社会性动机C.物质性动机D.交往动机正确答案:A14.将情绪划分为心境、激情和应激三种状态,划分的主要依据是A.强度、速度、紧张度、持续性B.需要、动机、社会性、感染性C.时间、信念、外显性、敏感性D.动机、时间、内隐性、感染性正确答案:A15.自我调控系统是以()为核心的人格调控系统。
大学《心理学》期末考试试题模拟考试试题附答案及解析三

省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…大学《心理学》期末考试试题模拟考试试题附答案及解析三考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、记忆是人脑对经历过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级______的基础。
2、记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。
记忆联结着人的心理活动,是人们学习、工作和生活的基本______。
3、把抽象无序转变成形象有序的过程就是______的关键。
4、记忆的基本过程是由识记、保持、______和再认三个环节组成的。
5、识记是记忆过程的______,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。
6、保持是对识记内容的一种______,使之能更好地成为人的经验。
7、回忆和再认是对______经验的两种不同再现形式。
记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。
8、识记是保持的前提,没有保持也就没有回忆和再认,而回忆和再认又是______和保持效果好坏的指标。
由此看来,记忆的这三个环节缺一不可。
9、信息加工理论认为,记忆过程就是对输入信息的编码、存储和提取过程。
只有经过编码的信息才能被记住,编码就是对已输入的信息进行加工、改造的过程,______是整个记忆过程的关键阶段。
10、识记是指通过对事物的特征进行区分、认识并在头脑中留下一定印象的过程。
对事物的识记有些通过一次感知后就能达到,而大部分内容则需要通过______,使新的信息与人已有的知识结构形成联系。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、思维最初是人脑借助于语言对事物的( )和间接的反应过程。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷49(题后含答案及解析)

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷49(题后含答案及解析)题型有:1. 单选题 2. 多选题单项选择题1.作为心理健康重要指标的人格特征是A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性正确答案:C解析:人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。
从上述人格的概念来看,人格具有多种本质特征,包括:(1)独特性。
一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等因素的交互作用下形成的,不同的遗传、教育环境,形成了各自独特的心理特点。
(2)稳定性。
人格具有稳定性,在行为中偶然发生的、一时性的心理特性,不能称为人格。
(3)功能性。
人格在一定程度上会影响一个人的生活方式、应对方式,这是人格功能的表现。
(4)统合性。
人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内在的一致性,受自我意识的调控。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时,他的人格就是健康的。
否则,会出现适应困难,甚至出现“分裂人格”。
因此本题选C。
2.奥尔波特的特质理论将人格特质分为A.个人特质和共同特质B.表面特质和根源特质C.体质特质和环境特质D.动力特质和气质特质正确答案:A解析:奥尔波特的特质理论把人格特质区分为共同特质和个人特质。
共同特质是在同一文化形态下的群体所共有的特质,它们是在共同生活方式下形成的,并普遍地存在于每个人身上。
个人特质是某特定个体所具有的特质,并表现出个人独具的人格倾向。
个人特质又为三个部分:首要特质、中心特质和次要特质。
首要特质代表人格中最典型、最概括、最具独特性的人格特质,在人格结构中处于支配地位,渗透并影响着人的整个行为倾向与表现。
中心特质是构成个体独特性的几个重要的特质,每个人有5~10个。
次要特质是个体的一些不太重要的特质,往往只有在特殊的情况下才会表现出来。
因此本题选A。
3.奥尔波特的特质理论认为每个人有5-10个A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质正确答案:C解析:奥尔波特的特质理论把人格特质区分为共同特质和个人特质。
大学《心理学》期末考试试题模拟考试试题附答案及解析五

省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…大学《心理学》期末考试试题模拟考试试题附答案及解析五考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、大脑为神经系统______部分,由左、右两个大脑半球组成,两半球间有横行的神经纤维相联系。
2、每个半球包括大脑皮层(大脑皮质),是表面的一层______(神经细胞的细胞体集中部分)。
3、人的大脑表面有很多往下凹的沟(裂),沟(裂)之间有隆起的______,因而大大增加了大脑皮层的面积。
4、人的大脑皮层最为发达,是______的器官,主导机体内一切活动过程,并调节机体与周围环境的平衡,所以大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
5、大脑半球表面呈现不同的沟或裂。
沟、裂之间隆起的部分叫脑回。
大脑半球借沟和裂分为5叶:即额叶、颞叶、顶叶、枕叶和______。
6、大脑半球表层为灰质,深层为髓质。
髓质内含有______和核团,其中有4对核团位于脑底部称基底神经节(核),包括尾状核、豆状核、杏仁核和屏状核。
7、纹状体损伤会产生舞蹈病(肌张力下降,运动过多过快)及震颤麻痹(当中脑黑质发生病变时),全身肌肉紧张增高,______等。
8、半球内的白质有各种走向的,如连合左、右两半球的纤维,连接同侧半球的纤维,联系大脑皮质和脑干,脊髓的上下行纤维,后者都要经过内囊,在脑的______上,内囊是宽厚的白质层,分3部分即内囊前脚、内囊后脚和内囊膝。
9、人体功能在大脑皮质上有______,如感觉区、运动区等在大脑皮质上都有对应位置。
10、人类有语言和思维,中枢偏于皮质______,称为优势半球。
心理学测验试题(含答案)

心理学测验试题(含答案)第一部分:选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。
