16 赵州桥(公开课) ppt

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这种设计,在建桥史上是一个伟大的什么?
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史遗产。
赵州桥 隋匠天工落奇桥,饮尽世代洪水恶, 石骨长虹映燕赵,风雨梳妆岁岁立。
驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。
(宋代赵州刺史杜德源)
水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。
(元代刘百熙)
北京的十七孔桥
北京颐和园的玉带桥
)。
这座桥不但( ),而且( )。桥面两侧有石栏,栏板
上雕刻着( )的图案:有的刻着两条(
)的龙,嘴里
吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙 还有的刻着(
)。所有的龙似乎都在

),真像( )的一样。
合作愉快!
1、 ( 雄伟 )
赵州桥 长 (五十多米 ),
宽 ( 九米多 ),
全部( 用石头砌成 ),
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猜谜语:
驼背公公,力大无穷, 爱驼什么,车水马龙。

拉索桥
铁索桥
十字桥
风雨桥
16* 赵 州 桥
赵 设计者: 李春 州

年代: 隋朝

地点: 河北省赵县

历史时间: 1400多年
请你默读课文思考:作者从哪几方
面写赵州桥?( 雄伟 、坚固 、美观 ) 的赵州桥。
前爪(相互抵着),各自
(回首遥望) ; 还有的刻着 (双龙戏珠)。所有的龙似乎都在 (游动),真像(活 )的一样。
相互缠绕 吐出美丽的水花
前爪相互抵着 各自回首遥望
双龙戏珠
精美的图案
有的
有的 还有的
所有的
赵州桥不但坚 固,而且美观。
过渡句(承上启下)
赵州桥非常雄伟。
这座桥不但坚固,而且 美观。

三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)(18张)

三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)(18张)


3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“ 五光十 色”; 原本静 止的文 字,居 然可以 使人感 受到“音 乐的节 奏”! 中国的 书法与 绘画艺 术,因 笔墨的 性能, 具有了 独特的 表现能 力与艺 术魅力 。

4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词, 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。

5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。

6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。
看谁读得棒? 洨河 石拱桥 安济桥 赵州桥 石匠 设计 桥墩 横跨 坚固 石栏 缠绕 前爪 智慧 历史
zhuǎ (鸡爪)

zhǎo (前爪)(张牙舞爪)
自主探究:默读课文,说说
赵州桥的建造特点?
读 设计
创举
长50多米
横跨在37米多宽的河面上
第二三课时
赵州桥非常( ),长( ), 宽
( )。这么长的桥,全部用(
2、怎样理解:赵州桥表现了劳 动人民的智慧和才干?
卢沟桥
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
北京的十七孔桥
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
北京颐和园的玉带桥

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共27张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共27张PPT)

总分总
活动三:美美地读
请你美美地朗读第三段,读出赵州桥的 美,语气中带有爱好赞美之情。
要想把一段话写好,我们可以 用上中心句的方法,将事物写清楚。
画面之美 总分之美 用词之美 过渡之美 修辞之美
活动三:美美地背
请同学们自由朗读第三段4分钟,试着将第三 段背诵下来。
这座桥不但坚固,而且美观。桥 面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的 图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像 都在游动,真像活了一样。
我认为这段话写得 好,好在结构,作者 用了 总分的结构,把
赵州桥的“美观”写 的清楚。
板上雕刻着精美的图案:有
的刻着两条相互缠绕的龙,
我认为这段话写得 好,好在开头,作者
嘴里吐出美丽的水花;有的 用了过渡句,承接上
刻着两条飞龙,前爪相互抵
文赵州桥的坚固, 总起下文赵州桥的美
着,各自回首遥望;还有的 观。
刻着双龙戏珠。所有的龙好
像都在游动,真像活了一样。
这座桥不但坚固,而且美 观。桥面两侧有石栏,栏板上雕 刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的 水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有 的刻着双龙戏珠。所有的龙好像 都在游动,真像活了一样。
活动二:概说课文
话题:说说这是一座
体现在