A. 对B. 错答案:A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段?A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案:A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的?A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案:A第二部分:判断题判断以下陈述是否正确。
如果正确,请选择“对”;如果错误,请选择“错”。
1. 心理学的研究对象只包括人类。
A. 对B. 错答案:B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。
A. 对B. 错答案:A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。
A. 对B. 错答案:A第三部分:简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。
答案:行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。
它强调外部环境对行为的影响,关注可观察的行为,而忽视内部心理过程。
行为主义心理学的主要观点包括:研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的;行为是对刺激的响应;环境因素对行为的塑造至关重要。
2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。
答案:心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期,大约是12岁到18岁。
在这个阶段,个体开始思考自我、身份和未来目标。
他们需要探索自我并形成自己的身份。
如果个体能够成功解决这个阶段的挑战,他们将发展出健康的个人身份和职业定位。
但是,如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性,他们可能会经历角色困惑和身份危机。
以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。
希望对您有所帮助!。
大学专业课程《心理学》模拟考试试题 附答案

省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…大学专业课程《心理学》模拟考试试题 附答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____,又称注意的____。
2、人的心理现象极其复杂,概括来说它主要包括既有联系有区别的______和______两大部分。
3、记忆是人脑对过去经验的反映,包括______保持______。
4、性格是人在对现实的稳定的______和习惯化了的______中所表现出来的个性心理特征。
5、看见瀑布并能认识它,这时的心理活动是____。
6、人与人之间在能力上的个别差异,主要表现在能力类型差异、______的差异和 ______ 差异。
7、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系,但又不需要______的注意。
8、根据需要的起源,可以把需要分为______需要和______需要。
9、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
10、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是( )A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移2、能力是一种( )A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征3、在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为( )A.从众B.顺从C.暗示D.模仿4、因素说认为品德构成的要素是道德行为和( )A.道德认识B.道德意识C.道德意志D.道德情感5、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德6、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是( )A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁型7、对一定对象的指向和集中是()A.感觉B.注意C.记忆D.思维8、"一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象9、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳10、人在处理各种社会关系方面的性格特征是()A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征11、“入芝兰之室,久而不闻其香”的现象是()A.感觉的适应B.联觉C.感觉的对比D.味觉12、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰13、根据信息加工的观点,感觉属于()A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取14、正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()A.不随意注意B.随意注意C.有意后注意D.有意注意15、性格属于下列哪种心理现象?()A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征16、心理现象分为()A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性理17、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月18、把注意保持在同一活动上的时间是指()A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移19、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段20、编制16种个性因素问卷的心理学家是()A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克三、名词解释(共8小题,每题2分,共16分)1、性格的情绪特征:2、记忆:3、形象记忆:4、动机:5、性格:6、知觉:7、创造性思维:8、意志:四、判断题(共10小题,每题1分,共10分)1、()教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点,是在教学中运用知觉的理解性规律。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷55(题后含答案及解析)