的赵州桥,
例:这是一座世界闻名的赵州桥,体现在赵州桥 的历史悠久以及特殊魅力。
这是一座世界闻名的桥。 这是一座历史悠久的桥。 这是一座雄伟坚固的桥。 这是一座图案精美的桥。 这是一座富有价值的桥。 这是一座充满人类智慧的桥。
作者开头就写了赵州桥的历史悠久,接着用 两个自然段分析了赵州桥的闻名原因,因为具有 坚固和美观的特点,最后给予赵州桥的评价,是 我国宝贵的历史文化遗产,这样的段落结构我们 称之为 总分总 结构。

赵州桥_ppt课件完美版

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会认的字
huì

组词:(智慧)(聪慧) 造句:幸福的生活是用勤 劳和智慧创造出来的。
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会认的字


组词:(历史)(日历) 造句:经历过苦难的人才 更懂得珍惜幸福。
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拓展应用
3.模仿例句,用加点词造句。
(1)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲 击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 (2)这座桥不但坚固,而且美观。
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课后习题
写一写。 假如你是导游,试着用下列词语,向游客介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 美观
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会认的字
shǐ

组词:(历史)(史书) 造句:人类历史经过了一 个漫长的演变发展的过程 。
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会认的字
chuàng 组词:(创造)(创新) 造句:劳动人民创造了奇
创 迹!
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★近义词:节省——节约 宝贵——珍贵
辨析:宝贵——珍贵 同:都有贵重的意思。 异:“珍贵”适用的范围较 窄,一般只用来形容 具体的事 物,如纪念品、文物等;“宝贵”的程度则更 深 一些,可 以用来形容 抽象的事物 ,如经验、才富等。
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词汇积累
近反义词辨析

《赵州桥》PPT教学课件【完美版课件】

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世界闻名 雄伟 创举 美观
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份Leabharlann 词汇积累近反义词辨析

新版部编版三年级语文下册11《赵州桥》公开课课件 (共22张PPT)公开课课件

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统编版小学语文精品课 件
三年级 下册 第三单元
《赵州桥》
复习巩固
检查生字:
县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历
检查词语:
隋朝 设计 雄伟 全部 横跨 创举 减轻
重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美
图案 回首 遥望 才干 遗产 双龙戏珠
自学提示
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是
我国宝贵的历史文化遗产。 文中说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,
我读我画
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有
桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七
米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还 各有两个拱形的小桥洞。
对比感悟
赵 州 桥
图文对照
平时,河水从大桥洞流过。
发大水的时候,河水还可以从 四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥 身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量, 节省了石料。
苏州的桥多。先说拱桥多,有最古老的 桥,有最长的桥,有最短的桥,有最高的桥, 有最有名的桥。 作者采用数字和引用诗词说明桥多。
作业
查一查我国还有哪些宝贵的历史 文化遗产。
冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
我读我说
赵州桥非常雄伟。
这么长的桥 ,全部用石头砌 成,下面没有桥墩,只有一个拱形 的大桥洞,横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减 轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水
冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
我也会说
这种设计,既减轻了流水对桥身的冲 击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了 桥身的重量,节省了石料。 既……又……

《赵州桥》PPT课件

《赵州桥》PPT课件
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;
还有的刻着双龙戏珠。
运用排比的修辞,“有 的……有的……还有的……” 生动地描写了龙的姿态,突 出了栏板上图案的精美。
仿写: 仿照课文,用“有的……有的……还有
的…”写一句话。
示例:天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏 马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是 美丽极了。
遥望。
我会写
zhào
赵州桥 赵
结构:半包围
音序:Z 部首:走
书写指导:土字下横要长、
组词:赵国 完璧归赵
稍往上提,中间一竖与下边
造句:赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 竖是两笔,人字撇短捺要长。
shěng
河北省 省 结构:上下 音序:S 部首:目 组词:省钱 省吃俭用 造句:河北省是一个环绕京津的 大省。
全体师生的称赞。
书写指导:人字的撇稍 长、捺变为一点,横折 钩要小,竖弯钩的弯要 短一些。


创举 举
结构:上下 音序:J 部首:丶 组词:举行 举足轻重 造句:微信支付成为改变人们生
活的一大创举。
书写指导:兴字上边两 点要小、一撇稍长,横 下是撇和捺、要舒展, 下边是两横。
qiě
而且 且
结构:独体 音序:Q 部首:一 组词:尚且 既高且大 造句:这棵树不但结的果子多而
还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举。这座桥不
但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。栏板上
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和
才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
主题延伸
学习了课文,同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径 了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级 的专栏内。

公开课《赵州桥》课件 PPT

公开课《赵州桥》课件 PPT

公开课《赵州桥》课件
22
圆明园的会心桥 公开课《赵州桥》课件
23
公开课《赵州桥》课件
24
动动手!
请动一动你们的小手 画一画
你自己设计的桥
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25
Bye Bye
公开课《赵州桥》课件
26
公开课《赵州桥》课件
4
这座古老的石桥到底有什么特别的地 方呢?请同学们自由读第二自然段, 边读边想,用 画出你认为赵州桥 特别的地方。
公开课《赵州桥》课件
5
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽, 中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石 头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞, 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左 右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水 从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四 个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易 被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
11
相互缠绕 吐出美丽的水花
公开课《赵州桥》课件
12
前爪相互抵着 各自回首遥望
前爪相互抵着 各自
双龙戏珠
公开课《赵州桥》课件
14
文明出游
争做文明小学生
《治安管理处罚法》第63条也规定,刻画、 涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、 名胜古迹的,处警告或者200元以下罚款;情节 较重的,处5日以上1O日以下拘留,并处200元 以上500元以下罚款。
赵州桥
执教者:
2015年10月12日
公开课《赵州桥》课件
1
我会认
公开课《赵州桥》课件
2
河北省赵县的洨河上,有一座世
界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫 赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的,到现在已经有一千 四百多年

11.《赵州桥》课件(共17张PPT)

11.《赵州桥》课件(共17张PPT)
1.抄写第三自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观 ”写清 楚的。(必做)
2.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产 ”,和同学交流。( 选做)
3.读一读主题丛书中《万里长城的构造》看看作者写了万里长城的 什么特点,是怎么写 清楚这些特点的。(选做)
4.根据课文内容,为赵州桥设计一张名片。要求:图文并茂,介绍 赵州桥的地理位置、 设计者、时间、地位、特点等内容。(选 做)
评价标准
星级评价
1.能准确找出描绘赵州桥的样子的句 子。 2.能找出恰当的句子来分析赵州桥的 雄伟。
3.能形象地绘制出赵州桥的图像。
任务三:探究“国宝密码”
国宝解密—默读第二自然段,找出设计创举 及其作用。
平时,河水从大桥洞流过。 发大水的时候,河水还可 以从四个小桥洞流过。
假如你是国宝宣传员,试着用下面的
词语,宣传赵州桥。
世界 闻名
创举
雄伟
坚固
国宝宣传员要先进行自我介绍,说欢迎 词,然后把赵州桥的基本信息大概介绍一下, 最后要说明它的特点和地位。
“最佳宣传员 ”评价表
评价标准
1.自然大方,有宣传员的身份介绍。
2.运用给定词语流畅表达,适当加入 补充内容。 3.围绕赵州桥的特点介绍清楚。
自评
互评
课后作业
11、赵州桥
学认字
xiàn ɡǒnɡ

jiànɡ

赵县 石拱桥 安济桥 石匠 设计
shǐ
zhǎo zhì huì lì
建筑史 前爪 智慧 历史
任务一:制作“国宝档案卡”
默读课文第1自然段,制作赵州桥档案卡,请 大家介绍赵州桥的基本信息。
国宝名称
赵州桥
曾用名
设计者

统编版三年级语文下册公开课课件11 赵州桥 (共33张PPT)

统编版三年级语文下册公开课课件11 赵州桥 (共33张PPT)