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷55(题后含答案及解析)题型有:1. 单选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1.情绪和情感的心理内容是指A.认知评价B.主观体验C.生理唤醒D.表情正确答案:B解析:隋绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。
其中主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。
每种情绪有不同的主观体验,它们代表了人们不同的感受,构成了情绪和情感的心理内容。
因此本题选B。
2.鉴别情绪的主要指标是A.主观体验B.面部表情C.生理唤醒D.姿态表情正确答案:B解析:情绪与情感的外部表现,通常称为表情。
它是在情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式,包括面部表情、姿态表情和语调表情。
面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式。
面部表情模式能精细地表达不同性质的情绪和情感,因此是鉴别情绪的主要指标。
因此本题选B。
3.人们悲伤的情绪会被他人体验到并可能由此获得他人的同情甚至帮助。
这反映的情绪和情感的功能是A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能正确答案:A解析:情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
人们能够通过各种情绪、情感,了解自身或他人的处境与状况,适应社会的需要,求得更好的生存和发展。
题中的情况反映了情绪和情感的这种适应功能。
因此本题选A。
4.“发奋图强”体现的情绪功能是A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能正确答案:B解析:情绪、情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。
它能够激励人的活动,提高人的活动效率。
适度的情绪兴奋,可以使身心处于活动的最佳状态,进而推动人们有效地完成工作任务。
“发奋图强”就反映了情绪的这种动机功能。
因此本题选B。
5.人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。
这体现了情绪的A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能正确答案:C解析:情绪作为脑内的一个检测系统,对其他心理活动具有组织的作用。
这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷73

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷73(总分:56.00,做题时间:90分钟)一、<B>单项选择题〈/B〉(总题数:18,分数:36.00)1.以自由联想作为研究方法的心理学流派是(分数:2.00)A.人本主义心理学B.精神分析学派丿C.行为主义心理学D.格式塔心理学解析:解析:精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容,使病人恢复童年期的记忆和情绪状态,通过释梦,揭露无意识的伪装,了解象征符号的真实含义。
因此本题选B。
2.被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是(分数:2.00)A.延脑丿B.桥脑C.中脑D.丘脑解析:解析:延脑和有机体的基本生命活动有密切关系,它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动,因而又叫“生命中枢”。
因此本题选A。
3.脑功能的机能系统学说的提出者是(分数:2.00)A.加尔(F.J.Gall)B.拉什利(shley)C.鲁利亚(A.R.Luria)丿D.波伊劳德(J.B.Bouillaud)解析:4.布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是(分数:2.00)A.警戒作业B.双作业操作C.双耳分听丿D.负启动解析:解析:1958年,英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果,提出解释注意的选择作用的过滤器理论。
因此本题选Co5.关于视觉理论表述正确的是(分数:2.00)A.在网膜水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用三色说解释B.在网膜水平上,色觉的产生可以用三色说解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释丿C.没有发现支持三色说的证据D.没有发现支持独立过程理论的证据解析:解析:20世纪60年代,神经生理学的研究发现,视网膜确实存在着三种感光细胞,从而支持了三色说。
行为实验和电生理学的研究结果以及赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法进行研究的结果都支持了黑林的对立过程理论。
心理学模拟试卷及答案

一、单项选择题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。
1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?()A. 1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典着作《心理学原理》C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验,研究儿童思维发展的规律D.俄国生理学家巴浦洛夫提出条件发射说2. 个体在3~6岁处于()期。
A.童年B.幼儿C.少年D.青年3. 广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对()。
A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化4. .看到一朵红花,这时的心理活动为()。
A.感觉B.知觉C.视觉D.色觉5. 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。
A.先快后慢B. 逐步减慢C.先慢后快D.逐步加快6. 思维的主要特征为( )A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性7. 意识的()是意识的最基本特征。