赵州桥非常雄伟。 雄壮而伟大
➢ “雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么?
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
➢ 从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在 课文中画出来。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁 走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥 墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽 的河面上。
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着, 各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
排比
精 美 的
像都所 活在有 了游的
举例子进行 细致刻画

一动龙

样,似 。真乎


围绕桥的“美观”具体写桥上栏板的各种精美图案。
作者对赵州桥有怎样的评价?
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才 干,是我国宝贵的历史遗产。
一句话总结全文,点明赵州桥的历史 价值和人文价值。
“创举”是什么意思?
词语辨析
创举
从来没有过的 举动或事业
创造
想出新方法 做出新东西


兔 月

左右两边各有两 个小的桥洞
两方面 好处
我们的先 人真是太 聪明了!
创 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被 举 大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
仔细读第3自然段,说一说:赵州桥的 “美观”都体现在哪里?
总结了上文
这座桥不但坚固,而且美观。
引出了下文
这种句子叫做过渡句,起着承上启
下的作用。
词语辨析
坚固
结合紧密,不 容易破坏;牢
固,结实。
坚固的房子
坚定
坚强
(立场、主张、 强固有力,不 意志等)稳定 可动摇和摧毁。 坚强,不动摇。

部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课课件1

部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课课件1
河北省赵县的洨(xiáo)河上,有一座世界闻名的石拱 桥,叫安济桥,又叫赵州桥。
这座桥不但坚固,而且美观。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的 历史文化遗产。
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句子, 对照着看课文插图,找一找、想一想词语 的意思。
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
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赵州桥
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
读读加红的词语,能不能换一个词?
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
依照思维导图提示,把课文分成三部分。
依照思维导图提示,把课文分成三部分。
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部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1 部编版三年级下册-赵州桥ppt公开课 课件1
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如果你是导游,面对中外宾客,你会怎么向游客介绍 赵州桥?
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
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1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?

赵州桥PPT课件 部编版16

赵州桥PPT课件 部编版16
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我是小导游
假如你是导游,试着用下面的 词语,向游客介绍一下赵州桥吧!
世界闻名 雄伟 创举 美观
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Page 38
内容概要
本课从历史、雄伟、美观及价 值四方面为我们介绍了世界闻名 的赵州桥,表现了对我国古代劳 动人们智慧和才干的崇敬和赞美 之情。
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作业
你还知道哪些“我国宝贵的历史 文化遗产”?和同学交流交流吧!
雄伟 坚固 美观
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雄伟 坚固 美观
Page 16
内容品析
本段中心句,后面
的内容都围绕“雄 伟”具体说明。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,
有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
列数字
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知识链接 列数字的说明方法
列数字是说明方法之一,是从数量上说 明事物特征或事理的方法,能使语句更准 确,更科学,更具体,更具说服力。
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桥面两侧有石举栏例,子栏,板是上通雕过刻列着举精美的图案: 有代表性的、恰当的
有的刻着两条相互事缠例绕来的说龙明,事嘴物里特吐征出美丽的水
花;有的刻着两条的飞说龙明,方前法爪。相互抵着,各自回
首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都
在游动,真想像活了一样。
举例子
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桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
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学习提示1
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 1.读准生字的读音,画出自己喜欢的词 语和带有生字的词语,试着联系上下文 理解词语。把课文读通顺,把你认为难 写的字用手指在桌子上认真写几遍。 2.难读的句子多读几遍,读错的句子要 重读,直到读通为止。
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驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。
(宋代赵州刺史杜德源)
水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。
(元代刘百熙)
北京的十七孔桥
北京颐和园的玉带桥
北京颐和园的彩虹桥
圆明园的会心桥
卢沟桥
宝带桥
悉尼海港大桥
学了这篇课文,你有什么感受?还知道哪 些古代劳动人民智慧的结晶?
我们应该为我们有这样的祖 先感到自豪,我们要学习他们 那种勇于发明创造的精神,把 伟大的祖国建设得更穷, 爱驼什么,车水马龙。