A.觉知性B.能动性C.目的性D.社会历史性8. ()是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。
A.成就需要B.交往需要C.权利需要D.进食需要9. ()是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质。
A.气质B.性格C.人格D.自我10. ()是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
A.信息源B.信息C.信息渠道D.接受者二、多项选择题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的五个选项中,有两项或两项以上是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性,包括()。
A.兴趣B.能力C.气质D.性格E.理想2. 1.中枢神经系统包括()。
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一、填空题:1、学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是一种2、看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,这是利用了知觉特征中的3、自我意识的形成与发展是个体的结果。
4、一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的。
5、内驱力是一种要求理解事物,掌握知识,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
这种内驱力主要是从好奇的倾向中派生出来的。
6、人们常说“三岁看大,七岁看老”,说明个体的人格特征具有的特性。
7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和等动力方面的特征。
8、是具有核心意义的心理特征。
9、思维的是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质,是个体最重要的思维品质。
10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称为。
11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有弥散性的特点。
12、是指能满足个体需要的外部刺激物,是引起相应动机的外部条件。
13、情绪具有独特的外部表现形式,即。
14、现代心理学研究的八大主题分别是:行为与心理的生物基础,感觉、知觉与意识,,生命全程的身心发展,动机与情绪,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等。
15、心理学研究必须遵循的基本原则有、实践性原则和系统性原则。
16、看见红颜色觉得温暖,看见蓝色觉得清凉,这在感知觉中是一种现象。
19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的特征。
20、1879年,冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为科学心理学诞生的标志。
这之前的心理学被称为心理学。
17、当环境或任务发生了变化,注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫。
18、善于迅速地明辨是非,坚决地采取决定和执行决定,这是意志的的表现。
1、看小说时,我们根据作者对人物的描述,在头脑中也会浮现出这个人的模样,这种心理活动是一种。
2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象,这是由于知觉具有的原故。
3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发,从而发明了雷达,这是一种的心理现象。
4、一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的。
5、人们常说“江山易移,禀性难改”,说明个体的人格特征具有的特性。
6、气质主要反映心理活动在、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。
7、和是思维的敏捷性两个重要指标。
8、一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为。
9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有的特点。
10、情绪具有独特的外部表现形式,即表情。
表情一般分为面部表情、和言语表情。
11、是自我意识发展的主要成分和主要标志,是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、,感觉、知觉与意识,学习、记忆与思维,生命全程的身心发展,动机与情绪,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见绿色觉得凉爽,这在感知觉中是一种现象。
14、弗洛伊德认为,是人格结构的基础,受“原则”的支配。
15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是。
16、1879年,冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面:、外在的行为表现形式和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括:成分性智力、经验性智力、智力。
1、文学家塑造典型人物形象是在进行想象2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时,知觉映象仍然保持相对不变,这就是知觉的。
3、记忆策略包括:、解释策略、组织策略和精细加工策略。
4、是指对行动目的的坚持性,并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品质。
5、在心理学中,可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。
6、是意志行动的最重要环节。
7、迅速和有效是思维的两个重要指标。
8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和。
9、是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态,是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。
10、情绪具有独特的外部表现形式,即表情。
表情一般分为、体态表情和言语表情。
11、是自我意识发展的主要成分和主要标志,是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、行为与心理的生物基础,感觉、知觉与意识,学习、记忆与思维,生命全程的身心发展,,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见红色觉得温暖,这在感知觉中是一种现象。
14、弗洛伊德认为,人格结构可分为、和三个部分。
15、一个完整的教学活动过程包括、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。
16、1879年,在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为科学心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面:内部的主观感受或体验、和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括智力、经验性智力和情景性智力。
1、元认知包括、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中的是元认知中的核心成分。
2、和是自我调控中最主要的方面。
3、每个人都有与他人不同的人格特征,这是人格的的表现。
某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点,这是人格具有的表现。
4、鱼和熊掌不可兼得,这时所产生的是动机冲突。
5、是指意志行动中能够自觉地控制自己的情绪,约束自己的动作和言语的品质6、《水浒传》中的黑旋风李逵的气质类型应该是属于,《红楼梦》中的林黛玉气质类型应该属于。
7、当人从明亮的地方走到暗处,或从暗处走到明亮的地方,刚开始什么都看不见,过一会儿便能看见了。
这种现象叫感觉的。
8、幻想是的一种特殊形式。
它是与个人相联系,并指向未来的想象。
9、个体认知功能不断完善的变化过程称为。
10、儿童的自我意识形成的标志是。
11、心理学研究表明,记忆活动是由、和三个相互联系的记忆系统完成。
12、想象是个体对已有进行加工,产生的过程。
1、元认知包括、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中是元认知中的核心成分。
2、有的女生能一边看电视,一边打毛衣,电视看得明明白白,毛衣也打得一针不错。
这种现象在心理学中被称为。
3、“东北人都是活雷锋”,从人格心理学角度分析,这指的是人格具有性。
4、不想成绩不及格,又不想花时间看书复习,这时所产生的是动机冲突。
5、心理学研究必须遵循的基本原则有客观性原则、和系统性原则。
6、《水浒传》中的浪子燕青的气质类型应该是属于,林冲的气质类型应该属于。
7、当人从明亮的地方走到暗处,或从暗处走到明亮的地方,刚开始什么都看不见,过一会儿便能看见了。
这种现象叫感觉的。
8、按照情绪发生的速度、强度和持续时间长短的不同,可把情绪划分为、和三种状态。
9、通常认为性格的结构包括性格的、理智特征、和意志特征。
10、自我体验是自我意识的成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。
11、对象和背景的反差越,则对象就越容易被感知到。
12、心理过程包括、和。
13、借助于具体事物的形象及表现进行,以鲜明、生动的语言作为物质外壳的思维是。
1、人类的意识是发展的最高水平。
2、“左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为。
3、“在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确认是认识的,此时的心理活动是。
4、人的一生都在发展中的、与社会文化有密切关系,通过后天学习获得的语文、数学及其他科学知识内容的能力,被卡特尔称为。
5、在抽象思维中起特别重要作用的凭借物是。
6、孙悟空、猪八戒等形象的创造过程,运用的想象认知加工方式中的是。
7、注意的两个最基本的特点是和。
8、想吃粥,又怕烫,这时所产生的是动机冲突。
9、一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性是。
10、与生活愿望相结合并指向未来的想象是。
11、要使解决问题的效率最高,就应该使动机保持在强度。
12、“教师期望效应”又被称为_____ _____或____ _____。
13、皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的规律:从到的过程14、人的需要具有、、动力发展性和整体关联性等特点15、卡特尔根据人格特质的层次性,将人格特质区分为表面特质和。
16、智力不是一些基本因素的简单相加,而是各种因素的有机结合,其中以为核心。
1、感受身体运动和位置状态的感觉称为。
2、研究表明,在教师的教学效能感中,教师的_________随着教学时间的增加,有降低的趋势,而___________则随教龄的增加,表现出一种上升的趋向。
3、“教师是人类灵魂的工程师”是指教师在学生__________方面的特殊角色。
4、卡特尔根据智力功能上的差异,把智力分为和。
5、心理学研究的基本任务是、、、和提升。
6、“勤能补拙”说明优良性格对学习具有功能。
7、是由美国心理学家加德纳于1983年在《心智的结构》一书中首次提出,并着重论述了其基本结构。
8、又想马儿好,又怕马儿多吃草,这时所产生的是动机冲突。
9、无论将煤块放在强光照射下还是在暗处,人都会知道它是黑色的,这种知觉特性是。
10、观察法可分为和。
11、较有代表性的气质类型有四种:多血质、、胆汁质和。
12、成功智力是指用以达成人生主要目标的智力,它能使个体以目标为导向并采取相应的行动;是由智力、创造性智力和实践性智力三个方面组成的有机整体。
13、在品德心理成分的划分上,影响较大的观点是将品德分为道德认识、道德情感、道德意志和。
1、巴甫洛夫发现,大脑皮层的基本神经过程有强度、和三种基本特性。
根据这三种特性可以将个体的神经活动分为不同的神经活动类型。
2、晚上,房间里的电灯骤然熄灭了,最初一瞬间,什么都看不见,可过一会就能慢慢看到房间里的东西的轮廓了。
这是一种现象。
3、年,冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
4、马斯洛把需要分为五个层次,即、安全需要、、尊重的需要和自我实现的需要。
5、根据智力功能上的差异,把智力分为流体智力和晶体智力。
6、先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用叫做;后学习的材料对回忆先学习的材料的干扰作用叫做。
7、个体对认知活动的认知称为。
8、人格是个复杂的结构系统,它包含、、、和等成分。
9、皮亚杰把儿童品德发展的过程划分为自我中心阶段、、和公正阶段。
10、自我意识的情感成分是;自我意识的意志成分是。
11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有弥散性的特点。
1、根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述,在头脑中也会浮现出他们的形象,这种心理现象是一种。