木桥
竹桥
拉索桥
铁索桥
十字桥
风雨桥
16* 赵 州 桥
赵 州 桥
简 介
设计者: 李春 年代: 地点: 隋朝 河北省赵县
历史时间: 1400多年
请你默读课文思考:作者从哪几方 面写赵州桥?( 雄伟 、 坚固 、 美观 ) 的赵州桥。
前爪相互抵着 各自回首遥望
双龙戏珠
精美的图案
有的
有的
还有的
所有的
赵州桥不但坚 固,而且美观。
过渡句(承上启下)
赵州桥非常雄伟。
这座桥不但坚固,而且 美观。
这种设计,在建桥史上是一个伟大的什么?
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史遗产。
赵州桥
隋匠天工落奇桥,饮尽世代洪水恶, 石骨长虹映燕赵,风雨梳妆岁岁立。
看谁读得棒?
zhào zhōu jì shè kuān kuà shǐ láo jié lì
赵县 广州 经济 设计 宽度 横跨 历史 劳动 杰出 经历
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石 拱桥,叫安济桥,又叫 赵州桥 。它是 隋朝 的工匠 李春 设计和主持建造的,到现在已经有 1400多年 了。
请同学们打开书,轻 声朗读课文,要求: (小组合作) 1、自由读课文,再读第 2、3自然段,想想课文 介绍了赵州桥的哪些特 点? 2、完成填空,再由小组 汇报。
16 * 赵州桥
小组汇报:
赵州桥有哪些特点?( ) 1、赵州桥非常( )。 赵州桥 长( ),宽( ), 全部( ), 没有( )。 2、赵州桥非常( 减轻( )。 ),减轻(
)。
3、赵州桥非常( )。 这座桥不但( ),而且( )。桥面两侧有石栏,栏板 上雕刻着( )的图案:有的刻着两条( )的龙,嘴里 吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪( ),各自 ( ) ; 还有的刻着( )。所有的龙似乎都在 ( ),真像( )的一样。
合作愉快!
1、 ( 雄伟 ) 赵州桥 长 ( 五十多米 宽 (
九米多
), ), ), )。
全部( 用石头砌成 没有(
桥墩
赵州桥
赵州桥
九米多宽
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中 间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成, 下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七 米多宽的河面上。
河面宽37米
2、( 坚固 ) 流水对桥身的冲击力 减轻( ) 减轻( 桥身的重量 )
这座桥不但(坚固),而且 ( 美观 )。桥面两侧有石栏,栏板 上雕刻着(精美 )的图案:有的刻 相互缠绕)的龙,嘴里吐 着两条( 出美丽的水花;有的刻着两条飞龙, 相互抵着 前爪( ),各自 (回首遥望 ) ; 还有的刻着 ( )。所有的龙似乎都在 双龙戏珠 游动 ( ),真像(活 )的一样。
相互缠绕 吐出美丽的水花
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• 16* 赵州桥 前置作业 自学成才: 1、自读课文1-3遍,完成 圈、划、标、读(圈生字、 划生词、标音节、读生词) 2、会读本课课文,试着背 诵课文第3自然段。 3、课文介绍了赵州桥的哪 些特点?找出描写赵州桥 特点的句子在书上用横线 标出 。 4、设计一座心中最美的桥 向同学们展示或介绍。

平时,河水从 大桥洞流过。
发大水的时候, 河水还可以从四 个小桥洞流过。
既减轻了流水对桥身的冲 击力,使桥不容易被大水 冲毁,又减轻了桥身的重 量,节省了石料
“这种设计,在建桥史上是一个 创举”,“这种设计”有什么好 处? (赵州桥非常坚固)
3、( 美观

这座桥不但( ),而且( )。 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的 图案:有的刻着两条( )的龙,嘴 里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前 爪( ),各自( ); 还 有的刻着( )。所有的龙似乎都在 ( ),真像( )的一样。
课外作业: 学习《赵州桥》的 写作方法,观察一处有 特色的建筑物,用一段 话有顺序地写下来。
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